（優）“安全教育”主題班會15篇
在我們平凡的學生生涯里，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。那么，主題班會需要如何準備呢？以下是小編幫大家整理的“安全教育”主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。
“安全教育”主題班會1
為了更好的協助各班進行系統全面的安全教育，我們將一段時間以來學校內外出現的安全問題進行總結歸納，并附詳細的案例進行講解，期望以此互相借鑒，提高安全教育的效果。
一、防“盜”
(一)、校內防盜
1、宿舍內防盜
1.1保管好自身攜帶的數碼產品(如：mp3、mp4、手機、筆記本電腦等)，做到隨身攜帶，不用時放入自我的柜子鎖好。
1.2保管好自我的鑰匙(如柜門鑰匙、宿舍鑰匙、旅行箱鑰匙等)，做到有規律的存放，盡量隨身攜帶，避免遺失后帶來的進一步損失。
1.3屋空鎖門。上課或者宿舍內沒人時，保證宿舍鎖門，防止物品丟失。
1.4放長假回家時，提前做好宿舍衛生，關窗鎖窗鎖柜子，宿舍全部回家時最終一個走的同學必須要鎖門并與宿管聯系，說明宿舍情景。
學生在學期間，學院依照便于管理的原則安排學生按照班級、專業、年級進行宿舍的分配，學生在住宿期間在多了彼此交流的同時，也給一些心懷叵測的人以機會。
案例1：某大學宿舍，一段時間內連續發生丟失手機、筆記本電腦、錢包等事件。經過同學自發蹲點，一天最終抓住了盜竊犯。原先此人是扮成學生摸樣，在宿舍樓內裝做閑逛，任意推門進入沒有鎖門的宿舍，如果發現有同學在學習或者活動，就假裝找人走錯屋子，如果發現宿舍內無人或有人可是在睡覺，就順手牽羊拿走放在桌子上或者床上枕頭地下的錢包、手機……
從此案例聯想到我們自身，我們不排除我們身邊的同學也參與其中，這并不是危言聳聽。有許多情景下，因為發生了財務丟失事件，而損害了同學之間的友情。所以，保管好自身的財產是同學們尤其應當注意的事情。從新入學的第一天養成習慣將來會受益匪淺。
另外，我學院每個宿舍樓一樓都安排了宿管教師，在學生出入時要出示證件，這樣從進出宿舍把關，在必須程度上保證了同學的安全。學生應當為自我的安全著想盡力配合宿管教師工作。
2、學校防盜(丟失)
自我隨身攜帶的物品要隨時注意不要隨手忘在食堂或者教室，打水時不要忘記隨手拔下水卡，同學之間也應相互提醒不要忘記帶隨身的物品，以防止間接性丟失。
(二)、校外防盜
1.外出途中，乘坐公共交通工具或在繁華地段逛街時隨時注意個人財務，尤其在比較擁擠、人員密集時，保管好自我的包(側背包拉鎖要放在前面防止從背后拉開;雙肩背包人多時最好背在胸前;按扣、腰包盡量堅持在自我能看到的范圍內。)、錢包、手機等。
2.外地學生等長途車或者火車時，由于火車站長途車站人員結構復雜，學生更應當看管好自我的旅行包、錢包、手機等財務。不要臨時交給不認識的人看管。
3.養成仔細謹慎的習慣，不要將自身攜帶的物品忘記在去過的地方，(如商場柜臺、候車室、試衣間……)造成間接丟失。
二、防“險”
對于突如其來的險情(如：火險、地震等)作為大學生我們更應當有有較強的防險意識。養成快速了解熟悉工作學習環境的習慣。
(一)、防險意識
1、校內防險
新生進校初期，應當對今后生活的環境和學習周圍的環境有一個比較好的認識。
1.1學校設施介紹：我們學院的宿舍樓以及教學樓辦公樓都配備了安全通道，(如：1號宿舍樓，在每層樓道的盡頭都有安全門，并單獨設立了安全通道。)并且在每個樓的每層都配有滅火器、應急燈、安全通道指示燈等裝置。在平時的生活學習過程中，學生應當愛護公物，以便保證設備能正常使用。
1.2學生個人防險
1.2.1用電安全
學校宿舍異常禁止使用熱得快等高功率危險用電器。例：某大學用熱得快學生的檢討書。(見附件一)
在宿舍使用電腦、手機充電器、臺燈、電視、影碟機等用電器時，做到人走電源關掉，防止火災發生。
案例2：充電器自燃半夜險引火災
某日凌晨1點左右，某住宿學生迷迷糊糊睜開眼，發現角落里正在充電的手機處一團火光。“當時就嚇醒了，趕緊用毯子撲火，還好燃得不是很大。”
“安全教育”主題班會2
第二課時
一、教學目標：
透過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法
提高學生的自救意識。
二、教學資料
（一）復習：（1—3年級）復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調查結果。
（二）展示幻燈片學習自救知識
幾種逃生方法的總結：
1、關門求生
2、測試門的溫度
3、從窗戶逃生
4、高層建筑火災逃生
5、公共場所火災逃生
6、安全出口逃生
（三）教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。
2、火災狀況要報詳細：×××單位、××區××街××號發生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
（四）教師引領學生在校內考察逃生路線
一、制作逃生路線圖
二、制作逃生路標
（五）小組為單位制作簡易防毒面具。
三、教學小結：
學生評選出最佳線路圖
防毒面具展示
四、作業
設計家庭火災逃生方案
“安全教育”主題班會3
活動目標：
1、通過向同學介紹一些汛期發生的災難性大事，敲響警鐘，提高同學的警惕；
2、通過向同學介紹一些災難事故的前兆以及預防措施，提高同學的安全意識和災難預防力量；
3、通過向同學介紹一些面對災難的自救及逃命方法，提高同學的自救力量。
活動預備：
1、預備一些比較典型的汛期災難大事的材料；
2、支配幾名同學排練一些預防災難的姿態；
3、預備一些防雷防汛的學問。
參加人員：
班主任與全班同學。
活動時間：
20xx年XX月XX日
活動流程：
（一）主題導入
我們先看幾幅圖片，聽一聽關于這幾幅圖片的沉痛的悲劇。”
（2）雷電及汛期災難前兆
（1）早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統接近的征兆，午后往往有強降雨發生。
（2）早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發生。
（3）多日天氣晴朗無云，天氣特殊酷熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發生。
（4）酷熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。
（5）看到天涯有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。
主持人：盼望同學們能夠將這些學問學以致用。
（3）雷電及汛期災難事故預防措施
我們應當實行什么樣的預防措施呢？看看我的防雷秘訣是什么。
1、 不要在大樹底下避雨。由于下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，假如用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2、 下雨時不要在水邊（江、河、湖、海、塘、渠等）、凹地停留，要快速到四周干燥的住房避雨，要觀看住房是否適合避雨，山區找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3、 不要拿著金屬物品在雷雨中停留，由于金屬物品屬于導電物質。
4、打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。
（四）雷電及汛期災難事故自救及逃命方法
1、假如打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。
2、假如在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應抓緊趴在地上，盡量低下頭，由于頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以削減遭雷擊的危急，并取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。
（5）班會總結
通過今日的主題班會，我們學習了許多關于防雷防汛的學問。盼望各位同學肯定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。
“安全教育”主題班會4
1、學生早到校后的問題
學生早、午到校后的組織問題：
（1）一定按照規定的時間到校（不要在大門口、校園周邊的馬路上玩耍、跑鬧。）
（2）進校后要有序進進教室（在校園內按照行走路線不跑不鬧，排隊行走。）
（3）進教學樓后有序的進教室，不要樓梯、走廊上玩耍、跑鬧）、
（4）進教室后按照老師布置的作業有序的進行學習或讀書等（教室內不瘋打鬧、不大聲喧嘩。）
2、校門口的交通秩序問題
（1）上學、放學時間不在馬路上玩耍，按照路隊的要求站隊在人行道上行走，不跑不鬧。
（2）不到馬路邊的花壇、樹林中玩耍，不到電力公司大院內玩耍。
（3）遵守交通規則，過馬路要注意“一看、二慢、三通過”特別是自己回家的同學，過馬路時一定不要跑、搶，注意車輛。
3、通過學生提醒家長
（1）接送學生時一定在我們規定的止步線以外等候。
（2）送學生的車輛（包括自行車、電動車）一律停在止步區以外（減速帶以外）。不在減速帶內停車。
（3）通過學生教育家長，開車經過校門口時一定要慢行，注意學生安全。
（4）家長接送學生時，一定要將車輛在馬路邊東西向停好，不要停在馬路中間，不要亂停亂放。
（5）學生放學期間，家長不要在校門口亂竄或過馬路，影響路隊秩序，等學生走完后家長再走。
4、安全每日一提醒工作
每日一提醒的內容每天都寫在黑板固定的位置，并會在放學的時間提醒學生。
5、冬季的防火教育
教育學生不準帶火種進校園，教室內不準動多媒體等帶電的教學具等。
6、學生的課間秩序
教育學生不準在教室內瘋打鬧、跑、玩危險的游戲等，教育學生課間不準在走廊內瘋跑、打鬧。課間排隊進出教室或排隊進出衛生間。
7、活動課、課間操的秩序
教育學生課間操上下樓梯時不要擁擠，不要跑、跳，個別學生一步跳好幾個臺階，上下樓梯時當前面同學摔倒或有緊急情況時，后面的同學一定要停下，不要擁擠。課間操跑操時同樣強調學生要有序進行，如果期間鞋帶開了請到離開隊伍1米外的地方系鞋帶，如果前面同學摔倒，后面同學要立即停止。
8、放學路上的安全
送路隊時，走到校門口要過馬路時老師要站在隊伍的最前面，觀察馬路上無隱患后再組織學生通過，教育西路隊的學生，要多加關注，西路隊的秩序相當亂。
9、主要內容回顧：
（1）學生過馬路的問題。（遵守交通規則）
（2）冬季雨雪天氣、大霧天氣學生的交通安全。
（3）學生乘車上下學乘車應注意的問題：
a、乘坐電動車、自行車應注意的問題
b、乘坐機動車的問題：不乘坐非法車輛、不乘坐無牌、無證、無手續的三無車輛，父母不能接，讓別的家長代接的問題。
c、乘坐公交車應注意的問題。
“安全教育”主題班會5
一、活動背景：
隨著社會的快速發展，安全問題日益突出。為了提高學生的安全意識，增強學生的自我保護能力，特舉辦此次安全教育主題班會。
二、活動目的：
普及安全知識，提高學生對各類安全隱患的防范意識。
培養學生應對突發事件的自救自護能力，確保學生生命安全。
強化學生紀律觀念，規范學生行為，預防校園安全事故的發生。
三、活動內容：
講解交通安全、防火防盜、防溺水等安全知識。
觀看安全教育視頻，讓學生直觀了解安全事故的危害。
開展安全知識問答，檢驗學生對安全知識的掌握情況。
小組討論，分享身邊的安全隱患及防范措施。
四、活動形式：
專題講座：邀請安全教育專家進行授課。
視頻播放：播放安全教育相關視頻。
互動問答：設置問題，鼓勵學生積極參與。
小組討論：分組討論，分享安全經驗。
五、活動安排：
時間：xxxx年xx月xx日
地點：xxxx
參與人員：全班同學及班主任
六、預期效果：
通過此次活動，學生將更加關注安全問題，提高自我防范意識，為營造一個安全、和諧的校園環境奠定堅實基礎。
“安全教育”主題班會6
為進一步深化“法律進校園”主題活動，提高學生法治素養和安全意識，近日，德陽市第一小學校開展了20xx年春期“法治·安全”教育主題隊會。
一是利用開學典禮集中上好法治·安全教育第一課。在20xx年春期的開學典禮上，學校法治、安全負責人集中對全校學生從交通、消防、食品衛生、上下樓梯、各種活動、預防溺水、防止觸電、防騙防詐、防校園欺凌安全等方面進行“法治·安全”教育，并要求班主任及各學科教師根據不同年級學生的年齡特點，按照安全辦、教導處審定的教案上好“法治安全教育第一課”。
二是利用班隊活動課開展豐富多彩的主題特色活動。各中隊根據自己特點，精心策劃，認真組織，采用小品表演、知識問答、微視頻收看、案例分析、講座、承諾宣誓等多種喜聞樂見的形式，讓“學法、知法、守法、用法”在同學們心里生根發芽;讓消防、交通、食品衛生、活動安全為同學們生命保駕護航。整個隊會活動氣氛熱烈，增強了學生的法治、安全意識。特別是校園防欺凌教育，使學生明白了與同學要和諧相處，應該如何以恰當的方式去面對校園欺凌現象，保護自己的合法權益。
據悉，一直以來，德陽市第一小學校十分重視師生的法治安全教育，結合創建四川省依法治校示范學校，不斷深化依法治校工作，讓法律和安全與全校師生相伴，創造文明、和諧、平安的校園環境。
“安全教育”主題班會7
一、活動主題：強化安全意識，提高避險能力
二、活動背景：本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育周活動之一，面對現在突發安全事故尤其是地震，臺風，事物中毒等的次數越來越多，增強大學生的安全防范意識和自我保護能力顯得尤為緊迫。我系會以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多種形式的活動來加強大學生安全教育。
三、活動目的：通過這次活動，是學生了解、掌握必要的安全知識，讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識和自我保護能力的人。因此，我們的目標是塑造學生的防范意識，提高學生的自我保護能力。
讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創設多種情景，創造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
四、主辦單位：數計系08信本
五、參加人員：數計系08信本全體成員
六、活動時間：4月x日(周日)晚上七點
七、活動地點：303教室
八、活動宗旨：
高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。今天就高校大學生可能遇到的溺水、交通事故、臺風、事物等各類常見的安全現象作一簡要介紹，并闡明強調各類突發性事故的逃生的注意事項。其目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“警鐘長鳴，防范未然”。
九、活動流程：
1、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字
2、主持人引入導語
3、觀看有關于生命財產安全的幻燈片，強調各類突發性事故逃生的注意事項
4、同學們就有關安全問題的話題進行討論
5、學生介紹安全教育經驗，以演講形式，并展開生命財產安全防范的互動搶答活動(共10題)，且對答對者有物資獎勵
6、材料介紹完后，主持人上臺談談自己的感受
7、結束語
8、活動總結:
學生安全素質的提高，重在實踐鍛煉。針對學生中存在的問題，可從以下幾方面入手：一是常見安全防范能力訓練。對大學生進行常規安全防范訓練重點是進行抗震、防臺風、防火、防盜、防騙、防搶劫、防侵害、防溺水等常規安全防范訓練，教給他們一些安全問題的策略和辦法，豐富他們的間接經驗，提高他們防范安全事故的自覺性和實際應對能力。二是學生自律能力訓練。引導大學生分析因自身缺乏安全防范知識
和能力而引發安全問題的事例，增強他們健康成長、遵紀守法、保證安全、珍視生命、預防犯罪的責任心和自信心，切實提高大學生自我教育、自我管理、自我保護能力。三是應急能力訓練。采用實戰模擬等方式對學生進行臨災應急心理、防護技術的訓練，提升應急能力。使其在面對意外事故發生的時要臨危不懼、鎮定自若、主動采取自救和互救措施。四是安全管理能力訓練。采取分期分批，有計劃有步驟地讓大學生積極主動參與學校日常安全管理和綜合治理等方式，使學生在實踐中端正安全態度,強化安全意識，提高安全防范能力。
十、活動反思：
人員沒有全部到達;在活動中的秩序任然有喧嘩聲等;材料過于生硬，缺乏學生自身的語言組織;活動節目順序沒安排妥當，以至于場面有些混亂;同學表現較為含蓄，不夠開放;活動過程出現了一些狀況，導致活動有些冷場。經過這一次的活動，我們積累了更多的經驗，相信我們可以再做得更好。
“安全教育”主題班會8
活動目的：
1．使學生了解有關地震的基本知識，讓他們做個防震減災知識的小宣傳員。
2．使學生掌握避震要點，提高學生的自救、自護能力。
活動過程：
一、活動準備：教師布置學生在網上查閱地震自救知識，準備好言。
二、活動過程簡錄：
1、教師主持發言：教師簡單講述四川地震的嚴重災情，5月12日14時28分，四川汶川發生里氏8.0級地震，地震引發大面積山體滑坡和泥石流等嚴重地質災害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人，傷幾十萬，是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴重、人員傷亡之多、救災難度之大均為歷史罕見。地震屬于自然災害，是人類無法抗拒的，在這突其而來的災難面前，我們應采取什么急措施，更好的保護自己，使自己最大限度的生存下去呢？這就是我們今天班會的主題：避震防震學會自救。我們已經事先布置同學去網上查閱地震自救知識，下面就請同學們來發言。
2、學生介紹地震知識：
—要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。
—盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
—用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。
—幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。
—尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。
—時無法脫險，要盡量節省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。
—保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。
—不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火。
—正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下，用書包等保護頭部。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。
—地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓。
—正好在家里時可躲藏在堅實的家具下，或墻角處，也可轉移到開間小的廚房、廁所去暫避一時。這些地方結合力強，尤其是管道經過的地方，具有較好的支撐力，抗震系數大。
3、教師組織學生進行避震自救演練。
教師哨響發出地震警報，學生迅速躲藏在桌子下面；后教師哨響表示強烈晃動結束，組織學生有秩序地快速撤出教室。(不到2分鐘全班師生就按計劃撤到達操場空曠處，完成了這次緊急情況的安全疏散任務。)
4、教師總結：
這次班會，我們知道了很多知識，了解地震時如何有效的避震，如何及時的進行自救，下面我再強調地震時的自救四大常識 ： 1.大地震時不要急 。 破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。 2.人多先找藏身處。學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。3.遠離危險區。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。4.被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員
“安全教育”主題班會9
安全，是老師和家長共同關注的問題。孩子能夠平平安安，是無數大人共同的心愿;然而無論是在校還是在家，我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。針對這個問題，我們班今天開了個安全教育為主題的班會。
觀看了安全教育片，對我有很大啟發。我感受最深的還是其中關于火災的部分。俗話說得好：“水火無情。”隨著高科技的發展，電器、煤氣等可能引發火災的物品越來越多;于是，在日常生活中，火災的發生也越來越頻繁。
片中教了我們一些預防火災的辦法，比如：不能隨意玩耍、亂扔火種;外出時、臨睡前要熄滅室內外的火種，關閉燃氣的總閥門;不隨意在過道、樓梯堆物，保持安全出口暢通等。火災是可怕的，火災是可恨的，人人都不愿意它發生，然而它一旦發生，我們也要勇敢面對。因此，片子里也教給了我們許多實用的逃生小方法： 在衛生間內避難;如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入;用濕毛巾捂嘴匍匐前進……
片中雖然有一些火災時人們成功逃生的事例，但是百聞不如一見。正好，前不久，我們學校一組團里一個宿舍就發生了一次失火,這次失火使我對火災的認識，有平面變得立體化了。據說就是學生不規范使用電吹風引起的，因為沒有電，然后沒有拔掉電吹風。
事后，我們了解到：原來是有的業主把煙頭扔進了垃圾桶，而有個別沒滅的煙頭點燃了垃圾，當時正值正月十五，垃圾又特別多，很快，整個垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無幾。這件事雖沒有對人形成威脅，但我們也要重視，要時時刻刻、方方面面注意，因為危險無處不在。
在生活中，不光是用火，還有很多方面需要我們關注，用電、上學放學、旅游、飲食等等。只有我們不出意外，老師和家長才能放心。但愿所有人，都能擺脫“危險”的糾纏，讓“安全”像個保鏢，永遠伴我們前行
構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強消防安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身，財產安全的重要因素，更是創建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當前學校消防安全工作存在的問題進行分析與探討。闡明為創建平安和諧校園，加強消防安全教育必要性。力求總結出有效的途徑和方式，從而確保學校消防安全的高度穩定,保障學校教書育人的平安和諧氛圍。
為了我們自己的安全，我們一定要好好的學習有關安全知識，生命只有一次，一定要好好的珍惜!!
“安全教育”主題班會10
為了進一步落實學校關于4月份為安全教育月的指示，更好地落實關于召開安全教育班會的通知。同時，為進一步切實增強學生的安全防范意識，保障學生安全，12數控5班與20xx年xx月xx日召開了安全教育主題班會。現將班會總結如下：
班會以討論形式召開，結合學校安全教育的主題，讓學生學習安全知識，認識到安全的重要性為目的。通過大家對人身安全、財務安全、乘車安全、用電安全、乘車文明等涉及在校學生安全方面的內容進行討論，然后走到講臺上大家共同交流溝通，進一步提高學生的安全意識，掌握安全知識。
這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使安全教育這一主題深入人心，也為同學之間互相交流和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
同時我們也意識到我們仍存在的不足，在以后的工作中，班級將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：
1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生各方面安全。
2.宿舍。宿舍仍存在不足之處，有些同學不注意個人財產安全，宿舍門經常不關。在以后的班會上要不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品等不時檢查。
3.校園安全。 在天氣漸暖之際，積極提醒同學注意用水安全，注意平時運動安全。
4.交通安全。交通安全是同學們演講的重點，特別是我校地處車輛流動較多的地段，提醒同學在校園行走注意避讓車輛。大休回家和返校時注意乘車安全。
5.校外安全。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。
6.除以上幾點外，此次活動我們提出了，心理健康是校園安全教育的重要組成部分。一個良好的心理是我們美好中學生活的保障。我們要經常進行心理保健，保證心靈的清明，健康、安全的度過大學生活！
總之，作為班主任，必須要盡最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
“安全教育”主題班會11
同學們在暑假里過得怎么樣？近期暑期雨水很多，有部分地區發生了自然災害，安全故事頻發。根據上級要求，我們需要召開暑期安全教育班隊會。
一、珍愛生命：
1、出示圖片。
多彩的生命構成了繽紛的世界。
生命是地球上最珍貴的財富。
當我們看見小草翠綠，樹影婆娑（pósuō），聽到蟲鳴鳥叫，人群喧鬧，聞到清新空氣，百花芳香，都能感受到萬物的欣欣向榮，世界充滿生命力和無限希望。整個世界因生命的存在而變得生動和精彩。
2、企鵝的故事
3、人類孕育的艱辛
聽了以上的故事，你想到了什么？
4、學會珍惜生命，因為生命的誕生是艱辛的。
二、交通安全。
交通運輸是現代生活必不可缺少的組成部分，為現代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們了解一下交通安全知識。
介紹乘車、乘船的有關知識。
行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題。重要的一條是要學會避讓機動車輛。
不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
小結：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽視交通規則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應該遵守交通規則，時刻重視交通安全。
三、夏季防溺水
1、復習“六不一要”。
齊背。
2、英雄沈星
出示圖片。
這就是沈星的家人，這是為了紀念沈星的英雄行為而命名的“沈星橋”。可如今橋在，沈星卻永遠離開了我們。為什么會發生這樣的悲劇呢？
學生交流。
為什么會發生溺水事件呢？
1、不小心落入水中。
2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。
3、準備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲勞。
4、突然嗆水，不會調整；浮具受損沉入水中。
5、游泳技術沒掌握，碰到意外，驚慌失措。
四、居家安全
a消防安全
㈠話導入：
同學們有一個幸福溫暖的家，受到父母和家人的關心。愛護。似乎并不存在什么危險。但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要注意。否則很容易發生危險。釀成事故。。我們不得不提高警惕引以為戒。下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）
㈡用幻燈片展示各種火災實錄。從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。
1室外火災關門求生的方法：
①測試門的溫度。用水把棉絮浸濕。堵住門和窗戶。
2安全出口火災逃生。
㈢教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話“119”。事發時可用任何一部電話撥打。
2、火災地址要報火情發生詳細地點：
xx市xx村xx路xx號。如：（什么東西在燃燒。火勢很大。請速來撲救。我的電話號碼是xx）
㈣小結：（卡紙出示）（全班齊讀）
遇到火災：臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。不貪婪財物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑
b、科學用電
隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要掌握一些基本的用電常識。
（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
播放動畫：
c、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
（二）飲食安全
1、飯前飯后多補水
2、有節制地吃點零食
3、生吃蔬菜水果要洗凈
4、不吃三無食品，不吃過期腐爛變質的食品。
e、當有陌生人跟你說話時，怎么辦？
五、暢談心得
“安全教育”主題班會12
活動目標：
1、了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。
2、增強在生活中的自我保護意識。
活動重點：了解洪水發生的原因
活動難點：掌握自救的方法
活動準備：各種安全圖片。
活動過程：
一、導入活動
教師：小朋友們，現在天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎么保護自己呢？
二、學習防溺水知識。
教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
出示圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？
出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢？
出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢？
三、教師小結：我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
夏季是溺水事故的高發期，幼兒園的小朋友對于防溺水意識不強，因此進行幼兒園防溺水安全教育是很有必要的。防溺水教育主要讓幼兒了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法，增強在生活中的自我保護意識。
小朋友們，現在天氣慢慢變熱了，那么在夏天你們會做些什么讓自己涼爽一些呢？
幼：夏天游泳讓我感覺很涼爽。
幼：可以吃冰激凌。
幼：吹空調很涼爽。
學習防溺水知識
夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水呢？
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對，并且說說這樣做有什么后果。
我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池里玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
分組觀察、討論、判斷圖片上小朋友玩水方式是否正確（正確的貼笑臉，錯誤的貼哭臉并說出理由）。
師幼一起對每組的判斷進行評價，教師小結。
通過本次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的危險到認識到防溺水的一些知識，運用簡易的圖畫，簡易的語言讓幼兒更加方便理解，加深印象。并增強了防溺水意識。
“安全教育”主題班會13
活動目的
1、“安全第一”、“安全無小事”，暑假之前，提高學生安全意識，過上一個平安、快樂的假期。
2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把學生的暑假安全教育落到實處。
活動過程：
一、導入：
1、同學們，生命是寶貴的，它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝，快樂的暑假又要到來了，我們在高興之余，又有幾分擔憂，暑假里同學們應該怎樣珍愛生命，注意安全呢？下面，我們來交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同學請暢所欲言哦！
教師先讓學生以小組為單位各抒己見，然后指名說。
2、老師小結：同學們說得真好！大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時候，我們又該注意怎么做，才能保證自己生命的安全呢？
二、暑假了，我們應該怎樣注意安全呢？
（一） 用電安全
1、請同學們說說你們家里有哪些電器？
電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。
2、俗話說，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時，打雷時要注意什么？
學生回答，教師補充指點。
（關掉電源，特別是電視機，不能圖方便只用遙控關掉。）
3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。
4、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。
5、教師總結：同學們，我們不要因為好奇，私自拆卸、維修電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。
（二）防火安全
1、教師提出問題讓學生討論：萬一，生活中出現了火災，我們該怎樣做？
讓學生各抒己見，說做法，對正確的肯定，錯誤的及時糾正。
2、根據討論，教師總結：同學們，我們一定不玩火，同時，你們還要告訴家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。
3、教師結合學校的消防講座和《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
防火知識：
第一：不能帶火柴或打火機等火種；
第二：不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火。
第三：不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離
1、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。
2、如果樓層已經著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。
3、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。
4、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發出求救信號。
5、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。
6、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
（三） 防溺水
1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發溺水事故的視頻，向學生再次敲響警鐘。
2、讓學生說說你們的想法。
3、說說這幾年我們南靖縣城附近發生的溺水事故，讓學生明白危險時時在我們身邊發生，不要以為它們離我們很遠。
4、教師再次強調：學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水，必須有有大人帶領，并到游泳池等安全區域。
（四） 交通安全
1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻，再三為學生敲響警鐘。
2、引導討論
（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
（4）為什么不能翻越護欄？
（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？
（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？
（7）乘汽車時要注意什么？
（8）遇到交通事故怎么辦？
3、齊讀交通安全的兒歌
走馬路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮了向前跑。過馬路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，安全保證最重要。
（五）機智勇敢斗壞人
1、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子，可是，當我們遇到壞人的時候，要想想自己有沒有能力和他抗爭，不能硬拼硬，要想辦法保護自己的安全。小學生被勒索、拐賣、綁架等事件偶有發生。我們怎樣才能避免這樣的事情？萬一這樣的事情發生在你身上，你會怎樣做呢？
2、請同學們學習以下的安全守則：
（1）不要聽信陌生人的話。
（2）上學、放學最好與同學一起走，不要單獨在街上亂走、亂看。
（3）貴重物品不要隨身帶。
（4）平時不要亂花錢，也不要帶太多錢。
（5）遇到勒索等情況，要及時報警。
（6）遇到搶劫時，要首先保護自己的生命安全，不要為了財物與歹徒硬拼。
（7）遇到色狼侵犯時，要大膽拒絕，并盡快把詳細情況告訴父母。
（8）如果看到有人拿著兇器沖著你，要趕快躲避。
（9）如果被壞人綁架時，看到周圍有成年人可以幫助自己，就應大聲呼救。
（10）被綁架后，要保持鎮定，細心觀察周圍環境，并裝出很配合的樣子，使壞人麻痹大意。然后，想辦法報警或逃跑。
（11）如果被拐賣，要想辦法報警。如果被賣到陌生的地方，要想辦法了解自己所在地方的名稱，以便求救。
（12）如果想盡一切辦法都不能自救，就要耐心地等待家長和警察的救助。
（13）平時要牢記父母的手機號碼、家里的電話號碼及區號、家庭通訊地址和郵政編碼等。
三、師總結：
同學們，“安全第一”、“安全無小事”，再過幾天，快樂的暑假生活就開始了，希望你們提高學生安全意識，不玩火，不玩電，不玩水，牢記安全知識，過個快樂又安全的暑假！
“安全教育”主題班會14
一、活動目的：
通過班會，使學生進一步養成好的習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性；讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。從學生們身邊的故事和事跡入手來舉行一系列的活動，使他們在敘述、談話、討論、問答等形式獲得教育，從而督促自己改掉壞習慣，養成良好的學習習慣。
二、班會過程：
1、背《十個好習慣》中的學習、紀律好習慣。
2、班長講話。今天，我們班會的主題就是養成良好的學習慣。我宣布：《養成良好的常規習慣》主題班會現在開始（鼓掌）！
老師：同學們，學習，對于我們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能提高我們的學習效率，保證學習任務的順利完成，使我們學得輕松自在，還有利于我們身心健康發展。那什么才是習慣呢？（請同學們自由發言）學生答：習慣——是指我們在很長的時間里逐漸養成的、一時不容易改變的行為。
學生：在很長的時間里逐漸養成的、一時不容易改變的好的學習行為就可以稱作是良好的學習習慣。
老師：問題在同學們學習生活中存在的不良習慣主要有：
1、重點強調樓內安全：上下樓梯靠右走，走廊安靜有序，嚴禁在樓內追逐打鬧喧嘩，做游戲，踢毽子，躺在地上打滾等。
2、放學路隊要做到快靜齊，從教室自覺排隊下樓，不喧嘩，不打鬧，先低年級后高年級的順序出大門，嚴禁爭搶。
3、嚴禁在學校門口及周邊停放車輛。
4、上學丟三落四，不帶作業，忘帶書。
5、課前不做下一節課的準備工作就出去玩，鈴聲響過了，桌子上還空空的，什么都沒擺。
6、早讀時，有些同學讀書不張嘴，講話，東張西望，在走道里走來走去交作業，教室里顯得亂。
7、課堂上有些同學上課吃東西，愛講話，發言不舉手；有些同學手里玩東西；有些同學不愛動腦筋,上課發呆；有些同學上課傳紙條，互相扔東西；有些同學明明知道，但因膽小，不敢發言；還有些同學看課外書。
“安全教育”主題班會15
教學目的：
1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識
2、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預防溺水時間的發生。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重點：
學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
教學過程：
一、談話引入課題
課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統計圖。讓學生起來發表感想。教師加以引導。引入課題并板書：預防溺水
二、新授
1、游泳中要注意的問題。
組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的整個畫面。
學生討論：在游泳時要注意哪些問題？
總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、組織學生分析事故的原因，教師作總結。
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
三、教育學生如何預防溺水。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
四、教育學生掌握遇險后基本的自救處理常識
1、及時呼救：遇到意外或危險時應迅速及時發出求救信號，以取得別人的救助。
2、爭取時間：時間就是生命；危急關頭要保持鎮靜，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。
3、靠岸意識：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。
五、教育學生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
六、課堂總結
1、同學們小結：
通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結：
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
3、全班齊讀鞏固：
《防溺水兒歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，泳前熱身第二招。
伸手踢腳彎彎腰，預防動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
“安全”二字記心中，遠離危險身體好。暑期防溺水安全教育主題班會精選篇5
由于本次專項教育活動時間跨度大，工作要求高，為了有針對性地開展快樂暑假宣傳教育活動。在專項教育活動期間，著重點開展好以下“七個一”行動：
1、積極營造“珍愛生命，快樂暑假”的安全教育氛圍，懸掛橫幅、發放宣傳畫冊等宣傳活動，宣傳溺水的危害性，使學生牢固樹立憂患意識。
2、利用國旗下講話時間（6月3日大課間），開展一次全校性的“珍愛生命、快樂暑假”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防小學生溺水事故。各班學生代表
（5人）在橫幅上簽名。
3、各班進行一次以“珍愛生命，快樂暑假”為主題的班會活動，通過具體案例、圖片等形式，用血淋淋的事實喚起學生的安全意識。各班主任上交教案給大隊部胡老師（6月7日班會課）
4、組織學生觀看一部游泳安全教育專題片（6月17日安全小課）。
5、通過紅領巾廣播站做一期關于“珍愛生命，快樂暑假”的節目。（302班負責）（6月20日午間小課）
6、召開一次反饋主題班會。（6月21日班會課）讓學生講述自己家庭周邊存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發生的建議，以及當發現、發生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。
7、發一份《暑假防溺水告家長書》。加強學校與家長的聯系，增強家長安全意識和監護人的責任意識，向家長通報學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監管。