安全教育主題班會策劃方案

時間：2025-09-30 23:03:52 策劃書我要投稿

安全教育主題班會策劃方案

　　為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的安全教育主題班會策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

安全教育主題班會策劃方案

安全教育主題班會策劃方案1

　　一、班會目的：

　　1、使學生知道一些簡單的安全常識。

　　2、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

　　二、活動地點：教室

　　三、教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。

　　四、班會流程：

　　1、第一組代表表演防火：（一人讀情節過程，三人表演）

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　　（1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）

　　（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

　　3、學習防觸電知識的情景表演：

　　（1）第二組代表表演：

　　（2）大家認真討論觀察表演后討論：

　　a、提問：發生了什么事？他們是怎么做的？

　　b、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么電話求救？

　　4、學習防中毒知識的情景表演：

　　（1）第三組代表表演：

　　（2）大家認真觀察表演后討論：

　　a、發生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應該怎么做？

　　b、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生食物中毒？發生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

　　5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

　　（1）第四組代表：

　　（2）大家認真觀察表演后討論：

　　a、剛才發生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應該怎么做？

　　b、總結：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發生？出了事自己處理不了應打什么點火求救？

　　五、鞏固總結：

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項：

　　防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

　　防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

　　防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

　　防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

　　六、學生發表本節班會課的感想：

　　七、班主任總結：

　　同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

　　生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的.能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

　　我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

　　讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！

安全教育主題班會策劃方案2

　　一、活動目標

　　 1．讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。

　　2．用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

　　3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

　　二、教育計劃：

　　前期準備：

　1、結合本學期安全教育活動，開展動員20xx年度暑期安全教育主題活動方案20xx年度暑期安全教育主題活動方案。

　　2、結合社會上發生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。

　　3、每天給學生講一則關于自護的小常識，以積累經驗。（主要進行理論學習）

　　現在實施：

　1、通過前期講解，學生已有的生活經驗，開展“珍愛生命，學會自護”的班會活動，從自然災害、獨自在家、遇見陌生人三個場景，讓學生學會處（超市周年慶活動方案20xx）理問題的方法。

　　2、認識簡單的常用標志，學會自護方法。后期設想：與家長聯手，繼續考察孩子在遇到緊急情況的處理方法，把一些好的做法講給其他同學聽

　　三、教育特色：

　1、教育孩子是一項系統工程，它需要學校、老師、和家長三位一體的'教育氛圍。因此，針對我班特點，我設想讓家長也參與進來20xx年度暑期安全教育主題活動方案活動方案。孩子在這樣的教育氛圍中自然會受到更好的教育效果。

　　2、班會中，我設計很多情境，引發孩子設身處地的進行思考、感受，以體會當時緊急的情況。

　　3、點面結合，采用小組競賽的形式,使用多媒體。

　　四、教育過程：

　（合）：老師們、同學們，大家下午好！七年級(1)班“珍愛生命，學會自護”主題班會現在開始！首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨！

安全教育主題班會策劃方案3

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

　　二、活動地點：

　　一年三班教室

　　三、活動過程：

　　（一）談話導入：

　　教師：安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。

　　（二）討論：

　　1、集會、做操時，我們要注意什么？

　　a集會、做操時要做到快、靜、齊。

　　b。集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

　　c。集會時要專心聽，做操時動作要規范。

　　（有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。）

　　2．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？

　　討論、反饋。

　　① 上、下樓梯不擁擠。

　　② 不在樓梯、走廊上玩游戲。

　　③ 無事不上樓。

　　3．教室里電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。

　　（我們班有專人負責開關電燈，無一人隨便觸摸電器設施。）

　　4．學生不得爬窗臺、欄桿等。

　　知道爬窗臺、欄桿等危險，無一人爬。

　　5．上廁所時應該怎么樣？

　　不搶先、不擁擠。

　　6．學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？

　　① 不能隨便爬到乒乓球臺上玩。

　　② 不能爬圍墻。

　　③不能爬學校周圍的建筑。

　　（三）師生齊做安全選擇題

　　（1）關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的？

　　①上下樓梯時，靠右側行走。

　　②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

　　③玩上下樓梯游戲。

　　（2）如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？

　　① 趕緊擠進去看看出了什么事。

　　② 招呼同學去看熱鬧。

　　③情況危險，立刻報告老師。

　　（3）下課了，下面的`哪些游戲容易造成意外傷害？

　　① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。

　　② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

　　（4）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險？

　　①身子探出窗外擦玻璃。

　　②用抹布擦桌凳。

　　（5）小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？

　　① 向父母、老師、同學尋求幫助。

　　②找機會狠狠報復小剛。

　　（6）在學校不允許帶哪些東西

　　①橡皮

　　②剪刀、火柴、彈簧刀

　　③文具盒

　　（7）班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？

　　①可以

　　② 不可以

　　（四）學兒歌

　　小學生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。

　　上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。

　　安全歌人人記，都平安大家樂！教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。

　　四、總結：

　　我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心里，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。

安全教育主題班會策劃方案4

　　活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　活動形式：觀看視頻，回答問題，舉出案例

　　活動過程：

　　一.板書課題“避免火災”

　　1.舉出身邊的例子

　　2.受到的傷害

　　二.觀看視頻

　　1.每個案例的危害性

　　2.面對火災你應該怎么做?

　　三.看圖片，身邊發生的事。安全教育主題班會課件如何預防火災?

　　1、教育孩子不玩火，不玩弄電器設備

　　2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。

　　3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替

　　4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。

　　5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品

　　6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。

　　7、利用電器或灶糖取暖，烘烤衣物，要注意安全

　　8、發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，并迅速通知專業維修部門來處理

　　9、不能隨意傾倒液化殘液

　　10、家中不可存放超過0.5公升的汽油，酒精、香蕉水等易燃易爆物品。

　　11、不在禁放區及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。

　　四.讓學生來說說如果你遇到了火災怎么來處理?

　　要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，

　　不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。)

　　五.總結

　　生命只有一次，安全銘記心中

　　尊敬的各位評委、老師：

　　大家好!

　　今天我說的班會主題是“生命只有一次，安全銘記心中”，我將主要從“說班會背景、班會目的、班會內容、班會過程”幾個方面進行說明，下面我逐一作簡單的介紹：

　　一、說班會背景：最近幾年來，一些地方的學校安全事故陸續發生，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復雜，很多事故是“天災人禍”所致;但也有相當一部分是由于家庭、學校對孩子安全教育不夠，學生自身的安全意識淡薄導致，為了預防安全事故的發生，學校甚至班級必須引起高度重視，加強安全教育工作。

　　二、說班會目的：通過開展以“ 生命只有一次，安全銘記心中”為主題的安全知識教育班會，增強學生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，懂得并會用一些基本的安全知識，并能做到時時處處注意安全。

　　三、說班會內容：

　　(一)讓學生認識和感受生命的重要和脆弱

　　(二)認識到安全的.重要性，分小組討論應該注意哪些安全？整理歸納1、學校安全2、交通安全3、飲食安全4、其他安全

　　(四)學生做安全選擇題

　　(五)課堂小結

　　四、說班會過程：

　　(一)談話導入：小朋友們，你知道世界上最珍貴的是什么嗎?(生命)當有同學回答說是生命時，師說：“對，就是生命!生命對于我們每個人來說只有一次，所以生命是最可貴的，但是它又是最脆弱的，

　　有時會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失,所以，本次班隊課，老師想和你們一起討論一下如何愛惜生命、注意安全。”

　　(二)出示一些安全事故的資料

　　1、視頻和圖片資料

　　師過渡：近些年來，發生在學生中的安全事故很多，造成了多少學生死亡，拆散了多少個幸福的家庭，使多少父母痛不欲生!下面請同學們看看這些視頻和圖片資料(出示視頻和幻燈片出示有關安全事故的圖片，師邊出示邊講解)

　　2、身邊的安全事故案例

　　如果說同學們看了那些觸目驚心的圖片后，覺得它們離我們很遙遠的的話，那接下來請同學們看看就最近發生在我們身邊的安全事故。(幻燈片出示案例)

　　(以上設計意圖是通過學生視覺和聽覺的感官，切身感受生命很脆弱、安全很重要，激發他們提高安全意識)

　　(三)討論：

　　同學們，安全事故的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。人的生命只有一次，生命是多么珍貴!所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。那么，到底應該怎樣保護自己呢?接下來請同學們分組討論：

　　2、交通安全應注意什么?

　　3、飲食安全應注意什么?

　　(四)反饋、歸納

　　1、校園安全

　　1)集會、做操時，我們要注意什么?

　　①要做到快、靜、齊。

　　②要按順序入、退場。

　　③要專心聽，做操時動作要規范。(有同學集會時動來動去，老1、校園安全應注意什么?

　　是去碰別人。)

　　2)上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?

　　①上、下樓梯不擁擠。

　　②不在樓梯、走廊上玩游戲。

　　③教室里電器設施(如：插頭、日光燈等)不能隨便觸摸。

　　3)上廁所時應該怎么樣?

　　不搶先、不擁擠。

　　4)課間玩耍要注意什么?

　　①不能隨便爬到單杠、雙杠上玩。

　　②不能爬到乒乓球臺上玩。

　　③不能爬圍墻。

　　④不爬窗臺和欄桿、樹等。

　　⑤不能玩水。

　　5)在我們的教室里應該注意什么呀?

　　①課桌較多，不能在教室內追跑打鬧。

　　②不帶釘子、小刀等危險的物品進教室。

　　2、交通安全

　　1)行人靠右走，不能在路上追逐打鬧，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

　　2)不坐無牌無證車，不坐陌生人的車。

　　3)乘坐公交車注意事項：

　　①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。 ②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　3、食物安全

　　①過期的食品不能吃。

　　②不是正規廠家的食品不要吃。

　　③變質的食物不能吃。

　　④沒有清洗干凈的水果不吃。

　　4、安全小常識

　　臨危逃生的基本原則：

　　保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

　　“119”----火警

　　“110”----報警

　　“120”----急救

　　“122”----交通事故報警

　　打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

　　我們現在就來玩一個情境游戲，假如你的鄰居家發生了火災，這時你要打什么電話來求救，在電話你會怎樣說，有誰來扮演一下。

　　(五)師生做選擇題。(媒體出示)

　　過渡：同學們知道了那么多的安全知識，下面老師就來考考你們

　　(1) 關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

　　①上下樓梯時，靠右側行走。 ②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

　　(2) 如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做? ① 趕緊擠進去看看出了什么事。 ② 招呼同學去看熱鬧。 ③情況危險，立刻報告老師。

　　(3) 下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?

　　① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

　　(4)打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?

　　①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

　　(5)遇到交通事故應該撥打的電話是：

　　① 122 ② 114 ③ 119

　　(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做?

　　①找馬路上的警察叔叔幫忙

　　②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。

　　(7)小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學尋求幫助。 ②找機會狠狠報復小剛。

　　(8)在學校不允許帶哪些東西

　　①橡皮 ②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒

　　(9)路口交通信號燈( )燈亮時，準許車輛和行人通行,( )燈亮時，不準車輛和行人通行。

　　①紅燈綠燈②綠燈紅燈

　　(10)班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃?

　　①可以 ② 不可以

　　(六)總結：

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。小朋友們，通過這次主題班會，你們掌握了一些安全防護知識，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!老師相信，我們班的小朋友都能平平安安，健健康康，快快樂樂地成長。謝謝同學們!

　　以上就是我今天說課的全部內容，謝謝大家!

安全教育主題班會策劃方案5

　　班會內容：

　　交通安全教育。

　　班會目標：

　　1．通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。

　　2．通過逼真的畫面，真實的數據，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

　　班會重難點：

　　培養學生樹立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。

　　班會準備：

　　1．黑板上書寫“交通安全從我做起”幾個字。

　　2．準備測試交通規則的搶答題目。

　　3．學生自制安全宣傳交通標志。

　　班會過程

　　一、以逼真的畫面，真實的數據，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己

　　1.直接導入

　　得知我們這節課的內容與交通安全有關，有兩位新朋友特地趕了過來，大家掌聲歡迎，（嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安安），

　　安安：我們倆過來啊主要想看看哪些同學最了解交通安全知識并且最能夠遵守交通安全，我們想跟這樣的孩子交朋友，你們愿意么？我們相信這節課大家的表現肯定會很棒的。

　　師：非常感謝平平和安安的大家的到來，謝謝安安給鼓勵，老師也相信大家這節課的表現肯定會很出色。

　　2.講一講你聽到或見到過的違章的事情

　　師：同學們，時代的進步和社會的發展，需要文明的交通環境，我們的生活和工作需要安全、有序、順暢的每一天，是不是我們每個人都能自覺遵守交通規則呢？有的小朋友搖頭了，那么在生活中你見過哪些違章的情況呢？

　　學生：闖紅燈師：站到了危險的邊緣

　　生：翻越欄桿，差點撞了。師：親眼目睹了危險的一刻

　　生：逆行

　　生：走路看書

　　生；超載

　　3.逼真的畫面

　　師：同學們說了這么多的違章的情況，老師這兒也有一些違章的真實記錄，其實剛才同學們也說到他們的做法是不對的，如果自己有這些不安全的行為，就應該改正，看到別人違反了交通規則，就應該去提醒，幫幫他，每個人都應該珍愛自己的生命，同時也應該尊重，關心他人的生命，否則大家都不去重視的話，會造成什么樣的后果呢？你們看

　　播放視頻（真實的`交通事故畫面）

　　在看的過程中，有的同學就是忍不住有感而發了，讓我們來聽聽你的想法。

　　生：太慘了

　　生：要遵守交通規則，否則會造成生命危險

　　生：發生交通事故，受傷了或沒了生命，親人們都悲痛欲絕

　　師：有多少家庭因車禍而支離破碎

　　4．真實數據，真切的告誡

　　同學們，你們知道嗎？自第一輛汽車問世以來，就有4000多萬人喪生于滾滾車輪之下。據統計，我國大約每6分鐘就有1人死于車禍，每一分鐘就與1人在車禍中受傷，多么可怕，讓我們記住用生命和鮮血換來的慘痛教訓，銘記在心。

　　二、班會中學習交通法規

　　1.辨認交通標志

　　同學們，要保證安全，其實這里的學問可多了，在我們的道路上面，是不是有很多的交通標志啊，你認識哪一些呢？我聽說有的同學課前親自制作了一些交通標志，讓他們給大家介紹一下吧，大家掌聲歡迎他們閃亮登場。（7個同學手拿標志站成一排）

　　學生展示自制的交通標志并匯報(hai,大家好，誰知道我這個是什么交通標志)

　　師:感謝這幾位同學為大家介紹了這么多的交通標志。同時又讓大家增長了不少的交通安全知識。我們的交通標志還有很多很多，要想了解更多的交通標志，課后我們回家可以上網查一查。

　　2.學做交通手勢信號

　　同學們，除了這些標志，我們還有一個非常重要的角色，他呀，在烈日下，在風雨中疏導著交通，幫助我們順利出行，平安到家，他是誰呀？

　　師；對了，他就是我們可親可敬的交警叔叔，今天我們也來了解一下交警叔叔的手勢信號，現在有請我們班的四位同學一起來學做一下幾個交通手勢信號。大家掌聲歡迎。

　　師：感謝這幾位小交警的精彩表演

　　3.快速搶答交通知識

　　平平：剛才大家學的那么認真，到底哪個同學最棒呢？我和安安想考考大家，再來一場搶答比賽好不好？

　　師：好啊，現在我們把大家分成兩隊，一邊是平平隊，一邊是安安隊，平平讀題，安安做裁判，回答對了你的小隊加1顆星

　　4.辨一辨找一找圖中違反了什么交通規則

　　師：目前是平平隊領先，安安隊稍弱一些，不過沒關系的，下面還有機會呢？接下來考考大家的眼力，看誰是火眼金睛，找出圖片上有哪些地方違反交通規則？仍然是搶答的方式進行。

　　現在先有稍弱的安安隊先來好么？

　　師：最后，我們來統計一下，平平隊得到的星星最多，平平隊獲勝，不過沒關系，其實兩隊的實力相當。兩隊的表現老師都很滿意。

　　安安:同學們說的都非常好，我和平平特別愿意作為大家的好朋友，并且送給我們祝福：祝福大家平平安安（齊說）

　　5.合唱交通安全拍手歌

　　平平；我和安安把交通注意事項編成了一首拍手歌，想和大家一起來分享一下，我們一起來讀一讀。

　　三、小結

　　同學們，為了我們的安全，為了他人的安全，請大家要牢記交通安全拍手歌，要時刻提醒自己，要從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，今天的班會到此結束。最后再次祝愿所有的老師和同學們一生平平安安。謝謝大家。

安全教育主題班會策劃方案6

　　一、活動目的：

　　1、引導學生了解有關校園安全和校外安全的常識，使他們建立初步的安全意識；

　　2、使學生學會自護，自救的一些方法，發展初步的自護自救能力。

　　二、活動準備：

　　1、教師—根據學生收集資料的情況制作自救，自護常識競賽題。

　　設計獎品（"平安小精靈"胸章）；繪制情景圖和制作紅，綠燈牌。報道錄音。

　　2、學生—收集各種安全標志，自己制作；收集關于兒童自護，自救的資料；根據自己了解的危險情境和相應的安全常識自編小表演。

　　活動過程：

　　一、報道導入，揭示主題

　　師：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么？

　　播放一則反映少年兒童安全事故（數據和事實）的報道錄音。

　　師：聽了這則報道，你們有什么感想生發表看法。

　　（"他們不注意安全"；"發生了很多安全事故"；"他們不知道保護好自己"；"可能他們缺少安全常識"。）

　　師：我們身邊有時存在著危險，要提高警惕，避免安全事故的發生。一旦發生了象這樣的悲劇，會給家人造成什么影響呢

　　生發表看法。（"爸爸媽媽會很難過"；"他們會很著急，很擔心。"）

　　師：是啊。如果我們每天能平安度過，那就是全家人的幸福。我們只有學會自我保護，才會讓家人放心。

　　出示課題：安全伴我在校園，我把安全帶回家

　　二、結合實際，發現危險

　　師：看看這些畫面，他們的做法對嗎為什么？

　　畫面顯示：

　　a、一個女孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外。

　　b、一個女孩用濕手插插銷。

　　c、一個男孩在河里單獨游泳。

　　d、一個男孩在馬路上翻越護欄。

　　e、校園內一群孩子都擠在大門口或教室門口。

　　f、雷雨天氣，一個男孩在大樹下避雨。

　　師：你們發現自己身邊還有哪些可能導致危險發生的事生發表看法。

　　（同學課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導致摔傷，砸傷，撞傷；在人多擁擠的公共場所可能被擠倒，踩傷；到河里游泳，會溺水死亡；家用電器使用不當可能造成人身傷害；天黑后獨自在外玩耍或在荒涼，偏僻處逗留可能遇上歹徒；雷雨天氣，要到屋內避雨，防止雷擊）

　　師：你們都是細心的孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導致危險發生的'事，還有一些危險的人。如：鎖好防盜門；門鈴響時，先看清楚來客是誰，不認識的人不要開門；來訪者提出問題時，隔著門和他說話；有陌生人來電話，不告訴對方家中只有自己；晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個孩子在家；如果發現有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫"110"。

　　師：當你獨自在家時，請記住這招："不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險，保護生命有學問"。

　　三、小組競賽，信息交流

　　"自護自救大闖關"

　　師：當我們看到危險的苗頭，應該采取措施及時防范；生活中有些標志常常警示我們要遠離危險。

　　師宣布競賽規則。（小組自由出示本組收集的標志，其它組搶答，要求說出標志表示的意義。）

　　師：危險還沒有發生的時候，我們要樹立"自我保護"的意識；當危險已經來到了，我們又該怎樣對待呢？

　　各小組抽取題目。回答正確或演示正確，順利闖關，師出示"綠燈"，；反之闖關失敗，師出示"紅燈"。

　　（題目：被燙傷了，應該怎么辦；火警，報警服務，急救電話號碼是多少，要說清哪些情況，可以演示；路遇"小霸王"勒索錢財，應該怎么辦；不慎落水時，應該怎么辦；看到他人被電擊傷了，怎樣幫助；被沙塵迷了眼怎么辦；耳朵里進了小蟲子怎么辦；家里發生煤氣泄漏時怎么辦；遇到食物腐爛變質時怎么辦。）。

　　師：當危險已經發生的時候，我們千萬不要慌張，關鍵是冷靜地采取正確的方法。

　　比賽總結。（評選冠軍小組，該小組成員均被授予"平安小精靈"胸章。）。

　　師：剛才，大家想了很多好辦法應對各種危險情況。不過，我認為我有必要提醒大家一句：當危險真正降臨到我們身邊的時候，最重要的是我們的反應夠不夠快，能不能在最短的時間內做出正確的判斷。也就是說，我們如果能夠在實際生活中靈活運用所學到的自護，自救方法，才能保證平安。

　　師：那么，下次課我們將模擬情境，一起演習演習。看危險發生時誰的反應快，辦法多。

　　四，班主任總結

　　出示"我的安全祝福卡"。

　　師：課后，請同學們制作自己的安全祝福卡，希望大家發揮自己的設計天才，可以請父母給你參考參考。然后把它隨身攜帶或貼在目的位置，時時刻刻提醒自己，也讓家人放心。

安全教育主題班會策劃方案7

　　一、教學目標：

　　1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

　　2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。

　　3、學會背誦《兒童防火歌》。

　　4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

　　5、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。

　　6、學生通過教師的講解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　7、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。

　　二、教學重點：

　　1、火災的預防和危害。

　　2、滅火的方法。

　　三、教學難點：

　　防火安全知識。

　　四、教學過程：

　　（一）出示謎語，激趣導入

　　紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現象）

　　師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。（謎底：火）

　　師導言：火與人類生活密切相關，給我們的.日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“消防安全知識”。

　　（二）新課內容

　　1、火的好處

　　（1）人類是怎樣學會用火的。

　　（兩位學生分別匯報什么是自然火，原始人取火的方法。）

　　（2）火給人類帶來什么好處。

　　（三位學生分別匯報火在食物、人身安全、工農業生產等方面給人類帶來的好處。）其他組同學補充。

　　（3）師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。

　　2、火災的危害

　　（1）師出示一組數據：

　　據統計，我國今年1至8月份全國共發生火災89664起（指統計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災，下同），死亡730人，受傷398人，直接財產損失8。7億元（不含正在核定的央視新址園區火災損失），與去年同期相比，四項數字分別下降6。2%、23。6%、11。6%和26。7%。另外，1至8月發生放火火災2371起，死亡98人，受傷37人，直接財產損失5226。2萬元。

　　（2）火災給人類帶來哪些危害。

　　（四位學生分別匯報火燃燒的條件，什么是火災，分類，危害）其他組同學補充。

　　（3）新疆克拉瑪依大火的經過。

　　（4）火災事件介紹

　　方法：運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀后感受。

　　教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

　　3、認識滅火設備，牢記滅火方法。

　　（1）方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。

　　教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）

　　你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

　　你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

　　你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。