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  1. 成語作文300字

    時間:2025-12-12 09:21:37 成語大全

    有關成語作文300字四篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的成語作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關成語作文300字四篇

    成語作文300字 篇1

      戰國時期,楚頃襄王有一位大臣叫莊辛。

      那時,楚國早已失去霸主之風。國君頃襄王整日不理財政,終日只顧享樂,把朝廷之事都交給寵臣處理,朝中的良臣看出楚國必亡就都四處逃難。此時,朝廷僅在的良臣大夫莊辛心里十分著急,于是便規勸頃襄王。頃襄王非但不聽,還把莊辛在朝廷的.官職給撤了,莊辛只好隱居起來。

      后來·,秦國攻打楚國,楚國敗,此時秦國想講和,頃襄王認為可信就同意了。可是頃襄王剛到秦國就被秦王抓了起來,秦國要楚國十二座城池做贖金,頃襄王因為害怕秦國而同意。頃襄王回到楚國后就立即遷都到城陽郡。與此同時楚國衰敗的勢頭非常猛,頃襄王無能為力。這時,他又想起了莊辛,于是趕快派人去找莊辛。

      莊辛回朝后,頃襄王立刻向他請教治國的方法。莊辛給頃襄王講了一個故事:“衡山上有一個牧羊人,有一天晚上,一只狼從牧羊人沒有注意的羊圈的洞里偷了一只羊,牧羊人早上起來才發現,于是立即把洞補好了。”講完后莊辛又總結說:“大王可以向這個牧民一樣,誰讓吃了虧,但是只要補好這個洞就能避免羊的丟失。”

      楚國頃襄王聽了后又振作起來,開始管理朝政,雖然楚國沒有復興,但是頃襄王在位剩余的幾年,楚國確實好了很多。

    成語作文300字 篇2

      最近,我們班的同學竟奇跡般的迷上了“成語接龍”這個游戲,因為這個游戲既可以增長知識,又可以提高反應能力。而我,也是“成語接龍”迷。于是下課之后,我、劉曉波、孫天奇以及“大個”開始了成語接龍的`大戰。

      有我先開始,我立即說道:“低聲下氣”,孫天奇不愧文采奕奕,立即對出“氣息奄奄”這時王天奇又對出“奄奄一息”“息息相關”,劉曉波又對到。“關…關…”我實在想不出來。“再不這樣吧”,孫天奇提議,“我們的詞匯不夠多,所以是同音的就可以。”我聽了萬分感激,有絞盡腦汁響了起來。“對了,官官相護!”“護花使者?”劉曉波答道。由于接下來是孫天奇,可是沒得對,他被迫下臺,可他還在念:“者,者…”可真好笑。

      接下來是劉曉波出題,他出了一個“非親非故”,我想了想說:“故弄玄虛”“虛有其表”“表里不一”“一氣呵成”“成年累月”“月下老人”“人山人海”“海底撈針”。這時我又對不出來,只好下臺。

      他們正準備第二次大戰時,上課鈴響了,我們只好回到座位上。

    成語作文300字 篇3

      今天,三年(2)班為什么那么熱鬧呢?原來三(2)班正在做一個有趣的游戲——看動作,猜成語。看看他們有多熱鬧吧!

      游戲開始了,第一輪,老師請兩位同學到臺上表演,只見老師神秘地對兩位同學悄悄地講了一些話。接著,一位同學學起雞叫,另一個比起了武術,臺下的同學笑了笑,似乎這樣的笑表示這個成語太簡單了,大家一個個高高舉起了手。老師見狀,便讓大伙兒一起說出答案來,果然答案就是“聞雞起舞”。老師發話了,“既然太簡單了,我們就來個高難度的。”

      第二輪,老師請了廖凡上臺表演,這次老師什么話也不說,卻從袋子里抽出了一張紙條遞給廖凡,廖凡看了看,皺了皺眉頭,猶豫了一會兒,笑了笑,又看了看老師,走到門前,用力拉開門,走了出去,又狠狠一甩,門“砰”的一聲重重地關上了。我百思不得其解,是什么呢?過了一會兒只有兩個同學舉了手,說:“破門而出。”老師立即向那位同學豎起了大拇指,教室立刻沸騰起來。游戲一輪接一輪,一輪比一輪更精彩。

      看動作,猜成語這個游戲不僅讓我的.詞語金庫閃閃發光,而且讓我的快樂之窗更加明亮,多希望能有機會再玩這個有趣的游戲呀!

    成語作文300字 篇4

      今天,我們班開展了一次有趣的活動——暢游成語樂園。這節課,讓我終身受益。

      “是指手畫腳嗎?”“不是!”李泊遠急得跳了起來。是怎沒回事呢?噢,原來他們正在進行“你畫我猜”活動。“是煩躁不安嗎?”又一個同學猜道。“哎呀,不是的,是指手畫腳啊!”看上去李泊遠很失望。

      你們肯定不明白是怎么回事吧,讓我來告訴你吧:規則是,一共有五個小組,每個組只有兩次機會,答對了就在黑板上加十分。最后,看哪個組的.分多,哪個組就獲勝。

      “是搖頭晃腦,對不對?”袁法靜大聲說。“對了!”歐梓洋興奮的嚷道。哇,一切發生的都太快了,馬上就要到我們組了!我緊張的心開始“嗵嗵”亂跳。

      天哪!到了!只見金鼎勛一副兇樣,雙手亂抖。我馬上才出來了,趕緊舉手,并準確又流利的說出了:“張牙舞爪!”“太對了!”金鼎勛拍拍手,跳回了座位。

      接下來是任愷雋表演了只見他彎下腰來,又挺起來。我又馬上猜出,高高舉起手來。任愷雋馬上叫我。我站起來說:“前俯后仰!”“對了!”“太棒了!”……我們組都歡呼起來。

      最終,老師統計好了分數,勝利是屬于我們組的!我唱著凱旋之歌而歸……

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