(通用)兒童成語故事
無論是在學校還是在社會中，許多人都接觸過一些比較經典的成語吧，成語在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。都有哪些經典的成語呢？以下是小編收集整理的兒童成語故事，希望能夠幫助到大家。
兒童成語故事1
【成語】： 差強人意
【拼音】： chā qiáng rén yì
【解釋】： 差：尚，略;強：振奮。勉強使人滿意。
【成語故事】：
吳漢是劉秀的一個部下，平常不太喜歡說話，個性也是直來直往。剛開始，劉秀沒有很注意他，后來聽到一些將軍常常稱贊吳漢，才開始注意吳漢，還拜他做大將軍。從此以后，吳漢幫劉秀打了許多次勝仗，立下不少功勞。
吳漢不但勇敢，對劉秀也十分忠心。每次出外做戰，總是緊緊跟著劉秀，而且只要劉秀沒睡，他也就恭敬的站在一旁，不肯先睡。偶爾輸了，每個人都提不起勁來，吳漢總是鼓勵大家不要悲觀，應該振作起來，準備繼續作戰。
有一次，劉秀輸了，心情不是很好，其它將軍也失去斗志。可是吳漢卻和士兵們一起整理武器，審閱兵馬。劉秀知道這些事后，再看看眼前這些垂頭喪氣的'將軍們，很感嘆地說：“總算還有吳將軍叫人滿意。”
兒童成語故事2
1、負荊請罪
戰國時期，廉頗是趙國戰功赫赫的大將，被封為上卿。藺相如因“完璧歸趙”等出色的表現，也被提升為上卿，而且位居廉頗之上。
廉頗很不服氣，揚言說：“藺相如出身低賤，僅靠一張嘴皮做些事，地位竟然超過我。要是見到他，我一定要羞辱他。”
藺相如知道后，就盡量避開廉頗，以免與他發生沖突。
有一天早朝，藺相如的車馬正好與廉頗的車馬相遇，藺相如連忙命令車馬退到小巷里去躲一躲，讓廉頗的車馬先行。
藺相如的做法讓手下的門客很不解。藺相如解釋說：“秦王我都不畏懼，難道我會害怕廉將軍嗎?現在，秦國是強國，但秦國不敢攻打我們趙國，就是因為趙國文有藺相如，武有廉頗。如果我和他鬧矛盾，只會對秦國有利。我這樣做，正是考慮到國家的安危。”
這話傳到了廉頗那里，廉頗感到十分慚愧。于是，他裸著上身，背著荊條，前往藺相如的府宅請罪。
從此，兩人盡釋前嫌，成了生死之交。
2、高山流水
楚國人俞伯牙，非常喜歡彈琴，曾拜成連先生為師。
學藝三年后，為了進一步提高俞伯牙的技藝，成連先生將俞伯牙帶到東海蓬萊山，將他獨自留在那里。
浩瀚的大海，碧波萬里;高山層林，蒼翠無際。眼前的美景讓俞伯牙心胸豁然開朗。澎湃的浪濤之聲，悠長的虎嘯猿啼，俞伯牙全神貫注地傾聽著，大自然美妙的音樂激起了他滿腔的熱情。
俞伯牙任心中的激情自由流淌，一曲《高山流水》誕生了。
俞伯牙終于領悟到了音樂的真諦，成了最著名的音樂家。
一次，俞伯牙在泰山游覽。面對巍巍青山，俞伯牙情不自禁地彈奏起來。有位青年樵夫名叫鐘子期，被他的琴聲吸引了。當撫琴的俞伯牙志在高山時，鐘子期就贊嘆說：“真好!琴聲巍峨如同泰山!”當他志在流水時，鐘子期又說，“真妙!琴聲浩蕩如同江河!”
俞伯牙所彈所想的.，鐘子期都能聽出來。俞伯牙欣喜萬分，以鐘子期為知音，二人結為至交。
3、茍延殘喘
從前有一個讀書人，人們都叫他東郭先生。
一天，東郭先生從街市上買了一麻袋書，正往家走，遇到一只狼。狼氣喘吁吁地對他說：“好心的先生，請你救救我吧，獵人馬上要追過來了。”
“可是，我怎么救你呢?”善良的東郭先生為難地說。
“請你把口袋里的書倒出來，讓我鉆進去，暫時避一避，得以茍延殘喘吧!”
“可是……”東郭先生有些猶豫。
“先生，求求你了，你的大恩大德，我一定會報答的。”
東郭先生被狼的可憐相和花言巧語打動了。他將口袋里的書倒出來，讓狼鉆進去，系好袋口。
這時，獵人過來了，問：“先生，你看見一只大灰狼了嗎?”
“沒有。”東郭先生掩飾道。
獵人看了看東郭先生的口袋，問：“那里面裝的是什么?”
“都是書。”東郭先生回答說。
獵人走了。東郭先生放出狼。狼伸伸懶腰摸摸肚皮，說：“先生，你真是好心人。你就好事做到底，讓我吃了你，填填肚子吧!”說完，狼兇狠地撲向東郭先生。
幸好，一位農夫從這兒路過，打死了狼，救了東郭先生。
兒童成語故事3
古時候，楚國有一家人，祭完祖宗之后，準備將祭祀用的一壺酒，賞給幫忙辦事的人喝。參加的人很多，這壺酒如果大家都喝是不夠的，若是讓一個人喝，那能喝得有余。這一壺酒到底怎么分呢？
大家都安靜下來，這時有人建議：每個人在地上畫一條蛇，誰畫得快又畫得好，就把這壺酒歸他喝。大家都認為這個方法好，都同意這樣做。于是，在地上畫起蛇來。
有個人畫得很快，一轉眼最先畫好了，他就端起酒壺要喝酒。但是他回 頭看看別人，還都沒有畫好呢。心里想：他們畫得真慢。又想顯示自己的本領， 他洋洋得意地說： “你們畫得好慢啊！我再給蛇畫幾只腳也不算晚呢！”于是，他便左手提著酒壺，右手拿了一根樹枝，給蛇畫起腳來。
正在他一邊畫著腳，一邊說話的時候，另外一個人已經畫好了。那個人 馬上把酒壺從他手里奪過去，說："你見過蛇嗎？蛇是沒有腳的，你為什么要給它添上腳呢？所以第一個畫好蛇的人不是你，而是我了！"
那個人說罷就仰起頭來，咕咚咕咚把酒喝下去了。
這個故事告訴人們，蛇本來沒有腳，先畫成蛇的人，卻將蛇添了腳，結果不成為蛇。蛇本來沒有腳卻被人給它強行加上腳，比喻做事多此一舉，反而壞事 。用農村的話說就是六指抓癢多一道。后遂用畫蛇添足，比喻節外生枝，告訴人們做任何事都要實事求是，不能賣弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會把事情弄砸。名著《三國演義》第一百一十回：“張翼諫曰：“將軍戰績已成，威聲大震，可以止矣，今若前進，倘不如意，正如畫蛇添足也。”告訴人們做任何事都要實事求是，不賣弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會把事情弄砸。
不論對國家、人民或自己，都具有安全性。這個故事的`意義是膚淺的，“畫蛇添足”的教訓，值得我們記取。不要因為一個小小的錯誤而喪失了自己本該有的東西。" 為蛇足者，終亡其酒。"，真是可惜！
兒童成語故事4
一鳴驚人
戰國時期，齊國有個名叫淳于髡的人，口才很好。當時齊國的'威王即位后沉迷酒色，不理朝政。淳于髡便用隱語勸諫威王，說宮中有一只大鳥，既不飛也不叫。威王聽后明白了淳于髡的意思，于是開始整頓朝政，勵精圖治。后來齊國變得強大起來，各國諸侯都感到震驚。
兒童成語故事5
漢高祖劉邦起兵反秦，蕭何是他的可靠助手。劉邦打敗項羽，建立漢朝，做了皇帝，蕭何便任相國。論功行賞，蕭何第一，首先封為侯，食邑八千戶。
對這一封賞，有些功臣不服氣，便說：“我們拼死拼活，身經百戰，而蕭何未有汗馬之勞，連戰場都沒上過，只會耍筆桿，發議論，封賞為什么反在我們之上?”
劉邦則回答說：“你們都打過獵，打獵的時候，追殺野獸的.是狗，而指示野獸的巢穴、去向，讓狗去追殺的，卻是人。你們只會追殺，不過是‘功狗’而已。而蕭何指揮沖殺，是‘功人’。并且，你們雖然勇敢，卻多數是單身跟隨我出戰，而蕭何一家幾十口人都參加軍隊作戰，這你們又怎么能比呢?”
這些人聽了劉邦的話，心里才服氣，不再發牢騷。
◎成語釋義
在戰爭中立下的功勞，后泛指工作成績。
◎故事出處
《史記·蕭相國世家》：“今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰，顧反居臣等上，何也?”
◎出處譯文
蕭何未有汗馬之勞，根本沒上過戰場，只會耍筆桿，發議論，封賞為什么反在我們之上?
兒童成語故事6
戰國時代，當楚國最強盛的時候，楚宣王曾經問了當時北方各國，都懼怕他的手下大將昭奚恤，而感到奇怪。因此他便問朝中大臣，這究竟是為什么。當時，有一位名叫江乙的大臣，便向他敘述了下面這段故事：
在一個森林里，住著一只老虎，有一天老虎的肚子很餓了，想找個小動物當點心，他在路上走著走著，遇見一只瘦小的.狐貍。
于是老虎就撲了上去，沒想到狐貍大喊一聲：“哼，森林里大家都知道我是大王，大家都怕我，你敢吃我？”老虎看狐貍又瘦又小，不相信他說的話，可是看狐貍說得那么認真，又怕他說的是真的。于是，狐貍說：“你以為我在騙你呀？要是你不信，你就跟在我后頭瞧瞧吧。我走到哪兒，大小動物見了我，就會嚇得跑走的。”老虎想：“我得去瞧一瞧。”于是狐貍仰著頭在前面走，老虎跟在狐貍后面。
山上的鹿呀羊呀，一看見狐貍后面跟著一只大老虎，都嚇得跑走了。老虎看了，還以為他們害怕狐貍，不知道他們害怕的是自己，老虎嚇得再也不敢吃狐貍了。
“狐假虎威”就是從這個故事來的。“假”是“借”。有人仗別人的勢力欺負人，可以說他是“狐假虎威”。
因此，北方人民之所以畏懼昭奚恤，完全是因為大王的兵權掌握在他的手里，那也就是說，他們畏懼的其實是大王的權勢呀！
從上面這個故事，我們可以知道，凡是藉著權威的勢力欺壓別人，或藉著職務上的權力作威作福的，都可以用“狐假虎威”來形容。
兒童成語故事7
【成語】： 過門不入
【拼音】： guò mén bù rù
【解釋】： 過：路過;入：進入。路過家門卻不進去。形容恪盡職守，公而忘私。
【成語故事】：
遠古的時候，洪水泛濫。堯帝命鯀治水。鯀用土石來堵掩兇猛的洪水，結果失敗了，被堯處死了。
舜即位后，又命令鯀的兒子禹繼續治水。禹吸取父親的教訓，改用疏導的`辦法，把溝渠的水導人江河，又把江河的水導人大海。13年如一日，天天帶領百姓奮戰在治水工地，有三次路過家門口都顧不上進去看一眼。他這種三過其門而不入的犧牲精神得到后人的稱頌。
這個成語形容忠于職守，公而忘私。
兒童成語故事8
【成語】：知彼知己
【拼音】：zhī bǐ zhī jǐ
【解釋】：原意是如果對敵我雙方的情況都能了解透徹，打起仗來就可以立于不敗之地。泛指對雙方情況都很了解。
【成語故事】
孫武是我國春秋時期著名的軍事家，他字長卿，齊國人。他的著作《孫子兵法》是中國最早、最杰出的兵書。吳王闔廬(一作闔閭，名光，公元前514年～前496年在位)在讀了孫武的兵書以后，對孫武的軍事才能很贊賞，便任孫武為將，帶領吳軍攻破了楚國。孫武積極主張改革圖強。他在《兵法》中提出了許多有關軍事方面的卓越的見解。如《計篇》說，軍事是國家的大事，他還指出戰爭的形勢千變萬化，強調在戰略戰術上應該“奇正相生”，靈活運用，指揮者應根據敵軍形勢的變化巧妙決策，以取得勝利。《謀攻篇》里寫道：“知彼知己，百戰不殆。不知彼而知己，一勝一負。不知彼不知己，每戰必殆。”它的大意是說：熟悉自己又熟悉對方的.情況，身經百戰卻不會失敗;不熟悉對方而只是熟悉自己的情況，勝負的可能性各占一半;既不熟悉對方，又不熟悉自己的情況，每打一仗都必然要失敗。由于上述思想對人們的生活實踐有著廣泛的指導意義，所以，“知彼知己”成了一句成語被廣為運用。只有對主、客觀兩方面都有透徹的了解，包括作戰在內，人們辦一切事情才能獲得成功。
兒童成語故事9
【程門立雪】
“程門立雪”這則成語的意思是比喻尊敬老師，誠懇求學。
這個成語來源于《宋史。楊時傳》，一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。
程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自己的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？”這時候，門外的.雪已經積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
兒童成語故事10
按圖索驥：伯樂識千里馬，春秋時期的孫陽也是那個時期的“伯樂”，只要看一眼馬就知道這匹馬的水平如何。他不僅是相馬高手，也善于總結，閑下來的時候把自己多年的相馬經驗記錄下來形成了《相馬經》一書，詳實地記載了各種千里馬的'特點還配上圖來說明。但這相馬的基因竟然沒傳給自己的兒子，他兒子知道他爹相馬的技術高超，自己也想試試。于是抓著《相馬經》翻來翻去，書都被翻爛了，然后胸有成竹地出去找馬。“恩，我爹的書上記著說千里馬長著高高的腦門，恩，腦門要高。”看到眼前有只生物，就對著那生物比對了起來。“恩，對，它的腦門夠高！這一點符合。”“書上還寫著眼睛長得大大的，恩，對這也符合。”看到有兩條都符合了，他可高興了。“再往下看，蹄子呢，看起來像酒曲塊堆起來的樣子。”他一跳三尺高，“我找到了千里馬了！太好了！快回去給我爹看看，我也是很厲害的。”他就迫不及待地把這只生物給他爹看，“你看，這是我找的千里馬，爹，是匹好馬吧！”孫陽看了都哭笑不得。“人家的馬是跑的，孩子，你找的這‘千里馬’是用跳的啊。”
邯鄲學步：在遙遠的戰國時期有個燕國的少年人，“我聽說趙國的邯鄲舞步超級棒，特流行，我也是追求潮流的人，哪天去學學吧！”心里這么打算已經很久了。終于有天他有時間去趙國邯鄲學他們的“走路”方法。在學習的時候他特別努力。經過了一段時間后他模仿地像模像樣，心里樂呵呵的。學著學著都忘記自己平時是怎么走路的了，所以回去的時候只能爬著走了。
兒童成語故事11
聞雞起舞
晉代，有一位非常愛國的將軍，他的名字叫祖逖。他非常的有才能，也很受人尊敬。但祖逖小時候卻是一個淘氣的孩子，他不愛讀書習武，整天只知道到處去玩。
他長大后，看見國家衰落、戰爭不斷，百姓的日子非常艱苦，他的心里很悲傷。為了改變國家的狀況，他開始刻苦的學習，遇到不懂的問題，就去請教別人。認識他的人都說：“祖逖將來會是國家的棟梁之材。”
他24歲的`時候，有人推薦他去做官。但是，他覺得自己的學問和能力還遠遠不夠，就沒有答應，仍然刻苦讀書。
祖逖有個好朋友叫劉琨，兩人經常一起談論國家大事，兩人的關系非常的好，經常談到深夜，困了就在一張床上休息。
一天半夜，祖逖在睡夢中聽到雞叫聲，便爬起來對劉琨說：“公雞叫了，我們快去練劍吧！”從此以后，祖逖和劉琨約定，每天聽到雞叫聲就起床練劍，不管刮風下雨，不管酷熱寒冬，從來沒有間斷過。
經過長期刻苦訓練，兩個人都成長為國家的有用之才。
聞雞起舞的故事告訴我們，只有通過不斷的堅持和努力，我們才有可能獲得成功。我們要向祖逖和劉琨學習，將來做一個對國家、對人民有用的人。
兒童成語故事12
【成語】：一發千鈞
【拼音】：yī fà qiān jūn
【解釋】：發：頭發;鈞：古代的重量單位，合三十斤。危險得好像千鈞重量吊在一根頭發上。比喻情況萬分危急。
【成語故事】
韓愈，字退之，唐朝鄧州南陽人，是當時的大文豪，主張文以載道之說，以復古為革命，用散文代替駢文，影響當時及后代非常大，所以有文起八代之衰之功勞，他很反對佛教，唐憲宗派使者要去迎接佛骨入朝，他上表諫阻，得罪了皇帝，被貶到潮州去當刺史的'官，他在潮州結識了一個老和尚，這位和尚聰明達理，和韓愈很談得來，而韓愈在潮州又很少朋友，所以和這位和尚往來比較密切，因而外間的人都傳說韓愈也相信佛教了。他的朋友孟郊(幾道)，當時做著尚書，是最信奉佛教的。也為了得罪憲宗皇帝被貶謫到吉州去。到了吉州后，他也聽到人們的傳說，說韓愈已經信起佛來，他有點疑惑，因為他知道韓愈是反對信仰最力的人，為此，他特地寫了一封信去問韓愈。韓愈接到孟幾道的信后，知道他與和尚往來，才引起別人發生了誤會，馬上回信向孟幾道加以解釋。而且，韓愈對當時在朝的一班大臣們，信奉佛教，不守儒道，一味拿迷信來蠱惑皇帝，大大加以評擊。他對皇帝疏遠賢人，使儒道墜落，頗為憤慨。信中有這樣的話：百孔千瘡，隨亂隨失，共危如一發引千鈞……這是比喻一件事情，到了極危險的地步，好象一根頭發，系著一千斤重的東西。現在一般人凡是遇到最危險的事情，往往就拿這句話來形容。這則成語見韓愈給孟尚書書，有：共危如一發引千鈞，綿綿延延，洼以微滅。之句。
兒童成語故事13
【成語】： 不逞之徒
【拼音】： bù chěng zhī tú
【解釋】： 不逞：不得志，不如意;徒：人（含貶義）。因心懷不滿而鬧事搗亂的人。
【成語故事】：
“不逞之徒”這則成語的意思是指故意為非作歹，犯法作亂，專干壞事的那一類人。不逞：不得意，欲望得不到滿足。
這個成語來源于《左傳。襄公十年》，故五族聚群不逞之人，因公子之徒以作亂。
春秋時，鄭國的公子子駟，派人刺殺了鄭僖公，立僖公之子嘉為國君，即鄭簡公。鄭國一些貴族公子對此非常不滿，打算發兵討伐。可是還沒動手，就被子駟察覺，搶先一步，把他們通通殺死了。從此，子駟掌握了鄭國的'大權。
后來，子駟又重新劃分貴族大夫們的封地，少給了田氏、堵氏、侯氏、子師氏四家的土地，他們都非常怨恨子駟。于是，幾家就聯合起五家貴族及一伙心懷不滿的人，共同起來發兵討伐子駟。最后，他們攻入國都，闖進宮中，殺死了子駟，劫持了簡公。
后來，子駟之子子產，平定了這次叛亂，成為鄭國國君。
兒童成語故事14
【成語釋義】形：形態。形容人因為高興而忘乎所以，失去了常態。
【成語來源】阮籍是魏、晉交替時期的著名詩人，他幼年喪父，家境非常貧寒。但是年幼的阮籍非常刻苦勤奮，最終成為了一名有學問的文人。阮籍心存濟世之志，他對執政的司馬氏集團極為不滿，但又不敢明確地表明自己的主張，所以只采取不涉是非、明哲保身的.態度，或者閉門讀書，或者登山臨水，或者酣醉不醒，或者緘口不言。
當時著名的文學家嵇康是他的好友，他對當時的統治者也極為不滿。他們兩個人的思想抱負是相同的，因此關系也非常密切。
阮籍還有一些比較要好的朋友，如：山濤、向秀、劉伶、王戎及自己的侄子阮咸，他們七人經常聚在一起閑談、狂飲、作詩、彈琴，人稱“竹林七賢”。
在七人當中，阮籍大概是最哭笑無常的了，因此《晉書》上說他“當得其意，忽忘形骸”。
【近義成語】神采奕奕、忘乎所以
【反義成語】垂頭喪氣、心灰意冷
【成語接龍】得意忘形→形影相隨→隨遇而安→安貧樂道→道聽途說→說三道四→四大皆空→空前絕后→后來居上→上行下效
【道理升華】人無論在什么情況下都應保持冷靜的頭腦，不要因為一時的興奮和得意。而失去常態，丑相百出。
兒童成語故事15
汗流浹背的故事：
【成語】： 汗流浹背
【拼音】： hàn liú jiā bèi
【解釋】： 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕。現也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。
【成語故事】：
有一天漢文帝想了解一下國家與人民百姓的事情，于是他就把右丞相周勃找來，問他：全國一年之中要審理、判決的大大小小案件一共有多少件?周勃一聽楞了一下，低著頭，回答漢文帝說不知道。文帝又問：那么全國上下每年收入和支出的金錢又是多少?周勃急出一身冷汗，汗水多得把脊背的衣服都弄濕了，因為他還是回答不出來。漢文帝又問左丞相陳平，陳平說：這些事情都分別有掌管的人，問審理案子的事，有廷尉;問財務的事，有內史，只要把他們都找來，一問就知道了。漢文帝聽了點點頭，對陳平的`回答十分滿意。
事后周勃感到非常羞愧，覺得自已反應、機智都不如陳平，于是借著生病想回家鄉養老的理由，辭去右丞相的官職。
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