有趣不枯燥的班會主題教案
在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的有趣不枯燥的班會主題教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學內容：
學習課文，理解課文內容，感情讀文。
教學重點：
理解課文內容，感知班會的“趣”味，激發學生學科學、愛科學的興趣。
教學難點：
領悟課文的內涵，激發熱愛科學的情感。
教具準備：
幻燈片
教學過程：
一、復習導入
1、指名讀課文。
2、說說這次班會的主題是什么？
二、走進“有趣的班會”
1、學生分角色朗讀課文第3—11自然段。
2、學生就課文內容質疑。
3、全班匯報，歸納。
（1）在班會上陳思同學講了一個怎樣的故事？
（2）同學們提出了哪些奇思妙想？
4、學生自讀自悟，然后小組交流。
5、全班匯報。
（1）愛迪生年幼時和同伴做讓人充氣升天實驗的故事。（人們根據這個實驗發明了送人上天的氣球）
（2）幻燈出示：
奇思妙想特點
發明像金箍棒似的書包能變大變小
發明會說話的鑰匙能自己說話
發明像氣球一樣的旅行袋能懸在空中
發明不怕摔的眼鏡摔到地上能自動彈到手
給馬路安個拉鏈可以隨時打開
我也想發明…………
①從同學們的奇思妙想中你體會到了些什么？（學生自由交流）
②把自己的奇思妙想也寫出來，與同學們一起探究吧！
三、領悟班會的主旨
1、全班同學齊讀課文最后一自然段。
2、說說對班主任那段話的理解。（學生交流）
3、與小組同學一起說說自己的奇思妙想。
4、學生自由朗讀全文，感悟這次班會的“趣”。
四、課堂小結
學生總結自己在這一節課的學習中的收獲和方法。
板書設計：
有趣的班會
能大能小的書包
奇思妙想會說話的鑰匙發明，從不拒絕
能懸在空中的旅行袋
出發明不怕摔的眼鏡奇思妙想
給馬路安個拉鏈