最新安全教育主題班會教案11篇【集合】
在我們的學習時代，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？以下是小編精心整理的最新安全教育主題班會教案，歡迎大家分享。
最新安全教育主題班會教案1
一、教學目標：
1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
二、教學內容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全
三、教學過程：
(一)列舉交通安全事故交通安全
：自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十余年居世界第一。全國平均每天發生交通事故
1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學生占總人數的8%左右。直接經濟損失731
萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒?同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。
(二)不良交通行為
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外
坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。
(三)我校主要交通安全常識：現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全) 1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。
遵守交規習慣好，健康平安幸福長。
總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!讓我們齊唱《一路平安》。
最新安全教育主題班會教案2
訓練目標 ：
1、認知目標：
熟悉網絡與中學生的關系;
2、情感目標：
辯證對待網絡，正確熟悉其虛擬性，不沉溺于其中，并自覺抵抗網絡的不良影響
一、導入：
在信息科技日新月異的今日，人們利用不同的渠道盡可能快地獵取信息。
于是，網絡開頭融入人們生活，并且漸漸扮演起重要的角色。現在，網絡不但是獵取信息的重要途徑，更成為人們溝通感情，學習學問，消遣消遣的新的形式。
但是世上自從有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪惡;有了挽救人類的普羅米修斯，就有了妖言惑眾的潘多拉。網絡也一樣，在人們能自由享受網絡帶來的便捷的同時，網上也消失了各種暴力，色情等非法內容。于是乎，一些青少年開頭上癮，開頭沉迷于網絡嬉戲，在各類網吧中游移穿梭。
又于是乎，各種問題相繼消失。
下面先讓我們來看幾個實例:
1、網吧火災是目前為止影響最大的網吧案例。
2、沉迷網絡嬉戲、網絡談天。
3、養成一些不良習慣。(吸煙)
4、模擬網絡行為。
二、爭論：
1、網絡與學生的性格
(1)沉迷角色扮演型網絡嬉戲的青少年喜愛獨處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不聽從社會標準，簡單孤獨和抑郁。
(2)網絡嬉戲使得青少年過早地成人化。
(3)網絡嬉戲使青年荒廢學業，坐享其成。
(4)不是我不想走，實在是欲罷不能——自我掌握力差。
(5)還我光明的眼睛，還我安康的體魄——損害身體安康。
(6)虛擬世界中，我是誰，你又是誰?——哄騙、謊話。
2、網絡與學生的心理
(1)沉迷網絡一般有兩種，一是沉迷于網絡談天，一是沉迷于網絡嬉戲。不管是哪種類型，或者兩個都有，緣由一般是現實生活中的人際交往不順當，多多少少是有一些心理上的陰影的，想在虛擬的世界中找到自己的位置，宣泄感情。
(2)對網絡的沉迷會讓一個人與現實生活脫節甚至相脫離，特殊是對學生來說，中學時代正是培育力量的時候，更不能過分沉迷網絡，不能生活在虛擬世界中，要盡力擺脫網絡的誘惑，過正常、安康、實際的生活。
3、網絡與學生的生活
(1)我們可以通過網絡，搜尋學習中需要的資料，同時可以拓展我們的學問面，拓寬我們的視野，了解并參加爭論各種社會熱點，關注世界，關注社會。
(2)做任何事都要有肯定的度，假如對網絡過于沉迷，就會影響學業，甚至玩物喪志，沉迷嬉戲等各種虛擬世界，無法自拔。這樣的例子在我們四周并不少見。
(3)學習和網絡是可以相輔相成的，關鍵在于自己的調整。
(4)目前最主要的“學習氣氛破壞者”之一就是電腦、網絡。有人由于沉迷網絡而荒廢了學業，有人由于身邊人的沉迷而受了影響!三、中學生該不該上網——爭論主持人：網絡究竟給中學生帶來了些什么?為什么有很多中學生因之而走向墮落、走向消滅?由此引發對網絡本質的爭論。
爭論結果集中為：
1、網絡本和善，架溝通橋梁。
2、虛擬的世界，你仍是現實。
3、獲益或受害，全賴你把握。
4、網絡誘惑多，你已無時間。
5、嬉戲使你醉，但不再沉迷。
6、網吧環境堪憂，你我潔身自好。
7、升入高等學府，討論網絡神秘。
四、總結：
有人說，假如你愛一個人，就讓他去上網，由于網絡是天堂;也有人說，假如你狠一個人就讓他去上網，由于網絡是地獄。作為教師，我們想讓網絡成為學生的天堂，上課時能夠多使用現代化訓練設施，使你們從視覺、聽覺、感覺都喜愛上課學習。
最新安全教育主題班會教案3
一、教學目標：
通過對用電、玩耍、做家務等知識的了解，提高學生的家庭生活安全意識。
二、教學內容：
安全用電、安全的玩耍、安全的做家務、獨自在家時的安全。
三、教學過程：
（一）安全用電
1、想一想
小明的行為對嗎？
你知道電是從哪里來的嗎？
如何避免被“電老虎”電到呢？
2、記一記
方法：介紹各種基本的用電常識。
3、學一學
如何正確使用各種家電？
a、安全使用電風扇。
b、安全使用電視機。
c、安全使用電冰箱。
d、安全使用微波爐。
4、做一做
認識絕緣體、電閘、，學習如何切斷電源。
（二）安全的玩耍
1、想一想
講牛牛和冉冉的故事，思考：那些游戲容易發生危險？
2、記一記
講解玩耍時的安全常識。
3、學一學
a、你知道如何安全的和玩具做朋友嗎？
b、小寵物的危險性。
c、受傷如何處理？
（三）安全的做家務
1、想一想
講解小華的故事，思考：我們在做家務的時候，還有哪些問題需要注意？
2、記一記
做家務的常識。
3、學一學
介紹緊急救助辦法。
4、做一做
在他人的監督下洗碗，如果不小心受外傷，應該怎么辦？在爸爸的指導下學習做一下包扎。
（四）獨自在家時的安全
1、想一想
講解小剛的故事。思考：你們有過獨自在家時的經歷嗎？遇到類似的事情時，你會怎么處理？
2、記一記
了解如何應對陌生人。
3、學一學
了解獨自在家的安全知識。
4、做一做
表演，當你獨自在家時，如果有人以查煤氣表的名義要求進入你家，你該怎么辦？
（五）模擬練習
1、認識電閘，切斷電源。
2、練習清洗傷口。
3、練習包扎傷口。
最新安全教育主題班會教案4
最近一個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續出現，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復雜，很多事故是“天災人禍”所致；但也有相當一部分是由于學校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發《關于做好20xx年中小學幼兒園安全工作的意見》，對學校安全工作進行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學生安全教育日宣傳教育活動和全國中小學安全管理培訓工作。針對今年學校安全工作中的一些突發事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺了《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。
班會目的：
1、加強安全意識教育，防患于未然；
2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護；
3、進行基本的逃生技術教育，提高自救水平；
4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。
班會主題：熱愛生命，從安全開始！
班會地點：高二12班教室
班會時間：20xx年xx月xx日下午4：10
班會準備：分小組，按交通、抗災、防病疫三個方面準備相關資料。
主持人： 丁xx、張xx
基本流程設計：
一、第一組：通報近期校園安全危機
現將近期各地一些學校安全事故通報如下：
一是交通事故造成學生重大傷亡：11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織初二、初三兩個年級的學生在公路上跑操，在學生返校途中，一輛東風帶掛貨車由于司機疲勞駕駛，直接撞向跑操學生隊伍，釀成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名學生和1名教師死亡，18名學生受傷。那天早晨，學校派出了17位教師跟隊跑操，應當說非常努力了，但還是發生了令人痛心的重大傷亡事件。
二是學校樓梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮中心小學晚自習課下課時，發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡、17名學生受傷。
三是傷害學生的刑事案件令人發指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區小學學生文某以其母親生病為由從學校騙出，隨后向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時，發現這位小學生已經死亡。
四是校園公共衛生安全事件時有發生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮部分中小學校違規給學生接種“甲肝疫苗”后發生群體性心應性反應。11月14日，陜西寶雞市隴縣新集川鄉中心小學發生21名學生集體食物中毒，現已初步認定為“毒鼠強”中毒事件。
主持人：這些血的教訓，對我們來說刻骨銘心。反映了當前整體社會安全工作嚴峻，也反映了我們學校班級的安全防范意識不強，學生應對突發治安事件的能力薄弱，暴露出我們在學習生活中，對于安全方面的工作學習，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環節。這就是我們班會呼吁的主題：
熱愛生命，從安全開始！
二、第二組：交通安全宣傳與提示：
1、回顧少年時代所得到的教育與收獲
幻燈片展示：學過的交通安全兒歌：紅綠燈，像媽媽，
小朋友，請注意，
小小衛士本領大，
行人車輛要聽話。 交通安全要牢記。 交通規則記得牢，
紅燈停，綠燈行，
欄桿叔叔對我說，
放學排隊出校門，
車輛行人不打架。 別從我的肩上過，
不吵鬧來不奔跑。(略)
主持人：兒歌把學生帶回到遵守規則的回憶中，正是兒時良好的規則意識使大家順利成長到今天，所以，有必要加強規則意識，共唱拍手歌：……走路時，靠右行，
你拍二，我拍二，
紅燈亮時切莫行，
人行道，最放心，
綠燈行來紅燈停，
綠燈才是保護神，
過馬路，要當心，
你拍三，我拍三，
路上騎車不帶人，
斑馬線，看分明，
車內勿把頭外探，
安全隱患要消除，
紅燈停，綠燈行，
你拍四，我拍四，
橫穿馬路禍根生，
黃燈燈，莫著急，
路上學生別嬉戲，
人命關天豈兒戲，馬路上，別玩耍，
你拍五，我拍五，
十字路口情況多，不能跑，慢慢行。 先左后右過馬路，
車輛轉彎要慢行，
轉彎前，手示意，
你拍六，我拍六，
酒后駕車萬不可，
不猛拐，不強行，
酒后駕車必闖禍(略)
2、新的交通規則考察與宣傳
新交通規則關于行人與車輛信號的規定搶答競賽。（以幻燈片展示，示例如下。因題目數量大，其他題目略去）
3、圖中標志為分界標志。 判斷：對（ )------錯( ）
三、第三組：校園活動安全教育
1、運動安全講解。（幻燈片）
2、施工區域自我安全教育。（小品）
3、實驗室操作安全教育（改錯題競賽）
四、第四組：財產、人身、飲食、疫病安全提示
幻燈片展示：民法關于個人財物失竊責任規定；遇到危險情況報警常識；乙型流腦的防疫知識。
隨機檢測活動：學生識別（表演者在小品中滲透安全盲點，要求學生迅速找出）
五、班會結束。
最新安全教育主題班會教案5
教學目標：
1、了解安全的重要性。
2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學重點：
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、十一國慶節來到了，假期從20xx年XX月XX日開始，到XX月XX日結束，在假期中一定要注意安全。
二、交通安全注意事項。
三、自己在家要防火，防水。
不能玩火，不到河邊，灣邊玩耍。
四、學生飲食、就餐的安全注意事項。
1、不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
2、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
五、遇事自救。
1、當自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
2、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
六、安全小常識。
1、臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；
2、記住電話，隨時求救：火警—“119”；報警—“110”；急救—“120”；交通事故報警—“122”。打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
3、當發生火災時，應該怎么正確對待？
4、滅火器如何正確使用？
5、常見的有哪些？他們一般對身體有什么危害？
6、外出旅游注意事項有哪些？
七、總結。
十一假期安全知識及引導學生正確度過快樂祥和的國慶節。
最新安全教育主題班會教案6
教學目的：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
教學過程：
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的
兒童不準騎自行車上街。
四、發生火災怎么辦
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、 小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
最新安全教育主題班會教案7
活動目標：
1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據醫生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。
2、分享制作小藥箱的快樂。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、收集社會上因吃錯藥而導致不良后果的實例。
2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。
活動過程：
一、故事導入
教師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
二、教師講述實例，引導幼兒分析實例
1、教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。
2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?答：不能，因為:
(1)吃藥必須在大人的看護下吃藥
(2)因為病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒服
(3)吃下去會中毒的。
小結：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。
3、如果你是牛牛，你會怎么辦?
(1)打電話給爸爸媽媽。
(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫院。
(3)打120
4、教師總結
三、教師講述亂吃藥而導致不良后果的實例
1、討論：生病吃藥時要注意些什么?(要聽醫生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)
2、請幼兒當醫生，說說怎樣吃藥才安全?四、制作小藥箱
最新安全教育主題班會教案8
為進一步增強交通參與者的法制意識、安全意識、禮貌意識，根據《關于開展20xx年“全國交通安全日”主題活動的通知》(晉禮貌交通[20xx]3號)文件精神要求，結合xxx工作實際，制定11月25日x12月2日為20xx年“全國交通安全日”宣傳周的活動方案。
一、指導思想
為認真貫徹落實《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》(國發20xx30號)，大力推動“禮貌交通行動計劃”的實施意見，以“摒棄交通陋習，安全禮貌出行”為主題，以“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)為重點，開展20xx年“全國交通安全日”宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習、安全禮貌出行。
二、活動主題：摒棄交通陋習，安全禮貌出行
三、時間安排
20xx年11月25日xx12月2日
四、活動形式
各xx在以往的宣傳經驗上開拓創新，開展資料豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動：
1.自11月25日開始，xx路段情報板、xx情報板、xx醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習，安全禮貌出行”全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。
2.在xxxx設立咨詢臺，針對高速公路運營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發放“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)宣傳資料，指定專人負責講解。
3.結合xx工作實際，針對xx沿線村莊少數群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性。
五、工作要求
1、各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動，推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。
2.活動周結束后，各單位要及時上報宣傳活動總結。
最新安全教育主題班會教案9
一、班會目的：
通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。
二、活動內容：
1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。
2、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。
3、齊做安全知識的選擇題。
三、活動準備：
1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇題內容。
四、活動過程
1、師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片，師問生答。
2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習，（兒歌內容：小學生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零，安全歌人人記，都平安大家樂！教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。
3、師領生做選擇題
（1）關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的？
①上下樓梯時，靠右側行走。
②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
③玩上下樓梯游戲。
（2）如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？
①趕緊擠進去看看出了什么事。
②招呼同學去看熱鬧。
③情況危險，立刻報告老師。
（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？
①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。
②在校園攀爬樹木比誰爬的高。
（4）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險？
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
（5）遇到交通事故應該撥打的電話是：
①122
②114
③119
（6）7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做？
①找馬路上的警察叔叔幫忙
②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。
（7）小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？
①向父母、老師、同學尋求幫助。
②找機會狠狠報復小剛。
（8）在學校不允許帶哪些東西
①橡皮
②剪刀、火柴、彈簧刀
③文具盒
（9）路口的交通信號燈（）燈亮時，準許車輛和行人通行，（）燈亮時，不準車輛和行人通行。
①紅燈綠燈
②綠燈紅燈
（10）班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？
①可以
②不可以教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識。
由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！
最新安全教育主題班會教案10
小學組
主 題：與安全同行
設計者：林計闊
單 位：陽江職業技術學院附屬實驗學校
郵 箱：
電 話：——校園安全教育主題班會教案
與安全同行
——校園安全教育主題班會教案
【背景分析】
在一次大課間的時候，我班好幾個同學在三樓的教室走廊玩耍，其中有兩個男
同學跨坐上圍欄做“騎馬”的游戲，旁邊還有幾個同學在吶喊助威。在這危險的時刻，幸虧隔壁班的老師發現了，及時制止了他們，避免了意外事故的發生。專家指出，通過安全教育和預防，提高學生的安全意識和自我保護能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。為了讓學生能夠健康成長，學校對學生進行校園安全常識的教育是非常必要的。
【學情分析】
意外傷害事故的發生具有隨時、隨地性。小學三年級的學生年齡在八歲左右，大部分生性好動，自我約束能力比較差，對新鮮事物充滿著好奇，難免將自己置身于安全隱患中。雖然他們積累了一定的安全常識，但是對某些常識的掌握缺乏科學性、系統性。學校專門開設校園安全主題班會課，可以讓學生更好地了解有關校園安全的常識，更好地掌握有關校園安全的應對技巧，以便健康、安全、快樂地成長。
【教學目標】
（一）知識與技能：
1、了解在教室、走廊、樓梯、操場、飯堂、宿舍等有關校園生活安全方面的常識。
2、初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護能力。
（二）過程與方法：
通過分析校園生活中普遍存在的安全問題，使學生懂得有關校園生活安全方面的常識。
（三）情感態度與價值觀：
1、學生通過活動，親身體會校園安全的重要性，樹立校園生活安全防范意識和自我保護意識。
2、通過活動中的真實案例對學生心靈的沖擊，激發學生對生活的熱愛和對生命的珍惜。
【教學重難點】 了解校園存在的安全隱患及相關的安全常識，初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護能力。
【教學對象】
小學三年級學生。
【教學形式】
本節主題班會將采用看新聞、視頻演示、講解、朗誦、分小組討論匯報、知識競賽、演小品、唱歌等形式，并利用多媒體課件進行輔助教學，對學生進行校園安全的教育。
【教學準備】
1、活動前給學生合理分組，并布置學生收集在學校里我們需要注意的安全問題。
2、搜集資料，制作教學課件。
【教學時間】
40分鐘。
【教學過程】 (一)新聞警示,揭示班會活動主題。
1、讓學生課前欣賞少兒歌曲《校園的早晨》MTV，感受校園生活的美好。
2、剛才的歌曲好聽嗎？從剛才的歌曲中我們感受到校園的生活是多么的美好！
學校是我們快樂學習、健康成長的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發生的安全事故。下面讓我們一起去看看發生在校園里的一起嚴重的安全事故吧！
3、課件視頻播放一起傷亡慘重的校園踩踏新聞事件。
湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園一件。這一慘劇發生在21時，晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發擁擠，造成8人死亡、26人受傷。）
4、看了新聞后你有什么感受？（指名回答）
5、小結：每個人都只有一次生命。生命是最寶貴的，但也是脆弱的。今天，為了使這樣的悲劇不再發生，我們將開展一次校園安全教育主題班會——“與安全同行”。（投影出示課題，齊讀課題。）
【設計意圖：先創設情境，課前欣賞少兒歌曲《校園的早晨》MTV，讓學生感受到生命的美好，感受到校園生活的多姿多彩，接著播放一起傷亡慘重的校園踩踏新聞事件，作一個鮮明的對比，通過事件震撼學生，讓學生感受到校園安全的重要性，為引入主題作好鋪墊。】
（二）師生互動,了解校園安全常識。
1、課件出示湘鄉市私立育才中學的校園踩踏新聞事件的文字內容和圖片。
（文字內容：20xx年12月7日，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發
生一起傷亡慘重的校園一件。這一慘劇發生在21時，晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發擁擠，造成8人死亡、26人受傷。
2、出現這樣觸目驚心、慘不忍睹的慘劇是大家都不想見到的，而問題出現在哪里呢？（指名回答）
3、是啊！這多危險啊！短短的幾分鐘，在短短的樓道里，送上八條生命，真可惜！那么在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢？請同學們在小組內討論討論。
4、分小組匯報。 讓小組長匯報討論結果，其他同學可以補充，老師作適當引導，并擇機出示下面的課件，以圖文的形式啟發教育學生在上下樓梯時需要注意的問題。
（課件分別出示）
上下樓梯時需要注意的問題：
*上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。
*在樓梯玩游戲是非常危險的。不能在樓梯扶手滑下來。
*遇到樓梯里人比較多的時候，不要擁擠，不要起哄，不要制造緊張或恐慌氣氛，也不要貿然彎腰撿東西或系鞋帶。
*順著人流走，切不可以逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
*發現前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時要大聲呼叫，告知后面的人不要向前靠近。
*若自己被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
5、除了在樓梯注意安全外，在學校里那些地方我們還需要注意安全呢？
6、根據學生的回答，出示課件：（室內：教室、飯堂、宿舍；室外：走廊、操場。）
7、這些地方需要注意哪些安全呢？請各小組選擇一個地方進行分析、討論。
8、分小組匯報，老師作適當引導，并擇機出示下面的課件（圖文結合）：
室內：
（1）教室：教室是學習的場所。在教室里互相追趕，會被桌椅碰傷或傷到其他同學；進出教室時，要輕推輕關。用力推門、關門極易使門產生強烈的彈力，撞傷自己和他人。用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧，或耍弄教具、拖把、掃把等都會傷到自己或其他同學。
（2）飯堂：飲食要注意衛生，勤洗手，不暴飲暴食、不吃變質的東西。吃飯時打鬧、嬉戲、開玩笑等，這樣的做法是非常危險的，稍不慎就有可能被噎著。
（3）宿舍：宿舍是休息的場所，在宿舍里互相追趕，用枕頭、棉被來玩耍，不但自己會碰傷，也會傷及其他同學；在床上跳來跳去會摔下來。
（4）在狹窄的教室門口、飯堂門口、宿舍門口、衛生間門口推推搡搡，擁擠成一團，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，會跌倒摔傷自己或撞傷別人。
（5）不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電；不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去觸摸電源插頭；不要用濕布擦電器開關。
室外：
（1）走廊：課間的時候，走廊人特別多，在走廊奔跑會撞到其他的同學或老師，造成不必要的傷害。特別要注意墻角拐彎處，一定要看清楚再走。不要爬坐在走廊的圍欄上。 （2）操場：上體育課要聽從老師的口令，做好準備運動，遵守各項運動的規則。
最新安全教育主題班會教案11
一、 設計背景
計算機與網絡已經成為了我們工作，學習及生活上必不行少的工具。但是，越來越多的中學生上網成癮。我們時常可以看到關于中學生上網成癮而夜不歸宿、因犯網癮而導致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網癮嚴峻危害了學生身心的安康進展以及家庭的幸福，當我們在努力去幫忙學生預防網癮的同時，我們是否應當提示學生在上網的時候要留意言行,留意防止受騙等安全問題呢?“拒絕網癮,安全上網”，是我們今日要爭論的主題!
本節課在教學過程中采納了一個WEB教學平臺，并將地點定于學生氣房,目的是想論證一個想法,當社會不斷地進展，學生課堂學習的時候,可能會到達人手一機的學習條件，那么到時我們可以怎么樣去開展教學工作呢?我們是否可以將傳統的紙質測試，爭論以及作業上交都利用電腦來完成，并且將都師教案共享在網絡上,讓學生在課前課后都能夠學習呢?
二、 教學目標
1、通過網絡成癮自測題，讓學生明白自己是否有網癮的傾向。
2、通過數據及案例分析，讓學生了解網癮及其危害
3、學會安康上網、安全上網的方法
三、 教學過程
1、 導入：網絡成癮自測題
2、 熟悉網癮，拒絕網癮
(1)網癮是什么
(2)網癮的危害
3、 安全上網
(1) 網上交友需慎重
(2) “黑”人電腦是犯罪
(3) 網上交易防陷阱
(4) 網上造謠也違法
4、 小結
(1) 爭論投票
(2) 小結