快樂的中秋節教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的快樂的中秋節教案，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1．知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。
2．能在調查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節的相關經驗，并大膽地進行表達與交流。
3．能安靜的傾聽同伴的表述。
4．愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
5．知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動準備：
1．家長協助幼兒收集各種資料和豐富相關經驗。
2．幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。
活動過程：
1．交流相關經驗，知道中秋節的時間和有關風俗習慣。
（1）幼兒自由結伴交流自己調查的結果。
（2）集體交流，豐富相關經驗。（教師引導幼兒根據調查表的內容進行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述）。
（3）拓展有關經驗。
指導語：你還知道哪些關于中秋節的事情或問題？
2．通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節的有關傳說。
（1）欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。
（2）交流自己對圖書內容的理解。
指導語：你從這本書上看懂了什么？有什么問題？
（3）邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。
（4）交流自己聽過的其他傳說。
教學反思：
從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。
小百科：中秋賞月的風俗在唐代十分流行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。到宋代，中秋賞月之風更盛，每逢這一日，“貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。明清宮廷和民間的拜月賞月活動更具規模，各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”等古跡。文人士大夫對賞月更是情有獨鐘，他們或登樓攬月或泛舟邀月，飲酒賦詩，留下不少膾炙人口的千古絕唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征團圓的十五明月反襯自己飄泊異鄉的羈旅愁思；宋代文豪蘇軾，中秋歡飲達旦，大醉而作《水調歌頭》，借月之圓缺喻人之離合。直到今天，一家人圍坐在一起，欣賞皓月當空的美景仍是中秋佳節必不可少的活動之一。
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