請示的報告15篇
隨著社會一步步向前發展，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？以下是小編收集整理的請示的報告，歡迎閱讀與收藏。
請示的報告1
關鎮中心學校:
我校20xx年春季學期義務教育階段在校學生622人，六年級畢業136人，秋季學期一年級招生110人，鎮內轉入65人，預計秋季學生數661人，開設班級12個。按教師與學生1:23計算，應在編教師29人。春季學期我校在編教師22人，資教生3人，年內退休2人(田國翠、黃志明)，秋季學期應補充教師6人，其低年級語數學科2人，中高年級語數學科4人。
根據《關鎮人民政府關于加快教育發展的決定》(野政發[20xx]99號文件)，為進一步優化教師隊伍，增強教育活力，促進教育事業持續、健康發展，根據我校秋季學期學生規模，保證學校能正常開辦上課，特書面請求中心學校按上述缺編數予以補充為盼。
特此請示
x縣xx小學
二xx年七月五日
請示的報告2
XXXXXX公司黨委：
我支部本屆支委會于20xx年XX月XX日選舉產生，XX年XX月任期屆滿，根據黨委的規定，應按期進行換屆選舉。現將有關問題請示如下：
一、XXXX黨支部現有黨員14名；無預備黨員；
二、黨員換屆會議將于XX月XX日召開。
三、換屆會議的主要任務：
1、聽取和審查第一屆委員會的工作報告；
2、選舉產生第二屆委員會；
四、新一屆支委會擬由三名委員組成，其中支部書記一名；
五、按差額選舉有關規定和要求，擬設定4名候選人。
妥否，請批示；
附換屆方法
XXXX黨支部
xxxx年x月x日
請示的'報告3
一、學校各部門和個人的報告、請示，原則上應逐級呈報，不要越級呈報。呈報至校長室轉呈上級部門的報告、請示，校長室應及時將報告、請示的批示或處理意見反饋給有關部門或個人。
二、學校開學、放假、停課、集體調課，須按教育主管部門的通知精神執行。如因特殊情況確需推遲或提前開學，放假或停課、集體調課，必須先請示有關部門，經批準后方可實施。
三、小學校長必須嚴格遵守坐班制，不得隨意離崗，如因公（私）確需離崗，必須先請示，再把離崗期間工作安排到人，明確職責后方可離校。教師請假三天以上的須請示上級主管部門，經同意后，方可批準離校。
四、學校的重大決策，如教師調配、校舍修建、教師過錯處理等必須先召開教師會研究，并書面請示上級教育主管部門同意。
五、學校發生的'重大事情或安全事故，必需在6小時內報告上級教育主管部門，按主管部門的指示妥善處理，并把處理決定書面報告有關部門。
六、學校的收費要公示、公開。收費標準要嚴格按有關政策執行，如遇政策性調整，也必須請示有關部門批準方可收取。
請示的報告4
“請示”和“報告”都是上行文，是行政機關公文使用頻率較高且容易混淆的文種。常見的問題主要有：將“請示”文種用“報告”文種呈送上級機關，請求上級機關批復(答復)，這樣就容易貽誤工作。因此，在撰寫“請示”和“報告”時，要特別注意二者之間八個方面的區別。
一是作用不同。
“請示”是向上級機關請求指示、批準;“報告”是向上級機關匯報工作，反映情況，提出意見和建議，答復上級訊問，報送文件、物品等。
二是內容不同。
“請示”是本單位無力無權解決或按規定須上級批準之后才能實施的事項;“報告”是本單位職責范圍內比較重大的工作或向上級機關建議，須上級機關知道的事項。
三是容量不同。
“請示”應一文一事;“報告”可多事一報，但不得夾帶請示的事項。
四是時間不同。
“請示”應事前行文;“報告”可在事前、事中、事后行文。
五是范圍不同。
“請示”一般只主送一個上級機關，不得多頭主送或越級主送;“報告”可以主送幾個相關的上級機關，其他上級機關也可以抄送。
六是處理不同。
上級機關收到下級的請示后，應及時批準、批復(答復)，是辦理件，下級應在收到上級批復(答復)后才能實施;上級機關收到下級的報告后，主要是了解情況，可以不答復，下級不用等待上級答復。
七是篇幅不同。
“請示”的篇幅比較短，一般不超過1500字;“報告”的篇幅相對較長，但一般不超過3000字。
八是結束語不同。
“請示”在結束時用“特此請示”、“特此請示，請批示”、“請審示”等;“報告”用“專此報告”、“特此報告”。
請示VS函
“函”是不相隸屬機關之間商洽工作，詢問和答復問題，請求批準和答復審批事項的公文。“函”可分為商函、詢答函、請批函(請求批準函、審批函)。“函”在公文往來中使用比較廣泛，其主要作用有兩個方面：一是不相隸屬的同系統部門之間詢問和答復工作;二是請求平行或不相隸屬的職能部門批準有關事項，不能用“請示”或“報告”，應使用“請求批準函”。
在公文撰寫中，容易出現“請求批準函”誤認為就是“請示”或“報告”文種，在與平行或不相隸屬的機關行文時使用“請示”或“報告”，是欠妥的。“請示”與“請求批準函”有嚴格的區別，主要有：
一是類型不同。
“請示”是上行文;“請求批準函”是平行文。
二是主送機關不同。
“請示”的主送機關是具有領導、指導關系的上級;“請求批準函”的主送機關是平行或不相隸屬的職能單位。
三是內容范圍不同。
“請示”是請求批準、指示;“請求批準函”是請求批準某項職能事項。
四是行文語氣不同。
“請示”的用語應尊敬上級機關;“請求批準函”應互相尊重。
五是辦復方式不同。
“請示”的事項由上級機關批復下級機關;“請求批準函”的有關批準事項由受文單位復函(審批函)。
報告VS總結
“報告”是上行文，其主要作用是向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問等。“總結”不是公文文種，但在實際工作中，部分擬稿人將工作總結作為公文文種行文，如在帶有工作總結性的公文標題中用“某某單位20xx年XX工作總結”等，這樣的標題是不對的。其實，工作總結就是向上級機關匯報工作，可直接使用“報告”文種，主送上級機關(可多頭主送)，抄送有關機關。如將上述公文標題改為“某某單位關于20xx年XX工作情況的報告”，這樣就比較規范了。意見建議 VS
“意見”是對重要的問題提出見解和處理辦法的公文文種。可用于上行文、平行文和下行文。作為上行文，應按請示性公文的程序和要求辦理;作為平行文，提出的意見供受文單位參考;作為下行文，對貫徹執行有明確要求的，下級機關應遵照執行，無明確要求的，下級機關可參照執行。
這里著重談談作為下行文的“意見”文種。在實際工作中，部分擬稿人往往將“工作打算”、“工作安排”和“工作計劃”作為公文文種行文，如：“某某單位20xx年XX工作打算”或“工作安排”、“工作計劃”等，都是欠妥的.。“工作打算”、“工作安排”和“工作計劃”不是公文文種。可直接使用下行文的意見文種，規范的標題應為“某某單位關于20xx年XX工作的意見”。
通告VS通知
“通告”是公布社會各有關方面應當遵守或周知的事項的公文文種，其主送對象是不確定的。如：“某某單位關于XX的通告”。
“通知”是批轉下級機關、轉發上級機關和不相隸屬機關的公文，傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或執行的事項。
請示的報告5
××××市人民政府：
××××路街道辦事處成立已有大半年時光，半年來為配合我市創××××家級衛生城市，和迎接“天山杯”競賽，我處協助市直各部門做了很多的工作，投入超多的精力、物力、財力。加之今年辦事處前期的.籌建準備、初始運行，和建立市級禮貌單位等建立工作，以及各類眾多的文體活動，目前我處經費嚴重不足，財政收支存有很大缺口，已影響了我處正常的辦公。
現××××路街道辦事處特向市政府申請經費2萬元，望有關領導能解決為盼！
申請人：
申請日期：
請示的報告6
縣財政局：
為打造美麗鄉村升級版，明確縣財政對"三農"發展項目的專項扶持，縣農辦根據上級有關文件精神，結合自身職能和項目建設需要，對20xx年主要項目資金進行全面測算，包括新農村建設、經濟薄弱村發展、農村住房"兩改"、扶貧開發、農民培訓、農村改革等七大類，共需資金15620萬元。為確保上述項目的有序推進和落實，加快推進城鄉一體化，請求縣政府落實20xx年"三農"工作資金預算，促進農村經濟社會的全面繁榮和發展。
特此請示，祈請準復。
請示的`報告7
xx省住房和城鄉建設廳：
安陸市香格里拉·城市花園工程，于20xx年xx月被列入xx省建筑節能示范工程（創建項目）。經過實施單位安陸市華通房地產開發有限公司的`精心建設，該項目一期工程已于20xx年x月竣工，完成了五項節能技術的示范內容及能效測評工作，被省廳正式授予“xx省建筑節能示范工程”（20xx年公告第77號）。為了表彰在建筑節能工作中作出顯著成績的單位，根據《xx省民用建筑節能條例》等相關規定，特報請省廳給予該項目政策性獎勵和資金扶持。
此請示妥否，請批復！
xx
xxxx年xx月xx日
請示的報告8
尊敬的物資設備部領導、公司領導：
我公司哈佛越野車（車牌號：湘DC4382），因購買時間長，行駛里程已達20萬公里，發動機等重要部件磨損嚴重，嚴重影響行車安全。為保證安全，按時完成單位用車任務，特申請對該車進行發動機總成大修。共需資金約壹萬捌仟元整（￥18000.00）。
懇請領導批準為感！
中鐵二十五局長韶婁項目部20xx-7-28
請示的報告9
尊敬的上級領導：
xxx小學在上級領導的親切關懷和大力支持下，于XX年的上半年新建了一棟教學樓，已于 9月1日交付使用。此項建筑是東溪這個偏僻山區歷史以來大的改變，它將推動著東溪的教育向前邁進，它鼓舞著東溪人們的斗志，它激勵著教師的安心樂業，它激發著同學們好學向上。所有的東溪人民無不為之感激。雖說整個東溪人民打自內心高興和滿意，但是，所存在的安全隱患仍十分嚴重!
主要隱患是：新教學樓后面一丈多高的'土坎沒有擋土墻，教學樓后面的滴水溝里盡是所住農戶扔的垃圾和潑的污水，校園沒有圍墻、沒有校門(大小車輛隨意進校園，無法控制)，師生用水現已無法維持，操場大窩小坑高低不平，師生住房破爛不堪等等。師生的安全和生活仍存在極大的隱患，因此特請示，敬請上級能給予解決為盼!
xxx小學
xx年xx月xx日
請示的報告10
市發展和改革委員會:
為建設既合格又有特色的高職學院，院自年月省級政府批準升格為高職學院以來。努力完善各項辦學條件。據省教育廳安排，將于年內對我院進行“高職高專人才培養工作”評估，其結果將作為核實我院招生計劃、發展規模、專業設置等的主要依據，這勢必對我院的生存和發展產生重要的影響。
院在省林業廳、市政府的.關心、支持下，長期以后。各項事業都取得較快發展，為我省林業事業和區域經濟發展培養了近二萬名各類專業技術人才。但由于現有學校土地僅有198畝(含后山林地)嚴重制約了學院的發展，與國家教育部《普通高等學院基本辦學條件的指標(試行)有關規定有較大差距。經我院申請，年月日市常務會議決定，市新區職學校區內有償劃撥300畝土地，同時另再控制300畝土地作為我院的教學建設用地，用于建設學院的新校區。
學院經過充分研究和論證，綜上所述。擬投資建設新校區。該建設項目總投資8833萬元，其中年校區一期工程建設總投資3883萬元，年組織第二期工程建設，總投資4950萬元，所需建設資金由學院向金融機構貸款及其他渠道融資和自籌解決。新校區一期工程建成后，全日制在學校生規模可達1500-xxx0人。根據項目建設的相關規定，特向貴委申請立項。
請批復。以上請示妥否。
學院
日期
請示的報告11
市衛生和計劃生育委員會：
我中心職工張，女，1x年5月出生，安徽xx人，xx1年x月畢業于蚌埠醫學院醫學檢驗專業。xx年x月經xx市人社局統一招聘錄用(宜人社秘〔xx〕32x號文件)到我中心結核病防治科從事結核病實驗室工作。現因個人家庭原因，于xx年x月24日提出辭職申請。經中心研究，決定同意其個人辭職申請，現報請市衛計委批準。
妥否，請批示!
xx市疾病預防控制中心
xx5年x月25日
請示的報告12
尊敬的化工學院：
時光流逝，歲月如梭，轉眼間xx年元旦將至。伴隨著節日而來的不僅有令人朝思暮想的假期，還有各種各樣的文化體育活動。為了豐富礦大師生課余文化生活、活躍礦大新年節日氣氛，每年元旦之夜，我們礦業大學都會為廣大師生準備樂趣橫生、喜氣洋洋的元旦“游藝宮”活動。
每個活動在需要師生熱情參與的同時，也都需要有一個富有活力與激情的團隊來承辦，只有這樣才能達到活動主辦方預期的目的。
得知今年我校將如期舉辦“游藝宮”活動的消息以后，我們能源化學工程09級師生都熱切地想要申請到此次活動的承辦權，我們希望通過這次活動提升我們新籌建的能源化學工程專業的同學們之間的凝聚力，增進同學們之間的相互了解，促進同學們的相互溝通與交流，我們更加希望通過自己專業三十九名同學的共同努力來為昔日教導我們的'老師、為平時朝夕相處的同學帶來一份飽含著溫情與創意的新年禮物。
經過廣泛地收集、別出心裁的創意和精心的篩選，我們能源化學工程專業09級計劃在未來的游藝活動中舉行如下游戲奉獻給廣大師生：
1.
2.
…
另外，我們還根據以往舉辦和參加“游藝宮”活動的經驗設置了以下備選方案：
1.
2.
…
我們能源化學工程擁有三十九名朝氣蓬勃的同學，其中近半數同學屬于黨員、預備黨員、黨員發展對象或入黨積極分子，超過半數同學在學校、學院個各級各類學生組織中擔任學生干部，班主任秦志宏教授為了我專業的文化建設也多次表示支持我們申辦“游藝宮”活動。綜上所述，我們能源化學工程專業在人力、物力、精力、智力上有著明顯優于其他班級和學生組織的優勢，所以我們有信心、有能力辦好“游藝宮”活動，希望學院領導認真考慮我們的申請，給我們一個服務師生、展現自我的平臺，我們定會用自己的聰明才智和團結創新證明我們不凡的能力、證明學院正確的決策，為老師、同學奉獻元旦大戲，為學校、學院增光添彩！
申請人：xx化學工程xx級1、2班
20xx年xx月xx日
請示的報告13
xx示范區管委會領導：
xx中學、xx小學是xx境內兩所規模較大的中、小學校。兩所學校的校舍因建筑年代較為久遠，均出現不少隱患，加之今年上半年暴雨頻發，已產生嚴重滲水、圍墻坍塌等險情，影響了學校正常教學秩序和師生人身安全。示范區領導對此十分關注，已明確作出了維修改造的指示。現將兩所學校校舍亟待維修改造的項目報告如下：
xx中學西棟教學樓建于xxxx年，建筑面積864平方米，目前門窗嚴重腐朽，粉刷層多處剝落，承重墻與空心板之間開裂，護欄偏矮且刀片多處缺失，必須維修加固、更換所有門窗、重新粉刷裝修，并加高護欄扶手高度以確保安全;東棟教學樓建于xxxx年，建筑面積1353平方米，門窗腐朽破敗，粉刷層剝落，必須更換所有門窗、重新粉刷裝修，同時加高護欄扶手高度;該校操場圍墻全長110米，受校外道路拓寬的外力擠壓，已嚴重傾斜，5月13日大雨，圍墻坍塌40來米，其兩端仍有可能繼續延伸垮塌，必須及時重建并加強護坡;學校禮堂建筑面積511平方米，投入使用將近20年，門窗腐朽不堪，屋頂為寬15.34米的'大跨度鋼構架，已嚴重銹蝕，必須及時檢修排除隱患。
xx小學整個校舍是磚木平房結構，始建于1975年，屋面均是小青瓦，風化破落嚴重，檀木腐朽，須徹底進行更換;該校周圍民居已被征拆，拆除后建筑垃圾堵塞學校排水系統，須重新清理挖砌;學校三間教室墻體出現裂縫，須進行清理加固;該校電路老化，多處出現短路斷電現象，待重新組線安裝。預計學校整體維修需資金12.6萬元。
現時值七月上旬，學校已放暑假，正是維修改造學校最佳時機，故特此向示范區管委會領導提出申請，請求批準維修工程盡快上馬動工，以徹底消除這兩所學校校舍安全隱患。
xx鄉中心學校
請示的報告14
區教育局：
今年冬季供暖期將至，我校正在進行冬季供熱的'準備。除供暖煤由于學校資金困難沒有到位外，其余各項準備工作均已就緒。根據往年學校冬季供熱的規律，今年學校供熱需標準煤50噸，按目前市場價格每噸300元計算，需資金總數15000元，懇請局里解決為盼。
妥否，請批示。
xxx學校
20xx年xx月xx日
請示的報告15
銷售部長：
銷售部為調動前方各處開發主機市場的進取性，在消除各經銷處開發時在資源組織、快速反應及發貨等方面諸多不利因素的同時，充分體現銷售部由規模數量型向質量效益型轉變的精神，特對各處制定如下獎勵政策：
凡各處經過部現貨公司款到付貨銷售到開發主機市場上的產品，銷售價高于定價的`，銷售額差額部分(利潤的xx%)予以獎勵，其中：(公文范例gongwen.1kejian.)小型產品(產品系列按“小型產品銷售政策”中的規定執行)和精密產品P5級以上(含P5級)定價為下浮xx%(P009價)，其他產品定價為下浮xx%(P009價)。
計獎辦法：月獎勵金額=∑(定價下浮%-實際下浮%)xxP009價格(不含稅)銷售金額xxxx%
以上請示如無不妥，請批轉各前方處室、各部門執行。
辦公室
二OOX年xx月xx日
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