《童年》讀后感
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《童年》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《童年》讀后感1
我花了整整一個月的時間讀完了，這本由著名蘇聯作家：高爾基寫的自傳體小說《童年》。
這本書中我最同情書中的主人公阿列克謝。因為阿列克謝的命運是凄苦的，悲慘的。他生活在一個黑暗污濁，令人窒息的家庭，兩個因為分家經常吵架的舅舅，從小阿列克謝也就目睹了社會上各種的丑惡經歷了各種磨難。比如：兩個舅舅的冷漠，外祖父的毆打，父親的死亡……這一切讓人不敢相信這是一個孩子親身體會的事。 這一切對于普通人來說，會讓人自暴自棄輕生等，但阿列克謝他不像磨難低頭，更不向命運的不公，而他選擇了逆流而上逐漸成長為一個不怕困難，積極樂觀熱愛生活的`人。
這也讓我明白了一個道理：人與人最大的區別是在于怎樣面對苦難。生活中只有堅毅的人才能走出苦難的荒漠，迎向嶄新的人生。
《童年》讀后感2
馬克西姆·高爾基的許多作品都很有名。今天，我打開了《童年》這本書，隨著書中的一行黑色字體，我的情緒起起落落。
英雄阿廖沙痛苦的童年感動了我：他三歲時失去了父親，和母親和祖母一起來到了一個瀕臨破產的小染坊——他祖父的家。阿廖沙的祖父不僅不同情他，而且經常被他的祖父毆打。但他的祖母到處保護著他。
我想：他怎么能在這么小的時候就遭受這樣的環境呢？每個人都應該有自己幸福的童年。我為自己感動和高興——我沒有出生在那個時代，也沒有像作者馬克西姆·高爾基那樣的童年。我有一個美好的童年。那時，我很調皮，很調皮。
我記得有一次，在我7歲的'時候，我的第一顆牙齒幾乎掉了，我媽媽甚至拍了拍手來祝賀我！我撅起嘴說：“人家牙都要掉了，你還在那里開心！我覺得你真的把米湯裝在口袋里——裝糊涂。媽媽笑著說：“傻孩子啊！當你的舊牙脫落時，新牙就會長出來。你會長大的。”“啊?“我傻傻地笑了……以后經常想到這件事我都忍不住笑了。
阿廖沙的童年很黑暗。我們的孩子幾乎沒有被“毆打”過，因為我們不知道被別人鞭打的味道。我認為：我們的童年與阿廖沙有很大的不同。
《童年》讀后感3
今年寒假，我讀了《童年》這本書。高爾基悲慘而可憐的童年故事讓我的心久久不能平靜。
故事生動地再現了20世紀70年代和80年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年是在一個充滿殘酷和仇恨的家庭中度過的：四歲的失去父親，跟隨悲傷的母親和善良的祖母到專橫的、瀕臨破產的小染色車間的祖父家，但經常被暴力的祖父毆打。但善良的祖母處處保護著他。年輕的'他過早地體會到了人間的痛苦和丑惡，因此小小的心靈受到了很多打擊。祖母和像祖母這樣的人保護和支持高爾基。
與高爾基相比，我們的童年是輝煌和豐富多彩的；沒有麻煩和痛苦，但也無憂無慮。有那么多的孩子甚至不明白什么是“打架”，因為我們從來沒有經歷過被打和鞭打的味道。
最讓我難忘的是，高爾基從小就有一顆善良的心，尤其是在祖母的哺育下，產生了一顆善惡分明、是非分明、愛恨分明的靈魂。他勤奮、勤奮、嚴峻的生活使他成長為一個意志堅強、理想有成就的新人。他性格中最重要的是:對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的艱辛并沒有讓他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將是光明的。
《童年》讀后感4
讀了《童年》這本書，我的心久久不能平靜，想了很多很多。我們都有五彩繽紛的童年，沒有煩惱，無憂無慮。但是高爾基的童年與我們相比，實在是太、太悲慘了。
高爾基以阿廖沙為主人公，講述了自己悲慘的童年。阿廖沙在1871年喪父，跟著她悲痛欲絕母親與慈祥的外祖母，坐輪船來到了他的外祖父家。但是，這個地方人們都用代替了親情。娜塔莉亞舅媽被米哈伊諾舅舅，雅科夫舅舅與米哈伊諾舅舅把外祖父最喜愛的幫手茨岡用給砸死了。阿廖沙的外祖父對他非常，幾個舅舅也對他不聞不問，有時候阿廖沙還遭到了外祖父與幾個舅舅的。只有外祖母與母親兩個人愛著他，他艱苦的生活著。在他艱苦的生活著的同時，也在孜孜不倦的學習……
在我的印象最深的一回中，阿廖沙的雅科夫就就把米哈伊諾舅舅灌醉了，氣勢洶洶地向這邊“殺來”，阿廖沙被派去當偵察兵，他感到無比的自豪，最后在他的幫助下，外祖父與酒店的老板終于了米哈伊諾舅舅，讓他，不再犯錯了。
最后，自從1879年阿廖沙的母親死后，阿廖沙就正式地走入了。
讀完這本書，我感到我的童年真是太幸福了。我不需要去干那些撿破爛的`工作去度日。在學校，有老師的辛勤培育。每天放學回家，爸爸為我拿下書包，媽媽為我做好了香甜可口的飯菜，我們一家快快樂樂的在一起，多么美好啊。我們可以享受來自與家庭的無限關愛。高爾基沒有，但是他是那么的勇敢與堅強，努力進取，勇敢地面對一切困難，通過自己的勤奮努力成為了一個深受人們愛戴的作家。
時光飛逝，轉眼間我也要離開了童年，新的生活了，所以我要更加珍惜我的童年時光。
《童年》讀后感5
讀完《童年》這本書后，我覺得阿廖沙3-10歲的生活經歷，我覺得當時的世界很黑暗，世界睡在自私、無聊和邪惡中，所以我覺得阿廖沙很窮，但他的精神可以讓我們學習。
從這本書中，我覺得奶奶很善良。愛所有的人，所有的痛苦都無法挽回她心中的仁愛之光，非常愛阿廖沙和高爾基。祖母是一個非常熱愛勞動的人，樂觀開朗，能唱歌跳舞，我認為高爾基必須能夠在祖母的愛下成長，廖沙沒有人愛，如果沒有祖母，廖沙的.心不能溫暖，所以在這篇文章中，祖母不能沒有。
阿廖沙被他的兩個叔叔帶著十字架，被壓死了。這讓奶奶和高爾基都很難過。他的兩個叔叔每天喝酒，打阿廖沙。所以阿廖沙的生活很悲慘！
我很高興我沒有出生在高爾基，否則我真的不明白我能活下去嗎？所以我們應該珍惜這一刻的完美時光，努力學習，為祖國的成長做出貢獻！
《童年》讀后感6
《童年》這首歌，大家一定都聽過，而《童年》這本書大家看過嗎?這是一本非常經典的小說，原本我也是沒看過的，后來是我爸爸買了《童年》這本書給我，我才有機會看。
《童年》這本書主要講述的是，阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的`、瀕臨破產的外祖父家生活，卻經常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫，但他還是會盡力去保護阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母親去世了，從此他便走向了人間。
阿廖沙的童年是個悲劇：外祖父和舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧;親人之間的勾心斗角;常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個聰明能干、熱愛生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也慢慢地教他做一個正直、堅強、勇敢、善良的人。
和高爾基的《童年》對比，我們的童年是快樂的，可是，因為我們沒有經歷過磨難，所以，我們沒有高爾基先生的那種精神，而這種精神，非常值得我們學習。
《童年》讀后感7
五一放假這幾天，老師推薦我們去讀一本書——《童年》，我便按照老師的建議去讀。在我讀完了童年這本書之后，讓我感觸頗深，心情很久不能平靜。
當我看到《童年》這個題目時，還覺得它一定在講些有趣的事情，里邊的主人公一定很自由自在。可當我一口氣看完整本書時，我才發現我開始的判斷是錯的。這本書的作者是馬克西姆·高爾基，他是前蘇聯無產階級偉大的作家，親身經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫，這對他的思想和創作發展具有重要影響。
相信每個人都有自身的童年，我們的童年無不在父母的呵護下長大，成為父母的掌上明珠，但我們還經常抱怨，可高爾基他很小的時候就沒有父親，他與媽媽艱苦的生活，可他并沒有埋怨生活，而是積極奮發向上……
就如《童年》中所塑造的主人公阿廖沙4歲喪父后跟著他的媽媽和外祖母來到外祖父家里，外祖父很嚴厲，脾氣暴躁，而兩個舅舅米哈依爾和雅科夫極其自私。有時外祖父鞭打阿廖沙，把他打得失去知覺；外祖父毆打外祖母的腦袋，致使頭發上的'發針深深扎進她的頭皮里，但外祖母很慈祥，并沒有反抗；米哈依爾舅舅因為無趣，唆使小孩把燒紅的頂針放在瞎眼的老長工手里；兩個舅舅要“小茨岡”去抬沉重的十字架活活把工人壓死；雅科夫舅舅無端打死自己的老婆；阿廖沙的后父用腳尖踢女人的胸脯……這一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，使我目不忍睹，直到最后只剩下外祖父和阿廖沙兩人。阿廖沙就是在這種黑暗和令人恐怖的環境中度過了自己的童年。但是，阿廖沙并沒有被這些黑暗的丑事和腐蝕人的心靈的惡勢力所壓倒，所毀滅，反而鍛煉成長為一個堅強、勇敢、正直和富有同情心的真正的男子漢。
通過對比高爾基的童年和我們現在的童年。高爾基那個時代的童年是貧窮的，家人也經常吵架，但他們都很節省。不像我們現在，穿衣吃飯不用擔心，而且還很快樂，家庭和諧，所以我們要珍惜現在的生活。我回想起我以前覺得一張紙寫錯了就扔掉；買來的新衣服覺得不合身，還沒穿過也扔掉；吃飯時總吃剩一半；洗手時水龍頭從不關好……過后，我總被父母責怪和打罵，他們總說：“看你以后有沒有飯吃。”自從看了這本書后，我改變了很多，常常被家人們夸獎，也受到了很大啟發：生活不管是貧窮還是富貴，都要學會節省和節約，不能隨便浪費。
合上書，閉上眼再一次細細品味人物之間的各種情感及童年時的那份悲痛。現在，我也想把這本書推薦給你——《童年》。
《童年》讀后感8
《童年》是前蘇聯無產階級作家高爾基自傳體長篇小說三部曲中的第一部。描述了阿廖沙父親去世后在外祖父家度過的童年歲月。《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態正是作者童年時俄羅斯城市貧民的真實生活寫照。
童年每個人都曾經歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
我們的童年是幸福的，成天泡在蜜罐里，體會不了人間的酸甜苦辣，更承受不了生活的壓力。成天過著衣來身手，飯來張口的飽食終日的生活，我們的生活和阿廖沙的比較，就顯得尤為可貴。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的'奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
我們的童年和阿廖沙有天壤之別。我們的生活中很少有家人爭吵的事情，我們的生活中很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。所以，我們應該珍惜現在的幸福生活，很好好學習，回報家人給我們的幸福的童年。
每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。那么，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
《童年》讀后感9
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”最近我剛看完一本高爾基先生寫的一本自傳體小說——《童年》，看完以后，我真正清晰明了地認識到這位作家的童年生活，讓人不可思議！
讀這本書的時候，我往往對高爾基童年所遭遇的種種事而深深感慨：這實在是太悲慘了吧！那些慘狀實在是令人難以置信！但誰曾想過，這樣的童年卻正好塑造了一位偉大的作家——高爾基。
故事的`主人公阿廖沙三歲喪父后，隨母親投奔外祖父。外祖父粗野自私，經常毒打孩子們，曾把阿廖沙打得失去知覺。除了脾氣暴躁的外祖父，這個家庭里還有兩個為爭奪財產整日吵架、打架的舅舅。阿廖沙經常驚恐不安，還好有慈祥善良的外祖母安慰他、保護他。
和阿廖沙相比，我們的生活是多么的幸福呀，我們每天坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師講課，回到家就有父母精心準備的美味佳肴……當我們在學習上、生活中遇到一點點的小困難時就會退縮，就會埋怨生活的不公，現在想起來是多么的可笑，這些困難和挫折與阿廖沙相比是多么的微不足道。
對比阿廖沙的童年，我們無比幸福。所以，我們面對一切困難時，應該有信心，有勇氣。我們要相信黑暗一定會過去，曙光也一定會來臨的。只要我們擁有正直、勇敢和樂觀，就一定會戰勝困難，取得成功的。
《童年》讀后感10
《童年》是高爾基的一部自傳體小說，故事的主人公是阿廖沙，本書記錄的大都是他在父親去世以后，到外祖父家生活的故事。在高爾基的童年里，是充滿悲傷的。
高爾基在他外祖父那里生活得卻并不怎樣好，外祖父本性貪婪、吝嗇，而且脾氣特別暴躁，特別愛挑毛病；外祖母卻與他截然不同，外祖母非常溫和，就算是別人打她一下，她也不會計較。有一次，阿廖沙因為好奇，把桌布染成了藍色，外祖母就趕過來安慰他，并讓所有人都不要告訴外祖父。
一天晚上，他們正準備做禱告的時候，外祖父不知怎么知道了這件事，他瘋狂地把阿廖沙按在長凳上，瘋狂的用濕了的樹條抽擊他，把他抽的幾個星期都下不了床。從這里也可以看出外祖父的殘暴，外祖母在一旁說過這樣一句話：“暴君，自己訂規矩讓別人遭罪！”這句話用來描寫外祖父，是一點也沒錯。然而就是在這樣一個可怕的環境里，也不乏溫暖與光明。
外祖父還是十分挑剔，他讓家里的人，去買東西，在別人回來的時候，外祖父站在一旁，眼睛在東西上瞟來瞟去，嘴里還問道：“讓你買的東西都買齊了嗎？”外祖父都挑剔到連別人給他買東西都管。
本書里面有一個細節部分，寫出了外祖父的吝嗇。當他的女婿，也就是阿廖沙的父親來見他的時候說：“我不是來向您討嫁妝的'。”外祖父頓時眉開眼笑。這里不僅讓人感覺到他的吝嗇，還讓人感受到了他的吝嗇是人人皆知的。
沒想到到了后來，祖父的這些缺點變得更加惡劣，他和外祖母喝茶，都要注意茶汁的分配均勻，而且還跟外祖母分家了，他分給外祖母的，都是一些鍋碗瓢盆，而剩下的都是他自己拿著，連外祖母的衣服他都給賣了。為了生計，他只好和外祖母想辦法掙錢。
阿廖莎的童年在他母親去世時就結束了，他需要擔負著重大的責任，靠撿破爛來維持生活。從此，他開始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年，是多么的幸福，美好，這些美好的生活，是來之不易的。
讀過高爾基的《童年》之后，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。在這樣優越的學習環境中，在這樣美好的童年生活中，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
童年讀后感作文[篇6]《童年》這本書主要描繪了主人公阿列克謝的悲催童年。阿列克謝在兒時父母就已過世，在他生活的家庭中，有著一位脾氣暴躁的外祖父和一位自私的舅舅，只有他的外祖母關心他，照顧他。而這本書的原型就是作者高爾基。即使這樣，高爾基依然卻頑強地走過了黑暗的童年時光。并且始終保持著一顆善良的心，最終，他在寫作方面取得了非常大的成就，成為了一名杰出的作家。
有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”而高爾基在這樣的環境里也依然如此成功。一個人的性格是本身就擁有的，高爾基擁有一顆純潔，充滿光明的心，因此當他看到那樣黑暗的社會時，不但沒有被影響，還被這樣的環境磨練，從中受益。
現在的我們生活在良好的社會環境之中，應該用一個更加良好的心態去面對生活，就算遇到不利的環境也要應該百折不撓，不受影響，保持一個正義，美好的心態。不管面對怎樣的環境，最重要的還是我們本身，所以我們要珍惜現在優異的生活環境，培養出一顆善良，樂觀，向上的心。
《童年》讀后感11
《童年》是一部值得后人品味的文學巨著。它講述了高爾基童年的悲慘生活。
在書中，阿廖沙的童年是黑暗的，有些事情甚至他自己也不敢相信：四歲時失去了父親，跟著母親和祖母去了專橫的祖父家，但他經常被祖父毆打。但是善良的祖母到處保護著他。樸實的伊凡每次都用胳膊擋住祖父在阿廖沙身上的鞭子，盡管他會紅腫。但他很強壯，被十字架壓死了。
當我第一次讀這本書時，我為高爾基感到悲傷和悲傷，甚至想為他度過火辣辣的鞭子；當我再次閱讀時，我感受到了成年人的自私和祖母的寬容和愛；當我再次打開這本書時，我深深地意識到蘇聯人在戰爭中的艱辛和困難。人們在這種環境中變得自私和貪婪。
這種現實生活中的善惡、愛恨，早已在高爾基幼小的.心靈上留下了印記。
高爾基能夠在這樣的環境中健康成長，成為一代作家，不僅是因為他在這種環境中仍然保護祖母，更是因為他頑強不屈的精神和樂觀向上的態度。
而且我們生活在一個好的環境中，更應該有這樣好的品質，為自己的理想而奮斗！
《童年》讀后感12
我們的童年是記憶深處的一顆火種，是人生初始的一段陽光，是小巷深處的一首歌謠，是高遠天空的一只紙鳶。而對于高爾基來說童年是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶。
”昏暗窄小的房子里，我的父親攤手攤腳躺在地板上。他穿著一身白衣裳，光著腳，手指無力地打著彎兒。他快樂的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個黑洞；齜著牙咧著嘴，他像在嚇唬我。母親跪在他旁邊，用那把我常常用來鋸西瓜皮的小梳子，為父親梳理著頭發。母親圍著紅色的圍裙，粗里粗氣地自言自語著，眼淚不停地從她腫大了的眼泡里流出來。外婆緊緊拉著我的手，她也在哭，渾身發抖，弄得我的手也抖起來。她把我推到父親身邊去，我不愿意去，我心里害怕！ 我從沒見過這種陣勢，有一種莫名奇妙的恐懼。我不明白外婆反復給我說的是什么意思：“快，跟爸爸告別吧，孩子，他還不到年紀，可是他死了，你再也別想見到他了，親愛的……”
這就是高爾基的童年，悲慘的童年。家庭破碎了—父親英年早逝，母親改嫁，把高爾基丟在了外婆家。高爾基變成了缺少父愛母愛的可憐”孤兒“。相比之下，我要幸福的多。我擁有一個幸福美滿的'家，爸爸媽媽都很愛我，每天如同生活在蜜罐之中。
”外公一個箭步沖上來，推倒了外婆，把我搶了過去。我拼命地掙扎著，扯著他的紅胡子，咬著他的胳膊。他嗷地一聲狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的臉。“把他給我綁起來，打死他！”母親臉色刷白，睛睛瞪得出了血：“爸爸，別打啊！交給我吧！”外公的痛打使我昏了過去。
這就是高爾基的童年，悲慘的童年。兇殘的外公如同惡魔，折磨著幼小的高爾基。除了打，外公還用挖苦，諷刺，辱罵等等刺激著高爾基，使他無論是身體還是心靈都受到了嚴重傷害。相比之下，我要幸福的多。爸爸媽媽外公外婆把我視為掌上明珠，不僅不打罵我，還保護我免受別人的侵害。
高爾基向我們展現了他的一段悲慘的童年生活，不是為了讓我們同情他，而是讓我們懂得：在逆境中 ，學會堅強。給他力量的正是像外祖母一樣慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷的人。正如高爾基后來寫到：”在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……“也有像”好事情“一樣的普通人把各種生活知識送給了他，使他心靈豐富，茁壯成長。
我呢？雖算不上富人，但衣食住行還是有保障的。寬敞的教室供我學習，舒適的住宅供我休息，餐桌上擺著大魚大肉，衣柜里衣服琳瑯滿目。就算這樣，我也經常抱怨。和堅強的高爾基比起來，我是不是應該好好反思反思呢？ 總而言之，我從這本書中所理解到的，就是要有一份執著的對真理、對美的追求精神。只要時刻保持這一點，無論在什么環境中，你都不會感到痛苦。
《童年》讀后感13
在燦爛陽光的照耀下，我再次看完了《童年》，讓我情不自禁地對阿廖沙的童年生活感到向往，對自己的行為感到內疚和慚愧。
阿廖沙是個懂事，調皮的男孩，他身邊有一個嚴肅的外公，和藹可親的外婆，溫柔美麗，憂郁的媽媽，暴躁的繼父，樸實，聰明調皮的“小茨剛”，“奶奶”綠老太婆，和暴躁，自私的兩個舅舅們……他每一天都生活在別人的爭吵之中。
阿廖沙的`童年是快樂的，他們編制草鞋，玩“草鞋大戰”，睡前外婆給他講故事，”“小茨鋼”為他講有趣的事……他的童年是陰暗的，他被外公用鞭子抽打，幾天不能下床……他的童年也是艱難的，為了賺錢上街討飯，下雨時到一個小島上偷木頭賣錢……
比起阿廖沙的童年生活，我感到萬分慚愧。我們現在的生活，不用自己費力賺錢，只是爸爸媽媽辛苦努力地賺錢。周末，節假日都可以出去游玩。我們衣來伸手，飯來張口，過著無憂無慮的生活，卻還不知滿足，又有了更高的要求，爸爸媽媽的辛苦，我們從未感受過，理解過，滿足了一個，又要更多的，我們的要求永遠沒有盡頭……事中的道理，就是不要看不起任何人，因為再弱小的人，當他受到侮辱也會奮起報復的。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
《童年》教會了我許多人生哲理。無論你生活在怎樣污濁的環境，始終要保持一顆善良正直的心，也不要放棄對生活的追求與向往。
第三軍團是由五個英勇的少年——駱強、劉天人、常振家、陸文虎、魯湘舟組成的。他們善惡分明、助人為樂、團結一致、英勇無畏，學校中又是老師的好幫手，好學生。他們一直默默地幫助需要幫助的人們，并且做好事不留名。可是，因為學校一直不知道什么是第三軍團，誤解了第三軍團，教育部還發出警告，誤認為第三軍團是做壞事的一個組織，因而引起了一場追尋第三軍團的狂熱的風波。但是最后，教育部認清了第三軍團的真面目，認識了第三軍團。
而最讓我感動的故事是“趙子龍孤身救少主”，當時趙云只身一人在長板坡上，面對曹操的八十萬大軍也要保護好少主，多么勇敢哪！多么忠誠呀！這樣的故事讓人們久久不能忘懷。除此以外我還喜歡皇叔劉備，奸雄曹操等英雄豪。
童年第三章主要寫了因為聰明機靈而被祖父看好的“小茨岡”被心存嫉妒的米哈伊爾和雅可夫害死的故事。“小茨岡”爭強好勝、喜歡逞能，為了得到夸獎而不擇手段也是他悲慘下場的原因。
“小茨岡”善良、樂觀、富有同情心，和阿列克謝成為了好朋友，經常替阿列克謝挨打，還教給他挨打時降低疼痛的秘訣。“小茨岡”上街采購時經常偷東西，兩個舅舅還不停慫恿他，這使他的“聰明機靈”用錯了地方并且不停發展，就像書上說的“他被壓扁了，扭曲了，埋沒了。作者通過這一藝術形象，向舊社會提出了沉痛而有力的控訴。”
《童年》讀后感14
“在俄羅斯文學中，我從未讀過比你的童年更美麗的作品，你也從未如此成功地展示過你的寫作能力。”這是法國作家羅曼·讀完《童年》后，羅蘭做了一個編輯評論。這篇文章中的“你”，“成功展現寫作能力”的“你”，是蘇聯偉大作家高爾基的童年作者。假期里，我也讀過這部“更美的作品”——《童年》。
《童年》中的主角阿廖沙是一個善于觀察和敏感的孩子，三歲時失去了父親，母親把他寄養在祖父家。當時，祖父的家庭財產開始衰落，兩個叔叔為了分割家庭財產而不斷爭吵，祖父也很暴躁。在這個家里，阿廖沙感覺不到幸福，他只看到人與人之間的仇恨之霧。正是因為生活在這樣一個令人窒息、可怕的環境中，阿廖沙才成長為一個堅強、正直、勇敢、樂觀、自信的人。在這種渾濁的環境中，還有另一種人，另一種生活。奶奶對阿廖沙的影響最深。她善良公正，熱愛生活，經常給阿廖沙講故事，給他無私的愛。此外，還有一系列正義的化身，如樂觀淳樸的小茨岡、正直的老工人格里高里等。最后，阿廖沙的母親死于無法忍受生活的重負。阿廖沙埋葬母親后，她去“世界”謀生。
可憐的阿廖沙！與我的童年相比，阿廖沙的童年是多么悲慘和孤獨，缺乏學習的機會。在阿廖沙的童年，沒有笑聲，沒有朋友愿意陪他玩，有些只是孤獨和孤獨，祖父和兩個叔叔因為財產和整天爭吵，只有祖母一如既往地愛他，愿意給他講故事，她用無私的愛豐富了阿廖沙的心！小時候衣食無憂，父母把我當成“掌上明珠”，每天還可以和朋友一起玩。即使天塌下來，父母也會幫我頂著，自己的生活真的是自由無憂無慮啊！
阿廖沙是一個熱愛學習的孩子，他有很強的求知欲，熱愛書籍。但由于祖父家完全破產，他只能靠撿破爛賣來謀生。當他以優異的成績完成三年級時，他總是離開學校。而我呢?玩心很大，不知道享受學習的權力和機會有多幸福。像阿廖沙一樣，窮孩子渴望學習，坐在寬敞明亮的教室里，看著周圍嶄新的'一切，和大家一起學習。“黑發不知道早學，白首方后悔讀書晚”，有了這首詩，我也會擺脫他們的壞習慣，憤怒，努力學習，也建議世界上所有的學生，你的首要任務是學習，不要后悔晚年少讀書，只有努力學習，將來會成功。簡而言之，《童年》以其獨特的藝術形式、深刻的思想內容和獨特的藝術特色在世界文學史上占有重要地位。這本書反映了小公民階級的庸俗、自私、空虛和無聊，揭示了俄羅斯專制的黑暗和邪惡，具有無與倫比的藝術魅力。
每個人的童年都是不同的，但不變的是他們自己的學習生涯。我們應該珍惜時間，抓住每一分鐘，努力學習，“十年的寒冷窗口努力學習最終會取得積極的結果”，不要為父母感到羞愧。面對生活中的不幸和困難，我們應該冷靜地判斷和處理，依靠自己的智慧和力量來克服不幸和困難。這些都是童年教會的，它讓我受益匪淺。
《童年》讀后感15
這是一個悲傷的故事，但在悲傷中又會獲得心靈上的慰藉。
故事的主人公阿廖莎從小就生活在社會的底層，看慣了底層人民那自私自利的丑惡嘴臉。在19世紀的俄國小鎮，這里沒有一顆心是完全干凈的、無暇的，所有人都為自己而奔波。“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”，人們都只為利益而生，書中文化水平不高的百姓對這一點更是表現得愈加明顯了。
而主人公阿廖沙并沒有被骯臟的.生活環境所影響。阿廖沙的童年是苦難的，但他并不是無處依偎。他有他的外祖母，有他的小伙伴小茨岡，有他的大朋友——怪人、好事兒。他們是真正心理健康且快樂的人，那支持他們的是什么呢？簡單一點說，不過是外祖母總掛在嘴邊的那位高尚的上帝與慈祥的圣母，或者是好事兒那瓶難聞的粉末，也可能是小茨岡為“我”擋下的那幾鞭子和舞會上陽光輕快的舞步……他們都擁有純潔善良、樂觀向上的心靈。正是這些人讓我明白，生活總是有希望的。何況，現在的我們生活在一個幸福、和平的年代，有親人朋友相伴，還有什么不滿足？
是這本書讓我明白：經歷過苦難的人會更加堅強，會正視人生的坎坷，會更加知足，更加幸福。成長在陽光下的鮮花固然美麗，但是在黑暗中綻放的野菊也尤為珍貴。
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