安全教育日主題班會常用[13篇]
在平時的學習中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編整理的安全教育日主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![安全教育日主題班會常用[13篇]](https://p.9136.com/00/l/b0b2c8abbdccd3fdc8d503_5fbf7f2c62aa4.jpg)
安全教育日主題班會 篇1
活動目標：
1、引導幼兒知道發生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質素。
3、培養幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。
活動準備：
課件《地震發生時，該如何應變》；發生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；商店一個（用KT板制作一個大門和兩面墻。
活動過程：
一、談話：
1、小朋友，最近在四川汶川發生了一件大事，是什么？說說你了解的情況。
2、為什么會發生地震呢？
2、老師小結地震的可怕性，講解會發生地震的原因。
3、提問
幼兒發生地震的時候，我們應該怎樣做？開發幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發生地震時，該如何應變》。
五、圍繞課件內容與幼兒展開討論：
1、發生地震時，故事里面的小朋友是怎么逃生的？
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？
3、教師小結發生地震時該如何應變。
（1）地震發生時，千萬不要驚慌，要鎮靜。
（2）趕快跑到空曠的地方。
（3）如果你在家里的.時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
（5）如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。
六、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習。
1、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；有商店；安排一些幼兒和家長坐在車子上；
2、引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。
活動評價：
1、幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現得很熱烈。
2、幼兒對發生地震時應該如何應變，毫無經驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經過這一次活動之后，幼兒都掌握了發生地震該如何逃生的安全知識和技能。
3、個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
安全教育日主題班會 篇2
同學們：
大家好！
有人說，生命是瑰寶；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。國際因如花的生命而精彩，但是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需求外，便是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、事端、戰役、恐怖襲擊、暴力等等，大家現已堅信自己日子的環境不能100%的'安全了。
作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密布，面積狹小的特別的環境里，安全更是大家的一向重視的要點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，擬定了相關法令。如《學生傷害事端處理方法》 、《未成年人維護法》 、《防備未成年人違法法》等，一起國家也提出了“安全作業職責重于泰山” 、“安全榜首，防備為主”的政策，一起，國家又成立了安全總局，擔任全國安全作業的辦理，這說明國家十分重視安全作業。查詢顯現，我國中小學生因交通事端、建筑物坍毀、食物中毒、溺水、治安事端、暴力違法等逝世，均勻每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失掉他們如花的生命！高樓擁堵形成學生受傷，課間追逐打鬧形成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、試驗進程中被燙壞、溺水身亡、學生打架斗毆以及事端等意外事端令人防不堪防。單調嚴寒的數字，這些令人心顫的現實背面大家看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而時間短的生命向大家提出了哪些警示呢？希望同學們沉思！
最終，讓大家緊記“愛惜生命，重視安全”，祝同學們在合心小學美麗、心愛的學校里學習前進，健康生長。
謝謝大家！
安全教育日主題班會 篇3
一、教學目標
1. 讓學生了解國家安全教育日的意義和背景。
2. 增強學生對國家安全的認識和重視程度。
3. 引導學生掌握維護國家安全的基本知識和技能。
4. 培養學生的國家安全意識和責任感。
二、教學內容
1. 國家安全教育日的起源與意義
2. 國家安全的基本內涵和重要性
3. 維護國家安全的法律法規
4. 日常生活中的國家安全意識和行為
三、教學準備
1. 多媒體課件，包含國家安全教育日的圖片、視頻資料等。
2. 相關法律法規的文本資料。
3. 小組討論記錄表。
四、教學過程
1. 導入新課
（1）教師播放國家安全教育日的宣傳視頻，引起學生的興趣。
（2）提問：你們知道什么是國家安全嗎？為什么我們要重視國家安全？
2. 知識講解
（1）講解國家安全教育日的起源和意義，強調國家安全是國家生存和發展的基本前提。
（2）介紹國家安全的基本內涵，包括政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全等。
（3）講解維護國家安全的法律法規，引導學生了解自己在維護國家安全中的責任和義務。
3. 案例分析
（1）教師呈現一些涉及國家安全的'實際案例，如網絡安全事件、間諜活動等。
（2）引導學生分析案例中涉及的國家安全問題，討論如何防范和應對類似事件。
4. 小組討論
（1）將學生分成若干小組，每組討論日常生活中可能遇到的國家安全問題。
（2）記錄并分享小組討論的結果，提出解決問題的建議和措施。
5. 總結提升
（1）教師總結國家安全教育日主題班會的內容，強調國家安全的重要性和每個人的責任。
（2）引導學生制定個人維護國家安全的行動計劃，如加強網絡安全意識、遵守法律法規等。
五、作業布置
1. 要求學生回家后與家長一起觀看國家安全教育日的宣傳資料，并分享自己的感受。
2. 撰寫一篇關于國家安全重要性的心得體會，字數不少于300字。
六、教學反思
本次班會通過多媒體展示、案例分析、小組討論等多種形式，使學生對國家安全有了更深刻的認識和理解。在今后的教學中，應更加注重引導學生將理論知識與實際生活相結合，培養他們的國家安全意識和實踐能力。同時，教師也要不斷更新自己的知識儲備，關注國家安全領域的最新動態，以便更好地指導學生。
安全教育日主題班會 篇4
20xx年4月15日，是第XX個“國家安全教育日”。為有效開展各種教育活動，不斷提高師生的安全意識和應對突發大事的避險自救力量，最大限度地預防和削減各種安全事故的發生，營造“人人講安全，事事講安全”的校內安全氛圍，特制定“安全教育月及教育日”活動方案如下：
一、指導思想
以市教育局、某某區教體局文件精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校內安全隱患，防患于未然，以保障學校廣闊師生人身財產安全和同學身心健康成長。
二、活動目的
增加全體師生及家長的安全防范意識，普及安全學問，提高自護技能，確保生命安全。
三、活動時間
4月XX日至4月15日
四、活動主題
“強化安全意識，提升安全素養”。
五、組織領導
組長：
副組長：
組員：
六、詳細支配
一、一次動員：利用周一升旗儀式，政教處對全體師生進行以安全教育為主題的講話，并對安全教育日活動進行動員、布置。時間：XX月XX日
二、一次演練：組織全校范圍的應急疏散演練。時間XX月XX日
三、一期宣揚：利用黑板報、電子宣揚屏，安全教育宣揚櫥窗張貼相關宣揚畫。時間：XX月XX日——XX月XX日
四、一次檢查：組織進行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛生安全、宿舍安全、試驗室安全、校內周邊安全為重點的安全專項大檢查，排查校內內外的安全隱患。時間：XX月XX日。
五、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。
通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：上下學交通安全、預防溺水、食品衛生、消防安全、應對自然災難、防范校內損害等專題教育，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、爭論會等形式加大力度進行安全方面的宣揚、教育。讓全校師生都來宣揚、學習安全有關方面的學問。時間：XX月XX日。
六、一次安全學問競賽：組織全校同學開展一次安全學問競賽活動，提高同學對安全的熟悉水平及安全防范意識。XX月XX日。
七、活動要求
一、加強領導，明確責任。各班級要根據本方案的要求，切實加強安全宣揚教育。
二、細心組織，確保效果。通過宣揚教育，增加公共安全意識，提高廣闊師生的自救互救力量。
三、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全學問宣揚、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的`重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增加師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關懷、人人參加防安全工作的良好局面。
四、總結閱歷，建立長效機制。匯總各班狀況仔細總結第XX個“全國中學校生安全教育日”活動的閱歷和取得的成效。
安全教育日主題班會 篇5
“珍愛生命，心系安全”同學們， 你們知道嗎？每年全國因安全事故有數以萬計天真無邪的生命死于非命！ 20xx年，全國僅道路交通事故就有265204起，造成73484人死亡，304919人受傷，直接財產損失10.1億元。據聯合國專家統計分析，每年全球死于意外事故約 200萬人，其中青少年兒童接近 100萬人；我國每年死于意外事故的少年兒童（ 18歲前）約 8萬人，我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達數千人。
面對每一次殘酷的事故，面對每一個鮮活的生命在瞬間逝去，我們難道就只有感嘆、哀傷？當你知道我們只需稍加注意，這些事故就可避免的時候，你又有何感想？
其實，避免事故的發生并不難，難就難在我們能不能遵守安全規則，能不能消除潛在的危險。當因為你私接電器老師苦口相勸時，你認為是小題大做；當因為你與人爭斗，老師善言規勸時，你認為是多管閑事；當父母叮囑你路途小心，避讓車輛時，你感覺是多此一舉；當父母囑咐你不吃垃圾食品，以防中毒時，你感覺是危言聳聽??如此種種，不知不覺中，危險便會悄然而至。
為了我們的生命安全，有些常識，我們不能不會；有些道理，我們不能不懂；有些事情，我們不能去做！交通安全、活動安全、消防安全、飲食安全、家居安全，應時刻銘記心間！ 同學們，讓我們一起努力，共同鑄就安全的城墻。不但嚴格要求自己，還要做好義務宣傳員，用實際行動，影響我們周圍的人，進而帶動全社會人都參與到此項活動中。
為了我們的安全，為了每個家庭的歡笑，為了和諧安寧的校園，讓我們攜手行動起來吧！珍愛生命，心系安全！
交通安全常識
（一）不良的交通習慣
1. 不走人行橫道，不靠路右邊走。
2. 不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。 3. 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。 4. 在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 5. 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 6. 在鐵路道軌上行走、玩耍。 7. 橫穿鐵路和鉆火車。
8、乘坐超載、無證、無牌車輛。
（二）中學生騎自行車的問題
1. 在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。
2. 騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。 3. 轉彎不減速，不打手勢。 4. 在路口闖信號。 5. 騎車雙手離把。 6. 追逐打鬧，三五并行。 7. 手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
（三）中學生交通事故發生的原因 1. 缺乏交通安全意識。 2. 缺乏交通安全知識。 3. 缺乏交通安全責任感。 4. 存在麻痹思想。 5. 存在僥幸心理。
（四）正常的行路常識 1.走人行道，靠路右邊走。
2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。
3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）. 4.上下汽車要避讓過往車輛。
5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
（五）正常的騎自行車常識
1.不騎有故障的車。
2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。 3.橫穿馬路最好推車行駛。
4.轉彎時減速慢行，觀察并打手勢。 5.不要雙手離把，不并肩行駛。 6.騎車不打鬧，追逐。
校園內活動安全須知
（一）教室內活動安全
在教室內活動，還有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：
1. 防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3．防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。
4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易掩手，也應當處處小心。
5．防火災。不要在教室里隨便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。
6．防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
（二）體育課活動安1. 要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。
2. 要認真做好全身準備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發生。 3. 運動前，女孩子摘下發卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內裝小刀等鋒利物品。
4. 要在教師或同伴的'保護下做器械運動；如單桿、雙桿運動時，嚴格按老師的要求去做，尤其是投擲標槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
5. 一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動同學，等校醫或教師來處理。 6. 夏天運動后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運動后及時擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運動。
（三）學校集會與集體活動安全
學校集會與集體活動安全可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。要求：1. 上下樓梯不要擁擠，禮讓慢行。 2. 不互相追逐瘋打。 3. 不開可造成傷害的玩笑。 4. 遇到緊急情況，不要擁擠、喧嘩，要聽從統一指揮，有秩序離開。
（四）住宿生安全
1.住校學生要嚴格執行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導，按時作息。
2.不準將火源（如火柴、打火機）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶入寢室。
3. 不準在寢室內違章用電，燒電爐，使用烤火器等。
4. 因事因病夜晚不歸，要向班主任和寢室管理人員請假，并征得許可。
5. 不得將外人帶入寢室住宿。
6. 不準將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。
7. 不準在寢室內焚燒廢紙雜物，不點蚊香。
8.住上鋪的要慢慢上下，不準將床搖晃，不準跨越相鄰床位，不準站立或坐在床沿將腳掉下穿脫衣服，不準將身體伸出窗外，不準用手接觸吊扇，頂棚等。
9. 住上下鋪床的學生，不準在床上做劇烈的體育活動，以避免造成傷亡事故。
10. 要保持室內清潔、干燥，不準將剩飯菜、洗腳水、洗臉水等倒在室內。 11. 要關好寢室門。
12. 原則上不準學生在校外租（借）房中住宿，如有特殊情況，需學生家長向學校申請并經許可，且家長與學校簽訂安全責任書。
消防安全常識
消防安全教育的工作方針：“預防為主，防消結合” 。隱患勝于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。 （一）發生火災的原因
1. 用火不慎發生火災。 蠟燭照明、點蚊香、用電器、液化氣灶。2. 用電不慎發生火災。 電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障。3. 用油不慎發生火災。 油加熱溫度過高、容器滴漏。4. 燃放煙花爆竹。 5. 吸煙亂扔煙頭。 6. 玩火。 7.玩燃花爆竹。 (二)火災的預防 1. 家庭防火： ① 安全使用爐火。 ② 安全使用液化器。 ③ 安全用電。 ④ 少年兒童不要玩火。 ⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所。
2. 學校防火： ① 嚴禁攜帶煙花爆竹入校。 ② 不要亂燒廢物。 ③ 實驗用的易燃物品要妥善使用。 ④ 經常檢查電器。 ⑤不破壞消防器材。 ⑥ 宿舍的安全防火。
3. 公共場所防火學生要做到： ① 不攜帶煙花爆竹到公共場所。 ② 不準玩與火有關的游戲。 ③ 不準學生在山林野炊。 （三） 滅火基本知識
1. 隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。 2. 窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。 3. 冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。 4. 報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。 （四）火災自救與逃生
遇到火宅，應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。 1. 井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。 2. 弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。 3. 沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。 4. 樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。 5. 身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
飲食安全常識
（一）常見傳染病的傳播途徑與預防知識。傳染病傳染的三個基本環節：1.傳染源：病人、病畜、老鼠等。2.傳播途徑：空氣、食物、土壤、昆蟲 。3.易感人群：少年兒童是易感人群 。
（二）預防腸道傳染病 1.注意傳染源，發現病人及時治療，與病人密切接觸的要檢查。2.切斷傳染途徑：加強環境衛生、保護水源、廁所清潔。 消滅蒼蠅、老鼠。 飯前便后要洗手。 3.預防接種疫苗 。4、不購買攤點食品、飲料。 （三）預防呼吸道傳染病發病因素：1.氣溫低、室內活動人群聚集。 2.人受涼，抵抗力低，易感染。 預防方法： 病人隔離，不隨地吐痰，教室宿舍經常開窗通風換氣。
（四）預防蟲媒傳染病 狂犬病 乙型腦炎由動物傳播 蟲子傳播 （五）預防非典 早報告 早隔離 早治療勤通風 勤打掃 勤洗手 勤鍛煉 勤消毒。
家居安全
1. 安全用電。 2. 雷雨時不要打電話。 3. 個人在家要關好門窗。 4. 對陌生人來訪不要隨便開門。 5. 陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊（打110電話）。6. 外出游玩要告訴家長行程去處。 7. 陌生人稱家中有急事，要先打電話與家長聯系落實。 8. 不單獨與陌生人同乘無人看管電梯。 9. 不把家中鑰匙掛在胸前。 10.不搭乘陌生人便車。 11.開車的陌生人問路要保持距離。
洗手的學問
說起洗手，也許有人會不屑一顧——這么簡單的事，不值一提。但在生活中有時仍能看到，把受污染的手放在水龍頭上沖一下，然后再甩一甩，緊接著就拿食物吃的現象。經過簡單沖洗后，從表面上看手部并不“臟”，但實際上這種習慣隱藏著了染病的危險。 正確的洗手原則是：
（一）用流動水洗手，使雙手充分浸濕；
（二）取適量肥皂或者皂液，均勻涂抹至整個手掌、手臂、手指和指縫； （三）認真揉搓雙手至少15～20秒鐘，應當徹底清洗容易污染微生物的部位，如指甲、指尖、指甲縫、指關節及佩戴飾物的部位等； （四）在流動水下徹底沖凈雙手，擦干； （五）洗手全過程應達到40～60秒鐘。 具體揉搓步驟為：
1.掌心相對，手指并攏，相互揉搓；2.手心對手背沿指縫相互揉搓；
3.掌心相對，雙手交叉指縫相互揉搓；
4.彎曲手指使關節在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行；5.左手握住右手大拇指旋轉揉搓，交換進行；
6.將五個手指尖并攏放在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行；7.必要時增加對手腕的清洗。
安全教育日主題班會 篇6
一、班會目的
通過本次活動，讓學生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識，懂得生命安全的重要性，能夠時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給身邊的人，做安全教育的宣傳員。
二、會前準備：
1、競選班會主持人。
2、全體學生搜集了解基本的安全知識。
3、組織學生會場布置（前后黑板寫、畫，桌椅擺放）。
4、和主持人一起設計班會流程，并制作課件。
三、班會過程：
（一）、導入
1、教師導語：
生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據不完全統計，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數字很是驚人，基于現狀我校今天組織召開《珍愛生命、健康成長》的主題班會。
2、主持人宣布班會開始：
老師們、同學們，你們好！我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現在開始。
我們是祖國的花朵、是民族的希望。
我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。
我們是肩負重任的一代青年。
我們在家長溫暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
我們每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。
我們不是危言聳聽，龐大的數字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現。接下來請看屏幕：
我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。
接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：
（二）、同學們積極發言
——同學發言：（由學生積極發言，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的'實際例子。）
過度：總結出以下幾大方面：
（三）、主持人總結主要影響安全方面并逐條剖析。
1、心理健康
隨著現代觀念更新的加快，家庭、學校、社會教育的復雜化，心理健康不可小視，從我們的統計數據可以看出，自殺人數占很高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問題。
我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學生在金鼎領秀，從樓上一躍而下，當場死亡；沒過多長時間，又有一名學生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。
他們遇到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛他們的父母，有關心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學習、回家和親人團聚，是一副其樂融融的景象。
是什么導致了這樣的悲慘結局呢，那就是心理健康出了問題。
那我們就先說說導致心理不健康的原因吧！
——同學發言：
總結：主要有：挫折適應問題、青春期心理問題、人際關系問題、家庭問題、學習類問題。
既然大家都說出來了，以后要適時減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個健康的心理來面對未來。
2、校園安全
我們先看一個短片：
由于一人跌倒，引發了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思啊！
接下來我們來說說我們校園內可能影響我們健康安全的方面。
——同學發言：
（主要有：
擁擠（上下樓梯、集體活動）
課間
體育課
危險動作、位置）
主持人總結：
咱們說出這么多，我們要早發現，早預防，多加注意。
3、交通安全
我們先看一個短片：
交通事故很多很多，但是多數事故都是交通參與者不按交通規則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。
接下來大家說說我們需要注意的都有什么？
——同學發言：
（主要有：步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等）
主持人總結：
說比較簡單，我們要付出實際行動，從我做起，嚴格遵守。
4、交友安全
先看視頻：
總結：交友需謹慎，遠遠不止這些，還有什么我們需注意的，大家說說。
——同學發言：
主要有：矛盾（打架、危險品）。
刑事案件（侵害、防盜）。
矛盾是影響交友安全的障礙，產生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結果，接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現矛盾后的處理方法。
總結：咱們先給這兩位同學鼓鼓掌，這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有互相的來往，相互的摩擦，我們也會有朋友，但我們要學會甄別，要學會處理摩擦、處理朋友之間的關系。
5、食品安全
我們先看一個短片：
雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。
那大家就談談我們應該避免哪些做法呢？
——同學發言：
總結：對于“美食”的誘惑，我們要學會篩選，不以“惡”小而食之。
6、其他安全
用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項：
——同學發言：
總結：用電我們要時刻警惕，一時疏忽將終身悔恨。
水火無情，人有情，每年溺水的人數也不少，我們身邊也時有發生，那我們如何防溺水呢？請大家再說說我們如何防止溺水。
——同學發言：
總結：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水！！
火災和地震也偶有發生，當我們遇見地震和火災時怎么辦呢？先看屏幕。
總結：我們要記住，當我們遇到災難時，不要慌張，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高于一切！！
（四）、班主任總結、寄語：
同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現的都很棒！從同學們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養成好習慣。
讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；切記珍愛生命，讓我們健康成長！
（五）、主持人宣布結束。
根據這次的主題班會，請同學們認真總結和經驗交流，課下寫一份心得體會（不少于300字，周五之前交到德育處）
珍愛生命、健康成長主題班會到此結束。
四、班會小結
1、同學小結：通過這次活動，你懂得了什么？（每個人說說自己學了這節安全課后的感受。）
2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。
3、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成好習慣。
五、班會效果反饋：
通過這次班會課，學生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會，能結合身邊的例子找出一些危險的實例，并能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預期的效果。當然，安全教育工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復強調。
安全教育日主題班會 篇7
活動目標
提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習有關溺水安全的知識。
引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。
活動準備
安全教育課件《防溺水》
泳池、河塘、海邊游泳圖片
安全教育相關視頻
活動過程
教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。
教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？
教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。
教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
（1）剛剛小朋友的回答都非常的'好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎？
（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？
（3）看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發生什么事情？
在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！
教師出示安全課件，進入安全鑰匙環節，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。
（1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發生了什么事情？
兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！
（2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發生溺水的危險！
活動小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發生溺水的危險！
活動延伸
教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環節，根據畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。
教師根據活動延伸溫馨提示環節：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？
安全教育日主題班會 篇8
一、班會目的：
通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。
二、活動準備：
收集適合學生特點的`一些安全知識。
三、活動過程：
1、師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固了解過的一些關于安全知識，師問生答。
2、師領生做選擇題
(1)關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
①上下樓梯時，靠右側行走。
②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
③玩上下樓梯游戲。
(2)打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
(3)遇到交通事故應該撥打的電話是：
①122
②114
③119
教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!
安全教育日主題班會 篇9
為進一步推進“平安校園”建設的深入開展，打造和諧、平安校園，落實好20xx年全國中小學生安全教育日宣傳教育活動。收到了較好的效果，現總結如下。
一、3月29日上午7點我校法制處就在兩個教學樓上懸掛出兩條15米長安全宣傳條幅。
上午7點45分，我校法制安全處利用國旗下的講話對學生進行安全知識教育，31日上午9點43分在不打招呼的情況下進行防震安全疏散演練和緊急逃生訓練。
各相關人員站位及時，同學們和上課的`教師們也緊張有序，從警報拉響到同學們全部到達指定地點只用了2分03秒，比上次演練又提高了近十秒。
二、各班主任教師利用主題班會時間對本班學生進行安全知識講座，主要講解了“交通安全”、“食品安全、”“用電安全”、“運動安全”、“設施安全”等方面常識，教育學生關注安全，珍愛生命。
三、開展了安全手抄、班級板報、主題班會評比活動等多種渠道向學生進行安全教育，四、組織全校師生開展了安全教育知識競賽，考察了學生對安全常識的掌握情況和面對突發事件如何應對，從考察中可以看出學生們已經把安全知識銘記在心。
安全教育日主題班會 篇10
一、教學目的：
1、通過讀新聞、看圖片、討論等形式引起同學們對交通安全的重視，并增強他們對交通事故的認識。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、活動過程：
（一）教師講新聞以引入主題
1、講新聞，介紹一個小學生交通事故的案例以及每年交通事故發生的情況：
據報道，我國每年死于交通事故的中小學生約有2萬人，據國家兒童少年公布的數據顯示，我國中小學生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班在消失。
今年xx月份，在一所小學門前，一位小學生在過馬路時被迎面駛來的出租車撞傷，被撞的是河北小學的學生，這名學生下公交車后直接從兩輛公交車中間穿過，想要翻越護欄去對面的學校，這時出租車迎面駛來，由于出租車駕駛人被公交車擋住視線，來不及躲閃將她撞倒在地。
2、聽了這則新聞，同學們進行討論交流，表達各自的感想。
3、教師小結：生命就在我們每個人的手中，交通安全不容忽視。今天我們一起來學一學交通安全的'相關知識，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（二）安全知識問答
1、交通信號燈有幾種顏色？（紅黃綠）這三種顏色的燈都有什么作用你們知道嗎？請兩個學生上臺演一演，看看你會不會過馬路（讓兩位學生站在門口，教師站在多媒體課件旁邊，出示相應的課件讓學生過馬路）：
紅燈亮時該怎樣？
黃燈亮時還可以過馬路嗎？
什么燈亮時才可以走？
教師總結：紅燈是停車信號，黃燈是緩行信號，綠燈是通行信號，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請學生讀一讀。
2、選一選（看圖選擇正確的做法）：
乘車安全：乘車時哪種行為是安全的？
安全教育日主題班會 篇11
教學目的：
1、讓學生明白各種常見的交通信號、標志和標線，明白有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。
2、讓學生了解交通事業的重要性，培養學生禮貌交通、愛護交通設施的意識。
教學方法：
講授法、討論法
一、導入新課：
1、交通運輸業為我們供給了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？
2、不遵守交通規則的行為可能會出現什么后果？
教師小結：
交通運輸是現代生活必不可缺少的組成部分，為現代人的生活供給了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發揮交通運輸好的'方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們這節課來學習一下交通安全知識。
二、新課講授：
1、介紹常見的交通標志及相關的法規，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。
2、介紹乘車、乘船的有關知識。
①乘車、乘船的基本要求和注意事項。
②要求學生要禮貌乘車、乘船。
3、行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題。
①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
②團體外出時，要有組織有秩序列隊行走。
③穿越馬路，要走斑馬線。
④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。
要學會避讓機動車輛。
⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
4、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。
①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。
②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。
③轉彎時減速，觀察并打手勢。
④不要雙手離把，不要并肩行駛。
⑤騎車不打鬧，不追逐。
⑥騎車不要攀扶機動車輛。
列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規則。
三、小結：
提問：今日我們學了哪些知識？經過學習，我們以后乘車、走路、騎車應注意些什么？
教師小結：交通既為我們生活供給了極大的方便，但如果忽視交通規則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應當遵守交通規則，時刻重視交通安全。
安全教育日主題班會 篇12
活動內容：
1、安全小品表演，地震預防疏散演練。
2、學習貼近學生校內生活安全方面的兒歌——《安全歌》。
3、安全知識選擇題競答。
活動目的：
通過開展以“加強疏散演練，確保學生平安”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。
活動準備：
1、指導學生編排有關紅綠燈、煤氣電使用常識的小品。
2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通、消防、校內外安全自護的`知識作為選擇競答題內容。
活動過程：
一、明確主題
了解今年3月28日是第21個全國中小學生安全教育日，活動主題：普及安全知識，確保生命安全。
二、學兒歌，明安全
《安全歌》
同學們要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線頭你別靠。
走廊里勿追跑，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小懂禮貌。
集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。
有火災119，有盜情110。安全歌人人記，都平安大家樂。
利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習安全知識，并逐句講解，領悟后師領讀并要求學生背誦。
三、延伸拓展
進行防溺水和預防春季傳染病，手足口病等安全知識的宣傳教育。
四、知識競賽。
1、關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的？
①上下樓梯時，靠右側行走。
②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
③玩上下樓梯游戲。
2、如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？
①趕緊擠進去看看出了什么事。
②招呼同學去看熱鬧。
③情況危險，立刻報告老師。
3、下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？
①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。
②在校園攀爬樹木比誰爬的高。
4、打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險？
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
5、遇到交通事故應該撥打的電話是：
①122
②114
③119
6、7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做？
①找馬路上的警察叔叔幫忙。
②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。
7、小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？
①向父母、老師、同學尋求幫助。
②找機會狠狠報復小剛。
8、在學校不允許帶哪些東西？
①橡皮。
②剪刀、火柴、彈簧刀。
③文具盒。
9、路口交通信號燈（）燈亮時，準許車輛和行人通行，（）燈亮時，不準車輛和行人通行。
①紅燈綠燈
②綠燈紅燈
10、班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？
①可以
②不可以
五、小品表演
1、學生表演小品。
2、演后討論。
通過課堂表演，在活動中鞏固有關交通安全和家庭用電、煤氣安全相關知識。
六、疏散演練
疏散安排：
1、疏散地點，宮內中央空地上。
2、疏散通道：出門沿南樓梯
3、疏散要求：教師發出指令后，先在教室原地雙手抱頭蹲在桌子下，然后在教師指揮下排隊依次沿樓梯疏散到樓下安全地域。疏散過程中要快步，雙手護頭。
4、演練結束后在教師指揮下，原路一隊回教室總結。
七、總結談話：
今天這次主題班會，同學們通過活動掌握了一些基本的安全防護知識，如上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走；遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，遇到意外傷害了要撥打120急救電話；藥片不能隨便服；遇到地震火災等災害發生時，要按照老師教給的逃生自護方法保護自己等安全知識……由于同學的積極參與，本次這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨大家！
安全教育日主題班會 篇13
一、教學目標
1. 讓學生了解國家安全教育日的意義和重要性。
2. 增強學生對國家安全的認識，提高安全防范意識。
3. 教育學生樹立正確的國家安全觀，自覺遵守國家安全法律法規。
二、教學內容
1. 國家安全教育日的背景和意義。
2. 國家安全的基本概念和范圍。
3. 國家安全法律法規和公民的責任。
4. 日常生活中的安全防范措施。
三、教學過程
1. 導入新課
通過播放國家安全相關的短視頻或圖片，引起學生的興趣。
提問：“你們知道什么是國家安全嗎？為什么國家安全對我們每個人都很重要？”
2. 講解國家安全教育日的背景和意義
介紹國家安全教育日的由來和發展歷程。
闡述國家安全教育日的重要性和目的。
3. 講解國家安全的基本概念和范圍
定義國家安全，解釋國家安全包含的主要內容（如政治安全、經濟安全、軍事安全、文化安全等）。
通過案例或故事，讓學生更加直觀地理解國家安全的重要性。
4. 講解國家安全法律法規和公民的責任
介紹與國家安全相關的法律法規，如《中華人民共和國國家安全法》。
強調公民在維護國家安全中的責任和義務，如保守國家秘密、不參與危害國家安全的活動等。
5. 討論日常生活中的安全防范措施
分組討論：在日常生活中，我們可以采取哪些措施來維護國家安全？
分享討論成果，教師總結并補充。
6. 總結提升
總結本次班會的'主要內容，強調國家安全對每個人的重要性。
鼓勵學生將所學到的知識應用到日常生活中，成為維護國家安全的積極參與者。
四、作業布置
1. 請學生回家后與家長一起討論國家安全問題，并記錄下討論的內容。
2. 鼓勵學生查找更多關于國家安全的資料，加深對國家安全的認識。
五、教學反思
本次班會通過講解、討論和互動的形式，讓學生全面了解了國家安全的重要性和日常生活中可以采取的防范措施。在教學過程中，教師應根據學生的實際情況和反饋，及時調整教學策略，確保教學效果的最大化。同時，教師也要注重培養學生的國家安全意識，讓他們成為維護國家安全的積極力量。
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