為解決大學生村官學習意識不強、實踐經驗缺少、農村知識不足等“工作短板”，浙江省蘭溪市近期開展了“青春路·共成長”主題活動，努力在大學生村官中形成好學、實干之風。
在市級層面上，主題活動的“落點”是全面推行新的考核管理制度，加強對大學生村官的實踐培訓。新的考核管理制度以一年為一個積分周期，基準分為100分，實行動態考核，分數從年初累積到年底。根據大學生村官的政治素質、履職、業績、守紀等方面的實際表現進行加扣分。積分上不封頂，扣分可以扣至零分。用制度激發大學生村官的履職熱情，實現了日常管理的精細化、科學化、規范化。“我感覺新的制度對我們來說是一種鼓勵，以前參與活動沒有加分，現在有了，做事更積極了。”諸葛鎮大學生村官童曉衡說。
讓大學生村官掌握農村工作方法，提高工作能力，是主題活動的“重頭戲”。該市開展了大學生村官基本功大賽。大賽包括調研比賽和知識測試，通過兩項考試測試大學生村官農村基礎知識掌握情況。“考試其實就是一種導向，指出他們的不足，同時也引導他們應該怎么做。”大賽評委、市黨校常務副校長王躍良說。“通過考試，我認識到自己的欠缺，特別是農村基礎知識這塊，以后會加強這方面的學習。”蘭江街道大學生村官方丹說。而水亭鄉大學生村官鐘淑娟則認為，調研能夠促進自己更加深入農村，了解村民現狀，幫助解決農村問題。
這項主題活動得到了各鄉鎮的積極響應，他們結合實際，采取多種措施推進活動有序進行。蘭江街道推出了“雙向擇崗實踐，幫帶10件實事”活動，根據大學生村官的需求雙向選擇實踐崗位，為他們配備實踐導師，要求在導師的指導下完成至少10件實事。“大學生村官實踐經驗少，只有在實干中才能盡快學到農村實用技巧。”蘭江街道組織委員余正輝說，“我們就從干實事入手，安排崗位鍛煉。”蘭江街道浩塘頭村大學生村官金曉東，選擇了司法調解和360服務中心兩個崗位。“解決村里的矛盾糾紛是工作難點，因此選擇了司法調解崗位。同時選擇360服務中心，為的是進一步熟悉綜合性事務，更好地服務村民。”目前，村官們在導師幫帶下，好多棘手問題已能及時解決，“成就感”倍增，工作激情本領見漲。