大學生創新創業實踐報告（通用14篇）
在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用報告，不同種類的報告具有不同的用途。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的大學生創新創業實踐報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生創新創業實踐報告 1
大學生是祖國的未來，他們是知識的接收者和創新的推動者。大學生創新創業實踐是大學生職業生涯發展的重要組成部分，更是切實推動大學生創業發展的有效途徑。本文將從創新創業的重要性、創新創業的途徑、創新創業的實踐和未來展望四個方面來闡述大學生創新創業實踐。
一、創新創業的重要性
創新創業是當今社會的重要組成部分，是社會進步、經濟發展的重要推手。企業、機構等組織需要不斷進行自我改進與創新，才能適應全球化競爭和市場化經濟的發展，并保持競爭力。而創新創業的行為是一個不斷學習、探索和實踐的過程。這種精神和態度，正是大學生要具備的。
大學生是最有潛力和發展前景的人群，在大學期間，他們可以學到最新的知識、技術和理論，接觸到最新的思想和觀念，擁有豐富的資源和機會。而創新創業就是利用這些資源和機會，實現自我價值和社會創造價值的一種途徑。創新創業讓大學生擁有更多的自主權，不僅可以獲得經濟效益，還可以提高自己的能力，擴大社會影響力。因此，大學生創新創業實踐無疑是大學生職業生涯中重要的組成部分。
二、創新創業的途徑
大學生創新創業的途徑有很多，不同的途徑都有不同的特點和要求。
（一）創新創業競賽
創新創業競賽是大學生創新創業的重要渠道之一。它是一種針對大學生的競爭性活動，可以提高學生們的組織能力和創新能力，推廣創新創業文化，培養學生的團隊合作和創業精神。同時，它也是讓學生們展示自己的創意和想法的舞臺，更好地吸引資本和資源的關鍵。
（二）創辦企業
創辦企業是大學生創新創業的最終目標。創業可以讓大學生積極主動地參與社會經濟活動，實現自我價值和社會創造價值。同時，創業還可以讓大學生潛在的能力和創新能力得到發揮，在實踐中學習掌握更多的知識和技能，同時結交更多的朋友和合作伙伴。創業，不僅是一種實現自我價值和社會創造價值的途徑，也是一個推動大學生創新創業發展的有效途徑。
（三）參與企業實踐
參與企業實踐是大學生創新創業的另一個途徑。它可以幫助大學生更有針對性的進行學習，結合自己的專業知識和實踐經驗，進一步了解行業動態和市場趨勢，并積累更多的社會經驗和人脈資源。同時，參與企業實踐還可以讓大學生拓寬視野，增強競爭意識，提高專業素養和綜合素質。
三、創新創業的`實踐
大學生創新創業實踐具體指學生運用所學知識和技能，發揮想象和創造力，結合市場需求和發展趨勢，實現創業夢想和價值的過程。
（一）定位市場
在創新創業實踐中，首先要做好市場定位，了解市場的需求和發展趨勢，為創業項目的順利發展提供依據。可以通過市場調研、網絡分析、行業報告等方式，系統掌握市場情況，找到潛在的受眾群體和市場交易中存在的問題。
（二）產品設計
在市場定位的基礎上，需要進行產品設計，包括產品的功能、外形、原材料選擇、成本控制等方面的考慮。要根據市場需求和競爭狀況，創造出具有獨特競爭力的產品，提高自身的品牌形象和市場認知度。
（三）推廣營銷
產品設計完成后，需要進行推廣和營銷，宣傳和推廣產品和企業形象，建立良好的品牌形象。推廣方法包括線上和線下，例如，通過微信公眾號、社交媒體、宣傳廣告、參加展會等方式，擴大企業知名度和品牌影響力，提升市場份額。
四、未來展望
未來，大學生創新創業實踐將成為學生職業生涯發展的重要組成部分，也將成為推動中國創新創業發展的重要力量。希望在未來，國家、學校、企業能更好地支持和鼓勵大學生創新創業，提供更多的資金和資源支持，建立更好的創業生態環境，讓更多的大學生能夠實現自己的夢想和目標，同時也為國家的經濟發展做出更大的貢獻。
大學生創新創業實踐報告 2
一、實踐背景
我所參與的創新創業實踐項目，是針對本校校園卡業務進行優化設計，開發出一款“校園卡在線充值管理系統”。觀察市場現狀，這款系統能夠實現多種充值途徑，包括微信、支付寶等電子支付和銀行卡充值，能夠為校園卡用戶提供更多更便捷的充值方式，同時給予充值獎勵等激勵措施，提高用戶留存率。
二、創新創業實踐經歷
1. 團隊構建
項目組由五人組成，包括項目經理、技術開發人員、運營人員等。成員在業務理解、技能儲備、團隊協作等方面各有所長，我們充分發揮各自的優勢，形成了一個緊密合作的團隊。
2. 深入調研
我們首先進行市場調研，走訪多所高校，采訪了學生和校方代表，了解他們對于校園卡充值業務的需求和期望。通過市場調查，我們了解到學生們希望充值方式更加便利，并且提供一些優惠和激勵。同時，校方也希望在保證資金安全的前提下，提高充值效率和管理水平。
3. 系統設計
針對學生和校方的需求和期望，我們設計了一款校園卡在線充值管理系統。該系統具有多樣的充值途徑，例如微信、支付寶、網銀支付等，方便學生隨時隨地進行充值。同時，系統也擁有完善的.安全保障機制，包括密碼保護、實名認證、資金監管等。
此外，我們還為學生提供了充值獎勵機制，鼓勵他們使用系統進行充值。例如，一定金額以上的充值可以獲得一定的獎勵積分，積分可以兌換成商品或者現金等獎勵，增加用戶的黏性和留存率。
4. 系統開發
系統設計完成后，我們開始進行開發和測試。根據系統設計，我們先完成了項目的核心功能和前端界面，然后進行了一系列的測試，包括功能測試、壓力測試和接口測試等。針對測試結果，我們不斷進行修正和完善，直至系統能夠穩定運行。
5. 上線運營
系統開發完成后，我們進行了線上測試和運營。通過與校方合作，我們將系統接入到了校園卡外網，充值的安全性和可靠性得到提升。同時，我們開展了一系列的宣傳和推廣活動，包括校園露天映像屏廣告投放、海報宣傳、微信公眾號推廣等，吸引了大量的校園卡用戶參與充值，得到了廣泛好評。
三、實踐收獲
通過這次創新創業實踐，我得到了許多寶貴的經驗和收獲。
首先，我深刻認識到“以需求為導向”的設計思想和方法的重要性。市場需求是創新的源泉，只有滿足用戶需求，才能夠獲得用戶的信任和認可。
其次，我更加明白了團隊合作和協作的重要性。在項目中，每個人都有自己的職責和任務，只有互相配合，才能夠順利實現項目目標。
最后，我也體會到了創業的艱辛和風險。創業是一項冒險的探索，充滿了不確定性和風險。但在困難和挫折面前，我們不斷探索、改進，最終獲得了不錯的成果。
四、總結與展望
通過這次創新創業實踐，我不僅掌握了產品設計和開發方法，也鍛煉了自己的實踐能力和創新意識。雖然項目已經取得了初步的成果，但我們也深知在這個競爭激烈的市場中，我們需要持續關注用戶需求，與時俱進，不斷創新發展，才能夠不斷提升我們的競爭力和發展空間。我們也希望能夠更好地將實踐經驗與學習課堂相結合，不斷拓展我們的知識面和技能水平，為我們未來的發展做好更充分的準備。
大學生創新創業實踐報告 3
在新一輪的創業熱潮下，電商平臺不斷發展，青年人紛紛投身于電商創業這一新興領域。為積極尋找適合大學生群體的電商創業模式，7月3日到7月5日，由校學生社團組成的“尋夢之旅”團隊赴杭州、義烏等地開展了社會實踐調研活動。
1、探訪電商、感受魅力
7月3日，團隊來到了此次實踐的第一站——杭州倉前夢想小鎮。在“萬眾創新、大眾創業”這一主題影響下，夢想小鎮的“居民們”運用智慧，不斷發掘互聯網這片神奇的土地。小鎮里的大多數創業者都十分年輕，就是這群敢想敢做的青年在公司內部各司其職，相互配合，才有了“小螞蟻”、“一番選”、“助跑者”等電商的成功案例。調研中，有幸見到了天地人力資源公司總經理沈濤先生，雙方就大學生創業這一話題進行了深入交流。沈濤向大家建議：大學生創業首先要明確自己創業動機，同時也提供了一些關于電商創業方面的經驗，使大家受益匪淺。
2、走進義烏工商職院學習電商創業經驗
7月4日，團隊成員趕赴以電子商務為特色專業的義烏工商職業技術學院。在那里，與90后青年學子交流“創業經”。創業學子帶大家參觀了他們的工作室。人雖不多，但隨處可見電商的濃厚工作氛圍。通過對一批優秀創業學子的采訪，發現大學生從事電商創業以團隊形式居多，發展較好。另外，在商品選擇方面，“小而美”的商品仍然今后的發展趨勢，但這對于剛從事電商的同學來講也是一個不小挑戰。
3、采訪采購商供貨商了解市場需求
7月5日，團隊來到了義烏國際商貿城。這里商品種類繁多，是諸多電商采購批發進貨的.首選之地，然而不少供貨商同樣也正積極發展著自己的電商事業。在商貿城，大家與供貨商代表和來自世界各地的電商采購商進行了面對面交流，了解他們對傳統商貿和現代電商的認識與看法。他們普遍認為，“人無我有、人有我優”的方法依然是最有效的經營之道。
本次社會實踐，在豐富學生社團活動形式的同時，也促進了學生社團活動內涵的提升。職業與成長協會、商務英語俱樂部將與“夢想小鎮”的創業團隊建立更緊密的合作關系，助力大學生實現創業夢。
大學生創新創業實踐報告 4
一、項目
服裝店，兼顧服裝設計和服裝營銷。
選擇服裝業的理由：
首先，近二十年是服裝業發展的機遇和挑戰之年，從“世界工廠”“中國制造”，逐漸向“中國設計”轉變，中國服裝產業經歷了不同尋常，但充滿機遇的。只依靠低成本，大批量生產沒品牌的服裝已經無法使企業立足于當今的服裝行業，我將自主設計自主銷售相結合，打造自主品牌，符合當今中國服裝業的轉變趨勢。
其次，相對于其他行業來說，服裝業投入成本相對較少，對于像我這樣剛畢業的大學生來說還可以承受，通過國家的優惠政策，可以申請創業貸款，并且可以享受一年的免稅優惠，減輕創業的資金壓力。
再次，“衣食住行”對人們來說相當重要，衣又排在首位更見其重要性。無論世界如何發展，衣服永遠不會被拋棄，服裝業也不會消失，因此只要有明銳的洞察力和與時俱進的精神，就能開發出廣闊的市場。
最后，我本人對服裝設計有獨特的愛好，對服裝有自己的看法，興趣是最大的動力，因此我從內心里為從事服裝事業而感到幸福。
二、關于服裝店
服裝店名稱：xx（即品牌名）
宗旨：用心做服裝，幫您釋放自己的美麗。
面向對象：15—35歲的女消費者，這一部分女消費者是對外貌最關注的階段，因此也是對服裝消費最多的群體。
本店特色：店主自主設計的服裝，主打女裝。從長遠看唯一的出路在于打造自己的品牌，這才是長勝之道。
五大風格：清新脫俗，簡約大方，成熟知性，高貴典雅，時尚現代
商品定位：第一階段主要銷售中低檔價位商品，剛開業時品牌沒有知名度，主要面對占中國最大多數人口的中低收入者，保證服裝店可以運營起來；第二階段，“亦陽天使”具有一定的影響力，具有一定的市場份額，開始轉向高檔服裝銷售，進軍國際市場。
三、服裝店的成立與運營計劃
1。實體服裝店成立前期計劃
在互聯網上開網店，為實體服裝店積累資金，做宣傳，擴大影響力。
此階段的主要目的不僅是資金積累，還要使“亦陽天使”得到好的'口碑，贏得一部分消費者青睞，從而起到宣傳作用，為實體服裝店的經營減少壓力。網店經營三年后開始經營實體服裝店，但同時也經營著網店。
網上開店投入不大、經營方式靈活，可以為經營者提供不錯的利潤空間，成為許多人的創業途徑。啟動資金低，投入少，交易快捷方便網上開店的創業成本比較低，沒有各種稅費和門面租金等，而且，網店不需要轉人的看守，這樣就節省了人力方面的投資，網店經營基本上沒有水、電、管理費等方面的支出。網上開店的平臺是免費注冊開店的，所以，網上開店的成本是很低的。
2。實體服裝店的運營
（1）開業準備階段
服裝店選址：xX市新開發的商業街，由于新的城市規劃，這里將會形成新的繁華地帶，且這里的服裝店檔次較高，有利于提高“xx”在顧客心中的地位。
服裝店裝潢：以暖色調為主，凸顯女性的主題，還要包含現代元素，具體請專業設計團隊設計裝修。
宣傳工作：
a。初期宣傳，由于三年的網店經營，“xx”在互聯網上有一定的知名度，起到了初期宣傳作用，因此也擁有了小部分的市場；
b。開業宣傳：在開業前一個月，印發傳單進行宣傳，主要對店址，開業活動及服裝店特色進行介紹，在整個xX范圍內進行宣傳；開業當天，舉行開業典禮，請一些朋友同學來捧場，增加人氣，并舉行現場抽獎活動，全場服裝以8.8折出售，進入店內均有精美小禮物贈送；
c。長期宣傳：平常年份，一個季度一次較大的宣傳活動，在全石家莊范圍內發放傳單，主要介紹本店特色；節假日，進行相應的活動宣傳。在春節及店慶向消費5000元以上的消費者（消費金額每年隨著經營情況調整）寄送精美的賀卡以表感謝。
d。當經營達到規模檔次，加大宣傳投入，在時尚雜志及新聞報刊上刊登廣告。
貨源：繼續與開網店時的服裝廠家合作，同時尋找新的服裝廠，開始生產自己設計的服裝。保證每兩星期有新的款式，進貨時間隨時調整。
工作人員：初期只招一個女生，要求形象氣質較佳，較好的語言表達能力，能說標準的普通話及簡單的英文，由于剛開始資金量有限，主要注重工作人員的質，因此給工作人員較同行業人員高的工資，隨著服裝店的經營會隨時調整工作人員的數量。
（2）經營階段
資金運作：
房租（一年） 60000
裝潢15000~0
員工工資（每月） 1500+提成
宣傳費用（每年） 10000
流動資金（水電費，進貨資金） 10000
固定資金10000
（3）關于員工
要求：服務態度好，微笑服務，平等對待每一位顧客；上班身著整潔的工作服；
福利：每周休息一天（周一），傳統節日發放食品。
自我提升：關注同行業的發展，借鑒他們的經驗教訓，關注時尚雜志服裝界的潮流；不斷學習服裝設計的知識。
雖說萬事開頭難，但不開始一切不可能，作為大學生，我沒有經驗，計劃書里有許多不足之處，但我有學習能力，不斷學習會使我提高，不斷完善創業計劃。有了明確的目標你就成功了一半，“xx”會在我和員工的努力下成長壯大！
大學生創新創業實踐報告 5
隨著科技的不斷發展和城市化進程的加速，人們對生活質量的要求越來越高。在這樣的背景下，“智慧社區”這一概念開始被提出并廣泛應用。智慧社區不僅能提高居民的生活品質，還能為社區創業帶來更多機會和可能性。本文將介紹我在智慧社區創業實踐中的一些體會和思考。
一、背景介紹
智慧社區是指通過信息技術手段來提高社區的服務和管理水平，更好地滿足居民的生活需求，促進社區的可持續發展。隨著互聯網技術的不斷發展和普及，智慧社區建設越來越成熟。在這樣的背景下，我們團隊開始了智慧社區創業的實踐。
二、項目簡介
我們的創業項目是一款智慧社區管理軟件，通過移動端APP平臺和互聯網技術的支持，提供社區管理、居民服務、信息發布、公共設施維護等方面的解決方案，旨在打造一個更加便捷、高效的智慧社區。
三、核心價值
我們的項目的核心價值在于：
1、 提供方便快捷的社區服務。居民可以通過APP平臺查詢社區信息、提交維修服務請求、申請公共資源等，無需出門即可解決服務需求。
2、 支持社區在線管理。社區管理人員通過平臺可以隨時了解社區的.運營情況、收到居民的意見反饋，從而更好地統籌社區的管理工作。
3、 提高社區管理的效率和質量。采用互聯網技術，實時響應和處理社區事件，為社區居民提供更加優質的服務。
四、創業實踐
在實踐中，我們團隊首先進行了市場調研和競品分析，了解市場及競爭情況，分析目標用戶需求和意愿。通過市場調研，我們得出了一些結論和思考：
1、 社區居民基本上都有智能手機，使用APP平臺通常更加方便。
2、 目前已有一些類似產品，但綜合考慮并未能完全滿足居民的需求。
3、 社區管理人員對于信息化管理有一定需求和意愿，但多數人還存在一些使用門檻。
針對上述結論，我們團隊進行了產品設計和開發。在設計方面，我們注重用戶體驗和交互形式，力求做到簡單易用、方便快捷。在技術方面，我們嘗試應用一些新的技術和手段，如物聯網和云計算等，從而更好地實現智慧社區的管理和服務。
在實踐中，我們也遇到了一些困難和挑戰。首先是人員問題，我們團隊成員不是每個都具備相關技能和經驗，需要互相補充和學習。其次是市場推廣問題，我們需要通過多種方式進行宣傳和推廣，擴大用戶和知名度。
五、結論
通過一段時間的實踐和摸索，我們團隊逐漸摸索出了一些創業經驗和原則：
1、 堅持用戶導向思維，保障產品的使用價值和用戶體驗。
2、 注重團隊協作和溝通，保障創新和效率。
3、 保持敏銳的市場洞察力和能力，及時調整目標和策略。
在未來，我們將繼續努力，進一步完善產品和服務，不斷提高用戶體驗和管理效率，助力智慧社區建設和發展。
大學生創新創業實踐報告 6
根據市人大常委會工作計劃和主任會議的安排，前段時間，市人大常委會組織調查組，對我市全民創業就業工作情況進行了調查。其間，聽取了市政府工作情況匯報，實地察看了姜莊鎮人社所、夏莊鎮官莊社區人社工作站、創業貸款擔保中心、大學生創業園等現場，召開了由相關單位負責人、部分人大代表和企業負責人參加的座談會，了解了有關情況，征求了建議意見。現將調查情況報告如下：
一、我市創業就業工作的基本情況
我市堅持以創業帶動就業，認真落實有關優惠政策，不斷夯實就業基礎，創新創業服務載體，拓展就業服務范圍，全民創業就業工作在省、濰坊市位居前列。
(一)切實落實優惠政策，促進了全民創業就業。市政府和各相關單位認真貫徹落實中央、省和濰坊市關于推動創業促進就業的各項優惠政策。一是不斷加大資金投入力度。去年財政部門安排各項就業補貼、創業扶持資金等共1800萬元，涵蓋了就業培訓補貼、社保補貼、職業介紹補貼、大學生就業見習補貼、大學生創業扶持資金等各個方面。二是依法落實稅收優惠政策。對月營業額不到2萬元的個體工商業戶免征營業稅、個人所得稅，惠及我市納稅業戶1310余戶;依法貫徹落實小微企業營業稅和所得稅減免政策，年享受稅收減免約190萬元，有效減輕了創業者創業初期的稅收負擔。三是建立創業資金扶持平臺。以小額擔保貸款作為促進創業、帶動就業的重要抓手，20**年初成立了創業貸款擔保中心，在省內率先開發并安裝了小額擔保貸款操作軟件，去年共完成小額擔保貸款發放2.25億元，幫助570名下崗失業職工、高校畢業生和返鄉農民工實現了自主創業。
(二)注重基層平臺建設，優化了就業服務環境。一是確立了以城區綜合服務平臺為中心，在鎮街區、基層社區和村居設立人社工作服務站的整體規劃。利用上級專項資金，支持14處鎮街區人社所建設辦公場所，每個人社所配備5名工作人員，在社區、村居聘任了1033名人社工作聯絡員，建立了城鎮新增就業、農村勞動力轉移就業、就業困難人員等實名制臺賬。二是規范窗口服務流程。建立健全人社所崗位職責、首問負責、服務承諾、限時辦結等制度，明確各窗口工作人員的服務用語和操作流程，實現了戶外標示、微機設備、信息專欄、工作標牌、培訓制度、考核辦法等“十個統一”。三是下放行政管理職能。向鎮街區、社區基層平臺下放了《就業失業登記證》審核發放、就業困難人員初審、企業參保立戶、企業勞動合同簽訂率檢查等16項職能，進一步提高了行政效率，方便了廣大辦事群眾。
(三)構建創業支撐載體，強化了創業扶持力度。一是建設創業孵化支持平臺。按照“一園三基地”的建設布局，建設了大學生創業園和電子科技、高新技術及農業科技創業孵化基地，為創業人員提供廣告創意、電子商務、人力資源、投資理財、科技研發與應用等50多項業務服務，并對符合政策的創業者給予了房屋租賃補貼、一次性創業補貼及小額擔保貸款等扶持。現已入駐創業實體158家，帶動613名大學生實現就業，大學生創業園被認定為濰坊市級大學生創業示范園。二是建立創業交流平臺。為搭建青年創業發展平臺，成立了高密市創業促進會，為青年創業者提供風險評估、開業指導、企業策劃、市場分析、項目論證等多種形式的指導服務。今年人社局、財政局、廣電中心等部門聯合舉辦了高密市首屆創業大賽，廣泛宣傳創業政策，展示創業成果，交流創業經驗。三是打造創業服務平臺。成立了創新創業服務中心，組建由相關部門單位和部分具有成功創業經驗的中小企業家組成的專家志愿團，為創業者提供創業培訓、導師幫扶、專家咨詢、小額信貸等服務，同時依托創業服務平臺，完善項目評估推介制度，近年來共籌集360多個創業項目免費提供給各類創業人員。
(四)創新培訓教育形式，提高了創業就業能力。結合我市實際，啟動了“鳳城大講堂”公益性培訓項目，采取多種形式，每年舉辦3至5次專家講座，舉辦30個專業知識與技能培訓班，到30家企業或鎮街區開展下鄉入企培訓活動，年培訓各類勞動者1.2萬人。針對農村富余勞動力和再就業人員，突出創業培訓、家庭服務業培訓兩個重點。其中，根據社會對家政服務從業人員需求增大的實際，大力開展月嫂、護理、保潔等家庭服務業培訓。目前，已培訓各類家政服務人員760多人。
二、創業就業工作面臨的困難和問題
一是創業就業的宣傳工作有待進一步強化。全民創業就業的宣傳聲勢不夠大，宣傳面不夠廣，全民創業就業的社會氛圍不夠濃，創業激情不夠高;不少群眾對創業就業的法律法規以及上級和我市創業就業的激勵措施、扶持政策不夠了解，仍然存在擇業觀念落后、就業過分挑剔、創業有畏難情緒等問題。
二是創業就業服務體系建設有待進一步完善。從總體上看，全市上下齊抓共管、合力推進創業就業的工作格局還未真正形成，相關部門對創業就業工作重要性的認識還不夠統一，全市人力資源和社會保障、經信、教育、民政、工商、稅務、財政、金融等部門的資源要素整合還不夠到位，各相關部門合力推進創業的工作空間還比較大，服務體系信息化程度不高，不能實現創業就業信息適時采集、傳遞和共享。
三是創業就業培訓工作有待進一步深化。創業培訓面較窄，還不能覆蓋到所有需要創業的人員，創業孵化基地作用發揮得不夠充分。就業培訓層次較低，規模和數量不大，質量不高，培訓內容與就業崗位對接不夠，勞動力的技能素質與企業對技能型人才特別是高技能人才的需求矛盾還比較突出。
四是職業教育有待進一步加強。我市職業教育力量比較分散，社會認同度不高，整體規模偏小，辦學條件、師資力量、設備設施滯后，不適應我市科學發展、轉型發展、跨越發展的要求，與基礎刻育相比，職業教育還是一塊“短板”，一定程度上制約了經濟社會更好更快發展。
三、推進創業促進就業工作的意見和建議
就業是民生之本，創業是發展之基。為進一步促進就業、推動創業，提出以下建議。
(一)加強宣傳引導，積極營造創業就業輿論氛圍。充分利用各種媒體，全方位、多角度地宣傳創業就業扶持政策、創業成功典型，增強創業就業的新思維、新理念，切實讓廣大群眾了解、熟悉、用好創業就業政策，引導帶動創業就業，營造政府鼓勵創業就業，社會支持創業就業，政策扶持創業就業的社會氛圍。加快推進創業就業服務的信息化建設，及時采集和發布人力資源供求信息，促進信息資源共享，切實解決創業就業信息不對稱問題，為城鄉勞動者提供更加便捷、及時、高效的創業就業服務。
(二)加強組織領導，切實完善創業就業協調機制。認真落實上級促進全民創業就業的要求，整合現有公共資源，加強主管部門和相關職能部門的協調配合，掌握創業就業工作動態，分析解決創業就業中出現的重點、難點問題，形成以市政府為主導、職能部門積極參與，協力推進全民創業就業的.工作局面。要明確各級各部門推進創業、促進就業的工作目標任務，把創業就業指標列入考核內容，加大督查力度，及時檢查調度創業就業工作開展情況。
(三)加強培訓孵化，積極培育創業就業人才。要加快人力資源服務產業園建設，構建孵化條件好、承載能力強、融就業指導創業服務于一體，涵蓋大中專畢業生、城鎮失業人員、進城務工人員等各類創業群體的多功能、多層次、多元化的創業就業服務平臺，大力培育創業主體。要把招才引智與招商引資結合起來，與以創業促進就業結合起來，認真抓好人才創業園區和創業孵化器建設，完善各類人才創業基地的運行機制，加大創業扶持，著力培育一批特色科技園區和戰略性新興產業基地，形成以創業促就業的良性發展格局。
(四)加快資源整合，注重發展職業教育。要從促進經濟轉型、擴大就業和個人發展的高度，加快發展職業教育。要把整合資源、調整結構、突出特色、形成合力、打造品牌作為職業教育的發展重點，加快推進職業教育中心建設，探索建立“政府主導、社會參與、市場運作”的職教運轉模式，根據我市轉調創的發展要求，增強教學的針對性和適用性，努力構建以高等職業教育為龍頭、以中等職業學校為主體、以社會辦學為補充的職業教育大框架，打造技能型人才培養基地，著力培養滿足不同層面、不同企業、不同群體需求的職業人才。
大學生創新創業實踐報告 7
前言
21 世紀是一個競爭激烈、現實、殘酷的時代，科技的發展，經濟水平不斷提高，這就需要符合現代化經濟與各方面需求的現代化人才。此次社會實踐是在中國共產黨十八大之際，為加強當代大學生的愛黨愛國教育，使他們銘記自身使命，勇擔歷史責任，激發他們建設社會主義的信心和熱情，為中國特色社會主義現代化建設貢獻力量。 為了更好地了解現代大學生就業難創業難的問題，特進行此次的調研。本次調研采用網上和現實發放問卷并收回，結合網上查詢資料和現場訪問的方法獲取信息，進行全面的分析當前大學生就業與創業難的問題。通過調研，得出一些結論與建議，并試圖提出相應的解決對策。
一．大學生的就業與創業現狀
1、大學生就業現狀：
當今大學生的就業現狀簡單的概括就是：大學生越來越多，就業人數越來越多，但是大學生高不成低不就的現象很嚴重。更嚴重的是企業缺人現象也很嚴重。這就矛盾了，大學生找不到工作，企業招不到人才。我國大學擴招后，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，且有可能越來越難的趨勢。這個方面和國際經濟形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業觀滯后有關。據統計，2011年全國高校畢業生將超過640萬，這些高校學子的就業問題成為社會和學校關注的焦點。新的一年中，在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業道路，是每個畢業生都在思考的問題。在能力結構上，大學畢業生的就業能力并不是基于職業路徑的需要進行建構與培養，難以滿足人力資源市場的需求。隨著我國經濟體制改革的深入和勞動力市場的結構性變化，用人單位的需求模式發生了顯著的變化。用人單位的勞動力需求行為基于“職位分析下的任職資格模型”在勞動力市場上通過價格機制選用合適的人才。
2、大學生創業現狀：
近年來，在大學生就業越來越困難的當下，不少已經畢業或即將畢業的大學生開始選擇了另外一條就業之路創業，加之相關國家政策的大力扶持，使得很多大學生創業的熱情開始不斷升溫。大學生本來應該是創業型就業的主力軍，但事實上卻并不如此。雖然近年來政府部門采取多種措施為大學生創業便利，鼓勵大學生創業者，但真正敢于創業的大學生卻寥寥無幾。根據國家統計局的普查，我國每千人擁有的企業數量只有 2.5 個，比一般發展中國家還少 22 至 27 個左右。從目前的情況看，創業不足確實是我國就業形勢日益嚴峻的主因之一，企業數量遠遠不能適應龐大就業人口的需求。
二、問卷統計分析
1、問卷數據統計
經問卷調查結果顯示，大學生對就業形勢、薪酬要求以及對創業最重要的因素的`列表如下：
2、問卷分析與結論
分析
1.擔心以后就業的學生比較多，但隨著專業知識的學習會逐漸減少；
2.根據調查顯示，大部分學生想通過校園招聘會找一份工資高但又輕松的工 作；
3.學生在選擇企業時，優先考慮的是企業發展的前景，薪酬與福利，個人發 展機會等，在找工作時，可以選擇與專業有一定關聯性的工作，不一定是絕對的對口，對工資要求是2000—4000 元間；
4.很多大學生都有考慮過創業，但由于缺乏工作經驗以及資金不足等原因， 考慮在畢業后 3—5 年再創業；
5.當今的大學生對國家出臺的扶持大學生自主創業的政策都是不太了解，大都知道一點而已；
6.大學生創業相對于其他階層來說，勇于拼搏、學習能力強、有創新精神且 專業素質高，并通過親身實踐或活動加訓練獲得知識和技能；
結論
大學生就業與創業要從一個新的角度去詮釋，在新科技與競爭不斷攀升的當今，大學生要立足，就必須掌握高超的職業技能和管理知識，還要有很強的創新意識。在就業方面，嚴峻的就業環境迫使他們“先就業后擇業”，但是，他們也是把形勢由被動變為主動的新主體，那就是要具備管理者的文化、技能、管理等各方面的能力，這樣才能更好地自主創業，提供更多的崗位，為國家和社會做出應有的貢獻。
三、大學生就業與創業的分析
1、優勢
（1）大學生就業的優勢：
①大學生具有適應能力強，專業知識較高。
②大學生具有學習能力強，能較快的掌握新技術、新技能。
③國家在一些方面對大學生就業提供一些優惠政策和優先政策。
④大學生具有較高的創新意識和創新思想，符合現代化經濟需求的創新型人才。
（2）大學生創業的優勢：
①國家出臺政策鼓勵大學生自主創業，如資金支持、技能培訓、管理素質培訓等政策。
②現代創業教學培訓體系不斷完善，為培養新一屆的創業人才提供了一定的平臺。
③人際關系相對較廣，通過大學的平臺，給他們創業提供了更多的人力、財力的支持。
④社會嚴峻的就業現狀促使對創業的需求也越來越強烈，況且大學生是現代社會的主力。因此，大學生自主創業的是大勢所趨、人心所向。
2、劣勢
（1）大學生就業的劣勢：
①大學生畢業人數多，就業形勢十分嚴峻，高校畢業生就業壓力加大；
②大學生具有創新意識，但是由于不善于利用和創造條件，導致缺少創新實踐技能，無法適應崗位技能需求；
③有部分大學生眼高手低，過于注重就業地域要求、薪金與福利等諸多因素，造成高不成低不就的局面；
④大學生參與社會實踐的經驗不足，難以把知識與實踐有效結合起來。
（2）大學生創業的劣勢：
①大學生缺乏創業與管理經驗，導致創業風險大；
②大學生創業資金不足；
③部分大學生缺乏創業意識和創業信心，覺得創業艱辛而且失敗率很高，寧愿替別人打工，也不敢邁開創業的第一步；
④傳統就業觀念根深蒂固，缺乏創業勇氣；
⑤大學生缺乏創業技能；
⑥部分大學生對創業的程序、以及對有關法律知識不了解；
3、機遇
（1）大學生就業的機遇
①國家出臺一系列促進高校畢業生就業的政策措施，包括科研項目吸納
高校 畢業生、工業信息化部門出臺促進高校畢業生就業的配套文件等；
②經濟的全球化，許多外來企業進駐中國，提供較多的就業崗位；
③鄉鎮企業的興起，為大學生就業提供更多的機會；
（2）大學生創業的機遇
①國家出臺相關政策鼓勵大學生自主創業，如允許小額貸款等；
②大量的創業成功者開辦教育機構，為大學生創業提供了知識和勇氣，更多的是從成功者中得到的創業精神以及創新精神。
網絡經典語錄之現代美女4、威脅
（1）大學生就業的威脅
①部分企業要求過于苛刻，如性別歧視明顯；
②高校大學生畢業人數逐年增加，同時非高校待業人員也在增加，社會總就業人數多，就業壓力巨大；
③大學生就業心理素質不高，缺乏工作經驗，容易受挫；
（2）大學生創業的威脅
①大學生創業意識不強，大多只是停留在思想層面或光說不練，并沒有進行創業；
②國家保障大學生創業的相關法律還不完善，相關證件的注冊時間過長；
③市場變動大，大學生的創業資金少風險大。
④人脈關系狹窄。
四、建議與結論
（1）建議
①鼓勵和引導高校畢業生到城鄉基層就業；
②鼓勵高校畢業生到中小企業和非公有制企業就業
③鼓勵和支持高校畢業生自主創業；
④大學生應積極的、主動的去提高自己的就業技能或者創業技能；
⑤大學生應積極的培養和提高創新意識，學會善于利用和創造條件，來提高創新實踐技能，來滿足就業或者創業的需要；
⑥學校和國家應強化對困難高校畢業生的就業援助，應鼓勵骨干企業和科研項目單位積極吸納和穩定高校畢業生就業；
（2）結論
當今時代，三百六十行，每一行都需要許多人才。大學生只有在校期間學好專業的知識和技能、掌握管理技能，同時也要不斷的積累社會經驗，學會善于發現和抓住創業的有利條件，使得在解決自己的就業問題的同時也能帶動別人就業，使得更好的緩解現狀的嚴峻就業局勢。總之，無論是就業還是創業，身為大學生的我們，都要首先端正我們就業或者創業的意識與動機，這樣我們才能夠施展自己的才能，實現人生價值！
大學生創新創業實踐報告 8
一、 項目簡介
智慧社區項目是一項針對當前社會發展趨勢提出的創新性項目。隨著城市化進程的加速，城市居民對于社區安全、服務水平的要求越來越高。然而，當前社區管理仍然停留在傳統的管理模式，信息化程度有限，導致社區管理效率低下，服務不到位。本項目旨在通過運用先進技術，建設一個完整的智慧社區管理平臺，將高科技與高效率相結合，打造一個科技、人性、和諧的社區。
二、 項目背景
1、 當前社區管理存在的問題
（1） 信息不對稱：社區居民無法及時獲得社區信息，信息傳遞緩慢，導致社區管理效率低下。
（2） 信息不全面：社區管理信息不全面，沒有形成一個完整的社區管理模式，無法提供全方位、多角度、信息化的服務。
（3） 服務不夠優質：社區管理人員的服務意識和服務水平有待提高，城市居民對社區管理的滿意度不高。
2、 智慧社區管理的優勢
（1） 高效率：智慧社區管理平臺把信息化技術引入社區管理，大大提高了管理效率，讓社區管理更加高效、便捷。
（2） 信息全面：智慧社區平臺集成各項管理功能，讓居民可以全方位、多角度、快捷地了解社區。
（3） 服務優質：智慧社區平臺為社區提供優質信息服務，讓居民在服務水平上享受更高的滿意度。
三、 項目目標
打造智慧化社區管理平臺，實現以下目標：
（1） 信息共享：通過智慧社區平臺實現信息資源的.共享，提高管理效率，讓居民能夠更加方便地了解社區信息。
（2） 服務升級：在智慧社區平臺上引入物聯網、云計算等最新技術，提高服務水平，提高居民的滿意度。
（3） 互動共治：打造一個互動共治的社區管理模式，讓社區管理更加智慧化、人性化。呼吁居民的參與，共同維護社區安全、和諧。
四、 創業計劃
1、 多元化收入
（1） 服務費用：向社區管理部門收取信息共享、服務升級、互動共治等方面的費用。
（2） 廣告營銷：向企業提供社區廣告位置，獲取廣告費用。
（3） 技術服務：向其他社區管理機構提供技術服務，獲取技術服務收入。
2、 實施方案
（1） 尋找合適的團隊：調動各方資源，尋找合適的團隊，包括技術、市場、管理方面的人才。
（2） 研發智慧社區平臺：通過購買、自主開發等途徑，研發出符合需要的智慧社區平臺，為社區提供更高效、更優質的服務。
（3） 推廣智慧社區平臺：通過宣傳、營銷等方式，推廣智慧社區平臺，讓更多的社區受益。
五、 資金和資源投入
本項目需要資金和資源的投入，具體如下：
1、 資金投入：
（1） 研發費用：研發智慧社區平臺的資金投入；
（2） 推廣費用：推廣智慧社區平臺的宣傳費用；
（3） 運營費用：智慧社區平臺的日常運營費用。
2、 資源投入：
（1） 技術資源：技術專家參與，為研發智慧社區平臺提供技術支持；
（2） 人力資源：多方人才參與，協作推進智慧社區平臺的推廣和運營；
（3） 保障資源：可在合作機構為資源布置、保障提供。
六、 項目預期效益
1、 落實信息共享，提高管理效率。
2、 提升服務水平，提高居民滿意度。
3、 推動社區管理科學化和智慧化進步。
4、 帶動相關產業發展。
七、 展望未來
隨著城市化進程的加速，智慧城市建設已經成為未來社會發展趨勢。而智慧社區作為智慧城市的組成部分，其建設和發展具有創新性和先進性。未來，智慧社區項目將面對更廣的市場和更多的需求，需要不斷地技術創新，提升服務品質，提高市場競爭力。我們期望未來能夠合作共贏，共同推動智慧社區項目的進一步發展。
大學生創新創業實踐報告 9
一、實踐背景
xx市經濟基礎雄厚，擁有多家大型企業和優秀的科技孵化器。同時，xx市政府近年來也積極爭取政策和資源，為創業者提供了許多優惠政策和服務。因此，xx市的就業創業環境相當優越，吸引了大量有志于創業的人才前來探索機遇。
二、實踐目的
本次實踐的主要目的旨在了解和分析當前xx市的就業創業環境，探究xx市創業者所面臨的困難和問題，同時尋找可行的解決方案，幫助更多的人才在xx市創業就業。
三、實踐過程
1、市場調研
本次實踐的第一步是進行市場調研。我們首先對xx市的市場現狀和主要的創業企業進行了了解。調研發現，xx市的主要經濟領域是機械、電子、化工、建材、食品和醫藥。同時，xx市政府也積極推動創業政策和服務，比如確立創業孵化平臺、設立創業基金等等。但是，調研也發現，還有許多創業者缺乏相關的創業知識和技能，也缺乏有效的資金和資源支持，因此，他們面臨著較大的困難。
2、交流訪談
為了獲取更詳細的信息和解決困難，我們進行了一些創業者的訪談，在實踐中建立了一些有效的聯系。通過和創業者交流，我們了解到他們面臨的困難和問題，比如缺乏資金支持、法律知識不足、文化差異和語言障礙等等。我們也聽到了一些令人欣喜的創業經驗和成功案例，這些能夠給其他的創業者提供幫助和啟發。
3、分析解決方案
根據調研和交流訪談的'結果，我們分析了目前xx市創業者面臨的主要困難，同時提出了一些可行的解決方案。比如，建立一個社區創業俱樂部，為創業者提供交流、培訓和資源共享的機會；設立專門的創業基金和金融機構，為創業者提供資金支持和保障；開展法律和知識產權方面的培訓，加強創業者的法律意識和保護意識等等。
四、實踐感悟
通過這次實踐，我們對xx市的就業創業環境有了更深入的了解，也為我們自己的未來創業提供了一些啟示和幫助。我們認識到，創業是一項需要長期堅持和努力的事業，但是，只要我們抓住機會，發揮自己的優勢，以及付出足夠的努力和耐心，就一定能夠取得成功。同時，我們也感受到了政府和社會的關注和支持，這種支持是創業者成功的重要保障和動力。我們希望通過這次實踐，能夠幫助更多的人才在xx市創業就業，并為xx市的經濟發展貢獻一份力量。
大學生創新創業實踐報告 10
20XX年暑期，我院按照校團委的統一要求，突出主題，以創新創業教育為切入點，創新組織形式，認真組織大學生參加社會實踐活動，在提高大學生素質、服務社會發展、宣傳農大形象等方面收到了新成效。
一、理念創新，開啟學院社會實踐活動新局面
學院一直十分重視大學生實踐能力、創新能力和就業能力的培養工作，多次強調，要以創新創業教育為重點，做強學生工作。今年，以農大百年校慶為契機，學院領導又提出要緊緊圍繞學校辦學特色，利用校內校外兩種資源，做實暑期社會實踐活動。在這種理念的指導下，按照學校團委精神，在院黨總支的領導與支持下，院團委召開班級團支部會議，認真動員組團。學院共組建了38支團隊，其中校級重點團隊3支，院級重點團隊35支，其中21支就屬于創新創業團隊。
二、方式創新，抓重點，帶全局，社會實踐成效明顯
1、突出專業化，推動社會實踐活動特色運作
今年，在學院新的社會實踐活動組織理念指引下，學院突出專業特色，提倡“學以致用，服務基層”的教學理念，開展專業化實踐活動。成立了專業企業調研團，對校外各大電子公司進行實習考察。多支隊伍親身進入車間進行為期一個月的學習訓練，期間還組織參觀了軟件公司的管理系統，檢測車間等。
2、堅持項目化，推動社會實踐活動系統運作
依托學院青年教師科研基金項目，組織設計大學生創新實踐項目，今年，我院選定了“加大作物秸稈利用，為民創造更大財富”、“少數民族傳統習俗與文化調研”、“三農政策的推廣與深入”、“計算機網絡在鄉村管理系統中的應用”、“深入基層掛職鍛煉”等10余個項目開展。通過項目化運作，使大學生持續關注與所學專業應用有關的`領域或行業，更好的認識行業與社會。
3、注重基地化，推動社會實踐長效運作
近年來，我院重視結合學科專業特點建設社會實踐活動基地，與安徽大申莊、湖南張家界等地區的大學生社會實踐基地都簽訂了共建協議，在“赴鄧州大學生志愿增智社會實踐活動”中，學院學生在擔任鎮長、鄉長助理的半個月里，積極開展調研活動，了解了鄧州的市情、鄉情、村情;對當地農民進行電腦知識培訓和致富技能培訓。今年，還為那里的蔬菜大棚的種植提供了許多理論幫助與支持。
4、落實全員化，推動社會實踐活動普惠性建設
今年，在抓好重點團隊同時，我們以《河南農業大學暑期社會實踐登記表》為載體，以確立社會調查題目與提綱為支撐，抓實了分散反向同學的社會實踐活動。實踐活動參與率達到100%，實現全體同學在實踐中受教育，靠做貢獻長才干。
5、推進制度化，構建社會實踐活動激勵體系
在學校社會實踐活動組織體系指引下，我院不斷建立完善社會實踐活動評比表彰制度，逐步構建了社會實踐活動成效與班級團支部評先評獎、學生個人評獎評優相結合的考核、評比、激勵制度體系，為學院社會實踐活動組織、開展提供了有力的制度環境。
三、加強宣傳，樹立農大良好的社會形象
組建強有力的宣傳團隊，及時向校團委、省市各媒體、網絡提供稿件，我院多篇通訊報道被“三下鄉”社會實踐、中國青年網、大學生網、中國新聞網、河南日報(農村版)、青年導報、大河網、中國校媒網等媒體刊登報道30余次。
大學生創新創業實踐報告 11
大學生是祖國的未來，他們是知識的接收者和創新的推動者。大學生創新創業實踐是大學生職業生涯發展的重要組成部分，更是切實推動大學生創業發展的有效途徑。本文將從創新創業的重要性、創新創業的途徑、創新創業的實踐和未來展望四個方面來闡述大學生創新創業實踐。
一、創新創業的重要性
創新創業是當今社會的重要組成部分，是社會進步、經濟發展的重要推手。企業、機構等組織需要不斷進行自我改進與創新，才能適應全球化競爭和市場化經濟的發展，并保持競爭力。而創新創業的行為是一個不斷學習、探索和實踐的過程。這種精神和態度，正是大學生要具備的。
大學生是最有潛力和發展前景的人群，在大學期間，他們可以學到最新的知識、技術和理論，接觸到最新的思想和觀念，擁有豐富的資源和機會。而創新創業就是利用這些資源和機會，實現自我價值和社會創造價值的一種途徑。創新創業讓大學生擁有更多的自主權，不僅可以獲得經濟效益，還可以提高自己的能力，擴大社會影響力。因此，大學生創新創業實踐無疑是大學生職業生涯中重要的組成部分。
二、創新創業的途徑
大學生創新創業的途徑有很多，不同的途徑都有不同的特點和要求。
（一）創新創業競賽
創新創業競賽是大學生創新創業的重要渠道之一。它是一種針對大學生的競爭性活動，可以提高學生們的組織能力和創新能力，推廣創新創業文化，培養學生的團隊合作和創業精神。同時，它也是讓學生們展示自己的創意和想法的舞臺，更好地吸引資本和資源的關鍵。
（二）創辦企業
創辦企業是大學生創新創業的最終目標。創業可以讓大學生積極主動地參與社會經濟活動，實現自我價值和社會創造價值。同時，創業還可以讓大學生潛在的能力和創新能力得到發揮，在實踐中學習掌握更多的知識和技能，同時結交更多的朋友和合作伙伴。創業，不僅是一種實現自我價值和社會創造價值的途徑，也是一個推動大學生創新創業發展的有效途徑。
（三）參與企業實踐
參與企業實踐是大學生創新創業的另一個途徑。它可以幫助大學生更有針對性的進行學習，結合自己的專業知識和實踐經驗，進一步了解行業動態和市場趨勢，并積累更多的社會經驗和人脈資源。同時，參與企業實踐還可以讓大學生拓寬視野，增強競爭意識，提高專業素養和綜合素質。
三、創新創業的實踐
大學生創新創業實踐具體指學生運用所學知識和技能，發揮想象和創造力，結合市場需求和發展趨勢，實現創業夢想和價值的過程。
（一）定位市場
在創新創業實踐中，首先要做好市場定位，了解市場的需求和發展趨勢，為創業項目的順利發展提供依據。可以通過市場調研、網絡分析、行業報告等方式，系統掌握市場情況，找到潛在的.受眾群體和市場交易中存在的問題。
（二）產品設計
在市場定位的基礎上，需要進行產品設計，包括產品的功能、外形、原材料選擇、成本控制等方面的考慮。要根據市場需求和競爭狀況，創造出具有獨特競爭力的產品，提高自身的品牌形象和市場認知度。
（三）推廣營銷
產品設計完成后，需要進行推廣和營銷，宣傳和推廣產品和企業形象，建立良好的品牌形象。推廣方法包括線上和線下，例如，通過微信公眾號、社交媒體、宣傳廣告、參加展會等方式，擴大企業知名度和品牌影響力，提升市場份額。
四、未來展望
未來，大學生創新創業實踐將成為學生職業生涯發展的重要組成部分，也將成為推動中國創新創業發展的重要力量。希望在未來，國家、學校、企業能更好地支持和鼓勵大學生創新創業，提供更多的資金和資源支持，建立更好的創業生態環境，讓更多的大學生能夠實現自己的夢想和目標，同時也為國家的經濟發展做出更大的貢獻。
大學生創新創業實踐報告 12
前言
知識經濟，是一知識為主要生產要素的經濟，知識經濟運行和發展的主要動力在于知識的產生、知識的傳播和知識的應用。其中，最基本的內容即是以知識為基礎的高科技的創造和創新。如果人們創造不出新的知識，必然就會妨礙我國自主知識產權的發展，就會影響我國在世界上的競爭地位。
因此，作為祖國的未來我們應當清楚的認識到創造力對我們國家又多么的重要。其重要行不言而喻。
創新的本質是創造，創新的理論基礎就是創造學。
所以不管如何，我們都應該拿出十分的激情去學習這們課程。這不僅僅是對我們自己有好處，同時也是對我們偉大的祖國負責，對我們偉大的中華民族負責！
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。科學研究表明，從不同的角度對同一個研究對象進行認識，往往會產生不一樣的、甚至是完全不一樣的結果。在很多情況下，對于這些不同的結果往往很難判斷誰是誰非，其關鍵在于每一種認識的自身必須能夠做到自圓其說和自成體系。只有這種自圓其說的系統認識，才可能形成知識或發展成學派。比如，在對于創造力的認識上，大多數學者都遵循美國心理學家j.p.guilford于1950年開創的創造力多因素建構理論，由此不斷研究、不斷深入從而形成了當前創造學界對創造力認識的主流。第一章創造原理及技法
創造原理和創造技法一般可以合稱為創造工程。把一些社會科學和自然科學中的有關系統地，全面地應用到人的創造活動中而形成的學科，即可稱為創造活動。
創造原理就是最基本的最普遍的并能夠產生其他規律的規律。就是能夠導出其他次一級或更次一級創造規律或創造方法的規律。
創造原理主要包括以下8種：聚合創造原理，還原創造原理，逆反創造原理，變性創造原理，移植創造原理，迂回創造原理，完美創造原理和群體創造原理。
創造發明技法主要包括以下幾種：智力激勵法，設問法，聯想組合法，類比法，列舉法，形態分析法，系統提問法
1、智力激勵法
智力激勵法是美國學者奧斯本在1939年創立的，主要分為準備和召開小型會議兩步。
（1）在準備的階段首先要告訴參加會議的相關人，并且要確定好所要功克的目標，這樣的話我們就可以有的放矢，不會盲目的亂討論，這樣就節省了很多寶貴的時間，還又就是要對問題進行初步的分析，努力做到將大問題分解為過各小問題，這樣就可以在分組討論的時候提高工作效率。再就是要對主持人要求熟悉各種技法。所以，在準備的階段時候，我們要謹慎行事。這一步對后面的討論至關重要。
（2）注意參加小型會議的人員確定在10人以下，這樣可以保證會議的效率，這樣一起發表意見就又很大的空間，可以作到每個參與者都可以發表自己的意見或者是想法，達到我們預期的目標。
另外，在舉行會議的同時，我們還需要幾各記錄員，這樣在會議結束后就可以對這記錄再做出相關的決定，這對目標的確定又很大的幫助。
再就是對參與的人盡量讓各種專業的人同時參加，這樣可以保證集思廣益，意見就是多方面的，可以保證充足的意見來源，就不會像幾各同專業的人那樣受到局限，這也是非常重要的。
會議的時間不能太長，同時也不能太短，要適度把握就好，在會議中我們要遵循以下原則：會議氛圍自由奔放，嚴禁批判，以謀求設想數量為主，善于用別人的想法開拓自己的思路。
比如：每次會議有8各人參加，每個人都準備一張卡片，在會議每進行10分鐘就將自己所想的三個想法寫在卡片上，然后每個人按照卡片上所記載的在會議上發言，而其他人則依次陳述自己的想法，在一個人進行陳述的時候，其他人不要發表批判的意見。在會議結束后，又重新按照上面的方式進行會議。這樣就會達到以謀求設想數量為主的目的，同時記錄員記載的信息也會開拓自己的思路。
2、設問法
奧斯本的設問法又很多種，其中最有代表性的是檢核表法。它是針對創造的目標從很多方面用一覽表列出一系列思考問題。比如說，在現成的成果中有沒有其他的更多的用途？還有沒有更好的點子？或者說更好的想法？還可以改進嗎？可以和什么結合？結合后會成功嗎？等等。
比如說我們日常生活中的晾衣架除了晾衣服還有其他的用途嗎？又比晾衣更好的用途嗎？我們的晾衣架可以改進嗎？還可以和什么結合呢？結合會有什么更好的用途嗎？
3、聯合組合法
聯想組合法的思維基礎是聯想思維，它依據的原理主要是組合創造原理。
比如：我們吃的白糖和鹽又什么關系呢？看起來這是兩種截然無關的事物，雖然它們在顏色都是白色的。但是我們在進行聯想組合的時候，思想一定要開放，我們不能被不可能聯系在一起的框框束縛住我們的思維。但是我們為什么不能想到，在我們的生活中，在做菜的`時候我們更多的同時用到白糖和鹽，既然這樣，我們為什么不能將他們組合在一起呢？這樣的話我們就可以只加入一種調料就可以了，而不需要加兩次。
4、還又一些方法就不一一列舉
第二章人類未來生存空間的探索（新型房屋的探索）
未來又是新生活的開始，這沖擊來自于新科技帶來的人類生活新概念對以往設計原則，新世紀的人類生活將在數的新技術影響下，人類社會的發展史充分說明了人類的生活方式正是取決于人類在探索自然、這此科學技術的成功無一不對人類的生活模式產生了深遠的影響。人類生存必需空間之建筑也是在這種技術及人類不斷發展的生活模式的作用下得到了飛速的前進。表明了現代人類
個性化多元化的生活需求。室內設計與人的生活方式更加密切相關。已要求我們的設計師對人類生活模式的更加關懷。都反映了酒店更加服務于日夜穿梭的旅行商客工作生活需求。客房衣廚可在走道及衛生間內兩面開啟方便了住客的生活起居。更在于其所證明的對現代人類生活模式的更多關愛未來，對一個孩子來說是希望，也許更是絢麗的夢幻；對年青人而言，未來又是新生活的開始，一次生命的新的騰飛。當我們的設計師坐下來討論未來之時，未來則充滿著挑戰，對我們原已十分熟悉的設計技術，方法的全新挑戰。在科學高度發達的世紀之交時，未來對每一位設計師則意味著生命的沖擊。這沖擊來自于新科技帶來的人類生活新概念對以往設計原則，思想的巨大震撼。尼葛洛龐帝在其美國麻省理工學院媒體實驗室中所做的一切，標志著，新世紀的人類生活將在
數的新技術影響下，發生革命性的徹底變革。正如尼葛洛龐帝所言在廣大浩瀚的宇宙中，數字化生存能使每個人變得更容易接近，讓弱小孤寂者也能發出他們的心聲。在此世紀之交的十字路口，我們的設計師們是否已體察到了，人類的新技術必將影響人類的思維方式，由此將給我們的設計所帶來的革命性影響呢？人類社會的發展史充分說明了人類的生活方式正是取決于人類在探索自然、改造自然與大自然的抗爭中日趨成熟的思維模式。從四大發明古國到意大利文藝復興、英國產業革命直至19世紀中葉以來層出不窮的各種以技術命名的時代。如：蒸汽機時代、汽車時代、飛機時代甚至今天人類正在不斷努力探求的宇航科技。這此科學技術的成功無一不對人類的生活模式產生了深遠的影響。同樣，人類生存必需空間之建筑也是在這種技術及人類不斷發展的生活模式的作用下得到了飛速的前進。與建筑共生的室內空間的發展亦與建筑殊途回歸。科技的高速發達，創造了輝煌的現代文明，但不幸的是伴隨現代文明的成功，人類也向自身賴以生存的空間付出了昂貴的學費。資源的浪費，生態環境的日益惡劣，人際關系的淡漠，人口問題的突出這一切，又使人類陷入了新的
危境，以建筑而言。現代主義的大師，格羅皮烏斯、密斯、柯布西耶創造了著名的國際主義風格，由于代表了工業時代文明的先進，國際主義在19世紀末20世紀初，泛濫世界，成為現代文明的代言詞。20世紀中葉，人類文明的不斷進步，逐步地意識到了現代文明的無個性單調無人性的冷漠。隨之而來的后現代主義、后期現代主義、新鄉土主義、解構主義、高技派等流派的涌現，表明了現代人類個性化多元化的生活需求。本世紀末的今天，這種需求的反映更為迫切。剛剛召開的20屆國際建協的《北京憲章》，提出了循環關系，著眼于人居環境建造的建筑學。把建筑與城市規劃納入一個動態聽生生不息的循環關系之中建立對環境質量不斷提高的建筑關系，也是可持續發展的建筑與城市建設中的體現。與建筑并存的室內設計也理應如此。相對于建筑，室內設計與人的生活方式更加密切相關。今天的社會，已要求我們的設計師對人類生活模式的更加關懷。
1、屬性列舉：
（1）它不再是只住人，它還可以在家中養野生動物，人和動物能夠和睦共處。(2)它的屋頂是玻璃做的。
（3）房屋的設備都采用太陽能。
（4）房屋里的設備都采用自動化技術。
（5）房屋的里面墻壁以及外面的墻壁都采用植物掩蓋。
（6）房子的墻壁不再用磚砌，可以全部采用玻璃進行裝飾。
（7）房子的家具全部采用純自然的木料制作。
（8）房子可以在需要的時候進行拆卸，這樣就可以使屋子不潮濕。
（9）同時屋子還可以隨時疊起來。
（10）屋子可以隨時搬動，在夏天的時候可以搬動到比較涼快的地方，而在冬天比較寒冷的時候，我們可以把它搬動到比較溫暖的地方。
（11）屋子不僅僅做生活用，同時我們還可以將它作為寫字樓使用。
（12）屋子在適當的時候我們還可以將它作為倉庫。
（13）屋子還可以根據地方的大小進行放大或者是縮小。
（14）屋子還可以根據主人的想法進行變形。
（15）房屋在適當的時候進行變色。
2、缺點及希望列舉法
我們未來的新型房屋還是存在一些缺點的，比如說我們不能將它搬動到月球上去，我們也不能將它搬動到水面上去。如果我們的房子在一天能夠做到能夠隨便搬動到世界的任何一個地方的話，那就是我們未來真正的房子了。為此我們更應該努力去探索，一步一步的接近我們未來的房屋。
3、(1)既然能夠住野生動物，那什么動物適合住入我們的新型房屋呢？有什么標準嗎？難道不擔心野生動物侵犯我們人類嗎？它們真的就能夠那樣和我們人類和睦相處嗎？
（2）既然屋頂用玻璃做，那么是不是什么樣的玻璃都能夠滿足要求呢？是用什么顏色的呢？如果用透明的玻璃能夠不能夠遮擋住太陽光的照射呢？會不會對我們人的身體健康造成傷害呢？我們到底應該選擇什么樣的玻璃呢？是用鋼化的玻璃還是用一般的呢？既然用玻璃做，那做成什么樣的形狀呢？
（3）所有的設備都采用太陽能工作，那么我們要使用什么樣的能量轉化設備呢？用一般的設備能夠滿足要求嗎？是不是要再設計新的能量轉化設備呢？或者說我們有沒有必要先將太陽能轉化成其他什么形式的能量再轉化成電能呢？還是直接使用太陽能工作呢？
（4）設備都采用自動化的話，那我們是不是要進一步研究新型的設備才能滿足要求呢？一般的設備經過一些改進能夠滿足要求嗎？
（5）是不是什么樣的植物都能夠用于墻壁的掩蓋呢？他們是不是要又一些特殊的要求才能夠選取呢？
（6）是不是所有的玻璃都能夠充當墻壁的角色呢？一般的玻璃能夠滿足要求嗎？
（7）房子是不是可以隨時拆卸呢？能夠保證拆卸之后就一定能夠還原嗎？
（8）變色的話是不是根據變色龍的原理呢？是不是要啊墻壁上涂上什么特殊的材料呢？
通過一系列比較，我覺得這些缺點都能夠克服，再進行類比法：我們的房屋能夠不能像宇宙飛船那樣建造呢？能夠不能像宇宙飛船那樣可以在任何地方飛行呢？
移植法：能夠不能將我們的房子建立到宇宙飛船上呢？這樣我們就可以隨著飛船到處遨游世界呢？
通過慎重的比較我們可以建造上述15個屬性的房子（第一次方案）我們的設想既然是這樣，那我們的屋頂該怎么建造呢？我覺得我們的屋頂可以用綠色的鋼化玻璃進行建造。墻壁可以用結實的不透明的玻璃進行裝飾。（第二次方案）
我們再利用焦點組合法：
第一步，確定我們的焦點物是房子。
第二步，另外我們選取宇宙飛船進行聯想。
第三步，我們用發散性思維分析宇宙飛船并將其與新型房屋進行強制聯想組合。我們可以將新型房屋建立在宇宙飛船上。
第四步，飛船的空間比較寬，我們的房子里面的空間也會很寬的。飛船上面的設備全部使用太陽能，我們的房子也是全部采用太陽能。我們的房子和宇宙飛船的設備都是全自動化的。
第五步，因此我們的房子完全可以建立在飛船上面，這樣的生活空間就是我們未來想要的生存空間。我們的房子完全可以由飛船控制。（第三次方案）
經過綜合思考，以及改進前述的方案，我們確定第三次方案為我們的最終方案。由此我完成了對未來新型房屋的探索。
可行性分析：這樣的房屋在目前來說是很難實現的，但是我們有理由相信在不久的將來，這樣的房屋會很快出現在我們的生活當中。因為這是我們生存空間的必然趨勢，在不久的將來會又很大的市場的。這樣的房屋對我們的社會將產生無法估計的重大意義！它的出現將會改變我們現有的生存方式，對社會將會起著強大的推動作用。在現有的條件下我們就是要對新型房屋的各個部件進行分析，進行步步發展，這樣我們的產品才能一步一步的走向成功。我們應該采取預見性的措施，進行發展。我估計這房屋的造價可能在前段時間內會很高，但是我堅信在不久的將來，這樣的房屋也會走向平民化，越來越受平民的歡迎！我估計這樣的房屋開發速度在當今的條件下不會很快，主要是受現在的科學技術條件的制約。
創新實踐課程的學習感想和建議：
創造，對我們每個人來說都是不陌生的一各名詞，它無時無刻在我們的左右，無論是在學習中還是在我們的日常生活中，都存在這樣的或那樣的各種各樣的創造活動，因此，我們就又必要知道什么是創造，創造和哪些問題息息相關，我們還應該了解在什么是創造性，什么是創造技法，什么是創造原理等諸多問題。
隨著20世紀的結束，中華民族同世界各國人民一道跨進了競爭更為激烈的知識經濟時代，特別是我過在加入wto世界貿易組織后，中華民族被卷入了日趨激烈的競爭之中。在這種特定的發展環境中，中華民族應該怎么樣做呢？是坐以待斃呢，還是直面挑戰？
中華歷史源源五千年之久！在如此泱泱大國中，作為其中的一分子，我們應該可以看到一些事實，無數事實表明，從本質上可以說，這場全球性大競爭歸根到底是人們的創造力競爭！我們中國要充分發揮自己的優勢，勇敢的應該挑戰，將自身的創造力淋漓盡致的發揮出來，只又這樣，我們中華民族才能在強國林立的世界環境下取得良好的發展。建議我們的老師再多講一些我們平時難以見到的例子，這樣我們的思維會更加的開闊，我們的思維會更加活躍。這樣我們的創新活動才會更有新意！希望老師能夠下來和我們同學一起討論一些問題，這樣我們就會更加自信的去進行創造！
大學生創新創業實踐報告 13
社會實踐調查人：李婷
時間：2011年4月
地點：學校校園內
方式：問卷調查；實地觀察；
內容：
1. 大學生創業含義 大學生創業主要是在校大學生和大學畢業生群體組成，近年來大學生創業問題越來越受社會的關注，因為大學生屬于高級知識人群，并且經過多年的教育以及背負著社會的種種期望，在社會經濟繁榮發展的同時，大學生創業也成為大學生就業之外的新興的現象。
2. 大學生創業指南
本課題立足于當代“大學生創業率偏低”這一實際現狀； 根據上海市團委08年提供的數據，當前中國大學生創業成功率平均為2%，這一數字與美國的大學生創業成功率20%有整整九倍的差距。本文從大學生創業者實際情況出發，結合真實案例，圍繞大學生創業所需條件進行討論，深入研討大學生創業過程中存在的問題，分析出大學生創業失敗的原因，并且提出了問題的解決方案。本文共分為四個章節，重點談了三個問題；分別是大學生創業者素質，大學生創業難點和大學生創業環境，這三點因素包含了大學生創業過程可能遇到的所有問題。“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大多數人都死在明天晚上看不到后天的太陽。”馬云常對青年創業者這樣忠告。
3. 大學生創業主要有哪些優勢和弊端
優勢 1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。
2.大學生在學校里學到了很多理論性的.東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。
3.現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。
4.大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學
以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。 弊端
1.由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。
2.急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。
3.大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
意義：回顧整個調查的實施過程，本調查過程中，發揮自己的優勢和能力，但在初次發放問卷調查時遇到困難。發放數量和收取數量不太理想。后來又做了調整，重新做了方案的調整。在這次活動中不僅加深了解了對翡翠湖管理中不足的認識，同時還將調查結果運于其它實踐之中，達到理論實踐相結合，提高個人的實際運用能力。
所以總結在調查前期，輕視問卷派發工作，曾出現工作量估計過低的現象。工作量估計不足會直接導致調查時間的延期。但所幸的是，我很快發現了這一問題，并及時調整了策略，通過開展多次有針對性的問卷派發活動，使問卷全部派發出去。經驗證明，對每項任務甚至整個項目給出個合適工作量估計需要綜合人員工作效率、工作復雜程度、歷史經驗等多種原因，不能僅憑個人經驗個人，否則很有可能導致項目延期甚至失敗。
大學生創新創業實踐報告 14
1.實踐目的：
從校園到社會，是一種過渡，也是一種成長。社會中有更為復雜的人際關系網，有不得不面對的殘酷現實，但也有意想不到的收獲。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只要正確的引導我們深入社會，了解社會，辦事于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，使我們學有所用，在實踐中成才，在辦事中成長，并有效的為社會辦事，體現大學生的自身價值。
2.實踐時間： 20XX.07.09—20XX.08.26
3.實踐地點： XX省XX市XX店
4.實踐方式： 親自參與
大學生畢業后的去向主要有考研、創業和就業這三條路。選擇考研一般是出于兩個目的：追求更高的知識水平、學術境界和躲避就業壓力。碩士研究生和本科生在就業上當然是有差別的，由于大學生就業難問題的深化，參加考研的人數逐年遞增。與此同時，白手起家、激情創業也逐漸成為一大主流趨勢。一則環境使然，為人打工再好也是打工者。而且越來越多的畢業生就業困難的現實，創業不失為一種人生選擇。政府出于大學生就業困難的考慮，也大力支持大學生創業國家對大學生自主創業的頒布了一系列的優惠政策。鼓勵大學生自主創業，緩解日益嚴峻的就業形勢。幫助大學生解決自主創業過程中所面臨的資金、程序、資源等方面的困難，國家各級政府出臺了許多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面;二則如今資訊發達、科技爆炸、需求無限、增長迅速，中國現在的情況也是比較有利于大學生的創業時代。就業作為最傳統也最廣泛的選擇，也是大學生的主要選擇方向。很多志在創業的人也會選擇先就業，在積累了一定的資本和社會經驗之后再起步創建自己的事業。
今年暑假前，打算去美特好做暑期兼職。然而，家住晉中市壽陽縣的家人通過貸款開了一家屬于自己的窗簾店。以前她一直是給人打工，且收入微薄，于是決定開一家自己的店。她認為大學生知識豐富，叫我回去給她幫忙出出主意，于是我放棄了暑期打工，開始了我的“自主創業”。
首先，我們一起進行商鋪選址，在考察縣里一些市場后，基于壽陽縣新建及待建的樓房所在集中位置，并考慮租金、環境等其他各種影響因素，最后將商鋪地址定在了離縣中心不算很遠的華宇裝飾城中。這里交通便利，而且人們對這邊比較熟悉，這個市場中主營各種裝潢材料、家具電器、各種門業等等，是新房裝修所需各種物品的買賣集中地，而窗簾是新房必須的物品，人們會在裝潢新家時訂購窗簾，所以比較適合開一家窗簾店。
其次，在選好商鋪后就進行鋪內的裝潢。這時，我才發現店內裝潢需要考慮的事情很多，比如：裝潢色彩、屋內格局、裝潢材料等和裝修工人的討論了相關內容后，開始了店內裝修。本以為等裝修好再去店鋪就可以了，沒想到我們
還必須去監工，要監督他們做好每一個細節，并時刻注意觀察哪里有問題，發現問題就立即讓他們更正。于是開始了我的監工日子
裝修完成后，由于剛裝修完需要晾干并讓店內味道逐漸散去，店鋪可以不用人在。于是我們開始了窗簾店所需的各種必需品的采購。最重要的采購是窗簾布的選擇，家人有一定的經驗。我們去了石家莊去訂貨，這樣可以避免縣里許多家窗簾的相似，否則不利于新店的發展。在石家莊訂貨期間，我發現創業確實很辛苦，任何事情都要親力親為，要考慮清楚每一件事情。石家莊訂貨時，高中低檔的各種窗簾布都需要選擇，考慮到壽陽縣人們的生活實際水平，中檔的窗簾布所需量最多，因此這是訂貨的重點。窗簾布的選擇還要考慮很多因素，所以在訂貨期間我學到了很多知識，不僅僅是窗簾方面的知識，更重要的是與人的交流商談，以最合適的價格獲得自己所需的商品。
訂貨結束后，我們回到了壽陽。這時候，店鋪的里里外外裝修都已完成，所需物品也已準備好，就只剩下了窗簾樣品的制作和安裝。這時我開始了我的學徒生涯，起先是做一些我力所能及的事，在她實在忙得時候，我就開始學習使用縫紉機做最基礎的工作，到現在我也可以完成制作一套窗簾所需的不少內容，這是我非常自豪的一種能力。可能以后不會用到這種能力，但學習的過程是最重要的，我知道，不管任何知識，只要我用心去學，我相信我都有能力可以做到最好。這建立了我的自信心，相信對我以后的發展有很重要的積極影響。
經過一段時間的制作，窗簾店已經可以開張營業了，只需在以后的經營中不斷完善。此時，我感到十分激動，這期間的酸甜苦辣我深深的感受到了，創業真的很不易，只有親自經歷了這一番辛苦，才知道要最好每一件事情真的需要很多很多
店鋪終于開張了，這時候，又開始我的另一番鍛煉。人與人的交流商談是十分重要的，做買賣這是做重要的一點。此時必須要學會如何營銷，向顧客推薦自己的商品，讓他們買到最合適的商品，以促進商鋪的進一步發展，讓顧客感到滿意，讓他們去宣傳，這從才是商鋪最有力的宣傳方式，以一傳十，以十傳百這樣才可以不斷地讓自己的店鋪更好更快發展下去開業之后的鍛煉是我印象最深刻的.，我們會遇到不同的顧客，有時候甚至會遇到蠻不講理的顧客，這時就需要我們學會怎樣去解決這種情況，成功解決出現的情況。這期間鍛煉了我的交流能力，增強了我的自信心，相信我在以后的生活中能夠更好地處理各種突發情況!
這次雖然不是我自己的自主創業，但我認為這也是我的一次創業經歷，對我畢業之后選擇工作還是自主創業有了很重要的參考指向。這次的“創業”經歷帶給了我很大的啟示，我對自己的未來有了更進一步的明確，不自如以前那樣彷徨，這是我人生的一大寶貴經驗。
最后，我在結合了自己的實際經歷，并調查分析許多資料后，為了盡可能地提高大學生創業的成功率，得出了大學生創業所需注意的幾方面內容：
1、有一份完整的創業計劃書
大學生創業須制訂一個完整的、可執行的創業計劃書，即可行性報告，主要包括所選的項目能否賺錢、賺多少錢、何時賺錢、如何賺錢以及所需條件等。這些問題必須建立在現實、有效的市場調查基礎上，不能憑空想象，主觀判斷。根據計劃書的分析，我們再要制定出企業目標并將目標分解成各階段的分目標，同時訂出較為詳細的工作步驟。這次我的創業開始沒有制定創業計劃書，這是由于家人已經有過相應的經歷，知道具體情況，不需制定就可以進行創業。
2、要有周密的資金運作計劃
資金如同企業的糧食，要保證企業每天有飯吃，不能餓肚子，就要制定周密的資金運作計劃。在企業剛啟動時，一定要做好3個月以上或到預測盈利期之的資金準備。 但開業后由于各種情況會發生變化，比如銷售不暢、人員增加、費用增加等等，因此要隨時調整資金運作計劃。而且，由于企業資金運作中有收入和支出，始終處于動態之中，創業者還要懂得一些基礎必要的財務知識。
3、為自己營造一個好的氛圍
大學生創業由于缺少社會經驗和商業經驗，如果把自己獨立放到整體商業社會，往往會難以把握。這時可以先給自己營造一個小的商業氛圍，進入行業協會是比較有效的一條途徑。創業者可以借助行業協會了解行業信息，結識行業伙伴，建立廣泛合作，促成自己在行業中的地位和影響。同時，創業者可選擇一個能提供有效配套服務的創業園區落戶，借助其提供的優惠政策、營銷支持等服務，使企業穩定發展。
4、從親歷親為到建立團隊
企業不是想出來的，是干出來的。大學生有文化、頭腦靈、點子多，但在創業的初期，受資金的限制，在沒有形成運作團隊之前，方方面面的事情必需自己去做。只有明確目標不斷行動，才能最終實現目標。在做事的過程中，要分清主次輕重，抓住關鍵重要的事情先做。每天解決一件關鍵的事情，比做十件次要的事情會更有效。當企業立了足，并有了資金后，就應該建立一個團隊。創業者應從自己親歷親為，轉變為發揮團隊中每一個人的作用，把合適的工作交給合適的人去做。一旦形成了一個高效穩定的團隊，企業就會跨上一個臺階，進入一個相對穩定的發展階段。
5、盈利是做企業最終的目標
做企業的最終目的就是盈利，因此無論是制定可行性報告、工作計劃還是活動方案，都應該明確如何去盈利。大學生思維活躍，會有許多好的點子，但這些好的點子要使他有商業價值，必須找到盈利點。企業的盈利來源于找準你的用戶，因此，企業要時刻了解你的最終使用客戶是誰，他們有什么需求和想法，并盡量使之得到滿足。
最后，我認為在企業的運作過程中失敗是難免的，失敗了不氣餒，調整方案，換個方式和方法繼續前進，永遠不要停止前進的腳步。對于創業者來說這很重要!
看看我們身邊一些成功的企業，特別是網絡時代的英雄們，有幾個是按他們創辦初期的想法賺到錢的，他們大都經歷過一個“死而復生”的過程，堅持就是勝利，唯有堅持才能成功。我們應該明白，失敗并不可怕，它是企業邁向成功的階梯。
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