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  1. 中考語文復習基礎知識分類歸納

    時間:2024-10-29 00:04:35 中考 我要投稿
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    中考語文復習基礎知識分類歸納

      第一部分

    中考語文復習基礎知識分類歸納

      1.二種常見敘事線索:物線、情線。

      2.二種語言類型:口語、書面語。

      3.二種論證方式:立論、駁論。

      4.二種說明語言:平實、生動。

      5.二種說明文類型:事理說明文、事物說明文。

      6.二種環境描寫:自然環境描寫--烘托人物心情,渲染氣氛。社會環境描寫--交代時代背景。

      7.二種論據形式:事實論據、道理論據。

      第二部分

      1.三種人稱:第一人稱、第二人稱、第三人稱。

      2.三種感情色彩:褒義、貶義、中性。

      3.小說三要素:人物(根據能否表現小說主題思想確定主要人物)情節(開端/發展/高潮/結局)環境(自然環境/社會環境。)

      人物:主要掌握通過適當的描寫方法、角度刻畫人物形象,反映人物思想性格的閱讀技巧。

      情節:主要了解各部分的基本內容及理解、分析小說情節的方法、技巧。

      開端:交代背景,鋪墊下文。

      發展:刻畫人物,反映性格。

      高潮:表現沖突,揭示主題。

      結局:深化主題,留下思考。

      環境:主要理解自然環境和社會環境的作用。

      自然環境:描寫自然景觀,渲染氣氛、襯托情感、預示人物命運、揭示社會本質、推動情節發展。

      社會環境:描寫社會狀況,交代故事背景,揭示社會本質,鋪墊下文內容。

      4.議論文三要素:論點、論據、論證。

      5.議論文結構三部分:提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論)。

      6.三種說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序。

      7.語言運用三原則:簡明、連貫、得體。

      8.記敘的三種順序:順敘、倒敘、插敘。(補敘屬于插敘一種)。

      第三部分

      1.四種文學體裁:小說、詩歌、戲劇、散文。

      2.句子的四種用途:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

      3.小說情節四部分:開端、發展、高潮、結局。

      第四部分

      1.五種論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證、引用論證。

      2.五種表達方式:記敘、描寫、說明、抒情、議論。

      3.引號的五種用法:①表引用②表諷刺或否定③表特定稱謂④表強調或著重指出⑤特殊含義

      4.破折號的五種用法:①表注釋②表插說③表聲音中斷、延續④表話題轉換⑤表意思遞進

      第五部分

      1.六種邏輯順序:①一般個別②現象本質③原因結果④概括具體⑤部分整體⑥主要次要

      2.記敘文六要素:時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果。

      3.六種人物的描寫方法:肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節描寫、神態描寫。

      4.六種病句類型:①成分殘缺②搭配不當③關聯詞語使用不恰當④前后矛盾⑤語序不當⑥誤用濫用虛詞(介詞)

      5.省略號的六種用法:①表內容省略②表語言斷續③表因搶白話未說完④表心情矛盾⑤表思維跳躍⑥表思索正在進行

      第六部分

      1.七種說明方法:舉例子、打比方、作比較、列數字、分類別、下定義、作引用。

      2.七種短語類型:并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、后補短語、的字短語、介賓短語。

      第七部分

      1.八種復句類型:①并列復句②轉折復句③條件復句④遞進復句⑤選擇復句⑥因果復句⑦假設復句⑧承接復句

      2.八種常用修辭方法:

      ①比喻--使語言形象生動,增加語言色彩。

      ②擬人--把事物當人寫,使語言形象生動。

      ③夸張--為突出某一事物或強調某一感受。

      ④排比--增強語言氣勢,加強表達效果。

      ⑤對偶--使語言簡練工整。

      ⑥引用--增強語言說服力。

      ⑦設問--引起讀者注意、思考。

      ⑧反問--起強調作用,增強肯定(否定)語氣。

      3.十種常用寫作手法:象征、對比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(呼應)、直接(間接)描寫、揚抑(欲揚先抑、欲抑先揚)、借景抒情、借物喻人。

      象征:通過某一特點的具體形象,表達某種人和某種社會現象的本質特點精神。

      襯托:以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體,突出本體的主要特征。

      對比:把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較,鮮明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。

      借景抒情:通過描寫具體生動的自然景象或生活場景,表達作者真摯的思想感情。

      借物喻人:描寫事物,突出其特點,并以此設喻,表現作者高尚的思想情操。

      先抑后揚先否定或貶低事物形象,爾后深入挖掘事物特點及內在意義,再對事物予以肯定、褒揚,更突出地強調事物的特征。

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