老人與海的讀后感【集合】
當閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的老人與海的讀后感，歡迎大家分享。
老人與海的讀后感1
明媚的海上有快活的游魚，有自由的海風，有自信的老人；柔和的海上有靈動的游魚，有溫煦的海風，有樂觀的老人；暴虐的海上有戮血的'魚，強勁的海風，孤獨的老人。飄在海上，你與你的兄弟大馬林魚，信心十足的游跡，你牽他，他扯你，是精神和希望的博弈，是肉體和靈魂的較量。你，隨著大魚定要將它帶走，它，既已上鉤仍要堅持到生命最后一刻。若沒有棲息的地方，就隨處為家。二戰期間，海明威兜兜轉轉飄到海上去，結下了深厚的友誼，為之奮斗為之付出。若是出現可能破壞的各種因素，無需關注，確定好你的目標就好，三分天注定，剩下的都要靠自己！
老人與海的讀后感2
今天我通過老人與海鷗這篇文章懂得了人與海鷗的感情是一點一點 積累成的，老人與海鷗這篇文章里的老人每天步行二十余里不舍得花錢，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐跟海鷗相伴。
老人的付出得到了海鷗的回報，老人去世了，我們把老人最后一次喂海鷗的.照片放大，帶到翠湖邊，一群海鷗突然飛來圍著遺像盤旋連聲鳴叫，像是發生什么大事，海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到遺像前的空地像是前來瞻仰遺容的親屬。
照片上的老人默默的注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們，從這我知道了海鷗和老人像父子之間的關系一樣，老人對海鷗好，海鷗還知道回報，這讓我讓我很折服，老人和海鷗的感情是有的人都學不來的，老人和海鷗是真心對對方好，可我們卻做不到 ，這讓我很羞愧。
老人與海的讀后感3
如果不是那一天我讀了海明威的《老人與海》，也許就沒有現在的我。也許我正因為受到那一點風浪，正躲在某個角落里獨自哭泣，可我并沒有。《老人與海》里的老人桑提亞哥出海捕魚，老人捕到一條大馬林魚，這條大馬林魚拖著小船走了很遠，最終還是被老人殺死，在歸港的路上，老人又勇敢地與鯊魚搏斗，雖然最后大馬林魚只剩下了骨頭，可他照樣是勝利者，是精神上的勝利者。
老人堅強不屈，毫不氣餒的精神打動了我：人生怎能沒有風浪？怎能沒有挫折與失敗？可是有些人卻害怕了，畏懼不前，最后只能被風浪淹沒。我們要勇敢的面對這些困難與挫折，即使最后的結果并不是我們想要的，但是我們自己戰勝了自己，多給自己一份勇氣與自信，也許我們就會有不一樣的人生！我們做人，就要有勇氣面對死，面對失敗，失敗可以毀滅一個人，但它同樣可以成就一個人，如果一個人因為害怕而不敢追求成功與夢想，那應該永不放棄追求，應該像老人那樣毫不氣餒，永不言敗，保持認得尊嚴和骨氣。同時，大馬林魚也是老人強大的對手，但是老人卻毫不畏懼，決心制服對手，他坦蕩，磊落的內心，不達目的不罷休的.個性難道不值得我們學習嗎？老人還沒有捕到大馬林魚之前，已經是第八十四天沒有捕到魚了，那是人們很蔑視他，他正處于失敗的境地，這種“失敗"正是他捕到大馬林魚的原因。
所以，失敗并不可怕，只是我們太膽小而以。對于我們來說，當挫折連接不斷，失意如影隨形是，當生命之門一扇一扇的關閉時，我們永遠也不要懷疑，因為總有一扇窗為你打開。在生命中旅行，哪有不受傷的心靈？只要將希望、堅持、勇敢當成船帆，生命之舟將繼續前進。
老人與海的讀后感4
《老人與海鷗》這篇課文，如同它的作者一般默默無聞，但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強烈感情，為人與動物之間的真摯友誼所深深地感動。
故事的主人公是一位昆明市的退休老工人，這位老人穿著一身已經褪色了的過時布衣，背著一個褪色了的藍布包，就連那裝鳥事的塑料袋子也褪了色。老人為了省錢給海鷗買吃的，連公共汽車都不坐，每天步行二十里路來到昆明市翠湖公園來給海鷗喂食。老人每天步行二十里路不是為了來公園垂釣，也不是為了來公園散步，而是來喂養一群自由的海鷗，與海鷗們相伴，把海鷗當作他的兒女來對待，老人每月的收入大概有300多元，在那個年代算是不錯的了，但是老人每天省吃儉用，每月給海鷗買食物要花掉150多元，最值錢的家當也就是六個雞蛋，這還是他要給海鷗做雞蛋餅的呢！他給海鷗買4元5角一斤的餅干，自己卻吸2毛錢一包的金沙江牌廉價香煙。
當老人去世了，人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，放在了翠湖邊上。海鷗們突然飛來，它們以為老人來喂食了，但是不一會它們就覺得不對勁了，意想不到的事情卻發生了，海鷗們在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫、表現了海鷗對老人那份令人震撼的情感，我讀到這里時，也被海鷗那份真摯情感所感動，眼淚不自覺的流了下來。
如果說老人對海鷗的愛是無私的愛，那么海鷗對老人的情是也真摯的，他們互相在感動著對方。
由此我想到了剛學過的《珍珠鳥》這篇課文，文章主人公得到朋友送的一對珍珠鳥，他很高興，為珍珠鳥編織了一個舒適又溫暖鳥籠，又在籠子的外面蒙蓋了吊蘭的垂蔓。從此珍珠鳥就像生活在叢林中一樣。他不僅給了它們家，還從不驚動它們，就連舔食加水也不去打擾它們。沒過多久，那個淘氣小家伙膽子變大了，居然落在主人的肩膀上玩耍，不一會兒，竟然趴在他的肩膀上睡著了。此時此刻小珍珠鳥和主人公的感情越來越深了。
《夏洛的網》中夏洛，一只小小的蜘蛛，在人們的眼里是那樣的微不足道，但憑著自己的.毅力和智慧，做出了驚天動地的壯舉織出了令世人瞠目的神奇的網，挽救了朋友的生命，最終實現了自己的諾言；而好朋友威爾伯也知恩就報，一直懷著一顆感恩的心，呵護著夏洛的后代。
而在現實生活中，也一直都有人與動物之間的感人故事，曾經看到過這樣一個故事。在廣東清遠，有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎么也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走，過一會兒，自己又會飛到恩人的肩膀上。
這一個個感人的故事，讓我明白：人與動物之間也有很深厚的感情，真摯的友誼是相互的，付出愛才能收獲愛。
《老人與海鷗》一個平凡而又高尚的故事，讓我感受到在人與動物的和諧共處中建立起的真摯友誼，是如此美好，如此動人！那就讓我們行動起來，保護動物，與他們和諧共處，讓真摯的友誼之花永遠綻放在每一個角落！
老人與海的讀后感5
有一本書，它人物不多，篇幅簡短；有一本書，它情節簡單，寓意深遠；有一本書，它語言樸實，引人深思。它，相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學獎；它，開創了人類出版史上空前的記錄；它，就是美國作家海明威的中篇小說——《老人與海》。
海明威全名歐內斯特·米勒爾·海明威（1899年－1961年），他出生于美國芝加哥，是20世紀最偉大的小說家之一。海明威是美國“迷失的一代”作家中的代表人物，被譽為美利堅民族的精神豐碑。他憑借《老人與海》榮獲第54屆諾貝爾文學獎，由此奠定了他在世界文壇的突出地位。《老人與海》是海明威最滿意的作品之一，這部作品風格明快流暢，筆調瀟灑自然，沒有精雕細琢，也未著意渲染，簡潔質樸中蘊含著人生的哲理，被稱為“是一部異常有力、無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美。”
《老人與海》是根據真人真事創作而成的，講述的是一位老人捕魚的經歷。老人叫圣地亞哥，是一位古巴漁民，他有一個小徒弟叫馬諾林。老人運氣很差，已經連續84天沒有捕到一條魚了。但他堅信85天是個好日子，自己一定會釣到魚，于是決定獨自一人到更遠的海域去。功夫不負有心人，他竟然釣上了一條身長18尺、體重1500磅的大馬林魚。孤軍作戰的老人在缺少食物、沒有幫手、渾身受傷的情況下，與大魚苦苦搏斗了兩天兩夜，終于用魚槍把它刺死并綁在船舷邊。然而，在返航的途中，由于馬林魚身上的血腥味吸引了鯊魚，于是一批批的鯊魚圍攻上來，老人用盡了所有的武器，拼盡全部氣力與它們苦戰，最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器，而那條碩大無比的馬林魚也已經被鯊魚們吃得只剩下一副魚骨頭。最終，筋疲力盡的老人帶著滿身傷痕回到了港口，拖回的是一個巨大的魚骨架。
這部小說的人物關系和故事情節都非常簡單。一位風燭殘年的老人和一個朝氣蓬勃的小孩，一條碩大無比的馬林魚和一群兇猛殘忍的鯊魚。兩個人，兩種魚，如此簡單的故事和人物，卻蘊含了發人深省的道理。海明威曾說過：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能夠寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他事物。”這部小說之所以被大家如此喜愛，就是因為在作者近乎白描般的敘述中充滿了太多象征和隱喻，絕境與希望，失敗與勇氣，孤獨與溫情……這一切的一切，將人和自己的關系，人和他人的關系，以及人和大自然的關系都包含進去了，看似簡單直白，其實豐盈無比。
小說中令我印象最深刻的就是老人身上那種堅持不懈的精神、面對失敗的態度以及與命運抗爭的勇氣。一邊是大馬林魚不肯就范，不斷掙扎著試圖擺脫魚鉤，不停反抗著將老人帶往深海。老人左手抽了筋，還多次撞到船邊并受了傷。為了制服這條大魚，老人吃盡了苦頭，他本可以剪斷魚線放棄這場戰斗，但倔強的老人不肯服輸，右手使勁拉著釣竿與大馬林魚僵持，抽筋的左手還堅持操控著另一個釣魚竿。在這茫茫大海上，他把馬林魚看成朋友，也看成了高貴的對手；另一邊是老人面對鯊魚的襲擊奮力搏斗，用盡一切所能想到的手段來進行反擊。魚叉被鯊魚帶走了，就用小刀綁在槳把上亂扎，刀被折斷了就用短棍，短棍丟了，就用舵把來打，直到魚肉全都被鯊魚咬光。這場力量懸殊的戰斗已經超越了老人的極限，到底是什么原因讓他堅持了下來？老人在大海上講過的一句話為我們做出了最好的回答。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以被毀滅，但不能被打敗。”這句話不僅點出了《老人與海》的主題，更成為了至理名言。老人就是靠著這種強大的意志，一次又一次挑戰自己的極限，即使失敗，也絕不輕言放棄。從老人身上我看到了一種巨大的精神力量，正是這種力量，讓老人忍受著傷痛與孤寂，即使失敗也決不認輸，最終用強大的信念超越了自己。
小男孩馬諾林的善良與等候是這個故事最溫暖的部分。這個角色雖然在小說中著筆甚少，但卻起著十分重要的作用。這個五歲就和老人一起出海捕魚的小男孩，深深愛著圣地亞哥，他照顧他、陪伴他，更崇敬他、佩服他。對圣地亞哥來說，馬諾林就是他心中的牽掛和精神的寄托，從他身上老人仿佛看到了年輕時的自己。當老人只身一人在茫茫大海上捕魚時，他常常思念著男孩。他們之間這種至真至純的'美好情感，閃耀著希望與人性的光輝。
《老人與海》是一部寓意深遠的現實主義佳作，更是一曲英雄主義的贊歌。海明威曾這樣評價《老人與海》：“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”勝利與否在這部小說里已不再重要，重要的是一個人拼搏的過程。貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。”圣地亞哥只是一個年邁的老人，可在身處困境時卻爆發出了驚人的力量，他始終沒有向大海、大馬林魚和鯊魚妥協，也從來不曾放下手中的武器，哪怕最后只帶回來一副魚骨架，卻依然沒有消沉和頹廢。在現實中，他看似失敗了，但在精神上，他卻是真正的勝利者。我佩服老人，佩服他頑強搏擊的精神，佩服他永不言敗的勇氣。他雖然經歷了重重厄運，卻從不怨天尤人。他可以泰然自若地接受失敗，也能夠沉著冷靜地面對死亡。他自信勇敢，堅強樂觀，在種種重壓之下依然保持著堅韌和優雅，這種永不服輸的斗士精神和積極向上的人生態度，為我們生動地詮釋了人性的高貴和生命的尊嚴。
讀完了這個故事，我禁不住掩卷沉思，心中感慨良多。這部小說看似講述了一個老人的故事，實則展現了一個復雜的世界。人生就像大海，有時風平浪靜，有時驚濤駭浪，而我們的生活，就如同出海捕魚，總會遇到各種意想不到的狀況。為了夢想付出辛勤的努力，最終獲得成功固然可喜，但遇到困難和挫折，堅持勇往直前，把奮斗當做武器，就算失敗了又有什么關系。人生的價值和意義就在于行動本身。失敗并不可怕，怕的是輕易屈服，怕的是喪失勇氣。正如圣地亞哥所說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”在未來的日子里，老人那勇敢頑強、樂觀豁達的精神將繼續激勵著我，鼓舞著我，不管人生路上遇到多少風雨坎坷，無論前行途中碰見多少困難挫折，我都不會退縮。我相信，只要我們努力過，就不會留下遺憾，只要我們拼搏過，就能成為生活的強者。
老人與海的讀后感6
書是知識的帆，是常識的翅膀，是知識的源泉。書可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野。在我的書中，有一個標書讓我回味無窮。是《老人與海》。
這本書的息者是著名的諾貝爾文學獎得主海亮威。
書中說的是一個堅強的老人。老人拿了一個小男孩，關系很糟糕。老人的`名字叫圣地亞哥。他一個人出海，84天沒抓魚。
不小心釣到了一條大馬林魚，但這條魚太大了。大馬林魚猖獗地讓老人和小凡在海里游言。然而，大馬林魚最終沒有勇敢和足智多謀的老人。老人帶著大馬林魚在無邊無際的大海上回到野外，但誰知道有一場意想不到的風暴。有多少鯊魚盯著老人，老人發明了危險，開始與鯊魚搏斗。最后，鯊魚被老人打敗了。但此時巨大的大馬林魚，只剩下一些殘骸。
這當然是一個簡單的故事，但它給我們留下了深刻的理由。每次我讀完現在，我都有一顆雄偉的心。我不禁對老人的精神印象深刻。我欽佩老人的無畏精力，他敢于共死。
但他在可怕的黑暗中退縮，想要撤退，最后沒有陷入困境，沒有被光淹沒。信任只有經歷起起落落，才能看到彩虹，讓我們盡力去看彩虹吧！
老人與海的讀后感7
我讀了一本叫《老人與海》的書，這本書講的是一位老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了。但他仍然不肯認輸，仍然充滿著奮斗精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜的奮戰，他終于殺死了大魚，把它拴在船邊。但許多小鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品。他一一的殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的`命運，最終，老人只能筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。
這本書讓我懂得：人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
老人與海的讀后感8
今天上午，我讀完了《老人與海》這本書。這本書講述了老人已經100多天沒有捕到魚了，終于他在一次遠航中釣到了一條大鯊魚，但這條鯊魚受傷了，流了許多血，引來了一群鯊魚對老人的圍攻。于是老人堅強地與他們搏斗，最終，戰勝魚群，勝利地回到了家，但鯊魚已經被群魚吃得差不多了，只剩下一堆白森森的魚骨頭。這是多么了不起的一個奇跡啊！一位高齡老人，竟然斗敗了一群鯊魚。他沒有什么先進的武器，僅有一桿魚叉，是什么力量支撐他打敗鯊魚的呢？力氣？勇氣？都不夠！是信念，是毅力！老人堅信：憑自己的智慧和毅力與鯊魚搏斗定能取勝！于是，他老人頑強抗爭，永不放棄。正是這種不屈不撓的精神，使他打敗了一條條彪悍的鯊魚。
其實許多有成就的人身上都有這種精神。海倫·凱勒，雖然雙目失明，雙耳失聰，但她堅持不懈地學習，一生寫了12部著作！自傳《假如給我3天光明》家喻戶曉，她的這種不屈不撓的奮斗精神也永遠銘刻在世人心中。
我的身邊也有許多這樣的人。我的一位堂哥，他已經上高三了。在這個暑假過后他就要考大學了，這個暑假，他天天埋頭苦練，總是把自己關在家里，一個人做練習題、試卷……他每天除了學習還是學習。不斷的復習、學習、補充知識。從早上開始，就一直在那復習，直到晚上黑夜降臨了，他才肯放下書本。他每天都會起早貪黑，我相信功夫不負有心人，他一定會考上大學的。
在我們身邊，像這樣的人很多。他們努力地學習、工作，堅強勇敢地面對困難，堅持不懈地戰勝困難，成為生活的強者。我們也應該向他們學習，學習這種不屈不撓的奮斗精神。
懷著崇敬的心情，我讀完了《老人與海》這部小說。我想這是一部震撼讀者靈魂的作品。
這個故事主要講了一個名叫圣地亞哥的老漁夫在堅守了九十四天后，成功捕得了一條比船都大的大馬哈魚。魚大勁也大，它拖著船走了兩天兩夜，最后老人終于叉死了那條魚并將它掛在船頭。然而這種行為卻引來了鯊魚，經過一場生死搏斗后，鯊魚被趕走了，可是老人收獲的卻是一副魚骨架。
看了這本書，我的心情久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的發動機，是人前進的'動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？做人不應該被任何困難所壓服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
我們的一生會經歷許多磨難：生活中的為人處事、待人接物，學習過程中的每次考試，都需要我們認真對待。有了克服困難的信心，有了對美好生活的希望，我們需要做的就是好好學習，把自己的事情做好。作為一名小學生，我的學習成績并不是非常理想，課堂知識的掌握也不盡人意，爸爸媽媽還給我安排了課外班，我也曾經報怨過。現在想來，相比在大海中生存的老人，這點困難算得了什么呢？我更應該從老人身上獲取能量，做生活的強者！
老人與海的讀后感9
今天，我讀了《老人與海鷗》這篇課文。讀完后，我頗有感觸。
這篇課文的主要內容是：吳慶恒老人每天都要步行二十余里來到翠湖公園為那些勝似親人的海鷗，風雨無阻，就這樣度過了十多年！老人去世了，當游客們把吳慶恒老人的遺像放到公園時，海鷗們就像炸了營一樣，到處亂飛，后來它們在遺像前站成兩排，像守靈的白翼天使一樣。
老人與海鷗這樣深厚的.感情，讓我驚嘆不已。生活中還有許多這樣的事情： 黑龍江省鄭秀榮老人花70元錢從別人手中買了一只剛出生20多天小狍崽。回家后，老人對小狍崽十分疼愛。開始喂奶粉、小米粥，大了一點后，老太太吃什么，小狍子吃什么。在鄭老太太的精心呵護下，小狍子一天天長大了，人見人愛。20xx年6月，鄭秀榮老人因心臟病發作突然去世，小狍子跪在鄭老太身邊一動不動，喂它什么都不吃，終因“絕食”而死。鄭老太的兒女把小狍子安葬在老人的墳墓旁。
這些故事可以看出動物是有感情的，所以我們要熱愛小動物，和小動物們成為朋友！
老人與海的讀后感10
生活就像一場國際象棋，對手是我們生活的環境，有些人可以期待十多步，有些人只能看到幾步，甚至一步，在老人和海里老人是不懈的釣魚，遇到釣魚的困難。
我記得有一次老人好幾天沒打魚了。在一次事故中，他發現天上的鳥在水上徘徊。有些問題。老人低下頭，鳥下有很多魚。老人不明白為什么鳥能找到魚。老人輕輕地把船劃到下雨的地方，看著鳥中的一條俯沖水，水下的魚驚慌失措。這時，老人得到了很多魚，發生了一系列的事情。老人跟著鳥得到了一條大魚，因為老人的冒險開始了。
當老人征服魚時，他他已經很累了。他看了看自己的位置，找到了回家的路，沿著風勢往返。他在回來的`路上遇到了一群鯊魚。老人用魚叉插了兩條雙鰭鯊，但是他的魚叉被它們卷走了，于是他拿起槳和鯊魚搏斗。雖然風險很大，但除此之外別無選擇。他悲傷地看著鯊魚吃肉的大魚，與鯊魚搏斗。最后，他打敗了所有的鯊魚，但他的獵物只剩下一個骨架。
幾天幾夜后，老人終于回家了，躺在床上睡著了，他夢見了獅子。白天，孩子像往常一樣來到棚子前，看看老人是否回來了。然而，他今天并沒有失望，但當他看到老人的手模糊時，他哭得很傷心。他請人照顧魚骨架，拿了一罐熱咖啡，含著眼淚看著老人喝。
人生不是注定要被打敗的，而是有一種永不言敗的精神。讓我們把剩下的棋子放在最好的位置！
老人與海的讀后感11
“一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這句話出自海明威的《老人與海》，本書講述了一位老人歷經千辛萬苦釣上來一條大魚，可是血腥味引來了很多鯊魚，老人與之搏斗卻失敗了。雖然如此，但是老人鍥而不舍、不怕困難、永不放棄的精神使我感動不已、深受啟發。
其中，給我印象最深的一個片段是老人剛把魚釣上來不久就被鯊魚襲擊了，他雖然毫發未損，但是釣上來的魚的下半身卻被咬掉了。就在鯊魚咬完后，他眼疾手快地拿起一把小刀插進了鯊魚的要害，使鯊魚葬身海底。
老人在與鯊魚搏斗時充分體現出他不怕困難、不輕言放棄的好品質。每當讀到這里，我就會不由自主地想起自己在學習一項技能或者在做一件事時，遇到困難后就會止步不前，變得手足無措。甚至在還沒有開始前就已經想放棄了，真是羞愧難當啊！
既然認識到了問題，怎么能不去改正呢？我決定今后要多多鍛煉自己，做到遇到困難時能處亂不驚，盡快想出解決方案。最重要的`就是不管遭遇多大的困難都要堅持下去，永不放棄。相信在我做出這些改變后，肯定會要更加優秀。
海明威在這本書中塑造了一個“硬漢”形象，在現實生活中，他也同老人一樣，不向困難屈服、永不放棄。而我也要將“永不放棄”作為自己的人生信條，貫徹自己的一生。
老人與海的讀后感12
這本書叫《老人與海》，是美國著名作家歐內斯特·米勒爾·海明威的代表作。并于1954年獲得諾貝爾文學獎。最讓我印象深刻的是老人頑強的意志，有魚鉤，但魚很大，老人盡力，甚至一寸，他把魚線放在肩上，肩膀疼痛，但沒有放棄，那天晚上手抽筋，但他仍然沒有放棄，成功抓住了大魚。
這位老人是一個非常堅強和有毅力的人，因為當時的情況很糟糕。他沒有淡水，吃光了所有的食物，遍體鱗傷，但他還是成功了。我認為他的成功與他的性格無關。
居里夫人曾經說過：“一個人沒有毅力，一事無成。“學習是一個非意志力強的人不能成功的東西。如果你努力工作，你的成績可能不好，但你一直在努力工作，一刻也沒有放松過，那么你的成績就會優秀。當然，也有人會說：“我很聰明，不需要努力就能取得好成績。“但請考慮一下，歷史上哪個著名的人不是靠大毅力成功的，比如居里夫人和丈夫在一個破棚子里，日夜工作了四年，他們用鐵棒攪拌鍋里沸騰的瀝青鈾渣，眼睛和喉嚨忍受著鍋里煙氣的刺激，經過一次又一次的提煉，從幾噸瀝青鈾渣中得到十分之一的鐳；達芬奇畫了三年的雞蛋，如果普通人長期不耐煩，但達芬奇仍然按照老師的要求畫雞蛋，正是因為這三年為達芬奇奠定了堅實的基礎，才會有許多著名作品的誕生。有人說：“他們很聰明，取得這些成就是很正常的。有人說：“他們很聰明，取得這些成就是很正常的。”如果我不相信，我會給你一個我周圍的故事。我表妹今年15歲，正在上高中。她小時候很笨，什么都做不好。上小學一年級時，學生們基本上在課堂上掌握了這個數學知識點，但她還是不明白。在第二天的'考試中，她獲得了第一名的好成績，而且是全班唯一的100分。這到底是怎么回事？原來她昨晚在其他孩子看動畫片的時候，不停地讓媽媽給她題目，終于明白了這個知識點，她還在鞏固，自然拿到了第一名。正是因為她的努力，才被區重點高中錄取。所以毅力是成功的基礎。
讀完《老人與海》后，每當遇到困難時退縮，我都會想起老人和大魚打架的樣子。每當我受挫流淚時，我都會想起老人總是手抽筋，肩膀疼痛，但他不會流淚繼續和大魚打架。老人總是激勵我，激勵我，讓我不懈努力，不斷堅持，慢慢走向標志著成功的巔峰。
老人與海的讀后感13
有些人想成為飛行員，像鷹一樣自由飛翔，展開翅膀，珠穆朗瑪峰也在腳下；有些人想成為作家，拿起筆，什么童話世界，什么冷戰場，可以呈現在筆上；有些人……然而，我想成為像海明威作品中圣地亞老人一樣的漁夫。在這個魚米之鄉，我也可以創造和圣地亞老人一樣的傳奇。
《老人與海》中的老人是平庸的漁夫，但他的精神不容小覷！在連續84天打不到魚的時候，老人幾乎餓死了，臉也很憔悴，但那雙水汪汪的眼睛依然明亮。果然，在第85天，命運之神眷顧了老人。一條大馬哈林魚被老人抓住了。然而，由于大馬哈林魚太重，大馬哈林精神旺盛，人與魚的戰斗持續了兩天一夜。
老人的右手受傷了，左手抽筋了，但他還是拉著魚竿，一點也不放棄。最后，大馬哈林魚還是輸給了老人，但沒想到的是，大馬哈林魚的血腥味吸引了大群鯊魚——又是一場戰斗！老人拿著武器一個接一個地殺死鯊魚，直到最后一個槳被打破，仍然有鯊魚來吃馬哈林魚，馬哈林魚的肉被吃掉了——老人很沮喪。當老人把大馬哈林魚的巨大骨頭帶回來時，大家都很震驚。那些低估老人連續打不到魚的'人不再說話了。
是的，當我們專注于一件事時，只要我們不放棄，即使我們輸了，我們仍然是精神上的贏家！
老人與海的讀后感14
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上掛著一面雖然飽經風雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的閃閃發光四個字——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
《老人與海》這部小說講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，圣地亞哥沒有放棄。一次，年近六旬的他單身出海打魚，釣到一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死后綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段反擊。回港時大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。盡管歷盡千辛萬苦，最后僅得副魚骨，但什么也無法摧毀他的英勇意志。
當我讀到“老漁夫想，這里離海岸實在是太近了，也許更遠的地方會有更大的魚”時，我十分佩服這位老漁夫，因為這時他已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點兒小困難，我們都叫苦連天，我們是祖國的未來，如此，如何能擔當大任？我們應像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標。
看了這部小說，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的困難不屈不撓的斗爭。
人性是強悍的，人類本身有自己的極限，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰，一次次把更大的.挑戰擺在了人類面前，從這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們的挑戰極限是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最高貴的自信。
以前，我做什么事只要有一點兒不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要考試有幾次不理想就沒有信心，認為自己再也考不到好成績了。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折毀了，他就用短棍，短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心，鍥而不舍的精神不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這部小說之后，我知道了自己的不足。今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。
人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長，艱難而且充滿坎坷，但只要自己勇敢，堅強地以一顆自信的心去迎接挑戰，永不言棄，你就將永遠是一個勝利者。
老人與海的讀后感15
老人和大海，看完這部電影，我不禁想：勝利不那么重要，重要的是一個人的生命價值，老人敢于挑戰不能做，一次又一次地超越自己，不得不讓我們感到欽佩，它給我們帶來了一種自信，一種強大的精神力量，一種不屈的意志。
第一次讀書的時候，腦子突然迷茫了:一個孤獨的漁夫是如何與洶涌的大海搏斗的？這部電影描述了一位60歲的老漁夫，他以永不言敗的精神生活在海上。他連續84天沒有釣到魚。當他出海釣魚時，他釣到了一條大魚。然而，因為魚太重，他拉不起來。后來，他明白這是一條大馬林魚。老漁夫和魚打了幾條大魚，魚終于筋疲力盡地浮在水面上，被他殺死了。他在路上一次又一次地遭到鯊魚的攻擊，但他救了他，這讓其他漁夫欽佩他。
我們必須有毅力才能贏，但書中的老人往往堅持不懈，屢屢失敗。讀完后，我不斷地思考，然后我明白他象征著堅不可摧的精神。在生活中，他失敗了，但在精神上，他總是贏家。他頑強抗擊的精神展現了人們的.高貴和尊嚴。相反，我。
每當我遇到問題時，我都會頭疼，不假思索地問別人。但現在讀了這本書，我不禁感到羞愧，一個老人有堅持的精神，更不用說我們這些年輕人了？從今天開始，我們要學會堅持！因為堅持，我們會堅定地朝著目標前進；因為堅持，我們會努力解決困難；因為堅持，我們可以把夢想變成現實。只有這樣，我們才能看到生活的輝煌！
劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。在人生的道路上，道路崎嶇不平，充滿了不公平。生活總是在前進，你所能做的就是堅持下去！雖然我們不能決定生命的長度，但我們可以擴大生命的寬度！無論遇到什么挫折和荊棘，我們都應該堅持到底，站在生命的頂峰，喊道：我是生命的強者！
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