《假如給我三天光明》四年級讀后感

時間：2020-08-25 13:58:26 假如給我三天光明讀后感

《假如給我三天光明》四年級讀后感

　　這學期，根據老師的推薦書目，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中安妮．莎莉文這位主人公海倫·凱勒的老師讓我記憶深刻。

《假如給我三天光明》四年級讀后感

　　安妮·莎莉文是海倫·凱勒的家庭老師，她教會了海倫．凱勒這個聾盲啞小女孩很多，讓她在感知不健全的情況下懂得了很多詞語，比如：父親、母親、妹妹、老師……但在眾多詞語中，讓海倫感到迷茫和困惑的是“水”這個詞。

　　水，對于一般人來說，是一個十分平凡普通的名詞，每天都能接觸得到，生活中也離不開水，但對海倫來說，這是一個抽象、很難理解的`詞。安妮老師多次用各種方法來教海倫，但海倫并沒有學會。安妮老師又想出了一個方法來——一天，安妮老師帶著海倫來到噴水池邊，她讓海倫將手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫的手上。接著，安妮老師又在海倫的手心，寫下“水”這個字，第一次將水流放慢，安妮老師寫的就慢一點；第二次水流快了，老師的拼寫速度就快一點。這兩次雖然一次快一次慢，但在海倫的手上，她第一次感到水是一種可以流過的清涼而奇妙的東西。所以這次她很快就學會了。

　　安妮老師把一位感觀不健全、急燥的孩子的每一天，都變得美好了，生活也多了很多期待。有些人會覺得是安妮老師的知識和她的經歷改變了這一切，而我覺得是她的愛心、耐心和責任心才改變了海倫·凱勒這個聾盲啞小女孩。是的，這是一種多么高貴而無私的品質呀！這正是我們應該學習的！雖然我們不一定會象安妮·莎莉文老師那樣，會有什么樣的成就，但愛心、耐心和責任心在我們生活中是必不可少的，我們就是要用這樣的心情去對待生命中的每一天！

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