活動策劃

時間：2025-08-12 12:32:11 策劃書

【熱門】活動策劃匯編10篇

活動策劃篇1

　　一、活動主題：成長七彩路，我們奮力前行

【熱門】活動策劃匯編10篇

　　二、活動時間：XX年3月29日周六下午1:30-3:00·

　　三、活動地點：西區風雨籃球場

　　四、承辦單位：生命科學系團總支素質拓展部

　　五、參與人員：生科系系干、醫專檢驗系系干、共50人。

　　六、活動目的：此次素質拓展訓練營是為了讓參與者了解“成長七彩路”——洪戰輝素質拓展訓練營的具體內容，也為今后在各班更好更全面地推廣洪戰輝老師的七種精神打下基礎。我們同時也為了讓參與者釋放生活壓力，調節心理平衡；認識自身潛能，增強自信心；提高自我控制能力，從容應對壓力與挑戰；強化探索精神與創新意識，培養進取心；學會更好地與他人進行溝通與協調，優化人際環境；完善人格，培養勇氣、毅力、責任心、榮譽感以及積極的價值觀，規劃方案《培養豁達大度樂觀精神素質拓展訓練活動策劃書》。我們希望大家通過這么一種親自參與、親身體會的方式從不同的素拓活動中學到洪戰輝老師七種不同的精神，了解素拓活動的精華從而學習其中的.精髓。學習去愛別人。

　　七、活動精神：

　　赤營：豁達大度的樂觀精神

　　橙營：勤奮刻苦的求知精神

　　黃營：寬厚博大的仁愛精神

　　綠營：真情摯愛的負責精神

　　青營：知恩圖報的感恩精神

　　藍營：自強自立的奮斗精神

　　紫營：愈挫愈勇的拼搏精神

　　八、活動流程策劃：

　　流程一：團隊打造,紅旗飄飄

　　1、分隊,具體分隊視人數定。

　　2、各隊推薦或自薦隊長、副隊長各一名。

　　3、唱隊歌。要求歌詞有新意，進行曲速度，簡短。

　　4、取隊名。要求有代表意義，有內涵。

　　5、定口號。文字簡煉、朗朗上口，具有震撼力。

　　流程二：八仙過海，各顯神通

　　一、

　　一只青蛙

　　1、參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，下一位念“青”，以此類推向下念。當兩只青蛙時最后一位同學需念兩聲“咚”，錯的淘汰。

　　無

　　二、

　　搶龍尾

　　每組排一直線，龍尾最后的組員掛一彩帶，各組各自勁逐，設法槍對方的彩帶。若捉到別人的尾巴則兩組為一組。排在最后的一組為贏家。

　　彩帶

　　流程三：總結活動，提升自我

　　1.目的：

　　（1）.幫助同學消化、整理、提升訓練中的體驗，以便達到活動的具體目的。

　　（2）.使學生們能將素質拓展訓練活動的收獲遷移到學習、生活中去，以實現整體培訓目標。

　　（3）.對獲勝的隊進行頒獎。

　　（4）.促進與醫專的友情，相互學習。

　　2.具體流程：

　　（1）.每隊針對每個游戲派出兩個代表總結本次活動學到的東西與自己的感受。

　　（2）.把大家分享的這些心得結合起來。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內在生活模式。

　　（3）.請醫專和本系代表講話。

　　生命科學系團總支素質拓展部

　　XX年3月27日

活動策劃篇2

　　一﹑活動背景

　　大一新生雖然剛剛經過了軍訓的洗禮，但是對自己憧憬已久的大學生活還是比較迷茫的。例如：如何學習，如何安排自己的課余時間和想要更多了解自己專業方面的知識等眾多問題。于是，大一新生需要這樣的一個活動走出自己的迷茫！

　　二﹑活動目的'與意義

　　大一新生對于大學生活的迷惑需要有人幫助去解答，同時這也是為了讓學生更好的了解學校并且融入學校而舉辦的一次新生活動。本次活動有利于增強學生對大學學習的向往以及認知度，堅定同學們的信心，促進新生文化知識水平的提高和身心健康的發展，構建良好的學校環境氛圍！

　　三、整體情況

　　1、活動主題：大學怎么過

　　2、活動時間：待定

　　3、活動地點：東辦612

　　4、主辦單位：經管學生會學習科技部

　　5、活動形式：以學長學姐作為邀請嘉賓，用座談會的方式來展開。

　　6、活動準備：制作展板和海報來為活動宣傳，尋找適合的嘉賓（新生代表和老生代表），準備活動用品（飲用水等）。

　　7、活動對象:經管學院大一新生

　　四、活動流程策劃:

　　1、主持宣布活動開始，并且說明注意事項

　　2、介紹嘉賓

　　3、由嘉賓發言

　　4、問答環節

　　5、宣布活動結束和歡送嘉賓

　　五、活動注意事項

　　學科部成員負責維持秩序來保證活動正常進行，問答環節有序的讓學生提問，盡量不破壞學生的積極性。

　　六、活動結束后的安排

　　由學科部成員恢復場地座椅，打掃衛生。

活動策劃篇3

　　活動目標：

　　1、用身體的各個部位和各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法，培養幼兒創造力。

　　2、積極參與活動，激發幼兒快樂情緒，體驗合作的樂趣。

　　活動準備：

　　1、彩色氣球若干(數量多于幼兒人數)，預先放置在活動室中間，用白布遮蓋。

　　2、舊報紙、紙棒、毛線繩、絲巾、硬紙板、紙盒等輔助材料。

　　3、大鼓一只，一段輕松、活潑的.音樂。

　　活動重點：

　　用身體的各個部位探索氣球的多種玩法。

　　活動難點：

　　能用各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法，培養幼兒創造力。

　　活動過程：

　　一、幼兒隨輕快的音樂聲進入活動室

　　二、自選氣球，激發情趣

　　師：今天，我們的活動室里來了一群特殊的新朋友，到底是誰呢？讓我把它們請出來！（掀開白布，氣球滾出）

　　三、幫氣球充氣

　　四、自由玩球，探索玩法

　　師：剛才，我們用氣球玩了有趣的節奏游戲，想一想，氣球還可以怎么玩呢？

　　幼：可以用頭頂球；

　　幼：可以用手拍球；

　　幼：可以用腳踢球……

　　（教師啟發幼兒說出用身體的各個部位可以如何玩球）

　　師：現在，小朋友就可以找個空地方試一試，不過當聽到鼓聲

　　××|×××|（氣球回家了）就停止玩球。

　　1、幼兒運用身體各部位獨自或合作玩球。

　　2、運用輔助材料玩球。

　　師：老師這兒有報紙、小棒、毛線繩、絲巾、硬紙板、紙盒等工具，它們也想和氣球交朋友，請大家動腦筋想一想，怎樣用這些工具玩氣球？每人找一樣工具去試一試！

　　3、幼兒講述自己和他人玩法

活動策劃篇4

　　一活動背景

　　為提高同學們在學習自己專業知識的同時，能夠多閱讀，拓展自己的知識面的意識，涉外法政學院學生會特舉辦“一站到底”活動，由辦公室承辦。面向全校學生，以問答的方式進行競賽。

　　二活動目的

　　以競賽問答的方式，提高同學們的閱讀目的

　　三活動分析

　　1將熱門的電視節目“一站到底”搬到現實生活中，對于喜歡該節目的同學一般都會躍躍欲試，而且該節目在學生中比較受歡迎，報名人數可觀，而且更容易拉到喜歡該節目的商家的贊助，增加該活動的'可度。

　　2 這種活動在校園中比較少，加強了活動本身的新鮮感。

　　3活動中采用通俗，簡單題，考察學生基本知識，減少同學們的畏懼心理，使活動更有意義。

　　4有電視節目作為參照，活動基本規則為大眾所熟悉，操作更為可靠。

　　四活動期間

　　（一）前期準備

　　1活動宣傳

　　1）設計宣傳單（1000份）、海報（電子海報兩份，書畫海報兩份）、報名表（20張）。電子海報于宣傳的前兩天掛出，提前引起注意。

　　2）辦公室全體人員出動，攜手繪海報，宣傳單（1000份），報名表，于女宿門口宣傳一周（可根據報名人數適當延長宣傳時間）。

　　2賽前準備

　　1）根據報名人數把參賽者分成若干組，進行由一人守擂，其他人挑戰的比賽。

　　2)比賽前一天開一個賽前交流會，主要是再強調一下比賽規則，然后抽簽分組。會前需有一人做好抽簽所需的紙條，一人負責簽到表和登記表并負責簽到，一人負責講解比賽規則（會前做好所需的PPT,比賽規則人手一份）。

　　3）訂好時間地點，比賽前一晚由兩個人負責通知選手。

　　4）賽前開會定好工作人員的工作：全員提前到場負責布置場地，兩個人負責簽到、催場，兩個人負責當主持人（初賽時的主持人由部門內部人員擔任，決賽時的主持人請校內口才較好，形象較好的人員擔任），一人負責PPT制作和操作

　　（二）比賽開始

　　1初賽

　　1）初賽時，每位選手挨個答題，分別記下每個選手的答題數量。根據數量從多到少篩選進入決賽的20位選手（比賽規則詳見附錄二）。

　　2）初賽流程：

　　①主持人宣講開場白并宣布比賽開始

　　② 根據比賽規則進行N進20的比賽（參賽人數尚未明確）

　　③比賽結束后，留下獲勝的20名選手進行抽簽，并分發復賽的比賽規則。

　　2復賽

　　1）初賽中成績最好的兩位選手直接進入決賽。

　　2）剩下的18個人進行車輪戰，兩兩PK（比賽規則詳見附錄二）。工作人員記好每位選手的答題數量。勝利者進入決賽，淘汰者成績最好的也進入決賽。本次比賽淘汰8個人。

　　3）比賽結束后，進入決賽的12個人留下，分發決賽比賽規則，并抽簽，覺得決賽的順序以及分組。

　　3決賽

　　1）決賽之前再進行一輪宣傳，并將進入決賽的選手的海報貼出來。

　　2）根據復賽后的抽簽分成兩組，進行由一人守擂的，其他人攻擂的比賽（比賽規則詳見附錄二）。

　　3）最后進行1VS1巔峰對決

　　4）淘汰的選手根據答題數量決定其成績。

　　5）決賽時邀請三位嘉賓進行觀賽，并由他們進行最后的頒獎。

　　五、比賽流程

　　1、時間：初賽：20xx年4月1日

　　復賽：20xx年4月7日

　　決賽：20xx年4月10日

　　2、具體安排：3月4日-3月10日：修改策劃

　　3月11日-3月17日：拉外聯

　　3月25日-3月29日：報名宣傳

　　3、初賽、決賽安排

　　時間內容所需物品

　　17:00布置場地搭臺、燈光、道具

　　17:15催場登記表

　　簽到簽到表、筆

　　17:30比賽開始話筒、主持人服裝

　　20:00主持頒獎（決賽）主持詞

　　禮儀（決賽）服飾、化妝等

　　20:30活動結束

　　4人員安排

　　（1）拉外聯：全員出動（分為兩組，分別由楊柏，汪慧慧負責）

　　（2）宣傳階段

　　報名表制作：楊婷婷

　　海報制作：黃欣

　　宣傳單制作：宋姿儀

　　題目查找：趙智慧、楊宜凡

　　初賽、復賽、決賽的比賽規則：汪慧慧

　　（3）交流會

　　簽到表、登記表制作:楊柏

　　抽簽表制作以及簽到人員：楊婷婷、田曄

　　主持人以及PPT制作：汪慧慧

　　（4）初賽、復賽、決賽

　　主持人：劉宏銳

　　計時人員以及計時器的制作：楊宜凡

　　簽到人員：趙智慧、宋瑩婕

　　PPT制作以及操作：宋姿儀

　　（活動結束

　　1、禮儀送嘉賓離場；

　　2、清掃現場；

　　3、工作人員合影留念；

　　4、所有人員進行活動總結。

活動策劃篇5

　　一、活動目的

　　為進一步推動校團委“節能減排我先行”活動的開展，提高我校青年學生的節能減排意識，推動節約型校園建設，決定開展“節能減排我先行”金點子征集活動。

　　二、活動主題

　　節能減排我先行

　　三、主承辦單位

　　主辦單位：共青團福建師范大學委員會

　　承辦單位：福建師范大學學生委員會

　　四、活動時間

　　20xx年4月8日——20xx年4月29日

　　五、參與對象

　　全日制本專科在校生

　　六、活動安排

　　本次活動共分學院選拔與全校評比里兩個階段開展。

　　（一）學院選拔階段

　　1.各學院要認真組織實施本學院大學生的.“節能減排”金點子征集的活動，并推選優秀作品參加全校范圍內的評選。

　　2.各學院應于4月20日前，將推選的10份優秀作品紙質材料報送校學生會辦公室。

　　3.各學院選送作品的詳細內容應以紙質文字材料為主，可附帶圖片，一律用A4紙打印。

　　（二）全校評比階段

　　1.4月20日前匯總各院選送作品，并進行整理。

　　2.4月24日前，邀請評委對各學院推選的作品進行篩選，選出30份作品進入下一輪的評選。

　　3.4月29日下午，由作者對本人作品進行現場演示解說，并最終評出各類獎項。

　　七、獎項設置

　　評比設一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名、優秀組織獎若干，并頒發相應榮譽證書。

　　八、活動說明

　　（一）作品應以“節能減排”為主題，圍繞個人生活、宿舍生活、教學資源及團學活動等四個方面進行自由發揮。

　　（二）所有參賽作品的版權具有原創性，其參賽作品的著作權、版權，如有任何相關的法律糾紛，其法律責任由參賽作者本人承擔。

　　（三）除非特別申明，參賽作品可能被無償用于相關宣傳活動、展覽，包括被新聞媒體報道、播出或出版、復制。

　　（四）各學院應于4月20日前將本學院推薦作品的相關材料報送到千葉園三樓校學生會辦公室。

　　（五）校學生會擁有本次活動最終解釋權。

活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　20xx年5月31日是世界衛生組織發起的第30個世界無煙日。為了使同學生活在一個無煙校園內，吸煙的同學戒煙，不吸煙的同學遠離吸煙，從而有一個強健的體魄來學習，開展此次以“禁煙”為目的的活動，希望提高同學的健康意識，愛惜自己，關心他人，創建文明校園。

　　二、活動目的

　　1、5月31日是世界無煙日，可以讓大家更好地了解吸煙，以及吸“二手煙”對身體的危害，亦可對我國龐大的煙民人數的減少作一點貢獻;

　　2、提高學生的`健康知識，增強“無煙日”的意識;

　　3、宣傳志愿者精神：奉獻、友愛、互助、進步。

　　三、活動時間

　　20xx年4月24日

　　四、活動地點

　　一餐小廣場

　　五、活動名稱

　　“無煙校園，關心你我他”

　　六、活動流程

　　(1) 講一講關于香煙的歷史

　　(2) 講述香煙對人體的危害

　　(3) 出示吸煙給身體帶來的傷害實例

　　(4) 請同學談談關于“禁煙”的看法

　　(5) 總結“禁煙”的知識

　　(6) 活動圓滿結束

　　七、活動總結

　　通過此次主題禁煙活動的舉行，進一步的呼吁我校廣大學生注意身心健康，關愛他人生命健康，凈化身邊環境，促進社會更加文明與和諧。形成倡導控煙的意識，出臺控煙政策，創建無煙校園，為廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的學習、工作和生活環境。

活動策劃篇7

　　20xx年“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個充實又富有好處的兒童節。根據我校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。

　　一、活動時間和地點：

　　20xx年6月1日學校操場

　　二、活動步驟：

　　1.升國歌。

　　2.新少先隊員入隊儀式。

　　3.表彰優秀學生。

　　4.學校校長講話。

　　5.慶祝“六一”游園活動。

　　三、分工安排：

　　1、活動總指導：

　　2、現場糾察、秩序維護：

　　3、廣播控制：

　　4、場地布置、檢查：

　　5、橫幅制作，活動“獎卷”及優秀學生獎狀制作、分發：

　　6、照片拍攝：

　　四、具體工作安排及要求：

　　1.新少先隊員入隊儀式。請某老師于6月1日前完成學生入隊前的相關事宜。(請各班主任務必將本班新少先隊員名單于5月27日前報給某老師處)

　　2.表彰優秀學生，各班將優秀學生名單于5月29日前上報教務處。

　　3.游園活動安排詳見附件的'活動方案。請各位教師做好相關活動的準備工作。

　　五、參加人員要求：

　　1.全校師生用心參與此項活動。

　　2.各班做好相關準備工作。

　　六、注意事項：

　　1.注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

　　2.各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。

　　3.安全管理員做好各種安全措施。

活動策劃篇8

　　春深似海，萬象更新。法國詩人克洛岱爾說：目亦能聽。書法本是可以看的旋律，其線條的變化和起伏的節奏，可與音樂、舞蹈同道。繪畫無論寫實或寫意，又如凝固的影像，宛如銀幕之一瞬。可見藝術各門道殊途同歸，無論緣由節律、筆觸、色彩、音調、勢態，皆為表達自我激情和對社會、人生的感受，尋求人性之關懷，抵達人類普遍精神之本質。觀書賞畫，意會而已。

　　中國書、畫博大精深，本次展品或不能直取江南風云、敦煌古夢之境，也無意彰顯古典與現代之理念。但若見下筆頓挫疾徐、渲染剔透厚潤之一二，感受作者自我創意之心靈深化，升華由其感性引導而營造之意境，已是觀者與作者溝通、互動之美妙樂事，所謂“常將不盡還天地，別有無窮待古今”。

　　活動背景：為迎接一年一度的院學生學術節，同時也為了讓全校同學融入到高雅校園文化的氛圍中，弘揚國粹，提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風我院特舉辦此次書畫展比賽，豐富同學們的業余生活。

　　活動主題: 情系書畫，創和諧平安江財

　　活動組織：

　　主辦：江西-大學經濟學院學生會

　　承辦：江西-大學經濟學院學生會宣委會

　　活動形式： (修改部分)

　　1、邀請江西省書畫家協會專家到場以及相關的書畫作品展覽;2、專家為贊助商等題詞;3、向全校師生征集書畫作品，4、并在展覽區設立投票區，5、對征集的作品進行群眾評比;6、舉辦全校性的'簽名7、活動，8、宣傳“和諧平安江財”美德;9、以專家和參賽作品為材料，10、制作相關的書畫展作品集，11、發給參賽選手。

　　五、競賽版塊

　　1、參賽人員：所有在校大學生

　　2、作品要求

　　主題要求健康積極，能體現出當代大學生的精神風貌。

　　書法分為硬筆書法和軟筆書法。硬筆書法作品，尺寸不超過A4紙大小;毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

　　繪畫作品形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式都可，尺寸應大于A4紙大小，

　　各參賽選手每幅作品收取評比費和制作作品集的攝影沖擴費5元(如要對獲獎作品進行裝裱需另收費)，

　　各參賽選手請另附一張紙，寫明自己的班級、姓名、學號、手機號、寢室號，方便我們聯系。

　　3、比賽時間 (修改部分)

　　提交作品時間：xx月xx日～xx月xx日

　　作品評審時間：xx月xx日～xx月xx日

　　獲獎結果公布時間(閉幕式)：xx月xx日

　　4、評比事項及評委人員(修改部分)

　　評比由江西省書畫協會專家，贊助商代表，學校老師，及大眾評委共同組成，其中書畫協會專家、贊助商代表和學校老師在活動開幕式進行不記名投票，占總成績的80%;大眾評委可在展覽期間不記名投票，占總成績的10%。

　　5、獎項設置(數量不限) (修改部分)

　　特等獎：價值 200 元禮品

　　一等獎：價值 100 元禮品

　　二等獎：價值 50元禮品

　　三等漿：價值 20 元禮品

　　優秀獎：價值 10 元禮品

　　展覽版塊

　　在展覽區內設立展覽區、競賽區、宣傳區、投票點和報名點;

　　展覽區主要展覽省書法家協會提供的高水平的作品;競賽區展覽參賽作品，以供專家、贊助商代表、老師及大眾評委評比;宣傳區主要提供由贊助商使用，展覽維持一周。

　　現場版塊 (修改部分)

　　12、開幕式

　　(1)展覽區布置：在大學生活動中心門口懸掛條幅和拱門，在展覽區內設立展覽區、競賽區、宣傳區、投票點和報名點;

　　(2)舉行短暫的開幕儀式，由江西省書畫家協會領導致開幕詞，(3)相關學校領導講話;

　　(4)進行短暫的文藝表演;

　　(5)專家現場為贊助商題詞;

　　(6)專家現場對征集作品評比打分，同時進行現場簽名活動;

　　2、閉幕式

　　(1)邀請專家、贊助商代表、老師等親臨現場，為比賽進行頒獎;

　　(2)邀請書法家協會專家做有關的講座。

　　七、宣傳及準備工作

　　1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的同意與支持;

　　2、向學校申請場地(大學生活動中心一樓);

　　3、在校內進行廣泛宣傳，并征集作品

　　1)在各大餐廳、教學樓及宿舍樓前粘貼相關海報;

　　2)通過校園廣播進行宣傳;

　　3)發放宣傳單并在主干道處設立征集作品點。

　　4、通過校團委，對各個學院、班級進行動員工作，傳達書畫大賽的宗旨，讓各學院推薦人;

　　八、贊助商回報

　　1、開幕式由專家為贊助商題詞(數量根據贊助情況及專家人數而定)，在閉幕式邀請贊助商參加頒獎典禮及為贊助商贈送裝裱好的專家作品;

　　2、在展覽時間段為贊助商提供宣傳區(不可進行買賣活動);

　　3、組織專人發放相關活動傳單，擴大贊助商影響力;

　　4、為贊助商在作品集中提供宣傳專版。

　　九、經費預算 (修改部分)

　　(一) 宣傳用品

　　1 、橫幅( 2--3 條) 150元

　　2 、制作作品集的攝影沖擴 600 元

　　3 、印刷費用( 1000 份) 500 元

　　(二) 場地及展覽板費用 200 元

　　(三) 獎品 600 元

　　(四) 嘉賓費用 2500元

　　(五) 車費 100 元

　　(六) 交流會費用 500 元

　　(七) 其他 300 元

　　計：5450元

活動策劃篇9

　　一．活動主題：“水·靈動”作文大賽。

　　副標：“抒我南工情，保護水資源。”

　　二．活動內容：

　　我們院校是全國第三所水利水電院校，是一所全日制本科院校，發展我校水利精神，倡導我校水文化知識已經是義不容辭的事情，我們慶幸的是在我校的爭取下，本屆大學生“挑戰杯”江西賽區賽點既是我們學校，這是多么值得高興的一件事啊！這對于我們任何一個南工學子來說不能不說是一個契機，借著這個機會我們水文化研究社團本著發揚我院水利精神，倡導水文化，特此在全校范圍內舉行一次作文比賽。

　　三．活動目的：展現我院水利特色，倡導水文化，使大家對水的'知識有更深的認識。讓大家積極參加到這次活動中來，繼續發揚我社團的宗旨，那就是讓大家在學習，生活的同時可以明白自己身邊的水資源現狀，并積極參加到保護身邊的水資源中來，做到愛水，惜水，節水。從我做起，帶領身邊的同學還有朋友也參加愛進來，人人愛護一點水，便可節約更多的水資源。

　　四．主辦單位：社團聯合會

　　五．承辦單位：大學生水文化研究社團

　　六．活動時間安排：

　　1.作品征集：XX年3月20日——4月10日

　　2.評審時間：XX年4月11日——4月15日

　　3.結果通知：4月15——

　　七．參賽對象：全日制本專科在校生

　　八．活動總負責人：

　　張長萌（13479265927）

　　吳曰炎（15070848601）

　　九．投稿要求：

　　1.要求寫出有關水的相關文字，不分散文，詩歌，小小說（散文，小說等字數在15000-3000字，詩歌在300字以內）

　　2.扣緊主題，不冗余，極力表現主題所要表現的宗旨

　　3.不得抄襲

　　4.文章要求：標題，小三，黑體，局中

　　正文，小四，行距20磅，宋體

　　最后注明個人信息，電話，郵箱等。

　　5．凡交上作品一律需要電子稿及打印稿一份。

　　十．投稿方式

　　請參加作文比賽的同學務必在規定的時間內將作品發送至郵箱：[emailprotected] 并交打印稿一份，打印稿交至社聯內聯部處。

　　十一．注:獎項設置:

　　一等獎一名

　　二等獎三名

　　三等獎五名

　　優秀獎若十名

　　（注：所有獲獎者均辦法榮譽證書，并有一定的物質獎勵）

　　十二：宣傳方式

　　1. 校園廣播

　　2. 新老食堂及各個點的海報

　　3.宣傳單

　　十三：社團所提供物品

　　1. 榮譽證書

　　2. 展板活動前，展板2塊

　　十四、經費預算:

　　1..榮譽證書：19本，共0元

　　2..獲獎者物質獎勵(所需物品金額)：一等獎:10元

　　二等獎:8元三等獎：5元

　　其中所需物品為價值不等的筆記本

　　合計： 10+8×3+5×5=59元

　　總計：59元

活動策劃篇10

　　為了加強我院學生的文化修養，提升宿舍文化品位，熏陶學生情懷，團結宿舍舍友之間的合作精神，豐富大學生宿舍文化活動。進一步加強宿舍精神文明建設，加深對舍員的思想道德教育。

　　一、活動主題：

　　懷著家人的期盼，對知識的渴望，我們離開了溫馨的家園，來到了富含天地靈秀的湖南科技大學，尋求知識的寶藏。我們宿舍成了我們的第二個家，家的溫暖成了我們的不斷前進的動力。

　　二、活動背景

　　又是一年花開花落，9月份的時候，我們學校又將迎來新的學子，那些剛剛從成天埋頭苦讀于沉悶教室的高中生活總解放出來的大一新生對大學生活會有很多的不解，其中就包括寢室生活。升入大學后，寢室會是我們最基本的組成單位，所以豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃重的宿舍氛圍是十分有必要的！為了營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各寢室的特長，給我們一個展現自己的機會，我們宿舍舉辦“寢室文化活動”。我們睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴生活空間，全是我們理想的生活和飛揚的夢想。

　　三、活動宗旨

　　通過本次活動的開展，同學們在參賽過程中增進彼此的了解、深化友誼，領悟寢室這個第二個家的'魅力及重要性，進一步融洽我們的氛圍，增強凝聚力。同時，也為廣大學生提供一個展示自我、展現情誼的舞臺!

　　四、活動意義

　　立足寢室文化，挖掘其內涵，倡導寢室健康生活。通過活動豐富住宿學生的課余文化生活，深化寢室文化生活內涵，營造富有特色的寢室文化氛圍。促進各寢室成員的團結與互助，提高廣大同學的團隊精神，讓大學生活始終充滿陽光和樂趣。此外，活動還可以發掘出潛藏在我們身邊的精英和有特殊才能的人，給他們一個充分認識自己、發揮自己、表現自己、塑造自己的良機。同時通過開展寢室文化活動，堅定學生以寢室為家的信念，激發大家對生活的熱愛、對校園的熱愛，形成良好的生活和學習環境，推動良好校風的建設，營造和諧的校園氛圍。

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