讀《匆匆》有感【優選15篇】
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀《匆匆》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《匆匆》有感1
讀了朱自清的《匆匆》后，我感到時間是多么寶貴，來去是如此的匆匆。文中有一句話讓我印象最深刻：但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？從這句話我感受到，時間是有限的，不要在有限的時間里做無意義的事，虛度年華，最后兩手空空地離開。
在有限的'時間里做有意義的事，我做到了嗎？每到周末的早晨，我總是賴在床上遲遲不愿起來，早晨最寶貴的鍛煉時間就被我浪費了。起床后，又總顧著玩，不想坐到書桌前提起筆寫作業，總是想過一會再寫吧，時間多得是，但時間不會因為我而停下，不知不覺中，天就黑了。唉，時間怎么去得那么快想要抓住時間，那只有一個辦法：和時間賽跑。本來計劃用上午小部分時間做語文作業，下午小部分時間做數學作業的，就把上午玩的時間用來做數學，騰出下午的時間就可以閱讀有益的課外書。既可以增長更多的課外知識，又不讓時間白白浪費掉。不僅在學習上要和時間賽跑，在生活上也要如此。學會和時間賽跑，就會感到每一分每一秒都充滿了樂趣，充滿了意義。其實，時間并不是要匆匆地離開，而是你自己讓它從手中溜走了。雖然我們永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
看著西下的太陽，我想：雖然我不能把今天的太陽留住，但我可以讓它停留的時間更長些。
《匆匆》這篇文章讓我想到，假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。
讀《匆匆》有感2
每當我打開一本書，就好像在我眼前展開了一個新的世界，我在這幾天在書店閱讀了一本書，朱自清的《匆匆》，這本書給我啟發，給我力量，催促著我奮發上進，讓我久久不能忘懷。
《匆匆》這篇課文講了朱自清對逃去如飛的時間的感嘆。課文圍繞匆匆兩個字展開敘述，寫日子一去不復返，再寫自己八千多個日子來去匆匆，稍縱即逝，作者思緒萬千，嘆息不已，最后發出內心感嘆，表達了對時光流逝的無奈和惋惜。
讓我印象最深的是《匆匆》這篇文章開頭的一句話：“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。”這句充滿詩情畫意的句子深深吸引了我，這句話寫出時間一去不復返，可見作者惜如真金，不想虛度年華，告訴我們要爭取時間，要奮發向上，有所作為，字字句句都讓人陷入沉思，耐人尋味。
再想想自已，時光也過得飛快，四千多個日子已經在不知不覺中過去了，仿佛昨天我才背起書包來到一年級成為一句小學生，可轉眼間我就要小學畢業了離開校園了，正如文章如說“時間如針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”。我覺得我的'時間也是這樣，平平淡淡沒有什么痕跡。想想自己，一到周末的早上，都睡到9、10點。家長叫了オ懶洋洋地起床，作業能推就推，練習得過且過。當時，我一點都不覺得時間可貴，總覺得不著急、有時間。平時放學回來，本來可以用半個小時寫完作業，我偏要在那里動動這個、玩玩那個，要么喝水，要么看會電視，一心兩用，拖拖拉拉的要好幾個小學才寫完作業。現在想起來，我也有些后悔，那時候真是不知道珍惜時間啊如果當時，能靜下心來專心致志快速寫完，既保證了質量又保證了速度，那寫完作業不就有時間去看看課外書嗎？讀過這篇文章后，我對時間有了更加深入的認識，讓我從此醒悟，人生只有一次，容不得我們希望上天再給我們另外的機會。“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。”這句話是多么生動形象，寫出了時間太容易消失了，所以我們更應該把握今天，珍惜時間。赫胥黎曾經說過“時間最不偏私，給任何人都是24小時時間也是最偏私，給任何人一天都不是24小時”。這句話表面上十分矛盾，讓讀者看不懂，但是深入想一想就會明白時間是自己爭取贏來的，只要爭取時間，得到的回報自然就比任何人都多。
讀完《匆匆》，我便靜靜地合上了書本，品味那震撼人心的感受，時間是生命中最公正，最嚴格的考察，時間是人生軌道上最溫柔，最和善的良師益友，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸，時間如如白駒過隙，一眨眼便消失的無影無蹤了，所以我們應該珍惜時間的虛度，力求上進，充分利用時間去做有意義的事，成為時間的主人，這樣才不會使我們在人生的盡頭后悔莫及。
讀《匆匆》有感3
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”讀著這朗朗上口的句子，我明白萬物都可以循環往復，可時間卻不能重來。今天，我讀了朱自清的散文《匆匆》讓我思緒萬千。
“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”對啊，時光匆匆，人的一生都在和時間賽跑，可是我們總是輸給它，因為我們把這條賽道看得很漫長，所以我們總是放松心態，渾渾噩噩地渡過，當我們暮然回首時，時間已經把我們甩得很遠，我們奮起直追，卻只能留下遺憾。為什么時間一去不復返呢?我認為，時間像沙漠里一粒渺小的沙子，一陣風就把它吹得無影無蹤;時間好似大海里的一滴水，滴在這無邊際的海里，讓人毫無察覺。對呀，人的時間就是這樣，我們都知道：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。所以我們要珍惜時間，珍惜每分每秒，不能和時間開玩笑，因為我們和時間開玩笑，時間卻對你很認真。
回首往事，記得那是一個冬天，周末放假，老師布置了一個作文，我心想：切，不就是一個作文嘛，有什么大不了的.，我一個小時就能寫出來了。”我就把除了作文以外的作業統統做完。看了一下時間，是3點鐘。我就想：反正老爸老媽五點才回來，我看一下電視再寫也不遲，嘻嘻。我津津有味地看著電視，把要寫作文的事拋到九霄云外了，就這樣，時間不知不覺中就溜走了，直到老爸老媽回家，我才想到自己還有作文沒有寫，我就這樣把下午的時間白白浪費了，現在回想起來，真想打自己兩個巴掌。
那個時候我才知道，世界上最快而最慢，最長而最短，最平凡而最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間，所以我們要利用好時間，不要浪費每分每秒。
時間就像一輛小馬車，你不抓緊時間，就會錯過上車的機會，這樣，你只能等下一輛了，可是人生有多少張下一輛車呢?
讀《匆匆》有感4
每當我翻開一本新書，讀到一篇好文章，就像一個新的世界展現在我眼前。朱自清的《匆匆》就是這樣，激勵著我，給了我力量，鞭策著我進步。
燕子去了，再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有時間再開。這個充滿春天和詩意的開頭深深吸引了我。仔細看了一下，原來作者并不是想描寫美麗的'春光，而是用來來往往的燕子、枯柳、盛開的桃花來反映時光一去不復返；告訴我們要珍惜時間，努力工作，有所作為。每一句話都發人深省，耐人尋味。
時間就是金錢。古往今來，誰都知道時間是寶貴的。有時間可以學習工作，增長知識，創造財富。工人的叔叔造機器，農民的叔叔種糧食，科學家探索、研究、創造、發明都需要時間。社會的進步和祖國的繁榮需要時間。時間是財富，時間是成就。
看，文章多生動啊！時間從盆里，從飯碗里，從瞪著的眼睛里，從身體里流逝，從腳下飛走，就像淡淡的煙和霧。俗話說，光陰似箭，日月如梭。誰能接住？誰能留著？有時候急得恨不得拖延時間，讓時間慢慢流逝。爸爸說時間不能拖；我媽說，我們要珍惜時間，利用時間。我細細品味父母的話，反思自己：上課分心的時候，放學玩樂的時候，時間不是從我身邊溜走了嗎？
時間對每個人都公平。如果你想成為一名合格的畢業生，如果你想有所作為，你就必須按照老師說的去做，分秒必爭地學習，努力工作，不斷進步！
讀《匆匆》有感5
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。……”是現代著名散文家朱自清的名作《匆匆》中的一段話。《匆匆》主要通過擬人的手法把時間形象的告訴人們，它正無時無刻從我們身邊溜走。讀完文章后的我不禁感嘆：原來時間就是這樣悄無聲息地過去的呀！沒有任何人可以留住它，我們能做的只有珍惜時間，很好的利用時間，否則你將永遠的蹉跎著過完一生唐代著名詩人杜筍鶴曾說過：“百年能幾回，忍不惜光陰。”從古至今，沒有一個名人是不珍惜時間的。如中國近代文學家、軍事家魯迅先生曾說：“我的作品不是涌出來的`，而是‘擠’出來的”平時不用說，他的萬年身體有病，仍堅持擠時間，如《死魂靈》一書的翻譯，就是病中“擠”出來的，病逝前三天，又給別人翻譯的蘇聯小說“擠”寫序言；生命垂危時，還“擠”寫日記。可見，魯迅先生是多么的珍惜時間啊！
再回看自己，在已經過去的四千多個日子里，我究竟有沒有珍惜每一分每一秒，不讓一分一秒從身邊溜走呢？沒有，在這四千多日子里，雖然每天都在學習。但學習的時候，心思有沒有完全放在學習上呢？沒有。很多時候，日子都是從我呆呆的眼神下溜去的。時間的流逝是無情的，只要你稍不留神，她便像風過門縫一樣飛快地過去，就像《匆匆》里說的一樣“于是，洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，她便從凝然的雙眼前過去。我覺察她去得匆匆了，伸出手來遮挽時，她便從遮挽著的手邊過去……”古代詩人陶潛的《雜詩》寫得好：盛年不再來，一日難在晨。及時當勉勵，歲月不待人。
既然時間這么可貴，我們應從今天起，抓住每分每秒，記住“花有重開日，人無再少年”這句名言，讓它成為你人生中的一個坐標，用我們奮斗的雙手去編織美好的明天。
讀《匆匆》有感6
在我已經匆匆而過的四千個日子里，我做了些什么呢?我有沒有浪費自己的時間與生命呢?
看著鐘表，你會發現時間是多么漫長;而當你專心致志做事的時候，你又會發現時間在不經意間就過去了。小時候我想時間若是停止在一個美好的時刻該有多好，但當下一秒“滴答”響起時，才知道那是一個遙不可及的夢罷了。
“一寸光陰一寸金”，告訴我們要珍惜我們的每一分每一秒。畢竟如果你不珍惜，它就悄無聲息地溜走了。你不把握，誰也無能為力。嘆息時，時間走了;悲傷時，時間走了。我們千萬不要把時間用在這些無謂的情緒發泄上，而是用它來做更多更有益的事情：讀書、勞動、熱愛家人、幫助別人等等。只有這樣，才不會浪費光陰，才會覺得自己的時間過得是有意義的。
朋友們，珍惜我們的.時間吧，讓匆匆的日子并不匆匆而過。
之前我一直以為我的時間很充足，可以隨便揮霍，可是當我讀了《匆匆》這本書的一段：“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”我陷入了思考。
“洗手的時候，日子從水盆里流走了，吃飯的時候，日子從飯碗里過去了。”這告訴了我，時間如流水過去了，就再也回不來了。時間也像一個公正的裁判，它留給勤奮者的是一條條成功的大道，留給懶惰者的是一個個失敗的泥潭，所以時間很珍貴。
還記得上一次放假，我一直都在玩，沒有認真地做作業，就想反正離收假還有好多天，我總會做完的。所以就一直沒有做作業，就只寫了幾小頁。可到了最后只有十天了，可我還在玩，到了最后，只剩下三天了，我的英語還一字未動，我從早到晚都在趕作業，但作業太多，最后一天晚上每一頁都只做了一點，無奈只得硬著頭皮交給老師，結果可想而知被老師狠狠批評了一頓。經過這件事兒，我定要利用好時間，珍惜時間。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如金子般珍貴，一旦流失，用金子都買不回來。
時間是奔流不息的，讓我們做時間的主人，帶著它奔跑，讓自己把生命中最絢麗的光彩綻放出來。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，易被忽視，而又最令人后悔的就是時間。
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。時光是這樣匆匆而過，我們怎能不好好珍惜它呢?
“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”這是莎士比亞的一句名言。你看，他說得多好啊!用它來形容《匆匆》這篇課文是再恰當不過。《匆匆》這篇課文講述了朱自清自己對自己過去虛度的八千多個日子的惋惜和留戀，流露出來了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情，揭示了既然來到這個世界上就不要白白走這一遭。
讀《匆匆》有感7
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如金子般珍貴，一旦流失，用金子也買不回來。時間如同閃電一般閃過，讀完朱自清的散文，匆匆讓我陷入了沉思。
《匆匆》一文中，讓我體會到了時間如此的珍貴，但我之前卻不知道珍惜時間，還不知道，時間總是悄悄從我眼皮子下面溜走了。
記得有一次，我們學校舉行英語合唱團，在下周四舉行，今天才周二，我總覺得時間還早，還有九天的時間，不急不急!但不知為什么，時間過得非常快，一轉眼已經到周三了。我還背不得歌詞。于是我回到家立馬就開始背，一刻不停歇背了一晚上可是沒有用。第二天早上腦袋一片空白，我急得像熱鍋上的'螞蟻，還好我站中間，有同學擋在我前面，不然我就丟人丟到家了。
從那天起，我知道了時間的重要性，就再也不敢浪費時間，真像媽媽說的那句話：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”
讀完這篇散文，我久久地思索著。的確，“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候……”而我的日子卻像滾滾流水，日夜奔騰向前，永不停息，絕不復返。
加油，少年，去做時間的主人!
讀《匆匆》有感8
讀了《匆匆》這篇文章。我從中懂得了，我們要珍惜時間。不要把這么寶貴的時間給浪費了。
《匆匆》是由朱自清寫的一篇散文。主要表達了作者對時間流逝的無奈與惋惜，讀后我頗有感觸。
當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”這句話時，我的感觸十分深。仔細想想，我六年書，還有一百多天就要畢業了。4000多個日子已經從我手中溜去，我的4000多個日子滴在時間的流里，到底流下了多少聲音與多少影子呢？時間每時每刻從我身邊走過，上課時，從朗朗地讀書聲中走過；玩耍時，時間從歡笑聲中走過；讀書時，時間從字里行間走過。時間對任何人來說都是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。最重要的是，我們要作時間的小主人，而不作時間的奴隸。
我想，要充分利用每節課的40分鐘，認真聽講。不要白白走這一遭。
我默默里算著，八千多日子已從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的`流里，沒有聲音，也沒有影子。
今天老師，帶著我們上完了匆匆這篇課文，我覺得這篇文章，寫的非常好，通過作者的生活，從側面展示出了時間很緊張，要珍惜時間，這篇課文還用了許多擬人句，問句，排比句，在文章里時間被比喻成一個淘氣的小孩子，作者能還能看得見時間。還首尾呼應，這篇課文作者問了我們一個，很值得思考的問題，為什么我們的日子一去不復返呢？這個問題告訴我們時間是有限的，不能去浪費時間，要干一些有意義的事，虛度光陰，俗話說得好，你拋棄了時間，時間也會拋棄你。
在此我呼吁大家，珍惜時光，做一些有意義的事，造福我們的子孫后代，讓他們生活在，藍天白云之下！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
時間是不等人的，從朱自清清秀的筆墨中，我體會出朱自清的感嘆與無奈。是啊，時光總是匆匆地逝去，在你一不留神時，一秒便過去了，永遠不會再回來了……
所以，抓住現在，每分每秒，用這些時間，打造努力，打造成功。珍惜現在的每時每刻，不讓它白白浪費！不然到那時，只能夠掩面嘆息了。
時光如梭，轉眼間，這學期已快過完了，記得在剛進入這所學校的考場上時，我們還只是一名小學生，那時候的的畫面還如此新鮮，就像昨天一樣……
把握現在，為這學期畫上完美的句號！
讀《匆匆》有感9
匆匆，匆匆忙忙，時間去得匆匆，溜得忙忙，不給人以絲毫喘息的機會。一日就匆匆地溜走了；有沒有聲息，一日又匆匆趕來，在沒有任何預兆是情況下，又一日從我們眼皮下溜走了。時間來得匆匆，去的匆匆。給浪費時間的人以遺憾，給抓緊時間的人以機會。
時間，多么令人費解的.名詞，多么令人難以捉摸的性格，時緩時慢，時喜時憂，時好時壞，時順時逆。時間最公平，他給任何人的都是二十四小時，但給任何人的又都不是二十四小時，關鍵在于你是不是把握好了時間。對我而言，我對于時間的忠告只有一句話：鐘表可以回到起點，卻已不是昨天。
時間是那么的匆匆，一天一天就這么過去了，等到又溜走一日時，留給我們的只有嘆息。這時鐘表又回到了起點，但已經不再是昨天，不再是過去了。時間匆匆忙忙的溜走了，我們能抓住的只有現在，但現在又是那么容易抓住的嗎？
時間點滴點滴的從指間流逝，從手邊悄無聲息地溜去，它過得如此匆匆，我們能抓住的有什么呢？只有現在，努力抓住現在，才能不留下遺憾。我們能留下什么呢？只要抓住現在，我們就能留下美好的回憶。記住：鐘表可以回到起點，卻已不是昨天。，別讓鐘表回到了起點，而你卻把遺憾留在昨天，把回憶留到昨天
讀《匆匆》有感10
讀《匆匆》有感晚上，我坐在床上，閑著沒事，就拿起《課外閱讀》看起來，一篇題目叫《匆匆》的一篇文章吸引了我。
這是一篇描寫時間的文章，形容時間無時無刻從我們身邊走過。不論洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”的從我們悄悄溜走。讀了這篇文章后，我進一步認識到時間是公正無私的，他對每一個人都一樣，不會多給這個幾分，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過的快點，誰想讓時間過得慢一點，都是不可能的，問題在于如何做時間的主人。學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的.主人，而不做時間的奴隸。在學校，我們要上課認真完成作業，然后擠出點時間讀書，參加有益的活動，如：彈琴、剪紙、畫畫……這樣，課外時間，也被我們利用起來，這樣就成了時間的主人。
學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇文章的理解珍惜時間的人，哪怕只給他人幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛，這樣就成了時間的奴隸。
讀《匆匆》有感11
自從讀了朱自清的《匆匆》以后，突然發現時間過得好快呀！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”每天放學回家都是先寫作業，可我卻寫一會兒，玩一會兒，不知不覺中媽媽已經做好了飯，可我的作業還沒寫完。媽媽告訴我說，她小時候一放學就抓緊時間寫作業，不寫完作不吃飯的。
而我卻與她相反，作業沒寫完就先吃飯，等吃完飯就把寫作業的事拋到九霄云外去了……有時在學校里提前把作業寫完了，回到家把書包一扔，不是看電視就是玩電腦，要么就看閑書，早把學校的事忘得一干二凈了。這時媽媽又該提醒了，作業寫完沒有之類的'話。我就非常不耐煩地說：“寫完了，寫完了，早些完了。”媽媽就說：“那就仔細檢查檢查，看看有錯的沒有。”我卻不以為然，依舊該玩啥還玩啥，早把媽媽的話當耳旁風了……等作業發下來卻處處掛著“紅燈”。
我也只能像朱自清先生寫的那樣：“頭涔涔而淚潸潸了。”一本好書伴我成長，比如朱自清先生的《匆匆》，告訴我們：珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會充分利用，過得充足，美滿；浪費時間的人，即便給他幾百年幾千年的光陰，他也會一無所獲，空虛度過的。就是這本好書，帶給我啟示：要珍惜時間，無論干什么事都要一心一意，不要三心二意，寫作業也一樣，不要拖拖拉拉，一會兒做這，一會兒做那，時間就像自來水一樣嘩嘩的溜走了……。
白白的把時間給浪費了……多可惜呀。從今后我一定要珍惜時間，把每分每秒都要充分利用起來，不再虛度光陰了！
讀《匆匆》有感12
我學過的課文，讀過的課外文章已經數不勝數，可是唯有匆匆一文，我觸動最深，令我受益匪淺。
課文中用“匆匆〞一詞來形容時間流逝，是多么恰當，我六年的小學時光，如白馬過隙，難道不就是“匆匆〞嗎？
現在的我已經是六年級的大姐姐了，樓下就是一年級的小朋友，看著這些“小不點兒〞，我不禁回想起我們的一年級：
剛進入校園，我誰也不認識，用“人生地不熟〞來形容我是再恰當不過，于是惟有學習可以彌補我孤獨寂寞的時光。看著同學們都三五成群一起玩，我也很想參加，但又怕遭到排斥，于是更加認真學習，因為那時的我認為只有學習好的人才能交到更多的`朋友。
后來，我的學習在班里名列前茅，確實也交到了不少朋友。那時我們的學業并沒有很重，所以我并沒有養成一個良好的時間觀念：想玩兒就玩兒一會兒，想學了就學一會兒。
隨著年級的增長，我突然就意識到了時間的重要性——記得四年級年終考試，我的成績不理想，后來歸結原因，只是因為考試時我不注意時間，做完卷子后沒來得及檢查。事后媽媽并沒有責怪我，而是語重心長地問我：“平常的你，有沒有注意養成一個良好的時間觀念呢？〞我的答案是：沒有。我們日常作業量不大，而且家庭作業不用限制時間，導致我做什么事都沒有個時間觀念，上學經常遲到不說，做事還磨磨蹭蹭。
意識到自己的錯誤后，我開始重視起了時間，做事爭取做到最快：快點寫作業、快點吃飯、快點穿衣服……
現在再回想過去，那時的我是多么愚蠢啊！天天背誦名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰〞，告訴我們時間如此珍貴，我卻沒有好好珍惜！
“時不待我〞，現在的我做事有方案，有效率，再不拖沓。馬上要畢業了，在小學課堂上課的時間已經屈指可數，不容我再繼續消磨了！珍惜時間吧，我們的生命因珍惜時間會更精彩，珍惜時間會讓我們走向更美好的未來！
讀《匆匆》有感13
今天，我們學了一篇朱自清的散文——《匆匆》，給我很大的啟示。
朱自清，原名自華，字佩弦。自從1919年5月那次“五四運動”后，朱自清開始了寫作，用文筆國人的心靈。他的散文成就很高，寫景抒情，委婉細致，意境清新幽雅，語言質樸而有風采。這篇文章的中心思想是“珍惜時間”，把自己八千多日子的來去匆匆描寫“如一滴水落在海里。”提醒人們珍惜青春，珍惜時間，因為時間一去不復返。正如名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”所說的那樣，時間很珍貴，就是再多的金子也買不走它。時間是最偉大的，它毫不自私，它給予每一個人每天的時間都是二十四小時，如果人們整天渾渾噩噩，它給予人們的時間就不是二十四小時了。比方朱自清，他認為自己沒有珍惜時間而顯出無奈和惋惜，但是他寫《匆匆》時，才二十多歲，并且已從清華大學，和俞伯平一起辦了詩刊，這已經是很大的成就了。
我們已過去了四千多日子，我們是否在虛度光陰？少壯不努力，老大徒傷悲。如果我們現在不努力，以后老了再來懊悔，那不為時已晚了嗎？趁我們正值青春年少，朝氣蓬勃，好好珍惜時間吧，利用好時間每天給予我們的二十四小時，利用“碎片時間”來做更多的事情，時間就會為我們效勞，讓我們利用短暫的`時間來創造更大的價值，豈不是更好？
讓我們好好珍惜珍貴的時間，做一個盡全力的自己，這樣我們才不會懊悔。讓我們努力擁有一個多彩的人生！
讀《匆匆》有感14
今天我讀了《匆匆》這篇文章，《匆匆》出自于現代作家朱自清。它體現了作者對時間一去不復返的無奈和時光欲追不及的惋惜心情。
“年復一年，日復一日。”12年從我身邊飛去。的確，日子是無限的，過完今天，還有明天，明天后還有后天；可日子又是有限的，今天不好好珍惜，明天浪費時間，那么就只有“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
作者在文中曾兩次問道：“我們的日子為什么一去不復返？”這個問題誰能解答？誰又不想知道答案呢？即使日歷一頁一頁地撕掉，鐘表的指針走走停停，可時間何曾等過我們？就因如此，所以時間在世界上是最寶貴的，無論多少錢也買不回，真是“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”啊！
時間就如同大海漸漸流逝，它從沒停息過。我也為時間的'匆匆而嘆息，因為它從不為誰而回頭，它只是不停的做它的工作。
讀《匆匆》有感15
輕輕的讀一篇朱自清的《匆匆》“燕子去了有再回的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了有再開的時候，但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？”不免陷入沉思，是啊，我們的日子在哪?我們的'時間又在哪?在手心?在眼眸?被抓牢還是被荒廢？日子就這樣如流水般逝去了，波瀾不驚，叮叮咚咚，晝夜不息。歡喜也罷，悲傷也好，在得到與失去，歡聚或分離間收集著輕輕淺淺，似有若無的記憶，未嘗不是一種幸福。
風輕了云不一定淡，燕子來了又注定離別，淚水滑落的瞬間誰又能斷定一定心傷。悲傷之淚人之常情，歡喜落淚也在情理，拋開世俗，唯物的看待，豁然開朗的心胸定會撐開一個更大的空間，鳥語花香，蜂蝶成群，讓人流連忘返。
看的淡，想的開的生活叫幸福。無需洶涌澎湃，無需激流暗礁，無需風光無限，無需爭名奪利，流水般的日子滲透著舒緩，洋溢著心安，揮灑著幸福；耐得起咀嚼，驚得起品味，時間越久，香味越醇，心亦越安。
看得見，摸得著的讀書叫幸福。在流水的日子里，忘憂，忘惱，忘苦痛；聽風，聽雨，聽書聲。揮揮手，告別煩憂，搖搖頭，辭別紛擾。坐于窗前，攤一卷書，賞一首曲，靜心默讀，伴著風，沐著雨，沉浸于書海，低首沉思間，鐵馬冰河滾滾而來，凝神遠眺時，北國風光無限妖嬈。
日子如流水，平淡無味中蘊藏著長遠的幸福，波瀾不驚時承載著一世的心安，心安之處便是滿滿的幸福了！
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