規矩自查自糾報告
隨著個人的文明素養不斷提升，報告不再是罕見的東西，報告成為了一種新興產業。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編整理的規矩自查自糾報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
規矩自查自糾報告1
在我校這次守紀律講規矩集中教育活動中，通過學習，重溫黨員誓詞，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。
通過自查反思，感到自己在思想、工作、紀律等方面存在一些不足，現就存在問題陳述如下：
1、作風紀律不扎實。對依法治執教、從嚴治執教認識還有偏差、落實不夠徹底，缺乏銳意進取的精神，缺乏迎難而上、永爭一流的決心和毅力。
2、政治素養不過硬。學習自覺性、主動性不強;思想理論學習不夠，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動擠時間的學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少。
3、責任意識不過硬。工作中有差不多、過得去的思想，重經驗，輕制度，缺乏苦干的思想準備，吃苦意識弱化;表率意識不強，榜樣作用發揮不明顯。
通過系統的學習，剖析思想根源，我覺得我所存在的.這些問題，主要是以下這些原因造成的：
1、放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。平時雖然知道自己的諸多不足，但加強黨性修養鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題。
2、宗旨意識欠缺，公仆意識淡薄。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨，但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足于一般化，過得去，缺少對業務的刻苦鉆研和工作上的創新。思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學習也是為了完成任務而學習。這些問題的根源在于，自己考慮個人得失較多，全心全意為人民服務的宗旨觀念、公仆意識淡薄。
今后的努力方向和改進措施
1、加強自身修養，樹立正確的人生觀、價值觀。在實際教學工作中，時刻發揮自己為人師表的作用。
2、勤奮學習，努力提高工作能力和水平。當今世界是知識更新的時代，是學習的時代。工作千頭萬緒，往往時間緊、要求高、任務重，要想保質保量完成教學任務必須具有過硬的本領。為此，必須不斷加強政策、理論、法律法規和業務的學習，要學深、學透、熟練運用。
3、注重自我修養，從守紀律、講規矩做起，牢固樹立紀律和規矩意識，真正地做到全心全意為教育事業服務。
規矩自查自糾報告2
在我校這次守紀律講規矩集中教育活動中，通過學習，重溫黨員誓詞，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。
通過自查反思，感到自己在思想、工作、紀律等方面存在一些不足，現就存在問題陳述如下：
1、作風紀律不扎實。對依法治執教、從嚴治執教認識還有偏差、落實不夠徹底，缺乏銳意進取的精神，缺乏迎難而上、永爭一流的決心和毅力。
2、政治素養不過硬。學習自覺性、主動性不強;思想理論學習不夠，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動擠時間的學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少。
3、責任意識不過硬。工作中有差不多、過得去的'思想，重經驗，輕制度，缺乏苦干的思想準備，吃苦意識弱化;表率意識不強，榜樣作用發揮不明顯。
通過系統的學習，剖析思想根源，我覺得我所存在的這些問題，主要是以下這些原因造成的：
1、放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。平時雖然知道自己的諸多不足，但加強黨性修養鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題。
2、宗旨意識欠缺，公仆意識淡薄。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨，但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足于一般化，過得去，缺少對業務的刻苦鉆研和工作上的創新。思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學習也是為了完成任務而學習。這些問題的根源在于，自己考慮個人得失較多，全心全意為人民服務的宗旨觀念、公仆意識淡薄。
今后的努力方向和改進措施
1、加強自身修養，樹立正確的人生觀、價值觀。在實際教學工作中，時刻發揮自己為人師表的作用。
2、勤奮學習，努力提高工作能力和水平。當今世界是知識更新的時代，是學習的時代。工作千頭萬緒，往往時間緊、要求高、任務重，要想保質保量完成教學任務必須具有過硬的本領。為此，必須不斷加強政策、理論、法律法規和業務的學習，要學深、學透、熟練運用。
3、注重自我修養，從守紀律、講規矩做起，牢固樹立紀律和規矩意識，真正地做到全心全意為教育事業服務。
規矩自查自糾報告3
嚴紀律守規矩樹形象自查自糾報告
現對照“嚴紀律、守規矩、樹形象”活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。
一、存在的問題
一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：
一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠，我是管理黨建工作的，更應該學習范圍廣一些，理解理論知識深入一些；
另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；
二是工作態度不夠積極，上級要的文件總是喜歡拖，雖然按時上交文件，可是工作不夠主動，不能在第一時間完成工作任務。
三是業務不夠精。在黨建工作方面看似簡單容易，可是要做的出色，做的深入，就要下一番功夫了，我卻認為完成領導要求的就可以了，沒有對自己制定更高的目標。
二、產生問題的原因分析
一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的`今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，其實，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿。
三、整改措施
通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，以及《教師職業道德規范》 、 《教師法》 、 《中小學教師行為規范》等法律和規定。與時俱進，積極進取。
二是進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
今后，我將以這次活動為契機，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把自己的各項工作做好，取得成效。
20xx年xx月xx日
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