【合集】讀《三國演義》有感15篇
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《三國演義》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《三國演義》有感1
在三國時期的蜀國的一些非常有智慧人物給了我們非常多的啟發，讓我今天說說，我讀了《三國演義》這書后的一些感悟吧。
《三國演義》反映了蜀，魏，吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭，在廣闊的歷史背景下，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅渤的戰爭場面。成功刻畫了數百個人物形象。 對今后產生了極其深遠的影響。它描寫的主要人物有曹操，劉備，孫權，關羽，諸葛亮，周瑜等，這些人物均給我留下了深刻的印象。今天就介紹蜀國的兩位非常有智慧人物是劉備和諸葛亮。
先說劉備吧，他受將臣百姓的愛戴。劉備的能力主要是體現在用人上，拜訪水鏡先生司馬徽，進而辛得忠實的徐庶，最后受此二人指點，于風雪之中三顧茅廬，成功的請到天下奇才諸葛亮。而后又收服數位博學多才的謀士助他抗東吳，戰曹操。建立蜀國的豐功偉業。
著名的“出師表”充分體現出諸葛亮對蜀國忠心耿耿，“鞠躬盡瘁，死而后已”，堪稱一代賢相。諸葛亮是智慧的化身，他料事如神，謀略超人，下知地理，上曉天文，深諳政治，精通軍事，善于外交。具有經天緯地之才，早在隱居隆中時，就對天下大勢了如指掌，后又輔佐劉備三分天下，為蜀漢的建立和發展立下卓越的.功勛。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，空城計……這些常人做不到的事他卻都做到了。
劉備的智慧是能夠發現優秀的人才和用真誠心將其拉攏在自己身邊，幾乎是白手起家的草根傳奇，諸葛亮的智慧是博學多思，敢于擔當，重視科學，謹慎從事 ，治軍嚴明。成為后人學習的良好榜樣，三國演義給我帶來了太多感觸了，讓我明白了人世間的許多真諦。如果你也要選擇一本經典來讀的話，你也來看《三國演義》吧！讓我們一起誦讀經典，感悟成長。
讀《三國演義》有感2
今年我讀一年級了，已經陸續的認識了許多漢字，媽媽主張我讀一些好的文學作品，在書城里，我挑選了文學名著《三國演義》，是兒童版本的，有拼音，還有精美的插圖。全書以白話文的形式根據兒童的閱讀水平和思維特點，將原著中最主要、最精彩的'故事情節呈現在我們面前，讓我看的如癡如醉，仿佛置身于那英雄輩出的三國時代。
全書描寫了東漢末年到西晉之初，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治集團的斗爭，以劉備領導的蜀漢興亡為主線，后又歸統于西晉的故事，整篇讀來，全書悲壯深沉，令人難忘！
“桃園三結義”這是著名的歷史篇章了，我讀來感受頗深，三個英雄人物，因相同的志向，結為生死兄弟，劉備為大哥、關羽是二弟、張飛是三弟，從此忠肝義膽，共創蜀國大業！當然蜀國的興起少不了諸葛亮這個曠世奇才，劉皇叔劉備“三顧茅廬”終于把他請下山來，后來又遇到前來相投的英勇善戰的趙云趙子龍，這樣劉備身邊是文武雙全、人才濟濟了，能夠從容的應付陰險狡詐的曹魏和虎視眈眈的孫吳。
歷史的車輪滾滾向前，三國終于歸晉，但小說中塑造的歷史人物卻留在了我們的心中，一個個群雄逐鹿、斗智斗勇的故事也留在了我們心中。
看完這本書，雖然被里面的英勇場面所打動，但想想，還是現在的我們更幸福，現在是和平年代，我們過著安定的生活，沒有戰爭帶來的動亂。我們要珍惜現在的好時光，好好生活和學習！
讀《三國演義》有感3
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空；青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋雨春風。一壺濁酒喜相逢；古今多少事，都付笑談中……”每當我聽到這首歌，就會情不自禁的想起最近我看的一本書，名叫《三國演義》。
《三國演義》被譽為我國“四大名著”之一，這不僅是前人留下的文化瑰寶，也為我們提供了了解傳統歷史寶貴的資料，是中國文化中最具代表性的經典之作。龍吟虎嘯的三國傳奇，無疑是千年傳奇，百世經典。數百年以來，一直深受我國乃至全世界各國的人民群眾所喜愛。說起其中的故事和人物，無不令人口齒生香。
東漢末年，三國鼎立。各方豪強擴充武力，搶奪地盤，造成了民不聊生，生靈涂炭的慘烈社會局面。亂世梟雄，誰忠誰奸，孰成孰敗。蜀有：劉備、諸葛亮。魏有：曹操、司馬懿。吳有：孫權、周瑜。他們為了爭奪天下，統一天下，用盡心機，機關算盡。
在這書中，我佩服劉備的善于用人，我佩服關羽的忠心耿耿、義字當頭，我還佩服張飛的威猛雄壯，我更佩服趙云的渾身是膽和周瑜的巧設計謀。曹操的詭計多端、疑心重重讓我不得不感嘆萬千。但我最崇拜的還是諸葛亮。他未出茅廬已知天下大勢，既出茅廬天下震驚。他料事如神，神機妙算。借東風、空城計至今為人津津樂道。草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲等等都讓我贊嘆不已。
在諸葛亮眾多計謀中，讓我印象最深刻的是“草船借箭”。周瑜想方設法要置諸葛亮于死地，就逼諸葛亮在十天之內造出十萬支箭，不然就要殺掉諸葛亮。但是諸葛亮憑借自己的聰明才智，巧妙化解了周瑜的刁難。他只用了二十艘船、三十名士兵、一千多個草把，趁著漫天大霧，慢慢靠近曹操的水寨。諸葛亮叫船上軍士一起擂鼓吶喊，曹操怕中埋伏，不敢出兵，只是命令一萬多名弓弩一起向江中放箭。太陽出來了，二十只戰船兩側的草把上都插滿了箭。這就是歷史上著名的“草船借箭”。還有“空城計”也是我喜歡的一計。由于馬謖不聽勸告，自作主張，導致街亭失陷，蜀軍失去了重要的戰略要地，不得不全軍撤退。諸葛亮在萬般無奈之下，做出冒險的舉措,巧唱空城計，嚇退了司馬懿的十五萬大軍。這些計都充分地說明了諸葛亮的聰明才智。他遇事冷靜，臨危不亂，實在是讓我佩服。
這些歷史也讓我看到了那時候老百姓生活的艱難和困苦，更讓我感到現代生活的幸福。那時候老百姓的流離失所，讓我更加珍惜現在的安定。這些又都讓我想起了汶川大地震、云南的.旱災、舟曲泥石流、玉樹地震等等無情的天災。要是放在三國時期，那肯定是世界性的毀滅。而在現在，正是因為國家的強大，人民的無私，讓大家互相團結、幫助，很快的度過了難關，建起了新的家園。
所有的這些感想，都讓我更加珍惜現在的美好生活，更加愛我的祖國，愛我身邊的每一個人。
讀《三國演義》有感4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”……每當這首《臨江仙》出現在視野里時，我耳畔就仿佛響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調，令人神往，令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣，隨著穿越千年時光，去追溯令人向往的歷史……而這，都緣自《三國演義》——心中永遠的.經典。
在一個桃花盛開的季節里，有三位英雄好漢，在桃園里結為兄弟。從此，他們共經沙場，三英戰呂布、誅董卓、滅逆黨。他們同生共死，匡扶漢室，建立蜀國。他們得天時、聚人和。在歷史不朽的篇章里，雖然他們沒有取得最后的勝利，但是，青史一頁會記得，他們是強者！
當然，沒有軍師的文韜，劉玄德也無法建立蜀國。他收二川、排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。赤壁之前，他草船借箭，萬事俱備，只欠東風。赤壁之后，他智取南郡，借得荊州。在戰亂的年代里，文韜武略臥龍風雛哪堪寂寥，結伴結盟結交，難結同好。借風借火借箭，羽扇輕搖。問鼎三足怎落腳，隆中對分曉，只盼來日登蜀道，再續出師表。不出則已，一出比天高！發明木牛流馬，連弩。諸葛亮的一生都在為匡扶漢室不懈地努力。
總之，那些苦肉計、空城計……還有那些戰爭，我都希望不要出現在我們現在的生活中。因為戰爭，有多少生靈涂炭？有多少人一去不返？又有多少牽掛自己的親人痛哭流涕……
讀《三國演義》有感5
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”、“肚子在唱空城計。”……的含義。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的`一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
讀《三國演義》有感6
讀一本好書，改變人的一生；讀一本好書，改變人的性格；讀一本好書，改變人的事業。我就是一個“資深”的書迷，讀過許多書籍。
我讀過的好書中，給我印象最深的是《三國演義》。為什么這樣說呢？因為它給我留下的整體感覺是重感情﹑講計策。我最欽佩的'人就數諸葛亮了。話說劉備三顧茅廬請臥龍，也就是請諸葛亮了。一顧茅廬，諸葛亮外出；二顧茅廬，諸葛亮出游；三顧茅廬，諸葛亮被劉備才智與執著所打動，終于出了山。這件事，讓我明白了做事要持之以恒的道理，只有堅持不懈，才能稱心如意。
除了諸葛亮，我對關羽也有幾分敬佩之意。在與袁術一戰中，劉備大獲全勝，但與張飛﹑關羽走散，關羽被困在一座山丘上，四面全是曹操的士兵。曹操非常欣賞他的才華，想趁此機會把他收做部下，可令他懊惱的是：關羽重義氣無人不曉，他是絕對不會背叛劉備的。看關羽一副視死如歸的樣子，張遼用了三條攻心計終于把他說服了。從此，曹操對關羽無比器重，不但送關羽金銀財寶﹑仆人美女，還“三日一小宴，五日一大宴”， “上馬一錠金，下馬一錠銀”，不僅這些，還有新戰袍、寶馬赤兔，但這些都動搖不了他對劉備的思念以及迫切相會之情。終于，他打聽到了劉備的消息，想去和兄長團聚。可曹操閉門不見，讓關羽吃了好幾次“閉門羹”。關羽雖然認為不辭而別不是自己的為事作風，但還是留下一封信就走了。途中過五關斬六將，終于和兄弟們喜相逢，整個軍營一片歡騰的景象。這件事使我明白了做人要講友情﹑講情義，不能被人收買背信棄義。
讀完這本巨著，一股敬仰之情從心底油然而生，我不禁發出一聲長嘆：“好一個個熱血勇士，好一聲聲豪言壯語。”今天，我們同學之間的友誼也能像那么純潔、那么潔白無瑕嗎？三國中的友誼可以用鮮血來替換，而我們的友誼卻顯得蒼白無力﹑一文不值。我們平時和朋友﹑同學吵架是家常便飯，可他們的友誼﹑兄弟情誼是用身軀﹑鮮血鑄造的，是牢不可摧的。
現在的人包括兒童都很懦弱，就像我們，跑兩圈操場就累得起不來了，而他們的意志是堅不可摧的，他們不怕死，為了團隊﹑為了國家可以“上刀山﹑下火海。”我們這樣，還怎么做祖國的頂梁柱？
讀了這著作，我決心要好好學習，發奮圖強，成為祖國最鮮艷的一支獨梅！
讀《三國演義》有感7
“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是人類打開成功之門的鑰匙。”“書是人類的精神糧食。”“溫故而知新。”這些名言名句，就像是初升的太陽激勵著我。而四大名著中的《三國演義》則是激勵我前進的“主心骨”。
《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近100年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的英雄人物。在對三國歷史的把握上，作者表現出明顯的擁劉反曹的傾向，以劉備集團作為描寫的中心，對劉備集團的主要人物加以歌頌，對曹操則極力揭露鞭撻。
我贊賞劉備的胸懷廣闊，佩服關羽的重情重義和意志堅毅，仰慕張飛的無所畏懼和所向披靡。我厭惡曹操的心胸狹隘、小肚雞腸，但也佩服他的智勇雙全。其實，我最為崇拜的是諸葛亮，他不僅上知天文下知地理還能占卜算卦，掌控國家大事，甚至腦子里還有許許多多的錦囊妙計，常常為劉備出謀劃策。
在《三國演義》的所有故事情節中，我最喜歡的就是“諸葛亮七擒七縱捕孟獲”。在這個故事中，諸葛亮面對一位野蠻強壯的人，還能鎮定自若不慌也不忙的陪他喝酒，曾七次施計把它捕獲，可他總能無理取鬧地想出各種各樣的理由來說明他的不服，要諸葛亮放了他，諸葛亮就這樣放了她七次也抓了她七次，最終他終于乖乖的.投降成了劉備部下的人。這個故事體現了“欲擒故縱”這個道理，更加反映出了諸葛亮的神機妙算和足智多謀。
《三國演義》這本書就像是一個搖籃，讓我樂在其中；這本書就像是一杯甘甜的香茶，令我樂此不疲在回味它的甘醇；這本書就像是一個望遠鏡，讓我明白了古代人的智慧和語言；這本書就像知識海洋里的一只小魚，陪伴我一起在這一望無際的知識海洋遨游。我愛這本書，這就是中國的文化結晶，中國的知識寶庫——四大名著之一《三國演義》，讓同學們跟著我一起品三國吧！
讀《三國演義》有感8
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”這是我國四大名著之一《三國演義》的開篇詞。《三國演義》是一部家喻戶曉的.經典著作。
這本書里讓我印象最深刻的是《三顧茅廬》，這個故事主要講了劉備要去請諸葛亮當軍師，于是三次去諸葛亮的家里請他出山，最后諸葛亮同意出山當軍師的故事。
這篇文章告訴我們做人一定要有毅力、有恒心，因為一次失敗就半途而廢。書中寫到劉備第三次去拜訪諸葛亮，諸葛亮正在睡覺，關羽和張飛都說讓劉備去叫醒諸葛亮。但是劉備卻堅持在外面等候諸葛亮，我想劉備真是十分尊重諸葛亮啊！
生活中，我也遇到過像劉備這樣求賢若渴，精誠所至的人。有一次，我和兩個同學請教一位同學，同學說等一會兒，我們在那兒等呀等，可是那位同學還說等一會兒。我實在忍不了準備走了，卻被一個同學攔住了，他說：“我們請教別人，就應該拿出誠意，再等一會兒吧！”大家說，這位同學是不是非常像劉備呢？
這本《三國演義》是我近期看到的最有感觸的作品，我會再讀第二遍，第三遍，從中得到新的啟發和感悟。
讀《三國演義》有感9
在《三國演義》中，關羽這個名字大家應該都很熟悉吧。
關羽身材魁梧，棗紅臉、臥蠶眉、丹鳳眼，長長的胡須一直飄到胸前，英俊威武，又稱為美髯公。關羽忠義雙全，留下了“身在曹營心在漢”，“誅顏良，捉文丑”，“千里走單騎，過五關斬六將”，“單刀赴會”等千古美談。
關羽雖被曹操包圍，在下坯迫降，但他卻向曹操提出條件：降漢不降曹，一知劉備去向便走等。拒絕了曹操的各種封賞，充分體現了關羽的忠義雙全。既勇猛無比，又忠義雙全，也不愧為當時的英雄! 讀《三國演義》有感——關羽
關羽，他身長九尺，髯長二尺，面如重棗，唇若涂脂;丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。勇武過人，忠肝義膽，在麥城被孫權所擒獲后，死不投降，最終被殺害了。
他，武藝是多么地高強。溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑，過五關，斬六將，大敵當前無所畏懼。
他，又是多么地忠義。當他被曹操所俘獲，勉強才答應留下。曹操送他新戰袍，他卻仍用大哥劉備送他的舊戰袍;曹操又送他綾羅綢緞、金銀器皿，他一概不受;曹操與他三日一小宴，五日一大宴，他的心卻還在大哥那兒;曹操送他日行千里的赤兔馬，他雖然收下了，但想的卻是如果有大哥的消息，就能立刻與大哥見面。當有了大哥的`消息，他過五關，斬六將，曹操怎么也留不住他。在華容道時，他念及舊情，對曹操網開一面，放他走了。
他，又是多么地勇敢。當他中了箭毒時，請華佗刮骨療傷。他不用綁在柱子上，不用蒙住眼睛，而與馬良下棋。華佗用刀割開皮肉，然后，將骨上的箭毒刮去。只見血一滴滴地往下流，而他卻仍與馬良談笑風生地下棋，臉上沒有一點痛苦之色。
可惜，這樣一個武藝高強、義薄云天、有萬夫不當之勇的關羽，在麥城被害了，我們要永遠記住他的名字，記住這個頂天立地的大英雄。
讀《三國演義》有感10
這幾天看了《三國演義》這本書。主要內容是：從黃巾起義開始，桃園結婚后，王司徒巧妙地制定了一個連環計劃，要求呂布暗殺董卓。曹操與呂布作戰，曹孟德與英雄作戰，袁本在官渡之戰中失利。劉備三顧茅廬，邀請諸葛孔明先生在赤壁作戰。最后，劉備打了四川，形成了魏、蜀、吳三個國家。人物有：孫權、曹操、劉備、諸葛亮、周瑜、趙云、關羽、張飛等。這體現了支持劉反曹的正統思想和儒家思想的任正思想，也譴責了英雄混戰和暴君的苛刻政治，寄托了人民對明君任正和社會穩定的渴望。
我喜歡《三國演義》中的諸葛亮和趙云。先說諸葛亮吧！他姓諸葛名亮，字孔明。孔明很聰明。他知道天文學和地理學。世界上的一切都無法掩飾他，比如燒新野、抓張任、破魏兵、空城計劃和草船借箭。誰精心策劃的.？孔明先生！據說孔明沒打敗仗，真聰明！再說趙云吧！他姓趙，名云，字子龍，趙子龍勇敢冠軍，超過關羽，張飛。他的銀槍上下翻飛，武力過人。比如曹兵意識到趙子龍的力量，有的馬上就掉了！趙子龍綽號小霸王。趙子龍單騎救主，太勇敢了！一個人去救劉備的妻子，超乎想象！
讀完《三國演義》后，我覺得諸葛亮很聰明，趙子龍很勇敢，一個智慧，一個勇敢，這是一個奇才！我們應該試著向他們學習，雖然我們不能與他們相比，但要努力工作！
讀《三國演義》有感11
望著窗外明朗的月光，我愜意的躺在床上，眼前浮現出《三國演義》中浩浩蕩蕩的千軍萬馬作戰之時的場面，仿佛身臨其境……
赤兔馬一聲長嘶，身后數不盡的曹兵尾隨而至，關公手提青龍寶刀，霎那間，鮮血染紅了大地……這就是三國演義中的一幕。它向人們講述了一場漫長戰爭的殘酷，同時涌現出多少英雄好漢，從黃巾起義、董卓之亂、群雄割據、三分天下到天下歸晉，重現了分久必合，合久必分之勢。鮮血染紅了神州大地，其中最杰出的英雄便是武圣人關羽。
關羽，字云長。是他，不貪圖曹操的榮華富貴，人在曹營心在漢，歷盡艱險尋找劉備；是他，在華容道上念曹操舊時有恩于他，放走了曹操，險些被斬首……這點點滴滴娓娓道出了他講義氣的個性特征，關于他還有溫酒斬華雄，過五關斬六將的英雄故事，他用行動造就了一個忠義兩全的英雄形象，由此可見稱關云長為武圣人真是當之無愧。
不過，人人都有失誤的時候，就連武圣人也不例外。有一句歇后語說關羽失荊州——驕兵必敗，任何人都有失誤之時，正是由于這次的失敗才有了后面走麥城的好戲，不過即使這樣，他在人們心中山一般高大的形象也無法改變。
關羽，他武功之高之忠義一直令我佩服，再說我吧！我平時在班上興風作浪，不守規矩，雖說樹敵不少，但也交了一些朋友，可每次不是和這個吵，就是和那個鬧，全都是為了一點小事，不珍惜友情。就像上回楊陽來我家玩，一開始玩得很愉快，可玩著玩著，我們開始比賽陀螺，我順手從從桌上抓起一個陀螺，驚訝的發現鐵片和陀尖都不翼而飛，我焦急地尋找著。突然在楊陽的陀螺旁發現了一個，“干嘛偷我陀螺？”楊陽矢口否認，我們倆大聲爭辯起來。楊陽氣沖沖地走了，“怎么了？”奶奶緩緩從廚房走出來，問道。“他偷了我的鐵片，是賊！”我忿忿地答道。“哪個？”“放在這兒的.那個！”“是我順手從里邊拿出來放在這的……”糟了，我錯怪楊陽了！我頓時懊悔極了！本來可以很愉快的一個上午，全給毀了，都怨我！
看看人家關云長，走麥城被擒，在孫權的威逼利誘下不屈服，不背叛自己的大哥。就沖這一點，我實在與他沒法比。我羞愧不已，暗暗下定決心要向關云長學習，做一個重情重義的男子漢！
讀《三國演義》有感12
再次翻開那本書，再次看到了令我敬佩的關將軍。我敬佩關羽，當然不止是他一夫當關，萬夫莫開的勇猛，還有就是他放在心中第一位的——忠義！曹操為了收攏關羽，又送住宅，又送金銀，還送了赤兔馬，然而關羽豈是見利忘義之人？他一有劉備消息，馬上就帶上兩位嫂嫂離開了。他孤身一人過五關斬六將，又要保護兩位嫂嫂，然而他沒有退縮，是什么讓他千里走單騎？——桃園三結義，忠！又如，諸葛亮智算華容，派關羽在此設伏斬殺曹操。
關羽卻又念曹操賞識他，不曾殺他及二位嫂嫂，反而給他住宅。于是放虎歸山……——曹操敗走華容道，正與關公狹路相逢。只為當初恩義重，放開金鎖走蛟龍；義！可以這么說，關羽是個忠義的人，但我認為這就是感恩！關羽感恩劉備當他親兄弟，有福同享，有難同當，才不遠千里尋主，才不為金錢所動；關羽感恩曹操的好處，才義釋華容。大丈夫應當知恩圖報，哪怕是曹操這樣的人，也不可背信棄義啊。感恩不是單憑長篇巨論，它是滴水之恩當涌泉相報的行動！因為感恩，千里走單騎，義釋曹操，關羽得了“忠義之士”的美名，流芳百世。
我們呢？我們也要感恩，我們不為流芳百世，只為做好自我。拋棄一切吧！只留下感恩，它會讓我們輕松度過人生，沒有斤斤計較、一毛不拔的妒忌、小氣。也沒有冤冤相報何時了的仇恨，更沒有爾虞我詐、表里不一的虛偽、斗爭……有了感恩，就會有真誠的友誼，不變的親情等等，其實生活中有許多讓我們感恩的人或物——感恩我們的.父母！是他們給了我們生命，也是他們撫養我們成長，十多年如一日地不辭勞苦。“寧可自己受傷害，也不能委屈了孩子！”這是父母的心聲。我們不應報答他們嗎？僅僅一句“我愛你”或“爸媽辛苦了”就夠了嗎？僅僅為他們捶一次背就夠了嗎？是誰為了讓我們快樂玩耍或安心午睡時，一直工作拼命攢齊我們的學費？又是誰為了不讓我們分心學習，一次又一次地苦口婆心的勸導？
拿出點行動，回報父母吧。要感恩我們的老師，同學！老師是我們的第二任父母，他們在我們熟睡時，一直批閱作業甚至會到零點！卻不敢在上課時眼皮合一下！他們可以一遍又遍耐心地給我們講解題目，但我們卻心不在焉；他們在課堂上回憶昨晚熬夜出來的備課，我們卻堵住雙耳自己干自己的事，……該嗎？同學們也與我們一起度過美好的時光：他們可以為我們把尺斷成一半，一半給自己，一半給沒有帶尺子的我們；他們在我們考試失利時安慰我們，對我們說“失敗乃成功之母”，我們呢，卻因為同學不小心碰傷自己而賭氣三天不說話，因為同學不小心在本上滴了一滴墨水而要他賠自己一本本子，應該嗎？也要感恩挫折和打擊我們的人！沒有壓力就沒有動力，沒有一次又一次的失敗，哪有我們離成功更進一步？沒有一個有一個的打擊，哪有我們斗志高昂，發下狠心努力奮斗？就連把我們絆倒的一顆石頭，我們也要感恩它，是他讓你明白要看清腳下的路，要腳踏實地……
讓我們學會去感恩，感恩一切幫助我們或激勵我們的人！這樣，我們就會在感恩中快樂地成長！
讀《三國演義》有感13
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進入了一種境界。
故事的主要內容是從智和勇來 展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。例如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不管理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情——樂不思蜀。
有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰。呂布就是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢？
如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不過分。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據三江六郡的.國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經過一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統水兵。不過他太過于嫉妒，死在中年時。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。
懷著激動的心情,我翻開了古典文學名著《三國演義》。
讀《三國演義》有感14
不同的書給人不同的感覺，有的書像一條小船帶你在知識的海洋遨游，有的書像一把鑰匙，幫你打開世界的大門，還有的書像一條綢帶，串起你童年的回憶。而《三國演義》又是怎樣的一本書呢？讓我們一起來看看……
《三國演義》這本書主要講述了戰國時期的魏、蜀、吳三國之間的戰斗，最后由司馬家族獲得了勝利，將魏國改為晉朝的故事。書中有許多呼之欲出,令人不忍掩卷的人物，比如一代梟雄曹操，智慧的化身的諸葛亮，愛民如子的劉備，渾身是膽一戰成名的`趙云，粗中有細的張飛，義薄云天的關羽，陰險狡詐的司馬懿等等。其中劉備帶給我的感觸是最多的。
劉備是劉邦的后代，也就是漢王室后裔。他雖然具有統治那個時代最需要的仁義且謙遜，但他總以意氣用事，做事不顧后果，這也就是蜀國衰敗的原因之一。在生活中我們需要學習的劉備的仁義之心，要用平等的眼光去看待每一個人，不要因為某個人的一方面不如你，就以輕視的目光對待他。不要學習劉備的意氣用事，不管做什么事，凡事都要冷靜思考，三思而后行。而不是理所當然去魯莽行事，否則最后受傷的還是自己。
看完《三國演義》這本書以后，我認識了很多的歷史人物。也學到了很多的歷史教訓。書中所用的計策和謀略，到現在為止，我們還有很多人學習和運用。所以這本書真的值得我們去好好的學習和揣摩。
讀《三國演義》有感15
《三國演義》是我國的四大名著之一，是一部書寫歷史的長篇小說。作者是羅貫中(約1330年——1400)，名本，號湖海散人，山西并州太原府人。《三國演義》這部長篇小說對后世文學創作影響深遠。
《三國演義》講述了從東漢末年晉潮統一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡一系列的故事。這些故事都十分精的精彩，其中我最喜歡的'幾個故事為過五關、斬六將、草船借箭、火燒赤壁、華容道、三顧茅廬、桃園三結義等等。
其中《桃園三結義》主要講了劉備、關羽、張飛偶然碰面,三人一見如故，重情重義，有著共同的理想于是便結拜為兄弟、共同謀劃恢復漢室,保衛國家的計劃。他們結為兄弟后相互幫助，相互督促。一起從軍，各自施展自己的才華，報孝國家。
除此之外書中還講述了上百號人物。無數的軍事謀略。其中最具代表性的人物就有曹操、劉備、孫權、關羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等。其中曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我”，諸葛亮的“料敵如神”讓人最為深刻。
這本書告訴我，讀國學讓人明理、讀歷史可以明智。《三國演義》不僅讓我開闊了視野，還讓我懂得了做人的道理，真是讓我受益匪淺啊!
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