(熱門)童年讀后感15篇
認真讀完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的童年讀后感，希望能夠幫助到大家。
童年讀后感1
有一本書講述了一個孩子怎樣在苦難中成長，讀完這本書后我感覺我自己簡直就是身在福中不知福，他讓我明白了“吃得苦中苦，方為人上人”的意思。我永遠也忘不了那孩子的苦難，是他告訴了我苦難也是一所“學校”！
這本書講述了一個從沒有上過小學的小孩從小沒了媽媽，天天要喂雞。喂豬。哄弟弟開心和做飯讓哥哥教他知識去冰河上玩。日復一日他讀了兩個大學，但是他非常后悔自己失去了媽媽，沒有上小學，自己沒有帶上紅領巾。若再有一次童年他一定要上小學。《童年》這本書的作者是趙斌，這個小孩就是趙斌。《童年》這本書讓我愛不釋手，讀完一遍還想讀。有一次我照顧我1歲半的弟弟（不是親弟），尿褲。上廁所，分分鐘離不開，他又怕他摔跤。亂咬東西，我自己的手臂都被咬過幾次。這我才明白，趙斌叔叔的感受，我只是一天而已，趙斌叔叔是天天如此這是一般人堅持得住的嗎。（當然我就是一般人）我很同情趙斌叔叔，每看過一頁，就期待著下一頁的精彩。這本書最大的'特點就是真實，看一個人的真實經歷，比聽百遍那些空洞的說教都令人震撼！
只有能吃苦才會有好的成就，這就是“吃得苦中苦，方為人上人的意思。看了童年我慢慢發現自己身上缺少一種挫折的訓練，一種苦難的磨練！
童年讀后感2
高爾基的《童年》，老師也向我們介紹了這部作品，我決定利用寒假好好地讀一讀這本書。
《童年》這部小說是蘇聯作家高爾基的自傳體小說，講述了小主人翁阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代蘇聯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。翻開這本書，我就被主人公阿廖沙悲慘的童年吸引住了，可憐的阿廖沙在三歲時父親就死了，他被母親帶到了外祖父家，而外祖父脾氣十分暴躁，只要發現阿廖沙有錯，便會拿樹枝抽打他......只有外祖母疼愛他。阿廖沙十一歲時，母親因為肺結核而永遠離開了他；不久，外公也破產了。他便走上社會，獨立謀生。為了生計，阿廖沙到處撿垃圾，偷建筑材料，在學校還被侮辱成乞丐。可他依然邊掙錢邊學習，最終贏得了同學的尊重。
我不禁想到了自己，我今年也是十一歲了，想想自己平時無論做什么事，都要父母幫忙。還記得去年暑假時，我主動要求自己洗衣服，我以為洗衣服很簡單，沒想到自己洗起來卻很麻煩，先要把污漬處擦上肥皂，然后用力揉搓，漂洗.......洗到最后，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以媽媽批評我依賴性太重，缺乏獨立自主的能力。這令我深深地體會到了阿廖沙童年的艱辛，他的'童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！我們現在豐衣足食，要什么有什么，個個是父母的“心肝寶貝”，稍有不如意，還會沖父母發脾氣。真的一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。
我們現在的美好生活真的是來之不易啊！是無數的革命先輩的熱血奉獻，才讓我們的童年充滿著歡樂，充滿著溫暖，才讓我們的童年是值得回憶的相機，童年愛滿心田!
童年讀后感3
蘇聯作家高爾基寫的《童年》一書。這本書讓我感受到了高爾基童年的貧困。
我認為，對于我們現在生活的人來說，幾乎每個人的童年都是快樂和無憂無慮的。從小在父母的懷抱中快樂成長，沒有想到饑餓的生活，沒有想到有一天會被打敗，沒有想到有一天父母會離開我們，也沒有想到會失去我們的好朋友，正是這些不幸，但發生在高爾基年輕，讓他承受了很多痛苦。
高爾基小時候失去了父親和母親。他的兩個叔叔都很討厭他。從他進門的.第一天起，他發現他的兩個叔叔要求分開，他對他的態度非常糟糕，經常打他，罵他。他非常害怕他的兩個叔叔。
爺爺把錢看得比生活更重要，經常打人。但他經常教他知識和讀圣經。告訴他很多道理，雖然嚴格對他有好處。有時候脾氣溫柔，有時候脾氣暴躁。
在他家里，只有祖母對他最好，非常愛她，善良，有趣，善良，讓人們愿意聯系她。他和祖母睡在一起，祖母經常給他講“上帝”的故事。告訴他上帝對每個人都是公平的，他對每個人的愛也是一樣的。上帝會派天使到每個人身邊，每個人做的好事和壞事都會向上帝報告。相信“好人會得到好的回報”。
他的好朋友小茨岡是一個活潑可愛的小男孩，但因為他的兩個叔叔讓他搬十字架，他最終被十字架壓死了。結束了他年輕的生活。他是多么悲慘啊。
讀完這本書后，讓我體驗一下我們現在的生活有多幸福。我們是父母手中的“掌上明珠”和祖父母眼中的“小皇帝”和“小公主”。我們的父母和祖父母都能滿足我們的要求。在我們看來，這就是我們認為的幸福。
總之，珍惜現在的生活，珍惜愛你的人，不要傷害他們。
童年讀后感4
童年就像一幅畫，色彩鮮艷，線條柔美。童年就像一片海，任我遨游，伴我成長。童年就像一本書，古色古香，精彩絕倫。童年就像一朵云，純潔無暇，變化多端。
這些天，我看了《童年》這本書。《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳小說三部曲中的第一部。小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父去“人間”混飯吃結束，生動再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如到外祖父家常常見到舅舅們為爭奪家產而爭吵斗毆的情景，批判了市民的殘暴，寫在母親死后與外祖母相依為命的'一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚善良等。
看到高爾基這樣的生活，我們的童年是燦爛的，是彩色的，更是快樂的。我沒有經歷過被鞭子抽的滋味。我們家不會看到有為了爭奪家產而爭吵斗毆的情景，更不會發生殘暴事件。
跟高爾基相比，我現在11歲了，我現在連飯都不會做，我一開始嘗試時，煮飯水放得太多，變成了粥。炒菜，要不是忘記放鹽，就是忘記放糖和油，而且有時我還不太清楚是放鹽還是糖，還有時不知道要放多少。我做出來的菜，差不多都是給垃圾桶“吃”完的。
看了《童年》這一本書，讓我明白了一定要珍惜童年，每一個人都有屬于一個充滿快樂的童年。童年是人生中最快樂的時刻，所以讓我們一定要珍惜自己的美好童年吧!
童年讀后感5
近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的`人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！
再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會曉之以理，動之以情的問是怎么回事，并幫助解決。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我更是有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？
高爾基這種堅強的品質值得我們去學習，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量，終于成了一名偉人。他的這種堅強不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應該好好學習的。
童年讀后感6
讀了高爾基的《童年》，我深深被他的堅強意志及對待生活的樂觀態度感動了。高爾基年幼喪父，跟著祖父母度過了他的童年。縱然他有母親不在身邊的孤單，但是他仍有一顆積極的心態，與周邊的玩伴去偷東西，真是玩得不亦樂乎。書中人物的性格相差懸殊，有溫和的祖母，有暴戾的'祖父，有令人向往的父親……真可謂世相百態，但終歸是它們構成了“我”童年的印記。
童年讀后感7
在平凡的星期天下午，我打開了它。感情也隨著書上一行黑色的宋體字突然掉下來……
童年，每個人都有童年，我的童年都很幸福，但他的童年保持著人世的痛苦，用逐漸成熟的孩子的眼光描繪了他周圍的世界，他總是謙虛地拒絕寫很多墨水，卻給了我頑固、同情、不斷追求的阿廖沙形象。《童年》中的這些故事在居民莢的文章下，每個人都看起來很細膩，很有魅力，像珍珠一樣，全書都有由這些珍珠構成的項鏈。在這本書里，兩個人給我留下了深刻的印象。第一個當然是小阿廖沙。看到祖父第一次打他，他強烈反抗，我不由得同情，希望幫助他，免受皮肉的痛苦。看到他成為知心朋友的`幸福，不由得羨慕他，啊，我多么想成為知心朋友啊。看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書，我被他那種我沒有的精神感動了。看到他讀書的屈辱，流下了眼淚。小阿廖沙對小市民惡習的憎恨，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈憧憬深感染了我，更加珍惜現在我擁有的一切。第二個人物是阿廖沙的知識新朋友，“好事”，從他的語言中可以看出他愛生活，樂觀，積極地得到人，把生活中的一切都視為好事，你不會抱怨生活。
我從“好事”學到了很多。即使在生活中遇到挫折，換個角度也可能會變成好事。為什么不喜歡呢，和阿廖沙相比，我們的童年是輝煌的，是彩色的，沒有煩惱，也沒有安心。有很多孩子不知道被稱為毆打。因為我們從來沒有經歷過被毆打、被鞭打的味道。那可能是難以想象的痛苦。天哪，這樣比較，我們的童年和遼沙有天壤之別。我們每天生活在蜜罐里，被甜水浸泡，被金燦燦的錢堆積……我們多么幸福啊！
但是有了這些，我們不滿意。我們總是追求更多的東西。那么，從現在開始吧。我們不再奢侈浪費，開始為長輩著想，體諒他們，應該開始滿足自己的幸福生活。為了今后，為了將來，為了我們到達人類的日子。
童年讀后感8
《童年》這本書講述了高爾基的童年生活，情節豐富，值得一讀。高爾基的童年是孤獨的，他寄居在外祖父家，小說揭露了當時社會的腐敗，講述了高爾基童年的.痛苦和悲慘經歷，同時也展現了19世紀末俄國的廣闊社會畫卷。通過這本書我知道了人要有堅強的意志和頑強的精神。
童年讀后感9
《童年》是蘇聯高爾基的三部自傳體小說的首部。
這個故事講述了阿列克謝童年的悲慘經歷。他三歲時父親去世，只好跟著媽媽去外祖父家和舅舅們一起生活，飽受貧窮折磨。外祖父性格既吝嗇且殘暴，阿列克謝經常因為一些小事被狠揍。可憐的母親改嫁后生病而死，阿列克謝也在十一歲地時候被殘忍地逐出家門，不得不 “在人間”自食其力。
我最喜歡主人公阿列克謝。他有著不屈不撓的意志，雖然生活在一個黑暗的家庭里，可并沒有因此放棄對光明和真理的追求，依舊努力地生活。他對世界充滿熱情，始終保持樂觀向上的生活態度，歷經磨難依然堅強、勇敢。
書里講到地兩個事例讓我感受最深。第一個事例是鄰居家的孩子都敵視阿列克謝，把他叫成“食人魔卡西林的`外孫”，合起伙來攻擊他，每次都把他打得滿臉傷痕，可只要孩子們歡樂地打鬧聲傳到他地耳朵，他就會置外祖父的教訓于不顧，從院子里跳出去。第二個事例是阿列克謝為了不讓疼愛自己的外祖母生活過于艱難，自發地和幾個玩伴一起出去撿垃圾換錢，給外祖母當生活費，想辦法減輕外祖母的負擔。
阿列克謝是不幸的，但他不管遇到什么困難，都會想辦法去解決，從不放棄希望。我今年已經十二歲了，可無論做什么事，都還需要父母的幫忙，想起來真是慚愧。我們現在的童年非常快樂幸福，在家有父母的疼愛與呵護，在學校有老師的教導和同學們的陪伴，無拘無束，無憂無慮。我要倍加珍惜現在擁有的一切，用更加積極的態度對待學習和生活，即便遇到困難和挫折，也要像阿列克謝一樣勇敢堅強、永不言棄!
童年讀后感10
今天，我讀了一本名為《童年》的書。《童年》是蘇聯偉大作家高爾基寫的。這本書是他的自傳小說，改編自他自己的親身經歷。
主人公是一個叫阿廖沙的孩子。他經歷了一生中別人無法想象的痛苦。他三歲時，父親去世了，他新出生的弟弟馬克西姆也去世了。這兩個消息像晴空霹靂一樣打在阿廖沙可憐的母親身上。母親燦爛的笑容再也看不見了。
不久，他們的船也到達了尼日尼，你的祖先也住在這里。阿廖沙一到尼日尼，就被表哥陷害，兩人都被毒打。但在他的生活中，還有一些溫暖而難忘的人，比如：到處保護他的茲剛。尼克；敢于和他一起吃苦，和三兄弟一起受苦；像陽光一樣溫暖勇敢的祖母。敢于科學探索的“好事”到處幫助他的`格力高力。
我最喜歡書中的“好事”。我喜歡他在科學中探索的精神。雖然我也喜歡科學，但我仍然沒有他的精神。我很容易半途而廢。在我的生活中，我和阿廖沙一樣。當他看到別人欺負傻瓜時，他會出來阻止他，他也很有愛心。當我看到有人欺負小動物時，我無法忍受。我會想：這些人怎么能這樣做，同時我會生氣。
這本書讓我們了解了當時社會的黑暗和腐敗，揭示了帝國主義的恥辱！
童年讀后感11
今年寒假期內，讀了了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。
書里的主人翁阿廖沙凄慘的兒時。阿廖沙父母雙亡，而外祖父情緒不穩定，僅有外祖母疼惜他。外祖父不太喜愛他，2個小舅也是反感他。在那樣惡劣的環境下，他卻走過來了。實際上，阿廖沙的'原形便是高爾基自己，高爾基借阿廖沙來敘述自身的兒時。我深深地的感受來到那時候那時候烏克蘭的相貌。高爾基的童年是多么的凄慘呀！
想一想大家如今，仍然擁有 窮富之分，不公平的對待，也是有一些受賄的高官。但大家小孩的兒時卻越來越愈來愈幸福快樂，都被父母寵著，要什么就有哪些，比照高爾基的兒時，大家如今的小孩比她們幸福快樂多了。
高爾基兒時爸爸就逝世了，常常受欺壓，還常常被痛打，而大家如今或許都能夠動手能力到老人了，最好是的事例是我堂妹的大兒子。因為是大兒子，因此 幾個人都十分的疼惜他，他也得寸進尺起來，一不考慮就哭；心情郁悶就打。有一次到他們家去，親姐姐正懷著他，他忽然就扇了親姐姐一個嘴唇，大家都很詫異，他才四歲便會打架了。之后，大家才都了解他身旁的親朋好友基礎都被揍了，包含我。
那時候的烏克蘭盡管挺黑喑的，但我覺得也會出現小孩打父母的狀況，但也就一兩個而已。
父母越發疼大家就更應當收益她們，不許她們對大家的希望成空。
童年讀后感12
漫長歲月的煎熬，已化為烏有。因為，歲月帶來的，煎熬過后，已是火災，燒得到處都是。
一無所有的面龐，傷痕也成了點綴。——題記
本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據阿廖沙的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時生活與社會的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經讓黑暗與恐懼占據了。
在阿廖沙的生活里，有粗暴自私的外祖父經常毒打阿廖沙，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放高貸，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實的體會得到了阿廖沙當時的.心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個成語：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個讓阿廖沙充滿恐懼的人——阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時，也遭過阿廖沙們兩個的陷害，而且阿廖沙們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環境里，阿廖沙的內心充滿了壓抑和恐懼，同時也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時，心中不免產生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過，在上帝為你關上一扇門時，一定會為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母；教阿廖沙做一個正直人的老長工；還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是阿廖沙們，為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈，讓阿廖沙的內心變得強大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長河的盡頭，一定有一個叫光明的東西在發光發亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
童年讀后感13
有一本書敘述了一個孩子如何在痛苦中發展，念完這本書后我感覺自己真是便是身在福中不知道福，他讓我懂得了 付出就有回報，方為人上人 的含意。我始終也忘不掉那小孩的痛苦，是他告知了我痛苦也是一所 院校 ！
這本書敘述了一個從沒有上過中小學的小孩子自小沒有了母親，天天要喂鴨。喂豬。哄侄子高興和煮飯讓親哥哥教他專業知識去冰川上玩。日復一日他讀過2個高校，可是他十分后悔莫及自身失去母親，沒有上中小學，自身沒有攜帶紅鄰巾。若還有一次兒時他一定要上中小學。《童年》這本書的作者是趙斌，這一小孩子便是趙斌。《童年》這本書要我欲罷不能，念完一遍還想報。有一次我照料我一歲半的侄子（并不是親弟），紙尿褲。尿尿，一下子離不了，他又怕他摔倒。咬人物品，自己的胳膊都被咬過幾回。這.我搞清楚，趙斌大伯的體會，我只是一天罷了，趙斌大伯是每天這般它是一般人堅持不懈得住的'嗎。（自然我是一般人）我很憐憫趙斌大伯，每看了一頁，就希望著下一頁的精彩紛呈。這本書較大 的特性便是真正，看一個人的親身經歷，比聽千遍百遍這些裂縫的批評都讓人震撼人心！
僅有能吃苦耐勞才會出現好的造就，這就是 付出就有回報，方為人上人的意思。看過兒時我漸漸地察覺自己的身上缺乏一種挫敗的訓煉，一種痛苦的磨煉！
童年讀后感14
今天，我終于讀完了《童年》這本發人深省的書。這本書講述了阿廖沙的童年生活。
四歲時，阿廖沙失去了父親。他失去了享受父愛的權利嗎？也失去了。我敢這么肯定地回答，因為在這本書里，他的繼父，他的親戚……不能給她那種父愛。而他的母親，卻長期四處漂泊，遠離家鄉，讓他只能和祖母相依為命，那他的祖父呢？由于缺錢，他的祖父變得非常專橫、殘忍，“打”、“毒打”成了他解決問題的辦法。“罵”、“罵”成了他思考問題的替代品。
這本書吸引我的是他所經歷的:認識聰明能干的小茨岡，見證小茨剛的死，認識落魄的“好事”。……每個人都有不同的性格特征，處理問題的方式，對待人的態度……鑄就了阿廖沙的童年環境。作者對每個人的'描述都恰到好處，讓人非常了解，仿佛他是你身邊的一個人。我最喜歡的是外祖母。她善良、溫柔、堅強，盡力呵護阿廖沙，教會他做人的道理，守護他幼小的心靈，為他開辟追求夢想的道路。她用她的童話來安慰他的精神世界。
“如果上帝為你關上一扇門，他一定會為你打開一扇窗。”是的!上帝給了阿廖沙一個悲慘的童年，但他增強了處理事情和承受困難和挫折的能力。還給了他一個“天使”――外祖母。阿廖沙所經歷的一切都是他未來的墊腳石。當然，這也要歸功于他的祖母。否則，他可能會變得更糟，學習祖父如何處理事情。很多人說:“和我們的相比，阿廖沙的童年真的很悲慘。的確，很悲慘，但他的童年不也給他穿了一層“保護衣”嗎？讓他不成為像我們這樣的“瓷娃娃”，一碰就碎。有一個詞是“先苦后甜”。
讀完這本書后，我明白我應該珍惜現在的生活，同時，我不能讓我的父母把我變成一個破碎的“瓷娃娃”。如果你覺得你的童年很痛苦，請與高爾基進行比較。
童年讀后感15
在這段時間老師推薦了我們一本書名叫《童年》，這本書講述著一個一3到10歲的視角。來寫這本書。里面的對話和思想充滿了童趣和天真。也反映了當時19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況。
在阿廖沙小的時候他的父親就去世了。因此他們母子倆沒有依靠于無奈投奔祖父，祖父是一個兇殘而又殘暴的人還十分吝嗇，但不過他對阿廖沙有點意思。但是外祖母有著圣母般的胸懷他十分的慈祥也寬容任何人。阿廖沙還有一位好朋友茨岡他是一個孤兒也是阿廖沙唯一的朋友。他的性格十分的開朗。不過他有個嚴重的壞毛病就是他有十分嚴重的偷竊癖這是他從小學來的'。因為這也是迫不得已。為了生存。不過外祖父也十分的喜歡他。不過阿廖沙他兩個舅舅。在擔心外祖父寫愛茨岡會不會不會把遺產分給我們，而分給茨岡最后阿廖沙他們兩個舅舅。最后他因替舅舅米哈伊爾背十字壓死。
通過這些人物的說明。顯示出了阿廖沙在當時環境的善良，堅強，勇敢，純潔，有信心我最后的感受是：讀了童年后，我多么希望時光能倒流，這樣的話，我就能和他一起玩、一起笑、一起唱。可是這是不可能的，我只好去想象那時的畫面：只見他在院門口玩耍，一見到我，就朝我揮了揮手……
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