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美國高中留學選AP課程和IB課程哪個更好
很多在美國高中留學的學生，在11-12年級將開始進行大學預科課程的學習，美國高中留學應該選擇AP課程還是IB課程？。美國高中的大學預科學習課程主要包括AP和IB課程。這兩個都是美國高中難度很高的課程。對于學生申請美國高校，特別是美國名校都非常有幫助。那么在美國高中留學的學生應該選擇AP課程還是IP課程？針對這個問題，育路留學小編簡單對比一下兩個課程的特色，以便學生和家長進行選擇。
AP課程和IB課程簡介
AP課程
AP課程即 （Advanced Placement），全稱為"高級課程班"，是由美國大學委員（CEEB）會在美國高中設立的一個教育項目。旨在為成績優秀天資聰疑的高中生提供機會，允許他們在高中時期提前提前選修大學水平的課程。
IB課程
IB課程全稱為國際預科證書課程（International Baccalaureate Diploma Programme，簡稱IB課程）。他是由國際文憑組織為高中生設計的一組為期兩年的課程。IB高中課程是為高中十一和十二年級學生設置的兩年制大學預科課程。
IB課程被全球教育界認可為具有較高學業水準的教育項目，被更廣泛的大、中學所接受，在全球范圍內迅速發展、壯大，成為國際學生考取國外大學的最理想選擇。已有一千多所大學認可國際文憑，其成員校遍布十幾個國家。根據2013年6月16日IB日內瓦總部的最新資料顯示， 全世界己有1425所IB學校分布在115個國家同步教授IB課程，有成千上萬的該證書取得者進入了世界上幾百所大學。
AP課程與IB課程在很多方面都不盡相同，主要區別在于以下幾點。
一：課程體系
AP課程體系：以美國教學大綱為教學體系
AP課程根據CEEB制定的教學大綱予以教授，其難度相當于美國大一的基礎課程。AP課程有19個學科和34們課程。比如微積分、物理、化學、經濟、英文寫作、文學、環境科學、美國政治與政府、美國歷史、歐洲歷史、各種外語等
&nsp; IB課程體系：自成教學體系
IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成一個體系，廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點，涵蓋了其主要的核心內容，留學指南《美國高中留學應該選擇AP課程還是IB課程？》。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發展下的獨特性。
IB課程體系IB課程分配在六個基礎學科領域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加IB文憑項目的學生，必須在這六個學科組中每組選一門 課程進行學習。每一門課程又分為高級課程HL和普通課程SL.所選六門課中，三門必須是高級課程。
第一組：語言，學生的母語學習。
第二組：語言，母語以外的其他現代語。
第三組：人文科學，包括歷史`地理、經濟學、哲學、心理學等。
第四組：實驗科學，包括物理、化學、生物、環境工程等。
第五組：數學，包括高級、中級和初級數學。
第六組：藝術與選修，包括美術設計、音樂、戲劇藝術等。
二：考試科目
AP課程：考試科目無數量限制
AP課程較為靈活，以學生的興趣和專業方向發展為主要依據。學生如果愿意可以只選一門AP課程，也可以選修全部的AP課程。在修完課程之后，學校會鼓勵學生去參加所選科目的AP考試，以向大學提供成績或者學習能力的證明。
IB課程：學生必須通過6-7門課程的考核
由于獨特的選課方式，選修IB課程的學生需要參加六門（有時是7門）考試，其中三門是預備考試，被稱為是基礎水平測試（SL），另外三門或者四門則是較高水平（HL）的考試。
三：美國高校學分
AP課程：根據成績換取美國大學學分
五月都舉行一定科目的AP考試，按1到5分打分，其中5分是最高分。 美國和加拿大90%以上的學院和全部的大學接受AP考試并授予大學學分。大部分頂級大學都認為，AP考試成績只有達到4分或者5分才是高級學習能力的有效證明。許多學校還授予課程學費給參加AP考試的學生（成績為4分或者5分）。這些學分能允許學生不受一些限制，從而能有更多的時間來追求其他學習興趣，或者甚至有時能早一或兩個學期從大學提前畢業。
IB課程：獎勵學分
IB共六門課，每科考試滿分為7分，4分為及格，加三門核心課，合格計3分，總計滿分為45分。美國名校對于學生的IB課程成績非常重視。不少名校如：耶魯大學、普林斯頓大學都將學生的IB成績作為申請插班跳級的主要條件。而華盛頓大學認可IB國際文憑并向IB高等級課程考試成績5分以上者贈送相應課程的大學學分（5分）或允許插班學習。本大學免試錄取IB畢業生。
四：學習時間
AP課程：12年級
在美國高中學習的學生，在12年級，即高中的最后一年，要做兩件大事。其一，依據SAT的考試成績，申請大學和獎學金；其二，選修和備考AP課程及考試。該項考試的目的在于，利用高中最后一年免費教育的時間，提前完成一些美國大學的學分課程及考試。
IP課程：11-12年級
由國際文憑組織為高中生設計的一組為期兩年的課程。IB高中課程是為高中十一和十二年級學生設置的兩年制大學預科課程。
作為知名國際課程，IB課程和AP課程具有各自獨特的是優勢。IB課程更加受到國際認可，為學生提供了更加廣闊的選擇空間。但是由于獨立課程，學生需要重新進行一些課程的學習。并且必須通過6門課程的考核。因此對于學生的要求較高。而AP課程較為靈活，學生可根據自身愛好與未來的職業發展進行選擇適合自己的AP課程。因此更加適合有突出興趣特長，明確未來發展方向的學生。
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