《海底兩萬里》讀后感匯編【15篇】
當仔細品讀一部作品后，你有什么領悟呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《海底兩萬里》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬里》讀后感1
《海底兩萬里》是凡爾納的一本優秀的科幻小說。講述的是潛入海底、環游全球的故事。描寫了神秘海底世界中令人驚嘆的奇觀;大海深處奇異的動植物;美麗的珊瑚王國。還生動形象地再現了與鯊魚搏斗的驚心動魄的場景。這部小說既是藝術，又是科學。凡爾納的想象力令所有人嘆為觀止。
凡爾納的父親是一名律師，一心希望兒子繼承自己的事業。但凡爾納從小就熱愛海洋，向往探險。凡爾納11歲時，曾志愿上船當見習生，準備遠航去印度，結果被父親發現并揍了一頓，并被迫保證：“以后保證只躺在床上，在幻想中旅行。”也許正是這次童年經歷，促使凡爾納馳騁于幻想之中，創作出了許多的著名科幻作品，也使他贏得了“世界科學幻想和探險小說之父”的美譽。
的確，人生很多事都是這樣令人意想不到。當你最喜愛做的事情被別人阻止時，你會徒勞反抗，還是逆來順受、做自己不愛做的`?其實，最聰明的做法是換一種方式來繼續你的愛好。你不可以唱歌，但你可以在五線譜中寫下自己的歌曲;你不可以打球，但你可以在畫紙上畫出自己創造的球法;你不可以外出玩耍，但你可以在電腦中編出自創的小游戲······不要以為這是自我安慰，這不僅是興趣的延續，更是樂觀的態度。
《海底兩萬里》讀后感2
這是一部潛入海底環游世界的科幻小說。作品內容豐富、情節驚險、想象奇特、大膽，既使我們了解到大量真實的有關海洋動物、海底地理地質構造等科學知識，又啟迪我們擴大視野，帶領我們大膽地幻想未來，創造性地思索未來，同時作品還告誡我們在看到科學技術造福人類的同時，還應重視防止被壞人利用危害人類自身的行為，提出要熱愛海洋生物，譴責濫捕觀念和行為。
作品想象豐富多彩，行文縝密、細膩，情節古怪離奇，語言生動有趣，故事生動幽默，融知識性、趣味性與創造性為一體，既給我以美學享受，又給我以豐富的科學知識，同時作者還塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船長，是作者著力塑造的一個人物形象，他博學、冷靜、沉著而機智，外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士，實則為內心熾熱，向往自由并時刻關注世界政治風云變化的科學戰士。其他如忠實、鎮靜的仆人康塞爾；性格固執、暴躁而又很有膽識蝗魚叉手尼德蘭等，都刻畫得很成功。
作品以其自然科學方面預言式的假設，不斷啟發著我們的想象力和創造力，特別是那艘諾第留斯號，它誕生在真正的`潛艇發明之前，不僅讓讀者如疾如迷，事實上也給后來的工程師在制造真正的實用潛艇時以有益的啟發。小說激發了我們，尤其是青少年熱愛科學、向往探險的熱情，開啟了我們探索自然、學習科學知識的極大興趣。
《海底兩萬里》讀后感3
在這個寒假里，我讀了《海底兩萬里》這本書，從中我最喜歡的人物是愛冒險的尼摩船長，尼摩船長不喜歡陸地上的生活，他的知識也十分淵博，雖然他討厭喜歡陸地的人，但其實他的內心還是十分善良的。
故事主要寫了：1866年，有一些正在海上航行的船只發現了一件怪事，他們發現了一只巨大的海怪，海怪的身體如鋼鐵一般，連導彈也打不穿，還有很多船只因為此事消失得無影無蹤，這件事引起了法國生物學家教授阿龍納斯的興趣，于是他上了“林肯號”去追逐海怪。誰知他和他的`同伴一起遇難了，結果掉進了一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇，這艘船的外身是用鋼鐵做的，“鸚鵡螺號”與外界毫不相干。這艘船的船長是尼摩船長，他十分熱愛冒險，就是這樣他們開始了他們的冒險之旅，在冒險之旅的途中發生了許許多多神奇的事情。
讀完了這本書，讓我最敬佩的是作者，他有著十分強大的想象力，而且他的想象并不是像一些人一樣胡思亂想，而是有思路的去想像故事接下來會發生什么，故事中的人物情節會怎么樣，他們會受到怎樣的遭遇，這樣才能把文章給寫好。我還十分敬佩尼摩船長，他愿意為了船員付出一切，哪怕是生命，他愿意為船員付出一切，哪怕是財富，他在南極缺氧時，身上只有最后一點氧氣，可他并沒有留給自己，而是給了船員，而他卻犧牲了。尼摩船長的一件件事都讓我對他十分敬佩，我們也應該向尼摩船長學習做一個對人有幫助的人，而不要做一個對別人沒有幫助的人！
《海底兩萬里》讀后感4
《海底兩萬里》是我最喜歡的作家儒勒凡爾納的代表作之一。我看膩了書里關于鸚鵡螺的故事。充滿激情和活力的旅行給凡爾納的作品增添了一點游戲性。
故事從一個奇怪的“海怪”事件開始。因為最近海面上總有外國物體掀翻船只，所以美國邀請教授加入捕捉“海怪”的行列。在途中，教授的.船也遭到了海怪的襲擊。在搏斗中，教授、他的仆人康塞爾和船員尼爾不小心掉進了海里.看到這里，我的神經緊繃起來。他們三個后來怎么樣了？在生死未卜的這一刻會出現怎樣的奇跡？沒想到，是“海怪”救了他們。原來所謂的海怪是一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇。看到這里，大部分人突然意識到這本書沒什么意思。其實你錯了。凡爾納活著的時候，還沒有人造過潛艇。也就是說。凡爾納憑空想象潛艇，毫無根據。這讓我更加佩服這位著名作家了。離家更近的地方，三位教授在鸚鵡螺號上度過了一段神奇的時光，經歷了許多奇妙的事情：海底狩獵，與印第安人作戰，尤其是凡爾納對海底風景的描繪美得讓人沉浸其中。
《海地兩萬里》是探索海洋的杰作，體現了人類對水下世界的向往。雖然書中描述的事情在科技飛速發展的今天是可以實現的，但是這本書卻給我這個從未到過海底的人插上了一雙想象的翅膀，給了我對海底的無限渴望——奇妙的藍色！儒勒凡爾納，你淵博的知識，優美的文字，豐富的想象力，永遠是我的榜樣！
《海底兩萬里》讀后感5
《海底兩萬里》是一本小說，一本科幻小說，是凡爾納的代表作之一，雖然在當時已是登峰造極之作，但現在看來還有很多的bug，那些難的我也就不講了，我就講一個很淺的吧！
在全書中，作者不止一次地提出一件事，就是大廳的兩側可以打開，從里面的玻璃板能觀察到外面，甚至在3000米深的水下也能打開，這么逆天的玻璃能承受多大的力，為什么說它是一個顯而易見的bug？且聽我慢慢道來。
我們要發現這個bug，首先要明白一條物理學定理：壓力=大氣壓力十（密度×重力加速度深度）說實話，當它只在海下1500米處的.位置壓強大約2609磅的力鋼鐵都受不了，何況玻璃！
為什么會這樣呢？我來給大家解讀一下這條公式：水的壓力是從水面開始計算的，若深度為0，則你只承受大氣壓力，水的密度（1*103KG/m3）重力功速度代表的是單位水量，再乘以深度，等式右邊的第二項表示的是單位面積水的重量，邊就是水的壓強，照這么計算，水下200米處就有20個大氣壓強那么大的壓力，我這么解釋總能聽懂了吧！
最后，我再告訴大家一個秘密，它是一本科幻小說，就是那些高大上的東西都是編的，不要當真，這只是一本小說。不過作為當時連潛水艇沒有年代的作品，他還是能給當時以至于現在的人們帶來極大震撼的。
《海底兩萬里》讀后感6
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納寫的著名科幻和探險小說。儒勒·凡爾納被譽為“現代科學幻想小說之父”。
他博覽群書，厚積薄發，創作的第一篇科幻小說。《氣球上的五星期》出版后，引起轟動，使他一舉成名。凡爾納很小的時候就有豐富的思想力。和強烈的探索欲望，因此他的一生創作了大量的科幻小說。今天我來介紹的就是他的一篇著《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》反應了19世紀，人們征服自然，改造自然的意志和追求自由，捍衛正義的夢想，同時作者提出要愛護海豹鯨的海洋生物。譴責濫捕濫殺這種環保思想，讓讀者對自然科學有了更深入的領悟。
文章主要是講生物學者啊隆納斯教授參與捕獲“海怪”的活動。然后他們被“海怪”上的人給俘虜，然后以生物學者阿龍納斯想要逃脫為線索繼續開展下文！
摩尼船長收集海底金財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領少數志同道合的人潛入海底，喚醒和支持被壓迫民族，反抗殖民的`斗爭！摩尼船長所渴望的不是金錢和財富，而是人生的自由與幸福，為了自由，它對骯臟的大陸，“一寸土地也不靠近”他的大海下漫游的生活著。他生活的一切必須來自大海！我們從這里可以看到一個心情憂郁古怪，知識淵博，沉著，機智，是一個反抗民族斗爭的烈火中成長起來的民族志士。
《海底兩萬里》讀后感7
你讀過《海底兩萬里》這本書嗎？這本書是法國儒勒·凡爾納寫的。里面有豐富的情節。海底的陸地上也有一些東西，比如盆地、峽谷、森林和著名的亞特蘭蒂斯。
書中有野生捕鯨者，有神秘的船長，有學術上很有錢的科學家，有誠實的仆人。他們在鸚鵡螺號上經歷了各種危機，在海底航行了20000英里，給了我們一個離奇的故事。
書中的捕鯨船、科學家和仆人因撞擊林肯號而掉入海中，被尼摩船長救起。于是他們踏上了通往海底的道路，看到了奇怪的'景象，但最后鸚鵡螺號還是被一艘軍艦撞了，但并沒有受損。尼摩船長報仇了。捕鯨人、科學家和仆人都不同意，于是他們乘小船逃走了。然而，在逃跑的路上，他們遇到了一個漩渦，船拋錨了。然而，最后，他們三個在一個小島上團聚了。
這部優秀的科幻小說曲折迷人。它贊美探險家的勇氣和大海的美麗。這本書告訴我們，大海是美麗的，陌生的，多彩的。你可以在海里看到一個世界，比陸地奇怪多了。
我相信海洋將是人類的另一個自由世界。
《海底兩萬里》讀后感8
在這假期里里，我讀完了法國作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》。這本書有著凡爾納想象的魔力：一個個驚心動魄的冒險，一幅幅令人膽戰驚心的畫面，讀這本書時，好像自己也進入了海底，看到了一件件令人意想不到的情景。
一件件離奇的海灘事件讓人們引起了重視，最后發現造成海灘事件的核心竟是一艘潛水艇！阿龍納斯、康塞爾等人登上了名為“鸚鵡號”的潛水艇，尼摩船長熱情接待他們，帶領著他們探究千奇百怪的海底世界。從這些故事中能看出作者凡爾納想象力的豐富和他內心的瘋狂。
跟隨著尼摩船長，他們發生了接二連三的神奇事件：遇上了土著人，與兇惡的鯊魚斗爭，和張牙舞爪的章魚對抗，他們是多么勇敢和堅強！他們靠著勇敢和智慧，擊敗了一個又一個困難。
其中，書里寫到的一幕讓我記憶猶新。仆人康塞爾在得知主人阿龍納斯墜入海底，竟奮不顧身地跳入水中，將最后一絲空氣給了阿龍納斯，自己卻不幸犧牲了。康塞爾這種舍己救人的高尚品德值得我們學習！
《海底兩萬里》這本書讓我回味無窮，就像一瓶瓶調味料：有甜的、有苦的'、有酸的、有辣的、有咸的。它教會了我勇敢、執著、堅持、真誠的信念。我把這本書推薦給大家，讓大家都來體會海底的奧妙。
《海底兩萬里》讀后感9
人類對未知世界充滿了好奇，人類探索太空，探索沙漠和南北極，《海底兩萬里》這本書又把我帶進了神秘的海底世界。
這是一本科幻小說，講述了法國生物學家阿龍納斯教授和兩個助手康賽爾、尼德。蘭在太平洋上追蹤海怪，令他們沒想到的是，海怪是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號。他們三人在追蹤的過程中不慎落水了，被“鸚鵡螺”號好心的尼摩船長救了，從此開始了一段神奇的海底旅行。他們品嘗了豐富的海產品，參觀了設施齊全的`“鸚鵡螺”號，還去海底森林狩獵，遭遇了水族部隊，還觀賞了海底的稀世珍寶，看到了足球那么大的珍珠……他們的奇妙旅行真是讓我羨慕。
我真要感謝這本書呀！雖然我們現在還不能有條件去海底旅行，但這本書卻像盡職的導游一樣，帶我領略了海底的神奇，還教給了我許多知識。書中的人物也非常勇敢，具有冒險精神，他們遇到了巨型章魚，北冰洋風暴，也毫不畏懼，迎難而上。這本書激勵我好好學習，開闊眼界，美好的未知世界就在前面等我們呢！
《海底兩萬里》讀后感10
在廣闊無垠的海上，有一個身披錯甲、速度迅速的不明物體出現在大西洋，這個消息火爆一時。
當時最快的輪船裝備有兩臺蒸氣機，船速最大12節（約二十二公里每小時）。當英國的“林肯號”載著一位生物學家——阿龍納斯與他的仆人康塞爾，一位捕鯨手——奈德蘭出海時，他們遇見了那個不明生物，那個東西速度快，攻擊力強，有一層厚鐵保護。
當他們落水后，正巧落在那東西身上。其時這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造巧妙的潛水艇。船長叫尼摩，這艘潛艇是在島上建的，利用海洋發電，尼摩邀請阿龍納斯一行人作海底旅行。
他從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海，再到大西洋，看到許多罕見的.海生植物和動物，還有許多奇異景象。又經歷了擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路等困難，最后到達挪威海岸時，阿龍納斯三人不辭而別。
這本書充滿幻想，寫了一艘令人癡迷的潛水艇，在多年后，人類制造出來了。這本書也蘊含地理知識，可以鞏固七大板塊四大海洋。我們也可以學到助人為樂，為正義做斗爭的精神！
大家可以去閱讀一下。
《海底兩萬里》讀后感11
最近，我讀了一本書，書名是《海底兩萬里》。這本書的作者是十九世紀科幻小說大師儒勒·凡爾納。書的內容向我們展示了美麗而驚險的海底世界。
在一艘名叫鸚鵡螺號潛水艇上，船長帶領著名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經驗豐富的水手在海底進行了一場長達兩萬里的航行。在航海的過程中，他們也不是一帆風順的，還是遇到了很多的困難。比如說有一次，有幾十只大章魚來侵犯他們的船，船上許多的.人都被章魚卷入了那八只腕足之間。可是船長他依舊臨危不懼，帶領著人拿起斧頭將最大的那只章魚的腕足都砍了下來，那只章魚只好跳進海里逃走了。
在現實生活當中，我就是一個遇到困難就會退縮的小男孩，當我看到了一些很難的問題時，首先不會動腦筋去想，而是只想著拿來手機去搜索出答案來抄。
記得有一次老師發了一份數學題目，我寫到最后，發現最后一道題我不會寫，但是我怕累怕困難，沒有仔細去分析題目，而是第一時間在手機上找到了答案，雖然最后我的作業完整上交了，但是在后來的考試中也出了相似的題目，結果我還是沒有做出來。因此，考的并不是很理想。
這次讀了這本書以后，我知道了一個道理，那就是遇到困難一定要勇敢的面對它，而不是逃避。
就像我們認識的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑借她的努力和不怕困難的心，最終創作出許多的優秀作品，我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。
《海底兩萬里》讀后感12
閱讀金庸的小說，你會感到縱身在奇妙的武俠世界，豪情的武林俠客，帶給我們酣暢淋漓的感覺。在《海底兩萬里》中，跟隨探險者的腳步，去發掘奇妙的海底世界吧。
這部小說，給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕，但能看到這本著作，我真榮幸。皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨‘，在船上認識了尼德。蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐”獨角鯨’以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時候，倆人一起不知不覺地被誤落在“獨角鯨‘身上的`尼德。蘭救了。謎底終于揭開，原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開始潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發現了什么，總之不再下潛。后來，艇上的人發現了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開始了。
《海底兩萬里》不僅具有豐富的科普知識，而且告訴我們：奇妙的未知世界等待著我們這些新一代少年去探索，要努力學習掌握多方面的知識，堅持不懈，勇敢面對未知的挑戰。
《海底兩萬里》讀后感13
海底，是一個神秘的地方。在凡爾納的《海底兩萬里》中，海底被描述成一個時而美妙，令人陶醉;時而驚險，千鈞一發;時而壯觀，氣勢磅礴;時而浪漫，絢麗多彩的另一個“世界”。
在現代社會中，學習，工作占用了人很多的`時間，有些人甚至認為生活就像是陷入死循環的程序。其實，人生不一定只能在那一畝三分地里。當我們走出去的時候，我們會發現外面世界的精彩。
走出去，就可能成功。明朝萬歷年間，有一個名叫徐宏祖的人，他并不像其他人一樣參加科舉，賺取功名。而是游樂于山水之間，不慕功名，不慕名利。二十歲開始，游歷大江南北，筆記如云。因其號霞客，他的筆記被稱為《徐霞客游記》，而他，就是明朝的地理學家、旅行家、探險家——徐霞客。
走出去，就可能快樂。每個暑假，我都會去旅游。見識一下祖國的大好河山，山峰直插云霄;河水清澈見底;原野一望無際;湖泊波光粼粼。見識一下各地的民俗風情，山歌清脆響亮;哈達潔白無瑕。教徒頂禮膜拜;牛羊遍布原野。這一切都會讓我心曠神怡，忘卻一個學期以來的緊張，得到真正的快樂。
走出去，不糾結于世俗的一切事物，醉情于山水之間，感受到人與自然的和諧。人生之路，如果蜷縮于方寸之間，就失去了意義;如果漫步于千里沃土，就得到了充實。天人合一，這才是充實的人生。
走出去，為了理想，為了快樂，為了忘卻悲傷，為了尋找人生兩萬里之路。
《海底兩萬里》讀后感14
每當看到現代發生的海戰時，便會讓我想起了《海底兩萬里》的情節……
書中主要講的是一個海洋教授和他的仆人，康塞爾還有一個魚叉大王，尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”，“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內，最后因為北冰洋漩渦才逃到了一個交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過了許多危險，有章魚怪，冰山危機等。你其實非常想留在潛艇上，因為那樣你可以用心去觀察各種海底生物；但你又想逃跑，因為你不想遠離你的家鄉、家人……但最后你選擇了離開，可能你認為幸福比學術更重要。
有著教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的.何文威同學，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因為他想留在父母身邊，可能他覺得與家人在一起是的幸福！
我讀完這本書后，對里面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的！
《海底兩萬里》讀后感15
寒假期間，我閱讀了不少的課外書，比如有《吹牛王歷險記》，《海底兩萬里》等。其中我最喜歡的是《海底兩萬里》。
這本書主要說的是1866年，一艘船撞到一處“暗礁”沉沒了。船被撐起來的時候，人們發現原來船上的龍骨撞斷了。有人猜測是一條巨兇猛的“角鯨”撞斷的。但這其實是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇的船長尼摩在西洋的一座荒島秘密建造的，船身堅固，利用海洋發電。他還邀請了一名叫阿龍納斯的作者到海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海，進入西洋，看到許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后到達海岸時，阿龍納斯把他知道的.海洋秘密公布于世。
我很喜歡書中描述的許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象，多想自己也變成海里的一條魚，和許許多多五彩斑斕的魚一樣遨游在海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢，智斗鯊魚和章魚，碰到危險臨危不懼。我也很敬佩船長尼摩的智慧，他在當時技術還不是很先進的時候可以制造出奇妙的潛水艇，而且在南極缺氧的時候，潛水服上的儲存罐里還有一絲空氣，由于極度缺乏空氣，尼摩船長沒有吸最后一絲空氣，而是把生還的機會給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，深深地感動了我。
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