學校合唱團活動策劃方案（通用11篇）
為了確保活動能成功舉辦，就常常需要事先準備活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那么什么樣的活動方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的學校合唱團活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校合唱團活動策劃方案 1
一、比賽宗旨：
為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的'發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。
二、活動主題：
用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人
三、參賽對象：
1--6年級各班四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的班級合唱比賽策劃書以上。
四、比賽時間：
12月29--31日
五、比賽地點：
體藝中心
六、演唱曲目：
檢閱曲目：《校歌》(年級段檢閱)比賽曲目：半自選曲目(音樂教科書任選一曲)和自選曲目一首(內容應健康向上)。
七、活動準備：
1、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。
2、11月4日-14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。
3、比賽進度：分低、中、高三段進行比賽。
(1)11月9日--12月底，各班精心準備大合唱;
(2)12月25日比賽抽簽;
(3)12月25日《校歌》檢閱。
(4)12月29日下午1：00分進行低段比賽。
(5)12月30日下午1：00分進行中段比賽。
(6)12月31日下午1：00分進行高段比賽。
4、大隊部籌劃有關競賽準備工作。
八、比賽要求：
1、各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發現雷同，以先報曲目的班級為準。
2、兩首曲目總時長不得超過7分鐘(包括上下場時間)。
3、一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。
4、伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。
5、比賽場次共分3場，一、二年級一場，三四年級一場，五六年級一場，出場順序由抽簽決定。
九、獎項設置：
大賽將按場次分設一等獎(低、中、高段各1名)、二等獎(低、中段各2名，高段1名)、三等獎(低、中段各3名，高段2名)、團體優秀獎(低、中段各3名，高段2名)，并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。
十、評分原則：
1、歌曲主題內容健康，演唱不超時。
2、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。
十一、記分方式：
1、比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。
2、比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。
3、比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。
4、評委：
十二、比賽籌備工作安排。
1、籌備工作：主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。
2、主持人指導教師：
3、《校歌》表演隊指導教師：
4、算分：
5、拍攝及照相：
6、后勤工作：比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。
7、比賽音響準備：
十三、注意事項
1、伴奏音樂于比賽前交老師處。
2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。
3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。
學校合唱團活動策劃方案 2
一、指導思想：
為了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。
二、活動具體措施
1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。
2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣
合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地
發自內心的歌唱。
三、訓練目標：
1、基本功訓練
教給學生科學的'發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。
聲音的訓練:
(1)呼吸 (2)聲音位置 (3)發聲訓練
音準的訓練
音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練
（1）胸音訓練 （2）頭音訓練
合唱表現的四種手段
（1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性 （4）不連不跳
節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術修養的培養
通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。
3、聲部和諧訓練
由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。
4、擴大知識范圍開闊眼界
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
5、計劃完成的訓練曲目：《讓我們蕩起雙槳》
四、活動時間：
每周周三的下午第九節課。
五、活動地點：
音樂舞蹈室
六、指導教師：
董x 劉x
七、合唱團成員：
人數：60人，分別從四至六年級學生中選拔。
學校合唱團活動策劃方案 3
一、指導思想
合唱藝術是音樂、文學與演唱的結晶，對學生道德的培養、性格情操的熏陶、形象思維的豐富都起著極其重要的作用。組建合唱團是為了進一步加強校園精神文明建設，繁榮先進的校園文化，構建和諧的校園生活，“弘揚高雅藝術，傳播民族文化”，提高大學生藝術修養，打造具有影響力和輻射面的校園文化活動。希望合唱團的成立能夠提升工科院校大學生藝術品位和綜合素養，為社會輸送有競爭力的'“文理兼修”的復合型人才而努力。
合唱團隸屬電氣工程系，將針對團員在演唱方法、技巧、合唱賞析、藝術素養等方面對合唱團成員進行專業的培訓，學習合唱與指揮的基本知識，掌握業余合唱隊訓練的基本方法。通過合唱活動，培養團隊精神，增強合作意識，豐富業余生活，促進身心健康。把熱愛生活，熱愛藝術，熱愛學校的情懷融進純真、質樸的音色之中，展現音樂魅力。
二、合唱團形式
男聲同聲合唱團，合唱隊員不少于15人。
三、組織機構
設立團長、副團長、藝術監督、策劃、聲部長、指揮(可兼任)。
領隊：劉睿
總策劃：曹會文
藝術總監及鋼琴伴奏：(待定)
四、團員條件
1.主要面對電氣工程系一、男生;
2.愛好歌唱，對聲樂演唱有興趣;
3.遵守紀律，集體榮譽感強;
4.能堅持參加日常訓練。
五、報名方式
采取自愿報名，分班登記方式。
六、工作進程
1.籌備會議
2.參加人員：各班文娛委員
時間：十一月十九日下午四點二十分
地點：七號樓7109室
會議內容：合唱團員報名工作
3.報名
登記合唱團員，選定團長、副團長、藝術監督、策劃、聲部長、指揮(可兼任)。
4.合唱團第一次工作會議
參加人員：團長、副團長、藝術監督、策劃、聲部長、指揮等。
會議內容：全系范圍內征集合唱團團名，如：靚仔男聲合唱團、超人男聲合唱團等;
制定合唱團章程;確定訓練時間、場所。
5.日常訓練(訓練計劃略)
6.訓練成果展示，周年匯報。
學校合唱團活動策劃方案 4
為了活躍校園文化氣氛，增強全校師生與老干部之間的溝通和交流，學習老干部的革命光榮傳統，同時感受老干部們“老有所樂”的精神境界以及陽光心態。學校特邀請xx區離退休老干部合唱團到學校舉辦“放歌尚雅 老干部送歡樂進校園”演出活動。
一、演出時間：
20xx年5月28日（第六周星期五下午3：00——4：00，星期五下午的.課程和星期四下午對調。）
二、活動形式：
五年級在學術報告廳現場觀看演出，其他年級在教室收看電視直播。
三、演出程序：
雷校長致歡迎詞——給合唱團贈送校旗——給團長獻花——老干部演出——全體現場學生與老干部們合唱英文歌（選30名學生上臺，其余在現場座位起立合唱）
四、具體工作安排：
1、橫額（帖在舞臺紅布上，星期四下午放學前完成）：美術組
大字：放歌尚雅
小字：xx區老干部合唱團“送歡樂 到校園”
歡迎牌（放學校大堂前）：熱烈歡迎xx區老干部送歡樂到校園！（尚雅學校 20xx年5月28日）
2、攝像、攝影：
3、學術報告廳音響：
4、各班電視檢查:
5、五年級座位安排（學生2：50分進場完畢）：西面座位留前排4行，東面座位留前排1行，其余學生座位由五年級級長安排。
6、獻花：
五、 觀看演出要求：
1、 收看電視直播和現場觀看演出的師生要做到文明有禮，演出期間一律保持安靜，演出節目前和演出完畢都要報以熱烈的掌聲，不能喝倒彩，展現尚雅學生文明有禮的風采。
2、 級長選派30名男女學生和老干部們手拉手齊唱英文歌。
3、 五年級英語老師教唱英文歌（級長檢查）。
學校合唱團活動策劃方案 5
一、指導思想。
為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，特成立學校合唱隊。
二、活動安排
為了使活動順利高效的開展，現將本學期活動情況作一下安排：
（一）、活動主題：
包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。
（二）、活動目標：
1、通過不同的發聲練習來規范學生的`聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
（三）、參加對象：
在學校的所有學生中進行選拔，人數在45人左右。
（四）、活動時間：
每周二下午第三節課。
（五）、活動地點：
音樂教室
三、活動過程設計：
a、訓練內容：
1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、中外少兒合唱歌曲。
3、合唱姿態、舞臺造型。
b、訓練的具體內容
1、聲音的訓練（呼吸、聲音位置、直聲訓練）
2、音準訓練
3、尋找共鳴位置擴大音域的訓練（胸音訓練、頭音訓練）
4、合唱表現的四種手段。（連音、跳音、強而有彈性、不連不跳）
5、節奏訓練
6、咬字與吐字的訓練
7、中外歌曲的學習
學校合唱團活動策劃方案 6
一、指導思想：
為了豐富廣大學生的業余文化生活，提高廣大同學的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，了解和學會部分中外合唱歌曲，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，現決定在我校組建學生60人的合唱團。
二、合唱團成員：
1、凡我校在校生自愿報名，經考試符合要求者，均可參加合唱團。
2、經過一段時間的學習培訓后，由藝術指導老師進行考核并參考綜合素質確定A、B角；參加演出與比賽時，由藝術指導老師根據歌曲藝術要求及團員綜合素質進行挑選。
3、團員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如團員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱團的資格。
三、訓練內容：
1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟訓練學生的聲音。
2、三首校園歌曲《飛向金色的理想》、《飛翔》、《七彩校園》，中外優秀合唱歌曲若干首。
3、合唱姿勢、舞臺造型。
四、訓練目標：
1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱校園歌曲參加校內外各種形式的演出、比賽，提高廣大同學的藝術修養和藝術興趣，活躍校園文化生活，加強與社會各界廣泛的藝術、文化、信息和思想交流。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
五、訓練時間：
視學校實際情況每周安排兩次時間
六、訓練地點：
校音樂教室
七、訓練計劃與安排：
9月份：對我校新初一學生進行特長調查，選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，對原有合唱團人員進行重新調整。
10月份：開始訓練，著重強調聲音的訓練（呼吸、聲音位置、直聲訓練），并對合唱團人員進行進一步調整。
11月份：正式訓練，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統一。對三首校園歌曲《飛向金色的理想》、《飛翔》、《七彩校園》進行教唱，為迎接十二月份戚墅堰區舉辦的首屆校園歌曲大賽做好準備。
12月份：強調咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以情帶聲。對校園歌曲進行進一步藝術處理，作好比賽準備。
1月份：對合唱團成員進行年終考核，對表現優秀的成員給予表揚和獎勵。
3月份：
（1）重申合唱團的紀律，并著手開始訓練。
（2）強調正確的演唱姿勢和呼吸是學好歌唱的第一步，也是歌唱技能的基礎，解決學生在演唱中存在的錯誤的歌唱姿勢，如翹下巴，挺肚子，嘴巴不張等。
4月份：
（1）著重訓練合唱團成員的聲音，從初中生的'生理考慮，先用輕聲帶假聲比如用母音“U”作練習，逐漸擴大共鳴腔，解決自然聲的局限。
（2）克服喉音，大聲吼唱，位置低，聲音“炸”“白”“虛”“咧”等毛病。
5月份：
（1）和聲訓練，在歌唱技能技巧及歌唱能力培養的基礎上，對學生進行和聲基本訓練，堅持對學生進行三度、六度、四度、五度等聽音訓練，這種訓練可以從旋律音程開始，逐漸到和聲音程，從分聲部默唱到視唱，從單聲部訓練到兩個聲部的合唱練習。隨著和聲訓練的不斷深化，再進行輪唱和簡單的二部合唱歌曲訓練。
（2）選用兩首優秀中外合唱歌曲進行教唱。
6月份：
（1）對選用的兩首優秀中外合唱歌曲進行進一步訓練。可指導學生先用普通話大聲朗讀歌詞，結合發聲，訓練不同聲母韻母的口形，使學生學會自然圓潤的發聲，逐步養成習慣，再進行二聲部甚至三聲部的訓練，以保證合唱時聲音協調統一。
（2）對合唱團成員進行年終考核，對表現優秀的成員給予表揚和獎勵。
學校合唱團活動策劃方案 7
一、指導思想
為了更好的配合學校搞好素質教育,豐富學生的校園文化生活,啟發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展, 進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明和校園文化建設，特設立江蘇省陰淮中學藝術合唱團。
二、課程目標
1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過中外優秀的合唱歌曲、新創作藝術合唱歌曲的排練，來提高學生的音樂修養和自身素質。
3、進一步展現我校藝術教育的成果和學生的精神風貌。
三、活動項目的實施
1、隊員選拔
⑴高一所有在校生自愿報名，選拔采用獨唱（不帶伴奏，5分鐘以內）的形式進行，經考核符合要求者，均可參加合唱團，一經入選，不得無故退團。經過一段學習時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質決定高低各聲部人員。
⑵隊員應有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導老師，積極、認真、自覺、準時參加合唱團的培訓、排練、演出等各項集體活動。遵守團隊紀律，有事有病要請假，如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。在參加合唱團期間，更要努力學習文化知識，如因排練出現文化成績下降者，取消其參加合唱團資格。
⑶招聘兩名擔任鋼琴伴奏的同學（需經過選拔方可錄用。選拔方法：選手須持有專業機構頒發的十級考級證書，自選曲目一首，指定曲目一首）。
2、招收人數：60+2（人）
3、訓練措施及方法
訓練為了提高，提高為了表現，表現更需要手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，因此，必須首抓合唱聲音的集體訓練，達到聲音上的協調，平衡統一，然后再逐步過渡到音準、節奏，擴大音域，咬字吐字，力度變化、情感把握等方面的訓練。當然整個排練學習過程中，學生的學習興趣是主線，一切活動圍繞這一主線展開。
⑴、加強合唱欣賞，培養合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的`協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。
⑵、科學發聲方法的訓練
①聲音的訓練：呼吸、聲音位置以及直聲訓練
②音準訓練：音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。（二聲部合唱的音準訓練較為復雜）
③合唱表現的四種手段：連唱、跳唱、強而有彈性以及不連不跳。
④節奏訓練：音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
⑤咬字吐字的訓練：演唱歌曲之前首先解決歌詞，用標準的普通話朗誦歌詞。
4、訓練安排
第一周：組建合唱團，規范紀律、基訓。
第二周：發聲練習，音準訓練。
第三周：發聲練習，多聲部的節奏訓練、音準訓練。
第四周：發生訓練，多聲部視唱練習，學習排練簡單合唱曲。
第五周：發聲練習，音樂游戲（音準練習）復習上節課教的歌曲。
第六周：中外合唱作品、新創作中國藝術合唱歌曲排練。初步選定曲目為：《搖籃曲》（舒伯特）、《半個月亮爬上來》、《祖國頌》、《香格里拉》
5、活動時間及地點的安排：
⑴時間：每周六下午，時間不少于兩個小時
⑵地點：音樂教室
6、展示及演出
⑴、合唱團每年結合學校藝術節公開演出；同時配合學校其他社團的展示活動。
⑵、在下一屆高一新生合唱比賽上展示，并以此激發新生對合唱藝術的熱愛，從而為下一屆合唱團員的招聘做好宣傳工作。
四、推進措施：
1、加強領導，健全組織。
成立陰淮中學音樂藝術學科領導小組，配有專人負責學校藝術教育的管理工作，完善藝術教育的管理機制。由校長親自任組長，學校中層干部任副組長，帶領學校藝術專兼職教師一起，促進學校音樂藝術的可持續發展。
2、保持橫向聯系，加強互動交流。
要十分重視向兄弟學校、共同體學校學習，組織音樂教師學習兄弟學校、共同體學校音樂教育的先進理念和經驗。并邀請藝術教育專家來校指導我校的音樂藝術教學工作。音樂教師外出學習后，必須把學到的經驗、聽到的做法介紹給其他成員，并對學校的音樂教育進行反思，促進本校音樂教育的健康發展，擴大我校音樂藝術教育的影響。
3、建立強實的保障機制。
加大對藝術教育的經費投入，創造條件，在物質和資金上給予保證，添置相關設施等，確保學校藝術教育工作的開展。
五、學生合唱團課程開發的成效
1、對教師成長的幫助
本次活動涉及到各年級所有的音樂老師，為保證活動順利進行，大家共同商討活動流程、活動細則，制定活動方案。我們預見：在活動實施過程中，合唱作品的展示將給學生帶來了成就感，同時也給教師帶來驚喜，促使老師思考各項活動對教學（特別對高二《歌唱》教學）的促進作用，也打開了新的教學思路。
2、對教研組建設的幫助
隨著合唱活動的順利開展，需要全體老師的積極參與和協調工作，在本次方案制訂中，本組老師群策群力，并將根據實際情況在活動中不斷調整操作方法，使活動開展得順利、有序，成果斐然。同時，教學研究有了新的視野，教學不再局限于課堂，體現了素質教育的生命力。
學校合唱團活動策劃方案 8
合唱以其獨具魅力的藝術形式被人們所接受，它是普及性最強、參與性最廣的高雅藝術。與獨唱不同，它體現的是集體的審美，可以鍛煉一個人的團隊合作精神，同時也可展示我校的藝術風采，加強我校精神文明和校園文化建設，豐富廣大學生的業余文化生活，對提高學生的綜合素質和藝術修養有很大的幫助。現依據我校的實際情況，學校決定組建一個合唱團———夢想合唱團。
一、工作職責：
1、合唱團的訓練、演出等各項工作在政教處的領導下開展。
2、合唱團隊員的選拔、選曲、排練及演出等藝術事宜由張淑桃老師負責指導。
3、隊員管理由班主任和指導教師共同協調管理，隊員有特殊事情請假，須事先同時向班主任及指導老師請假，批準后請假有效。
4、合唱團組團后，由指導教師選定學生干部和指揮，負責合唱團日常宣傳、組織工作和后勤工作（場地衛生、器材保管等）。
二、隊員選拔條件及方法：
1、在校一二年級學生選拔，隊員要熱愛音樂并具有良好的團隊合作精神。
2、能積極、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項活動，遵守團隊的各項規章制度，尊重指導教師。
3、選拔方法：先由學生提出申請報名，指導教師要求每名報名者清唱一段自選曲目，并回答評委老師1—2個問題，考核后，擇優錄取。
三、管理要求：
1、合唱團排練時間確定后，不得隨意更改，如有特殊情況，由政教處統籌安排。
2、每次排練，指導教師要記錄隊員出勤情況，填寫出勤表；隊員務必準時簽到，簽到后自覺占到自己所在合唱位置，準備排練。
3、嚴禁遲到早退，無故不參加排練者，一次警告，兩次嚴重警告，三次無故不排練者直接清出合唱團。
4、團員訓練時，應做到態度認真，按輔導老師的要求習唱每首練習曲目，嚴禁排練期間接打電話。
5、每位合唱團成員都有責任和義務愛惜訓練場所的樂器、歌譜和設施，如有損壞，由當事人照價賠償。保持訓練場所衛生，不將個人垃圾和廢棄物帶進或遺留在訓練場所。
6、表現優秀的隊員（考勤、紀律、效果等方面考核），學期結束時給予獎勵，頒發優秀證書。
四、訓練安排：
1、訓練內容：
（1）用科學的發聲方法和規范的訓練步驟訓練學生；
（2）教學生校園歌曲、中外優秀合唱歌曲若干首；
（3）合唱姿勢、舞臺造型。
2、訓練目標：
（1）展示我校的藝術風采和學生的藝術修養；
（2）通過參加校內外各種形式的演出、比賽，給學生提供鍛煉的舞臺，提高學生的藝術修養和藝術興趣；
（3）通過不同的'發聲練習來規范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
3、訓練計劃：
2月份：選拔合唱團對員。排隊形，印發合唱譜等，開始訓練；
3月份：著重強調聲音的訓練（呼吸、聲音位置），并對合唱團人員進行進一步調整；
4月份：解決用聲技巧。響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統一。
5月份：強調咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以情帶聲。對歌曲進行進一步藝術處理；準備大型演出。
6月份：對合唱團成員進行考核，對表現優秀的成員給予表揚和獎勵。
五、其他：
1、訓練及演出時間：
（1）視學校實際情況，合唱團一周兩次集中訓練，確定在每周星期二、星期四下午第七節課。有演出、比賽任務時根據需要適當增加排練時間。
（2）合唱團結合節日活動、比賽活動等演出，視學校實際情況，每年安排1—2次大型公演或不定期小型專場演出。
2、場地：訓練地點在A棟五樓音樂教室，配備鋼琴一臺、桌椅若干。
3、經費：訓練及演出過程中所需要的設施設備、道具等由學校提供，大型演出服裝由學校統一安排。教師訓練過程中的超工作量，學校按實際情況發放津補貼，效果明顯的給予一定量獎金。
4、考核：指導老師負責監督合唱隊成員出勤和訓練情況，于每學期終進行綜合考評，對優秀隊員頒發證書。
學校合唱團活動策劃方案 9
今年是中國共產黨誕辰xx周年，為了表達廣大社區居民熱愛黨、熱愛祖國的情懷，用紅色歌曲激勵下一代健康成長，形成濃厚的.慶祝中國共產黨誕辰xx周年的氛圍，經研究，決定舉辦以“迎七一唱紅歌感黨恩”為主題的紅歌演唱比賽活動，現將有關事宜通知如下：
一、比賽時間
20xx年6月下旬(具體時間另行通知)
二、比賽地點
三、參賽對象
區直各社區為單位組隊參賽;各鎮學校以鎮為單位組隊參賽，鎮中學為牽頭單位;xx以學校為單位組隊參賽。指揮一人，參加人員均為xx社區居民。
四、比賽規則
1.演唱比賽時間不超過10分鐘;
2.演唱比賽順序以賽前抽簽方式確定;
3.采取現場評分辦法進行評分;
五、評分標準
以歌曲演唱內容、精神面貌及藝術效果三部分進行評分，滿分為100分。
具體如下：
(一)歌曲內容(30分)
演唱內容符合本次比賽主題要求。
(二)精神面貌(20分)
1、參賽人員著裝大方得體，精神飽滿。(10分)。
2、各參賽隊遵守賽場紀律，進、出場整齊、有序，臺風良好。(10分)
(三)藝術效果(50分)
1、演唱節奏準確，音準良好。(10分)
2、音色優美、吐字清晰、聲音整齊洪亮、有感染力。(10分)
3、能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當，表演完整。(10分)
4、合唱隊員與指揮或伴奏配合默契。(10分)
5、現場演出效果和諧、富有激情及藝術性。(10分)
六、有關要求
1、參賽曲目：參賽曲目兩首，演唱歌曲必須是歌唱黨、歌唱祖國、健康向上的歌曲，時間不超過10分鐘。
2、伴奏形式：可用CD伴奏、手風琴或鋼琴等器樂伴奏。
3、為豐富演唱比賽形式，提高比賽質量，鼓勵表演形式多樣性，增強觀賞性。領唱、指揮必須本隊參賽人員，伴奏可以外請。
4、要求合唱隊隊員服裝整齊、大方、隊列整齊、精神飽滿。
5、各參賽隊務必于5月30日前將報名表報同志。如參賽歌曲重復過多，則由組織單位協調相關參賽隊進行調整。
學校合唱團活動策劃方案 10
一、宗旨：
為了豐富學生的課余生活，幫助學生鞏固、加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，擴大學生的音樂視野,增進學生的音樂知識，使校園充滿歡樂和生機。學校商議決定在高一、高二年級學生中選拔學生組建校合唱隊，讓學生在潛移默化中提高藝術修養，促進自身的全面、均衡發展。
二、加入條件：
對合唱有一定的興趣和愛好，并具有一定的演唱能力或特長。此外由于合唱隊聲音的是否優美取決于每個合唱隊員之間的協調、協作、聲音的表現以及聲部的均衡等等，因此要求參加者無特殊情況不能隨意缺課。
三、成員選拔：
隊 員：除自愿報名參加以外，還需通過必要的選拔，然后才能成為正式隊員。
指 揮：在正式隊員中選出，由具有良好樂感，并具備一定指揮基礎的同學擔任。
伴 奏：在正式隊員中選出，由能夠識別五線譜、具有一定鍵盤基礎、能夠獨自擔任合唱隊樂曲伴奏的.同學擔任。
四、合唱團結構：
指導教師 （2 名 ）
隊 員 （40 名）
指 揮 （1 名）
伴 奏 （教師1名、學生1名）
合唱隊隊長（正、副 各1名）
五、內容安排：
1、作 品：古今中外各種類型的優秀合唱作品。并本著：
A、作品選擇由易漸難，并對每首作品的評價都會有一定的標準，不僅要會唱，更要唱好、唱出水平。
B、所選歌曲會考慮隊員實際的音域，排練那些適合隊員音域、演唱的、能夠體現時代氣息的一些優秀作品。
本學期演唱曲目：
練聲曲目：《二十年后再相會》、《賣花姑娘》
中國作品：《聽媽媽講那過去的事情》
外國作品：《紅梅花兒開》、《郵遞馬車》
備選曲母：《半個月亮爬上來》
2、基本訓練：
包括氣息、發聲方法、聽音訓練等，努力提高合唱隊員的演唱水平、表現能力。
3、擴展內容：
本學期的合唱隊訓練不僅包括實際的演唱、表演、 演出，而且還包括：
a、音樂知識的普及；
b、大師風采賞析：主要是欣賞享有國際聲譽的指揮大師的演出；
c、涉獵排練多種適合舞臺表演的節目類型，包括演唱多種類型的合唱曲目（比如對唱、小組唱）、音樂劇等等。
4、隊形排列：
一般高聲部在左面，低聲部在右面，為了使每個學生能看到指揮，后排要略高于前排。
六、紀律要求：
合唱隊一經成立便是一個有組織、有紀律的團體，因此每一位團員都要有集體意識、團隊意識。當不能正常參加排練時，必須請假說明，經批準后方可不參加本次排練。
3次以上（包括3次）未請假者，以自動退出合唱隊處理。
學校合唱團活動策劃方案 11
為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，特成立學校合唱隊。為了使活動順利高效的開展，現將活動情況作一下安排：
一、學生情況分析：
合唱隊員主要以二、三、四、五年級學生為主。大部分學生具有音準較好、音色較美、形象好的優勢。可以說是在聲樂發展方面很有潛力、有前途的學生。
二、本學期的活動計劃是：
第一階段：重視學生的基本功訓練。
這里面包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。因為聲樂不同于其他學科，是一門抽象的、綜合的藝術。教師邊范唱邊指導。并根據每個學生的不同條件和發聲特點采用“嚴格要求”和“因材施教”相結合的'原則進行教學，使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。
第二階段：歌曲的演唱。
為了滿足我們學校內外組織的各種文藝活動需要，并給每個學生一個鍛煉、展示自我風采的機會。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如：獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學生對自己的學業有所總結。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養，更有利于發展學生的綜合音樂素質。
三、活動時間：
活動的時間定于每周五下午第一、二節課。每次教師提前十分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法。課后寫好總結。
四、訓練目的：
1、 通過不同的發聲練習來規范師生的聲音、進一步提高師生的演唱水平和演唱技巧。
2、 通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。
3、 進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
五、訓練方法及過程：
訓練為了提高，提高為了表現;訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、 聲音的訓練
(1)、呼吸。 (2)、聲音位置 (3)、直聲訓練
2、 音準訓練
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部
合唱的音準訓練較為復雜。
3、 尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
(1)、胸音訓練 (2)、頭音訓練
4、 合唱表現的四種手段。
(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強而有彈性 (4)、不連不跳
5、節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
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