《老人與海》讀后感11篇
當品讀完一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《老人與海》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《老人與海》讀后感1
前不久，我讀了一本由美國作家海明威寫的一本短小精悍的小說《老人與海》。讀完這本書后，我受益匪淺。
《老人與海》主要講述了一位叫做桑地亞哥的老人，連續八十四天出海都是空手而歸，卻在第八十五天捕到了一條大魚。然而老天爺給他開了一個大玩笑，大魚最終被鯊魚吃得只剩下一個骨架。
讀完后，我不禁為老人深感同情，同時又被老人不折不撓、迎難而上、敢闖敢拼的精神所深深地打動。
我覺得老人在物質方面上：自己辛辛苦苦捕到的大魚最終被鯊魚吃得只剩下一個骨架，老人失敗了；然而在精神方面上：老人即使連續八十四天都捕不到魚，仍然沒有放棄希望；老人在捕魚時，盡管自己的左手抽筋了，老人還是強忍疼痛，憑借著堅定不移的信念和頑強的毅力，如愿以償地捕到了自己夢寐以求的大魚；老人在面對“命運的捉弄”──一群鯊魚游過來吃老人捕的大魚時，雖然大魚已經被鯊魚吃得差不多了，但是老人仍然在與鯊魚搏斗。老人靠著堅定不移的信念和頑強的毅力，在精神上大獲全勝！
在老人捕魚的過程中，有一個情節讓我陷入了沉思：老人在誘捕大魚的時候，左手不小心被釣索勒得抽筋了，休息了一會兒還是沒有好。這時老人想：要是孩子在就好了，這樣孩子就會幫我揉揉胳臂讓我的左手快點好起來。然而老人意識到現實是殘酷的，于是強忍著疼痛，最終“皇天不負有心人”，成功地捕獲了那條大魚。
這使我想到了學習中出現的一種普遍的現象：有些同學在寫作業時，一遇到不會做的'題目，就立刻上網去搜答案，完全沒有動一點腦筋，最后到了考試時自食惡果，害了自己。因此我們應該在做題目的時候先審清題意，認真思考，用“順水推舟”的方法成功地把題目解出來。
在歷史上像老人這樣的人數不勝數，例如貝多芬、霍金、張海迪等。正如海明威所說的：“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗！”這正是這本書的主旨，也是我們做人應有的信念。
我們應當向老人學習，在以后的學習中腳踏實地、奮發向上、不被困難打倒；在生活中以積極樂觀的態度面對將要出現的困難，不因一點小挫折而輕言放棄，甚至輕生。我們要始終把“自強不息”這個詞語牢記在心。
《老人與海》讀后感2
人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。
——題記
小說總是擁有它自己的靈魂，讀來讓人仿佛墜入一個通過文字虛構的世界里，不能自拔。《老人與海》卻截然不同，在這個藍色的海的世界中，常常能看到現實的影射，從老者的堅毅中觸碰到生活的意義。
圣地亞哥，一個倒霉的老漁夫，在殘酷的大海中獨自與風浪、馬林魚和群鯊搏斗，雖然最終還是一無所獲，身上傷痕累累，可他依舊不向命運低頭，堅強地捍衛自己的尊嚴。每每讀到這里，心里總會莫名涌起沖動，久久難以平復。
對于一名漁夫來說，捕魚就是賴以生存的工作，常人八十四天一無所獲可能會自暴自棄。然而圣地亞哥老人在第八十五天依然沒有放棄，在旁人的冷嘲熱諷中信心滿滿地出海，完全沒有懷疑自己的能力。很難想象，他性格中的堅忍不拔和驕傲到了怎樣的一種程度。這種孤獨和堅強讓人不禁審視自己，回想自己常因一個很久沒有思考出結果的難題而放棄，常因到深夜還沒有完成作業而抱怨。這與老人所受的挫折相比又能算什么呢？
一想到海，眼前往往會浮現出平靜而安詳的海面和粼粼的波光。而在書中，海卻是逆境和坎坷的象征，表面平靜，實際兇險無比。在這種環境下捕到一條大魚談何容易。生活如大海，要面對的.挫折、困境一浪一浪地涌來，數不勝數。若沒有心中堅定的信念作指南針，沒有不懈的努力作船槳，沒有過人的能力作船帆，怎可能到達成功的彼岸？
生活不是一瞬間的升華，而是長期在挫折中不斷的蛻變和磨礪。生活不怕失敗，怕的是屈服于失敗，再難鼓起勇氣面對新的挑戰。生活需要勇氣，需要永遠不放棄希望，需要面對困難時“驕傲地自信”。
這就是對待生活、對待人生的態度。
讀完《老人與海》，當再遇到困難想要放棄時，眼前總會模糊地浮現出藍色的大海上圣地亞哥老人用那雙“像海水一般藍、愉快而不肯認輸的眼睛”注視著我，心里就會硬朗許多，再面對困難還有什么放棄的理由呢？
《老人與海》讀后感3
面對挫折，有的人精神頹喪一敗涂地，點對挫折，有的人眼淚猶如“一江春水向東淌”，面對挫折，而有的人則咬定青山不抬松“，初終深信成功的曙光的到來。在《老人與海》的這篇小說中客人公所鋪現的人不是生來就是被戰勝的，這種精神品德不得不令人欽佩。
歐內斯特，海亮威所著的《老人與海》曾驚動多個世紀，至昔無一例外每一位讀者瀏覽后皆會有一種無形的貨色碰擊著口靈。也許是某種精力，或許是某些語言特點，或者是……
《老人與海》塑制的是一位老人，名鳴亞哥，一個漢子，一群鯊魚，面對出海84天沒逮到一條魚，老人絕不泄氣，面對釣住一條比漁船還大的大馬林魚，老人毫不害怕，面對大魚把船拖到遙海，老人三天打魚；兩天曬網，面對鯊魚襲擊，老人堅強格斗，面對……在這些艱苦面前跟挫折眼前，老人沒有讓步，而是憑借大家對幻想的尋求和摸索證明了人要獲得勝利，必需先教會剛強。
讀了《老人與海》，有一種撞擊心靈的東東油然而生。我曉得有一種精神能夠如舟般載你到達金色的此岸，這種此岸返去可看而不可及，在每一集體的心中永存。這即是堅韌斗爭，堅持不懈。閱讀《老人與海》，爾心中種種輕睡的感到被深深的喚醒。我也末于清楚“不經一番冷透骨，這得梅花撲鼻臭”的'深入含意。在人生的旅途上，天空不會始終都是蔚藍的，陰郁總是會呈現，途徑不會一直都是暢通的，荊棘總是會長謙。大海不會總是安靜的，波浪老是會涌伏。種種挫折與失敗對每一人來說都是不免的。曾經很多人都悲嘆本人的人生由太多的挫折與失敗，抱怨老天的不私，實在這有什么不如意的呢？如果一個蚌殼不積聚太多的沙子，就不能展示出五彩的珍珠，假如一只蜘蛛不閱歷風吹雨擊就不能織沒堅名的網，如果一枝臘梅不接收寒冬的考驗，就不能綻開出壯麗的花兒。因而挫折與失敗培養甜難后的光輝，豈非你就不抵賴這就是挫折的功績？
我生謝世，挫折取失敗在覓常不外，不挫折，你的己生將失往光輝，正如沒有陽光地地萬物將不復存在，不因降葉而哀秋不果雪融而悲冬不因挫折而悲生。讓咱們高聲吶叫———————讓狂風雨去的更激烈些吧！
《老人與海》讀后感4
陰沉的天空，波濤洶涌的海面，一只小船搖搖晃晃的行駛在海面上，一位老人獨自站在船上，孤獨的目光眺望著遠方……
這是我讀了《老人與海》后久久無法忘懷的，深深的印在腦海中的場景。故事描寫的老人圣地亞哥是個倒霉的人，在84天的奮力撲捉下依然沒捕到魚，就在第85天，他驚喜地發現了一條1500磅大的馬哈魚，老人知道自己不一定能成功捉捕，還是決心試一試。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，最后竟意外的成功了。在老人辛辛苦苦抓到了大魚之后，考驗依然沒有結束。魚又大又長，他將魚綁在船的一邊。回航時，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。魚肉都被鯊魚咬去了，但并沒有摧殘他的意志。最終他的頑強意志卻沒能得到好的結果，回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
老人雖然身衰力竭，卻始終沒有停下行動的腳步，是一種面對苦難的奮力抵抗，是一種面對存亡和勝敗的追求，而這種追求是頑強的、不懈的。在人生的道路上，誰不會經受一些挫折和失敗？此時是放棄？還是拼搏？作者給我們的'啟示就是如此：困難時的進取與行動，是面對成敗的關鍵，每個人的價值和意義都體現于行動本身。而泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對死亡，也是每個人都必須學會的，人類不應該向命運低頭，要用永不服輸、積極向上的人生態度面對失敗。
他是個失敗者，但同時他又是個勝利者。
敗在他花了幾個月的時間仍然沒有捕到一條有用的魚，勝在他能給在遇到困難時的用堅定的意志勇敢面對。
這本書令我受益匪淺，一個人能夠從失敗中獲取有益的經驗，發現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
我們雖然不可能像老人去一個蒼茫的大海，不服輸地和鯊魚搏斗，但我們可以在跌倒后，像老人那樣，以頑強的毅志，勇敢的站起來，走向未來……
《老人與海》讀后感5
《老人與海》是美國著名作家海明威的杰出作品，也是榮獲諾貝爾文學獎的經典之作。書中描寫了一位勇敢、執著的老人，面對著各種艱難險阻和強大的對手，最終用自己的行動獲得了人們的尊敬。
故事中講述的老人圣地亞哥消瘦憔悴，脊背有些彎，脖子上的皺紋很深，臉上長滿褐斑的孤獨老人，他的朋友除了一個小時男孩幾乎沒有。但是他的眼睛卻像海水一樣藍，仿佛充滿著快樂。
老人有一次84天沒有捕到一條魚，在別人的嘲笑下，他依然堅信他會捕到大魚。孩子給他送來了兩條金槍魚，用以做魚餌，這也讓老人更加堅定了自己的目標。在第二天，就和別的漁民一起出海了，他為了可以捕到大魚，就去了遠海。下了魚餌，他就開始耐心等待，真的等來了一條十磅的魚，他又用這條魚捕到了一條大魚，但是這條魚實在太大了，竟然帶著魚鉤和老人游向深海。這時候老人想起了孩子，如果孩子在這可以干很多事情，又想起了別的事，最后又自言自語:“要是那個孩子在這兒就好了，他可以幫幫我，也能長長見識。”從這里可以看出老人對孩子的喜愛和老人的孤獨感。
老人在被拖走的路上，通過捕到的魚來給自己充饑，終于在海上的第二天，他把那條魚給插死了。但是，它的血腥味慢慢來散發開來，很快就會有鯊魚來，果然，就來了鯊魚。有一次來了一群鯊魚，老人拿起舵拼命的打著鯊魚，這條大魚被吃的.只剩下了一個頭，鯊魚也死了不少，最后一條鯊魚啃食著魚頭。老人用力打著，舵也斷了，他又把斷開的尖頭部分插進去，鯊魚死了，大魚也沒有了，他也放棄了，最后有些失望地回到了家。我從這個部分可以看出老人堅強不屈的精神，即使鯊魚已經將魚吃的差不多了，但他還是想放手一搏，因為孩子等著他滿載而歸。
我覺得老人這種做法也不是完全對，俗話說“留得青山在不愁沒柴燒”，老人沒有想到別的事情，不過他的這種執著的精神確實是令人敬佩，讀了這本書我受益匪淺。
《老人與海》讀后感6
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句名言出自《老人與海》，其中所包含的堅強不屈、永不言敗的精神深深震撼了我。
小說講述了一個叫圣地亞哥的老人出海捕魚的故事。那些精彩的清節就像電影一樣在我腦中回放：圣地亞哥，這位平凡而又可敬的捕魚者，他曾連續84天一無所獲，他的小幫手——曼諾林也因父母的決定而離，但老人很開朗，他不服輸地再次出海，面對別人的質疑，他不言敗，不放棄。
第85次出海，圣地亞哥終于釣到了大魚，但那條大魚卻是個極難纏的對手，它力氣極大，甚至把船拖著走，但老人卻死死地拉著釣繩，不肯松手。為了防止釣繩被拽走，老人把繩繞過肩，綁在身上，他漸漸耗盡了力氣，手被磨出了血，甚至抽了筋，背也痛得難熬。老人的情況糟糕透了，唯一支撐著他的，只有那顆永不言敗的心。
最后他用堅強的意志戰勝了大魚，把殺死的大魚拴在船邊。這卻又引來的另一場戰斗，許多鯊魚來搶奪他的勝利品。老人知道自己很難鯊口奪肉，但他的心卻告訴他，即使失敗，也不能輕易認輸，不能輕言失敗。于是，老人使出渾身解數與鯊魚進行殊死搏斗。
老人說過：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”最后，鯊魚雖然吃光了魚肉，但老人卻還是拖回了那副魚骨頭。老人永不言敗、堅強不屈的硬骨頭精神贏得了精神上的`勝利，也感動了無數的讀者。
我就是其中的一員，圣地亞哥的精神就像一盞明燈，引領當時身處黑暗的我砥礪前行。
剛上初一，增加的學科和晚自習讓我難以適應。我感覺學習很累，幾次考試分數都在96分左右，同學都開始嘲笑我，甚至老師都對我不抱希望了。我想放棄，就此墮落，所幸我遇見了圣地亞哥。他帶領我沖破心靈的黑暗，倔強前行。于是，我開始用比別人好幾倍的精力學習，不向任何困難低頭，最終挺過了那段難熬的時光。
有一顆永不言敗的心，這大概就是我從圣地亞哥身上學到的最寶貴的精神，而他的名言也成為了我的左右銘，激勵我在未來的學習生活中奮勇向前。
《老人與海》讀后感7
美國小說家海明威憑借《老人與海》這本轟動一時的書，獲得該年度普利策文學獎，兩年后繼而獲得諾貝爾文學獎。這本書雖然沒有華麗的詞藻，卻以最簡潔、清新的文字把自己感情藏在形象中，使之情感充沛卻含而不露。《老人與海》講述了一個驚心動魄的故事：老人桑提亞哥是一個遠近聞名的捕魚能手，但他近來霉運當頭，一連84天下海，竟一條魚也沒有捕到，平時給他當助手的孩子馬諾林迫于父命一離開了他。第85天，老人照樣出海了。這天，他釣到一條大馬林魚，大魚拖著船往大海走，但老人仍然死拉著不放，即使沒有水、食物、武器、助手，左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜的奮戰，他終于征服了那個龐然大物。意想不到的是，就在老人要把大魚拖回去時，大批的鯊魚被拖在船尾的大魚吸引而來，爭先恐后地搶著吃大魚。已經精疲力竭的老人雖然竭盡全力與鯊魚搏斗，可大魚仍難逃被吃光的命運。最后，老人無力地拖回一副魚骨架。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回往日那美好的歲月，以忘卻現實的殘酷。
老人面對的即使是不可征服的大自然，也可以獲得精神上的勝利。也許結果是失敗的'，但在奮斗過程中，我們看到一個頂天立地的大丈夫。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深懂得：做人不應該被困難所折服，應盡自己最大努力與生活的磨難做斗爭。
人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長、艱難且充滿坎坷，但只要勇敢頑強地以一顆自信的心迎接挑戰，你就將是一個強者。
以前，我做任何事只要有一點不順利，便會退縮，在學習上有幾次考試不理想便沒有信心，認為自己取不到好成績。《老人與海》中老人與鯊魚搏斗時，充滿自信，鍥而不舍的精神不正是我所缺少的嗎？
今后，我不管在學習上遇到多大困難，都要勇敢面對，堅持到底，永不退縮。因為一個真正的強者，“只能被摧毀而不能被打敗”！
《老人與海》讀后感8
《老人與海 》故事講述的是老人圣地亞哥在遭遇困境的時候，不向命運與痛苦低頭。他憑借著頑強的斗志，在出海84天后一無所獲的情況下，仍然命運放棄，依然在第二天選擇出海捕魚，老人的堅持換來了收獲，終于在這一天，他捕獲了一條大馬林魚。他與大馬林魚經過三天三夜的搏斗后又遇上了鯊魚，但老人敢于與海洋殺手說“不”，他是不會輕易將戰利品拱手相讓的。雖然到最后，還是敵不過強大的鯊魚，但他不向命運屈服，過人的`勇氣值得所有人學習，這讓我印象極其深刻。
無論在多么艱苦的環境，他都永不放棄，樂觀而自信，這種精神是寶貴的財富。這位老漁夫“在重壓之下仍保持的優雅風度”令我震撼，這是多么積極樂觀的生活態度。周圍的鄰居對他很友善,也很同情，酒吧老板也愿意施舍他，但人活著要有尊嚴的，不能茍且偷生，雖然吃飯才能活著，但活著不僅僅為了吃飯。毅然決然地選擇前途莫測的大海，敢于夢想，敢于追求，不畏懼失敗，即使一敗涂地，也含笑九泉。這讓我聯想到這次的疫情，多少最美逆行者們，他們身上這種敢于“逆行”，不懼“死神”的這種精神就是不向病毒屈服。各行各業堅守在崗位上，為全國抗疫做著平凡人的身上也都具有老人圣地亞哥的精神，永不屈服，樂觀積極。我相信這次疫情會讓所有人都增加勇氣和希望，這是逆境給我們帶來的。我相信疫情很快就會過去，我們終將會戰勝疫情，勝利屬于頑強的我們。
博文學子在學習與生活中，也應該具備老人面對艱難挫折時，不屈不撓的精神。即使經過自己的努力，不能得到別人的認可，不能考上理想的大學，即使與老人一樣的命運，經過幾天的殊死搏斗，仍然落得一無所有，僅剩下魚骨頭，失敗了，但要有他那種與鯊魚搏斗表現出來的勇氣和膽量，做一位頂天立地的人，能夠艱苦奮斗，不到最后一刻，決不氣餒，竭力做到最好，即便肉體被打垮，精神上要永遠是個強者。
《老人與海》讀后感9
二年級暑假，我在小區里學騎自行車，剛到一個拐角處，一輛汽車猛地“竄”了出來，我猝不及防，嚇得連人帶車重重摔倒在地，只覺得腳腕一陣劇痛——已經嚴重扭傷！
經過一段時間休養后，我終于康復了，但再也不愿意學騎自行車。爸爸給我帶回了一本書——《老人與海》。我漫無目的地翻著，很快就被書中的精彩內容吸引住了：
一個名叫圣地亞哥的老漁夫，出海八十四天一無所獲，但他并沒有放棄。后來他遇到了一條長十八英尺的大馬林魚，比老人的船還長兩英尺！老人與馬林魚對峙了兩天兩夜，與之進行了不屈不撓的斗爭，通過了從未有過的艱難考驗，終于將大魚刺死，并將其拴在船頭。雖然在回航途中，鯊魚襲來，疲憊的老人與鯊魚進行了殊死搏斗，只帶回的一副空空的魚骨架……可是我認為老人是一名勝利者，因為他沒有向茫茫的大海、巨大的馬林魚和兇狠的鯊魚投降，他的身上有最寶貴的勇敢、頑強。
而我呢？不過是因為一次意外的事件，腿受了點小傷，就這樣一蹶不振，連最想學的騎車都不想做的，這是一個男子該干的事嗎？學車前的凌云壯志早就拋到九霄云外去了，取而代之便是巨大的恐懼，我不是變成一個膽小鬼了嗎？老人八十四天沒打到一條魚，都沒有被摧垮，難道我就要因為這小小的挫折停止不前，畏畏縮縮？想到這兒，我十分慚愧，趕緊沖進車庫，推出了自行車。
我想著圣地亞哥說過的，印在我心靈最深處的一句話：“它能堅持住，我也一定能撐住！我還真不信自己拗不過一條魚，盡管它是一條不普通的`魚。”一定”、“盡管”這些堅定的字眼，透射出老人無比的自信，它們也支撐著我，感動著我，激勵著我。我一下子放開了手腳以，放下了心里的包袱，不過半天，就學會了騎自行車。
人可以被毀滅，但不能被打倒。我們要學習老人那種不屈不撓、頑強拼搏的精神，勇敢地迎接生活中的磨難與挫折，相信這本好書將繼續伴我成長，伴我登上學習的高山，享受戰勝困難的樂趣與自豪。
《老人與海》讀后感10
我十歲生日時，媽媽送給我一本書，書名叫《老人與海》。這本書的作者是海明威，本書主要寫了一個叫桑迪亞哥的老人漁夫連續84天沒釣到大魚，第85天，在深海區釣到一條大馬林魚，在回來時被鯊魚吃光的事情。
掩卷靜思，被老人桑迪亞哥的事跡所感動的同時，我理分出了桑迪亞哥的精神，那就是堅持。正是因為桑迪亞哥堅持不懈的精神，心里只有魚，沒有其他雜念，才可以釣到大魚，才能以從鯊魚的嘴里成功逃出。
我喜歡下圍棋，媽媽便給我報了圍棋學校的圍棋班。一開始我興趣十足很認真學，但后來媽媽見我有很多課外班便停止了學校的圍棋班，我也很輕易就放棄了。現在，我很后悔當時沒有堅持學下去，導致一事無成，現在想學都難學了。
還有一次，我和外婆要去公園玩，我高興極了。我們興致沖沖地走到了公交車站，可等了好長一段時間，車還是沒來。外婆笑吟吟地摸摸我的頭，“我們走路去公園吧，只是可能有點遠喔，你能不能堅持？”“哼！”我不屑地一撇頭，“這點小路也叫遠，我分分鐘就能到！”我向著公園沖鋒，結果才跑了一小段路，我就開始感覺到累了。
“外婆，還有多久才到啊？怎么這么遠呢？”我一邊跑一邊氣喘吁吁地問。“很快就到了。”外婆額頭上滴著汗，也不輕松，卻還笑著鼓勵我：“加油，馬上就到了。”“你怎么老說很快就到？”我吭哧吭哧地喘著氣，有些納悶。“那是你自己說的啊，十分鐘就能到了！”外婆一笑，眼角的皺紋更深了，那是歲月的痕跡。外婆已經老了，卻還這么能堅持。我不禁想起了書中的`桑迪亞哥，他也是這樣，即使老邁，卻依舊堅持。也不禁想到了剛剛我說的話，難道我要被這樣一點小困難給打敗嗎？“一個人可以被毀滅，但不能被打敗！”我又堅定了自己的決心，一鼓作氣地跑到公園。
堅持是每個人都會說的，但大家的堅持時間卻往往不一樣。而我要學習桑迪亞哥，堅持不懈，心無雜念，朝著自己的目標一步一步走去，絕不放棄！
《老人與海》讀后感11
大海無邊無際，時而風平浪靜，時而驚濤駭浪，吸引著無數的人去探索它的奧秘。我曾經讀到過一個老人與海的故事。
一個以打魚為生的老人，已經整整八十四天沒釣到魚了，但第八十五天仍精神抖擻地出海了。他終于釣到了一條身長十八米的大馬林魚。看到這里，我高興之余，心卻緊緊揪了起來：風燭殘年的老人與碩大強壯的馬林魚，真不知道是人釣魚還是魚拖人。老人不畏魚的拖曳，即使在左手抽筋的情況下，仍不放棄。經過兩天的搏斗，他戰勝了海洋之子。我為他拍手叫好！可是，事情沒有那么順利，大馬林魚引來了鯊魚的追擊，老人又遇到了風浪的襲擊，我剛放下的心又提了起來。這一回老人又讓我折服了，他憑著多年出海的經驗和頑強的意志，拖著魚骨安全回來了。人們嘲笑他，而我卻由衷地敬佩他，我想這應該就是生命的強者吧！
嘲笑他的人啊！如果是你，八十四天沒釣到魚，第八十五天還愿意出海嗎？如果是你，能堅持與魚搏斗兩天兩夜嗎？如果是你，精疲力竭之時，還有勇氣與鯊魚較量嗎……如果你不能，那么我們都沒有資格嘲笑他，他為我們很好地展示了生命強者的樣子：堅持不懈、勇往直前、無所畏懼。
我們的生活也是這樣，如大海般變幻莫測，會遇到各種挫折、困難、意料之外。假如你畏懼了，就會被生活之海吞沒，假如你能像老人一樣，勇敢地與鯊魚搏斗，與風浪搏擊，那么你終將迎來成功，成為生活的強者。
看了這本書，我的思緒久久不能平靜，我為過去那個害怕走夜路，害怕考砸，害怕上體育課，害怕數學難題的'自己感到羞愧萬分。與老人遇到的困難相比，我的這些害怕真是小巫見大巫了。
人生本來就不是一帆風順的，我們能做的，就是盡自己最大的力量去戰勝困難，從今天起，我愿努力做一個真正的生命強者！