“安全教育”主題班會[合集15篇]
在平平淡淡的學習中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，下面是小編為大家收集的“安全教育”主題班會，歡迎閱讀與收藏。
“安全教育”主題班會1
活動目標：加強安全教育，創建“平安校園”，構建和諧教育，是貫徹執行“未成年人保護法”，保護生命，促進學生健康成長的重大舉措。通過這次“平安伴我成長”主題活動，教育學生在日常生活中時時處處注意安全，遵守交通安全法規，杜絕一切安全事故的發生，以實際行動創建“平安校園”。
活動準備：師生課前搜集交通安全法規相關主題圖文、音頻影像資料。
活動過程：
活動一：唱一唱童謠《紅綠燈》
(一)談話激趣，導入主題：孩子們，你們喜歡唱歌嗎，今天我教大家唱一首非常好聽的童謠，看誰聽得最認真，學得最快。(二)聽一聽童謠《紅綠燈》
(出示歌詞：哥哥走我也走，我和哥哥手拉手，一走走到馬路口，看見紅燈停一停，看見綠燈大步走。)
1、說一說：孩子們，聽了童謠《紅綠燈》，你明白了什么(1)學生反饋交流，教師及時引導
2、唱一唱改編童謠《紅綠燈》(1)改一改，唱一唱孩子們，平時你還會和誰一起過馬路呢誰能自己改一改歌詞再唱一唱(如，改編唱童謠：媽媽(爸爸、阿姨、叔叔、爺爺、奶奶)走我也走，我和媽媽(爸爸、阿姨、叔叔、爺爺、奶奶)手拉手，一走走到馬路口，看見紅燈停一停，看見綠燈大步走。)(2)老師適時引導教育安全交通規則二：兒童上街過馬路需要大人來帶路
(設計理念：根據低年級兒童喜歡聽唱童謠的興趣習慣，通過聽一聽，改一改，唱一唱童謠《紅綠燈》等形式，激發孩子的聽覺感官，初步培養安全交通意識。)去泰國旅游要帶什么20__年猴年寶寶取什么名字活動二：演一演安全過馬路
(一)情境扮演“交通小衛士”和“交警叔叔”
多媒體創設交通情境(紅綠燈、斑馬線，人行道)，多元互動表演過馬路：一個孩子扮演——下班回家過馬路的學生;一個孩子扮演——交警叔叔。(二)評論分析對與錯，評選合格的“交通小衛士”和“交警叔叔”(1)全體欣賞并仔細觀察過馬路情境，評析誰對誰錯，并說出理由(2)教師適時點撥教育安全交通規則三：走路要走人行道，過馬路要走斑馬線
(設計理念：通過演一演，看一看，評一評等多種形式，激發起孩子多種感官參與過馬路活動，學習交通規則，從而進一步體會安全交通意識。)
活動三：看一看交通安全事故(一)看一看不守交通規則的安全事故
通過圖片、文字、影像資料，讀一讀，說一說，看一看：翻越護欄、橫穿馬路、違章騎車等因違規交通規則而造成多種交通安全事故(尤其是兒童交通案例)
(二)說一說身邊交通事故
(1)你還知道哪些交通事故(親眼見過的，聽別人說過的，從電視上看過的)互相交流
(2)小結：這一幕幕悲劇，讓多少幸福的家庭支離破散，有多少期待的目光失去了往日的歡樂，一起起車禍帶來的災難，讓多少白發人送走了黑發人，一起起車禍帶來的災難，又讓多少人終年與病床相伴。(三)利用反面教材教育安全交通的重要
(1)評一評，想一想：是因為什么原因才發生以上種.種交通事故(2)教師適時點撥教育安全交通規則四：馬路邊上不玩耍，乘車開車要守法
(設計理念：通過切身耳聞目睹生活中因違反交通規則而造成的交通事故，孩子進而深刻記住遵守交規每一天，交通安全保生命。)活動四：評一評安全交通故事
(一)觀看《平安伴你成長》交通安全教育卡通片(浙江省公安廳交通管理局組編)(二)評一評動畫片中各種角色，你喜歡誰，不喜歡誰，為什么(設計理念：尤其是低年級孩子，特別喜歡看卡通片。浙江省公安廳交通管理局組編的交通安全教育卡通片《平安伴你成長》，以卡通動漫片的形式，www.展出切合小學生生活實際的交通安全故事，深入淺出的道出其中各種交通安全規則。孩子看得輕松，記得深刻。)活動五：讀一讀安全交通規則
回顧歸納，快板形式齊讀各種交通安全規則：兒童上街過馬路需要大人來帶路
走路要走人行道，過馬路要走斑馬線紅燈停綠燈行左看右看再向前馬路邊上不玩耍，乘車開車要守法
(設計理念：以快板形式快快樂樂齊讀，輕輕松松牢記主要交通規則。)活動六：畫一畫安全交規標志(一)圖示介紹常見安全交規標志(二)小組補充交流多種安全交規標志
(三)畫一畫我認識的的安全交規標志
(四)組織交流“平安伴我成長”主題畫展
(設計理念：畫畫是孩子最喜歡的活動，鼓勵孩子們通過組織交流“平安伴我成長”主題畫展，了解更多的安全交通規則。養成更全面的交通安全意識。)
安全教育主題班會9
為落實我校關于組織召開學生安全防范教育主題班會的通知，切實做好學生安全教育工作，教育引導在校學生做好安全防范措施，營造文明和諧的校園生活環境，我院積極部署工作，認真組織召開全院在校生安全防范教育主題班會。通過班會組織全院學生認真學習安全防范教育，提高安全防范意識，杜絕安全隱患。我院組織所有在校生在主教樓二樓召開安全防范教育主題班會。有關我院學生安全防范教育主題班會總結如下：
一、高度重視，積極部署，認真落實，全面做好各項工作
1、召開院領導班子會議，傳達文件內容，討論有關活動開展的流程以及注意事項，下達文件，明確任務，確保教育主題班會的順利開展;
2、召開班主任、輔導員會議，傳達文件相關內容，明確目的，共同討論主題班會的相關要點，制定具體實施方案;
3、召開學生干部會議及各班班長會議，安排部署具體工作，提出要求和希望，要求各班認真切實做好工作，確保此次主題班會的順利成功地舉行，達到預期目的;
4、班會召開期間，院領導老師嚴格監督;各班主任老師、輔導員認真抓好班會開展工作，主持并做相關指導，保證主題班會的有條不紊。此外，要求各班級在主題班會開展完后上交一份會議記錄，及時檢查開展情況。
二、全院師生共同努力，主題班會有效、順利、成功地進行。
針對近期我校發生的一些安全事故典型事例，學工處下發了《關于組織召開學生安全防范教育主題班會的通知》，這次主題班會活動主要是為了增強同學們的安全意識，提高大家安全防范技能。
三、安全意識深入人心，防范觀念得到強化。
這次主題班會，使安全觀念深入人心。會后，同學們紛紛表示對各種安全隱患有了深刻認識，明白了安全的重要性，在日后生活中一定會加強自我保護意識，安全穩定地完成學業。同時安全防范意識更得到了進一步強化。此次主題班會順利召開，達到了預期的良好效果，我院圓滿完成各項工作任務。
“安全教育”主題班會2
一、班會主要目的：
提高我班大學生對校外兼職的安全意識，保障同學們的人身及財產安全。
二、班會時間：
20xx-7-4
三、班會地點：
云綜教C306
四、班會安排：
由班長主持展開此次班會，其他班委積極配合班長的工作，服從班長的安排。
五、參加班會人員：
水利工程學院1107班全體成員
六、班會開展如下：
1.由班長主持本次班會
2.班會上，班長引入正題，同學們圍繞大學生校外兼職安全這一話題展開了熱烈的討論，多位同學主動上臺發言，與同學們分享了他們的想法與經驗
3.同學們認真聽取了班長宣讀的《長沙理工大學勤工助學管理辦法摘要》、《水利工程學院學生兼職管理辦法》
4.班長總結此次班會，在熱烈的掌聲中結束了本次班會。
關于大學生校外兼職安全教育主題班會的'會議總結關于大學生校外兼職安全教育主題班會的會議總結
關于大學生校外兼職安全教育主題班會的會議總結
七、班會總結：
經過這次主題班會活動，同學們對校外兼職安全有了更深的認識。在班會上，我們首先探討了關于如何加強校外兼職安全意識，經過激烈的討論之后，我們大致總結出了以下幾條經驗：
a.防騙方面，我們必須要表現得成熟一點，防人之心不可無，不可輕易地相信他人，盡量不要私自外出兼職，經過學校的勤工助學部等相關部門獲得的校外兼職要安全得多。
b.防交通事故方面，我們在過馬路時不要戴耳機大聲聽歌，不要走在馬路中央，遵守法定的交通規則，不要騎自行車去做兼職等。
c.校外兼職權益維護方面，找兼職最好經過校方，如此，校方才能更好的幫我們維護校外兼職的權益。
在聽完宣言之后，同學們紛紛表示這次班會對他們以后的大學生活將會有很大的幫忙，讓同學們重新認識到了《學生手冊》的重要性與實用性，因而很多同學議論著回去要好好研讀一下《學生手冊》，這種結果超出了我們班所有班委所預期的效果。班會的過程中，有兼職經驗的同學與我們分享了其經驗，主要包括兼職中會遇到的常見問題及解決辦法、大學生兼職常見騙術以及如何防止被騙等，有的同學還對如何辨別不法中介及傳銷方面的知識很有見地，這些都讓同學們受益良多。
總而言之，本次班會取得的效果甚佳，對同學們樹立更好的防衛意識及營造和諧的學習生活秩序有著深遠影響。
“安全教育”主題班會3
一、班會目的
1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。
2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業，制定本制度：
5通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
二、班會過程
(一)、談話引入：
同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)
(二)、1小品表演：，(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)
2、表演中故意設計一些錯誤，在小品結束后向學生提出。學生表現比較踴躍(比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。
3、學生有感而發，談看小品后的感想。
(三)、感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入第二個環節——《行人交通安全規范》知識問答。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。
《A》、行人過馬路的方法：
280人死于交通事故。全國各地發生在中小學生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。交通事故是造成學生死亡的第一殺手，交通事故給學生、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養學生的安全意識。
班會目的：
1、通過師生互動、生生互動的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、掌握走路交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
3、通過交通安全知識有獎競答等互動，激發學生的學習興趣。前期準備
1、搜集交通事故的有關圖片和資料。
2、分組調查上學、放學路上學生不遵守交通規則的不文明行為。
班會流程：
(一)、課題導入教師活動同學們，又到了班會課時間了，在班會課開始之前先請同學們猜兩個謎語。
第一個謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底(人行橫道線或斑馬線)第二個謎語是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底：(紅綠燈)學生活動：
學生討論交流謎底。教師活動
安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。(教師出示課件，播放因交通事故小學生被碾壓死亡圖片)學生活動：
觀看圖片面對那些觸目驚心的場景，看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，引起學生的心里共鳴。
教師活動：
道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規教師活動
我國每年死于交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發生在中小學生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。同學們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫：(展示課件圖片)學生活動：
學生觀看漫畫后討論交流，各抒己見，發表自己的看法。教師活動
教師課件播放安全走路用注意的幾個問題
1、分道行走，自覺靠右。
2、“一慢二看三通過”不盲目橫穿。
3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。
(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)
同學們的座位，分成四個組，搶答教師提出的問題。通過比賽，使學生對交通安全知識有了新的認識和體會。
1.行人在沒有人行道的路上行走，應該：(A)A.靠路邊行走B.隨意走
2.通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：(B)A.搶跑過馬路B.等候綠燈亮后再走3.汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：(A)A.左轉B.右轉4.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?(B)
A.能B.不能
5.乘坐轎車時從哪邊下車最安全?(B)A.左邊B.右邊
6.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：(A)A.記下車牌號B.告訴老師或家長C.不需要做任何事7.乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全?(B)A.在車廂內隨意站立B.行車時扶好扶手C.將手或身體置于車窗外
8.在有人行道的路上，你應該：(A)
A.走人行道B.走非機動車道C.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
9.汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：(B)A.前進B.倒車
10.我國道路交通安全法規定未滿多少歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。(B)
A.8歲B.12歲C.14歲教師活動
在今后的學習和生活中，相信大家會用行動去做的。教師展示課件讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》。并播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生在輕快悠揚的樂曲中結束主題活動。讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》。
交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一;
你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清;
你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全;
你拍四，我拍四，車輛行駛往右開;
你拍五，我拍五，大小拐彎要注意;
你拍六，我拍六，自行車上別載人;
你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍;
你拍八，我拍八，生命才是第一位;
你拍九，我拍九，遵紀守法最重要;
你拍十，我拍十，做個文明小公民。班會效果
通過這次班會課，學生基本上對“保護自己幸福大家”上有了體會，并能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預期效果。當強調然，安全工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復.。
教育反思
在許多人的觀念中，認為一場車禍不就是碾死幾個人，沒有什么值得大驚小怪的。其實，我國已連續幾年因車禍死亡人數已突破10萬大關。照這個數字每年就消失一個小城鎮，一年就造成經濟損失33億之多，10萬生命葬身于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間悲劇，留給我們的事沉重的警示和思索。有資料表明，交通事故是造成學生死亡的第一殺手，交通事故給學生、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養學生的安全意識。交通事故的頻繁發生告訴我們對學生交通安全教育已經刻不容緩的事情。在校內外廣泛開展安全教育活動，增強學生的交通意識，養成自覺遵守交通法規的習慣，珍愛生命，讓家長放心，讓社會放心。
“安全教育”主題班會4
教案主題：自然災害安全教育
目標：通過班會活動，讓學生了解自然災害的特點、危害以及應對方法，提高學生的自我保護意識和能力。
教學內容：
1、自然災害的定義和特點
2、常見自然災害的危害和預防
3、應對自然災害的方法和注意事項
4、緊急救援和自救互救技能
教學過程：
1、導入：通過圖片、視頻等形式，讓學生了解常見自然災害的特點和危害，激發學生學習的興趣。
2、知識講解：讓學生了解常見自然災害的定義和特點，并講解它們的危害和預防方法。同時，可以結合學生的實際情況，告訴他們哪些自然災害比較常見，以及如何保護自己免受其危害。
3、案例分析：通過案例分析，讓學生了解不同自然災害的應對方法。例如，地震時如何保護自己，火災時如何逃生等等。
4、實踐操作：讓學生參與緊急救援和自救互救技能的訓練。可以通過模擬演練、實地演練等方式，讓學生了解如何操作緊急電話、如何尋求救援等等。
5、 總結回顧：讓學生總結學習的內容，并強調在災害發生時，如何保護自己和他人，以及如何進行緊急救援和自救互救。
教學評價：
通過班會活動，讓學生了解自然災害的特點、危害以及應對方法，提高學生的自我保護意識和能力。在教學過程中，可以通過課堂測驗、模擬演練等方式，檢查學生的學習效果。在教學結束后，可以要求學生寫一份總結，總結學習的內容，以及在災害發生時如何保護自己和他人。
“安全教育”主題班會5
（一）班會的效果：
通過此次班會，讓學生掌握與交通、活動及意外事故有關的安全常識，意識到安全防范措施，并將所學的安全知識傳播給身邊的人，變成安全教育的小宣傳者。
（二）班會的準備：
（1）磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》
（2）常見的交通標志圖片
（3）學生在活動前收集的有關圖片資料
（4）演出節目分配。
（三）班會的流程：
（1）隊會開局典禮
（2）用歌曲引進，展示班會主題主持人：這名熱愛唱歌的小女孩曾天真地求我：“能給我唱一首歌嗎？”我快樂地同意了。那時，九月的陽光溫柔地灑在她甜美的笑容上。都沒想到，這段對話竟成了永別。那個陽光燦爛的九月下午，她背著書包匆匆前去院校，卻不幸被涌來的車流絕情沖擊。那一天，她年滿13歲……（播放歌曲《天堂里有沒有車來車往》，并鼓勵大家一起跟唱，營造氛圍。歌曲結束后，展示班會主題。）
（3）討論交流主持人：這名愛唱歌的小女孩在上學的路上發生了車禍，剛滿13歲的她就這樣離開了我們。在我們的生活中，還發生了許多類似的不幸。（展示學生搜集的資料和圖片）學生分享感受。主持人：從你生活中，還有哪些像這位小姑娘的故事呢？學生探討與分享。
（4）認知交通標志主持人：每天上學和放學時，路上交通量較大，交通最繁忙，不小心，就可能出現意外。因此，大家必須重視交通安全。如今我們來了解一些交通常識。
a、（學生登臺，將準備好的交通標志圖片貼在黑板上）一位同學飾演小交警，展示交警的手勢，并對圖片進行介紹。
b、相聲表演：《交通法規人人遵守》。
c、知識競賽。（選出四名同學分成兩組，由小交警主持）用多媒體展示競答階段，兩組員判斷哪些行為是遵守交通安全的，什么是危險的。（答對較多的組獲勝）
（5）日常活動的安全主持人：在學校或外出活動時，我們同樣要關注安全，否則后果不堪設想。展示：多媒體漫畫系列，講解《自己釀成的苦果自己嘗》。（根據漫畫展示學生日常生活中的危險行為）
a、在人多的場所或大街上踢球
b、在樓道里追逐打鬧
c、排隊上下樓時不守秩序，擁堵混亂
d、彼此用小石子拋擲，或用棍子玩耍；揮舞鉛筆刀等尖銳工具
e、未進行全面的拉申便下水游泳
f、拍照時為追求驚險而爬高墻
g、見到路上有斷開，卻拾起玩。
主持人：同學們，大家決不能像那些同學一樣粗心大意！那么，如果真的發生了安全事故，大家該如何應對呢？
a（安全小衛士出場）安全小衛士：我考考大家，大家知道哪些關鍵的手機號嗎？這些號碼有什么用呢？（110、119、120、114……）
b多媒體展示這些聯系電話以及作用。
c表演小品《小同學得救了》。主要內容是：放學回家的路上，同學們開心地走著，一位同學被飛奔而來的高學段同學撞倒，后腦殼撞在水泥地上，血流不止，情況緊急。四周的同學七嘴八舌，有些說去找老師，有些去告訴家長，也有的提議送回家或直接到醫院，而一位經過的好心人提醒他們應當馬上撥打120。急救車很快抵達，負傷的小朋友最后獲救。
（6）學會自我保護
主持人：大家除了要注意交通安全，也需要對自己身邊的人和事提高警惕。
a游戲：翻頭像。展示多張頭像，讓學生鑒別哪些是壞人、什么是好人。再將頭像翻過去（每張頭像的背面表明此人的真實身份），目的是讓學生明白，壞人沒有固定容貌，他們也許看上去友好或是很漂亮，也可能是陌生人，也可能是熟悉的朋友。
b多媒體展示不同場景，學生依據界面判斷主角應采取的行動。例如：有人敲門稱其媽媽負傷，必須帶他去醫院；出行時天黑路偏遠，小亮手足無措；碰到搶劫的匪徒；去電玩城結識新朋友，顯擺家里財富；碰到雷雨天氣，躲在樹底下。
（7）小主持人誦讀已準備好的“珍惜生命=健康成長”的倡議書，全班同學在倡議書上簽名。
（8）輔導員致詞。
（9）呼號、退旗，活動結束。
（10）活動延伸：
a請相關人員進行安全鼓勵和教育。
b組織學生上街開展交通安全宣傳活動。
“安全教育”主題班會6
教學目標：
1.進一步加強我校學生公共安全教育，培養學生公共安全意識，提高中學生面臨突發事件自救自護能力，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。
限度預防安全事故發生和減少安全事件對中學生造成的傷害。
2.了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。
3.掌握緊急情況下的逃生策略。
教學要求：
知識方面：了解有關知識;明確危害安全的行為。
能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
掌握自救方法，提高自護能力。
覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。
教學重點：危害安全的行為，及自救措施。
教學方法：講座
課時：一課時。
教學過程：
一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。
1.當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。
因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。
“害人之心不可有，防人之心不可無。” 材料一：據《報刊文摘》報道：四川某學校的低年級學生張某，從入校常受到高年級男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”。
有一天，該學生急后，偷了同班同學的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。
材料二：據《羊子晚報》報道，重慶某中學生，由于上網吧，在網吧里結實了一位社會青年，該青年常以向家長、向老師通報他上網吧為由，向該中學生香煙、錢等。
后來有一次發展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被“110”巡警發現，在家長的強烈要求下，開始了立案偵查。
有少數學生被欺負，一直不敢告訴老師和家長，而是請社會青年來“擺平”，終于釀成了流氓斗毆。
我校前兩個學期在原高一、高二、高三、初三的個別學生中都分別發生過本校學生因打籃球或食堂打飯發生爭執，沒及時報告老師妥善處理，而采取欺騙老師請社會青年和我校體招生幫忙，使用禁止帶入學校的管制打架斗毆，致使學生受傷，造成嚴重的惡果。
給學校、家庭帶來了很大的負面影響。
(一)管制包括如下：
(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、彈簧刀;
(2)刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀; (3)武術用刀(能開刃的)、劍等器械;
(4)少數民族用的、腰刀、靴刀;
(5)其它可能危害社會治安的;
(二)學校要求如下：堅決禁止學生攜帶管制，易燃、易爆等危險物品到學校及宿舍中。
對違反安全規定，擅自攜帶管制及危險物品及時予以沒收，視情節輕重給予相關警告和處理。
對多次違反學校安全規定的住校生屢教不改者，按學校有關安全規定給予行政處分并予以退宿。
采取的應對措施：
第一、要學法、守法、懂法、用法。
第二，要有及時報告的意識。
特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。
第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。
第四、要謹慎交友。
二、緊急情況下的逃生策略
(一)地震地震，群災之首。
強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。
前兆：地震發生前，人們常可觀察到一些自然界的反常現象，這就是地震前兆。
比如，地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降)，一些動物比人類敏感，如貓狗發瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。
發生地震時：
(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。
如果你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
(2)如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。
(具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案) (3)如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。
如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。
震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。
無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。
(二)火災水火無情，人所共知。
來自世界衛生組織的統計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。
在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環境平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。
有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。
例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁當作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。
即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。
因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。
(3)“要”警惕煙毒的侵害在火災中，的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。
消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。
專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。
如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。
絕對不能以身體站直的姿勢去跑。
因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。
站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。
如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。
“安全教育”主題班會7
會議背景和目的：
由于在校大學生涉世未深，社會經驗較少，因此大學生的人身和財產安全問題一向是學校教育的重點。本班針對近期本校和其他各校發生的一些安全事故，開展交流討論，意在加強本班同學的安全意識，并在提高自身安全意識的同時，帶動身邊的人重視安全問題，以實際行動支持學院的安全管理，為創造安全，和諧校園出力，為學院更名大學增磚添瓦。
會議過程：
1、主持人簡述大學生安全教育的重要性，并以近期在同學身邊發生的真實事例來糾正同學們對待安全問題“事不關己，高高掛起”的態度，提醒同學們提高自身安全意識，保護好個人人身安全和財產安全。
2、由本班紀檢委員總結開學以來宿舍衛生檢查和晚自習檢查中出現的問題，動員同學們在接下來的時間內改正不足，發揚優勢。
3、由本班生活委員帶領同學們學我們對我們班級同學進行了防溺水知識的教育盜的相關資料，介紹了常見的各種偷盜方式，針對同學們容易忽略的細節提出了推薦并做示范，加深同學的印象。
4、由班內同學發言，與同學們交流防騙技巧。個性地，向同學們介紹非法、傳銷的形式和害處，告誡同學們取財有道，遠離非法、傳銷。
5、由本班體育委員介紹各種急救手段和常識，在突發事件發生時如何自救和救助別人，增強同學們處理突發狀況的潛力。
6、由本班宣傳委員主持開展一次安全知識有獎競答。
7、由同學討論并寫下自己對于學校安全管理各方面的意見和推薦，由班委整合以便上交。
8、主持人作會議總結。
總結：
整個會議在嚴肅認真而不失簡單活潑的氣氛進行，會議紀律良好，流程銜接順暢。會議進行方式多樣，包括班委發言，普通同學發言，群眾討論和知識競答等。個性在介紹防騙和傳銷、安全知識競答兩個環節氣氛最為活躍。。同學們主動配合，用心參與到會議中來，在互動中提高了自身安全意識和處理突發狀況的潛力。同時，還為學院的管理提出了一些意見和推薦，真正做到了“學院更名我當家”，體現了我班同學們的主人翁意識。
“安全教育”主題班會8
一、活動主題：
安全教育，防范于未然
二、活動背景：
本次主題班會是我校開學組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強學生的安全意識顯得尤為緊迫。我們一年組以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦主題班會來加強學生安全教育。
三、活動目的：
讓學生珍惜自己生命，學會保護自己，是我們開展安全教育的一個目的。
四、參加人員：
一年級全體學生
目的在于幫助學生進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“安全教育，防范于未然”，安全教育沒有終點。
五、活動流程：
1、同學們在教室里有班主任主講：一班的主題是“校園安全在我心中”、二班的主題是“上學和放學”，三班的主題是“安全教育講稿”。
2、教師用有趣的導語。向學生進行安全教育，以演講形式，并展開生命、安全防范的互動搶答互動。；
六、活動總結：
學生安全素質的提高，重在實踐鍛煉。針對學生中存在的問題，可從以下幾方面入手：
一是常見安全防范能力訓練。對學生進行常規安全防范訓練重點是進行防火、防盜、防騙、防搶劫、防侵害、防自然災害事故等常規安全防范訓練，教給他們一些安全問題的策略和辦法，豐富他們的間接經驗，提高他們防范安全事故的自覺性和實際應對能力。
二是學生自律能力訓練。引導學生分析因自身缺乏安全防范知識和能力而引發安全問題的事例，增強他們健康成長、遵紀守法、保證安全、珍視生命、預防犯罪的責任心和自信心，切實提高學生自我教育、自我管理、自我保護能力。
三是應急能力訓練。對學生進行臨災應急心理、防護技術的訓練，提升應急能力。使其在面對意外事故發生時要臨危不懼、鎮定自若、主動采取自救和互救措施。
四是安全管理能力訓練。采取分期分批，有計劃有步驟地讓學生積極主動參與學校日常安全管理和綜合治理等，使學生在實踐中端正安全態度，強化安全意識，提高安全防范能力。
七、活動反思：
一年級學生剛入班不會聽課的行為沒有養成，在活動中的秩序任然有喧嘩聲；講稿材料過于生硬，缺乏學生自身的語言組織；活動順序沒安排妥當，以至于場面有些混亂；活動過程出現了一些狀況，導致活動有些冷場。經過這一次的活動，我們一年級組老師積累了更多的經驗，相信我們可以再做得更好。
“安全教育”主題班會9
一、班會目的：
1、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
2、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的火災、觸電、食物中毒、遇到壞人安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。
3、以“增強安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
4、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
課前準備：
1、讓同學們收集有關防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。
2、選好及訓練班會主持。
3、了解一些基本的交通規則。
4、了解一些常見的交通標志。
二、使用年級：
一至六年級
三、教育重難點：
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。
教學內容：
一、談話引入：
同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談火，電，毒的安全。
二、情景演示：
（一）第一組防火表演。
1、發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）
2、總結：圖片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？
發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？
（二）學習防觸電知識：
（1）第二組代表表演：
（2）大家認真討論觀察表演后討論：
A、提問：發生了什么事？他們是怎么做的？
B、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么電話求救？
（三）學習防中毒知識的情景表演：
（1）第三組代表表演：
（2）大家認真觀察表演后討論：
A、發生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應該怎么做？
b、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生食物中毒？發生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？
（四）學習防壞人破壞知識的情景表演：
（1）第四組代表：
（2）大家認真觀察表演后討論：
A、剛才發生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應該怎么做？
B、總結：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發生？出了事自己處理不了應打什么點火求救？
三、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
四、注意事項：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
五、班主任總結：我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！
“安全教育”主題班會10
由于近段時間天氣持續高溫，為預防同學們中暑，防范意外發生，特作此主題班會。
一、中暑的程度可以分為三級：
①先兆中暑。高溫環境中，大量出汗、口渴、頭昏、耳鳴、胸悶、心悸、惡心、四肢無力、注意力不集中，體溫不超過37.5℃；
②輕度中暑。具有先兆中暑的癥狀，同時體溫在38.5℃以上，并伴有面色潮紅、胸悶、皮膚灼熱等現象；或者皮膚濕冷、嘔吐、血壓下降、脈搏細而快的情況；
③重癥中暑。除以上癥狀外，發生昏厥或痙攣；或不出汗，體溫在40℃以上。
二、避免中暑重在預防
飲食方面，首先應注意補充水分。夏季人體水分揮發較多，不能等渴了再喝水，那時身體已是缺水狀態。另外，身體中的一些微量元素會隨著水分的蒸發被帶走，應適當喝一些鹽水。
食物方面，要補充足夠的蛋白質，如魚、肉、蛋、奶和豆類；另外，還應多吃能預防中暑的新鮮蔬果，如西紅柿、西瓜、苦瓜、桃、烏梅、黃瓜等。關于冷飲，其實吃的越涼越容易中暑。因為人體局部的溫度短期降低會讓人體一下子無法適應，消化系統受到影響，繼而影響到各系統功能的正常運行。
三、外出要做好防曬工作
在外出時，要做好防曬工作，戴太陽鏡、遮陽帽或使用遮陽傘，穿透氣性好的棉質或真絲面料衣服。烈日炎炎下長時間騎車最好穿長袖襯衫，或使用披肩，戴遮陽帽。進行長時間戶外運動時，要準備好防暑藥品，如藿香正氣、十滴水、仁丹等。中午至下午２時陽光最強時，盡量不要呆在戶外，有條件的可適當進行午休。空調溫度不要開得過低，室內外溫差太大也會導致中暑。
四、中暑以后怎么辦？
發現自己和其他人有先兆中暑和輕癥中暑表現時，首先要做的是迅速撤離引起中暑的高溫環境，選擇陰涼通風的地方休息；并多飲用一些含鹽分的清涼飲料。還可以在額部、顳部涂抹清涼油、風油精等，或服用人丹、十滴水、藿香正氣水等中藥。如果出現血壓降低、虛脫時應立即平臥，及時上醫院靜脈滴注鹽水。對于重癥中暑者除了立即把中暑者從高溫環境中轉移至陰涼通風處外，還應該迅速將其送至醫院，同時采取綜合措施進行救治。
安全教育主題班會：防中暑3
同學們，夏季到了，天氣越來越熱了，為了預防和減少夏季，尤其是學生交通事故的發生和防溺水等其他事故的發生，我班召開以“夏季安全”為主題的班會。希望同學們通過此次學習牢記安全第一，平平安安過夏天。
1、防溺水方面：
（1）不要私自外出游泳，不到無安全防護或不熟悉水情的河、湖、塘、溝邊玩耍，不在水邊和同伴過分玩笑等等。
（2）注意上下學的時間，不要到校過早，不在路途停留或上游戲廳。
2、交通安全方面：
（1）遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。
（2）行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。
3、校園安全方面：
課間不能在教室里大聲喧嘩，追逐打鬧等。
4、防中暑方面：
由于近段時間天氣持續高溫，為預防同學們中暑，防范意外發生，特作此強調。
中暑的程度可以分為三級：①先兆中暑。高溫環境中，大量出汗、口渴、頭昏、耳鳴、胸悶、心悸、惡心、四肢無力、注意力不集中，體溫不超過37.5℃；②輕度中暑。具有先兆中暑的癥狀，同時體溫在38.5℃以上，并伴有面色潮紅、胸悶、皮膚灼熱等現象；或者皮膚濕冷、嘔吐、血壓下降、脈搏細而快的情況；③重癥中暑。除以上癥狀外，發生昏厥或痙攣；或不出汗，體溫在40℃以上。避免中暑重在預防
飲食方面，首先應注意補充水分。夏季人體水分揮發較多，不能等渴了再喝水，那時身體已是缺水狀態。另外，身體中的一些微量元素會隨著水分的蒸發被帶走，應適當喝一些鹽水。
食物方面，要補充足夠的蛋白質，如魚、肉、蛋、奶和豆類；另外，還應多吃能預防中暑的新鮮蔬果，如西紅柿、西瓜、苦瓜、桃、烏梅、黃瓜等。關于冷飲，其實吃的越涼越容易中暑。因為人體局部的溫度短期降低會讓人體一下子無法適應，消化系統受到影響，繼而影響到各系統功能的正常運行。
外出要做好防曬工作
在外出時，要做好防曬工作，戴太陽鏡、遮陽帽或使用遮陽傘，穿透氣性好的棉質或真絲面料衣服。烈日炎炎下長時間騎車最好穿長袖襯衫，或使用披肩，戴遮陽帽。進行長時間戶外運動時，要準備好防暑藥品，如藿香正氣、十滴水、仁丹等。中午至下午２時陽光最強時，盡量不要呆在戶外，有條件的可適當進行午休。空調溫度不要開得過低，室內外溫差太大也會導致中暑。中暑以后怎么辦？
發現自己和其他人有先兆中暑和輕癥中暑表現時，首先要做的是迅速撤離引起中暑的高溫環境，選擇陰涼通風的地方休息；并多飲用一些含鹽分的清涼飲料。還可以在額部、顳部涂抹清涼油、風油精等，或服用人丹、十滴水、藿香正氣水等中藥。如果出現血壓降低、虛脫時應立即平臥，及時上醫院靜脈滴注鹽水。
對于重癥中暑者除了立即把中暑者從高溫環境中轉移至陰涼通風處外，還應該迅速將其送至醫院，同時采取綜合措施進行救治。
不要長時間暴露在烈日下；在室外活動時盡量多飲一些水。
5、防雷電方面：
（1）打雷時應該留在室內，并關好門窗。
（2）切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。減少使用手機和手提電話。
（3）切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。應遠離樹木和電桿，在空曠場地不宜打傘。
6、防夏季傳染病：
（1）搞好室內外衛生，清除垃圾，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂等害蟲。
（2）搞好飲食衛生：不吃腐敗變質變味的食物，喝開水不喝生水，不吃生冷不潔食物。
（3）搞好個人衛生：勤洗手，回家進門先洗手，飯前便后要洗手，手拿錢鈔后要洗手。
（4）發現疑似傳染病：要早報告，早隔離，早治療。
安全教育主題班會：防中暑4
一、中暑分類及癥狀：
夏季氣溫比較高，經常會出現中暑現象。中暑可分為先兆中暑、輕癥中暑和重癥中暑三類。首先應該根據實際情況分清楚是哪一類中暑，然后再處理。
先兆中暑主要表現為頭痛、頭暈、多汗、四肢無力、注意力不集中等癥狀。對于先兆中暑者，應及時把他（她）轉移到陰涼通風處，并補充水分，很快就能恢復。
輕癥中暑者的體溫往往在38℃以上，有頭暈、口渴、大量出汗等表現，或出現面色蒼白、血壓下降等狀況。這時，首先應該將中暑者轉移到陰涼通風處，補充水分；其次，敞開中暑者的衣褲并用冷毛巾敷額頭，給其服用防暑藥物，如及時處理，往往可在數小時內恢復。
如果是重癥中暑，則要在采取上述方法后，撥打120急救。
二、避免中暑注意事項：
1、要盡量避免在11～15時高溫時段出門，不要長時間在陽光曝曬或高溫、高濕度、氣流靜止的環境下活動或工作。
2、空調室內外溫差不宜太大。使用空調室內外溫差不超過5度為宜，即使天氣再熱，空調室內溫度也不宜到24度以下。空調不要對著自己吹。
3、外出時要注意使用太陽傘、太陽帽、太陽鏡等物品，在皮膚上涂些防曬護膚品，免受陽光的直接照射。
4、外出受熱歸來，忌“快速冷卻”。不要立即去吹空調、吹電扇、洗冷水澡。這樣會使全身毛孔快速閉合，體內熱量難以散發，還會因腦部血管迅速收縮而引起大腦供血不足，使人頭暈目眩。
5、要多飲水，出汗多的人可飲淡鹽水。喝鹽水時，要少量多次地喝，才能起到預防中暑的作用。
6、穿著應寬松，多穿棉質布料、顏色較淺的衣服。
7、多食梨子、西瓜等水果；可飲一些消暑清熱化濕的涼茶，或飲冬瓜、蓮蓬、薏米仁湯水等。此外，綠豆湯、菊花茶、酸梅湯等也是方便理想的消暑飲料。
8、外出旅游或出差時若感不適，可用一些如仁丹、清涼油、風油精、十滴水、薄荷錠等降溫藥品。
9、充分休息，不要開夜車以免降低身體抵抗力。
“安全教育”主題班會11
（一）主持讀關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持XXX讀新聞。
2、主持XXX：大家聽了這則新聞什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
單：生命在你手中，交通安全不容忽視。
XXX：所以今日我們就一起來研究交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好慣。
（二）交通知識競賽（搶答形式） 。
1、交通訊號燈哪些顏色？都些什么作用？
2、紅燈亮時行人該怎樣？
3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎？
4、什么燈亮時才能夠走？
5、行車、行人應往哪邊走？
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
（三）看小品，學《讀本》，議一議：
1、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？
（2）我們應如何遵守交通規則？
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品談心得體會。
（四）小結：
1、同學們小結：經過這次活動，你懂得了什么？
2、班主任小結：生命僅一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學們經過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好慣。
“安全教育”主題班會12
一、活動主題
暑期安全，從我做起！
二、活動對象
小學三年級
三、活動時間，地點，人物
20xx年6月22日
三年級二班教室
全班同學，班主任
四、活動目的
1、加強暑期安全教育，提高學生暑假期間安全意識；
2、講授安全知識技能，進一步減小暑期學生的事故發生率
3、對學生進行安全黃線的劃分，使學生了解何為可為何為不可為。
4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。
五、活動背景
近年來，學生的暑期安全問題日益突出，特別是小學生和農村學校的學生，出于家長或是學校對暑期安全教育的不夠重視，每年都在上演著慘劇。另一方面，暑期臨近，家長忙于工作，無暇顧及學生的安全，城市中的小學生，奔走于大街小巷，吃著零食辣條，卻不知交通規則，也不知三無食品的危害；農村的小學生，屢屢水中嬉戲、釣魚釣蝦，上山下水，而不會游泳，更不知如何面對突發的危險。因此，臨近暑假，暑期安全教育的重要性便體現出來了，成為了學期末尾的重中之重！
六、活動的準備
準備關于暑期玩水安全、食品安全、交通安全方面的資料、新聞等。
做好PPT演示文稿，利于更加直觀地講解安全知識。
七、活動設計
（1）第一部分：通報近期或是近年來小學生暑假發生的事故。
現將近期各地一些暑期安全事故通報如下：
1。玩水事故：28日下午5時許，福建詔安縣東溪發生一起溺水事件，兩名約15歲左右的少年結伴下水游泳不幸溺亡。福建漳州市消防支隊29日透露，當天上午，兩名溺水孩子已找到，但均已身亡。
據了解，28日下午，詔安縣南詔鎮江濱路上幾戶村民的小孩結伴到東溪游泳，不料兩名小孩雙雙溺水失蹤，岸上的小伙伴驚恐之下，急忙到附近找尋大人前來幫忙營救并報警。
18時02分，詔安消防大隊接到報警求助電話后立即趕赴現場救援。到達事故現場后，經觀察發現現場水面寬闊，兩名小孩已經不見蹤跡，且天色漸黑，救援行動刻不容緩。
現場指揮員立即帶領兩名官兵，佩戴救生衣、救援繩索，乘坐岸邊的漁船與當地專業潛水人員合力下水打撈失蹤的小孩。但由于水深較大，搜索面積很廣，在加上晚上天色昏暗，救援難度很大，救援人員一直沒有找到兩名溺水孩子的蹤跡。
直到29日上午9時30分許，現場專業潛水隊員才找到了第一名失蹤孩子；10時許，找到另一名溺水孩子。消防官兵與其他救援人員一起，將兩人救至岸邊，但由于溺水時間過長，兩人均已不幸身亡。
2。交通安全：14日下午6時許，龍崗區橫崗街道康樂學校附近的斑馬線處，一輛輕便摩托車在撞倒三名小學女生后逃逸。根據監控視頻顯示，當時3名小學生正在從斑馬線過馬路，忽然從道路右側竄出的一輛轉彎摩托車將她們撞倒。摩托車上共騎乘三人，其中兩人穿著校服，撞人后也都摔倒在地。摩托車上的三人起身后并未停留，不顧兩名路人的阻攔，騎車離去。三名受傷的小女生在路人的幫助下聯系上父母并報警。經診斷，三人中傷勢最重的小劉骨裂傷，身體多處擦傷，另外兩名小學生腿部、臉部等各有擦傷。
3。食品安全：近日，長安區杜曲中心小學學生小天（化名）被家人送到學校，不想沒多久竟突發急癥，搶救無效死亡。事發前同學曾見他吃過冷飲和辣條。為了弄清小天猝死的原因，家屬不得不將孩子遺體送往專業機構進行鑒定。
在等待結果期間，長安區食藥監局、警方、工商、教育部門也展開了調查。12歲的小天在被家人送到學校后，再也沒能回家。據見過他最后一面的人說，小天離世時嘴唇和指甲都是黑紫色。
主持人：這些出事的例子，我們應當銘記于心。相信大家也了解到了安全的重要，馬上要放暑假了，我不希望有人受傷、有人出事，相信你們的父母也不希望這樣。所以大家不妨跟隨我，詳細地學習暑期安全的知識，安安全全地生活、成長！這就是我們班會呼吁的主題：暑期安全，從我做起！
（2）第二部分：暑期安全知識教育
1、安全游泳以及防溺水知識的解說（幻燈片演示文稿）
此部分通過演示文稿，向學生們講述不應獨自戲水，以及游泳過程中該具備的條件，如：會游泳的長輩陪同，備好救生圈等。同時，向學生教授一系列的溺水應急措施。
2、交通安全知識的傳輸（小品）通過小品的形式，讓學生們更加直觀、具體地了解交通安全知識，懂得交通安全的重要性，此種方式生動、形象、易理解，效果良好！小品演完之后，班主任上臺，解釋說明交通安全的注意事項，并補充小品中沒有提及的細節問題。
3、食品安全講解（通過觀影的方式）
觀影方式，顧名思義，即是通過多媒體設備播放影片（三無食品的探究紀錄片，里面包括對三無食品制造手段的曝光，還包含記者動手實驗，證明三無食品的危害性）來傳達食品安全的重要性，以及三無食品的危害，想必了解到了三無食品臟不可耐，以及會對身體造成不可逆的傷害，學生食用三無食品的頻率會大大降低甚至消失。
（3）第三部分：組織學生自發辯論
開展班內辯論賽，讓同學分組就玩水安全、交通安全、食品安全自發展開辯論，爭相陳列暑期安全知識，舊調重彈，往往能起到推陳出新的效果。另外，通過對暑期安全知識的學習和辯論，此次主題班會的精髓，便一一印刻在學生的腦海中，在他們的心中，有著一條紅線，線的一邊是能做的，另一邊是不能做的，涇渭分明。最后，由老師宣布陳列安全知識最多且最準的一組，是本場辯論賽的勝主，加以表揚，并順勢叮囑全班同學，時刻牢記安全知識，過一個安全幸福的暑假！
八、活動總結
“安全教育”主題班會13
教學目標:
1.通過一系列知識性活動，讓學生樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身素質訓練。
2.提高學生的安全意識，使學生學會一些自救方法，使學生在遇到危險時能夠采取一定的措施保護自己。
3.讓學生了解交通、活動、事故中必要的安全知識，了解安全的重要性，并將所學傳達給身邊的人，做一個安全教育的小宣傳員。
教學內容:
學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。安全主題班會教案的教學要求:
通過對安全知識的學習，讓學生樹立自我保健、自我救助的觀念，形成自我保健、自我救助的意識，讓學生安全健康地成長。
準備工作:
1.安全手冊
2.收集中小學生安全事故案例。
教學時間:
一個課時
教學過程:
學生生活在一個幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心和愛護。似乎沒有危險。但是家庭生活中還是有很多事情是需要注意和小心對待的，否則很容易發生危險，引發意外。下面說說家居安全需要注意的事項:
安全用電
隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多。因此，我們有必要掌握一些基本的用電知識。
1)認識總電源開關，學會緊急情況下切斷電源。
2)不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭電器。
3)電器用后應拔掉插頭。
4)電器在使用過程中如有冒煙、冒火花、有燒焦味，應立即關閉電源開關，停止使用。
5)如果有人觸電，盡量及時關閉電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電電器分開，不要直接用手救人。
氣體的安全使用
1)燃氣具工作時，人不能長時間離開，以免被風吹滅或被鍋里溢出的水澆滅，造成大量燃氣泄漏而發生火災。
2)使用燃氣器具(如燃氣灶、燃氣熱水器等)時。)，應充分保證室內通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
游泳時要注意安全
1.游泳需要體檢。
2.謹慎選擇游泳場所。
3.下水前做準備練習。
4.吃飽了或餓了，劇烈運動和辛苦工作后不要游泳。
5.在水中玩耍或游泳時，必須有成人陪同。
6.水下情況不明時不要下潛。
7.如果發現有人溺水，不要貿然下水施救。你應該叫成年人來幫忙。
行車安全
1)走在路上，走人行道。沒有人行道的路，走路邊。
2)集體外出時，要走有組織有秩序的隊伍。
3)學會避讓機動車，不要在沒有交警指揮的路段與機動車爭道。
4)過馬路要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
5)騎自行車應在非機動車道的右側。
全國平均每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731萬。真的很悲哀。因此，提醒學生要特別注意交通安全，上下學要遵守交通規則，過馬路要提高警惕，注意過往車輛，及時消除交通隱患。
防止火災
學校是人員密集場所，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校縱火的重點。1)校園和宿舍內禁止吸煙和點蠟燭。2)禁止使用電爐、床墊等電器。2)定期檢查防火設施，發現損壞立即修復。希望大家齊心協力。一起參加校園安全活動。
萬一發生火災怎么辦？
1.撥打火警電話119。報警的時候要告訴消防部門起火的地方，著火的是什么物品，火勢如何。
2.一旦受到火災威脅，不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3.逃生時盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣服包裹身體。
防盜
打理好個人財務。上電腦的時候和下課的時候鎖好門窗。住宿人員應遵守宿舍規定，禁止在他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人進入宿舍。旅游或外出時保管好自己的錢，警惕可疑人員，加強防范意識，發現任何盜竊行為立即報警。
預防校園暴力
同學之間要和睦相處，互相幫助，團結友愛。如果有分歧和矛盾，要及時溝通解決，不要記仇。如果發現對方尋釁滋事，要及時向相關老師反映情況，并向學校尋求幫助。
食品衛生安全
所有住校和在中學的學生將在校園用餐。外出購物時，他們必須檢查購買的食品是否有質量問題。不要購買來源不明、衛生有問題的食品。發現有質量問題的食品，要及時報告。如果吃完后感覺不舒服，要及時看醫生。
運動安全
在體育運動中，一定要做好準備，服從體育老師的安排和調度，不要私自搞活動、打架。老師在講解動作要領時要認真聽講，在做高難度動作時要學會保護自己，加強保護意識。做器械練習時檢查器械是否存在安全隱患。
總結
只要處處小心，注意安全，掌握自救自護知識，鍛煉自己的自護自救能力，機智勇敢的處理各種異常情況或危險，就能健康成長。
“安全教育”主題班會14
為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，11月x日中午藝設7、8班全體同學在1教419室召開了“學生安全教育”主題班會，會議由XXX同學主持，輔導員XX老師出席了會議并作了重要講話。
班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。
會上XX老師首先結合近期發生的校園安全案例展開講話，又結合所見所聞對校外曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了如下幾點：
（1）保管好自己的貴重物品；
（2）每個同學都要養成隨手關門鎖門的習慣；
（3）不能隨便留宿他人；
（4）對形跡可疑的陌生人要提高警惕；
（5）加強食品安全意識；
（6）身上不要帶太多的現金；
（7）保管好自己的筆記本電腦；
（8）發生被竊案時，及時報案等。
而后，分別由七八班班長對宿舍安全、校園安全、校外安全以及心理健康安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。
班會進行過程中，同學們對此展開了熱烈討論，就校內外的安全問題發表個人看法，并紛紛提出相應的建議和防范措施，要做到人身、財產“雙保險”：關于人身安全問題，大家要提高自我安全意識，最好結伴外出，外出游玩盡量遠離存在安全隱患的地點（如偏僻處），禁止外出酗酒和打架斗毆；同時，女生晚自習不要上到太晚，避免單獨一人外出，以防不必要的麻煩。其次，對于財產安全問題，由于開學后10級新生筆記本電腦盜竊事件屢次發生，以及同學們外出游玩時出現的手機、相機被偷現象依然存在，大家都對此十分重視，認為離開寢室時一定要關好門窗，同時外出時要提高警惕，照看好個人的隨身物品。
班會的最后還開展了交流互動環節。全班同學都熱情高漲，躍躍欲試。在生動的答題過程中，全班同學都熟悉了安全知識，將此運用到今后的學習生活中。歷時一個多小時的班會在熱烈氣氛中圓滿結束。
通過這次討論與學習，我們加深了對安全知識的認識與了解，也有助于大家樹立自我保護意識和加強自我防范措施，同時增強了同學們敢于和善于直面人生
挫折的勇氣，提高了大家的遵紀守法意識，更有利于我們在今后的學習和生活中保持一種積極的、穩定的心理狀態。
“安全教育”主題班會15
班會主題：珍惜青春，專心學業，遠離網吧，文明上網
班會記錄人：xx
班會形式：講故事，自由討論，自由發言相結合的綜合活動方式。
一、活動準備
針對班中少數學生因沉迷網吧導致逃課現象，結合廣播、電視、報刊上報道的一些中學生網吧事件，要求每位同學以“中學生進網吧利弊談”為主題，準備書面材料。
二、活動教育目的：
1、本學期，我班有個別學生迷戀網吧，不能自拔，導致精神萎靡不振，成績急劇下降，甚至出現逃課現象。鑒于以上原因，我班舉行了“珍惜青春，遠離網吧，文明上網”的主題班會，以期通過主題活動使學生明辨是非，統一認識，并發揮班級輿論的監督作用，幫助那些沉溺網吧的同學遠離網吧，振作精神安心學習。
2、通過觀看小品，幫助同學們認識到沉溺網吧的危害以及如何合理安排上網時間等。
3、通過活動，讓學生了解網絡，引導學生揚長避短、趨利避害，以豐富知識和提高認知能力，讓網絡永遠為我們服務。
三、班會活動過程：
1、班長引出班會主題主持人：網絡開始融入人們生活，各類網吧在街頭小巷應運而生。快捷方便的因特網為我們了解認識外面的世界提供了一條捷徑，并且逐漸扮演起重要的角色。現在，網絡不但是獲取信息的重要途徑，更成為人們交流感情，學習知識，娛樂消遣的新的形式。但是在人們能自由享受網絡帶來的便捷的同時，網上也出現了各種暴力，色情等非法內容。令人擔憂的是，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網絡游戲，在各類網吧中游移穿梭，這嚴重影響了身心健康，給自己、家庭、學校帶來一系列問題。最近我班也出現了類似現象。今天，我們召開主題班會，請大家就這一現象，發表看法，分析中學生進網吧的利與弊，希望大家暢所欲言。
2、請2位小組代表上臺舉出近年來一些網吧危害人們尤其是學生正常生活的實例。演講人：易露
演講內容：藍極速網吧火災是目前為止影響最大的網吧案例。 20xx年6月16日凌晨，位于北京海淀區的一家名為“藍極速”的網吧燃起了沖天烈火，造成25人死亡的慘劇。當時網吧中上網的多數是學生，有大學生，中學生，甚至還有小學生。對于他們來說，網吧是他們的精神寄托，他們在網上享受刺激，感受快樂。然而他們何曾想過，一場大火卻將這24個年輕的生命終結在網吧。24個青年，幾乎都是學生，其中9個來自同一個班級。起因竟是兩名年僅十三四歲，沉溺于上網的中學生，因與網吧工作人員發生沖突而故意縱火報復。所以我們要適度控網，不要被網絡控制。演講人：唐云飛
演講內容：準川一中178班學生曾強一連泡吧十幾天，視力由1.2下降到0.2。今年4月，我省一名十三歲小學生從家里偷出300元錢在網吧玩電游連續4天4夜，由于網絡游戲的強烈刺激和驚心動魄的打斗，游戲者血壓身高，心跳過速，又加上過度疲勞，最后瘁死網吧。20xx年5月中旬，瀏陽一名12歲小學生在網吧泡3天3夜，餓了喝口水，困了伏在電腦桌上打個盹，通宵達旦地玩游戲，當家人找到他時，身體已極度虛脫，幾近死亡。所以我們更要“珍惜青春，專心學業，遠離網吧，文明上網”。
3、班長小結：網絡世界豐富多彩，網絡世界誘惑無限。然而，網絡中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網吧，往往是各類惡性事的原發地，不容忽視，對于青少年來講，網絡道德教育迫在眉睫。今天的主題班會開得很成功，通過這次主題活動，我們進一步認清了網吧給我們中學生帶來的負面效應，也堅定了我們拒絕網吧的決心。我在這里提出倡議：
1、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害，樹立文明上網意識。
2、從我做起，從現在做起，自覺遠離網吧，拒絕網絡不良信息誘惑。
3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網吧。
4、合理安排節假日時間，認真完成假期作業。
5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動，過一個充實而有意義的青春期。
同學們，我們大學生是祖國未來的建設者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。今后希望同學們進一步提高自控能力，珍惜自己的前途。也讓我們一起行動起來，遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長，做一名嚴格自律，積極進取，合格的新時代的大學生！