讀《童年》有感
當細細地品讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的讀《童年》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《童年》有感1
近來，我有幸觀看了前蘇聯偉大的科學家，無產階級文學 家創始人之一的高爾基先生寫的一部小說——《童年》。此作歷來倍受后人贊頌。高爾基先生巧妙的將他幼年所經歷的一些事揉和于其中，所以《童年》也可以說是他的一本自傳。這本小說真實反映出在沙皇統治下，低下層勞動人民的艱難生活。看到文中與我年紀相仿的主人公阿遼沙的悲慘生活，他為了生存體驗了許多人世間的人冷暖，經歷了許多燃燒入世滄桑，我立刻心如刀絞。
文中講了一個平凡家庭中的丑惡。因為阿遼沙幼年喪父。迫不得已寄宿 在外祖父家中，他看清了周圍的一切：貪婪，殘暴，兇狠，泯滅人性的外祖父，經常毒打外祖母，老后落泊了竟利用自己的名譽換得金錢；兩個自私自利的舅舅更是青出于藍更勝于藍，打死了妻子；就連孩子也參與這場權利之爭……在這個家中，是美麗善良的外祖母點燃了阿遼沙的生命之燈，正如文中所描述的一樣"在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒，把我領到光明的地方…"外祖母是阿遼沙的'所有精神支柱。
與文中主人公相比，我很幸運，我不曾過過終日為生計忙碌的日子，也沒有經歷過那些坎坷。生長于這個好時代，我更加珍惜現在。努力做些出色的事，不斷讀些好書來充實自己。我會發揚主人公那種不畏艱難險阻，即使在窮途末路中也要笑著面對的優秀品質。我有信心，相信自己一定可以做到。因為阿遼沙在不時激勵著我，《童年》在不斷激勵著我，笑對人生，笑對 困難…
了解《童年》以后，我發現自己的選擇是正確的，《童年》確實是本好書，一本得觀看的好書。
讀《童年》有感2
每個人都有自己的童年，每個人的童年都是五彩繽紛的。自從讀了高爾基寫的《童年》以后，我深受感動。我被阿廖沙他那不向困難低頭的哪一種精神所感動了。
《童年》這本書講的是：主人公阿廖沙的悲慘的童年。阿廖沙年幼喪父，跟著母親和外祖母來到了外祖父家。在外祖父的'家中就像生活在地獄一樣——男人視財如命，女人地位卑微。這些事情都在年幼的阿廖沙身上留下了陰影。接下來，他的外祖母、母親和他情同手足的朋友“小茨岡”相繼去世。于是，阿廖沙離家出走，靠著自己樂觀向上、蔑視困難、不屈服的信念熬了過來。
輕輕合上書本，我的心中百感交集。我被阿廖沙他那不屈服的精神所感動了。他一個人孤立無援、無依無靠，一個人在外面打拼，靠的就是那一份堅定不移的信念。我可以想象的到他一個人孤身在外打拼的時候是多么的煎熬、孤獨、無奈、無助……可是，不管遇到多少的困難險阻，他一個人都扛了過來。我很慶幸，我們現在是多么幸福。我們不僅滿足了物質上的需求——吃飽穿暖，不用餓肚子。也滿足精神上的需求——看書、看電視、玩游戲、度假。甚至不用飽受戰爭的摧殘。
生活中也有許多想阿廖沙一樣樂觀、面對生活的人。著名作家張海迪就是一個例子。雖然他從小高度癱瘓——胸部以下的地方全都沒有知覺。可是，她并沒有向困難低頭。十五歲時，她不僅學會了針灸，還跟著父母去鄉下教書。直到現在，她仍然在寫作。她也有像阿廖沙一樣不怕困難的精神。
不怕困難，樂觀向上，在生活中每個人都應該有這樣的精神。
讀《童年》有感3
童年，總是有趣的，讀林海音的《童年·冬陽·駱駝隊》，我感受到天真無邪的童趣了。
北京的冬天又干又冷，駱駝隊來了，停在英子家門口。駱駝俯下身子，慢吞吞地嚼著草料。他們吃草時，鼻子里喘著熱氣，上牙和下牙交錯地磨來磨去。看著看著，英子的牙齒也學著駱駝動了起來，看上去十分有趣。
讀著這段文字，我的腦海中浮現出了英子學駱駝咀嚼的畫面，不禁想笑出聲來。
七歲時，聽說喬治的神奇藥水可以讓人長高，又想起爸爸晚上經常睡不著覺。我就想配置米琪的神奇藥水，可以治療爸爸的失眠。想到就做，我拿出廚房里的'各種材料：椒、醋、醬油把它們一股腦兒放進小鍋里，先用大火燒，再用小火燉，直到廚房里都是奇怪的氣味。接著，我把藥水裝在一個酒杯里拿給爸爸喝。它是棕色的，聞起來十分刺鼻。我說：爸爸，這是米琪的神奇藥水，把它喝下去，晚上就不會睡不著了。爸爸盯著酒杯看了好一會兒，說：你出去玩兒吧，我馬上喝。我高興地跑出去玩了。
到了晚上，爸爸早早就上床睡覺了。我很高興，因為藥水起作用了。于是，接下來的幾天，我堅持給爸爸做藥水喝。
這一天，我心血來潮，想親自看爸爸喝藥。爸，你喝！我興奮地叫著，眼中充滿了期待。無奈之下，爸爸只好喝了一口，他眼睛瞪得滴溜圓，腮幫子鼓得老大，用雙手緊緊捂在嘴上，對著垃圾桶吐了。我感到很奇怪，問爸爸怎么了？爸爸無奈地告訴我：前幾天是為了哄你開心，才提早上床的。那些藥，我全倒了。我嘆了口氣，心想：好不容易做的藥水，怎么就被爸爸倒掉了呢？唉，真是可惜！
冬天又來到了，小英子不再學駱駝咀嚼了。我也長大了，不會再給爸爸配置米琪的神奇藥水了。但是童年哪些美好的回憶永遠徘徊在我的腦海中。
讀《童年》有感4
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！
再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？
高爾基這種堅強的品質值得我們的學習，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的.力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅強不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應該好好學習的。
在漫長而又快樂的暑假里，我閱讀了一本好書，這本書的名字叫做《童年》，這本書讓我記憶深刻。
《童年》的作者是蘇聯的高爾基，主要講了主人公阿妙沙。彼什科夫小時，他的父親死了，搬到了他的外祖父家，阿廖沙的外祖母非常勤勞善良，和外祖父去世兇狠殘忍的，外祖母非常疼愛阿廖沙，這讓阿廖沙的童年留下了深刻的記憶，但阿廖沙還是堅強地走向了人間。
《童年》這本書令我記憶深刻的是家庭的斗爭。這部分講了舅舅們為了爭奪家產，與外祖父之間的斗爭更加激烈，還傷到了外祖母。這部分讓我感到阿廖沙小時侯家庭混亂，非常可憐。而我卻很幸福，我很同情他。
看完這本書我收獲了許多知識。我懂得了主人公阿廖沙小時候非常可憐痛苦，老是被家里人打，和現在的小孩子的生活有著天壤之別，但是有很多的小孩卻沒有珍惜這種幸福，現在有很多小孩也很可憐，有的家里很窮，有的在災難中生活，還有的家庭不和，所以，我決定要珍惜幸福，好好學習，天天向上。感恩父母，我希望有更多人去看這本書。
讀《童年》有感5
今天上午，媽媽按照約定帶著我到書店選書，我哼著小曲，目光飛快地穿梭在一本本名著之間，突然一本名為《童年》的小說吸引了我的目光，我把將它從書架上抽出，只匆匆翻了幾頁，便得到了肯定，愉快地奔向了柜臺。
經過數小時“奮戰”，我輕輕合上書本，意味深長的閉上了眼睛，腦中不時閃出阿廖沙、外祖母等人的面孔。這本書主要的內容為：幼年喪父的阿廖沙隨他母親來到外祖父家中，他的二個舅舅為了那份遺產整天勾心斗角，惹是生非，他們非常討厭阿廖沙，但是慈祥善良的外祖母、開朗樂觀的“小茨岡”給痛苦的阿廖沙一點安慰，使他苦中有樂，并深深受他們的'感染，成為一個正直、大膽的人。
讀完高爾基的《童年》，我的心情非常的沉重。阿廖沙所在的那個時代是這么得黑暗，血濃于水的親情在當時只被當作了兒戲，明明是二個親兄弟，但卻為了一點遺產、利益大打出手，爭個你死我活……這種看似不可能發生的行為在那時卻普遍存在，每個人都為了自己能多那么一丁點利益而不惜加害于別人，甚至是從小玩大的朋友、兄弟。但阿廖沙卻在這個環境中毫不畏懼地生活下去，與壞人們作斗爭，這需要多么大的勇氣啊!阿廖沙非常想上學，想盡一切辦法借書來看，但我呢?這么優越的環境下，卻還不好好讀書，各種漂亮的文具沒用幾天就弄丟了，這是多么不應該啊!與阿廖沙相比較，我似乎越變越小，是那么的微乎其微，他沒條件讀書，卻想盡一切辦法學習知識;而我有條件還不要學習，一心只想著玩，只知道看電視、玩游戲，只有被逼得拖不下去了，才開始做作業，與刻苦的阿廖沙相比，真是天差地別啊。
讀了高爾基的《童年》，我似乎又長大了一些，是啊，只有現在好好學習，珍惜童年時光，長大才會有成就。
讀《童年》有感6
最近讀了高爾基的作品——《童年》一書。
小說以阿列克謝的視角，敘述了他的童年生活以及身邊人給他帶來的影響，反映了在沙皇統治下的蘇聯人民的凄慘生活以及精神世界的空虛，以至于他們以虐待為樂。
阿列克謝幼時因喪父（由于染上霍亂而死）隨母親投靠外祖父一家，外祖父的一家布滿著黑暗、仇恨。而外祖母卻是阿列克謝小時候生活中的一束光。在這個布滿污穢的家庭中照亮了他的內心，給他的人生帶來了很大的影響。外祖母慈愛，和善，聰慧能干，見多識廣，經常給阿列克謝講關于人性美妙的故事。但卻對外祖父無比縱容，對他的一些惡習不加阻擋，有著封建婦女思想。
小茨岡是阿列克謝進入外祖父家后接觸最多，且較喜愛的人。他很和善，天真，活潑，有著小孩子的脾氣，阿列克謝很喜愛他，在阿列克謝遭外祖父打時，小茨岡用手臂幫他擋下來。最終，在關心阿列克謝的舅舅搬十字架時受壓而死在阿列克謝面前。
后來，外公賣掉房子，搬到另一處居所時，熟悉了房客“好事情”，他是一個孤僻的學問分子常常做一些驚奇的試驗。剛開頭，他不喜愛阿廖沙，后來兩人成了好伴侶，常常在大自然中悄悄地陪伴對方待很長時間。他對生活有通徹的'理解和深刻的感悟，教會了阿廖沙許多道理。但除了阿廖沙，沒有人喜愛他，最終被外祖父趕走了。
在外祖父與外祖母分家后，他與外祖母住在一起。為了賺錢，他經常與一些伙伴去撿東西賣。而這些伙伴同時給他的生活帶來一絲光榮。
阿列克謝的童年布滿了坎坷和曲折，他經受或目睹了大大小小的事情，使他從小就無比成熟，對社會人生的感悟更加透徹。
讀《童年》有感7
近日，我閱讀了高爾基自傳體三部曲的其中一部——《童年》。
童年是人的一生中最快樂、最幸福的時候，可是文中的主人公阿廖沙的童年卻與眾不同，他的童年十分悲慘。他的父親在他幼年的時候就去世了，母親因無法養活他，只好將他送去外祖父家度過童年。可他外祖父脾氣很不好，經常將家里搞得一團糟。因此，他11歲就離開家，開始了自食其力的生活。
其實，文中阿廖沙的形象就是高爾基自己，這不僅是作者早年生活的寫照，而且揭露了舊時社會下層俄國勞動人民的艱苦生活。
每每想到高爾基所處年代的黑暗生活，我便會想，假如我也出生在那個年代，我會像高爾基一樣自立自強、勇敢地面對困難嗎？
想到這里，我也不禁在心里暗暗地慶幸我并沒有出生在那個黑暗的時代，而是出生在了一個幸福的時代，既沒有失去父母，也沒有受過苦，與高爾基相比，我們的童年真是太幸福了。
再看看我們，我們多幸福啊！每天坐在寬敞明亮的教室里，聽老師講課；回到家，馬上就有一桌豐富的晚餐在等著你；在日常的生活中，你想要什么，就有什么。再看看高爾基，在那個年代，人們卻連肚子都吃不飽。
我們的童年是如此歡樂，如此幸福。所以，我希望大家都能好好珍惜這些快樂的`時光，不要虛度光陰。
高爾基這種堅強的品質值得我們學習，由于童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量，最終成為一名偉人。他這種堅強不屈，敢于面對并克服困難的精神值得我們學習。同時，這本書也告訴我們，做任何事都要堅持不懈，持之以恒，用積極的態度來對待。這本書值得我們一讀。
讀《童年》有感8
說起來真讓人慚愧，我以前并不愛讀小說，因為篇幅太長，總需要花很多時間。所以，每次總是虎頭蛇尾，從未完整讀過一篇長篇小說。但是《童年》這本厚達400余頁的長篇小說卻深深地吸引了我，居然被我破天荒的讀完，而且說是聚精會神地讀完也毫不為過。小說讀完了，我為書中的主人公的命運深深牽掛，我流過淚，與他同苦；我歡笑過，與他同樂，可以說這是一本令人震撼、難忘和啟迪的好書，不愧是舉世公認的藝術珍品。下面還是讓我們一同感受一下主人公的成長歷程吧！
阿廖沙的童年是在一個俄羅斯的`家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為一些小事常常爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個不向黑暗社會屈膝的人。
和他相比，我的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不知道什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味，那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架、斗毆之類的事情。
擁有現在這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊！的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們不應該再浪費，我們應該學會珍惜。
現在，我能坐下來，靜靜地跟父母一起看書、交流，這是何等的幸福！
讀《童年》有感9
《童年的秘密》這本書，對我的思想觸動極大。以前我總是按照自身的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子之間產生沖突。讀完這本書使我深刻認識到兒童的生長有其自然的規律，兒童的發展有其自然的進程。這就好比孩子是一顆幼苗，幼苗是需要自身成長的，而我們所做的工作只需靜待觀之，需澆水時澆水，須施肥時施肥，而不能拔苗助長。這就使我們要完全拋棄自身的'想法。用最客觀的心去觀察孩子，看孩子需要什么，我們就給他們提供什么樣的環境，使幼兒更好的隨著其自身的規律發展壯大，生命更加充滿活力。
那我們應該如何去做呢？《童年的秘密》這本書里給了我們答案。首先要把孩子置身于一個愉快的環境，在那里幾乎所有的東西都是他們自身的。小桌子、小凳子、小拖把等都是為他們所特別制的。這些對孩子很有吸引力。其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白，即我們所說的客觀的心理。無需過多的語言和暗示。最后是要給兒童特殊的作業材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運動，從而使他們聚精會神，精力集中。兒童就會獲得一種滿足感和快樂感。這樣兒童就向正常化邁進。即學會克制自我、平靜地生活及喜歡工作
這本書提升了我的思想境界和認識水平，在今后的實踐中應不斷地總結經驗，尋求更好的教育方法，使孩子健康成長。
讀《童年》有感10
讀完《童年》一書，我對作者高爾基筆下的阿廖沙和他的故事有了無數的感受。
這本書是作者以自身童年經歷為素材的一部小說。小說中的主人公阿廖沙在外祖父的辱罵毒打和舅舅們的欺侮等無盡的苦難及惡勢力中頑強斗爭，在接受和認識現實中所有美好事物的過程中，逐漸地形成并將性格發展起來。
書中的外祖母對阿廖沙非常慈祥，給我留下了深刻的印象。她善良，熱愛生活，常給阿廖沙講故事，這對于阿廖沙與苦難和惡勢力斗爭是多么有幫助啊！外祖母的關心、疼愛對阿廖沙的成長也是十分重要的`。
雖然我們身在和平之中，但也能體會到阿廖沙的心情和故事營造的氣氛。當阿廖沙被外祖父打罵時，我的心似乎也收到了疼痛，通過這本書，我感受到了當時社會的黑暗，同時也認識了一些對阿廖沙有幫助的人：老工人，“好事情”等。
我認為阿廖沙就是我學習的榜樣，我要學習像他那樣勇敢堅強，愛文學及各種知識，能在困境中控制自己，做一個普通而又樸實的人。
阿廖沙的挫折讓我聯想到了保爾，因為兩個人物同樣遇到了很多困難險阻，同樣勇敢面對困難，他們不拋棄不放棄。
阿廖沙的童年可謂是悲慘的，想想我們的童年，藍天白云……因此，我們應該更加珍惜我們的童年，在生活和學習中做出美好的成就。
讀《童年》有感11
童年如畫，記錄精彩瞬間；童年就像一首歌，跳動著歡快的音符；童年就像大海，轉動著我們快樂的回憶。我認為每個人都有一個美好的童年和幸福的過去。然而不久前看了《童年》這本書。它給了我一個愿望，就是我要長大。
《童年》是前蘇聯作家高爾基根據自己的經歷創作的。它真實地描繪了俄羅斯的社會生活，展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧甚至窒息的生活，展示了新一代人反抗黑暗和奴役，追求自由和光明的崇高理想。書中主人公——阿萊莎的種種經歷讓我無比難過。年輕的阿麗莎過早地經歷了世界的痛苦和丑陋。祖父的自私和殘忍，以及叔叔們唯利是圖的行為，讓他的童年如此不幸，甚至悲慘。
回憶我的童年，多么無憂無慮，多么自由！我在父母的懷抱里被寵壞了，在爺爺奶奶的疼愛下長大。但我不滿足，發脾氣。阿麗莎呢？他很小的時候就失去了父親，母親把他留在爺爺家。沒人關心他，但我奶奶愛他。想到這，我突然為自己的任性感到羞愧。想想當時的我是多么幼稚無知！
是的，我從小就伸手去拿父母的衣服，張口要吃的。我只想依靠父母，讓他們給我遮風擋雨，卻忘了我要學會長大。是《童年》叫醒了我，教會了我。它讓我知道，像阿麗莎一樣面對生活中的艱辛，是一個人成長的過程。因為我們總要學會成長。
作為新一代的'青少年，我想好好學習，做一個自力更生的人；做一個對社會有用的人；做一個為國家做貢獻的人。我將不再害怕苦難和失敗，因為這些與阿麗莎的悲慘命運相比是如此微不足道。和他相比，我擁有的太多了，也快樂了很多。我不堅強還有哪些原因？回想起來，我想改變那個任性的我；珍惜現在，我要努力，自強不息；展望未來，我會通過自己的努力實現夢想！因為我已經長大了。
每個人都只有一個童年。我會把童年的每一點都當做最好的回憶，用我的力量寫出人生最美好的篇章！
讀《童年》有感12
池塘邊的榕樹，知了在聲聲的叫著夏天······"
每個人都有一個人金色的童年，讓自己值得回憶，值得珍惜的為好時光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，而高爾基的《童年》描寫的卻是他的悲慘遭遇。一段深情的`回憶。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動了我：四歲喪父，但他并沒有氣餒，而是很勤奮。
所以在生活中，不管遇到什么困難都不能氣餒，要有樂觀的態度，要有厄運打不垮的信念。
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天······祝愿所有的小朋友的童年都是美好的！
讀《童年》有感13
每個人都有自己的童年，歡樂的笑聲，開心的游戲，純潔的友誼，父母的關愛……而高爾基的童年，那悲慘的童年，卻與我們截然不同。
當我們還在抱怨自己的父母時，抱怨他們每天不住嘮叨，出門時又總愛理一理我們的校服，又不忘說上一句“路上小心，紅綠燈注意哦”……當我們還在苦惱每天這么多作業時，抱怨時間過得匆匆時，阿繆沙卻三歲時失去了父親，由母親和外祖母帶到了外祖父家。在那兒，外祖父的殘暴，連身體瘦弱的外祖母也要打，舅舅們的無情，繼父的惡毒……這都對阿繆沙幼小的心靈受到了嚴重的傷害，這顆童年孩子該有的童真的心，對他來說是不可奢求的。最終在阿繆沙十一歲那年，母親去世了，外祖父破產，使他走向了社會。
世上所有的孩子，都是幸福的，他們的童年，都如同溫室里的花朵，健康茁壯的成長。上帝永遠是公平的，當他關閉了那扇窗，更美麗的風景自然也會迎面而來。每個孩子，都有一對翅膀，母親的關愛，父親的嚴厲，這兩種愛交織在一起，是快樂而又美麗的雙翼天使。而阿繆沙卻不一樣，只有外祖母支撐的那一片軟弱而又無力的單翼。然而，現在的'孩子，又有誰會好好珍惜呢?我們的童年，有父母的疼愛，與玩伴的笑聲，那百玩不厭的“老鷹捉小雞”。我們過著衣來伸手，飯來張口的日子，又何來那么多的抱怨呢?雖然高爾基沒有幸福的生活，但外祖母的疼愛與關懷，總能讓他在心靈上得到安慰，讓他堅強，不屈服與挑戰困難的精神與信念。
是呀，每個人的人生旅程都從童年開始，那時我們天真無邪。就像一朵嬌艷欲滴的鮮花，需要水、空氣和陽光來滋潤。童年是屬于你的，也是屬于我們的。
回想過去，再次回想起《童年》，我無法掩住內心的嘆息。我多么希望像阿繆沙這樣的單翼天使也能得到陪伴啊！
讀《童年》有感14
今天,我讀了一篇文章《童年的饅頭》。我讀了一遍又一遍，受益匪淺。
文章講述的是：男孩平娃家里很窮，娘把他和妹妹拉扯大。一年六一，學校給每人分發三個饅頭，平娃對娘說，給娘一個，妹妹一個，他一個。可是拿著饅頭回家的路上，平娃把三個饅頭都吃了。到家后，二丫娘問平娃娘平娃有沒有帶回饅頭，平娃娘奇跡般地拿出五個饅頭，維護了平娃的尊嚴。
讀到這兒，我覺得如果平娃娘沒有這么說，而是告訴二丫娘真相，那二丫娘便會在村里傳開。平娃便會受到伙伴們的排擠，臉上無光。平娃娘是個好母親，他維護了自己孩子的尊嚴，并且沒有責怪平娃。
由平娃娘的做法，我想到了自己的媽媽：一次考試我沒考好，怕媽媽責打我，回到家，媽媽笑著給我開門，我卻低著頭，飯也沒怎么吃。媽媽懷疑我有什么心事，便問我。我雙手顫抖著把卷子從書包里拿出來，遞給媽媽。媽媽說：“閨女，沒事兒，你努力了，我就不會怪你。好好學，下次考好就行了。”
母愛就像春風，溫暖著孩子的心；母愛就像雨傘，遮擋著孩子成長的.陰雨。讀了《童年的饅頭》之后，我對母愛的理解又深了一些。
讀《童年》有感15
童年猶如一朵美麗綻放的花朵，每過一年花瓣就會消失一片，當這朵美麗綻放的花朵消失的無影無蹤時，也就意味著童年真正的結束了。我說的這個故事就是在童年中過去的。
《城南舊事》這本書講了：小英子與他的家人來到了北京，住在一條胡同里，還有一位伴隨在英子身邊的奶媽。在北京的這一段時間中，強大的好奇心使英子認識了兩位好朋友好朋友——瘋瘋癲癲的貞、會唱戲的妞兒。不久，英子認識了一個青年男人，可是天真的英子并不知道那個青年男人是一個小偷，等到那個男人被抓起來時她才恍然大悟。在接下去的幾天時間里英子的`蘭姨娘又來了，同時英子的同鄉徳先也來了，由于蘭姨娘和德先的關系相處得很好，就連最后他們倆也是一塊走的。過了一年，奶媽的丈夫來要錢了，但她一聽說他的孩子死了，十分傷心。時間在流逝，轉眼間英子已經畢業了，長成了大孩子，但是她的父親卻病在床上，直到咽下最后一口氣，英子才徹底明白：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
在這我見證了英子童年時的點點滴滴，有悲傷、有開心、有痛心、有天真，這時我不禁想起了我的童年：有一次，我和我的兩個姐姐一起去外面跳皮筋，還買了幾根棒棒糖吃著，正當我們玩得熱火朝天時，突然，下起了大雨，我們姐幾個一看這下可完蛋了，該怎么辦呢？過了一會兒，我們想到了我們以前設置的秘密基地，于是我們就去那躲雨了。可就在去秘密基地的路上，我的一個姐姐突然摔倒了，腿上還流出了血，我們這下可著急了，但我的另一個姐姐對我說：“不要氣餒，只要我們能帶她走一步，那就走一步，總比不走強吧。不一會兒，我們三個人相互攙扶著，走到了秘密基地。過了一會兒，雨停了，我和姐姐們出來了，看到了好似橋一般的彩虹，五彩繽紛美麗極了！就這樣我們回到了家中。頓時，我感到了什么叫做共患難。
童年就像一朵花瓣，就像一瓶冰涼的水，等這朵花枯萎了花瓣消失的無影無蹤了，等這一瓶水流盡了，你的童年就再也沒有了，再也不會出現了。等你再想回到那個游戲時，已經不可能了，如果你還記得，那就是一個回憶。所以我們要珍惜好這個童年，不要白白浪費，做一些力所能及的事情。
【讀《童年》有感】相關文章：
快樂的童年-讀《白馬飛過的童年》有感02-15
童年讀后感 讀童年有感02-19
讀《童年》有感02-25
讀《童年》有感02-28
讀《童年》有感02-19
讀《童年》有感03-20
讀《童年》有感05-04
讀《童年》有感05-04
[精選]讀《童年》有感08-27
讀《童年》有感（精選）09-13