勞動節主題班會教案

時間：2026-03-09 06:18:21 主題班會

勞動節主題班會教案

　　上學期間，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。那么，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編收集整理的勞動節主題班會教案，希望能夠幫助到大家。

勞動節主題班會教案【經典15篇】

勞動節主題班會教案1

　　一、目的要求：

　　1. 使學生進一步明確怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。

　　2. 使學生進一步明確一切勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。

　　二、會前準備：

　　歌曲《勞動最光榮》、小品、名人故事、詩歌朗誦、倡議書。

　　三、班會過程：

　　(一)導入

　　達 . 芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們新世紀的小學生在優越的環境中長大，就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。

　　(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

　　主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?

　　(三)小品表演。

　　1、請馬洪鑫、張文杰、李亞飛同學表演：小品《一件小事》。

　　2、主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請學生討論、發言。

　　(四)學生講助人為樂的故事。

　　1. 請高鳳嬌同學講《毛澤東助人為樂的故事》。

　　2. 主持人點撥，學生明確：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?我們應該怎么做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。

　　3.表揚校內及班內的部分優秀同學

　　(五)獻給勞動者一首詩。

　　請劉子璇同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

　　(六)主持人小結。

　　1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的'傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

　　2.一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

　　(七)班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。

　　為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質，保護我們美好的家園，我們發出如下倡議：

　　一、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動；

　　二、愛護環境衛生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；

　　三、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；

　　四、節約用紙，珍惜森林資源；

　　五、節約用電，不過早開燈，人走燈熄；

　　六、珍惜資源，物盡其用，一物多用；

　　七、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。

　　心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果!

　　(八)“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。

　　讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現在實際的行動中，請在熱愛公益勞動，珍惜勞動成果倡議書上一起簽字留念。

　　四、班主任總結：

　　同學們，縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。讓我們一起努力，請將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果體現在日常生活中吧!

勞動節主題班會教案2

　　補郎苗族鄉中心學校二年級（2）班”五一勞動節”

　　主題班會

　　時間：2014年5月3日下午第二節課

　　地點：二年級（2）教室

　　主持人：徐英

　　參加人：本班全體學生

　　內容：

　　一、”五一”國際勞動節的由來：

　　五一國際勞動節亦稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。

　　此節源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

　　中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。是年，一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會，這就是中國歷史上的第一個五一勞動節。解放后，中央人民政府政務院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節，是日全國放假一天。節日，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

　　二、熱愛勞動，珍惜勞動成果：

　　1、珍惜每一粒糧食，不浪費，不剩飯；

　　2、節約紙張，不亂寫亂撕亂畫；

　　3、愛護公物，不亂刻亂畫；

　　4、不隨地亂扔垃圾。

　　三、不同地方勞動節的習俗：

　　世界各國一般都會舉行相應的慶祝活動。不過，并不是所有國家都將5月1日定為勞動節，那些同過“五一”的國家，具體的慶祝方式和習慣也大不相同。

　　歐洲仍以示威慶祝“五一”在英國和德國，當局擔心示威恐怕會有無政府主義者鬧事搗亂。在德國柏林，警方和無政府主義者半夜發生沖突，有多人被捕。不過，數千名工會活躍分子卻和平地在市內游行。在法國和奧地利，反對退休金改革的人也上街參與游行。從土耳其國家電視臺的新聞畫面完全可以看見，警方用警棍打示威者，并扯著其中一人的頭發把他拉走。

　　意大利：不慶祝不放假

　　英國、法國等歐洲國家都將“五一”確定為勞動節，不少國家都放假一天，還有的國家則根據情況將公共假期放在5月的第一個星期一。不過，和世界大多數國家不太一樣的是，意大利盡管承認“五一”國際勞動節，政府也表示尊重勞工，但一般人并不舉行專門的慶祝活動，也沒有全國性的.“五一”假期。

　　秘魯：國家規定5月1日為國家的勞動節，而且全國放假一天。

　　美國：勞動節發源地不過“五一”勞動節起源于美國。但是，特殊的是，美國政府后來在設立勞動節時，自行規定每年9月的第一個星期一為勞動節，所以美國人的勞動節不在5月，而在9月。

　　每逢9月的勞動節，美國人可以放假一天，全美各地的民眾一般都會舉行游行、集會等各種慶祝活動，以示對勞工的尊重。在一些州，人們在游行之后還要舉辦野餐會，熱鬧地吃喝、唱歌、跳舞。入夜，有的地方還會放焰火。俄羅斯：游行、集會、娛樂一個都不少，自國際上設立勞動節以來，俄羅斯一直重視這個特別的節日。“五一”這天，俄羅斯全國放假，并舉行各種慶祝活動及群眾性游行。

　　日本：勞動節逢“黃金周”日本是一個節日比較多的國家，5月1日前后的節日就很多，如4月29日植樹節、5月3日憲法紀念日、4日國民假日、5日兒童節，這些假日連起來，一般日本人至少有一周休息時間，最長的甚至達11天。

　　泰國：泰國于1932年首次頒布勞工條例，隨后將每年的5月1日確定為國家的勞動節，以此嘉獎辛勤工作的勞動者。這一天，泰國全國統一放假一天，在首都以及一些大城市會有相關的慶祝活動，不過規模一般都不會太大。

　　埃及：被稱為勞動節5月1日，被視為有薪假期。傳統上，埃及總統主持正式五月節慶祝活動在開羅;然而，由于總統的情況下，根據2014年的革命，以及由國家控制的頭所面臨的腐敗指控，全國工會中心（埃及工會聯合會），2014年的慶祝活動是由獨立工會（團結的旗幟下舉辦埃及為獨立的行業工會聯合會），為1952年以來的第一次革命。

　　南非：在南非，自1994年以來每年5月1日的公眾假期。

　　四、我國的勞動模范：

　　50年代勞模代表——“鐵人”王進喜

　　王進喜是新中國第一批石油鉆探工人，全國著名的勞動模范。1938年，15歲的王進喜進入玉門石油公司當工人，建國后歷任玉門石油管理局鉆井隊長、大慶油田1205鉆井隊隊長、大慶油田鉆井指揮部副指揮。他率領1205鉆井隊艱苦創業，打出了大慶第一口油井，并創造了年進尺10萬米的世界鉆井紀錄，展現了大慶石油工人的氣概，為中國石油事業立下了汗馬功勞，成為中國工業戰線上一面火紅的旗幟。王進喜以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁，被譽為油田鐵人。

　　甘當人民勤務員的掏糞工人——時傳祥

　　時傳祥，是一位“寧肯一人臭，換來萬戶香”的掏糞工人，山東省齊河人，中共黨員，曾在北京市崇文區清潔隊工作。時傳祥出生在一個貧苦農民家庭。他14歲時逃荒流落到北京城郊，受生活所迫當了掏糞工。他用一顆樸實的心記住了一個通俗的道理：掏糞也是社會主義建設事業的一部分。他把掏糞當成十分光榮的勞動，以身作則，以苦為樂，不分分內分外，任勞任怨，滿腔熱情，全心全意為人民服務。

　　50年代到70年代的勞模代表——張秉貴20世紀70年代是一個動蕩不安的年代，所以，在這個年代中，能成為全國勞模是非常不容易的，也是非常值得驕傲的。1957年，“一抓準”張秉貴已是北京市的勞動模范了，但1979年國務院授予他的全國勞動模范稱號才是讓他這一輩子感到最驕傲的事情。物資匱乏的年代，買什么都要排隊，張師傅所在的糖果柜臺也不例外。一次，有兩個女顧客悄悄評價他“服務態度還行，就是動作太慢”。于是，他下決心苦練售貨技術和心算法，終于練就了“一抓準”和“一口清”的過硬本領。

　　90年代的勞動模范：一心為乘客——李素麗

　　李素麗，北京市人，1981年參加工作，1984年加入中國共產黨，先后在第一客運分公司60路、21路任售票員，1998年到總公司及“李素麗熱線”工作。2014年被評為“全國勞動模范”。李素麗同志在近20年的售票工作中，崗位作奉獻，真情為他人，用真情架起了一座與乘客相互理解的橋梁，把微笑送給四面八方，被廣大群眾譽為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向導，病人的護士，群眾的貼心人”。

　　五、總結發言：

　　通過這次主題班會，老師向大家介紹了有關勞動節的知識，希望在今后的生活和學習中，同學們能夠自覺地珍惜別人的勞動成果，做一個愛勞動的小學生。

勞動節主題班會教案3

　　時間：4月29日上午第四節

　　地點：教室

　　一.目的要求：

　　1. 使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。

　　2. 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。

　　二.會前準備：

　　歌曲《勞動最光榮》。

　　小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

　　三.班會過程：

　　(一)引言：達 . 芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?&qu-ot；五一&qu-ot；是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。

　　(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

　　主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?

　　(三)小品表演。

　　1. 請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演：小品《一件小事》。

　　2. 主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。

　　像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請學生討論、發言。

　　(四)學生講話助人為樂的故事。

　　1. 請王蘭蘭同學講《毛澤東助人為樂的故事》。

　　2. 主持人點撥，是學生明確：

　　以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的.學生，是不是更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?我們應該怎么做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。

　　3.表揚部分同學

　　(五)獻給勞動者一首詩。

　　請高臘玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

　　(六)小品表演

　　1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學

　　表演小品《粒粒皆辛苦》。

　　2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學生討論、發言。(指出部分同學不尊重父母、老師、同學--------等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正)

　　(七)拼字游戲

　　分組參與拼勞動光榮，懶惰可恥游戲，看誰拼得快。

　　(八)主持人小結。

　　1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

　　2.一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

　　(九)班長宣讀熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的倡議書。倡議同學們：從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧!

　　(十)熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現在實際的行動中。

　　熱愛公益勞動，珍惜勞動成果倡議書

　　隊員們：

　　縱觀歷史，正如魯班，李冰......哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。

　　為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質，保護我們美好的家園，我們發出如下倡議：

　　一、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動；

　　二、愛護環境衛生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；

　　四、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；

　　五、節約用紙；珍惜森林資源；

　　六、節約用電，不過早開燈，人走燈熄；

　　七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；

　　八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。

　　心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果!

勞動節主題班會教案4

　　一．活動目得：

　　1．使學生進一步明確什么就是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人得思想品質。

　　2．使學生進一步明確一切得勞動成果都就是來之不易得，從而培養學生養成珍惜勞動成果得行為習慣，并體現在日常生活中。

　　二．會前準備：

　　歌曲《勞動最xx》。

　　三．活動過程：

　　引言：達、芬奇曾經說過：勞動一日可得一天得安眠，勞動一世可得幸福得長眠。

　　得確，只有親自參加勞動得人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人得勞動成果，才會懂得幸福得生活要靠勞動來創造。勞動就是我們中華民族得傳統美德。我們二十一世紀得中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”就是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民得節日唱出勞動得贊歌吧。

　　（二）全班xx合

　　唱歌曲《勞動最xx》。

　　（三）學生講話助人為樂得故事。

　　1．請同學講《xx助人為樂得故事》。

　　2．表揚部分同學

　　（四）小結。

　　1．勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動就是我們中華民族得傳統美德，勞動就是每一位有勞動能力得公民得光榮職責。

　　2．一切勞動都就是艱苦得，只有嘗到勞動得艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

　　小結：縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現在得人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無就是處。

勞動節主題班會教案5

　　一、班會主題：勞動最光榮

　　二、班會過程

　　1、宣布“勞動最光榮”主題班會現在開始！

　　2、簡介五一國際勞動節的由來

　　五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

　　3、合唱：《勞動最光榮》

　　“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

　　4、欣賞詩朗誦《晚歸》

　　走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉間小路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小伙伴放牛回家”的情景，請欣賞詩朗誦《晚歸》

　　5、詩朗誦《礦工的太陽》

　　各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

　　6、《彭德懷開田的故事》

　　彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

　　7、詩朗誦《五一頌》。

　　勞動是人間最亮麗的.風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。

　　8、聽故事《我的名字叫勞動者》

　　勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》

　　9、欣賞詩朗誦《五一節勞動之歌》

　　浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節勞動之歌》

　　10、欣賞相聲，《勞動創造了人》

　　勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》，

　　11、詩朗誦《站在季節邊緣》

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節邊緣》

　　12、《勞動者的故事》

　　勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽一個動人的故事《勞動者的故事》

　　13、合唱《蝸牛與黃鸝鳥》

　　勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》

　　14、班會結束

勞動節主題班會教案6

　　活動主題：

　　勞動光榮，勞動快樂

　　活動地點：

　　302班教室

　　活動時間：

　　4月27日

　　活動對象：

　　302班全體學生

　　活動目標：

　　1.知道勞動節的來歷。

　　2.通過教育，明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。

　　一、活動準備：

　　1.歌曲欣賞

　　2.說生活中的故事并進行簡析

　　3.勞動節來歷的資料介紹

　　4.《勞動節》FLASH

　　5.各節目配套的PPT和背景音樂

　　6.歌曲回顧

　　二、活動過程：

　　(一)導言

　　師：同學們，這節主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

　　(二)勞動節的由來

　　五一國際勞動節亦稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。

　　五一勞動節源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。

　　中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。中央人民政府政務院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節，全國放假一天。

　　(三) 講故事

　　故事一：

　　星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。

　　討論：

　　1.小華和媽媽的做法對嗎?

　　2.不對的地方應怎么做?

　　故事二：

　　奶奶正在打掃衛生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。

　　討論：

　　小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做?

　　(四)三句半《我們愛勞動》

　　(五)判斷

　　1.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。( )

　　2.媽媽不在家，小紅自己做飯。( )

　　3.劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。( )

　　4.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。( )

　　通過剛才的學習，你有什么感受?

　　(六)質疑

　　1.你們在家里做家務嗎?經常做嗎?

　　2.能夠做哪些力所能及的家務勞動?請舉例說明。

　　(七)師：通過剛才的學習，你們有什么感受?

　　(八)學生齊讀關于愛勞動的名言警句

　　(九)班長要求全班同學要做到

　　1.會穿衣服和系鞋帶;

　　2.自己會系紅領巾和洗紅領巾;

　　3.會自己整理床鋪和書包;

　　4.會自己洗腳、梳頭;

　　5.會疊衣服和摘菜;

　　6.堅持每天做一件家務。

　　(十)競賽

　　整理書包比賽

　　三、總結

　　這節課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力

　　所能及的家務勞動，從小養成愛勞動的好習慣。

　　勞動是艱苦的，也是快樂的'，更是光榮的。只有勤勞的人才能創造出美好的生活，才能創造更美好的未來。今天你們已經邁出了第一步，有了點勞動的熱情，學了點勞動的知識和本領，希望你們不斷努力把自己塑造成一個勤勞的人，一個能創造生活的人!同學們，愿我們把勤勞精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的好幫手。

勞動節主題班會教案7

　　一．活動目的：

　　1．使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。

　　2．使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的.行為習慣，并體現在日常生活中。

　　二．會前準備：

　　歌曲《勞動最光榮》。

　　三．活動過程：

　　引言：

　　達 . 芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。

　　全班齊聲合

　　唱歌曲《勞動最光榮》。

　　學生講話助人為樂的故事。

　　1．請同學講《雷鋒助人為樂的故事》。

　　2．表揚部分同學

勞動節主題班會教案8

　　一、教學內容：

　　愛勞動

　　二、教學目標：

　　1、情感目標：通過聆聽、觀看《勞動最光榮》、《不再麻煩好媽媽》、《三個和尚》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象，體會本課主題—愛勞動。

　　2、認知目標：能有感情地演唱歌曲《洗手絹》，并能用動作、表情、表達歌曲的內容。

　　3、能力目標：能夠編創歌詞、編創動作表演，以及“勞動”主題的編創嘗試，并表現勞動的主題。

　　三、教學重、難點：

　　1．通過聆聽、演唱、欣賞歌曲，體會勞動的愉快，并感受二拍子的強弱規律。

　　2．用自己不同的.表達方式來創造、表現音樂內容，享受勞動帶來的快樂和美好。

　　四、教學準備：

　　鋼琴、PPT課件、多媒體工具五。

　　五、教學手段：

　　以談話開始，運用音樂、圖像、視頻激發學生興趣，主動參與到聽、說、動的活動中來，達到感受、理解、表現音樂，享受勞動帶來的快樂和美好。

　　六．教學過程：

　　1、利用多媒體展示音樂的魅力，引導學生猜聽到的音樂內容進入本節課的學習。

　　2．通過討論的形式引導學生懂得勞動的概念，并用自己的形式對自己的勞動進行表演，使用多媒體看兒歌視頻感受音樂，認識節奏，用游戲的形式感受并朗讀歌詞。通過模唱等練習，學習歌曲內容，掌握歌曲旋律規律和特點。

　　3．通過師生唱、小組唱、學生隨琴聲完整唱等形式掌握歌曲。

　　4．創編活動，選擇打擊樂，根據二拍子的特點，進行表演唱。

勞動節主題班會教案9

　　一、活動目的：

　　1、使學生進一步明確什么是勞動，怎樣正確對待勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。

　　2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。

　　二、會前準備：

　　歌曲《勞動最光榮》。

　　三、活動過程：

　　（一）引言：

　　達·芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的`勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。

　　（二）全班齊聲合

　　唱歌曲《勞動最光榮》。

　　（三）學生講話助人為樂的故事。

　　1、請同學講《毛澤東助人為樂的故事》。

　　2、表揚部分同學

　　（四）小結。

　　1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

　　2、一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

　　小結：縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。

　　（五）倡議

　　為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質，保護我們美好的家園，發出如下倡議：

　　1、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動；

　　2、愛護環境衛生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；

　　3、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；

　　4、節約用紙；珍惜森林資源；

　　5、節約用電，不過早開燈，人走燈熄；

　　6、珍惜資源，物盡其用，一物多用；

　　7、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果！

勞動節主題班會教案10

　　一、活動目得：

　　1、使學生進一步明確什么就是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人得思想品質。

　　2、使學生進一步明確一切得勞動成果都就是來之不易得，從而培養學生養成珍惜勞動成果得行為習慣，并體現在日常生活中。

　　二、會前準備：

　　歌曲《勞動最光榮》。

　　小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

　　三、班會過程：

　　（一）引言：達、芬奇曾經說過：勞動一日可得一天得安眠，勞動一世可得幸福得長眠。得確，只有親自參加勞動得人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人得勞動成果，才會懂得幸福得生活要靠勞動來創造。勞動就是我們中華民族得傳統美德。我們二十一世紀得學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”就是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民得節日唱出勞動得贊歌吧。

　　（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

　　主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么就是公益勞動呢？

　　（三）小品表演。

　　1、請四名同學表演：小品《一件小事》。

　　2、主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動得認識還就是不夠得。

　　像小品中得小偉同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、瞧著處在危險中得盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢？請學生討論、發言。

　　（四）學生講話助人為樂得故事。

　　1、請王明同學講《毛澤東助人為樂得故事》。

　　2、主持人點撥，就是學生明確：以上得故事告訴我們：就連我們得偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動，樂于助人得好習慣，我們作為二十一世紀得新時代得學生，就是不就是更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？我們應該怎么做呢？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。

　　3、表揚部分同學

　　（五）獻給勞動者一首詩。

　　請劉玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青得詩歌《給烏蘭諾娃》。

　　（六）小品表演

　　1、請王浩等同學表演小品《粒粒皆辛苦》。

　　2、主持人點撥：一粒飯，掉了真得不算什么嗎？勞動成果真得就是隨手可得嗎？學生討論、發言。（指出部分同學不尊重父母、老師、同學--------等等得勞動成果得壞習慣，要求同學們改正）

　　（七）拼字游戲

　　分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，瞧誰拼得快。

　　（八）主持人小結。

　　1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動就是我們中華民族得傳統美德，勞動就是每一位有勞動能力得公民得光榮職責。

　　2、一切勞動都就是艱苦得，只有嘗到勞動得艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

　　（九）班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”得倡議書。倡議同學們：從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果得行為習慣體現在日常得生活中吧！（十）“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”得簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果得立志體現在實際得行動中。

勞動節主題班會教案11

　　活動主題：我勞動我光榮

　　活動目的：尊重勞動，尊敬勞動者，熱愛勞動，培養學生熱愛勞動，熱愛集體生活的思想品德。

　　活動時間：4月28日

　　活動地點：班級衛生區

　　參加人員：全體學生

　　活動形式：現場活動，先實踐在學習，升華思想情感。

　　活動過程：

　　1、老師簡述本次主題活動的'內容、目的，活動中應注意的一些事項。

　　2、布置勞動任務：分男、女生兩組進行活動，女生由王巧帶領其他同學負責打掃教室內衛生，擦拭門窗玻璃。

　　3、男生由謝新宇帶領負責清掃室外衛生，澆灌、修剪園內花草。

　　4、活動結束后，分組交流各自勞動感悟。

　　5、老師總結活動情況，表揚先進學生，引導學生寫一份活動感言。

　　總之，通過開展這次主題班會同學們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育，收獲不小。

勞動節主題班會教案12

　　活動目的：

　　1、使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。

　　2、減輕父母的負擔，增強勞動觀念。

　　活動過程：

　　主持人：（1）班“勞動最光榮”主題班會現在開始！

　　主持人：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

　　主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

　　主持人：走在鄉間的小路上，牧回的'老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉間小路》時，我就想起“農民老伯伯勞動回來，小伙伴放牛回家”的情景，請欣賞詩朗誦《晚回》

　　主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

　　主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛勞，請聽《彭德懷開田的故事》

　　主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。

　　主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》

　　主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟叫的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。

　　主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中、追述著勞動者的浪漫。

　　主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛哭苦”。請聽詩朗誦《勞學習勞動者事跡。（大隊部統一拍照）

　　二、家務勞動我參加

　　在家人的指導下，做力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，高年級同學可以嘗試“今天我當家”。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的心。

　　教師引導撰寫相關習作或照片，班內評比，板報展示（結合家長會主題板報）。

　　三、植物栽培我體驗

　　許多植物適合于春末夏初栽培。讓我們栽培一株花草，種植一棵蔬菜，有條件的可以建立屬于自己的小花園、小菜地……用這樣的方式關注生活，關注大自然，豐富審美情感，鍛煉動手能力。

　　煩請家長朋友們利用節假日帶著孩子開展“小園丁活動”，寫好觀察日記，期末學校科學老師會開展種植成果評比。

　　四、勞動人物我訪問

　　大隊部引領下，開展小記者訪問、調查身邊的勞動者尋訪活動，了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。

　　以上幾項活動，可以任選項目完成。同時，請家長朋友們積極創造條件，支持孩子的體驗活動，關注孩子的體驗過程，共同記錄、分享孩子的收獲。

勞動節主題班會教案13

　　活動主題：

　　我勞動我光榮

　　活動目的：

　　尊重勞動，尊敬勞動者，熱愛勞動，培養學生熱愛勞動，熱愛集體生活的思想品德。

　　活動時間：

　　4月28日

　　活動地點：

　　班級衛生區

　　參加人員：

　　全體學生

　　活動形式：

　　現場活動，先實踐在學習，升華思想情感。

　　活動過程：

　　1、老師簡述本次主題活動的內容、目的'，活動中應注意的一些事項。

　　2、布置勞動任務：分男、女生兩組進行活動，女生由王巧帶領其他同學負責打掃教室內衛生，擦拭門窗玻璃。

　　3、男生由謝新宇帶領負責清掃室外衛生，澆灌、修剪園內花草。

　　4、活動結束后，分組交流各自勞動感悟。

　　5、老師總結活動情況，表揚先進學生，引導學生寫一份活動感言。

　　總之，通過開展這次主題班會同學們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育，收獲不小。

勞動節主題班會教案14

　　班會主題：勞動最光榮

　　班會思想：

　　達·芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是中華民族的傳統美德，作為二十一世紀的青年學生，更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果，弘揚“勞動光榮”的精神。

　　班會目的：

　　1、使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的'思想品質。

　　2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。

　　班會內容：

　　1、全班學習演唱歌曲《勞動最光榮》

　　2、同學表演勞動主題小品

　　3、同學講名人勞動故事

　　4、同學勞動詩歌朗誦

　　5、班長宣讀《勞動光榮，懶惰可恥》倡議書，倡議同學們從現在做起，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中熱愛公益勞動、珍惜勞動成果。

　　6、“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”橫幅簽名活動，同學們簽名宣誓，做熱愛勞動、珍惜勞動成果，為將來建設祖國而努力學習的好少年。

勞動節主題班會教案15

　　一．活動目的：

　　1．使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。

　　2．使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。

　　二．會前準備：

　　歌曲《勞動最光榮》。

　　三．活動過程：

　　（一）引言：

　　達.芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的`勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。

　　（二）全班齊聲合

　　唱歌曲《勞動最光榮》。

　　（三）學生講話助人為樂的故事。

　　1．請同學講《毛澤東助人為樂的故事》。

　　2．表揚部分同學

　　（四）小結。

　　1．勞動光榮，懶惰可恥。

　　熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

　　2．一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

　　小結：

　　縱觀歷史，正如魯班，李冰??哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。

　　為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質，保護我們美好的家園，發出如下倡議：