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  1. 初一水滸傳讀后感

    時間:2024-11-13 13:35:07 水滸傳讀后感

    初一水滸傳讀后感

      細細品味一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編收集整理的初一水滸傳讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    初一水滸傳讀后感

      初一水滸傳讀后感 篇1

      我讀了一本書,是四大名著之一的《水滸傳》。這是明代小說家施耐庵寫的一部章回體小說。

      所寫的故事也非常離奇,梁山泊一百零八名好漢的命運都化為墨水,永遠記錄在紙上。

      忠義的宋江,足智多謀的吳用,勇敢無畏的武松這些人的事跡都成為了膾炙人口的故事。

      其實我覺得這本書寫得最好的地方在于情節的連貫性與對人物性格的'刻畫。這本書看著看著,經常會從主干切換到分支上。比如:剛寫完宋江等英雄好漢攻破了高唐州,隨即轉到了天子朝上的一幕。同時這一幕又為下文的高俅討伐梁山泊埋下了伏筆。每次的分支都是為主干所服務的,又與主干巧妙地對接這一起,就像神舟十號與天宮一號的對接一樣,十分精確,而又傳神。

      不僅情節十分連貫,內容上也十分精彩。人物的性格這字里行間表現地淋漓盡致。鼎鼎大名的“黑旋風”李逵,那可真是十分莽撞,說話直爽,又喜歡亂殺人,真是說他穩重他自己都不信。這一特點在書中多次體現,還多次誤了大事,但總是改不掉。但他卻是一個鐵骨錚錚的好漢,這也是沒有異議的。

      另外,武松勇敢的性格也在書中寫到了許多。其中最出名的便是那一出“武松打虎”。還有“武松血洗鴛鴦樓”等等,但就是沒有把他的性格直接寫出。讀者讀完后卻心知肚明,這也是一種寫作的藝術。

      《水滸傳》作為四大名著之一,確有許多可取之處。我會把這些優點運用到我自己的作文中來,提高自己的作文水平,也寫一本“名著”。

      初一水滸傳讀后感 篇2

      前幾天,我閱讀了我國四大名著之一——《水滸傳》。不得不說,《水滸傳》能稱為我國四大名著之一,也是讓人不得不承認。《水滸傳》中含有一百單八將,將他們的英雄氣概都充分地表現出來了。

      說起水滸傳,我最敬佩的是這其中的一百單八將,一個個講義氣,重友情,想到這,我又不禁想起一次面紅耳赤的一件事。

      小倪是我最好的朋友,有什么東西,什么事,我第一時間就是想分享給小倪,當然,小倪對我也很好。今天是小倪值日,但不巧的.是她生病了。原本她可以選擇告訴老師,這樣也許她可以讓人幫她值日,但她沒有,她告訴了我。她問我:xx,你幫我掃地好不好?下次我請你吃冰激凌。我滿口答應。放學后,我去對著龐大的教室犯難。干脆掃幾下就走人!我這樣想也這樣做了。當我回到家,小倪便打了電話過來,說:xx,謝謝你幫我掃地!明天我請你吃冰激凌!我興高采烈地點頭。、

      第二天我蹦蹦跳跳地來到學校,卻看見了正在挨罵的小倪。我心中一驚。才想起來昨天下午的事,一定是教室沒打掃干凈小倪才會被挨罵。我又不禁擔心起來,擔心小倪揭發我的罪行。但小倪沒有。下課后,我去給小倪道歉了。小倪卻出乎意料地原諒了我。她說:因為我們是朋友!

      看完水滸傳,又再次想起令我慚愧的事。從此,我也一定要學習一百單八將珍惜友誼的精神!

      初一水滸傳讀后感 篇3

      在暑假里我通讀了四大名著之一《水滸傳》,讀完之后感悟頗多。

      整部水滸傳,主要是講了在北宋末年,高俅弄權,整個朝廷奸臣當道,是以宋江為首的108位好漢被逼無奈反上梁山。后來受朝廷招安,在出兵征討方臘時死傷過半,最后不幸起義失敗。

      我在讀書時,常常會被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住了,似乎那情景就在我眼前發生一般。每當我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時,我似乎熱血沸騰。每當我讀到宋江率領大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時,我不禁拍手稱快。當我讀到書末宋江和其他頭領慘死時,卻又忍不住涕淚縱橫。

      在水滸傳里,宋江一直都是忠義兩全,因為他的忠義所以在他的身邊凝聚了一群英雄好漢。無論是來自敵營,還是與宋江素昧相識,這些好漢們都會死心塌地的為宋江赴湯蹈火。也正是因為他的忠義,在當他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時,仍無怨無悔。還怕李逵聽到自己的死訊了后再去造反,毀了自己的一世忠義,于是又將李逵一起拉下了黃泉路。可以說成就宋江的是他的忠義,毀了宋江的也還是他的忠義。

      在水滸傳中,還有一個人給我留下了很深的印象。在他的身上我可以看到幾分張飛的影子,我們可以做一個對比。他們共同點有很多,第一:“他們兩人都是愛酒如命,而且酒風不正。”張飛醉酒后喜歡鞭打士卒,而李逵呢則是“酒性不好,多人懼他”。第二:“他們都有著驚人的武藝。”李逵是一把板斧,幾乎天下無敵。張飛的武藝按照關羽的'說法是:“百萬軍中取上將首級如探囊取物。”第三:“這兩人都很魯莽。”李逵的魯莽常在言行舉止中流露出來,張飛則在他那火辣辣的性格上,當然張飛在有些時候還是有點細心的。

      我覺得水滸傳絕對是一本很有價值的讀物。

      初一水滸傳讀后感 篇4

      燦爛的陽光透過桌子前的窗戶照耀著我,我輕輕地翻著書,靜靜地讀著。《水滸傳》中的每一章都教會了我,讓我成長,印象深刻。

      “豹頭誤入白虎堂”教我要仔細觀察,不要中敵人的奸計;“景陽岡武松打虎”告訴我,遇到可怕的敵人要勇敢面對;“吳用智賺玉麒麟”教會我什么都不要靠蠻力,要懂得智取……總之,《水滸傳》讓我明白了很多平時學不到的東西,這是極其有價值的。

      還記得那一次,我一個人做作業,突然聽到家里的門鈴響了。我趕緊跑到門前的貓眼里看,原來是個陌生的叔叔。我試著問:“你是誰?他回答說:“哦,我是你爸爸的公司,他忘了帶圖紙,讓我幫他拿。你能讓我進去嗎?“奇怪的是,我在爸爸公司見過所有的`同事,但我沒見過他。我暗暗想,莫非……于是,我想起了《水滸傳》中的武松。面對可怕的大老虎,他不但沒有退縮,反而勇敢地與之搏斗,最終打敗了大老虎。武松可以勇敢相對。為什么我不能?于是,我對那個人說:“你等一會兒,我給爸爸打電話問問。然后他假裝打電話給爸爸:“嘿,爸爸。你把圖紙扔在家里了嗎?沒有?沒有!說著,從貓眼里看著那個人。聽了這話,他一溜煙跑了。“如果不是壞人,為什么要跑?真是‘做賊心虛’啊!“我念念有詞地說。一種自豪感涌上我的心頭。

      我還記得布勒森東曾經說過:“勇氣不是蔑視危險,而是認識到危險,克服危險。”是的,今天我通過《水滸傳》給了我靈感,終于克服了危險,勇敢了一次!是的,我想“堅持學習、學習、再學習、堅持實踐、實踐、再實踐”!

      初一水滸傳讀后感 篇5

      今年暑假我讀了一本叫《水滸傳》的書。

      書中說:“當年世界瘟疫流行時,洪太尉奉天子之命來到龍虎山上的上清宮,向張天師祈禱瘟疫。在寺廟里,有一個封鎖魔君,他把它打開了,結果出現了36天剛星,72地邪星,一百半八個魔君。后來,王倫到梁山泊落草,到晃蓋殺王倫,超蓋收納各方好漢,宋江此時入伙。趙蓋死后,宋江一月發現一百單八位好漢。朝廷招安后,他們破遼,破方臘,最后只剩下32人,后來宋江、盧俊義被奸臣毒死。

      他們之所以成功,是因為他們替天行道,戰義疏財,專等朝廷招安,民心歸順,所以得了一百單八員。他們后來失敗的`原因是奸臣當道,有的人只靠踢足球當官,以私報公,瞞著皇帝做事。此外,制度上也存在問題。首先,宋太祖要求不要殺文官,其次是宋軍軍人雖多,但戰斗力很弱。這也是王安石變法失敗造成的悲劇。施耐庵是元末明初的人。但寫宋代的東西,說明他反思宋代的制度,提醒當權者。

      宋江可以用一個詞來概括,那就是忠誠,最后奸臣要用藥毒死他,他怕李奎要造反,先毒死李奎。李奎就像一條路,很魯莽,會惹事。但他很正直,戰斗很勇敢,宋江很喜歡他。吳用和花榮,他們義氣重重,知道宋江和李奎被毒死后,非常傷心,于是在宋江墓前自殺。其實他們的精神都體現在梁山泊英雄的精神上,所以他們義氣相投,恰巧聚在一起。

      他們也不完美,很多人急于立功,導致戰死,李奎他脾氣很暴躁,所以天天惹事。秦明急于立功,導致戰死,關勝因醉酒騎馬,導致跌死。這部以農民起義為題的小說,威脅著當代政治的腐敗,贊美了英雄的精神,塑造了許多人物。它的語言和思想都達到了很深的水平,也為后人樹立了榜樣,讓后人向他們學習和反思。

      希望大家也能看看水滸傳。

      初一水滸傳讀后感 篇6

      著名的《水滸傳》終于被我啃完了,好辛苦!然而,我終于明白了很多道理。必須說宋江和小旋風柴進的仗義疏財,也不必說武松美麗的“醉拳”,吳用的足智多謀。單說天真的李奎,他相當野,一個魯莽的農民和失業的游客習慣,總是生氣,不問青紅皂白,總是說兩罵三打。結果不是吃虧就是后悔,而是有財富不能淫穢,貧窮不能移動,威武不能屈服的精神,最重要的是他有一種英雄精神,有一種勇氣愿意為兄弟,他這讓我特別感動。

      想象一下,如果讓他來找我,相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的外表,也不是因為他有這么高的身材,更不用說他有很多財富了,只是一點,是他在別人眼中芝麻的大優勢。請不要低估他芝麻的大優點,它將在這個世界上滅絕。我總覺得我們在生活中對朋友甚至親戚都少了一份親情,少了一份兄弟情誼。我清楚地記得,當我嘮叨的時候,我經常毫無顧忌地去鄰居家吃飯,沒有禮貌,沒有約束,只有快樂。鄰居家的姐姐現在和我一樣好。當我哭著不上幼兒園時,我們經常和鄰居聊天,但我們開始安裝一扇木門。

      當我知道為未來而奮斗時,我的門也變成了一扇三厘米厚的防盜門。就像一條河,讓我們和鄰居的`感情隔在天地兩岸。正如《禮記》所說:今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己。wo社會自然少了一份愛,一份及其重要的愛—一份關懷。對于關懷,也許只需要一個簡單的問候,或者一個會心的微笑,就能讓人開懷大笑,讓人感受到母親般的關懷。不要太吝嗇,一句問候,一個微笑不會讓你失去任何東西,只會讓你的人格得到升華。

      初一水滸傳讀后感 篇7

      《水滸傳》,是我國文學史上成書最早的長篇小說之一,與《三國演義》《西游記》《紅樓夢》并列為中國四大古典名著。這一本書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:“忠”和“義”。

      忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的'凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。

      一個“義”字,包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心。

      在現實生活中,雖說沒有那驚心動魄的事件,去有那永恒不變的道義。朋友之間的義,是小義;在戰爭時期,有無數戰士英雄,為了后代,為了和平,用自己的生命,自己的鮮血去抗爭,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍,董存瑞舍身炸暗堡,這都是中華民族難以忘記的大義!

      《水滸傳》讓我明白了許多,讓我明白最深刻的道理,用一句話總結是:“生亦我所欲也,義亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義也。”

      六年級:夏日玫瑰

      初一水滸傳讀后感 篇8

      《水滸傳》中描繪的108位英雄,雖然曾經盛極一時,但由于他們來自不同的階層,他們上梁山的目的和動機也不盡相同。此外,梁山老板宋江希望以梁山的力量作為與朝廷討價還價的資本,實現自己“升官發財,光宗耀祖”的人生追求。雖然梁山也有一些像李奎、阮三雄這樣的貧困農民,反對“招募安全”,希望有一天改變朝鮮,但由于沒有主要領導地位,不能發揮很大的作用。因此,被朝廷“招安”利用,最終落下“兔死狗煮”的悲劇結局可想而知。

      宋江率領涼山英雄接受朝廷招募安全后,為了表達忠誠,他充當了鎮壓另一個農民武裝——方臘農民起義軍的急先鋒。經過幾場激烈的戰斗,他哀嘆108個英雄,只剩下27個人和他的老師一起回到了朝鮮。即便如此,我還是覺得自己可以從現在起討論自己的功績,向朝廷乞討一官半職的宋江。雖然我如愿得到了皇帝的賞賜,但當權者擔心自己“賊心不死”,有一天會再次造反,以賞賜御酒的名義毒殺了他和吳用等主要領袖。即使是像盧俊儀這樣出身地主豪紳的頭領也不放過,還以賞賜“御膳”的名義偷偷放下水銀,使他因水銀中毒而“溺水身亡”。

      雖然這本書的作者是從封建地主階級的角度寫這本小說的。小說對宋江的'招安進行了極大的美化和渲染,保護了宋朝的主要當權者,并將所有責任歸咎于蔡京、童貫、高秋和楊健。從小說的字里行間,我們仍然可以看到封建統治的無能和罪惡。想象一下,如果沒有皇帝的默許和充當“四大奸臣”的背景,為什么這四大奸臣能如此猖獗?在我看來,要想不再被“逼上梁山”,改變人生命運,“招安”顯然沒有出路。只有推翻腐朽的統治制度,才是農民起義的唯一出路。

      初一水滸傳讀后感 篇9

      今年夏天,我讀了《水滸傳》這本書,這讓我永遠不會忘記。我讀得很認真,但我仍然不明白。但是有一個人物的故事讓我心曠神怡。他就是魯知深。

      魯知深是涼山泊第十三位英雄,十位步兵領袖排名第一。魯知深原名魯達,是老經略相公府賬前提轄,人稱魯提轄。這個名字聽起來有點魯莽,但他是一個粗中有細的人!

      有一次,他從五臺山智真長老推薦到大相國寺,大相國寺智清長老等方丈都覺得魯知深是個魯莽的軍人,不能留在寺廟里。讓他去看看酸棗門外的一個菜園。這個菜園經常破落戶潑皮偷菜。魯志深上班的第一天,二三十個偷菜的破落戶頭領張三和青草蛇李四決定給他一個下馬威,借參拜機會把他掀進糞窖。魯智深不知道是計劃,聽說他們是鄰居叫他們到屋里潑皮不肯起來。因為魯智深以前是提轄在心里猜一定是暗算他,走上前去的時候,兩個頭領一個搶左腳一個搶右腳。魯智深沒等他們沾身飛起右腿把李四踢下糞窖,張三正要走,結果左腳早就把張三踢進了糞窖。

      另一次,林沖被刺入滄州路。兩名監護人決定在野豬林里。結果,他剛舉起一根棍子,一根鐵禪杖飛過來,把棍子打飛了。那個人是魯志深。他為什么能及時出現?因為那天林沖買了一把刀,起訴了,但他無法營救。當他聽到林沖與滄州斷絕關系時,他去了開封大廈。當他看到酒保邀請兩位公眾交談時,他懷疑這條路會傷害林沖,所以魯志深一路秘密保護他。

      魯智深真是三大五粗,武功高強,力大無比,性格豪爽。這樣一個性格出眾的.人物總是出現在我的腦海里。這就是灑家的讀后感。

      初一水滸傳讀后感 篇10

      水滸傳是我國四大名著之一,我借助這個假期讀完了這本描寫人物的性情鮮明的名著,嘆到:真不愧是四大名著之一啊!果然引人入勝,令我興奮不已!

      不知大家可曾記得《三打祝家莊》這個片段。在一打,二打都功不下來的情況下,梁山好漢總結失敗的.原因,調整作戰計劃,終于在第三次攻下祝家莊。這使我明白了,我們要想取得成功,就必須從失敗中總結出經驗和原因。古人說得:“失敗乃成功之母”大概就是這個道理吧。

      大家是否還記得《智取生辰綱》這一段,在這一段中我也領略出了梁山好漢的機智和勇敢,它告訴我們要懂得運用我們的大腦,人類之所以能成為地球的主宰就是因為先人能夠勤于思考,若真正要憑“實力”,試問誰敢與獅子一決雌雄。

      水滸傳》不僅告訴了我上述的知識,它還告訴了我如何學會真正的寬容。

      “急時雨”——宋江的仁愛寬容之心想必大家都眾所周知吧!也許你要說人們絕不可能會有寬容之心,倘若武松有寬容之心,那他就應該放了那只老虎,倘若梁山好漢都有寬容之心,那他們在戰場殺敵時就不應該讓那么多人都成為亡魂,這也許是你并不了解真正的寬容的原因。

      我從讀《水滸傳》中明白了這些小道理,如果大家能細讀這本書,想必一定能得到些更大的,更有用的道理。

      初一水滸傳讀后感 篇11

      《水滸傳》是中國四大名著之一,是作者施耐庵花了多年時間努力完成的一部作品。書中精彩的內容像磁石一樣吸引著我。

      整個故事跌宕起伏。梁山泊英雄勇往直前。后來,他們都招募了安全部隊,回到了國家,幫助國家打敗了國虎、方臘等農民起義軍,平定了戰爭。在攻打方臘起義軍時,許多英雄死于戰爭。宋江被高秋、童貫、楊健、蔡京毒害,吳用和華榮自殺。這個故事悲劇而感人,讓人哭泣。

      故事人物眾多,情節復雜,背景宏大,社會形態扭曲。通過自己的努力,作者生動地寫了這樣一個故事,婦女和兒童都知道。在我們面前生動地展示100個訂單真的是一個奇跡!

      這本書中的英雄都可以用“忠義”這個詞來形容。從梁山英雄第一次招安可以看出,梁山泊英雄忠實地與頭領宋江一起殺富濟貧,抗拒政府,打擊不平。天使說:“除宋江、盧俊義外,其他英雄都可以赦免。花榮大怒:“不赦免宋江,絕不投降。一箭射死天使。這足以看出英雄對宋江的`忠誠。從魯智深鎮關西可以看出,梁山泊的英雄們都在戰斗不平,行俠仗義。魯智深,原名魯達,決定魯達和李忠喝酒,看到一個女兒和一個老人哭了,問鎮西關要這個女人做妾,然后把她打走了。雖然他和這個女人非親非故,但他充滿了忠誠。他找到了鎮關西,三拳打死了他。怎么看不出梁山泊英雄有多忠誠?

      《水滸傳》還描述了宋代的黑暗制度,這是一個小偷和大臣主導的社會,地主刮人民,人民沒有民主。讓我明白我們生活的現代社會主義生活是多么幸福,文明、民主、繁榮和強大,是一個光明的社會,我會珍惜這來之不易的生活,忠誠,努力學習,為我們的國家做出更多的貢獻。

      讀完這本文學作品后,書中的精彩片段依然浮現在我的腦海中,讓我慢慢品嘗回味...

      初一水滸傳讀后感 篇12

      說起《水滸傳》,我就熱血沸騰。因為這本書里的英雄足以讓所有人震驚。作者是文學家施耐庵。

      宋朝時,官逼民反。許多英雄好漢被冤枉,最后去了梁山。如武松,他是因為得罪了蔣門神,刺配江州。在途中,又被追殺。忍無可忍,掙斷了鐵鏈,投奔了梁山。梁山聚集了一百零八位英雄好漢。為首的是宋江、軍師吳用、盧俊義。他們劫富濟貧、替天行道,得罪了朝廷。他們把官兵殺的落花流水,俘虜了奸臣高俅。最后朝廷來招安,派他們去攻打方臘。回來時,這些好漢卻只剩下了三十幾人。大多數都被那些奸臣害死了

      在這些英雄里面,我最崇拜的就是智多星吳用。吳用為晁蓋獻策,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起唄押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江和戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊一生屢出奇謀,屢建戰功。

      在我眼里,書中的貪官是一條條邪惡貪婪的大蛀蟲。梁山好漢的結局不應該是這樣的。結局如果是好漢們因為具有強烈的正義感和打抱不平的思想,除去了所有的'貪官,該多好啊! 總而言之,梁山好漢的精神是值得我們每一個人學習的,我們不應該向往貪官的這種生活,要具有正義感,內心擁有永遠也擦不去的忠、義二字。

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