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  1. 慶祝三八節活動策劃書

    時間:2025-11-21 15:56:24 策劃書 我要投稿

    慶祝三八節活動策劃書

      時光匆匆,一段時間的工作已經結束了,我們又將續寫新的詩篇,迎接我們的是新的工作內容和工作目標,是時候抽出時間寫寫策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎?下面是小編精心整理的慶祝三八節活動策劃書,歡迎大家分享。

    慶祝三八節活動策劃書

    慶祝三八節活動策劃書1

      一、活動目的:

      “三八”國際婦女節是全世界勞動婦女為爭取和平、爭取婦女的權利、爭取婦女解放而斗爭的.偉大節日。在節日即將到來之際,號召全校同學給母親寫一封信,以表達對母親的感激、熱愛和崇敬。以此作為節日的禮物送給辛勤工作的母親。通過活動,讓孩子更加愛自己的媽媽,培養時代孩子成為親情之人,健康之人。

      二、活動內容:《給母親的一封信》

      三、活動過程:

      (一)、制定計劃,宣傳發動。

      1、3月2日利用語文教研時間布置有關任務,下發資料。

      2、3月7日(周一),利用國旗下講話宣傳發動學生。

      (二)、書寫親情,傳遞親情。

      1、3月7日,每班組織學生寫信,語文老師進行適當輔導,統一用的信紙和信封。

      2、3月7日放學,請學生把書信親手交給媽媽。

      (三)、評比展示,宣傳親情。

      1、每班由語文老師推薦優秀書信3-5篇,參加學校評比。

      2、優秀書信送科研室和網控中心,將在《時代教育》和校園網上登載。

    慶祝三八節活動策劃書2

      “三八”國際勞動婦女節即將來臨,為了增加節日氣氛,豐富女教職工的文化生活,增強女職工的'凝聚力,激勵廣大女教職工以飽滿的熱情和最佳的工作狀態投入到工作和學習中,經過學校討論,特制定本方案。

      一、活動主題:魅力女性,快樂巾幗。

      二、活動時間:20xx年3月8日。

      三、活動內容

      1、辦一期慶祝婦女節展板。

      2、組建“女教師知音小組”,引導女教師相互排憂解難,減輕身心壓力。

      3、“三·八”婦女節女教職工趣味運動比賽。

      四、具體要求

      1、分組情況:

      第一組:xx。

      第二組:xx。

      第三組:幼兒園女教職工(參加擲飛鏢活動)由xx老師組織。

      (x身體原因,未安排參加比賽,協助做好服務工作)

      2、趣味運動比賽項目規則。

      (1)螃蟹跑

      參賽隊員兩人一組參賽,成縱隊站在起點線。聽到預備信號時,同組兩人背對背用軀干夾抵住一球。聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線,兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去,中途球落地,必須從落地處撿起夾好才能繼續進行。

      (2)同舟共濟:

      器械:竹竿兩根

      六名參賽隊員將腿綁在竹竿上上,在起跑線后站好。比賽開始,隊員協同動作前進,以最后一名隊員到達終點線為比賽結束,時間少者為勝。

      (3)投球入筐:

      參賽隊員站在起點處,手持一球,向遠處的筐內投球,投中一球計一分。1人3次機會,積分多者勝。

      注:活動主持:xx;照相:xx;活動器材:xx。

    慶祝三八節活動策劃書3

      “三八”國際勞動婦女節即將來臨,為了增加節日氣氛,豐富女教職工的文化生活,增強女職工的'凝聚力,激勵廣大女教職工以飽滿的熱情和最佳的工作狀態投入到工作和學習中,經過學校討論,特制定本方案。

      一、活動主題:

      魅力女性,快樂巾幗。

      二、活動時間:

      20xx年3月8日

      三、活動內容

      1、辦一期慶祝婦女節展板。

      2、組建“女教師知音小組”,引導女教師相互排憂解難,減輕身心壓力。

      3、“三·八”婦女節女教職工趣味運動比賽

      四、具體要求

      1、分組情況:第一組:x

      第二組:xx

      第三組:幼兒園女教職工(參加擲飛鏢活動)由xx老師組織。

      (x身體原因,未安排參加比賽。協助做好服務工作。)

      2、趣味運動比賽項目規則。

      (1)螃蟹跑

      參賽隊員兩人一組參賽,成縱隊站在起點線。聽到預備信號時,同組兩人背對背用軀干夾抵住一球。聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線,兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去,中途球落地,必須從落地處撿起夾好才能繼續進行。

      (2)同舟共濟:

      器械:竹竿兩根

      六名參賽隊員將腿綁在竹竿上上,在起跑線后站好。比賽開始,隊員協同動作前進,以最后一名隊員到達終點線為比賽結束,時間少者為勝。

      (3)投球入筐:

      參賽隊員站在起點處,手持一球,向遠處的筐內投球,投中一球計一分。1人3次機會。積分多者勝。

      注:活動主持:x 照相:x 活動器材:x

      裁判:x

      學生紀律:一年級:x二年級:x

      三年級:x 四年級:x 五年級:x 六年級:x

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