禁毒防艾主題班會教案
上學期間，大家都參加過主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編整理的禁毒防艾主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
禁毒防艾主題班會教案1
教學目標：
1、知識目標：使學生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預防措施
2、能力目標：認識艾滋病流行現狀及危害，了解檢測艾滋病病毒的意義及途徑，增強自我保護意識
3、情感目標：關愛艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命
教學概要：
提出什么是艾滋病，引出艾滋病傳染的三大主要途徑，引導學生自行討論預防艾滋病的措施，并使學生了解艾滋病的流行趨勢及危害，增強學生珍愛生命，關愛艾滋病人的意識。
課前準備：
學生活動：課前搜集與艾滋病相關的資料，如傳染途徑、預防措施、流行現狀、危害，艾滋病病毒檢測的意義及途徑。
教師活動：
了解學生已有知識點，掌握學生學習的興趣點，并準備相關材料，如圖片、測試題等。
教學過程：
一、新課導入
師：大屏幕展示：艾滋病威脅不亞于核武器。據聯合國艾滋病規劃署（UNAI DS）估計，如果未能采取積極有效的預防措施，到2010年我國艾滋病病毒感染者可能達到1000萬。
師生共同討論引出艾滋病的話題。
（設計思想：新課程倡導教學的重點在于培養學生學習的好習慣。要求學生課前搜集資料，一方面培養學生自學能力，另一方面也激發了學生學習的興趣。師生共同討論，給學生自我表達的機會，也提高了學生的語言表達能力。）
二、講授新課
（一）艾滋病師：大家知道什么是艾滋病嗎？
生：展示課前搜集的材料
（教學預測及對策：新時代的中學生，對艾滋病的概念并不陌生，鼓勵學生大膽講述，教師給予指導）
學生總結得出：艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征”，（英文名縮寫AIDS），它是由艾滋病病毒（HIV）攻擊人體免疫系統的中樞細胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導致死亡的一種嚴重傳染病，目前無藥可治。
（設計思想：教學不在于教給學生現成的知識，而在于教會學生如何去獲取知識并且運用已獲取的知識。讓學生整理自己搜集的知識并通過講述的方式表達出來，可使學生學會自學、自解、自悟，為終身學習奠定基礎。）
（二）艾滋病的主要傳播途徑
師：課前大家通過多種渠道了解、搜集了許多有關艾滋病的資料，下面以組為單位，每組進行討論，最后請各組派一名同學當一回解說員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。
生：討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。
教師小結：艾滋病傳播的三大主要途徑（大屏幕展示）
１、性接觸傳播：
（1）目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑；
（2）艾滋病可通過性交在男性之間、男女之間傳播；
（3）性接觸者越多，感染艾滋病的危險越大。
２、血液傳播：
（1）與他人共用注射器或醫療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險行為；
（2）接受未經血液篩查的輸血；
（3）接受未經篩查的器官或組織移植。
３、母嬰傳播：
（1）母嬰傳播的概率在25%~40%之間；
（2）感染的母親可通過胎盤、分娩將病毒傳播給嬰兒；
（3）感染的母親也可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒。
（設計思想：學生之間進行討論可培養學生的團結合作精神以及提高學生學習的熱情，充分發揮學生的主動性，真正做到以學生為主體；通過教師的糾正，幫助學生提高分析問題的能力，加強對自身已掌握知識的認識及運用能力，讓學生真正的掌握知識，理解知識，靈活運用知識）
（三）艾滋病預防措施
師：剛剛我們總結了艾滋病的三大傳播途徑，大家想想我們該怎樣來預防艾滋病呢？
生：討論在學生充分發表意見的基礎上，總結如下（大屏幕顯示）：
1、自愛，遵守性道德，杜絕婚外性行為。
2、使用安全套。
3、遠離毒品，珍愛生命。
4、關愛下一代，受病毒感染的女性應避免懷孕。
（四）艾滋病流行現狀及危害流行現狀：
師：各小組交流課前收集的資料，指派一名同學公布收集的最新數據
（教學預測及設計思想：每個同學所收集資料的側重面不同，鼓勵學生大膽講述自己的觀點并且提出質疑，鼓勵學生和教師間、學生和學生間相互學習，共同分享健康信息、彼此的經歷和經驗，相互促進提高。）
教師概括小結：（大屏幕展示）
1、自1981年美國首次發現艾滋病以來，艾滋病以異常迅猛的速度蔓延到世界各地，幾乎沒有一個國家可以幸免。感染者95％在發展中國家。
2、目前，艾滋病在全球范圍內繼續呈蔓延之勢。
聯合國艾滋病規劃署和世界衛生組織共同發布的《２００６年世界艾滋病報告》顯示，２００６年全球新增艾滋病病毒感染者４３０萬，使艾滋病病毒感染者總數達３９５０萬，同時全球又有２９０萬人死于艾滋病。
3、80年代艾滋病流行幾乎不涉及婦女和兒童，而現在有成千上萬的婦女兒童感染H I V，他們已成為世界關注的中心。到2010年，如果艾滋病的傳播末得以控制，那么，在流行嚴重的地區，艾滋病將使嬰兒死亡率增加75％，使5歲以下兒童死亡率增加一倍還多。
4、衛生部通報顯示：
①我國報告的感染者和病人人數增加。我國自1985年發現首例艾滋病病例以來，截止2006年10月31日，全國歷年累計報告艾滋病183733例，其中艾滋病病人40667例；死亡12464例。
②三種傳播途徑并存。
③經性途徑感染呈上升趨勢。
④艾滋病疫情進一步蔓延的危險因素仍然存在。
另外，感染者的流動、大量人口流動和性病疫情上升等是造成艾滋病蔓延的重要因素。
艾滋病危害：
（通過案例，以敘述故事的形式讓學生理解艾滋病給個人、家庭和社會所帶來的危害。如：艾滋病孤兒的生存現狀、國家青壯年勞動力的喪失給經濟發展帶來的影響、艾滋病人由于疾病遭受著巨大的痛苦和折磨、治療艾滋病所需昂貴的藥品等等問題）
讓學生充分發表自己的觀點
（設計思想：鼓勵學生從各個方面發表自己的觀點，使學生認識到艾滋病不僅是醫學問題，也是社會問題，不僅對個人、家庭造成極大影響，而且也對社會造成極大影響，預防艾滋病是每個公民的責任。）
教師概括總結如下：（大屏幕展示）
1、對個人的危害
生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。
心理、社會上講，心理上會產生巨大的壓力；容易受到社會的歧視。
2、對家庭的危害
①容易產生家庭不和，甚至導致家庭破裂。
②使家庭經濟狀況惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無人撫養，或留下父母無人養老送終。
3、對社會的危害
①艾滋病削弱了社會生產力，減緩了經濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質下降，國力減弱。
②社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩定遭到破壞。
③艾滋病使千千萬萬的。兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經常忍受人們的歧視、失學、營養不良以及過重的勞動負擔。
（五）窗口期和潛伏期概念
師：同學們，根據你們查閱的資料和理解，如何來定義艾滋病的窗口期和潛伏期？
生：相互之間交流查閱的資料
教師小結后，大屏幕展示：
窗口期：受到艾滋病病毒感染，到體內產生出艾滋病病毒抗體，這一段時間稱為窗口期。在窗口期內，艾滋病病毒感染者的血液檢測查不到艾滋病病毒抗體，結果呈陰性。窗口期的長短個體有差異，一般2周到3個月，我國目前各疾病控制中心普遍認可的窗口期是3個月。在窗口期雖檢測不到H I V抗體，但體內已有HI V，因此窗口期同樣具有傳染性。
潛伏期：從感染上艾滋病病毒到出現臨床各種表現，這一段時間稱為潛伏期。艾滋病潛伏期的長短個體差異極大，這可能與入侵艾滋病病毒的類型、強度、數量、感染途徑以及感染者自身的免疫功能、健康狀態、營養情況、年齡、生活和醫療條件、心理因素等有關。一般為6~10年。在此之前，他們從外表上看上去與健康人一樣，可沒任何癥狀地生活和工作，自己并不知道已感染上艾滋病，但潛伏期也具有很強的傳染性。
（六）艾滋病病毒檢測意義及艾滋病病毒檢測途徑師：有人認為，既然艾滋病無法治愈，查出來也沒有用，因而不愿意進行艾滋病病毒檢測，這種認識對嗎？
生：集體討論
教師小結如下：（大屏幕展示）
（1）減少擔憂；
（2）早期接受觀察治療；
（3）及早采取健康的生活方式，延緩向艾滋病的發展；
（4）及早采取措施保護家人，防止將病毒進一步傳播給他人。
檢測途徑：（大屏幕展示）目前通常的檢查辦法是到當地的衛生防疫機構進行血液的艾滋病病毒抗體檢測。如抗體檢測呈陽性反應，表明這個人已經被艾滋病病毒感染。由于感染艾滋病病毒4— 8周后（一般不超過6個月）才能從血液中檢測出艾滋病病毒抗體，所以懷疑自己可能感染了病毒，應盡早去做檢測。檢測的結果若為陽性，應在3— 6個月后再去醫院復查。我國省、市級衛生防疫站、皮膚病防治所、各大醫院都可以進行。目前艾滋病病毒抗體檢測已成為各地血站或血液中心的常規檢測項目。關于對檢測結果的保密問題，國家有明文規定："任何單位和個人不得歧視艾滋病病人、病毒感染者和其家屬。不得將病人和感染者的姓名、住址等有關情況公布或傳播。
三、課外延伸
1、大屏幕展示正常人與艾滋病人各種行為的圖片，如握手，擁抱，親吻等。
2、大屏幕展示測試題判斷：
（1）與艾滋病病毒者握手、擁抱會感染艾滋病病毒。（）
（2）性病患者比一般人更容易感染和傳播艾滋病（）
（3）與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。（）
（4）蚊蟲叮咬會感染艾滋病病毒（）
（5）安全套既可以避孕，又可以預防性病、艾滋病的傳播。（）
（6）游泳池會傳播艾滋病病毒。（）
（7）咳嗽和打噴嚏會傳播艾滋病。（）
同學們看了前面的圖片，可以判斷（1）是錯誤的。那么以下幾道呢？
學生充分討論并回答，老師引導總結如下（大屏幕展示）：與艾滋病人一起工作、吃飯、握手、擁抱甚至同居一室，都不會染上艾滋病毒，所以艾滋病的恐慌是不必要的。并且還不應對艾滋病患者避而遠之，而應該給予關愛；（4）（6）（7）是錯誤的，其余正確。
禁毒防艾主題班會教案2
近年來，由于艾滋病在全球的蔓延和傳播，我國艾滋病發病率也呈上升趨勢，并由高危人群向一般人群擴散，學校同樣也未幸免甚至成了重災區，為有效的遏制艾滋病的增長趨勢，貫徹落實國家衛生監督中心《關于做好學校艾滋病防治知識宣傳工作的通知》精神，切實做好學校艾滋病防治知識宣傳工作，結合我市實際情況，制定本方案：
一、指導思想
（一）依據誰執法誰普法的原則，站在對國家、對廣大師生負責的高度，統一思想，充分認識防治艾滋病攻堅工程的緊迫性和重要性，增強工作的責任感和使命感，遏制艾滋病蔓延的勢頭。把防治艾滋病防控知識宣傳和學校衛生監督工作有效的結合起來，力求創新突破。采取聯合執法措施，對違法行為及時依法查處。
（二）通過讓艾滋病宣傳進校園活動，使學生了解和掌握艾滋病防治知識，增強自我防護意識，以強有力的宣傳方式和科學的內容，營造艾滋病防治工作的良好社會環境，促進學生身心健康，創建文明生活方式，向“零”艾滋邁進。
二、宣傳內容和形式
（一）宣傳內容
1。圍繞今年12月1日“世界艾滋病日”宣傳主題“知曉自己的HIV感染情況”，結合學校的實際，宣傳《傳染病防治法》、《艾滋病防治條例》和《學校衛生管理條例》，使學生不斷增強自我防護意識和能力。
2。突出重點，加強健康教育，以普及知識為主，認真把握艾滋病防治宣傳普及內容的科學性、準確性。
（二）宣傳形式
發放宣傳材料，轉發相關文件，利用宣傳板面、宣傳單、微信、講座、校會、板報、廣播、健康教育課等多種宣傳方式，普及艾滋病防范的有關科學知識。
三、工作措施
（一）加強衛生監督執法力度，依法開展防治艾滋病衛生監督專項執法檢查工作。
（二）認真把握艾滋病防治宣傳普及內容的科學性、準確性，預防為主，突出重點，堅持常抓不懈地做好健康教育宣傳工作。
（三）采取多種有效的宣傳教育手段和方法，廣泛開展衛生宣傳、健康傳播和行為干預，使廣大學生了解艾滋病傳播的危害性，掌握傳播途徑、預防措施，主動、科學、有效的預防。
四、工作要求
（一）衛生監督機構要將艾滋病防治宣傳工作做為提升監督執法水平、樹立衛生計生執法監督形象的重要手段，推動教育部門落實健康教育之主體責任。
（二）學校要充分認識學校預防艾滋病健康教育在艾滋病防治工作中的重要作用，著眼國家民族的未來，從保護青少年身心健康的高度，從經濟和社會發展的全局，將預防艾滋病健康教育列入教學工作計劃，認真研究部署，明確工作目標和行動措施。
（三）各學校校醫院、衛生室及保健室工作人員要認真學習，充分認識防治艾滋病攻堅工程的緊迫性和重要性，在20__年“世界艾滋病日”期間有力地開展艾滋病防治宣傳活動，遏制艾滋病蔓延的勢頭。
（四）及時總結宣傳工作開展情況，提煉亮點和特色。12月5日前上報宣傳活動情況匯總表、照片或視頻，活動總結包括工作開展情況、亮點、建議和思考等內容。監督員執法照片要求著裝整齊規范，重點突出，主題明確。
禁毒防艾主題班會教案3
活動背景、目的、意義：
12月1日是世界艾滋病日。當今社會，艾滋病已成為一個嚴重的社會問題。身為當代學生，我們是社會中的一個活躍群體，也是未來社會的主體與支柱；我們相信科技，掌握大量的科學知識，不再盲從；我們有良好的道德品質，高尚的道德觀足以讓我們做出正確的判斷；我們有熱情，立志讓不幸的人重溫人間的溫暖，讓受傷的人重感社會的關懷！作為祖國未來棟梁的我們，有必要起來與艾滋病作斗爭，有責任有義務為艾滋病患者這樣一個遭受種種苦難的社會群體獻出我們的關懷與理解。一條細長的紅絲帶在他們眼中就是一輪旭日，帶給他們溫暖，給他們以與命運抗爭的勇氣！為引導樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，促進學習生存知識、掌握生存技能、提升生命質量，使同學們思考生命的意義、認識生命的可貴、明白生活的道理。
活動準備
1、宣傳工作：
活動海報制作、宣傳圖片資料制作，此部分主要由宣傳部負責照片的搜集及海報設計。
2、宣傳單頁：準備1000份關于艾滋病宣傳冊及宣傳折頁。
3、簽名活動的橫幅制作、簽字筆的準備；
橫幅內容：遏制艾滋履行承諾
全民動員共御艾滋
相互關愛共享生命
預防艾滋人人有責
預防艾滋保健康校園和睦心歡暢。
4、有獎問答的問題箱、問題、小禮品的準備：可根據主辦方的要求適時調整。
5、現場互動游戲的準備。
6、有關活動的動員宣傳工作。
7、志愿者及工作人員培訓工作。
8、活動現場的音響設備準備：可根據具體情況決定是否需要。
活動內容
（一）活動時間：12月1日（星期四）全天
（二）活動地點：龍影圖書館和吳文季音樂廳
（三）參與人員：院青年志愿者、院學生等
（四）傳單發放：以發傳單的形式發放相關宣傳資料。
（五）展板宣傳：展覽宣傳圖片、海報及文字展板
（六）集體簽名：集體在橫幅上簽名或者留言紀念。
（七）有獎問答：問題箱中放一些與艾滋病日相關的小問題，同學們抽到問題后回答，回答正確有一些小禮品贈送。（具體問題見附件）
（八）關于艾滋病的有獎闖關游戲
（九）知識講解：講解人員現場講解關于防艾的知識。現場答疑，參與者有問題可以找講解人員詢問。
（十）佩戴紅綬帶：為學生發放佩戴紅綬帶（或紅絲帶）。
（十一）展板擺放及活動照片采集（請攝影班，新聞中心進行攝像，保留圖片資料）
（十二）以上事項、活動白天開展；晚上進行同伴教育講座。（時間預定為七點四十）同伴教育講座流程：座談會、討論會、辯論會、互動游戲；
1、給每一個入場參加的同學贈送一個紅授帶。
2、請兩名成員假扮成“艾滋病人”，站在吳文季音樂廳入口處，手拿一個牌子，上寫“我是艾滋病人，誰能和我握握手？”等形式。（具體形式根據主辦方要求再做更改）
禁毒防艾主題班會教案4
一、教學目標
1、了解毒品的危害和需警惕的違禁品種。
2、了解艾滋病的傳播途徑和預防方法。
3、培養學生正確的價值觀和道德觀念。
4、激發學生的愛國情感，愛國無愧。
5、引導學生建立健康向上的人生觀。
二、教學內容
1、毒品的危害和需警惕的違禁品種。
2、艾滋病的傳播途徑和預防方法。
3、愛國主題班會活動
三、教學方法
1、視頻講解、ppt演示
2、互動游戲、猜謎等形式
3、班會話題討論、主題發言等形式
四、教學過程
1、毒品的危害和需警惕的違禁品種
a、視頻講解：首先展示給學生短片或其它關于毒品的視頻，讓學生感受毒品帶來的危害，引導學生產生反感和抵制毒品的情緒。
b、 ppt演示：以ppt形式，介紹吸毒對人的傷害、社會危害和吸毒的危害后果，以便學生能充分了解毒品的惡劣影響。
c、互動游戲：讓學生參與毒品預防和制止的互動游戲，讓學生從學習中加深對毒品的警惕和反對態度。
d、班會話題討論：以“如何制止毒癮”為討論話題，讓學生利用自己的思考和語言表達能力，探討不同的毒品制止措施。
2、艾滋病的傳播途徑和預防方法
a、視頻講解：以裸露為主題的影片使得年輕人更容易產生艾滋病的風險。播放關于艾滋病的視頻，以展示幼稚、成熟、自豪等人文肌理推動觀眾產生名色心理，以此明白艾滋病的傳播途徑和預防方法。
b、 ppt演示：以ppt形式，介紹艾滋病的傳播途徑和預防方法，以便學生能充分了解艾滋病危害性，并通過實際生活中的預防措施來自我保護。
c、互動游戲：讓學生以配對、猜謎等游戲形式，加深學生對性傳播途徑的警惕，增強學生了解防艾常識的自我意識。
d、班會話題討論：以“如何預防艾滋”為討論話題，讓學生共同思考問題，掌握預防艾滋的正確方法。
3、愛國主題班會活動
a、班會發言：讓學生就自己的所見所聞等，從不同角度展開討論，讓學生了解那些在年輕人中很流行的不健康行為可能對國家造成影響。
b、漫畫故事分享：素材選自社會人物、校園故事等，故事性強、形式生動，讓學生能形象感受到愛國主題的內涵。
c、閱讀篇目討論：選取了關于校園安全、道德、快遞等方面的文章，以加深學生認識、發掘學生思考，營造愛國情感氛圍，彰顯愛國精神。
d、紅色教育：引導學生重溫紅色歷史，增強認識，樹立愛國觀念。
五、教學效果評估
1、每節課結束后，要引導孩子的情感體驗，以交流方式將體驗轉換為相對于的行為和思考。
2、用測驗的形式檢驗學生對吸毒、艾滋病預防知識的掌握情況，以及是否具備愛國情感。
3、應每節課結束后進行短暫的總結，以及未來課程的具體安排。每周會以信、游戲等形式廣泛掌握家長的反饋、意見，以及個別學生的表現改進情況。
禁毒防艾主題班會教案5
一、教學目標
了解禁毒防艾的重要性，掌握一些預防禁毒和艾滋病的知識和方法。
二、教學內容
1、禁毒知識（提升學生認識禁毒意識）
（1）了解毒品的定義和分類，學習禁毒的基本原則。
（2）學習禁毒常見的方法和途徑，如﹕教育宣傳、警告標志、巡邏檢查等。
（3）學習人類禁毒的歷史過程，了解毒品危害對個人和社會的影響。
2、艾滋病防治知識（提升學生認識艾滋病防治知識）
（1）了解艾滋病的定義、傳播途徑、預防方法和治療措施。
（2）了解公共場所衛生保健知識，如勤洗手、不隨地吐痰、勤換衣服等。
3、班級構建
（1）學生自我管理意識的培養。
學生的行為和言論要有分寸和規矩，班級形成良好的風氣。
（2）引導學生認識團結合作的重要性。
班級要形成同心協力的氣氛，班級要建立互幫互助、情感互動的良好氣氛。
（3）師生互動與溝通的重要性。
班主任要與學生建立良好的關系，了解學生的需求和問題，關愛學生。
三、教學方法
講授法、示范法、教學實踐法。
四、教學場所和工具
教室、黑板、PPT、視頻。
五、教學過程
1、引入：通過PPT展示毒品和艾滋病病情影響，通過與學生的交流，引起他們的關注。
2、講授禁毒知識
（1）毒品的定義和分類（2min）。
（2）禁毒的基本原則（2min）。
（3）禁毒常見的方法和途徑，如﹕教育宣傳、警告標志、巡邏檢查等（3min）。
（4）人類禁毒的歷史過程（3min）。
3、講授艾滋病防治知識
（1）艾滋病的定義、傳播途徑、預防方法和治療措施（5min）。
（2）公共場所衛生保健知識，如勤洗手、不隨地吐痰、勤換衣服等（2min）。
4、學生大聲朗讀班規班訓（3min）。
5、班主任帶領全班學生共同制定“班級管理規范”，組建班級咨詢委員會。
6、學生分組開展小組討論，探討如何更好地防止毒品和艾滋病。活動結束后，每個小組派代表向大家匯報（10min）。
七、教學總結
通過本次班會教學，使得學生增強了禁毒防艾的意識，掌握了基本的知識和預防艾滋病的方法。班級建設中，班主任要加強管理，早期發現并解決人際關系問題。讓學生在良好的班級氣氛中學習和成長。