學生安全系列教育常識
每個人的生命都有且僅有一次，在日常生活中，應當更注意安全。下面小編為大家搜集的一篇“學生安全系列教育常識”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
學生安全系列教育之一 ——如何防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
安全系列教育之二 ——如何防拐騙
(一)首先要盡早讓孩子記住家庭住址、父母的姓名、工作單位、電話號碼。然后要教會孩子學會應對以下情形：
1、在被壞人抓走的時候：
(1)千萬別慌張，大聲喊“救命”并奮力掙脫;
(2)跑到人多或熱鬧的地方，例如商場、附近商店、單位或敞開著門的人家求救;
(3)萬一被抓上車，千萬不要吵鬧，以免激怒壞人使自己受到傷害;
(4)要努力記住壞人的相貌、特征、穿著和年齡及車牌號碼，并記住車子經過的道路、地址和有特點的建筑物;
(5)尋找適當的機會如停車時突然打開車門向行人或警察求救，能跑出車去盡量向外跑，即使走不脫也不要過人掙脫，保持體力，耐心等待父母及警察前來解救。
2、要教孩子千萬不能吃陌生人給的東西，不要輕信陌生人說的話或答應給的種種好處。
3、與父母外出走失的時候：
(1)先在原地等一會，不要慌張;
(2)到附近的商店請商店服務員幫忙，告訴自己與父母走失了，請他們幫忙廣播或與警察聯系;
(3)不要隨便跟隨別人去找父母;
(4)到附近有電話的地方向電話的主人說明情況，然后打電話給父母或打110請求幫助。
(二)幾招自救方法：由于各種因素或者交友不慎，上當被拐賣后，在自我解救中要注意方式方法：
1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。
3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。
4、打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。
安全系列教育之三 ——防觸電常識
一、預防觸電應注意事項
1、要買合格的電器，不管是大件還是日常小電器，都要看是否有產品合格證，防止用假冒偽劣產品。
2、不要用濕手去接觸電源開關。
3、室內電燈或其它電器損壞要及時找人修補或更換。
4、不能隨便觸摸已經接通了電源的電線和破損處。
5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器，嚴禁將帶電插座放置在床鋪上。
6、禁止在潮濕的地板上修電器，發現有“霹靂”的火花聲時，立即關閉電源，預防觸電。
二、觸電的急救原則
1、發現有人觸電后，應立即切斷電源，拉下電閘，或用不導電的竹、木棍將導電體與觸電者分開，在未切斷電源或觸電者未脫離電源時，切不可觸摸觸電者;
2、對呼吸和心跳停止者，應立即進行口對口的人工呼吸和心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳恢復為止。
3、在就地搶救的同時，盡快呼叫醫務人員或打“120”求援。
常識一：校園活動安全常識
校園是學生學習生活的主要場所，做好校園活動安全防護至關重要。在課間活動時，需遵守秩序，不追逐打鬧、不攀爬護欄，避免在走廊、樓梯口擁擠推搡，防止摔倒或踩踏事故。進行體育鍛煉前，要做好熱身運動，檢查運動器材是否完好，避免使用損壞器械。參與球類、跑步等運動時，需遵守運動規則，與同學保持安全距離，防止碰撞受傷。
在實驗室或手工課上，要嚴格按照老師指導操作，正確使用化學品、刀具等工具，不隨意擺弄器材。若不慎受傷，需立即向老師報告并及時處理。同時，要遠離校園內的危險區域，如未封閉的樓頂、施工場地等，不私自進入禁止區域。遇到校園欺凌時，不要隱瞞，要及時告知老師或家長，學會運用合理方式保護自己。
常識二：交通安全教育常識
交通安全是學生出行的基本保障，需牢記以下核心常識。步行上學放學時，要走人行橫道，遵守交通信號燈，不闖紅燈、不橫穿馬路，過馬路時做到“一停二看三通過”。未滿12周歲不騎自行車上路，未滿16周歲不騎電動自行車，騎行時不逆行、不載人，不在馬路上追逐嬉戲。
乘坐公共交通工具時，要排隊候車，待車輛停穩后再上下車，不將頭、手伸出窗外。乘坐私家車時，需系好安全帶，未滿12周歲不坐副駕駛位。拒絕乘坐無牌無證、超載的“黑車”，若發現車輛行駛異常，要及時告知家長或司機。在雨天、霧天等惡劣天氣出行時，要穿顏色鮮艷的衣物，提高自身辨識度，確保出行安全。
常識三：網絡安全防護常識
隨著網絡普及，網絡安全已成為學生安全的重要內容。學生在使用網絡時，要樹立正確的網絡觀念，不沉迷網絡游戲，合理安排上網時間。不隨意點擊不明鏈接，不下載非官方渠道的軟件，防止手機或電腦被植入病毒，泄露個人信息。
要保護好個人隱私，不向陌生人透露姓名、家庭住址、電話號碼、銀行卡號等敏感信息，不隨意在網上發布個人照片或視頻。遇到網絡詐騙、網絡暴力、不良信息推送時，要立即關閉頁面，不與對方爭執，及時告知家長或老師，并向相關部門舉報。同時，要文明上網，不造謠、不信謠、不傳謠，自覺抵制網絡不良風氣。
常識四：食品安全教育常識
食品安全直接關系到學生的身體健康，需嚴格遵守飲食安全規范。要養成良好的飲食習慣，不挑食、不偏食，不吃生冷、不潔食物，飯前便后要洗手。購買食品時，要查看包裝是否完好，檢查生產日期、保質期和生產廠家，拒絕購買“三無”食品、過期食品和假冒偽劣食品。
不隨意在校園周邊的流動攤販處購買零食，這些食品往往衛生條件差，容易引發腸胃疾病。在校內食堂就餐時，要遵守就餐秩序，不插隊、不擁擠，選擇新鮮、衛生的食物。若食用食物后出現腹痛、嘔吐等不適癥狀，要立即告知老師或家長，及時就醫，并保留好相關食品樣本，以便追溯源頭。
常識五：消防安全教育常識
掌握消防安全知識，能有效應對火災隱患。學生要認識火災的危害，牢記火警電話“119”，遇到火災時保持冷靜，不慌張、不哭鬧。在校園內不玩火、不攜帶火種，不私自燃放煙花爆竹，不損壞消防設施。
熟悉校園的消防通道和安全出口位置，牢記疏散路線。遇到火災時，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿快速撤離，避免吸入有毒煙霧。若火勢較大無法撤離，要選擇安全的房間緊閉門窗，用濕衣物堵塞門縫，并通過窗戶發出求救信號，等待救援。同時，要學習基本的滅火知識，了解滅火器的使用方法，在確保安全的前提下，可協助老師處理初期小火。
常識六：防溺水安全教育常識
溺水是學生意外傷亡的主要原因之一，需時刻提高防溺水意識。嚴禁學生私自到江河湖海、池塘、水庫、水坑等危險水域游泳、玩耍，即使有大人陪同，也要選擇正規的游泳場所。
游泳前要做好熱身運動，避免抽筋引發危險。若發現同伴溺水，不要盲目下水施救，應大聲呼救，尋求附近大人的幫助，或尋找竹竿、繩子、救生圈等工具，從岸上遞給溺水者，讓其抓住后將其拉上岸。同時，要牢記“六不準”原則：不準私自下水游泳、不準擅自與他人結伴游泳、不準在無家長或老師帶領的情況下游泳、不準到不熟悉的水域游泳、不準到無安全設施無救援人員的水域游泳、不準不熟悉水性的學生擅自下水施救。
常識七：居家安全防護常識
居家期間，學生要做好自我安全防護。獨自在家時，要鎖好門窗，不輕易給陌生人開門，若有人敲門，可通過貓眼觀察，詢問清楚對方身份，必要時聯系家長確認。不隨意擺弄家用電器、燃氣設備，不觸摸電源插座，避免觸電或燃氣泄漏事故。
不攀爬陽臺、窗戶，不將身體探出窗外，防止高空墜落。妥善保管剪刀、刀具等尖銳物品，不隨意玩耍，避免劃傷自己。合理使用藥品，不擅自服用大人的藥物，若身體不適，要及時告知家長并就醫。同時，要熟悉居家逃生路線，若發生火災、燃氣泄漏等緊急情況，要學會正確應對并及時求助。
常識八：自然災害防范常識
學生需掌握基本的自然災害防范知識，提高應急避險能力。遇到地震時，若在室內，要迅速躲在桌子、椅子等堅固家具下方，雙手抱頭，保護頭部和頸部，待地震間隙迅速撤離到空曠地帶；若在室外，要遠離建筑物、大樹、電線桿等危險物體，跑到開闊安全的地方。
遇到雷雨天氣時，要留在室內，關閉門窗，不使用電器、不撥打手機，避免雷擊。不在大樹下、電線桿旁、廣告牌下避雨，不在空曠地帶奔跑。遇到洪水時，要向高處轉移，如屋頂、山坡等，若被洪水圍困，要保持冷靜，及時發出求救信號，等待救援。提前熟悉學校和家庭附近的應急避難場所，做好應急物資準備。
常識九：防拐騙安全教育常識
拐騙事件嚴重危害學生的人身安全，需提高防拐騙意識。學生要牢記父母的姓名、電話號碼和家庭住址，熟悉家庭周邊環境。不輕易相信陌生人的話，不接受陌生人給予的零食、玩具或錢財，不跟隨陌生人離開。
在上下學途中，要與同學結伴而行，不獨自走偏僻小路。若發現有人跟蹤或搭訕，要立即跑到人多的地方，或向附近的警察、老師、路人求助。若不慎被拐，要保持冷靜，記住沿途的標志性建筑和路線，尋找機會向外界發出求救信號，如大聲呼喊、扔東西引起他人注意等。同時，家長和學校要定期開展防拐騙演練，提高學生的應急反應能力。
常識十：心理健康安全常識
心理健康是學生全面發展的重要保障，需關注自身心理狀態。遇到學習壓力、人際關系矛盾等問題時，不要壓抑自己，要及時與老師、家長或朋友溝通，尋求幫助和支持。學會調節情緒，可通過運動、聽音樂、閱讀等方式緩解壓力，保持積極樂觀的心態。
不參與校園欺凌，不嘲笑、不歧視同學，與同學友好相處，營造和諧的人際關系。若發現同學有心理困擾，要主動關心、幫助對方，鼓勵其尋求專業心理輔導。同時，要正確認識自己，接納自己的不完美，樹立自信，不因為一時的挫折而自卑或自暴自棄。遇到心理危機時，要牢記求助渠道，及時向心理老師或專業機構求助。
常識十一：外出活動安全常識
學生外出參加活動時，要嚴格遵守安全規定，確保自身安全。跟隨學校或家長外出時，要聽從組織方或家長的安排，不擅自離隊、不單獨行動，牢記集合時間和地點。在景區、公園等公共場所，要遵守公共秩序，不隨地吐痰、不損壞公共設施，遠離危險區域。
注意飲食衛生，不隨意購買路邊攤食品，避免食物中毒。保管好自己的隨身物品，不輕易將貴重物品交給陌生人保管。遇到突發情況時，要保持冷靜，及時向帶隊老師或家長報告，不輕易與陌生人發生沖突。若與家長或老師走散，要留在原地等待，或向附近的工作人員、警察求助，不隨意跟隨陌生人尋找家人。
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