做有責任感的人主題班會教案
在平平淡淡的學習中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是小編收集整理的做有責任感的人主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目的：針對班內同學中存在的學習缺乏目標，沒有理想，沉溺網游等不良現象，開展“做有責任感的人”主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識到自己的不足并改正，增加責任感，同時也讓同學們更好更深入地了解“對自己負責任”的內涵，讓“做有責任感的人”這信念永植心中。
時間：12月16日下午第一節課
地點：二(4)班教室
主持：
活動過程：
管：各位領導、老師、同學們，下午好!
周：初二(3)班《做有責任感的人》主題班會現在開始!
管：”做一個有責任感的人”是我們班這個月的自我教育主題，做有責任感的人也是社會對我們新世紀的中學生提出的基本要求。
周：所謂責任心，是指個人對自己、對他人、對家庭、對集體、對社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、、事業心、孝心、、同情心等相比，是“群心”燦爛中的核心。
管：它包含著對自己負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責，對國家負責。
周：在這么多的內容中，對自己負責是基礎，一個人對自己都不能負責，又怎么能對家庭、對集體、對社會、對國家負責呢?對自己負責，即是對自己的生存和發展負責，也是對社會負責,為社會作出貢獻，社會才能承認你的價值，社會才會回報你生存和發展所需要的東西，社會才會對你負責，這也就是對自己負責。
管：在此，我想問問大家，你的學習目的性明確嗎?你的作業認真做了嗎?你是否在電子游戲機室、網吧里流連忘返呢?你是否守時?你是否守信?你是否守紀?當你做錯了事，你是否勇敢地承認并改正?
周：下面請大家看小品《晨讀之前》。并帶著三個問題認真分析：⑴你看到了哪些對自己不負責任的行為?⑵我們應該怎樣做才是對自己真正負責?⑶你認為自己哪些方面做得不夠?
小品表演：晨讀前的教室，有的同學在補昨晚未做完的作業;有的同學干脆抄作業;有的同學在埋頭看武俠小說;有的同學看一些卡通小人書;有的同學在認真讀書;有些人圍在一起談論明星談天說地;有些同學在大談打游戲機的心得;有些同學在一起討論難題;值日生認真地灑水，整理班級等等。一聲“老師來了”，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。
管：“當局者迷，旁觀者清”看完小品，我想同學們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學做的很好。(請同學發言)
周：絕大多數同學都有這樣的看法：沒有毅力，學習不夠認真，有一部分同學還抄襲作業，不能控制自己的情緒，貪玩等等。可以說這些都是對自己的不負責。下面請同學們結合小品及生活的實際，談談自己的看法。(請同學發言)
管：大家都敢于亮出自己的不足，我想還有許多同學也都有話說，未能發言的同學就回去把自己的感想寫出來吧!我相信大家都會努力向上的。
周：“金無足赤，人無完人”一個人無法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。讓我們共同努力做一個有責任感的人吧!
管：責任感是什么?愿意做自己應該做的，努力作好自己應該做好的，不做不該做的，這就是責任感。我們應該做的就是學習!
周：學習是我們的主要任務，不能好好的學習，我想學習目的性不明確是其原因之一。
管：我們學習的目的是什么呢?請大家聽一個故事。
章杰講故事《為中華之崛起而讀書》
周：這個故事對我們來說很富于啟示性，我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。
管：我們做為21世紀的主人，正處在求知的階段，我們應當為祖國的繁榮富強而努力學習。這樣才是對自己的負責。
周：我們要學會求知，學會做人，學會審美，學會健體，把自己培養成為一個新世紀的人才，學習是一個互動的過程，然而學問做得好不好，關鍵還在自己的責任心。
管：下面哪位同學能來講述一個與“責任”有關的故事?然后請大家談談自己的感觸?(請同學發言)
周：大家說得真好，同學們!青少年時期是扎實打基礎的時期，也是長知識、形成世界觀的重要階段“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我們要明白，自己起碼的責任是學好本領，以便將來能自立于社會，為社會作出貢獻，而不是成為社會的負擔。
請聽詩歌朗誦《青春與責任》(魏夢縐朗誦)
管：
周：同學們，為了明天，讓我們積極進取，投入緊張的學習生活中去吧!讓我們對大家說，讓我們對新世紀說：我是一個有責任感的人，我敢于對自己的行為負責，我會對自己的未來負責，到那時我們的未來不是夢!(音樂響起《我的未來不是夢》)
主題班會到此結束。