初中《弟子規》讀后感
當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的初中《弟子規》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中《弟子規》讀后感1
弟子規則充滿了生動的故事，我非常喜歡。最感人的是孝道故事，如《臥冰求鯉》、《親嘗湯藥》、《為父從軍》……
先說說“為父從軍”！家喻戶曉的花木蘭。她每天和父親一起學騎馬，練得很好。一天，差役發出征兵通知，要木蘭的父親當兵。但是父親已經老了，怎么還能打仗呢？經過反復思考，木蘭最終決定打扮成男人，代表父親參軍。在戰爭中，木蘭勇敢地戰斗，取得了許多成就。最后，木蘭回到家鄉，換上了漂亮的女裝。她的同伴們驚訝地站在一個優雅動人的女孩面前。出乎意料的是，共同戰爭12年的同志們是一個女孩。出于孝心，花木蘭為父從軍，使她成為當之無愧的`女英雄。
再說說《臥冰求鯉》。晉朝時期，有一個叫王祥的人，他的生母早就去世了，繼母對他很不好，經常在父親面前說壞話。有一次，繼母生病了，她說她想吃鯉魚。于是，王祥出去釣魚。那天天氣很冷，西北風吹著，河里結了厚厚的冰。為了釣魚，王翔脫下衣服，赤身裸體地放在冰上，想用身體把冰花開。這時，冰突然裂開，露出兩條活蹦亂跳的鯉魚，王祥很高興，把魚煮給繼母吃。幾天后，繼母病好了。也正是因為孝心，才感動了原本冷酷的繼母。從此，她改變了對王祥的態度。
最感人的是“自己嘗湯”。漢文帝是皇帝，但他像普通人一樣照顧年邁的太后。太后生病了。每次她喝藥，她都應該嘗一嘗，看看藥是否苦，是否熱。每天和太后在一起，整天整夜都不能閉上眼睛。三年后，太后病好了，但漢文帝累得摔倒了。因為漢文帝懂孝順，所以懂民心，使他成為普通人所擁有的一代明君。
讀完《弟子規》，我學到了很多道理，尤其是孝敬父母。我非常喜歡這本書。
初中《弟子規》讀后感2
《弟子規》是我國古代著思想家、教育家，儒家學派的創始人的孔子，給他的學生起的，也是我們生活的典范，讓我看了深有體會。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……
我比較深刻的句子是“路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立”我還聽過這樣的`故事：宋濂是我國明朝著名的大學問家。在他20歲時，他去請教一位前輩。老師正在授課。看到老師沒有注意到他，宋濂就恭敬地站在那里，不懂的問題，也像別的同學一樣發問；有時老師被問得不耐煩，就大聲呵斥他，可他卻低頭接受，臉上沒有任何不悅的表情，也沒有反駁老師的觀點。后來，宋濂從老師那里學習了更多知識，比其他同學收益都大。在生活當中，我們在路上遇上長輩，應禮貌地上前問好。當長輩沒有要說地事情，打算離開時，晚輩應該恭敬地退后站在一旁，等候長輩離去。宋濂也是一個好例子。
還有“凡出言，信為先”這句話是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”意思是：對人誠心誠意，本來不相信，也會相信了；但對人虛偽無信，就是本來相信的，也再不敢相信了。看，他說得多有道理啊！在這里，我奉送大家一句：言而無信，萬事皆虛。
自從讀了《弟子規》這本書后，我感覺到多讀一些書對我們在言行方面有很大的幫助。我想，今后我會更加努力地學習《弟子規》等各種有益的書籍，爭取做一個全面發展的好學生。
初中《弟子規》讀后感3
中國的傳統國學博大精深，《弟子規》讓我這個從來不讀國學經典的人也大開眼界。唐太宗說，魏征是一面可以明得失的鏡子。我認為弟子規也正是如此。它可以告訴我們應該怎樣做人怎樣做事。今天，在讀到“任己見，昧理真。”這句話時，我的腦海里浮現出了那幅畫面……
小學一年級的我還十分幼稚、天真、死勁兒。還記得那個星期天，我在做數學作業時，遇到了一個關于長方體的題，想了許久，終于回憶起課堂上老師講課的片段，便寫上了答案。媽媽看見我在思考難題，便站在我旁邊看著。看了一會兒，她說：“這題錯了，你看----”說著，在作業本上給我畫了一個圖，指著圖給我講解，可我怎么聽得進去？我想：老師就是這樣講的`啊！哪里有錯！我聽的不耐煩了，說：“老師就是這樣教的！”媽媽見我如此頑固不化，氣得火冒三丈，說：“你先別管老師怎么講的，你給我聽著！”望著媽媽嚴厲的目光，我委屈地留下了淚。
講了大半天，我還是迷迷糊糊，滴水不進，根本沒聽進去。最后沒有辦法，媽媽只好在門口搬了一些磚頭，給頑固的我詳細的講解。媽媽的耐心也感染了我，我專心地聽著媽媽的講解，一遍不懂，我聽第二遍……。終于，我突然開竅了，知道這題的原理和錯誤原因。第二天去學校，我的作業得了滿分，老師還特意表揚了我，其實不應該表揚我……回到家后，我對媽媽道了歉，說我受到了表揚，媽媽并沒有批評我，對我說：“上課一定要專心聽講，不能再像這次，自己聽錯了還認為是對的……。”
結合這件事和《弟子規》中的這句話，我懂得了做事，學習都不能一意孤行，執著自己的見解，而違背真理。當別人給你講東西的時候，一定要專心認真地聽。《弟子規》也如魏征一樣，是一塊可以明得失的鏡子啊！
初中《弟子規》讀后感4
感謝老師對我的教導，感謝社會對我的寬容，感謝世界上的一切，但我更感謝我的父母，感謝他給了我生命和無限的感情。我明白，感謝我的父母來自《弟子規》的指導。
隨著年齡的增長，我的脾氣越來越大，我的性格也越來越不耐煩。為了應對父母嘮叨的教育，我總是從左耳到右耳。有時候，當我處理父母的責罵時，我甚至會從門口出來，根本不顧父母的感受。那天在房間里讀了《弟子規》后，我感到羞愧，明白自己錯了，錯得太多了。當我從門口摔下來，不考慮父母當時的感受時，我沒有父母心碎的樣子。
父母是我們生活中的太陽。他們給我們帶來溫暖和光明，父母給我們生命，他們為我們努力工作。當你失敗時，總會有一雙手關心你，照顧你，告訴你：“你總是最好的，相信自己必須做，不要忘記，我們背后的支持”；當你被忽視時，總會有兩個人站在你面前，伸出手給你溫暖；當你遇到挫折時，或者這只手把你從困難中拉出來，讓你突破挫折，成功。
感謝你的父母。在我們父母的一生中，我們應該盡力孝順他們。當我們的父母永遠離開時，我們不應該明白我們的父母對自己的善良就像一座山，我們不應該明白我們應該盡的孝順。不要在父母離開時在他們的.墳墓前哭泣和哭泣。直到那時，你才明白悔恨。這是我讀《弟子規》時所感受到的：感謝父母，不能等待；回報父母，不能等待；孝順父母，不能等待。
我很感激《弟子規》，它讓我真正理解孝道，理解一切，就像一盞燈照耀著我的成長，引導著我的方向。我將用我自己的行動來實踐《弟子規》的真正意義，回報我的父母，感謝社會，讓我們在《弟子規》的指導下快速成長！
初中《弟子規》讀后感5
《弟子規》全書以《論語，學而篇》中的“弟子入則孝，出則孝，謹而信，泛愛眾，親仁。行有余力，則以學文為基礎。作為總綱，這句話的資料也是圍繞這些部分寫的。意思是在家孝順父母，出門兄弟和睦，與人交流言行謹慎，與人交流誠信第一，對任何人都要熱情友好，親近仁者。《弟子規》還提倡在學習知識之前，要了解所有的道德和禮儀。
“孝為先。”父母是生我們養我們的人。當然，他們應該把它放在第一位。因此，《弟子規》一開始就說：“父母呼喚，不要放慢腳步；父母的生活，不要懶惰；父母教書，必須尊重；父母的責任，必須順從。”“父母”這個詞出現在短短的24個字中，可見“父母”在古人心中的地位。這些規則看似簡單易行，但我們中有多少人真的'做到了？
《弟子規》教育我們要注意與人交流的態度，廣交朋友，多學知識。俗話說：禮交天下友。《弟子規》講了很多關于禮儀的知識，告訴大家做事要謹慎細致。外出時，要與他人和睦相處，不能隨意出賣、誹謗他人。可見古人有多講究禮儀。在現代社會，在家里或社會上與人交流是非常重要的。善于與不同的人進行良好的溝通，以適應社會。在與人交往的同時，也要注意自己的行為要誠實，這是對人的尊重，也是對自己的尊重。平時要多接近比自己優秀的人，學習知識，可謂知書達禮。
經典的《弟子規》告訴我們很多文化禮儀，所以它會傳播到今天。正如錢文忠教授所說：“學習弟子規則，禮貌地實施文化。”我們必須珍惜祖先留給我們的東西。文化瑰寶，讓國學經典國家與我們一起成長，代代傳承優良的文化傳統。
初中《弟子規》讀后感6
“如果你不學習，那就不合適了。如果你年輕的時候不學習，為什么不呢？玉不啄，不成器。人不學，不知道。”這四句話是專門針對我們這些未成年人的。這也引用了后人這樣做，但總有一些人不按照書上說的去做。我也看到了一些事情：
一個假期，我完成了作業。我約了幾個朋友去玩，我唱了這首小歌，走在路上。突然，我看到一群孩子在踢足球，但一個成年人不停地喊著一個孩子，說要上英語課。但是孩子拒絕了，還說上課，上課，每天上課都煩死了，還不如每天在這里踢球。大人一句話也沒說就把孩子拉了回來，孩子哭了，但是大人還在說他，說以后不允許踢球......
我不禁想：他們為什么不按照書上說的去做呢？難道他們只看書，不懂書的意思嗎？這本書只是樣品嗎？
“父母呼，不要慢；父母生活，不要懶；父母教，要靜聽；父母責任，必須順承。“這四句話來自弟子規則的前四句話，大意是父母叫你，你應該馬上回答，父母讓你馬上做，父母教育你，你應該恭敬地聽，父母責怪你，你應該接受和糾正。這些話是在告訴我們生活的`基本原則，但現在，大多數中國人都沒有按照書上說的去做，我也看到了一件事：
有一天，我和媽媽去商店買書，對面是玩具店。這時，另一對母子來到書店。當孩子看到玩具吵架時，他們不得不買玩具。孩子的母親建議：“家里有很多東西。回家玩吧。”但孩子不聽，堅持要買。他哭了起來。孩子的母親看到孩子哭了，不得不買一個，然后看書。看到這里，我想：如果每個人都不按理做事，世界會是什么樣子？
初中《弟子規》讀后感7
讀完《弟子規》這本書后，我愛上了它。因為它講了很多做人的道理。“孟母斷機教子”故事中的孟母告訴我們，做人做事不能半途而廢，讀書要腳踏實地才能做好，隨意逃學就像剪一塊布。在“珍惜時間”的故事中，董玉告訴我們要珍惜時間。時間就像金錢。時間就是生命。我們應該抓住所有的時間努力學習，重新開始。人們不再是青少年了。我們應該在學習的年齡努力學習，努力工作，努力工作。趙柔在“信守諾言”中告訴我們，我們不能因為盈利而放棄信用。
孝道、誠實守信、珍惜時間等都是我們中華民族的傳統美德。“孝為先”，父母生我養我，為我們的成長付出了很多努力，所以長大后要孝順他們。“你培養我長大，我陪你變老”的.愛是永恒的。父母老了，我要多陪陪他們，讓他們晚年過上幸福的生活。
有一次，我借了一本同學的書回家讀，并同意在周日歸還。星期天到了，但是那天下了大雨，雨不停地下，我心里很著急，怕還不能給同學書。看到我坐立不安，媽媽問：“怎么了？“我把借書的事告訴了媽媽，媽媽說：“我們要誠實守信，答應別人的事要盡力去做。“聽了媽媽的話，我拿起書和雨傘跑到同學家，最后書按時還給了同學。回到家，雖然媽媽看到我的衣服和褲子濕了，但她稱贊了我。我很高興。
這本書還有很多有趣的內容吸引著我不斷地閱讀和反思。里面的許多故事都讓我記憶深刻。今后，我將以這本書為準則，不斷激勵自己，努力成為長大后為國家和社會做出貢獻的人。
初中《弟子規》讀后感8
這幾天老師讓我們背《弟子規》，我從中學到了很多道理，下面我就說幾句。
背誦《入則孝》，讓我懂得如何孝敬父母。“父母呼喚，不要慢；父母的生活，不要懶惰。“這句話的意思是，當父母打電話給你時，他們應該立即同意，而不是慢下來；當父母讓你做事時，他們應該立即做，不要拖延懶惰。我以前做得很好。我父母從小就教我：不僅父母要答應，其他長輩、同學和朋友也要立即答應，這是對他人的尊重；我以后做得不是很好。
爸爸媽媽有時想讓我幫忙打掃房子，但我總是認為這是成年人的事。我總是對媽媽說：“我不在乎自己做什么。”背誦《進則孝》后，我的懶蟲去掉了很多。在我母親的命令之前，我主動幫助做一些家務，比如掃地和拖地。雖然我的生活很小，但我母親總是高興地笑。
還有一句話，我也會牢記在心，那就是“父母教，必須敬聽；父母責備順承。以前父母教我的時候，我總以為自己什么都懂，父母太嘮叨了，總是捂住耳朵，大聲說：“不聽，不聽！“當我父母責怪我時，我比他們的聲音更大，這讓我母親非常生氣。我只是給了我一個“主板炒肉絲”。我母親打了我之后，我感到悲傷和痛苦。想想以前的各種自我行為，我覺得這樣做真的不對。
爸爸媽媽從小養我大部分都不容易！教我手拉手讀書，半夜抱著我去看醫生，用不同的方式給我做美味的.食物。我為什么要頂嘴讓他們生氣？這段時間我表現的很好，眉毛很低，很溫順。嘿！真的很好。我父母看到我不頂嘴，說了兩句話。之后，他們微笑著稱贊我懂事。我想像喝蜂蜜一樣甜。
《弟子規》有很多道理值得學習，我會牢記在心，讓他和我一起成長，做一個大家都愛的好孩子。
初中《弟子規》讀后感9
《弟子規》是我們生活的典范，讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的，它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……
“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”意思是：對人誠心誠意，本來不相信，也會相信了；但對人虛偽無信，就是本來相信的，也再不敢相信了。看，他說得多有道理啊！
我們應該講信用，這樣才能受到別人的`尊重，記得在思品書上，有一篇文章，是寫宋慶齡的。宋慶齡小的時候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學小珍看見了，羨慕地說：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎？”“沒問題”宋慶齡一口答應下來。第二天，宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應小珍的事情，便沒有去老奶奶家，一個人在家里準備了許多紙等小珍來，然而，小珍卻沒有來，她失信了。但宋慶齡一點兒也不后悔，她說：“小珍雖沒有來，但我做到了一個講信用的人！”從小就有著優良品質的宋慶齡，長大后成為了一代偉人，受到人們的愛戴。
最后，我奉送大家一句話：“人而無信，萬事皆虛。”
初中《弟子規》讀后感10
《弟子規》這本書是根據至圣先師孔子的教誨編成的，它提出了許多生活規范。有在生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹;言語行為要小心謹慎，誠實無欺；和大眾交往時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他們好好學習。
讀完《弟子規》我明白了許多以前做的不好的地方，要及時改正；什么事情都不能由著自己的性子去做，會容易出錯，要向父母稟報之后，經過父母同意，才能去做......
弟子規中有一段令我難以忘記的話:
父母呼，應勿緩；
父母命，行勿懶 。
父母教，須敬聽；
父母責，須順承。
這段話的意思是，父母的呼喚，要及時回答，不要慢慢吞吞的很久才答應；父母有事交代，要立刻動身去做，不應該借故拖延或偷懶。父母教導我們的時候，要恭恭敬敬地去聆聽；做錯了事，父母責備我們的時候，要虛心的接受，不能強詞奪理，頂撞父母。
寫到這里，讓我回想起了一件我做錯了的.事情，有一次，媽媽叫我去買東西，我卻沒有及時的回答，而是拖了幾分鐘后答道：不去！當時我并沒有為我的舉動而感到不滿意，但讀完《弟子規》后我才明白我這樣做是很傷媽媽心的，所以我想對媽媽說一句：“對不起。”
《弟子規》里面所蘊含的做人處事的道理淺顯易懂，句子押運順口，是我國古代蒙學教材之一。內分孝悌、謹信、親仁、學文等篇，為便于吟誦，三字成句，朗朗上口，每一句講述的都是令人發醒的道德與規范，使人受用一生。
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