《下不來》讀后感

時間：2020-10-23 08:51:43 讀后感我要投稿

《下不來》讀后感

　　今天，我觀看了漫畫《下不來》，感觸頗深……
　　漫畫講的是一個小孩背著沉重的書包，坐在堆積如山的作業本上愁眉苦臉，另一個小孩抱著足球，招呼他的小伙伴：“下來，咱們玩去。”可那個小孩比出一個“沒辦法，你自己去”的手勢。
　　為何一個孩子可能以如此輕松，而另一個孩子卻被各種作業壓得喘不過氣呢？問題就出在家長的身上。
　　現在，社會各界都在提倡學生的學習減壓，可一些孩子的父母不但沒有遵照著做，反而變本加厲。什么“不要輸在起跑線上”，“把作業做好了再去玩”……之類的話已經成為家長們的口頭禪，可往往是一本作業做完接另一本，絲毫不理孩子們的反對，孩子們的自由已經像針掉進大海，想找回？難了。
　　其實，應該給孩子一個適當的時間去做自己想做的事，才是正確的做法，而不是整天把孩子關在家里做練習。否則，物極必反，許多孩子會因家長管得太嚴而發生叛逆，或者損害了孩子們的身心健康。
　　如果家長能給孩子適當的自由時間，這樣，家長和孩子們的關系不會鬧得太僵，孩子們能做想做的`事，有時還能從中發現一些有趣的事情，孩子們對學習也就不會那么厭煩，許多的“你必須這樣做”，只需家長給孩子一個自由的空間，提高了孩子們的學習興趣，“你必須這樣做”就會變成“我必須這樣做”。家長們，何樂而不為呢？
　　孩子們的學習固然重要，但孩子們一點“自由空間”也是應該的。所以，現在正在逼孩子抓緊時間學習的家長們，請聽我一句，請給孩子一個自由的空間吧！

更多精彩讀后感推薦：
《學會看病》讀后感
讀《夏洛的網》有感
《向日葵和石頭》讀后感
《細節決定成敗》讀后感

【《下不來》讀后感】相關文章：

解決女高音“上的去，下不來”的問題09-09

讀后感05-25

魯濱遜漂流記讀后感_讀后感04-13

《魯濱遜漂流記》讀后感_讀后感03-12

海底兩萬里讀后感讀后感05-26

《匆匆》讀后感_小學讀后感500字05-22