【薦】《老人與海》讀后感
認真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《老人與海》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《老人與海》讀后感1
當我打開《老人與海》的第一頁時，我被一條鯊魚、一條馬林魚、一個男孩和一個老人深深地吸引住了。它創造了一個看似簡單，實際上蘊含著深刻哲理的故事。
故事講述了一位名叫“圣地亞哥”的老人在海上苦苦掙扎了84天，畢竟沒有釣到魚。他經常被同齡人嘲笑，但他從不灰心。他在海上掙扎了三天，終于釣到了一條大馬林魚。然而，他在回家的海域遇到了幾條鯊魚。他立刻冷靜下來。憑借他從小捕魚的經驗，他用刀刺穿了鯊魚的骨頭，把那些可恨的壞家伙放在死地上。但是老人也付出了代價:他的大馬林魚被鯊魚咬了，只剩下魚頭、魚尾和骨架。
“勇敢的人不會被打敗，你可以消滅他，但永遠不會打敗他。“這句話深深地印在我的腦海里。雖然老人無法避免海明威寫的災難，但他勇敢地面對了這些災難。人類真的是一種奇怪的動物：他們有勇氣面對死亡，但沒有勇氣面對失敗，失敗真的那么可怕嗎？這位老人在海上經歷了84次失敗，但他并沒有放棄釣魚。我很佩服老人不屈不撓的`精神。正是他的精神得到了應有的回報——大馬林魚。
在生活中，我沒有老人那么有毅力。有一次，我考試不及格，很難過。我媽媽讓我讀《老人與海》這本書，希望我能從中學習老人永不放棄的精神。
看完之后，我鼓起勇氣，充滿力量，決定以后繼續努力，查漏補缺，努力取得好成績。
《老人與海》讀后感2
《老人與海》是一部不朽的作品，也是學生寫作后最喜歡的材料之一。因為這本書的主題似乎已經明確了，只不過是贊美什么硬漢啊，不敗啊等變形金剛的想法。此外，這本書很薄，只有幾萬字的中篇小說，文字似乎很容易理解。所以即使你真的看到了什么，你似乎也感覺不到任何線索，所以你必須從頭開始感受前人已經咀嚼過的幾句話。
書的序言中提到，海鳴威說：老人是老人，孩子是孩子，沒有特殊的象征意義…序言作者的說法是…但很明顯，我們仍然可以從《老人與海》中讀到很多象征意義。這是一種解釋，所以我有另一種觀點。
也許在人們看來，勇氣和無畏的戰斗精神只是作者描繪的人類命運——與命運作斗爭和悲劇結局的解決方案，甚至是著名的獨白：人們可以被摧毀，但不能被打敗……也可以看作是一種無奈的對抗。老人的生活與海聯系在了一起，那是不是可以說是海束縛了老人呢？等了很久卻等不到回報，老人還在期待一條大魚，老人得到了什么，又失去了多少？扛著那面仿佛永遠象征著失敗的旗幟，老人等待的勝利是什么？即使是自己最后的收獲，大馬林魚也被鯊魚吃掉了，只剩下一個骨架和一個頭骨給孩子。老人說，我昨晚吐出了一些奇怪的東西，感覺胸口有什么東西碎了…最后，看著海灣里漂浮著垃圾的魚骨，妻子說，我從來不知道鯊魚有這么漂亮的.骨架。除了失敗，還是失敗。作為一名讀者，我看到的是無盡的失敗。作者似乎在揭露這樣一個秘密：人類是失敗的。無論你如何朝著一個方向努力，在各種原因的影響下，你最終都會得到一個與你預期不一致的結果。這種不完美是痛苦的根源，也是我看到的《老人與海》的主題。
這就是作者的意圖嗎？我不這么認為。在失敗的背后，隱藏著對勝利最真誠的渴望。海明威描述的老人和大海的簡單世界可能是我們復雜現代社會的形象。老年人的失敗似乎是每個人經歷的縮影。這就像一個警告，總是提醒世界關注自己，關注他們生活的目標和意義。畢竟，我們必須贏。
寫在這里，我的感受結束了。我的觀點可能有些不同。我想說的是，作為一部現代作品，對它的理解不能局限于一點。同時，沒有人能說他們的理解是完美和正確的。任何作品都可以多層次分析。我認為這種方式是合適的。
《老人與海》讀后感3
真正的強者只能被摧毀，而不能被擊敗。
不久前，我讀了《老人與海》。一個人不是天生就被打敗的。你可以盡可能地消滅他，但你不能打敗他。作者的話讓我很好奇：什么樣的人才能被稱為不敗的人？我迫不及待地想打開這本書，接近老漁夫。
這部小說講述了一位名叫桑提亞哥的老漁夫獨自出海釣魚的故事，但84天后他一無所獲。直到第85天，他才釣到一條巨大的馬林魚。它拖著船三天，老漁夫在這三天里經歷了艱難的考驗，最后刺死了大魚。然而，鯊魚一個接一個地被攻擊。老漁夫與鯊魚搏斗，但仍未能保住大魚。最后，他不得不帶著魚骨架回家。
合上那本書，我的腦海里清晰地反映了老漁夫與鯊魚搏斗的場景。我真的很想在那個時候幫助老漁夫。他是贏家。雖然大魚最終被鯊魚吃光了，但老漁夫并沒有解開綁大魚的繩子，屈服于鯊魚，而是勇敢地與它們搏斗，最終成為贏家，成為自己的英雄。
看看我們現在的生活。每天都有大魚大肉，過著衣著伸手飯張口的生活，和老漁夫相比，我們是多么幸福。然而，現在有些人不知道如何珍惜美好的生活。當他們遇到一點挫折時，他們認為世界是不公平和黑暗的，甚至失去了對生命的愛和珍惜，從而死去。在過去的兩年里，孩子們經常被老師批評離家出走，甚至走上不歸路。我真的為他們感到難過。只有一個人的生命。如果我們現在不懂得珍惜，就像為了父母而活。這樣的生活毫無意義。想想老漁夫一直過著悲慘凄涼的生活，但在這樣的生活中，他并沒有因為別人的嘲笑而自卑，而是勇敢地面對一切，堅強地生活著。為什么我們不能擁有老漁夫勇敢、堅強、樂觀的精神？
雖然我們現在是學生，但最大的任務是做好我們自己的學習。當我們在學習中遇到問題，遇到考試失敗的挫折時，不要放棄是我們的前提，努力工作是我們的行動，追求進步是我們的想法，面對學習，我們可以成為自己的.英雄。
這本書沒有華麗優美的語言，但它告訴我，人會死，但人的意志和精神是不朽的。文章中的老漁夫象征著堅不可摧的人，馬林魚和鯊魚象征著生活中的困難和挫折。我們不能害怕那些挫折和困難，只有像老漁夫一樣，勇敢地面對挫折和困難，不要向困難鞠躬，表現出永不放棄的精神和積極的生活態度來克服困難。這樣，我們都可以成為自己的英雄。
《老人與海》讀后感4
本學期我們班讀的第一本書是美國海明威的《老人與海》。
《老人與海》是海明威最晚的'一部作品。故事的主要內容是：一位名叫圣地亞哥的老漁夫通過釣魚來維持生活，但他已經連續84天沒有釣到魚了。在這種情況下，他在遠離大陸的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經過三天三夜的耐力和毅力，圣地亞哥終于殺死了馬林魚。但在返回的路上，他遭到了鯊魚的襲擊。當他終于回到港口時，巴士馬林魚只剩下魚頭、魚尾和光禿禿的脊骨。
老漁夫每次捕魚都充滿信心。雖然他每次都沒有成功，但他對下次充滿信心。如果他選擇在這個時候放棄，老漁夫就不會捕捉馬林魚，也不會戰勝兇猛的鯊魚。因此，他在做任何事情時都應該有信心。
在我看來，我應該像老漁夫圣地亞哥一樣堅強、勇敢、自信。不要因為一點困難和挫折而后退或害怕。一個兩歲的孩子走路不可避免地有一些困難，如果意外摔倒，那么他做的第一件事不是哭，而是試圖站起來，如果他選擇繼續坐在那里哭，他會變得越來越膽小，讓困難越來越驕傲，覺得他很容易欺負和征服，讓你不能勇敢，公平面對困難和挫折，不斷征服和欺負他。
《老人與海》讀后感5
在新華書店，我看到了這本書，看了上面的介紹，忍不住拿起書啃。
《老人與海》是海明威晚年最杰出的作品。雖然故事很簡單，但它解釋了各種真相：一位名叫圣地亞哥的老漁夫連續48天沒有捕魚。于是他遠離陸地，去海里碰運氣。在海里，他遇到了一條巨大的.馬林魚。經過三天三夜的耐力和毅力，他終于殺死了馬林魚。然而，在殺戮過程中，馬林魚體內的血液全部流入海水。馬林魚的血腥味彌漫在海上，使圣地亞哥在返航過程中多次遭到鯊魚的攻擊。當他到達地面時，馬林魚只剩下魚頭、魚尾和光禿禿的脊柱……
這是一個如此簡單的故事，但它唱了一首不朽的英雄贊歌。雖然圣地亞哥失敗了，但他只是身體和力量的失敗，但他的信心和希望永遠不會被抹去！他就像我們稱贊的硬漢精神：人不是為了失敗而生的，一個人可以被摧毀，但永遠不會被打敗！
看完這個故事，我明白了一個道理。當我們在學習過程中遇到困難時，我們應該有永無止境！
《老人與海》讀后感6
當我第一次讀《老人與海》時，我覺得我的身體有一種沖動，有一種被長期束縛后獲得自由的樂趣。圣地亞哥老漁夫的硬漢形象在我心中留下了不可磨滅的印象。
他連續84天沒有釣到魚。后來，他終于抓到了一條大馬林魚。在返回的路上，他一路與鯊魚搏斗。結果，大馬林魚被鯊魚吃掉了。最后，只剩下一對魚骨架——18英尺長。
《老人與海》不是一部一般意義上的情節小說，更像是一部寓言小說。借助老人圣地亞哥的故事，作者展現了硬漢在生死搏斗中的精神。作者用象征性的筆法把這個硬漢送到大自然，讓他在海上與大馬林魚和兇猛的鯊魚搏斗。通過這種方式，他展示了主人公在沉重的壓力下。美麗的舉止。
打不垮是硬漢圣地亞哥的突出特點，也是小說的.主題之一。例如，和大馬林魚在一起一天半，左手抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒出血。他把手放在海里，說：不壞，痛苦對一個男人來說不算什么。與大馬林魚搏斗到最后一刻時，他頭暈目眩，仍自言自語：你，你永遠不會崩潰。正如作品所說，人可以被消滅，但不能被打敗。真正的硬漢是敢于挑戰命運、自然和失敗的人。他可能一次又一次地失敗，但他的精神永遠不會崩潰，這就是人類的尊嚴。人只有在這種奮斗中超越自己，才能實現自己的價值。
讀完小說，讓我們回到現實。人們常說現在的學生很累。是的，升學的壓力，社會的壓力，甚至家庭的壓力，都讓學生喘不過氣來。所以，有些人逃跑了，有些人退縮了，這些人不是硬漢；有些人在失敗后哭泣，甚至尋找短視，這些人不是硬漢：有些人幸運地成功了，他們自滿，空虛，這些人不是硬漢。真正的硬漢是跌倒爬起來，爬起來后，更想跳起來的人。
在小說的結尾，作者故意安排了一個情節：一個孩子理解老漁夫的孤獨和失敗，老人給孩子留下了不敗的精神。這個結局似乎有點荒涼，但小說給我帶來的沖動是無法抹去的。做一個硬漢！我對自己說。
《老人與海》讀后感7
每一本書，都有它自己的"靈魂"，當你閱讀一本書時，自己也就在不知不覺當中，陷入了那個書中所構想的世界。因為書所有的"靈魂"不同，自然那個所構想的世界也不一樣。而我所指的"靈魂"，就是每本書，其自身要表達的思想，或者愿望。
我們會因為那些感人的書，而潸然淚下，或因為那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至因為那些武俠、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人。
《老人與海》卻是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅強的書，一本實實在在的好書。在現實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環境下，奮力生活的老漁夫。大家應該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。或者因為別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。
別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現在只是面臨一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經沾滿老繭，皮膚也已經被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對生活的希望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛自己辛苦得來的勞動果實。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應該學習的。
而且我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的`壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時代的那小小的不滿意而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點小小的不滿意當作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會中，有許多人像那個老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農民工、小販、修補匠……都是在艱苦的環境下活著。我們不應該歧視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實的臂膀挑著一擔擔的磚石壘。每個人都是社會生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學習他們，他們就是《老人與海》的一種現實演義，他們也是那么堅強，對生活充滿了熱愛。
無論是與書中那個老漁夫相比，還是在現實生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經是很好的了，我們更應該熱愛生活，并且學會堅強的面對一切的挫折。我們的路還有很長，在今后我們會遇到比曾經更加多的，更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛。我們也會學著堅強，自己面對困難！
書中的圣地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說的："它沒有打敗你，它沒有。"
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的，也是我要時刻提醒和激勵自己的！
《老人與海》讀后感8
今天，我讀了《老人與海》這篇文章：這是一位老人獨自在海邊打魚。他釣到了一條大魚，可遇到了鯊魚，他拼命地與鯊魚搏斗，可鯊魚把能吃的魚肉全吃了，結果這條大魚只剩下不到一半，卻還有800磅左右。
是啊!只須盡我們的最大努力去做，無論是成功還是失敗。5月份的`時候，我報名參加了期望英語風采大賽，老師把稿子發給了我，我便天天訓練，可是，老師檢查的時候，卻發現，我的稿子和另一個人的稿子一樣，那時，只剩下5天的時間，老師對我說：“要不是你在背一篇吧，我相信你。”最后，我經不住老師的軟磨硬泡，又從新背了一篇，我開始愈加瘋狂的背這篇稿子，晚上也不玩了，到了那一天，我去洛陽比賽，背完了整篇文章，可只得了87分，沒關系，以為我付出了比其他人多一倍的努力，下一次，我還參加。
每一個人都不要被任何困難所壓服，盡自身最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，這樣，才有可能成功。
《老人與海》讀后感9
當我第一次讀《老人與海》這本書時我才上三年級，那時因為我第一次數學考試沒有考好，于是我就灰心喪氣、郁郁寡歡，覺得自己很笨，天生就是考倒數的料。就這樣，我上課聽講變得十分散神，成績直線下降。后來每次都考不好。這時我在無意間看了《老人與海》，我把自己與書中的老人比較，才發現自己的心靈是多么的脆弱，多么的不堪一擊呀！我放棄了悲傷，上課時認真聽講，做完作業后努力補習前面落下的課程，終于在期中考試時取得了全班第一的好成績。而改變我的東西就是《老人與海》這本書。
《老人與海》它向我講述了一位老人的悲慘故事：老人年紀大了，捕捉不到肉質鮮美的魚兒了，別的漁夫都瞧不起他了，但老人不肯向他的命運低頭，他獨自出去捕魚，想釣一條大魚向大家展示他的實力。他經歷了千辛萬苦，終于捕獲了一條漂亮而且肉質鮮美的.大魚。可是他的努力卻毀于一旦：那條魚因為個頭太大了，所以老人只能把魚牽在船尾，那濃烈的血腥味引來了一條條饑餓的鯊魚，它們不停地偷吃那條魚，老人寡不敵眾，魚肉幾乎被鯊魚搶光了......但是老人還是不向悲慘的命運屈服。
最近我再次回味了這本書，我不禁對那位普普通通的老漁民產生了崇拜與敬佩，他在我心中簡直就是一位完美的人，他勇敢、善良、博愛......更重要的是他有一顆高傲、永遠不愿低下的頭。老人心中有無數條悲哀的傷口，但他卻用一顆積極樂觀的心去面對前面坎坷的路程，而不是灰心沮喪地抱怨命運對自己的不公。
“人可以被毀滅，但不可以被打敗”，這是海明威的一句名言，它深深地刻在我的腦海里。你如果被命運戲弄，沒關系，把痛苦和悲傷轉化為力量，看著前方努力奔跑，頑固的命運也會被你給感動，黑暗永遠抵擋不了光明的前程，成功總會在前方向你微笑，朝你點頭！老人與海的讀后感篇36
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
《老人與海》這本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬哈魚，大馬哈魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被鯊魚咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
這本書恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
《老人與海》讀后感10
這本書叫《老人與海》，是美國著名作家歐內斯特·米勒爾·海明威的代表作。并于1954年獲得諾貝爾文學獎。其中令我映像最深刻的是老人那頑強的意志，有一條魚上鉤了，但這條魚十分的巨大，老人使盡渾身解數，卻連一寸都拉不上來，他把魚線放在肩膀上，肩膀勒的生疼，卻沒有放棄，當天晚上手也抽筋了，但他還是沒有放棄，成功的釣上了這條大魚。
這個老人是十分堅強、有毅力的人，因為當時的情況十分糟糕，沒有淡水，食物也吃光了，而且遍體鱗傷，但他還是成功了，我認為他這次的成功與他這種性格是絕對脫不開關系的。
居里夫人曾經說過：“一個人沒有毅力，將一事無成。”學習就是一個非意志力堅強者不能成功的東西，你努力了成績不一定優異，但你一直在努力一刻沒有松懈過，那么你的成績一定會優異。當然，有的人會說：“我很聰明，不需要努力就能得到好成績。”但請你想一想，歷史上著名的人哪個不是靠著大毅力才成功的`，例如居里夫人和她的丈夫在一個破棚子里，日以繼夜地工作了四年，他們自己用鐵棍攪拌鍋里沸騰的瀝青鈾礦渣，眼睛和喉嚨忍受著鍋里冒出的煙氣的刺激，經過一次又一次的提煉，才從幾噸瀝青鈾礦渣中得到十分之一克的鐳；達芬奇畫了三年的蛋，要是普通人早就不耐煩了，但達芬奇還是按照老師的要求一直畫蛋，正是因為這三年內為達芬奇打下了結實的基礎，才會有后面許多著名作品的誕生。有的人又說：“他們本來就聰明，獲得這些成就是十分正常的。”不信的話我再給你舉一個我身邊的故事，我表姐她今年已經15歲了，正在上高一，小時候笨笨的，什么都做不好，上小學一年級時，同學們在上課的時候基本上都掌握了這個數學知識點，可她還是不太懂。第二天的測試上她卻獲得了第一名的好成績，而且是全班唯一一名100分。這究竟是怎么一回事呢？原來她昨天晚上在別的小朋友看動畫片的時間不停地讓她媽媽給她出題目做，終于把這個知識點弄懂了，而且她還在鞏固了一遍，獲得第一名自然是理所當然。正是因為她這樣的努力，所以才考上了區重點高中。所以說毅力是成功的基礎。
讀了《老人與海》之后，每當我遇到困難而退縮時，我就會想起老人與那條大魚努力搏斗的樣子，每當我受挫折而落淚時，我就會想起老人總是手抽筋、肩膀被勒的生疼的情況下卻不落淚繼續與那條大魚作斗爭。老人時時激勵著我，鞭策著我，使我不懈努力，不斷堅持，緩慢地走向那標注著成功的巔峰。
《老人與海》讀后感11
這本書能學到永不服輸的精神以及積極向上的人生態度，這本書中的故事打動了很多人。
一、老人與海的內容
這本書講述的是一個孤單生活的老漁夫，因為一條大魚遠離了港口，為了返航與大海、鯊魚斗爭的故事。故事的主人公是一個獨居老人，孤單一人生活在港口，只有一個小男孩做朋友，連續84天都沒有捕到魚，雖然其他人都在嘲笑他，但他依然相信自己能夠捉到魚。在第85天出海的時候，他成功了，釣到了一條非常大的馬林魚，可因為他的船太小，他的力氣也不夠，就被魚拉著一直跑，遠離了港口。
雖然魚的掙扎很激烈，但他依舊沒有松手，他堅信自己能夠將這條魚帶回去。后來魚終于被他拖死了，可魚的.血在返航的過程中引來了鯊魚。鯊魚圍繞著老人的小船和馬林魚展開了進攻，老人只能獨自一人拿著魚叉和鯊魚們搏斗。最終老人擊退了鯊魚，可馬林魚也被吃的只剩下一個魚頭。
二、老人與海的精神
這想通過老人與海向我們傳遞的是一種堅持不懈，堅韌不拔，迎難而上，永不服輸，樂觀向上的精神。雖然他很多天沒有釣到魚了，但他還是保持樂觀，相信自己會捕到魚。雖然魚的掙扎很激烈，老人的力量又太小，但他依舊沒有松手，就算被魚帶著跑，他也沒有放棄。雖然鯊魚群很兇猛，但老人為了維護自己的戰利品，拿著魚叉和他們搏斗，到最后老人也沒有松手。老人用自己的毅力，樂觀的精神成功返回了港口。
《老人與海》讀后感12
輕輕合上這本《老人與海》，我不禁思緒萬千，我的心早已隨著這本書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對困難的勇氣，它使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。
《老人與海》主要講述了一位老人連續八十四天出海都沒捕撈到魚，但他未曾放棄過，當他第八十五天出海時終于捕撈到一條大魚。然而不幸的事同時發生，在汪洋大海中，老人受到鯊魚的襲擊，勇敢的老人與鯊魚展開了激烈的搏斗，最終打退了鯊魚，安全回到了岸上。
當我看到“老漁夫想：這里離海岸實在太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚”時，我不禁有感而發：雖然老漁夫已經捕到了一些魚，但他并沒有安于現狀，而是有著更遠大的目標。而我們呢？取得了一點點成績就沾沾自喜，得意忘形，沒有奮斗的目標，又何來成功呢？“失敗是成功之母”。老漁夫在84次的失敗后，終于在第85次時捕到了大魚，嘗到了成功的喜悅。
書中還有一個情景使我難以忘懷，老人在漆黑的.夜里，在汪洋大海中與兇猛的鯊魚進行激烈的搏斗，最終憑他的智慧和勇敢打退了鯊魚。我為老人的勇敢所折服。我也懂得了怎樣去面對生活中、學習中的困難與挫折。遇到挫折時要像老人一樣樂觀地去面對，遇到困難時要勇于戰勝、設法排除，這樣才能將逆境變成順境，才能達到理想的彼岸。
對照書中情節，想想自己：在日常生活中，我們常常會因考試的失敗而情緒低落，對自己失去信心，從而缺乏拼搏的勇氣。也會因為一道難題的阻擋，就輕易放棄，不再堅持。讀了《老人與海》后，想想這個老人，再想想自己，就覺得我們所遇到的困難根本不是問題。
同學們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢地站起來，積極地去面對，去尋找失敗的根本原因，并勇于拼搏。“人生能有幾回搏”，在困難中，在逆境中，我們要全力以赴，以堅定的信念去挑戰，堅信成功將不再遙遠。
《老人與海》讀后感13
“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句話激勵了無數人，這句話出自美國作家海明威的《老人與海》。
故事發生在古巴，一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
整篇文章節奏緩急相間，從開始的娓娓道來，逐漸緊張起來，在老人與鯊魚交鋒時達到極點，魚的不斷掙扎，起伏波動，鯊魚的猛烈進攻，老人的疲憊不堪，使我緊緊地替老人捏一把汗。而文章的一個亮點就是它的縱式結構，不僅達到了一石多鳥的藝術效果，寓意深厚，還集中體現了他作品的主題：人并不是生來要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他。我想這就是他筆下“硬漢子”形象所反映的“重壓下的優雅”。
故事并不復雜，但其背后的意義引人深思。老人為取得每一點勝利而頑強拼搏，他憑借自己的勇氣，毅力和智慧奮起抗爭。許多人難以理解，海明威為什么沒讓老人取得成功？文中有這樣一句話：人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。確實，有時候我們努力奮斗卻始終無法與強大的力量抗衡，但是我們失敗了嗎？就像文章最后雖然老人只獲得了一副光禿禿的魚骨，但他曾為自己的.夢想努力過奮斗過，難道他不是一個勝利者么？他沒有失敗，當他選擇勇敢面對困難并摩頂放踵時，就已經成功。
其實我們的生活也是如此，我們活在這浩瀚的宇宙中，是比星河光塵還要渺小的存在。生活在不知不覺中改變了方向，陷入墨一般濃稠的黑暗中去。我們被失望拖進深淵，被諷刺拽進谷底，被討厭，被怨恨。可是心里卻總保留著希望保留著不甘心。我們依然在大大的絕望里做著小小的努力。災難宛如一個怪獸，它巨大，它可怕，它張牙舞爪地向你撲來。你膽怯，退后，便只能葬身海底。可你若奮起拼搏，總有一線生機，哪怕傷痕累累，你也是成功的。
在我們的生活中不乏有各種困難，于其被嚇倒，做一個灰溜溜的失敗者，不如勇敢面對，用自己的智慧和毅力與之抗衡。正如海明威對這部作品的評價：一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！只要努力過，即使結果不那么盡如人意，也是成功的，也是榮耀的！
小說中的大海和鯊魚就象征著困難，而老人在與之進行的殊死搏斗中，表現了無與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴，精神上的成功使他雖敗猶榮。一如那句話：人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗！
《老人與海》讀后感14
這是一篇極為杰出的短篇小說，文章雖短卻寓意深刻，在簡樸的文字背后蘊涵著許多道理。作者一生之中曾榮獲不少獎項。他在第一次世界大戰期間被授予銀制勇敢勛章；1953年，他的《老人與海》一書獲得普利策獎；1954年的《老人與海》又為海明威奪得諾貝爾文學獎。
在某一片大海里，一位連續84天都沒有捕到魚的老漁夫桑提亞哥終于在第85天捕到了一條重量超過1500磅的大馬林魚，他盡了自己最大的努力，與大馬林魚斗爭了三天三夜，大馬林魚才終于浮出對面，被他殺死。老人再辛辛苦苦抓到魚后，考驗卻并沒有結束。魚有18英尺，比他的小船還長，他只好將魚綁在船的一邊。可回航時，大魚的血腥味，-再引來鯊魚的襲擊。于是，他用盡一切手段來反擊。他用魚叉，魚叉被鯊魚帶走了;他把小刀綁在槳把上亂扎，刀子折斷了;他用短棍，短棍也丟掉了;他用舵把來打。上天似乎就不曾憐惜過這樣一位偉大的老人，他將厄運一次又一次降在老人身上，桑提亞哥沒有屈服，他用一切他可以運用的方式來與命運反抗。但是，隨著時間的推移及勢力的增強,老人最終放棄了希望，只希望能夠平安地回到岸上，回到家里，美美地睡上一覺，和孩子聊會兒天。在一次又一次與鯊魚的搏斗過程中，老人終于意識到了自己在大自然面前的渺小，最后只能拖著一副魚的骨架回了家。
從故事的結局看來，老人是失敗了，即使他捕到了一條這么大的馬林魚，但最終還是被一群鯊魚給洗劫殆盡，自己也被弄的.精疲力盡。但他最后的那句感嘆：“一個人不是生來就要被打敗的，你可以盡可能的去消滅他，但不可能把他打敗。”這短短的幾行字里闡述了英雄和生命的含義，也證明了老人是一個成功者，他面對困難用不放棄、征服自然的精神值得我們學習。
《老人與海》讀后感15
冰山之所以壯觀，是因為它在水面上只有八分之一。
——海明威
一部不到100頁的作品可以代代相傳。從簡單、準確、充滿濃郁生活氣息的描寫中，我進入了老漁民桑提亞哥的晚年。
我讀到了他的貧窮凄涼，他的固執和不情愿。與此同時，盡管他年老體弱，但他仍然對生活保持著固有的信心。他出海了。經過一次又一次的失敗，他抓到了一條驚人的魚，這是他多年來夢寐以求的。
經過三天三夜的周轉，通過與大魚的殊死搏斗，他終于在筋疲力盡的最后一刻打敗了大魚，把它綁在了自己的船舷上。
在戰斗的過程中，他心中一再有一個想法:人不是天生就要打敗的。他曾這樣喊著激勵自己：你盡量把他消滅，可是打不敗他。然而，最終，他失敗了：在回家的路上，饑餓的鯊魚一個接一個地追趕，他盡力殺死這些掠奪者；老人回到岸邊，他只帶回了一根巨大的魚骨，一艘破船和一個疲憊的身體。他失敗了，但他內心的驕傲沒有受到傷害。
他英勇地失敗了，他是一個真正的勝利英雄，傷疤已經成為他非凡勇氣的見證。老人在小棚子里安全地睡著了。他沒有失望，他沒有被打敗，他準備再次出海，他夢見了獅子。
看完這部小說，我發現老人的故事不僅象征著人與自然的關系，也象征著整個人類堅不可摧的精神。
事實上，雖然他失敗了，但在精神上，他是贏家，他頑強的戰斗精神，展示了人們的高貴和尊嚴。誰沒有經歷過生活中所有的失敗？即使是那些再次成功的人。
失敗的原因可能會有所不同，但無論如何，失敗總是一個難以忍受的`打擊。關鍵是你會夢見獅子嗎？你還準備好出海嗎？再次出海，你就會有獲勝的希望。
我覺得這部作品越來越吸引人的原因是這種險惡的生活環境和堅忍的生活態度。
生活是一種無盡的追求，至于最終是捕捉一條完整的馬林魚，還是馬林魚的空骨架，這并不重要，因為一個人的生命價值已經充分反映在追逐馬林魚的過程中。
一個為自己的理想追求和奮斗過的老人，不是真正的贏家嗎？這樣的生活應該無怨無悔。
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