2016圣誕節主題班會主持詞
一年一度圣誕節到了，為此班級組織開展圣誕節活動，為此準備主持詞，下面小編為您精心整理的2016圣誕節主題班會主持詞，希望對大家有幫助!
第一篇：2016圣誕節主題班會主持詞
李：踏著圣誕的腳步
郭：伴著飛舞的雪花
李：圣誕老人駕著鹿車
郭：一路歡歌向我們走來
李：帶著新春的祝愿
郭：懷著久久的期盼
合：我們走進童話般的圣誕
李：看!一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩
郭：聽!一聲聲動聽的歌兒送去節日祝福的真誠
合：南陽市第五小學六二班“迎圣誕，快樂玩”主題班會現在開始!圣誕晚會主持詞一、合唱鈴兒響叮當
李：相信同學們對鈴兒響叮當這首歌都不陌生吧!
郭：是的，這首歌是一首圣誕歌曲，首先我們全班合唱鈴兒響叮當。
二、欣賞圖畫
李：讓我們先來欣賞幾幅圖畫。
三、圣誕節簡介
郭：圣誕節是一個宗教節日，世人把它當作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節。這一天，世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節的歡慶活動和宗教并無半點關聯。又有人說耶穌誕生是在夏末秋初，并非圣誕之日。然而，圣誕節究竟是否耶穌誕辰之日對于現代人來說已經不那么重要，它就像我們的春節一樣，大家相聚一堂，交換禮物，寄圣誕卡，吃火雞大餐，圣誕節是一個普天同慶的日子。
李：圣誕禮物——據《圣經》記載，來自東方的圣人在耶穌降生的時候贈送禮物，這就是圣誕老人為兒童贈送禮品習俗的由來。英國孩子在圣誕前夕把長統襪子放在壁爐旁，相信圣誕老人在夜里會從大煙囪下來，給他們帶來滿襪子的禮物。法國的孩子把鞋放在門口，讓圣嬰來時把禮物放在鞋里面。
郭：下面請曹赟途演講《圣誕樹的來歷》
(畢)
李：讓我們看看圣誕樹。
(ppt圖)
郭：今天有同學拿了圣誕樹嗎?請拿的同學舉手
(同學舉手)
郭：我點一個名請我點名的同學小心翼翼的拿上講臺向大家展示。
(點名，展示)
李：這真有趣，呵呵。下面請聽郭心語演講《圣誕老人的來歷》。
(郭心語演講，畢)
四、游戲時間
郭：讓大家一起玩一個趣味十足的活動——大家的賀卡都做了嗎?
(同學齊聲，做了。)
李：那么就請第一組做賀卡的同學將賀卡交上來，(接著第二組，依次說下去，說完為止)，我念一個賀卡是誰寫的，大家猜一猜他要寄給誰，猜的最準確的有獎。
郭：啊!xxx猜的真好，猜對了那么多，請上來領xx(xx是獎品)(頒發獎勵)。
五、許下心愿
李：接下來，給每位同學可以思考一些時間，寫下對20xx年想說的話，或者也可以把自己想對中國說的話寫下來，希望大家可以踴躍參加。
郭：最后請同學們在心里默默許下自己的心愿。
李：圣誕佳節喜相逢，平安之夜歡樂多!
郭：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，
李：因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福，
合：親愛的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂!
郭：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿
合：一一實現。
第二篇：2016圣誕節主題班會主持詞
A：Ladies and gentle men!
B：Dear teachers and students!
ABC：大家下午好~我們是超快無敵肥男瘦女三人組!
C：伴隨著冬日里溫暖的陽光，夢幻而又浪漫的20xx年圣誕節如約而至了!
A：圣誕的祝福呀，總是與圣誕老人的禮物同行的'，像是我們當中就有一個名副
其實的“圣誕老人”。(邊說邊指向B顧宇鵬)
B：嗯哼，作為圣誕老人的我，先祝福大家圣誕節快樂„„雖然已經過了幾天。
C：嗯，是啊。但還是抵擋不住大家面對的熱情。所以帶著祝福，每個小組都 為大家帶來了精心準備的節目喲!
A：真是太好了，讓我們共同感受圣誕節帶給我們這非同凡響的一刻吧!
B：那么首先，就請欣賞我們 小組帶來的 大家掌聲歡迎。
C：大家真是表現的太精彩了!圣誕節主題班會
B：是啊，每個人都熱情洋溢。說道圣誕節，我以前也有聽到過許多這個節日的故事呢!
C：所以這次，我們的余健小組就帶來了一個圣誕節那天發生的故事《賣火柴的小男孩》。
A：我想上一組的同學一定是改編了《賣火柴的小女孩》吧!
C：嗯，真是太有趣了!看完兩個節目，我們先活躍活躍氣氛，玩個小游戲吧。
A：好的，那么接下來有請兩位美麗的圣誕少女登場給我們講解游戲指南~ (夏夢圓和李倩文登臺，開始玩游戲)
B：相信這一定是個讓人難忘的圣誕節。那么接下來就又我們可愛美麗的小青妹妹繼續為大家報幕。
A：好的，那么接下來哇塞就厲害了。由 組帶來的 。
(EFG登場)
E：真是給他們出盡風頭啊，終于到我們上場了。
F：就是就是，我來隆重介紹一下，我們是風靡全球，驚世駭俗，可愛絕頂，無人能敵的超級俊男美女三人組!
G：我們同樣為大家帶來了美好的祝福!祝在座的各位：男生越來越帥，女生越來越漂亮!
E：好了話不多說，我們這里也要給大家呈現精彩節目了，請欣賞 小組帶來的 。
E：我們這邊節目也是非常周到的，看來大家都有用心準備哦!
F：是啊圣誕節這個美好的圣神的節日怎么能少的了歌呢!
E：所以我們 組的每位同學就為了圣誕節準備了一首歌曲 。
E：同學們的歌聲真的是太好聽了，一定讓大家想到了圣誕節那夢幻的場景。
G：是啊，小時候每個同學都應該期待有著一份圣誕禮物吧。大家都來說說圣誕節想得到什么東西呢。
E：哈哈 ，我想我們的圣誕老人一定希望可以減肥吧!那么我們就由主持人先帶頭說起把。我希望„
F：同學們的愿望真是稀奇古怪，我們一定要等著圣誕老人給我們發禮物哦!
G：嗯，這是我們最后一個小組帶來的節目了，大家一定要認真觀賞哦!
F：有請 小組帶來的 。
B：嘿!我們又回來啦!在接近尾聲的時候，還請大家玩一個小游戲哦!
A：再次請上圣誕少女夏夢圓和李倩文!歡迎歡迎!
C：伴著歡樂的笑聲，時間總是過的那么快。最后，還有要有請王老師來為大家發言吧!大家歡迎!
(所有主持人登場)
A：時鐘敲響，新的一年要來了。
B：圣誕節是個多么好的結尾!
C：也是個多么好的開端!
E：最后還是祝福大家
合：merry chirsmas!
F：承載著祝福，希望大家更加努力，在期中考試中取得好成績!
G：初二4班 圣誕節主題班會---
合：到此結束!謝謝大家!!
第三篇：2016圣誕節主題班會主持詞
A:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜
B:懷著滿心喜悅的心情,我們又盼來了一個歡慶的圣誕節
合：同學們，老師們，大家好! 20xx年《慶祝圣誕節》主題班會現在開始!
(出示課件)圣誕節主題班會三、圣誕老人發放圣誕禮物
B：每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。 (出示圖片課件)
A平安之夜歡樂多，圣誕佳節喜相逢。我們享受著圣誕快樂的時光 ，我們承載著圣誕無盡的祝福 ，下面請聽主持人朗誦的《老師送給同學們的圣誕祝福》
(出示課件)
A讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中，
B親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。
A我們享受著圣誕快樂的時光
B我們承載著圣誕無盡的祝福
合：愿圣誕老人幫助我們實現今天許下的每一個心愿。
四、了解圣誕節知識
A可是同學們，你們知道圣誕節是怎么來嗎?請欣賞圣誕老人的故事。(出示課件)
B下面請欣賞圣誕節的故事(出示課件)
A你們想了解一些關于圣誕節的知識嗎?
圣誕老人 ： 圣誕老人原來的名字叫做尼古拉，在第四世紀的時候，出生在小亞細亞巴大拉城，家庭富有，父母親是非常熱心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉長大以后，便把豐富的財產，全部捐送給貧苦可憐的人，自己則出家修道，獻身教會，終生為社會服務。尼古拉后來作了神父，而且還升為主教。他一生當中，做了很多慈善的工作，他最喜歡在暗中幫助窮人，圣誕老人是他后來的別號，這個名字是出自他暗中送錢，幫助三個女孩子的故事。每年圣誕節，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋。在德國，傳說他扮成圣童把堅果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現好，將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機一動紛紛采用此傳說來鼓勵孩子們聽話。如今,圣誕節已經成為一個全民的節日。圣誕老人已經成為圣誕節最受喜愛的象征和傳統。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。 B：圣誕色：
圣誕節西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品。
A：圣誕帽：
那是一頂紅色帽子，據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩和有點暖外，第二天你還會發現在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到哪個角落，都會看到各式各樣的圣誕帽。
B：圣誕大餐：
在12月24日舉行,挪威傳說中的精靈會帶禮物給表現好的小朋友。經過安靜的與家人團聚的12月25日，節禮日后會有另一場大型慶祝，兒童們會在此時在鄰居中挨家挨戶接受款待。
A：圣誕襪
最早以前是一對紅色的大襪子，多大都可以，因為圣誕襪是要用來裝禮物的，小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上的收禮。請問要是有人圣誕節送小汽車那怎么辦?【讓2位回答】呵呵，那最好就叫他寫張支票放進襪子里好啦!
B圣誕卡
是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關于耶穌降生故事的圖畫，以及“慶祝圣誕、新年快樂之類的祝愿的話。
四、圣誕節目表演
六、結束語
A：讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中，
B：親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。
A：我們享受著圣誕快樂的時光
B：我們承載著圣誕無盡的祝福
合：愿圣誕老人幫助我們實現今天許下的每一個心愿。
圣誕班會課到此結束
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