陜西省旬陽縣以培養多樣型大學生村官為支點，積極搭建培養平臺，創新管理機制，防止大學生的培養管理說在紙上，出現制度空轉。
制度管理規范化。先后出臺《大學生村官管理辦法》、《大學生村官百分制考核管理辦法》、《縣級領導聯系大學生村官制度》等，嚴格執行考勤請假、工作日志、工作例會、定期述職、重大事項報告、督查通報、考核評議等制度，以健全完善的制度規范對大學生村官的嚴格管理。
培養方式多樣化。根據每位大學生村官的專業特長、興趣愛好、發展潛能等差異，多樣化培養大學生村官，讓大學生村官的舞臺更加寬廣。一是實行分層培養，建立優勝劣汰的競爭機制。對大學生村官實行百分制考核，把考核和黨員干部群眾評議相結合，確定考核的相應等次和等級，對優秀者予以獎勵，并作為村后備干部培養的重要依據。同時，對考評不合格者予以淘汰，讓大學生村官在相互競爭中進步成長。二是實行分類培養，建立揚長避短的干事機制。將大學生村官分為服務管理型、專業技術型、創業富民型等，鎮村建立有針對性的培養措施，引導大學生村官朝著多樣化的方面發展。
傾情關懷人文化。全方位傾情關心大學生村官。一是生活上關照。在分配大學生村官時，按照“便于工作、適宜生活、保障安全”的原則，充分發揮大學生村官專業特長，做到人盡其用。同時，按時足額發放生活補貼和安置費，及時辦理養老保險、醫療和人身意外傷害保險，解決了大學生村官后顧之憂。二是工作上關注。一方面加大對大學生村官的分類培訓，另一方面加大對大學生村官縣級領導結對幫帶指導。三是思想上關心。建立了大學生村官談心談話制度，每月通過面談、約談的形式，及時掌握大學生村官的思想動態和工作情況，幫助他們解決各方面的實際困難。同時，建立了QQ群、大學生村官之家，加強大學生村官之間的廣泛交流。四是政策上關愛。為大學生村官干事創業提供制度保障。先后拿出33個事業單位崗位為大學生村官招考搭建平臺;以村級組織換屆為契機，將表現優秀、黨員群眾認可的對象按照法定程序選舉進村“兩委”班子;在團縣委領導班子配備和公開選拔副鎮長人選中向大學生村官群體開辟“綠色通道”，先后有?1人當選團縣委副書記，4人提拔到副鎮長崗位。