《假如給我三天光明讀后感》讀書心得1100字

時間：2020-08-27 19:12:50 假如給我三天光明讀后感我要投稿

　　星期二做數學作業，我要趕電影，所以我刷刷刷飛快趕完了。第二天，作業發下來的時候，作業得到了一個A。A一般都是有一個或者兩個錯誤的。可是我的作業卻沒有一處錯的地方，老師的批字還是五個大大的紅色的字：“書寫不規范！” ?。這是最近第五次了。我很不開心，老師干嘛對我這么苛刻呢。直到我看到一本書，《假如給我三天光明》，我有了完全不同的感受。

《假如給我三天光明讀后感》讀書心得1100字

　　這本書的作者是美國的海倫·凱勒，她在十九個月大時，一場大病使她失去了視覺和聽覺，使她跌入了無聲無光的幽閉世界。六歲時，充滿愛心的莎莉文老師來到她的世界，從此海倫凱勒的生活，發生了奇跡般的變化，最后，凱倫凱勒成為了二十世紀最偉大的盲聾女作家和教育家，激勵了無數的讀者。莎莉文老師是怎樣做到的呢？

　　在安妮-莎莉文老師還沒有來到海倫凱勒的世界前，因為她的不幸，每個人都同情她，呵護她，讓著她，五年來盲目的憐憫和寵愛助長了海倫任性的壞脾氣，讓她生氣起來像個小暴君。吃飯時，海倫吃飯有個壞習慣，總是喜歡吃完了自己盤子的菜又去拿別人盤子里的菜。直到安妮莎莉文老師的到來，安妮老師和他相處了一兩天之后就知道了，原來他被別人寵愛的太厲害了，莎莉文老師就從糾正海倫吃飯開始，她嚴格要求海倫一定按照正常人的規矩吃飯，在經過了無數次和海倫的拉鋸，在差點被海倫的父親解雇后，慢慢的，老師才教會海倫管理好自己。

　　一次，老師教她分別“杯”和“水”兩個單詞，因為她分不清。海倫在喝水時，在她沒有光明和聲音的世界里，杯子和水是在一起的`，所以她認為“杯”也是“水”， ?“水”也是“杯”。老師于是避開這個問題，帶她去水井邊散步，把海倫的手置于噴水口下，便有一股清涼的水從海倫的手上流過，一直流到她的心里，老師又在她的另一只手心上拼寫WATER的單詞。海倫在書中回憶說：“ ?我恍然大悟，感覺有一種神奇的力量在腦中激蕩，一下子感覺到了文字的奧秘。水，是誰喚醒了我的靈魂，給了我希望和光明”。

　　海倫問老師什么是愛，海倫喜歡聞花香，她問老師：“愛是花的香味嗎？老師說不是。海倫又想了想，她覺得太陽溫暖地照耀著她，她又問老師愛是不是太陽？老師告訴她：“愛是無形的，但你能用心感受到它帶來的甜蜜。”海倫凱勒立刻就知道了其中的道理：平日里似有無數無形的線穿梭在我和其他人的心靈中間，她不是花朵，不是太陽，卻能給心靈的帶來芬芳和陽光，這就是愛。

　　讀到這里，我恍然大悟：“ ?跟海倫的老師一樣，海倫的老師用象陽光般的愛，手把手地教她一個單詞：水。我的老師何嘗不是用他紅色的中性筆，一次次地教我二個字:認真。莎莉文老師的用苦良心使得海倫成打開了文字的奧秘和心靈的大門，成為一代偉人和傳奇。我也能從我的老師一次次的“書寫不規范”批語中學會認真，認真書寫，認真作業，認真做人。”

　　看著作業本上老師紅色的批改字跡，我象是看到了給海倫心里帶去溫暖的那束陽光。

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