以中秋為主題的教案范文（通用7篇）
在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的以中秋為主題的教案范文（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以中秋為主題的教案1
活動目的：
1、能夠聽小朋友說中秋怎么過的。
2、能夠自己說出自己的中秋節怎么過的。
3、體會講述自己的快樂的樂趣。
4、讓學生了解中秋節的習俗。
5、知道中秋節是幾月幾號。
活動準備：
剛過的'中秋節。
活動重難點：
認真聽其他小朋友講話，以及流暢清楚的說出自己的中秋節。
活動過程：
一、老師講述自己的中秋節。
小朋友們這個中秋節過的開不開心呀？老師這個中秋節過得可開心了。小朋友們小嘴巴閉閉好，聽一聽老師的中秋節是怎么過的。
陽歷九月15日這一天，早上起來……之后……然后……最后……
二、提問小朋友聽到的老師中秋節怎么過的。
好啦，老師的中秋節就過完啦，小朋友們還記得老師的中秋節是怎么過的嗎？來，花花你說說。
恩，記得真好。那么，接下來，老師就要請小朋友們來講一講自己是怎么過的中秋節啦。同樣的，小朋友講的時候，其他的小朋友，我們要閉上我們的小嘴巴，豎起我們的小耳朵，認認真真的聽，之后老師還會問問題的喲。
三、小朋友講述自己好玩的中秋節。
那么，老師倒數321，最先舉起小手的小朋友，就最先來說一說自己的中秋節是怎么過的。
三！二！一！
四、總結，結束課程。
哎呀，小朋友們的中秋節過得可真豐富呀。那么，中秋過完啦，現在，我們要把心收回幼兒園來啦。讓我們一起出去玩滑梯吧！
以中秋為主題的教案2
教學意圖：
中秋節是我國傳統節日，此次活動符合幼兒對傳統節日認知的需要，是兒童所熟悉、感興趣的，具有教育價值的。通過活動，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節的來歷、傳說以及一些民間習俗、文化，讓幼兒進行直接體驗，促進幼兒的發展，體驗了活動的樂趣。
教學目標：
1、體驗節日的快樂氣氛，激發幼兒對民間節日的興趣。
2、講出自己的節日感受，提高口頭語言表達能力。
3、了解中秋節的來歷和有關習俗，加深對傳統文化的認識。
教學準備：
1、給幼兒講述《月亮變圓了》、《月亮姑娘做衣裳》等有關月亮變化的故事。
2、各種月餅和水果若干。
3、中秋節的錄像，（包括月亮的變化、人們的活動等。）
4、有關中秋節的民間故事磁帶及實物、圖片。
教學過程：
1、相互交流自己對中秋節的認識。
2、教師介紹節日的來歷和有關習俗。中秋節（農歷八月十五），農歷八月十五日是我國民間傳統節日—中秋節。中秋節的一項重要活動是賞月。這天夜晚，皓月當空，秋風送爽。辛勤勞作的人們，看著豐收在望的莊稼，心中充滿喜悅。
3、講述《嫦娥奔月》等傳說故事（可欣賞有關中秋節的錄像）。
4、師幼一起品嘗月餅、水果。
延伸活動：
和父母一起觀察八月十五前后月亮的變化 。
相關信息：
中秋節，是我國一個盛大的傳統節日，它代表著團圓、吉祥。人們賞月、吃月餅、走親訪友寄托著對生活的無限熱愛。這個時節，人們感受親情、釋放親情、增進親情；這個時節，人們盼望團圓、追求團圓、享受團圓……
中秋節是中國三大燈節之一，過節要玩燈。但中秋沒有像元宵節那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。
教學反思：
1、小朋友對中秋節是熟悉的，但是對中秋節的來歷還是比較陌生的。通過故事《嫦娥奔月》與孩子們進行交流，讓孩子們對中秋的`來歷有了一個初步的了解。
2、在講述的過程中，雖然孩子們對故事的大概內容有了一定的了解，但是對這兩個人物形象還是不可以很好的理解，對主人公的情感體驗了解還不是很深入。
3、通過故事學習，孩子們對中秋節觀賞月亮，品嘗月餅有了進一步的了解。
4、結合中秋節，教育孩子們關愛家人、學會分享，體驗家人團圓的幸福和快樂。
通過活動幼兒已經知道了中秋節的來歷和習俗，一年一度的中秋佳節是我們中國的一個比較大的傳統節日，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。
以中秋為主題的教案3
活動目標：
1、初步了解中秋節的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂，萌發愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現。
3、體驗節日的快樂氛圍。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備：
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
活動過程：
1、慶典活動（幼兒主持活動）：
（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的`奧秘。
（2）、請家長介紹中秋節的來歷。
（3）、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
3、結束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）
教學反思：
在課后我覺得我們學到的知識還是在社會領域的內容比較多，整體感覺幼兒對故事的內容并不是很感興趣，但還是算接近目標了吧。
小百科：中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。中秋節與端午節、春節、清明節并稱為中國四大傳統節日。
以中秋為主題的教案4
目標
1、感受月亮的美，學習用明亮的顏色表現月亮。
2、了解中秋節是團聚的日子，想象和自己的家人歡度節日的情景。
準備
1、月亮的照片。
2、油畫棒、餐巾紙。
過程
一、欣賞討論
1、說說照片上的月亮為什么那么美，了解八月十五的`月亮是一年中最圓最亮的一天。
2、說說中秋節想和誰一起去看月亮。
二、嘗試尋找：為炫彩棒找家人
1、小朋友的姓和爸爸的姓一樣（或者有的小朋友的姓和媽媽姓一樣），我們就是一個家，說說各自是誰家的孩子。
2、炫彩棒們也有家，找找它們名字里相同的字。
3、找出粉紅、橘紅、玫瑰紅等紅色一家，深藍、淡藍、湖藍等藍色一家等。
三、操作表現
1、用兩種或兩種以上同種色蠟筆來畫月亮、星星。
2、用手或餐巾紙讓月亮星星放光。
3、用勾線筆畫上自己和家人，并選擇全家最喜愛的顏色勾輪廓。
四、表達交流
1、交流全家一起過中秋的有趣經歷。
2、延伸活動：將作品拼成“中秋節的夜晚”布置環境。
以中秋為主題的教案5
活動目標：
1、了解中秋節的來歷和有關習俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗節日的快樂。
3、有對民族文化的興趣。
活動準備：
1、月餅、各種水果。
2、學習有關月亮、中秋的古詩，準備關于月亮的故事。
3、民間故事《嫦娥奔月》，歌曲《爺爺為我打月餅》
活動過程：
1、出示月餅，引出話題。
小朋友你們知道什么時候吃月餅嗎?你知道中秋節是那一天嗎?
2、介紹中秋節的來歷，使幼兒知道中秋節又叫團圓節。
提問：你知道中秋節是怎么來的嗎?(講述中秋節的來歷)中秋節又叫團圓節，或豐收節，為什么?
教師小結：八月十五這一天，月亮最圓最亮，人們看到月圓就會聯想到家人的團聚，所以把中秋節叫團圓節。秋天是收獲的季節，所以中秋節又叫豐收節。
3、了解人們是怎樣過中秋節的以及中秋節的有關習俗。提問：你喜歡過中秋節嗎?你是怎樣過中秋節的?中秋節都吃些什么?不同的地方人們是怎樣過中秋節的?中秋節的月亮是怎樣的?
4、觀察月餅，通過分享月餅，使幼兒進一步體驗節日的快樂。
觀察月餅的外姓，知道月餅又圓又大，表示團圓的意思，又表示圓滿、豐收之意。
提問：中秋節為什么吃月餅?為什么要把月餅做成圓形的.?月餅品種一樣嗎?你知道有哪些口味的月餅呢?
播放歌曲《爺爺為我打月餅》，品嘗月餅、水果，體驗分享的快樂。
(1)幼兒結伴講有關月亮的餓故事，或念月亮、中秋的詩。
(2)鼓勵幼兒主動與同伴分享自己帶來的中秋食物。
以中秋為主題的教案6
組織形式
親子活動
活動名稱
月兒圓，中秋樂
活動目的
1、初步了解中秋節的意義，感受節日的氣氛。
2、體驗和同伴、家長一起表演、品嘗月餅的快樂。
活動準備
1、 請每位幼兒帶一些月餅及其他食物。
2、 發邀請書，邀請家長參加活動。
活動過程
1、談話，導入活動。
師：今天，小朋友都帶來了月餅和很多好吃的食品，還請來了自己的爸爸、媽媽，你知道今天是什么節日嗎？為什么在中秋節要吃月餅呢?引導幼兒自由談一談。
教師小結：中秋節是我們中國傳統的節日，在中秋節人們都會吃月餅，表示團團圓圓。
2、節目表演。
師：今天，我們的爸爸、媽媽都來到了幼兒園，和我們一起過中秋節，你們高興嗎？讓我們為他們表演一些節目吧！
幼兒個人、集體表演，鼓勵幼兒和爸爸、媽媽一起表演。
3、品嘗月餅。
大家一起品嘗月餅。鼓勵幼兒相互介紹月餅的形狀、味道等，并鼓勵他們相互贈送月餅。
活動反思
中秋節是我國的一個傳統節日，為了使幼兒更好地感受節日的氣氛，我們特地邀請了各位家長一起參加活動。家長們為孩子準備了各種月餅和食品，并且都能積極參與到活動中去。通過本次活動，幼兒對中秋節有了一個初步的.認識，并且體驗到了和同伴、家長一起分享的快樂。
內容 評析陸海霞老師組織的小班道德啟蒙教育活動《月兒圓，中秋樂》
今天的活動，開展得很成功，幼兒和家長都很投入，而且家長的到會率也很高，只有個別家長沒有參加。
有個別幼兒不能較好地遵守規則，影響了整個活動的效果。應加強幼兒規則意識的培養。
整個活動的氣氛很活躍，只是幼兒表演的節目還可以更豐富一些，質量還可以更高一些。還可適當的玩一些游戲，增強活動的樂趣。
由于參加活動的人員較多，所以，應選擇更大的活動場所，以得到更好地效果。
以中秋為主題的教案7
活動目標
1、讓幼兒知道月亮的變化，每月十五這天晚上最圓。
2、讓幼兒知道八月十五是中秋節，了解人們的習俗。
3、使幼兒知道圓圓的月亮、月餅都代表著人們的大團圓。
4、讓幼兒認識月餅、品嘗月餅，感受節日帶來的氣氛。
活動準備
1、月亮變化：瘦、胖、圓的圖片三張。
2、月餅：每個孩子一個。
活動過程
一、開始部分：
組織幼兒坐好，師生互相問好。
二、基本部分：
1、出示月亮圖片：
（1）出示瘦月亮圖片，提問：大家認識它嗎？它是誰？很瘦還是很胖？
（2）出示胖月亮圖片，提問：月亮變得什么樣了？
（3）出示圓月亮圖片，提問：月亮又變成什么樣了？
（4）教師：月亮會變化，開始很瘦，過些時候會變胖，再過些時候會變得很圓。
2、讓幼兒了解八月十五中秋節的習俗：
（1）提問：寶貝們，你們知道哪天月亮最圓嗎？（每月八月十五這天變得最圓）。
明天就是八月十五了，這天晚上的月亮會不會變圓？（會）。
八月十五這天還是一個節日，叫中秋這天晚上的月亮很圓很圓。
（2）教師：圓圓的月亮還代表著人們大團圓，八月十五這一天不管爸爸媽媽在多遠的'地方，他們都會趕回家，和家人們在一起，到了晚上一起看月亮，吃餃子，還吃月餅。
3、讓幼兒品嘗月餅：
（1）出示月餅，讓幼兒認識并說出形狀，使幼兒知道圓圓的月亮和月餅都代表人們團圓了。提問：你吃過月餅嗎？你吃過的是什么味道？還想不想吃？
（2）給幼兒分月餅，每人一個，看幼兒慢慢品嘗。
提問：好吃嗎？是什么餡的？
三、結束部分：
教師：后天就是八月十五中秋節了，爸爸媽媽一定準備好了好多月餅，還會包餃子，到晚上是，爸爸媽媽和我們還有爺爺奶奶全家在一起，看月亮，吃餃子，吃月餅，你們高興嗎？就讓我們一起等待八月十五中秋節的到來吧！
【以中秋為主題的教案】相關文章：
大班中秋節主題教案11-14
慶祝中秋主題班會教案08-02
幼兒園《中秋主題》教案10-25
迎中秋主題班會教案04-13
幼兒小班主題教案《中秋》04-03
中秋節主題活動教案10-30
為理想而努力主題班會教案12-12
中秋節主題班會教案08-27
中班中秋主題教案（通用14篇）02-24
中秋節主題小班活動教案12-04