高考易錯成語【集合】
在平平淡淡的日常中，大家都知道一些經典的成語吧，成語是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，都有哪些經典的成語呢？下面是小編收集整理的高考易錯成語，希望對大家有所幫助。
高考易錯成語1
1. 不脛而走： 消息傳得很快，表示東西丟失用“不翼而飛”。
2. 身臨其境 ：常誤用為代替“設身處地”。
3. 煢煢孑立： 孑然一身 ，處境孤單,無依無靠，指一生，而不指某時。
4. 耿耿于懷 ：形容心存怨恨。
5. 因人成事： 依靠別人把事情辦好，只能表貶義或自謙。
6. 耳提面命 ：表示長輩的諄諄教導，不用于同輩之間和貶義。
7. 聳人聽聞 ：故意夸張使人震驚，強調主觀目的。
8. 駭人聽聞： 多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚，強調客觀效果。
9. 咬文嚼字： 一般用于貶義,除非貶詞褒用。
10. 處心積慮： 貶義，褒義用”殫精竭慮”。
11. 火中取栗： 比喻冒險為別人出力而不知上當。
12. 忍俊不禁： 不能說”忍俊不禁地笑起來”。
13. 責無旁貸： 不能說“責無旁貸的責任”。
14. 參差不齊： 長短高低大小水平不一致,不用于時間等。
15. 繪聲繪色： 形容描寫生動逼真,常誤用作代替“有聲有色”.
16. 危言危行 ：講正直的話,做正直的`事，褒義。
17. 不可思議： 不可想象,不能理解,強調神秘奧妙。.
18. 不可理喻 ：不能用道理使之明白,形容愚昧或蠻橫。
19. 不可向邇 ：不能接近。
20. 不可終日： 形容形勢危急或心中惶恐。
21. 一發而不可收 ：行為不受控制或無法停住。
22. 一發不可收拾： 更加無法整頓。
23. 如喪考妣 ：像死了父母一樣,貶義。
24. 汗牛充棟： 只形容藏書很多,不用于其他事物。
25. 嘆為觀止： 主語是人，如果主語是物,耍說“令人嘆為觀止”。
26. 賞心悅目： 主浯是人，如果主語是物,要說令人賞心悅目。
27. 不可開交 ：無法擺脫或結束，前面加“忙得”“打得”等。
28. 不亦樂乎： 不一定非樂不可,常用來表示達到極點的意思 。
29. 無所不為 ：什么壞事都干。
30. 無所不至 ：什么地方都去,什么壞事都干。
高考易錯成語2
第一篇:《高考常見的易錯成語整理》
高考易錯成語集錦
1、容易誤釋的成語（下面解釋均正確）
七月流火：指天氣逐漸涼爽起來。火：火星。
日長一線：指冬至后白晝漸長。
木人石心：比喻人不受誘惑，不動心。
不經之談：形容荒唐無根據的話。經：通常的道理。
長治久安：指國家長期太平、安定。治：太平。
黨同伐異：和自己同派的就偏袒，不一派的就攻擊。黨：偏袒。
高屋建瓴：在高屋頂上倒翻瓶子里的水；比喻居高臨下，不可阻擋的形勢。建：倒水，潑水。
毫發不爽：一點也不差。爽：差錯，失誤。
積毀銷骨：眾人不斷的毀謗，可以置人于死地。銷：熔化。
久假不歸：長期借用而不歸還。假：借。
勞燕分飛：比喻人離別。勞：伯勞鳥。
鐘靈毓秀：美好的自然環境孕育優秀的人才。鐘：凝聚，集中。 身體力行：親身體驗，努力實行。體：體驗，實行。
韜光養晦：隱藏自己的才能、鋒芒，不使外露。韜：隱藏。
微言大義：精微的語言中所包含的深遠意義。微：精微。
文過飾非：用假話掩飾自己的過失、錯誤。文：掩飾。
一傅眾咻：一個人教，許多人擾亂。咻：教。
曠日持久：荒廢時日，拖延很久。曠：荒廢。
人浮于事：人員數量多于工作所需，人多事少。浮：超過。
曲突徙薪：把煙囪改建成彎的，搬開灶旁的柴，避免發生火災；比喻事先采取措施，防止危險發生。突：煙囪。
感同身受：指感激的心情如同親身蒙受恩惠一樣。不能理解為“共鳴”。 雅俗共賞：指人的文化水平的高低。不能理解為“作品的雅俗”。 求全責備：指對人對事苛求完美。不能理解為“對人的責備”。 噤若寒蟬：形容不敢作聲。不能理解為“冷得不能出聲”。
對簿公堂：指公堂上受審。不能理解為“告上法庭”。
目光如炬：形容見識遠大。不能理解為“目光炯炯有神”。
空谷足音：比喻極難得的音訊或事物。不能理解為“傳播聲音（空谷傳聲）。 登堂入室：比喻造詣高深的程度。不能理解為“步入屋室”。
置若罔聞：放在一邊，好象沒有聽見。不能理解為“不放在心上（置之度外）”。 炊沙作飯：并非形容生活艱難，而是比喻白費氣力，勞而無功。
穿鑿附會：指將毫無關聯的事物生拉硬扯在一起強作解釋，并非‘鑿穿它使之符合規格”
毫發不爽：意為“一點不差”，并非“一點兒也不爽快”。
怙惡不悛：指“堅持作惡，不肯悔改”，并非“保護惡人使之不悔改”。
苦心孤詣：指費盡心血，刻苦鉆研，在學問技藝上達到別人不及的境界。并非“苦心去發明創造”。
門可羅雀：意為“門庭冷落”，并非“門庭若市”。
米珠薪桂：形容物價昂貴，并非“把珍珠當米粒，把桂木當柴薪，比喻揮霍無度”。 殺人越貨：意為“殺害人命并搶劫財物”，并非“殺了人卻（越過）不要財物”。 虛與委蛇：形容對人假意應酬敷衍，并非“假意給人一條蛇”。
縱橫捭闔：意為“在政治上，外交上運用手段進行分化或爭取”，并非“往來奔馳”。 閃爍其辭：意為“說話吞吞吐吐，躲躲閃閃”，并非“說大話”，“說過頭話”，“閃光語言”。
付之一笑：形容對事情不過分計較，不要誤解為對人和氣。
明日黃花：比喻過時的事物或消息。
不為已甚：指對人的責備或責罰要適可而止。
司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
禍起蕭墻：指禍亂從內部發生。
一衣帶水：指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。 下車伊始：比喻帶著工作任務剛到一個地方。
水清無魚：比喻過分計較人的小缺點就不能團結人。
盲人瞎馬：比喻盲目行動，后果十分危險。
獨步天下：天下沒有第二個。
2、容易望文生義的成語例釋
成語的特點之一是意義的整體性，其意義往往不是它的組成部分意義的簡單總和，因此不能只按照字面意思去牽強附會，而應做到三點：(1)要弄清成語的來源及其故事的內容，(2)要辨明成語的細微差異，(3)要區分成語語義的范圍，避免望文生義。
1、三人成虎:比喻流言惑眾，蠱惑人心。
2、河東獅吼:比喻悍婦發怒。
3、下里巴人:古代楚國的一種較通俗的歌曲，泛指通俗的文藝作品.
4、側目而視:敢怒不敢言，形容拘謹畏懼的樣子。
5、良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。不表示學習成績參差不齊。
6、馬革裹尸：用馬皮將尸體包裹起來，指英勇殺敵，戰死疆場。
7、江河日下：比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天。
8、曾幾何時：指“時間過去沒有多久”。
9、目無全牛：語出《莊子?養生主》，形容技藝達到極純熟的境界。
10、危言危行：危，而是指正直，“危言危行”意思是“講正直的話，做真正的事”。
11、萬人空巷：人們都從巷子里出來到大街上，街上人山人海，多形容歡迎、慶祝等盛況。
12、望其項背：能夠望見脖子和背,表示趕得上或比得上只用于否定句。 13空穴來風：消息、傳聞不是完全沒有原因的。
14、捉襟見肘：本指衣服破爛，后喻困難重重，應付不過來。
15、名正言順：名義正當，道理也講得通。后指做事理由正當而充分，含有理直氣壯的意思。
16、噤若寒蟬：“噤”作“閉口不言”講，該成語表示一個個都默不作聲，就像秋天不叫的蟬。
17、火中取栗：源自法國作家拉?封登的寓言，指受人利用冒了險，結果白吃苦頭自己還沒有得到好處。
18、不贊一詞：“寫文章寫得很好，別人不能再添一句話”。現也指一言不發。
19、渙然冰釋：比喻相互間的前嫌、懷疑、誤會等完全消除或困難迅速克服。
20、慘淡經營：本來是說作畫之前的苦心構思，后來形容苦費心思于謀劃并從事某項事情或事業。
3、容易用錯對象的成語例釋
成語適用對象和范圍一般是比較固定的，具有很強的單一性，如果對成語所表達的習慣對象或范圍缺乏了解，便會使陳述和被陳述之間出現張冠李戴的現象，造成誤用。例如：
1、巧奪天工：適用于描述人工制作的東西，指人工的技藝極其精巧，勝過自然。
2、美輪美奐：一般用來形容“房屋的高大華麗”。
3、風姿綽約：形容女子姿態優美。
4、蓬篳生輝：自謙之辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮，只能用于自己。
5、倚馬可待：站在即將出發的戰馬前起草文件，可以等著完稿。
6、草長鶯飛：形容江南春色的詞語。
7、楚楚動人：形容女人打扮鮮明，姿態嬌柔，能打動人。
8、信筆涂鴉：形容書法拙劣或胡亂寫作，不是指畫畫。
9、洗心革面：指“改正錯誤，重新做人”，只能用于人，不能用于刊物。
10、汗牛充棟：用牛運書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子。形容書籍很多。它只能指書多。
11、不恥下問：不以向地位比自己低或學問比自己差的人請教為恥。
12、如坐春風：比喻在不知不覺中受到長輩或良師的懇切教誨。
13、拋磚引玉：謙辭，多用于自己一方。
14、炙手可熱：比喻氣焰很盛，權勢很大，只可指人，不能指其它的。
15、忝列門墻：謙辭，“忝”表示自己位列其中會讓余者蒙羞。該詞只能用于自己，不能用于他人。
16、鼎力相助：“鼎力”指能夠扛鼎的巨大力氣、能力，是贊美他人之辭；該成語屬于敬辭，不能用于自己。
17、舉案齊眉、相敬如賓：只能用于夫妻之間相敬相愛，關系融洽。
18、東山再起：是說東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。東山再起是指再度任職，或比喻失勢后重新任職。它用于人而不用于物。
19、朝思暮想：往往用于思念。
20、不知所云：指說話人語言紊亂空洞。
4、褒貶誤用類的成語例釋
成語中相當一部分是具有明顯的色彩的，使用時如果不加以區別，就會導致誤用。不辨色彩主要表現在褒貶誤用、語體色彩不當等方面。例如：
1、傾巢出動：比喻全部出動，多用于貶義。
2、重整旗鼓：“失敗后，重新聚集力量再干”，是褒義詞，不作貶義用。
3、有口皆碑：指所有的人都是活的紀念碑，比喻對突出的好人好事一致頌揚。
4、半斤八兩：較多用于貶義。
5、氣沖霄漢：常形容大無畏的氣概和精神。
6、彈冠相慶：指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀有官可做。一般用來形容壞人當道，惡人得志。
7、胸無城府：“城府”是指城市和官府，比喻待人處事的心機。整個詞語的意思是指為人坦率真誠，不用心機。是褒義詞，不用作貶義。】
8、無所不為：“沒有不干的事情”，意思是“所有的壞事都干盡了”。
9、趨之若騖：比喻許多人像鴨子一樣成群的趕過去，多含貶義。
10、處心積慮：指存心已久，費盡心機，也指千方百計地謀算，多用作貶義。
11、蠢蠢欲動：貶義詞。
12、翻云覆雨：比喻耍手段，弄權術，反復無常。
13、始作俑者：貶義，指惡劣風氣的創始者。
14、改頭換面：比喻只改形式，不改內容。
15、褒詞誤用貶義
１．拭目以待：形容期望很迫切。
２．神機妙算：形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。
３．名不虛傳：指實在很好，不是空有虛名。
４．鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。
５．洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。
６．沁人心脾：形容詩歌和文章優美動人，給人清閑爽朗的感覺。 ７．別有天地：形容風景或藝術創作的境界引人入勝。
８．別出心杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。
９．有口無心：指不是有心說的。
11．來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。
12、雨后春筍：比喻新事物大量出現，多用于好的事物。
嘆為觀止 目無全牛 耳提面命 集腋成裘 危言危行 有口皆碑 殫精竭慮 鳳毛麟角 胸無城府等等 。
16、貶詞誤用褒義：
１．滿城風雨：比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。
２．形形色色：形容很多，各種各樣的.都有。
３．無獨有偶：不只一個，竟然還有配對的。
４．無所不為：指什么壞事都干了。
５．長此以往：長期如此這樣下去。
８．等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。
９．絞盡心機：挖空心思，想盡辦法。
10．大言不慚：說大話，吹牛皮，一點也不害臊。
11．明目張膽：形容公開放肆地干壞事。
12．明哲保身：指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態度。
13．忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。
16．好高騖遠：指在學習或工作上不切實際地追求過高的目標。
17．邯鄲學步：比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了。
18．如喪考妣：好像死了父母一樣地傷心和著急。
19．一丘之貉：比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。
20．咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。
21．虎視眈眈：形容惡狠狠地盯著看，等待機會下手。
23．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內心不一樣。
24．巧言令色：形容花言巧語，虛偽討好。
25．好為人師：指不謙虛，喜歡以教育者自居。
26．人模人樣：或指小兒有成人相（親昵語），或指人態度舉止儼然與身份不相稱 （諷刺語）。
27．神氣活現：表現出自鳴得意或傲慢的神態。
28．趾高氣揚：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。
29．為所欲為：想干什么就干什么。
30．嗚呼哀哉：指死亡或完蛋。
31．天花亂墜：形容說話有聲有色，極其動聽，多指夸張而不符合實際。
32．巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道。
33．一團和氣：指互相之間只講和氣，不講原則。
34．改頭換面：表面上改一下，實質上和原來的還是一樣。
35、捕風捉影：比喻說話或做事時用似是而非的跡象作根據。
此外還有洗心革面 無所不為 無所不至 始作俑者 粉墨登場 無獨有偶 處心積慮 傾巢而出 官樣文章 晝伏夜出 連篇累牘 師心自用 評頭品足 一團和氣 閃爍其詞 罄竹難書 擢發難數 蠢蠢欲動 趨之若騖
5、容易造成詞義重復的成語例釋
成語在運用中相當于一個詞，就要和句中其他詞語相搭配，雖然成語在句子中的意思是準確的，但還要防止與句中其他詞語意義重復。例如：
1、忍俊不禁：“忍不住要發笑”，后面不能再用“笑起來”。
2、孑然一身：指孤零零的一個人。
3、不虞之譽：“沒有預料到的贊揚”的意思。
4、遍體鱗傷：（前面不能加全身） 5、貽笑大方：前面不能再加“讓人”。】
第二篇:《高考常用易錯成語600例(精)》
高 考 常 見 易 錯 成 語600例 A
1.哀鴻遍野：比喻呻吟呼號、流離失所的災民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民。
2. 哀而不傷：哀，悲哀；傷，妨害。原來指悲傷不至于使人傷害身心。后形容詩歌、音樂優美雅致，感情適度，也比喻做事情適中，沒有過與不及之處。并非悲哀而不傷心。
3．哀兵必勝：遭受壓迫而悲憤地奮起反抗的軍隊必定勝利。“哀兵”不能誤解為哀喪的軍隊。
4．愛屋及烏：因為愛那個人，而連帶愛護停留在他屋上的烏鴉。比喻因愛一個人而連帶喜愛跟他有關的人或物。
5．愛莫能助：雖然同情但無力幫助。(正：同情；誤：喜愛)
6．安土重遷，并非看重遷移的意思，而是形容戀鄉土，不愿輕易遷移到外地。“重”在這里解釋為“難”．在家鄉住慣了，不愿輕易遷移。形容留戀故土。
7安土重還：安于本鄉本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。
8．安危相易：平安與危難可以互相轉化。易：變換。
9．安時處順：安于常分，順其自然，形容滿足于現狀。
10. 安步當車：安，安詳，不慌不忙；步，行行；當，當作。古代貴族出外都要乘車，因此用安步當車稱人能安貧守賤。現在多用于表示不乘車而從容步行。
11. 安貧樂道：安貧，安于貧困；樂道，以守道為樂。處于貧困境地，仍以守道為樂。這是儒家提倡的態度。
12. 安身立命：生活有著落，精神有所寄托
13. 安之若素：安，心安；之，文言代詞，代人或事；素，平常。對困窘的遭遇毫不在意，心情平靜得跟往常一樣。現在也指對錯誤的言論和行為不聞不問，聽之任之。（遇到不順利情況或反常現象）像平常一樣對待，毫不在意。
14. 按部就班：部、班，就是門類、秩序；就，歸于。原來指寫文章結構安排得當，造句、選詞合乎規范。現在指按照一定的條理，遵循一定的程序做事。有時也指按老規矩辦事，缺乏闖勁。
15. 按圖索驥：索，尋找；驥，好馬。原比喻辦事拘泥于教條，現在也指照線索去尋找事物。
16. 暗渡陳倉：指稱作戰時在正面迷惑敵人，在側面突然襲擊的策略；還用以比喻暗中進行的活動（多指男女間不正常的行徑）
17. 黯然銷魂：黯然，心情沮喪的樣子，銷魂，靈魂離開了軀殼。心情沮喪得好象失去了靈魂。形容極度的悲傷或愁苦。
18. 嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲；待，等待；哺，喂養。形容饑餓時急于求食的樣子，多用于形容天災人禍人民群眾受餓的慘狀。
B
1 抱殘守缺：形容保守不知改進。
2. 抱薪救火：薪，柴。比喻用錯誤的方法去消滅災害，反而使災害擴大。
3. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。
4. 杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。
高考常考易錯成語第三篇:《高考語文常考易錯成語匯編》
高考語文
常考易錯成語分類精編
第一類：望文生義
1．明日黃花：比喻過時的事物或消息。
2．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。
3．萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。
4．不刊之論：指正確的不可修改的言論。
5．不為已甚：指對人的責備或責罰要適可而止。
6．望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。
7．不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。
8．因人成事：依靠別人把事情辦好。
9．彈冠相慶：指舊社會官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。
10．久假不歸：長期地借用，不歸還。
11．司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．數典忘祖：比喻對于本國歷史的無知。
13．大動干戈：比喻大張聲勢地行事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不絕如縷：形容形勢危急。
16．不翼而飛：比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。
17．進退維谷：形容進退兩難。
18．如坐春風：比喻得到教益或感化。
19．春風化雨：比喻良好的教育
20．間不容發：形容情勢極其危急。
21．禍起蕭墻：指禍亂從內部發生。
22．炙手可熱：形容權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。
23．一衣帶水：指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。
24．下車伊始：比喻帶著工作任務剛到一個地方。
25．開門見山：比喻說話或寫文章直截了當談本題，不拐彎抹角。
26．水清無魚：比喻過分計較人的小缺點就不能團結人。
27．盲人瞎馬：比喻盲目行動，后果十分危險。
28．獨步天下：天下沒有第二個。
高考易錯成語3
滄海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。
滄海遺珠：大海里的珍珠被采珠者所遺漏。比喻埋沒人才或被埋沒的人才。
蟾宮折桂：蟾宮，月宮;折桂，指人考中進士。舊時指人登科。
瞠目結舌：瞪著眼睛說不出話。形容窘迫或驚呆的樣子。
城門失火，殃及池魚：殃，災禍;池，護城河。比喻無緣無故受連累。
良莠不齊：良，善良，指好人;莠，惡草，比喻壞人。指好人壞人都有，夾雜在一起。(莠：狗尾草，比喻品質壞的人)。
誠惶誠恐：惶，害怕。原來是封建臣子對君王上奏的套語，表示尊敬、服從，又恐懼不安。現在用來形容尊敬、服從或不安的樣子。帶有貶義。
魑魅魍魎：傳說中的妖怪，現在用來比喻各種各樣的壞人。Chimeiwangliang 1433(聲調)
充耳不聞：充，堵塞。塞住耳朵不聽。形容存心不聽別人的話。
抽薪止沸：抽去鍋下的柴草來停止鍋里開水的沸騰，比喻從根本上解決問題。同釜底抽薪(揚湯止沸：比喻方法不徹底。)
出水芙蓉：原來比喻詩歌寫得清新，后來比喻女性的美麗。
晨鐘暮鼓：寺院里早晚用來報時的鐘鼓。后用來形容僧尼孤寂的生活，也用來比喻讓人警醒的語言。
礎潤知雨：屋的基石。看到基石濕潤就知道要下雨。比喻任何事物的發生都是有征兆的
吹毛求疵：求，尋找;疵，小毛病。比喻故意挑剔別人的缺點錯誤。
春風化雨：能長養萬物的風和雨。后用來指良好教育的普遍深入。也常用來稱頌師長的教誨。
春秋筆法：孔丘修訂《春秋》語句中含有褒貶。后人就指文筆曲折而意含褒貶的文字為“春秋筆法”。
蹉跎歲月：蹉跎，時間白白過去。形容虛度光陰。
錯彩鏤金：錯，涂飾;鏤，刻。涂繪五彩，雕刻金銀，裝飾的十分工麗。形容文學作品詞匯絢爛。
大而無當：雖然很大，但不實用。
大方之家：大方，大道理，引申為見識廣博。指學識淵博或專精于某種技藝的人。
大放厥詞：厥，其，代詞，他的。現在指大發議論，多是貶義。
椎心泣血：椎心，捶打胸脯;泣血，悲切得哭不出聲音，就象眼睛中要流淚一樣。形容悲痛到了極點。讀音chui2
唇齒相依：嘴唇和牙齒互相依靠，不能離開。比喻關系密切，互相依存。
唇亡齒寒：嘴唇沒有了，牙齒就會感到寒冷。比喻關系密切，厲害共同。
大腹便便：腹，肚子;便便，肥大的樣子。肚子肥大，多形容孕婦和剝削者。
大相徑庭：勁挺，相差很大。形容彼此相去很遠。
大巧若拙。真正靈巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。讀音zhuo
待價而沽：沽，出賣。等待高價出售。舊時比喻某些人等待時機出來作官。
戴月披星：形容早出晚歸，也形容不分晝夜地走路或在野外辛勤的勞作。
簞食壺漿：簞，古代盛飯的竹器;食，食物。古時候老百姓用簞盛飯，用壺盛湯老歡迎他們所擁護的軍隊。后來用此形容軍隊受歡迎的情況。讀音si4
簞食瓢飲：一簞的食物，一瓢的飲料。古代指貧苦的生活。讀音si
登堂入室：比喻學問或技藝由淺入深，循序漸進，達到高深的地步。也寫作升堂入室。
得隴望蜀：比喻人貪得無厭，得到了這個，還想那個。
洞若觀火：形容觀察事物極其分明，透徹深刻，就像看火一樣。
大快人心：使人們的心里非常痛快。常用以指壞人壞事受到應得的懲罰或打擊。
殫精竭慮：耗盡精力，費盡心思。竭，用盡;慮，思索。
等量齊觀：等，同等;齊，一樣地。指對有差別的事物同等看待
多事之秋：秋，年歲，時候。事變很多的時期。形容國家不安定。
咄咄逼人：咄咄，使人驚懼的聲音。原來形容說話傷人，令人難受。現在形容氣勢洶洶，盛氣凌人。也指形勢發展很快，促使人努力趕上。
咄咄怪事：咄咄，嘆詞，表示驚詫。用來形容使人驚訝的怪事。
豆蔻年華：舊時指女子十三、四歲為豆蔻年華。
東施效顰：比喻不知道別人好在哪里，自己又沒有條件而胡亂去學。
燈紅酒綠：形容尋歡作樂的腐化生活。
道貌岸然：道貌，正經、嚴肅的外貌;岸然，嚴肅不易接近的樣子。形容外貌嚴肅正經。現多用貶義。
斷鶴續鳧：截短鶴的長腿，續接野鴨的短腿。比喻強行違反自然規律辦事。
道路以目：舊時形容社會的黑暗和同志者的暴虐。
爾虞我詐：爾，你;虞，欺騙;你欺騙我，我欺騙你。彼此互相玩弄手段。
耳鬢廝磨：鬢，面頰兩邊的頭發;廝，互相。形容親密相處的情景。指小兒女的`相愛。
惡衣惡食：粗劣的衣食。
耳濡目染：濡，沾濕;染，浸漬。耳朵經常聽到，眼睛經常看到，指不知不覺中受到影響。
耳提面命：不但當面指教，而且揪著耳朵叮囑，希望他永不忘記。形容教誨殷切。
方枘(ruì)圓鑿意思是：方榫(sǔn)頭不能楔(xiē)進圓孔洞，比喻兩件事不相容，或者比喻事情的不可能。
發憤圖強：發憤，下定決心努力。圖，謀求。下定決心，努力謀求強盛。
發聾振聵：聵，耳聾。發出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見。比喻用語言文字喚醒糊涂的人。也作振聾發聵。
發指眥裂：發指，頭發向上直豎;眥裂，眼眶睜得開裂。形容憤怒到了極點。
翻然(幡然)悔悟：翻(幡)然，大轉變的樣子。形容很快悔改醒悟。
翻云覆雨：比喻耍手段，弄權術，反復無常。
犯而不校：犯，觸犯;校，計較。別人觸犯了自己也不計較。
方興未艾：方，正在;興，興起;艾，停止。事物正在發展，沒有停止。多形容形勢或事物正在蓬勃發展。
防微杜漸：微，細小，指事物的苗頭;杜，杜絕，堵塞;漸，事物的開端。在壞思想、壞事物剛冒頭的時候就加以制止，不使其發展。
匪夷所思：匪，不是;夷，平常。原來指一般人想不到的人。后來指思想離奇。
鳳毛麟角：鳳凰的毛、麒麟的角。比喻罕見而珍貴的人才或事物。
飛揚跋扈：飛揚，放縱;跋扈，蠻橫。多指蠻橫放肆，目中無人。
放浪形骸：放浪，放縱，不受拘束;形骸，形體。行動沒有拘檢。舊指不受世俗禮法的束縛。
焚膏繼晷：焚，燒;膏，油脂，燈炷;晷，日光。點著燈炷接替日光來照明。形容夜以繼日的工作或學習。
粉墨登場：原來指演戲前涂上粉或墨，裝扮好了，上臺演出。現在多用貶義，比喻壞人登上了政治舞臺。
風雨如晦：晦，夜晚，昏暗。又是刮風，又是下雨，天色昏暗得像夜晚一樣。比喻動亂或黑暗的年代。
奉為圭臬：圭臬，比喻事物的準則。把某些事物、言論奉為準則。
浮光掠影：浮光，水面上的反光;掠，輕輕擦過，閃過。水面的反光，一閃而過的影子。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
俯仰之間：在頭一低一抬的時間里。形容時間極短。
風起云涌：大風起來，烏云涌現，雷電交加。比喻事物迅速發展，聲勢浩大。
付之一炬：給它一把火，指全部燒毀。也說付諸一炬。
高屋建瓴：gāowūjiànlíng]在房頂上用瓶子往下倒水(建：傾倒;翎：盛水的瓶子)，形容居高臨下的形勢(見于《史記·高祖本紀》)。
瓜田李下：“瓜田不納履，李下不整冠”原詩字面的意思是：在瓜地里，不要彎腰提鞋;在結著李子的樹下，不要舉手整地帽子。意思是讓人們要注意自己所處的地位，避免嫌疑。而瓜田李下就是指容易發生嫌疑的地方。
高山流水：[gāoshānliúshuǐ]《列子·湯問》：‘伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”’后來用‘高山流水’比喻知音或樂曲高妙。
高山仰止：像仰望高山那樣，對偉大的人物表示仰望和崇敬。仰，仰望，向往。常與“景行行止”連用，合為“高山景行”(語本《詩·小雅·車轄》。高山，喻道德崇高;景行，大路，喻行為正大光明。后因以“高山景行”指崇高的德行。)止。都為語氣詞。
管窺蠡測：管窺蠡測
這個成語是截短《函數·東方朔傳》“以管窺天，以蠡測海”而成的。原話表面的意思是：從竹管的小孔里看天，用瓠瓢量海水。它的引申義是：目光短淺，眼光狹小，對事物的觀察和了解都很膚淺。類似“坐井觀天”的意思。
鬼使神差：使、差，派遣，指使。比喻事情的發生完全出于意外。差，音chai
甘之如飴：甘，甜，引申為情愿、樂意;飴，麥芽糖。把它看得像糖一樣甜。比喻樂意從事某種辛苦的工作，勇于承擔最大的犧牲。。
狗尾續貂：比喻用不好的東西續在好東西的后面。
過猶不及：猶，如、同;不及，趕不上。過頭了同不及一個樣。
隔靴搔癢：在靴子外面搔癢。比喻說話、作文不中肯、不貼切，沒有抓住要點。也比喻做事不切實際，不解決問題，徒勞無功。
鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝高超，不像人工所制成。
功敗垂成：垂，接近。事情快要成功的時候，遭到了失敗。含有惋惜的意思。
剛愎自用：剛，強硬;愎，任性;自用，只憑自己的主觀意愿行事。
剛正不阿：只要求讀音e 曲從，迎合。
功虧一簣：kui。愧，差，欠;簣，盛土的筐。比喻一件事只差一點未能完成，含有惋惜的意思。
沽名釣譽：沽，買;釣，騙取。故意做出或用某種手段以騙取名譽。
毀家紓難：毀家，分散家財;紓，緩解，緩和。捐獻全部家產，解救國難。注意讀音nan4
怙惡不悛：怙，依賴，依靠;悛，悔改。堅持作惡不肯悔改。
邯鄲學步：比喻生硬的模仿，不但學不到人家的本領，反而連自己固有的長處也丟掉了。
汗牛充棟：形容書籍很多。汗牛，指用牛拉車運書，牛累得出汗;充棟，指書堆滿了屋子，一直頂到房梁。
含英咀華：口中含著花慢慢地咀嚼。比喻細細地玩味和體會文章的精華。
渙然冰釋：像冰塊遇熱，一下就溶解了。比喻疑慮、誤會很快就消除了。
火中取栗：比喻受人利用，冒險，白吃苦頭，自己得不到好處
禍起蕭墻：禍亂就發生在內部。蕭墻，宮室內的照壁，比喻內部。
厚此薄彼：重視優待這個，輕視、冷淡這個。形容不平等相待。厚，優待、看重;薄，看不起;彼，那個。
駭人聽聞：使人聽了非常震驚。駭，驚嚇。
高考易錯成語4
1、良莠不齊：一群人中有好有壞，側重于品質。不用于水平、成績等。
2、無所不至：什么壞事都干。與“無微不至”有天壤之別。
3、明日黃花：過時的新聞報道或事物．不能寫作昨日黃花。
4、評頭品足：比喻在小節上過分挑剔．與中性的評議不同。
5、休戚與共：同歡樂共悲哀，與患難與共不同。
6、置之度外：不把生死利害等放在心上，與“置之不理”不同。
7、翻云覆雨：比喻反復無常或玩弄手段，不能表示氣勢宏偉。
8、彈冠相慶：貶義，常被誤解為中性的互相慶賀。
9、期期艾艾：口吃，不理解為懦弱猶豫等。
10、無可厚非：不必作過嚴厲的批評，與無可非議程度不同。
11、不脛而走：消息傳得很快，表示東西丟失用“不翼而飛”。
12、身臨其境：常誤用為代替“設身處地”。
13、煢煢孑立：孑然一身，處境孤單，無依無靠，指一生，而不指某時。
14、耿耿于懷：形容心存怨恨。
15、因人成事：依靠別人把事情辦好，只能表貶義或自謙。
16、耳提面命：表示長輩的諄諄教導，不用于同輩之間和貶義。
17、聳人聽聞：故意夸張使人震驚，強調主觀目的。
18、駭人聽聞：多指社會上發生的`壞事使人聽了吃驚，強調客觀效果。
19、咬文嚼字：一般用于貶義，除非貶詞褒用。
20、處心積慮：貶義，褒義用“殫精竭慮”。
21、火中取栗：比喻冒險為別人出力而不知上當。
22、忍俊不禁：不能說“忍俊不禁地笑起來”。
23、責無旁貸：不能說“責無旁貸的責任”。
24、參差不齊：長短高低大小水平不一致，不用于時間等。
25、繪聲繪色：形容描寫生動逼真，常誤用作代替“有聲有色”、
26、危言危行：講正直的話，做正直的事，褒義。
27、不可思議：不可想象，不能理解，強調神秘奧妙。、
28、不可理喻：不能用道理使之明白，形容愚昧或蠻橫。
29、不可向邇：不能接近。
30、不可終日：形容形勢危急或心中惶恐。
31、一發而不可收：行為不受控制或無法停住。
32、一發不可收拾：更加無法整頓。
33、如喪考妣：像死了父母一樣，貶義。
34、汗牛充棟：只形容藏書很多，不用于其他事物。
35、嘆為觀止：主語是人，如果主語是物，耍說“令人嘆為觀止”。
36、賞心悅目：主浯是人，如果主語是物，要說令人賞心悅目。
37、不可開交：無法擺脫或結束，前面加“忙得”“打得”等。
38、不亦樂乎：不一定非樂不可，常用來表示達到極點的意思。
39、無所不為：什么壞事都干。
40、無所不至：什么地方都去，什么壞事都干。
41、諱莫如深：諱，隱秘不說；深，事件重大。后來形容瞞得很緊，惟恐別人知道。
42、河清海晏：河，黃河；晏，平靜。比喻天下太平。
43、沆瀣一氣：沆瀣，夜間的水氣。比喻氣味相投的人勾結在一起。
44、含糊其辭：故意把話說得不清楚，不明確。
45、集腋成裘：腋，腋下，指狐貍腋下的皮毛；裘，皮衣。比喻積少可以成多。
46、疾首蹙額：疾首，頭疼；蹙額，皺眉頭。形容厭惡、痛恨的樣子。
47、見微知著：微，小，苗頭；著，明顯。見到一點苗頭就能看清發展的趨向和實質性的問題。
48、吉光片羽：古代神話中的神馬名；片羽，一種羽毛。比喻殘余僅存的古代文物。
49、激濁揚清：激：沖去；濁，臟水；清，清水。原來比喻除去壞人，獎勵好人。現在比喻發揚好的，去除壞的。
50、既往不咎：既，已經；往，過去；咎，責備，加罪。對過去做錯的事不再責備。
高考易錯成語5
不足為訓：不能當作范例或法則。
差強人意—差：稍微地。原來意思是很能振奮人，現多用來表示比人預想的好一些，還算讓人滿意。容易誤解為“不如人意”。
慘淡經營：煞費心思,著意布置、謀劃和管理某項事業。
側目而視：斜著眼睛看人。形容畏懼、憎恨或鄙視的樣子。
登堂入室：登上廳堂,又進入內室。比喻學問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平。亦比喻學藝深得師傳。
改弦更張：弦的松緊與調的高低不合,應收緊或放松,使聲音和諧。引申為改革變更。
耿耿于懷：對所經歷的事持有看法,不能忘卻,牽掛心懷。
起死回生：救活垂危的人。形容醫術高明。
苦心孤詣：用心良苦,造詣極深。用以稱許刻苦鉆研學問、創造業績為他人所不及者。
身臨其境：親自到某個地方，應與“設身處地”相區別。
文不加點：寫文章不用涂改就很快寫成。形容文思敏捷。
首當其沖：首先受到攻擊,首先遭遇災難。
嘆為觀止：贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至。
兩小無猜：指幼年男女天真無邪,相處融洽。
目無全牛：古代有個殺牛的人最初殺牛,眼睛所看見的是整個的牛(“全牛”),三年之后,技藝大進,動刀時只看到皮骨的間隙,而看不到全牛。后因以“目無全牛”比喻技藝精湛純熟。典出《莊子?養生主》。
緊鑼密鼓：多比喻公開活動前的緊張的輿論準備。
明日黃花：指過了重陽賞菊日的菊花,比喻一旦事過境遷,則徒然感慨。
禍起蕭墻：禍亂產生于家中,比喻災禍、變亂皆由內部原因所致。
秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優美。
有條不紊：形容做事、說話有條有理,絲毫不亂。
不刊之論—刊：刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當，無懈可擊。容易誤用為貶義。
彈冠相慶—《漢書?王吉傳》：“吉與貢禹為友。世稱‘王陽在位，貢公彈冠’，言其取舍同也。”“彈冠”，撣去帽子上的灰塵準備做官。后來用“彈冠相慶”指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時容易弄錯感情色彩。
重整旗鼓—指失敗后重新集合力量再干。此詞不能用作貶義。
不謀而合—沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。本詞與“不約而同”區別開來，“不約而同”也有不事先商量而彼此見解或行動一致的意思，但“不約而同”只能做狀語不能做謂語。
無可非議—沒有什么可以指摘的。應與“無可厚非”區別。“無可厚非”意思是不可過分指責。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖然有缺點，但是還是可以原諒的。
莫衷一是：折衷，決斷;是：對。成語意思是指大家看法不同，不能得出一致的結論。使用時要注意術語不能指一個人。
刮目相看—指要用新的眼光來看待別人。注意本成語一般用來指看待別人取得的進步和成績。
不足為訓—訓：準則。不能當作典范或法則。
好整以暇—形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。
仁者見仁—指對同一個問題，各人觀察的角度不同，見解也不相同。本詞使用也要注意語境。如：“在要不要堅持四項基本原則的大是大非面前，大家要仁者見仁，以便達成共識。”這句中的成語屬于誤用，在原則性的大問題上當然不能“仁者見仁”，否則就不能“達成共識”。
屢試不爽—爽，差錯。經過多次試驗都沒有差錯。注意不能將詞義理解反了。
曾幾何時—指時間過去沒有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來。
附庸風雅—附庸：追隨，風雅：文雅，多指才學。為了裝點門面結交名士，從事有關文化的活動。不能誤作褒義。
含英咀華—咀：咀嚼，英、華：花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領會詩文的精華。使用時注意本詞領會的對象。
拾人牙慧—拾取別人的`只言片語作為自己的話來說，多用來形容一味重復別人而缺乏主見。使用時注意褒貶色彩。
無所不為—沒有不做的事，指什么壞事都干得出來。使用時要注意褒貶色彩。
登堂入室—比喻學問、技藝或社會地位已經由淺入深、由低到高，達到了很高的境地。使用時不能只看其表層意思。
狗尾續貂—比喻用不好的東西續在好的東西的后面。后也用來比喻事物(多指文藝作品)的續作前后好壞不相稱。本詞一般用作貶義，用于自稱時含謙義。
休戚與共—休：歡樂，戚：憂傷。彼此間憂喜和禍福共同承擔，指同甘共苦。注意不能將本詞與“息息相關”混淆，后者只比喻關系密切而無同甘共苦之義。
過猶不及—猶：如同。事情做得過火了，就跟做得不夠一樣，都是不好的。不能錯誤得理解為做得太不夠了。
窮形盡相—形容盡致的意思，指文章的細膩生動。不要誤解為“原形畢露”之義。
數典忘祖—典：典籍，指古代的禮制、歷史。比喻忘本。現也用來比喻對本國歷史無知。
天馬行空—天馬：神馬。馬的奔騰如同騰空飛行。多比喻詩文、書法等氣勢豪放，不受拘束。
風聲鶴唳—前秦苻堅領兵進攻東晉，大敗而潰，潰兵聽到風聲和鶴叫都疑為追兵。形容驚慌疑懼。不能只按字面意思理解。
捉襟見肘—原指衣服破爛，生活貧困。后來也比喻顧此失彼，無法應付。
粉墨登場—妝扮好了，登場演戲。今多用于貶義，比喻壞人登上了政治舞臺。
安土重遷—并非看重遷移的意思，而是形容戀鄉土，不愿輕易遷移到外地。“重”在這里解釋為“難”。
別無長物—表面上看起來是別無特長，其實是指再沒有別的東西，形容除此之外空無所有。
不易之論—很容易讓人理解為不易理解的言論，實為內容正確，不可更改的言論。
大而化之—不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心謹慎。
獨具只眼—形容具有獨到的見解或獨特的眼光。
河東獅吼—不是河東的獅子大叫，它是指厲害的婦人，用來嘲笑怕老婆子的男人。
敬謝不敏—指恭敬地表示能力不夠或不能接受，而不是指不及時感謝。
具體而微—指內容已具備了，不過局面、規模較小。不是指到細微之外。
高考易錯成語6
暴殄天物：暴，損害糟蹋；殄，滅絕；天物，指草木、鳥獸等。原來指滅絕各種自然生物，后來泛指任意損害、糟蹋物品。
杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。
百尺竿頭，更進一步：百尺竿頭，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修養到極高的境界。后來泛用以鼓勵人們不要滿足于取得的成就，還要繼續努力，不斷前進。
坂上走丸：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滾動；丸，彈丸。形容形勢發展很快，就象斜坡上滾彈丸一樣。
鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激勵；里，最里層。意思是要學得切實。現在多用于形容言辭或文章的道理很深刻、透徹。辟，讀bi（四聲）
陳言務去：陳言，陳舊的言辭；務，務必，一定。陳舊的言辭一定要去掉，多指寫作時排除陳舊的東西，努力創新。
畢其功于一役：畢，盡，完成。一次戰役就完全成功或一下子把幾項任務都完成了。
閉門造車：原來是按同意規格，關起門來造車子，用起來自然合轍。后人反其意用之，比喻不問客觀實際，不進行調查研究，單憑主觀想象處理問題。
敝帚千金：敝，破舊。自家的'一把破掃帚，卻把它看得價值千金。比喻東西雖然不好，自己卻非常珍視。注意敝的寫法。
篳路藍縷：篳路，柴車；藍縷，破衣服。駕著柴車，穿著破衣服。后來形容創業的艱辛。
別出機杼：機杼，織布機，這里比喻作文的命意構思。比喻寫作不因襲前人，開辟新路。
表里山河：內有高山，外有大河。比喻地勢險要。
不逞之徒：不逞，不如意，欲望沒能滿足。以后就稱犯法或搗亂鬧事的人為不逞之徒。
不齒于人類：齒，并列。
不經之談：經，通常的道理；不經，不合道理。形容荒唐無根據的話。
不孚眾望：孚，信服。沒有使群眾（眾望）信服。
不刊之論：刊，消除，刪改。形容不可改動或不可磨滅的言論。
高考易錯成語7
（一）望文生義
成語的意義是約定俗成的，而且大多有一定的典故來歷，加之有些成語中某個語素還含有生僻的古義，這就造成了成語理解和使用上的困難，如果不仔細辨析，不追根溯源，一瞥而過，就容易造成望文生義，曲解成語的錯誤。 如：
A． 在這次舉行的“當代書法展上”，各種書體與風格的作品等量齊觀 ，保證了展覽的專業性與流派的代表性。（07年全國卷Ⅱ）
解析：“等量齊觀”遇出自清代周中孚《鄭堂札記》“若李滄溟者，諸體少完善，惟七絕差勝，只堪與謝四溟之五律等量齊觀”。等，同等；量，衡量；齊，同樣。意思是對事物的態度或看法應該是同等看待，一樣衡量。此處應該用“異彩紛呈”。
①“書山有路勤為徑”，在知識爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。（20xx年浙江卷）
高山仰止：高山，比喻道德高尚；仰止，指仰望、向往。成語的意思是指高尚的道德使人仰望，而此題中將“高山仰止”誤解為“面對書山，停止不前”，因而犯了“望文生義”的.錯誤。
練習中積累：容易望文生義的盲點成語集錦
第一組（31個）
抱殘守缺出師無名出師有名河東獅吼信手拈來慘淡經營側目而視
差強人意代人捉刀疊床架屋振聾發聵河清海晏嘆為觀止一念之差
不可收拾分庭抗禮耿耿于懷計日程功明日黃花人心不古首當其沖
萬人空巷坐擁百城在劫難逃瓜田李下緊鑼密鼓五風十雨不贊一詞
師心自用存而不論持之有故
第二組（25個）
曾幾何時：指過去沒有多久。不能理解為“不知什么時候”。
不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視之意）。不能理解為“不放在心上或不屑一顧”。
不忍卒讀：形容文章悲慘動人，重在悲。不能理解為“文章的好或壞”。
目無全牛：指人的技藝高超，得心應手。不能理解為“缺少整體性、系統性”。
感同身受：指感激的心情如同親身蒙受恩惠一樣。不能理解為“共鳴”。
雅俗共賞：指人的文化水平的高低。不能理解為“作品的雅俗”。
不足為訓：指不值得作為遵循或效仿的法則。不能理解為“不值得作為教訓”。
求全責備：指對人對事苛求完美。不能理解為“對人的責備”。
差強人意：指勉強能使人滿意。不能理解為“太差勁”。
不刊之論：指不可更改的言論。不能理解為“不能刊登的文章”。
文不加點：形容文思敏捷，下筆成章。不能理解為“寫文章不加標點”。
耿耿于懷：形容有心事不能忘記。不能理解為“對人懷恨在心”。
噤若寒蟬：形容不敢作聲。不能理解為“冷得不能出聲”。
具體而微：形體具備而規模較小。不能理解為“事物具體而細小”。
對簿公堂：指公堂上受審。不能理解為“告上法庭”。
目光如炬：形容見識遠大。不能理解為“目光炯炯有神”。
馬革裹尸：形容軍人戰死沙場的無畏氣概。不能理解為“因生活貧困，人死后下葬后很可憐”。
久假不歸：指長期借用而不歸還。不能理解為“長期休假在外不回家”。
空谷足音：比喻極難得的音訊或事物。不能理解為“傳播聲音（空谷傳聲）”。
登堂入室：比喻造詣高深的程度。不能理解為“步入屋室”。
不孚眾望：不使大家信服。區別“不負眾望”。
形影相吊：形容孤單，既沒有同伴，也沒有同情者。不能理解為“彼此關系好，常相伴（形影不離）”。
望其項背：形容趕得上或比得上。不能理解為“趕不上或落在后面。”
置若罔聞：放在一邊，好象沒有聽見。不能理解為“不放在心上（置之度外）”。
振聾發聵：比喻用文學語言喚醒糊涂的人。不能理解為“聲音很大（震耳欲聾）”。
（二）色彩失當
成語從感情上色彩上可分為褒義、中性、貶義三類，在使用過程中，必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯誤。如：
B.近年來，新聞學專業越來越熱，許多學生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學這一專業，希望將來能做一名新聞工作者。（07年全國卷Ⅰ）
解析：本題考查考生正確理解和使用成語的能力，能力層級為D。“蠢蠢欲動”指敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動。這里有三點不當：其一，從感情色彩看，該句是陳述事實的中性語境，而“蠢蠢欲動”是一個貶義詞；其二，從使用對象來看，該句對象陳述的是“學生”，而不是敵人或壞人；其三，從陳述內容來看，該句是說學生們選學熱門專業，而不是攻擊或破壞。所以，這里的“蠢蠢欲動”是明顯錯誤的。根據語境，應該使用“躍躍欲試”。
C、在今年的“排隊推動日”活動中，雖仍有鳳毛麟角的幾個“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊。（07年全國卷Ⅱ）
解析：“鳳毛麟角”語出自劉義慶的《世說新語·容止》“大奴固有鳳毛”，《太平御覽》引《蔣子萬機論》“諺曰‘學如牛毛，成如麟角’言其少也。”后人合成為“鳳毛麟角”，是指鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。這里用“鳳毛麟角”來形容“不自覺者”，顯然把感情色彩搞錯了。
1.他善于讀書，常常能從書中斷章取義，并恰如其分地運用在自己的文章中。（20xx年北京春招卷）
2.辯論會上，選手們唇槍舌戰，巧舌如簧，精彩激烈的場面贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。(20xx年江蘇卷）
斷章取義，不顧全篇文章或談話的內容，而只根據自己的需要孤立地選取其中一段或一句的意思，是貶義詞，句1誤當褒義詞用。巧舌如簧：形容假話說得很動聽，多用于言論，含貶義，不能用來贊美選手們的辯論技巧，句2誤當褒義詞用。
成語的語體色彩如同詞語一樣，包括書面語體和口頭語體，書面語體有包括文藝語體、政論語體、科技語體。如：
陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋（在書面語體風格的句中用口頭語成語“半斤八兩”，語體色彩不妥）
牛刀小試：
下列句中的成語在感情色彩上都存在著一定的錯誤，請指出來。
1.這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。（“無所不為”是指“什么壞事都敢干”，此誤將貶義詞作褒義詞用）
2.齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。（“趨之若鶩”是指“許多人追逐壞東西”，此誤將貶義詞作褒義詞用）
3.敵人被打跑了，但我們知道，他們不會甘心失敗，一定會重整旗鼓，卷土重來。（“重整旗鼓”指“失敗后，重新聚集力量再干”，此誤將褒義詞作貶義詞用）
4.他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯同心同德，半年之內偷了三輛摩托車。 （誤將褒義詞作貶義詞用）
5.老王一句話揭了他的短，惹得他火冒三丈，氣沖霄漢。（“氣沖霄漢”常形容大無畏的氣概和精神，用于此既感情色彩不當，又不分輕重）
6.小王深受大家信賴，這次被選為學生會主席，全班同學無不彈冠相慶。(“彈冠相慶”原意指彈掉帽子上的灰塵，互相慶賀。現用于貶義，指壞人得勢而慶賀)
7.他的演說不僅內容充實，而且閃爍其辭，全場觀眾無不為之動容。(“閃爍其辭”形容說話含糊、吞吞吐吐)
8.在學習上也是這樣，要善于動腦筋，師心自用，才能學深學透。(“師心自用”意思是固執己見，自以為是)
溫馨提示：
在成語運用中，褒詞貶用的情況也是有的。這一類型在高考題中還沒有出現過，要當作重點復習。
9.班里出現了不良現象要及時制止，等到蔚然成風后再治理就困難多了。（“蔚然成風”形容美好事物逐漸發展、盛行，形成風氣。用于褒義）
10.為了提高工作效率，必須杜絕正事不干，見人就侃侃而談的工作作風。（“侃侃而談”意思是說話有根有據，從容不迫。用于褒義）
11.昨天上午，三名罪大惡極的犯罪分子被執行槍決，群眾拍手叫好，認為他們死得其所。（“死得其所”指死得有價值，有意義，是褒義詞，不能用于犯罪分子）
12.胡荼任身居高位，不思進取，反而貪污受賄，最終撤職罷官，落得個功成身退的下場。（“功成身退”指功業建成后引身而退，是褒義詞，不能用在貪官身上。）
高考易錯成語8
1. 求全責備：對人對事要求完美無缺。
2. 無所不為：指什么壞事都干得出來，多用于貶義。
3. 登堂入室：比喻學問、技藝或社會地位已經由淺入深、由低到高，達到了很高的境地。
4. 如雷貫耳：像雷聲傳入耳朵那樣響亮。比喻人的名聲極大。
5. 數典忘祖：指古代的禮制、歷史。比喻忘本，現也用來比喻對本國歷史的無知。
6. 捉襟見肘：原指衣服破爛，生活窮困。后來也比喻顧此失彼，無法應付。
7. 投鼠忌器：要用東西投擲老鼠，又怕砸碎了老鼠附近的用具。比喻有所顧忌，做事不敢放手。
8. 狗尾續貂：比喻用不好的東西續在好東西的后面。后也用來比喻事物（多指文藝作品）的續作前后好壞不相稱，含貶義。用于自稱時，含謙義。
9. 始作俑者：比喻第一個做某項壞事的人或惡劣風氣的創始人。
10. 炙手可熱：比喻氣焰盛，權勢大。多含貶義。
11. 屢試不爽：經過多次試驗都沒有差錯。
12. 韋編三絕：現用來形容勤奮刻苦的精神。
13. 頤指氣使：形容居高臨下的傲慢態度。
14. 相濡以沫：比喻人在困境中用其微薄的.力量來相互幫助。
15. 滄海桑田：大海變成農田，農田變成大海。比喻世事變遷巨大。
16. 鐘靈毓秀：指美好的自然環境產生優秀的人物。
17. 粉墨登場：妝化好了，登場演戲。今多用于貶義，比喻壞人登上了政治舞臺。
18. 莘莘學子：一批學子。
19. 文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成了。不能理解為“文章不加標點”。
20. 心猿意馬：形容心思不定，變化無常，如同猿跳馬奔。
21. 心慌意亂：心神驚慌，忙亂。
22. 應接不暇：指一路上風景優美，看不過來。后指景物繁多，來不及觀賞，也形容來人或事情太多接待應付不過來。對象是相對運動的景物、人或事情。
23. 余音繞梁：形容歌聲或音樂優美，余音回旋不絕。
24. 回腸蕩氣：形容文藝作品或表演非常動人，耐人尋味。
25. 眾口鑠金：比喻謠言多，可以混淆是非。
26. 有口皆碑：所有人的嘴都是活的記功牌。比喻人人稱贊。
27. 無所不至：原指沒有什么達不到的地方，后指什么壞事都做。
28. 無微不至：沒有什么細微之處照顧不到。形容關懷照顧得非常細致周到。
29. 五光十色：色彩鮮艷，花樣繁多。
30. 五顏六色：形容色彩繁多。
高考易錯成語9
1、否（pǐ）極泰來：比喻情況從極壞轉好。否，兇；泰，吉。
2、期期艾艾：形容口吃。語見《史記》和《世說新語》。
3、七手八腳：形容大家一起動手，人多手雜的樣子。
4、罄竹難書：把竹子用完了都寫不完。比喻事實（多指罪惡）很多，難以說完。罄，盡。
5、忍痛割愛：忍受痛苦放棄自己心愛的東西。
6、如履薄冰：如同踩在薄冰上面一樣。比喻做事非常小心謹慎，存有戒心。履，踩，踏。
7、如喪考妣（bǐ）：像死了父母一樣的傷心和著急，含貶義。考妣，（死去的）父親和母親。
8、如數家珍：比喻對所講的事情十分熟悉。
9、三緘（jiān）其口：形容說話過分謹慎，不敢或不肯開口。緘，閉。
10、三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。
11、色厲內荏（rěn）：外表強硬，內心空虛。荏，軟弱。
12、閃爍其辭：指說話稍微露出一點想法，但不明確。也形容說話躲躲閃閃，吞吞吐吐。
13、身無長（cháng）物：再沒有別的東西。形容除此之外空無所有。長物，多余的東西。
14、身體力行：親身經驗，努力實行。
15、生靈涂炭：形容政治混亂時期人民處在極端困苦的環境中。涂炭，爛泥和炭火。
16、失之東隅，收之桑榆：比喻這個時候失敗了，另一個時候得到了補償，語出《后漢后》。東隅，東方日出處，指早晨；桑榆，日落時太陽的余光照在桑樹榆樹之間，指傍晚。
17、尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。
18、拾人牙慧：拾取人家只言片語當做自己的話。
19、石破天驚：多用來比喻文章議論新奇驚人。
20、始作俑者：孔子反對用俑殉葬，他說，開始用俑殉葬的人，大概沒有后嗣了吧。比喻惡劣風氣的創始者。
21、豕突狼奔：像野豬和狼那樣逃路。
22、矢志不移：發誓立志，永不改變。
23、首當其沖：比喻首先受到攻擊或遭遇災難。沖，要沖。
24、彈冠相慶：指一人當了官或升官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。語出《漢書》。
25、韜（tāo）光養晦：比喻隱藏才能，不使外露。韜，弓或劍的套子，比喻隱藏。
26、桃李不言，下自成蹊（xī）：比喻只要為人真誠、忠實，就能感動別人。蹊，路。
27、天網恢恢：天道像一個廣闊的大網，作惡者逃不出這個網，也就是逃不出天道的懲罰。恢恢，形容非常廣大。
28、醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。醍醐，舊指從牛奶中提煉出來的精華，佛教比喻最高的佛法。
29、投鼠忌器：想扔東西打老鼠，又怕打壞了東西。比喻欲除惡而有顧忌，不敢放手干。
30、玩物喪志：只顧玩賞所喜好的東西，因而消磨掉志氣。
33、萬人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。
32、微言大義：精微的語言和深奧的道理。
33、為虎傅翼：替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡勢力。傅，添加。
34、為淵驅魚、為叢驅雀：水獺想捉魚吃，卻把魚趕到深淵去了；鷂鷹想捉麻雀吃，卻把麻雀趕到叢林中去了。后來比喻不善于團結人或籠絡人，把可以依靠的.力量趕到敵人方面去。
35、未雨綢繆：天還沒下雨，就先修好門窗。比喻事先做好準備。
36、蔚為大觀：豐富多彩，成為盛大的景象。多指文物等。
37、文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。點，涂上一點，表示刪去。
38、五風十雨：五天刮一次風，十天下一次雨。形容風調雨順。
39、喜結金蘭：高興地成為結拜兄弟姐妹。
40、相濡以沫：泉水干涸，魚靠在一起以唾沫相濕潤（語見《莊子》）。后比喻同處困境，相互救助。
41、相敬如賓：形容夫妻互相尊敬像對待賓客一樣。
42、宵衣旰（gàn）食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容勤于政務。
43、胸無城府：比喻襟懷坦白，沒有什么隱藏。城府，城市和官府，比喻令人難于揣測的深遠謀算。
44、烜（xuǎn）赫一時：在一個時期內，名聲威勢很盛。烜赫，氣勢很盛。含貶義。
45、虛與委蛇（wēiyí）：對人虛情假義，敷衍應酬。虛，假意；委蛇，敷衍。
46、一蹴（cù）而就：踏一步就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。蹴，踏。
47、一傅眾咻（xiū）：一個人教，眾多的人干擾，形容環境對人影響極大。傅，教導；咻，喧鬧。
48、一鱗半爪：比喻零星片段的事物。
49、貽笑大方：讓有見識的內行笑話。貽，遺留。
50、頤指氣使：不說話而用面部表情來示意。指有極勢的人傲慢的神氣。
高考易錯成語10
易“對象誤用”的成語
1.美輪美奐：用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術品。
2.相敬如賓(琴瑟之好、破鏡重圓)：只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學、同事之間。
3.青梅竹馬：只能用于年幼的男女之間。
4.休戚相關：只能用于人物之間，不能用于事物之間。
5.置若罔聞：不可用于視覺方面。
6.篳路藍縷：只能用來形容創業艱苦，不可用來形容生活艱辛。
7.汗牛充棟：形容書籍多，不能形容其他東西多。
8.耳提面命：用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。
9.三令五申：用于上級對下級。
10.絡繹不絕：用于人、馬、車、船。
11.揮灑自如：用于寫作、畫畫的運筆，不可用于舉止風度。
12.豁然開朗：不能用來形容人的性格。
13.不可磨滅：與痕跡、印象、功績、事業、道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯。
14.人老珠黃：只用于形容婦女。
15.巧奪天工：只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。
16.循序漸進：只用于學習、工作。
17.如履薄冰：用于人的心緒，不能用于環境。
易“褒貶顛倒”的成語
18.拭目以待：形容期望很迫切。
19.神機妙算：形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。
20.來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。
21.鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。
22.洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。
23.沁人心脾：形容詩歌或文章優美動人，給人清新爽朗的感覺。
24.別有天地：形容風景或藝術創作的境界引人入勝。
25.別出心裁：形容構思、設計等獨創一格。
26.有口無心：指不是有心說的。
27.慘淡經營：指苦心費力經營。
易“語境不合”的成語
28.差強人意：是大體上還能使人滿意，用在勉強別人做為難的事。
29.力挽狂瀾：比喻盡力挽回險惡的局勢，如果語境中沒有險惡的'局勢，就不能用。
30.相濡以沫：比喻同處困境，相互救助。
31.名不虛傳：名指名譽，是好名聲，一般名聲不可用。
32.耳濡目染：這個成語的主語只能是被感染者，而不能是感染者。
33.不可開交：只能做“得”的補語。
易“語境重復”的成語
34.刻骨銘心：比喻感受深刻，永不忘記，不能用作“令人難忘的教訓刻骨銘心”。
35.忍俊不禁：原指熱衷于某事而不能克制自己，后多指忍不住要發笑，不能用成“忍俊不禁地笑了”。
36.難言之隱：深藏于內心的話或事，難以說出口的隱情，不能用成“難言之隱的苦衷”。
37.南柯一夢：泛指一場美夢，比喻得失無常，美夢成空，不能用作“一場南柯一夢”。
38.相形見絀：相比之下，顯出一方非常遜色，不能用作“顯得相形見絀”。
39.如芒在(刺)背：形容惶恐不安，不能用作“好像如芒在背”。
40.遍體鱗傷：形容被打得全身都是傷，不能用作“渾身被打得遍體鱗傷”。
41.當務之急：原指應當做的事情才是最緊要的，后指當前所做事情是最緊要、最急迫的事，不能用作“目前的當務之急”。
42.接踵而至：形容很多人接連而來，不能用作“接踵而至地闖進來”。
43.津津樂道：指饒有興趣地談論某事，不能用作“津津樂道地說”。
44.聞名遐邇：形容名聲很大，不能用作“海內外聞名遐邇”。
45.責無旁貸：自身負有的責任，不能向別人推卸，不能用作“責無旁貸的責任”。
46.生靈涂炭：指老百姓處于極端困苦的境地，不能用作“使我國人民生靈涂炭”。
47.安居樂業：安定地居住在一地，愉快地從事自己的職業，不能用作“人民的生活安居樂業”。
48.見(貽)笑大方：被內行或有見識的人笑話，不能用作“只能讓人貽笑大方”。
49.自慚形穢：原指自己的容貌風度不如別人而感到慚愧，后泛指自愧不如別人，不能用作“感到自慚形穢”。
50.莘莘學子：泛指眾多的讀書人，不能用作“眾多的莘莘學子”。
51.捫心自問：形容心地坦然，光明正大，不能用作“捫心自問地自責”。
52.真知灼見：指正確透徹的認識和見解，不能用作“提出真知灼見的意見”。
53.滿腹經綸：形容人很有學問和才干，不能用作“滿腹經綸的學問”。
54.眾所周知：大家都知道，不能用作“這是大家眾所周知的”。
55.妄自菲薄：過分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“妄自菲薄你自己”。
56.不虞之譽：出乎意料的稱贊，不能用作“沒有想到卻受到了不虞之譽”。
57.日理萬機：一天要處理上萬件事務，不能用作“每天都要日理萬機”。
58.無地自容：指十分害羞，不可用作“羞得無地自容”。
59.恍然大悟：一下子忽然明白過來，不能用作“我心里突然覺得恍然大悟了”。
60.任重道遠：比喻既擔負著重大而艱巨的責任，又必須經歷長期的艱苦奮斗，不能用作“任重道遠的責任”。
61.方興未艾：形容事物正在蓬勃發展，勢頭并未停止，不能用作“正方興未艾”。
62.蕓蕓眾生：原指一切有生命的東西，后用以指一大群普普通通的人，不能用作“眾多的蕓蕓眾生”。
63.耿耿于懷：心里老是想著，不能忘懷，不能用作“心里一直耿耿于懷”。
64.感激涕零：形容非常感激，不能用作“感激涕零得流下了眼淚”。
65.歷歷在目：一個一個清楚分明地呈現在眼前，不能用作“往事歷歷在目地出現在眼前”。
66.眼花繚亂：形容看到紛繁復雜或光彩耀眼的事物而感到迷亂，不能用作“讓人看得眼花繚亂”。
高考易錯成語11
1. 林林總總：形容繁多。
2. 鱗次櫛(zhì)比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齊。
3. 令人發指：形容極度憤怒。發指，頭發直豎起來。
4. 令行禁止：有令必行，有禁必止。形容嚴格執行法令。
5. 爐火純青：比喻學問、技術或辦事達到了純熟完美的地步。
6. 屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。爽，差錯。
7. 買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當。櫝，匣子。語出《韓非子》。
8. 滿目瘡痍：形容受到嚴重破壞的景況。瘡痍，創傷。
9. 蓬蓽(bì)增輝：謙辭。表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。蓬蓽，"蓬門蓽戶"的.省略。也說"蓬蓽生輝"。
10. 披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。披，揭開。
11. 否(pǐ)極泰來：比喻情況從極壞轉好。否，兇;泰，吉。
12. 期期艾艾：形容口吃。語見《史記》和《世說新語》。
13. 七手八腳：形容大家一起動手，人多手雜的樣子。
14. 罄竹難書：把竹子用完了都寫不完。比喻事實(多指罪惡)很多，難以說完。罄，盡。
15. 忍痛割愛：忍受痛苦放棄自己心愛的東西。
16. 如履薄冰：如同踩在薄冰上面一樣。比喻做事非常小心謹慎，存有戒心。履，踩，踏。
17. 如喪考妣(bǐ)：像死了父母一樣的傷心和著急，含貶義。考妣，(死去的)父親和母親。
18. 如數家珍：比喻對所講的事情十分熟悉。
19. 三緘(jiān)其口：形容說話過分謹慎，不敢或不肯開口。緘，閉。
20. 三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。
21. 色厲內荏(rěn)：外表強硬，內心空虛。荏，軟弱。
22. 閃爍其辭：指說話稍微露出一點想法，但不明確。也形容說話躲躲閃閃，吞吞吐吐。
23. 身無長(cháng)物：再沒有別的東西。形容除此之外空無所有。長物，多余的東西。
24. 身體力行：親身經驗，努力實行。
25. 生靈涂炭：形容政治混亂時期人民處在極端困苦的環境中。涂炭，爛泥和炭火。
26. 失之東隅，收之桑榆：比喻這個時候失敗了，另一個時候得到了補償，語出《后漢后》。東隅，東方日出處，指早晨;桑榆，日落時太陽的余光照在桑樹榆樹之間，指傍晚。
27. 尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。
28. 拾人牙慧：拾取人家只言片語當做自己的話。
29. 石破天驚：多用來比喻文章議論新奇驚人。
30. 始作俑者：孔子反對用俑殉葬，他說，開始用俑殉葬的人，大概沒有后嗣了吧。比喻惡劣風氣的創始者。
高考易錯成語12
良莠不齊：一群人中有好有壞，側重于品質。不用于水平、成績等。
無所不至：什么壞事都干。與“無微不至”有天壤之別。
明日黃花 ：過時的新聞報道或事物不能寫作昨日黃花。
評頭品足 ：比喻在小節上過分挑剔與中性的評議不同。
休戚與共 ：同歡樂共悲哀， 與患難與共不同 。
置之度外 ：不把生死利害等放在心上，與”置之不理”不同。
翻云覆雨： 比喻反復無常或玩弄手段，不能表示氣勢宏偉。
彈冠相慶： 貶義，常被誤解為中性的互相慶賀。
期期艾艾： 口吃，不理解為懦弱猶豫等。
無可厚非 ：不必作過嚴厲的批評，與無可非議程度不同。
不脛而走： 消息傳得很快，表示東西丟失用“不翼而飛”。
身臨其境 ：常誤用為代替“設身處地”。
煢煢孑立： 孑然一身 ，處境孤單,無依無靠，指一生，而不指某時。
耿耿于懷 ：形容心存怨恨。
因人成事： 依靠別人把事情辦好，只能表貶義或自謙。
耳提面命 ：表示長輩的諄諄教導，不用于同輩之間和貶義。
聳人聽聞 ：故意夸張使人震驚，強調主觀目的。
駭人聽聞： 多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚，強調客觀效果。
咬文嚼字： 一般用于貶義,除非貶詞褒用。
處心積慮： 貶義，褒義用”殫精竭慮”。
火中取栗： 比喻冒險為別人出力而不知上當。
忍俊不禁： 不能說”忍俊不禁地笑起來”。
責無旁貸： 不能說“責無旁貸的責任”。
參差不齊： 長短高低大小水平不一致,不用于時間等。
繪聲繪色： 形容描寫生動逼真,常誤用作代替“有聲有色”
危言危行 ：講正直的話,做正直的事，褒義。
不可思議： 不可想象,不能理解,強調神秘奧妙。
不可理喻 ：不能用道理使之明白,形容愚昧或蠻橫。
不可向邇 ：不能接近。
不可終日： 形容形勢危急或心中惶恐。
一發而不可收 ：行為不受控制或無法停住。
一發不可收拾： 更加無法整頓。
如喪考妣 ：像死了父母一樣,貶義。
汗牛充棟： 只形容藏書很多,不用于其他事物。
嘆為觀止： 主語是人，如果主語是物,耍說“令人嘆為觀止”。
賞心悅目： 主浯是人，如果主語是物,要說令人賞心悅目。
不可開交 ：無法擺脫或結束，前面加“忙得”“打得”等。
不亦樂乎： 不一定非樂不可,常用來表示達到極點的意思 。
無所不為 ：什么壞事都干。
無所不至 ：什么地方都去,什么壞事都干。
息息相關 ：呼吸相關連,比喻關系密切。
休戚相關 ：比喻彼此間禍福互相關連。
休戚與共： 同甘共苦。
相濡以沫： 患難中互相救助，而“相依為命”只有互相依靠的意思。
改弦更張 ：比喻改革制度或變更方法。
改弦易轍 ：比喻改變方法或態度。以上兩詞都不代替“改邪歸正”。
面目全非 ：事物的樣子變得很厲害,貶義，指變得很糟。
見異思遷 ：意志不堅定,喜愛不專一，不表示選擇時猶豫不定。
不足為訓 ：不值得作為準則，與教訓無關。
平鋪直敘： 可用為褒義,指文章不講究修辭,只把意思直接敘述出來。
不恥下問 ：不可用于比自己高明的人。
見仁見智： 意見不統一，使用中要注意防止前后矛盾。
水落石出： 事情的真像已經弄清，不表示追求正確答案或道理。
望塵莫及： 比喻遠遠地落后,與鞭長莫及不同 。
投桃報李 ：報答他人的.好處,除非特意幽默,不表示報復。
改頭換面 ：只改形式,不換內容,貶義。
語重心長 ：言辭誠懇,情意深長。
意味深長： 話語含蓄,帶有深意。
一蹴而就： 一步就成功,不要誤解為一氣呵成。
苦心孤詣： 苦心鉆研或經營,達剄了很高造詣,常誤當作苦口婆心。
按部就班： 按照一定的條理,遵循一定的程序。
循序漸進： 強調由淺入深的程序。
耳聞目睹： 不能代替耳濡目染。
光怪陸離： 色彩紛繁,現象奇異,中性,不要誤認為貶義 。
如履薄冰 ：強調主觀心態之謹慎小心,而非客觀情況之危急。
奇文共賞 ：原是褒義,現多用于諷刺。
不以為然： 不贊同。
不以為意： 不放在心上。
不知所云： 指說話人說得不好,而非聽者不理解。
左右逢源： 既指處世圓滑,又指做事得心應手。
情不自禁： 無法控制感情,與不由自主易于混淆。
振振有詞 ：貶義,理由似乎很充分,其實是強詞奪理。
目無全牛： 技藝十分純熟，常誤解為沒有全局觀念。
石破天驚 ：比喻文章議論新奇驚人,媒體多用于驚人消息,誤。
相敬如賓： 用于夫妻之間,常與舉案齊眉連用。
信筆涂鴉： 隨手亂畫,不表示畫得又快又好 。
心有余悸： 只用于對過去發生過的事還感到害怕。
上行下效 ：貶義,不用于表示群眾以干部為榜樣。
意氣用事： 憑感情辦事，缺乏理智，不表示“講義氣重感情”。
敝帚自珍：比喻東西雖然不好，但自己非常珍惜。
不刊之論：不可刪改或修訂的言論。形容言論或文章的精當，無懈可擊。
不稂不莠：原意指禾苗中沒有野草。現多用于來比喻人不成材，沒有出息。
差強人意：原意是：很能振奮人的意志。現多用來表示“還算比較能讓人滿意”。
耳濡目染：指經常聽到、看到，無形中受到影響(熏陶)。
繁文縟節：繁瑣過多的禮節、儀式。現也用來比喻繁瑣多余的手續。
附庸風雅：依附于有才學的人。舊時指有些官僚、地主、商人為了裝點門面而結交名士，從事有關文化社交活動。
高屋建瓴：從高屋上用瓶子向下倒水。形容居高臨下的不可阻擋之勢。
功敗垂成：指事業在將要成功的時候遭到了失敗，含有惋惜之意。
含英咀華：把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領會詩文的精華。
懷瑾握瑜：懷里揣著瑾，手里握著瑜。比喻人具有純潔而優美的品德。
失之交臂：指相距很近，擦肩而過。形容好機會離得很近，卻又當面錯過了。
苦心孤詣：指精心研究學問或技藝，很有獨到之處。也指辛苦經營，為尋求解決問題的方法而煞費苦心。
人微言輕：指地位低微，言論主張不受重視，不起作用。
如椽之筆;像椽子一樣的大筆。多指大著作或重要的文字，也用以比喻比力雄健。
拾人牙慧：拾取別人說過的片言只語作為自己的話來說，多用來形容一味重復別人而缺乏主見。
韜光養晦：比喻暫且隱蔽自己的鋒芒或才能，不使表現出來。
一傅眾咻：一個人教，許多人在旁擾亂。
正本清源：從根本上加以整頓、清理。形容徹底解決問題。
趨之如鶩：像鴨子一樣成群的爭先恐后的跑去。比喻成群的人爭著去，多含貶義。
高考易錯成語13
001.滄海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。
002.滄海遺珠：大海里的珍珠被采珠者所遺漏。比喻埋沒人才或被埋沒的人才。
003.蟾宮折桂：蟾宮，月宮；折桂，指人考中進士。舊時指人登科。
004.瞠目結舌：瞪著眼睛說不出話。形容窘迫或驚呆的樣子。
005.城門失火，殃及池魚：殃，災禍；池，護城河。比喻無緣無故受連累。
006.良莠不齊：良，善良，指好人；莠，惡草，比喻壞人。指好人壞人都有，夾雜在一起。（莠：狗尾草，比喻品質壞的人）。
007.誠惶誠恐：惶，害怕。原來是封建臣子對君王上奏的套語，表示尊敬、服從，又恐懼不安。現在用來形容尊敬、服從或不安的樣子。帶有貶義。
008.魑魅魍魎：傳說中的妖怪，現在用來比喻各種各樣的壞人。
009.充耳不聞：充，堵塞。塞住耳朵不聽。形容存心不聽別人的話。
010.抽薪止沸：抽去鍋下的柴草來停止鍋里開水的沸騰，比喻從根本上解決問題。同釜底抽薪（揚湯止沸：比喻方法不徹底。）
011.出水芙蓉：原來比喻詩歌寫得清新，后來比喻女性的美麗。
012.晨鐘暮鼓：寺院里早晚用來報時的鐘鼓。后用來形容僧尼孤寂的生活，也用來比喻讓人警醒的語言。
013.礎潤知雨：屋的基石。看到基石濕潤就知道要下雨。比喻任何事物的發生都是有征兆的。
014.吹毛求疵：求，尋找；疵，小毛病。比喻故意挑剔別人的缺點錯誤。
015.春風化雨：能長養萬物的風和雨。后用來指良好教育的普遍深入。也常用來稱頌師長的教誨。
016.春秋筆法：孔丘修訂《春秋》語句中含有褒貶。后人就指文筆曲折而意含褒貶的文字為春秋筆法。
017.蹉跎歲月：蹉跎，時間白白過去。形容虛度光陰。
018.錯彩鏤金：錯，涂飾；鏤，刻。涂繪五彩，雕刻金銀，裝飾的十分工麗。形容文學作品詞匯絢爛。
019.大而無當：雖然很大，但不實用。
020.大方之家：大方，大道理，引申為見識廣博。指學識淵博或專精于某種技藝的人。
021.大放厥詞：厥，其，代詞，他的。現在指大發議論，多是貶義。
022.椎心泣血：椎心，捶打胸脯；泣血，悲切得哭不出聲音，就象眼睛中要流淚一樣。形容悲痛到了極點。讀音chui2
023.唇齒相依：嘴唇和牙齒互相依靠，不能離開。比喻關系密切，互相依存。
024.唇亡齒寒：嘴唇沒有了，牙齒就會感到寒冷。比喻關系密切，厲害共同。
025.大腹便便：腹，肚子；便便，肥大的樣子。肚子肥大，多形容孕婦和剝削者。
026.大相徑庭：勁挺，相差很大。形容彼此相去很遠。
027.大巧若拙。真正靈巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。
028.待價而沽：沽，出賣。等待高價出售。舊時比喻某些人等待時機出來作官。
029.戴月披星：形容早出晚歸，也形容不分晝夜地走路或在野外辛勤的勞作。
030.簞食壺漿：簞，古代盛飯的竹器；食，食物。古時候老百姓用簞盛飯，用壺盛湯老歡迎他們所擁護的軍隊。后來用此形容軍隊受歡迎的情況。
031.簞食瓢飲：一簞的食物，一瓢的飲料。古代指貧苦的生活。
032.登堂入室：比喻學問或技藝由淺入深，循序漸進，達到高深的地步。也寫作升堂入室。
033.得隴望蜀：比喻人貪得無厭，得到了這個，還想那個。
034.洞若觀火：形容觀察事物極其分明，透徹深刻，就像看火一樣。
035.大快人心：使人們的心里非常痛快。常用以指壞人壞事受到應得的懲罰或打擊。
036.殫精竭慮：耗盡精力，費盡心思。竭，用盡；慮，思索。
037.等量齊觀：等，同等；齊，一樣地。指對有差別的事物同等看待
038.多事之秋：秋，年歲，時候。事變很多的時期。形容國家不安定。
039.咄咄逼人：咄咄，使人驚懼的聲音。原來形容說話傷人，令人難受。現在形容氣勢洶洶，盛氣凌人。也指形勢發展很快，促使人努力趕上。
040.咄咄怪事：咄咄，嘆詞，表示驚詫。用來形容使人驚訝的怪事。
041.豆蔻年華：舊時指女子十三、四歲為豆蔻年華。
042.東施效顰：比喻不知道別人好在哪里，自己又沒有條件而胡亂去學。
043.燈紅酒綠：形容尋歡作樂的腐化生活。
044.道貌岸然：道貌，正經、嚴肅的外貌；岸然，嚴肅不易接近的樣子。形容外貌嚴肅正經。現多用貶義。
045.斷鶴續鳧：截短鶴的長腿，續接野鴨的短腿。比喻強行違反自然規律辦事。
046.道路以目：舊時形容社會的黑暗和同志者的暴虐。
047.爾虞我詐：爾，你；虞，欺騙；你欺騙我，我欺騙你。彼此互相玩弄手段。
048.耳鬢廝磨：鬢，面頰兩邊的頭發；廝，互相。形容親密相處的情景。指小兒女的相愛。
049.惡衣惡食：粗劣的衣食。
050.耳濡目染：濡，沾濕；染，浸漬。耳朵經常聽到，眼睛經常看到，指不知不覺中受到影響。
051.耳提面命：不但當面指教，而且揪著耳朵叮囑，希望他永不忘記。形容教誨殷切。
052.方枘圓鑿意思是：方榫頭不能楔進圓孔洞，比喻兩件事不相容，或者比喻事情的不可能。
053.發憤圖強：發憤，下定決心努力。圖，謀求。下定決心，努力謀求強盛。
054.發聾振聵：聵，耳聾。發出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見。比喻用語言文字喚醒糊涂的人。也作振聾發聵。
055.發指眥裂：發指，頭發向上直豎；眥裂，眼眶睜得開裂。形容憤怒到了極點。
056.翻然（幡然）悔悟：翻（幡）然，大轉變的樣子。形容很快悔改醒悟。
057.翻云覆雨：比喻耍手段，弄權術，反復無常。
058.犯而不校：犯，觸犯；校，計較。別人觸犯了自己也不計較。
059.方興未艾：方，正在；興，興起；艾，停止。事物正在發展，沒有停止。多形容形勢或事物正在蓬勃發展。
060.防微杜漸：微，細小，指事物的'苗頭；杜，杜絕，堵塞；漸，事物的開端。在壞思想、壞事物剛冒頭的時候就加以制止，不使其發展。
061.匪夷所思：匪，不是；夷，平常。原來指一般人想不到的人。后來指思想離奇
062.鳳毛麟角：鳳凰的毛、麒麟的角。比喻罕見而珍貴的人才或事物。
063.飛揚跋扈：飛揚，放縱；跋扈，蠻橫。多指蠻橫放肆，目中無人。
064.放浪形骸：放浪，放縱，不受拘束；形骸，形體。行動沒有拘檢。舊指不受世俗禮法的束縛。
065.焚膏繼晷：焚，燒；膏，油脂，燈炷；晷，日光。點著燈炷接替日光來照明。形容夜以繼日的工作或學習。
066.粉墨登場：原來指演戲前涂上粉或墨，裝扮好了，上臺演出。現在多用貶義，比喻壞人登上了政治舞臺。
067.風雨如晦：晦，夜晚，昏暗。又是刮風，又是下雨，天色昏暗得像夜晚一樣。比喻動亂或黑暗的年代。
068.奉為圭臬：圭臬，比喻事物的準則。把某些事物、言論奉為準則。
069.浮光掠影：浮光，水面上的反光；掠，輕輕擦過，閃過。水面的反光，一閃而過的影子。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
070.俯仰之間：在頭一低一抬的時間里。形容時間極短。
071.風起云涌：大風起來，烏云涌現，雷電交加。比喻事物迅速發展，聲勢浩大。
072.付之一炬：給它一把火，指全部燒毀。也說付諸一炬。
073.高屋建瓴：在房頂上用瓶子往下倒水（建：傾倒；翎：盛水的瓶子），形容居高臨下的形勢（見于《史記·高祖本紀》）。
074.瓜田李下：瓜田不納履，李下不整冠原詩字面的意思是：在瓜地里，不要彎腰提鞋；在結著李子的樹下，不要舉手整地帽子。意思是讓人們要注意自己所處的地位，避免嫌疑。而瓜田李下就是指容易發生嫌疑的地方。
075.高山流水：《列子·湯問》：‘伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，鐘子期曰：善哉，洋洋兮若江河！’后來用‘高山流水’比喻知音或樂曲高妙。
076.高山仰止：像仰望高山那樣，對偉大的人物表示仰望和崇敬。仰，仰望，向往。常與景行行止連用，合為高山景行（語本《詩·小雅·車轄》。高山，喻道德崇高；景行，大路，喻行為正大光明。后因以高山景行指崇高的德行。）止。都為語氣詞。
077.管窺蠡測：管窺蠡測
078.這個成語是截短《函數·東方朔傳》以管窺天，以蠡測海而成的。原話表面的意思是：從竹管的小孔里看天，用瓠瓢量海水。它的引申義是：目光短淺，眼光狹小，對事物的觀察和了解都很膚淺。類似坐井觀天的意思。
079.鬼使神差：使、差，派遣，指使。比喻事情的發生完全出于意外。
080.甘之如飴：甘，甜，引申為情愿、樂意；飴，麥芽糖。把它看得像糖一樣甜。比喻樂意從事某種辛苦的工作，勇于承擔最大的犧牲。
081.狗尾續貂：比喻用不好的東西續在好東西的后面。
082.過猶不及：猶，如、同；不及，趕不上。過頭了同不及一個樣。
083.隔靴搔癢：在靴子外面搔癢。比喻說話、作文不中肯、不貼切，沒有抓住要點。也比喻做事不切實際，不解決問題，徒勞無功。
084.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝高超，不像人工所制成。
085.功敗垂成：垂，接近。事情快要成功的時候，遭到了失敗。含有惋惜的意思。
086.剛愎自用：剛，強硬；愎，任性；自用，只憑自己的主觀意愿行事。
087.剛正不阿：只要求讀音e曲從，迎合
088.功虧一簣：愧，差，欠；簣，盛土的筐。比喻一件事只差一點未能完成，含有惋惜的意思。
089.沽名釣譽：沽，買；釣，騙取。故意做出或用某種手段以騙取名譽。
090.蠱惑人心：只要求讀音
091.毀家紓難：毀家，分散家財；紓，緩解，緩和。捐獻全部家產，解救國難。
092.怙惡不悛：怙，依賴，依靠；悛，悔改。堅持作惡不肯悔改。
093.邯鄲學步：比喻生硬的模仿，不但學不到人家的本領，反而連自己固有的長處也丟掉了。
094.汗牛充棟：形容書籍很多。汗牛，指用牛拉車運書，牛累得出汗；充棟，指書堆滿了屋子，一直頂到房梁。
095.含英咀華：口中含著花慢慢地咀嚼。比喻細細地玩味和體會文章的精華。
096.渙然冰釋：像冰塊遇熱，一下就溶解了。比喻疑慮、誤會很快就消除了。
097.火中取栗：比喻受人利用，冒險，白吃苦頭，自己得不到好處。
098.禍起蕭墻：禍亂就發生在內部。蕭墻，宮室內的照壁，比喻內部。
099.厚此薄彼：重視優待這個，輕視、冷淡這個。形容不平等相待。厚，優待、看重；薄，看不起；彼，那個。
100.駭人聽聞：使人聽了非常震驚。駭，驚嚇。
高考易錯成語14
第一類、望文生義
1．明日黃花：比喻過時的事物或消息。
2．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。
3．萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。
4．不刊之論：指正確的不可修改的言論。
5．不為已甚：指對人的責備或責罰要適可而止。
6．望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。
7．不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。
8．因人成事：依靠別人把事情辦好。
9．彈冠相慶：指舊社會官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。
10．久假不歸：長期地借用，不歸還。
11．司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．數典忘祖：比喻對于本國歷史的無知。
13．大動干戈：比喻大張聲勢地行事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不絕如縷：形容形勢危急。
16．不翼而飛：比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。
17．進退維谷：形容進退兩難。
18．如坐春風：比喻得到教益或感化。
19．春風化雨：比喻良好的教育
20．間不容發：形容情勢極其危急。
21．禍起蕭墻：指禍亂從內部發生。
22．炙手可熱：形容權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。
23．一衣帶水：指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。
24．下車伊始：比喻帶著工作任務剛到一個地方。
25．開門見山：比喻說話或寫文章直截了當談本題，不拐彎抹角。
26．水清無魚：比喻過分計較人的小缺點就不能團結人。
27．盲人瞎馬：比喻盲目行動，后果十分危險。
28．獨步天下：天下沒有第二個。
第二類、對象誤用
1.美輪美奐：用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術品。
2.相敬如賓、琴瑟之好、破鏡重圓：只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學、同事之間。
3.青梅竹馬：只能用于年幼的男女之間。
4.休戚相關：只能用于人物之間，不能用于事物之間。
5.置若罔聞：不可用于視覺方面。
6.篳路藍縷：只用來形容創業艱苦，不可用來形容生活艱辛。
7.汗牛充棟：形容書籍多，不能形容其它東西多。
8.耳提面命：用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。
9.三令五申：用于上級對下級。
10.絡繹不絕：用于人、馬、車、船。
11.揮灑自如：用于寫作，畫畫的運筆，不可用于舉止風度。
12.豁然開朗：不能用來形容人的性格。
13.不可磨滅：與痕跡、印象、功績、事業道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯。
14.人老珠黃：只用于婦女。
15.巧奪天工：只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。
16.循序漸進：只用于學習、工作。
17.如履薄冰：用于人的心緒，不能用于環境。
第三類、褒貶顛倒
（褒詞誤用貶義）
1．拭目以待：形容期望很迫切。
2．神機妙算：形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。
3．名不虛傳：指實在很好，不是空有虛名。
4．鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。
5．洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。
6．沁人心脾：形容詩歌和文章優美動人，給人清閑爽朗的感覺。
7．別有天地：形容風景或藝術創作的境界引人入勝。
8．別出心杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。
9．有口無心：指不是有心說的。
10．慘淡經營：指苦心費力經營。
11．來日方長：未來的`日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。
第四類、語境不合
1．力挽狂瀾：比喻盡力挽回險惡的局勢，如果語境中沒有險惡的局勢，不能用。
2．相濡以沫：比喻同處困境，相互救助。
3．名不虛傳：名是名譽是好名聲，一般名聲不可用。
4．耳濡目染：這詞語的主語只能是被感染者，而不能是感染者。
5．不可開交：只能做得的補語。
6．差強人意：是大體上還能使人滿意，用在勉強別人做為難的事。
高考易錯成語15
1、暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結，也指有情人暗中眉目傳情。
2、獨善其身：既指只顧自己，缺乏集體精神，也指人要搞好自身修養。
3、粉墨登場：既指化裝上臺演戲，也諷刺某些人登上政治舞臺。
4、顧影自憐：既指孤獨失意的樣子，也指自我欣賞。
5、規行矩步：既比喻墨守成規，不知變通，也比喻舉動合乎規矩，毫不茍且。
6、呼風喚雨：既比喻進行煽動性活動，也比喻人能夠支配自然。
7、昏天黑地：既形容人生活荒唐頹廢，也形容人神志不清。
8、冷若冰霜：既形容人不熱情，不溫和，也形容人態度嚴肅。
9、冷眼旁觀：既指用冷淡的態度從旁觀看，不愿參加，也指用冷靜的態度從旁審視。
10、例行公事：既指只重形式，不講實效的工作，也指按照慣例處理的公事。
11、另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。
12、綿里藏針：既比喻外貌柔和，內心刻毒，也形容柔中有剛。
13、難分難解：既指雙方爭吵，打斗相持不下，難以開交，也形容雙方關系異常親密，難于分離。
14、奇文共賞：既指把荒謬、錯誤的文章發表出來供大家識別和批判，也指把新奇的文章拿出來共同欣賞。
15、謙謙君子：既指故作謙虛而實際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴格要求自己的人。
16、窮形極相：既指丑態畢露，也指描寫刻畫十分細致生動。
17、沙里淘金：既比喻費力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。
18、四平八穩：既形容說話、做事情、寫文章穩當，也指做事情志求不出差錯，缺乏創新精神。
19、舞文弄墨：既指歪曲法律條文作弊，也指玩弄文字技巧。
20、形若無事：既指在緊急關頭臺杜鎮定自若，也指對壞人壞事，聽之任之，滿不在乎。
21、引火燒身：既比喻自討苦吃或者是自取滅亡，也比喻主動暴露自己的問題，爭取批評教育。
22、瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細致，也形容顧慮太多，猶豫不決。
23、苦心孤詣形容盡力鉆研、經營，達到別人所達不到的地步，如：公司能有今天的規模并在社會上享有這么高的知名度，是他苦心孤詣地經營的結果。(1993年)
2形容為尋求解決問題的辦法而費盡心思。
24、平鋪直敘：一般指說話寫文章平平淡淡，沒有起伏，重點不突出，貶義，如寫《我的一天》這類文章，應該摘取二三個片段，來說明生活的意義，決不能平鋪直2。也指說話寫文章不加修飾，按順序直截了當地敘述，如歐陽修的`短文《賣油翁》平鋪直敘，明白曉暢。
25、不翼而飛：一般指(東西)突然不見了。也可指(言論、消息、詩文等)不待宣傳就迅速傳播開了。
26、乘風破浪：比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進。也指飛速地航行。
27、潔身自好：指保持自身純潔，不去同流合污。也可用做只顧自己，怕惹是非。如：對危害社會的不良行為，我們應當堅決制止，決不能采取潔身自好的態度。
28、百花齊放：指同一事物有許多做法，同一內容有多種形式。比喻藝術上不同形式和風格的自由發展。也指各種花卉一起開放。
29、粗枝大葉：一般指草率，不認真，也指簡略或概括。如：沒有時間了，我只好粗枝大葉地跟你說說了。
30、鋌而走險：形容走投無路，被迫冒險。由于現在多用來表述違法亂紀分子的行動，一般人又把它視為貶義，其實，它是一個中性成語。如：兩個入室歹徒窮兇極惡，他也只能鋌而走險，拿起菜刀與壞人拼命了。
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