法制教育主題班會小學范文（通用16篇）
在日常過程學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。那么，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編整理的法制教育主題班會小學范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
法制教育主題班會小學 1
教學目的：
1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。
2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。
3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。
教學過程：
一、導入
保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、小學生要遵守哪些紀律?
學校紀律，包括課堂紀律、考試紀律、集隊紀律、作息紀律、勞動紀律等。校外紀律有乘車、求診、購物、安全紀律等包羅萬有。
三、你對國家的相關法律知道多少?
法律部分：小學階段：《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規范》等知識。
法律詞典：
1.違法指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，2.犯罪指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
四、合作交流：
問題1
哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?
嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
(1)糾集他人結伙滋事，擾亂治安;
(2)攜帶自制刀具，屢教不改;
(3)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;
(4)傳播淫穢讀物或音像制品等;
(5)進行淫亂或者色情、賣淫活動;
(6)多次偷竊;
(7)參與賭博，屢教不改;
(8)吸毒、注射毒品;
(9)其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯罪。
問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
1、平時有不良行為、經常搞惡作劇，有的會發展到有意或無意識地傷害別人。
2、欣賞哥兒們義氣，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結拜把子兄弟，排位分，喝血酒，干壞事。
3、從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發展到違法犯罪。
4、從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。
5、小偷小摸會發展成盜竊搶劫。
自我預防:
1.勿以惡小而為之，勿以善小而不為
2.正身避邪，防微杜漸
大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。
1.攜帶管制刀具
非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發生的悲劇。
2.打架斗毆，辱罵他人
講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養成好的行為
習慣，拋棄動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。
3.強行向他人索要財物
4.偷竊、故意損壞財物
偷竊是以非法占有為目的`，秘密竊取數量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養成小偷小摸的習慣,任其發展就會演變成盜竊。
案例
小周家住湖北農村，是六年級學生。20xx年x月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。
四、殷切的希望
通過小學法制教育主題班會的學習，愿同學們牢記法制、安全意識，讓法制、安全之花開遍整個校園。
【素材積累】
阿達爾切夫說過：“生活如同一根燃燒的火柴，當你四處巡視以確定自己的位置時，它已經燃完了。”有選擇就會有錯誤，有錯誤就會有遺恨，但即使第一步錯了，只要及時地發現并糾正，未必步步都錯下去。峰回路轉，柳暗花明，路斷塵埃的時候，自己給自己一雙翅膀；厄運突降的時候，自己給自己一個微笑；雨雪連綿的時候，自己給自己一份責任和夢想。天下路都是相連的，沿著心中的路堅定地走下去，同樣能抵達你想要去的地方。
法制教育主題班會小學 2
一、班會目標
1. 讓學生初步了解“法”的基本含義，知道生活中處處有規則，規則就是最基礎的“法”。
2. 引導學生認識校園內的'基本規則，如不打鬧、不挑食、遵守課堂紀律等，明白遵守規則的重要性。
3. 培養學生初步的守法意識，愿意做一名遵守規則的小公民。
二、班會準備
1. 制作包含校園規則圖片的PPT（如上課舉手、排隊放學、不亂扔垃圾等）。
2. 準備卡通形象“守法小明星”勛章若干。
3. 排練簡單的情景小品《課間的小風波》（展現打鬧的危害）。
三、班會流程
1. 導入（5分鐘）：老師提問“同學們，在幼兒園里我們要遵守哪些規則呀？”引導學生回憶，進而引出“進入小學，我們也有很多需要遵守的規則，這些規則就是保護我們的‘小法律’”。
2. 情景學習（15分鐘）：播放PPT，逐一講解校園規則；表演小品《課間的小風波》，讓學生討論“小品里的同學做得對嗎？為什么？”“如果是你，你會怎么做？”
3. 互動環節（10分鐘）：開展“規則小達人”搶答游戲，提問如“上課想發言怎么辦？”“放學要怎么離開校園？”等問題，答對的學生頒發“守法小明星”勛章。
4. 總結（5分鐘）：老師總結，強調遵守規則就是守法，鼓勵學生從身邊小事做起，做守法小公民。
法制教育主題班會小學 3
一、班會目標
1. 讓學生了解基本的交通規則，認識常見的交通標志（如紅綠燈、斑馬線、禁止通行等）。
2. 知道過馬路、乘車時的安全注意事項，避免交通危險。
3. 增強學生的交通安全意識，養成遵守交通規則的好習慣。
二、班會準備
1. 制作交通標志卡片、紅綠燈模型。
2. 準備交通安全兒歌音頻。
3. 收集簡單的交通事故案例（適合二年級學生理解的，以警示為主）。
三、班會流程
1. 導入（5分鐘）：播放交通安全兒歌，提問“兒歌里唱了哪些交通規則呀？”引出班會主題。
2. 知識講解（15分鐘）：展示交通標志卡片，講解每個標志的含義；用紅綠燈模型演示“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的.規則；講解過馬路要走斑馬線、不橫穿馬路，乘車要系安全帶、不將頭手伸出窗外等知識。
3. 情景模擬（10分鐘）：設置“過馬路”情景，學生扮演行人、司機，模擬遵守交通規則的場景；邀請學生分享自己平時的交通行為，老師進行點評。
4. 總結（5分鐘）：老師總結交通安全的重要性，提醒學生時刻遵守交通規則，保護自己和他人的安全。
法制教育主題班會小學 4
一、班會目標
1. 讓學生了解校園欺凌的常見形式（如打罵、嘲笑、孤立、搶奪物品等）。
2. 知道校園欺凌的危害，學會識別校園欺凌行為。
3. 掌握應對校園欺凌的`方法，增強自我保護意識和能力。
二、班會準備
1. 制作校園欺凌相關的PPT（包含案例、應對方法等）。
2. 準備角色扮演的道具（如書包、書本等）。
3. 邀請班主任或學校德育處老師參與指導。
三、班會流程
1. 導入（5分鐘）：老師提問“同學們，你們在校園里有沒有遇到過有人故意欺負你或其他同學的情況？”引導學生自由發言，引出主題。
2. 知識講解（10分鐘）：通過PPT講解校園欺凌的定義、常見形式和危害，讓學生明白校園欺凌是錯誤的，甚至可能觸犯法律。
3. 角色扮演（15分鐘）：分組進行角色扮演，模擬“被同學嘲笑”“被搶奪物品”等場景，讓學生練習應對方法（如大聲拒絕、及時告訴老師或家長、不獨自對抗等）。
4. 討論總結（5分鐘）：組織學生討論“遇到校園欺凌時，我們還可以怎么做？”，老師總結應對技巧，強調遇到問題要及時求助，不隱瞞、不報復。
法制教育主題班會小學 5
一、班會目標
1. 讓學生了解網絡的利與弊，知道網絡中存在的安全隱患（如網絡詐騙、不良信息、網絡欺凌等）。
2. 掌握基本的網絡安全知識，學會保護個人信息（如姓名、家庭住址、電話號碼等）。
3. 養成健康上網的.習慣，遵守網絡規則。
二、班會準備
1. 制作網絡安全PPT，包含網絡安全案例、個人信息保護要點等。
2. 準備網絡安全知識問答卡片。
3. 播放短視頻《健康上網小常識》。
三、班會流程
1. 導入（5分鐘）：提問“同學們平時喜歡上網嗎？上網會做些什么？”引導學生分享，進而引出“網絡有好處，但也有危險，我們要學會安全上網”的主題。
2. 知識學習（15分鐘）：播放短視頻，講解網絡的利與弊；通過PPT介紹網絡詐騙的常見手段（如冒充家長索要錢財、點擊陌生鏈接等）和不良信息的危害；強調保護個人信息的重要性，告訴學生不隨意透露個人信息。
3. 互動問答（10分鐘）：開展網絡安全知識問答活動，提問如“遇到陌生鏈接能點擊嗎？”“能不能在網上罵同學？”等問題，加深學生的印象。
4. 總結倡議（5分鐘）：老師總結網絡安全要點，發起“健康上網”倡議，鼓勵學生制定自己的上網計劃，不沉迷網絡。
法制教育主題班會小學 6
一、班會目標
1. 讓學生認識常見的毒品，了解毒品的外觀和危害。
2. 知道毒品對個人、家庭和社會的嚴重危害，增強禁毒意識。
3. 學會拒絕毒品的方法，自覺遠離毒品。
二、班會準備
1. 制作毒品相關的PPT（包含毒品圖片、危害案例、禁毒宣傳標語等）。
2. 準備禁毒宣傳視頻（適合五年級學生觀看的，時長5-8分鐘）。
3. 制作“遠離毒品”簽名橫幅。
三、班會流程
1. 導入（5分鐘）：播放禁毒宣傳視頻片段，提問“視頻里講的是什么？你們對毒品有什么了解？”引出班會主題。
2. 知識講解（15分鐘）：通過PPT展示常見毒品的'圖片，講解毒品的種類和危害（如損害身體健康、導致家庭破裂、引發社會犯罪等）；分享真實的禁毒案例，讓學生深刻認識到毒品的可怕。
3. 討論交流（10分鐘）：組織學生討論“為什么會有人沾染毒品？”“遇到有人引誘自己吸毒，該怎么辦？”，引導學生總結拒絕毒品的方法（如堅決說不、及時告訴家長和老師、遠離不良人群等）。
4. 簽名倡議（5分鐘）：展示“遠離毒品”簽名橫幅，組織學生依次簽名，承諾自覺遠離毒品，珍惜生命。
法制教育主題班會小學 7
一、班會目標
1. 幫助學生明確課堂紀律、課間紀律、午休紀律等校園紀律的具體要求。
2. 讓學生知道遵守紀律能讓自己和同學更好地學習和生活，感受遵守紀律的快樂。
3. 培養學生初步的紀律意識，愿意主動遵守紀律。
二、班會準備
1. 制作紀律兒歌卡片（如“課堂紀律兒歌”“課間安全兒歌”）。
2. 準備情景圖片（遵守紀律和違反紀律的對比圖）。
3. 準備小獎品（貼紙、小書簽等）。
三、班會流程
1. 導入（5分鐘）：老師帶領學生朗讀紀律兒歌，提問“兒歌里告訴我們要怎么做呀？”引出主題。
2. 圖片對比學習（15分鐘）：展示情景圖片，讓學生判斷圖片中的'行為是對是錯，講解對的行為為什么值得學習，錯的行為有什么危害（如上課說話會影響老師講課和同學聽課，課間追逐打鬧會受傷等）。
3. 互動游戲（10分鐘）：開展“紀律小標兵”模擬活動，讓學生模擬上課、課間的正確行為，表現好的學生獎勵小獎品。
4. 總結（5分鐘）：老師總結遵守紀律的重要性，鼓勵學生爭做遵守紀律的小標兵，在紀律的保護下快樂成長。
法制教育主題班會小學 8
一、班會目標
1. 讓學生認識校園里的公物（如課桌、椅子、黑板、門窗、圖書、花草樹木等），知道公物是大家的，需要共同愛護。
2. 了解損壞公物的危害和后果，樹立愛護公物的`意識。
3. 學會正確愛護公物的方法，養成愛護公物的好習慣。
二、班會準備
1. 拍攝校園公物的照片（包括完好的和被損壞的）。
2. 準備情景小品《損壞的課桌》（展現損壞公物的行為和后果）。
3. 準備“愛護公物”宣傳標語卡片。
三、班會流程
1. 導入（5分鐘）：展示校園公物照片，提問“這些東西是屬于誰的？我們應該怎么對待它們？”引出主題。
2. 情景學習（15分鐘）：表演小品《損壞的課桌》，讓學生討論“小品里的同學做得對嗎？損壞課桌會有什么后果？”“如果看到有人損壞公物，我們該怎么做？”。
3. 方法分享（10分鐘）：引導學生分享愛護公物的具體方法，如不刻畫課桌、不亂扔垃圾愛護環境、輕開輕關門窗等，老師總結并展示“愛護公物”宣傳標語。
4. 總結倡議（5分鐘）：老師總結愛護公物是每個同學的責任，發起“愛護公物，從我做起”的倡議，鼓勵學生從身邊小事做起，保護校園公物。
法制教育主題班會小學 9
一、班會目標
1. 讓學生了解《未成年人保護法》的基本常識，知道自己享有哪些基本權利（如受教育權、生命健康權、人格尊嚴權等）。
2. 學會在權利受到侵害時，通過正確的方式維護自己的權利（如告訴老師、家長，尋求法律幫助等）。
3. 增強學生的.權利意識和自我保護能力。
二、班會準備
1. 制作《未成年人保護法》相關的PPT（簡化版，適合三年級學生理解）。
2. 準備權利保護案例（如被同學欺負、被家長強迫輟學等）。
3. 準備模擬咨詢的場景道具（如“小法庭”牌子、咨詢臺等）。
三、班會流程
1. 導入（5分鐘）：提問“同學們，當有人欺負你、看不起你，或者不讓你上學時，你知道這是侵犯了你的權利嗎？”引出主題。
2. 知識講解（15分鐘）：通過PPT講解《未成年人保護法》中與學生息息相關的內容，介紹受教育權、生命健康權、人格尊嚴權等基本權利；結合案例分析，讓學生知道哪些行為是侵犯權利的行為。
3. 模擬咨詢（10分鐘）：設置“權利咨詢臺”，學生扮演“咨詢者”（講述自己遇到的權利被侵害的情況）和“咨詢師”（給出解決方法），老師進行指導和點評。
4. 總結（5分鐘）：老師總結學生享有的基本權利和維權方法，強調遇到問題不要害怕，要學會用正確的方式保護自己。
法制教育主題班會小學 10
一、班會目標
1. 讓學生了解食品安全的基本常識，知道哪些食品是安全的，哪些是不安全的（如“三無”食品、過期食品、變質食品等）。
2. 學會識別食品包裝上的生產日期、保質期、生產廠家等信息。
3. 養成良好的飲食習慣，拒絕不安全食品，保障身體健康。
二、班會準備
1. 收集各種食品包裝（包括安全食品和“三無”食品的包裝）。
2. 制作食品安全PPT（包含食品安全知識、識別方法、不健康食品的危害等）。
3. 準備短視頻《食品安全小課堂》。
三、班會流程
1. 導入（5分鐘）：播放短視頻《食品安全小課堂》，提問“視頻里告訴我們要注意什么？你們平時買零食會看什么？”引出主題。
2. 知識學習（15分鐘）：展示各種食品包裝，講解如何識別安全食品（查看生產日期、保質期、生產廠家、QS/SC標志等）；介紹“三無”食品、過期食品、變質食品的危害，提醒學生不要購買路邊攤的食品。
3. 實踐操作（10分鐘）：分組發放食品包裝，讓學生動手識別其中的`安全信息，判斷食品是否安全，老師進行指導和檢查。
4. 總結（5分鐘）：老師總結食品安全的重要性，鼓勵學生養成良好的飲食習慣，不貪吃零食，不吃不安全的食品，保護自己的身體健康。
法制教育主題班會小學 11
一、班會目標
1. 讓學生了解公共秩序的含義，知道在公共場所（如公園、商場、車站、圖書館等）應遵守的基本規則。
2. 認識到遵守公共秩序的重要性，明白破壞公共秩序會帶來不良后果。
3. 培養學生的文明素養，自覺遵守公共秩序，爭做文明公民。
二、班會準備
1. 制作公共秩序相關的PPT（包含公共場所的規則圖片、破壞公共秩序的.案例等）。
2. 準備情景模擬的場景（如“圖書館”“商場”“車站”等）。
3. 準備“文明公民”倡議書。
三、班會流程
1. 導入（5分鐘）：提問“同學們，你們和爸爸媽媽去過公園、商場嗎？在這些地方，大家都要遵守什么規則呀？”引導學生分享，引出主題。
2. 知識講解（15分鐘）：通過PPT講解公共秩序的含義和重要性，介紹不同公共場所的基本規則（如圖書館要保持安靜、商場購物要排隊、車站候車要遵守秩序等）；分析破壞公共秩序的案例（如在公共場所大聲喧嘩、亂扔垃圾、插隊等），讓學生明白其危害。
3. 情景模擬（10分鐘）：分組進行情景模擬，模擬在不同公共場所遵守公共秩序的行為，讓學生在實踐中加深對規則的理解。
4. 倡議總結（5分鐘）：宣讀“文明公民”倡議書，組織學生簽名，鼓勵學生從自身做起，遵守公共秩序，做一名文明的小公民。
法制教育主題班會小學 12
一、班會目標
1. 讓學生知道零食（尤其是不健康零食）對身體健康的危害，如影響正餐、導致蛀牙、引發腸胃疾病等。
2. 引導學生養成健康的飲食習慣，按時吃正餐，少吃或不吃零食。
3. 培養學生的自我控制能力，拒絕不健康零食。
二、班會準備
1. 收集常見的'不健康零食圖片（如辣條、糖果、薯片等）和健康食品圖片（如蔬菜、水果、米飯等）。
2. 準備牙齒模型，講解蛀牙的形成原因。
3. 準備健康飲食兒歌音頻。
三、班會流程
1. 導入（5分鐘）：播放健康飲食兒歌，提問“兒歌里說我們要吃什么呀？”引出主題。
2. 知識講解（15分鐘）：展示不健康零食和健康食品的對比圖片，講解不健康零食的危害（如辣條含有有害物質、糖果容易導致蛀牙等）；用牙齒模型演示蛀牙的形成過程，讓學生直觀了解吃零食的壞處。
3. 互動討論（10分鐘）：組織學生討論“平時最喜歡吃的零食是什么？”“知道了零食的危害，以后還要不要多吃？”，引導學生承諾少吃零食，多吃健康食品。
4. 總結（5分鐘）：老師總結健康飲食的重要性，鼓勵學生養成按時吃正餐、不挑食、少吃零食的好習慣，讓身體更健康。
法制教育主題班會小學 13
一、班會目標
1. 讓學生了解基本的消防安全知識，認識常見的消防器材（如滅火器、消防栓、應急照明燈等）。
2. 知道火災的危害和預防方法，學會在火災中簡單的自救逃生技巧（如用濕毛巾捂口鼻、彎腰低姿逃生等）。
3. 增強消防安全意識，牢記火警電話119。
二、班會準備
1. 制作消防安全PPT（包含消防器材圖片、火災案例、自救逃生方法等）。
2. 準備滅火器模型、濕毛巾若干。
3. 播放消防安全教育短片（適合二年級學生觀看）。
三、班會流程
1. 導入（5分鐘）：播放消防安全教育短片，提問“短片里發生了什么？遇到火災我們該怎么辦？”引出主題。
2. 知識講解（15分鐘）：通過PPT介紹常見的.消防器材及其用途；講解火災的預防方法（如不玩火、不隨意擺弄電器、遠離易燃易爆物品等）；傳授火災自救逃生技巧，演示用濕毛巾捂口鼻、彎腰低姿逃生的正確姿勢。
3. 模擬演練（10分鐘）：組織學生進行簡單的火災逃生模擬演練，讓學生用濕毛巾捂口鼻，在老師的引導下彎腰低姿“逃生”，熟悉逃生流程。
4. 總結（5分鐘）：老師總結消防安全知識，強調牢記火警電話119，遇到火災要保持冷靜，及時求助，學會自救。
法制教育主題班會小學 14
一、班會目標
1. 讓學生理解誠信的含義，知道誠信是中華民族的傳統美德，是做人的基本準則。
2. 了解生活中誠信的具體表現（如不說謊、不抄襲作業、不弄虛作假、遵守承諾等）。
3. 培養學生的誠信意識，養成誠實守信的好習慣。
二、班會準備
1. 收集誠信故事（如《狼來了》《曾子殺豬》等）。
2. 制作誠信主題PPT（包含誠信故事、誠信名言、生活中的誠信案例等）。
3. 準備誠信簽名卡片。
三、班會流程
1. 導入（5分鐘）：老師講述誠信故事《狼來了》，提問“這個故事告訴我們什么道理？”引出“誠信”的主題。
2. 知識學習（15分鐘）：通過PPT講解誠信的.含義；分享《曾子殺豬》等誠信故事，讓學生感受誠信的重要性；列舉生活中的誠信案例，引導學生明白誠信在學習和生活中的具體表現。
3. 討論交流（10分鐘）：組織學生討論“生活中，你有沒有遇到過不誠信的行為？”“作為小學生，我們應該如何做到誠信？”，引導學生總結做到誠信的方法。
4. 簽名承諾（5分鐘）：發放誠信簽名卡片，讓學生在卡片上簽名，承諾做一名誠實守信的學生，老師將簽名卡片張貼在班級宣傳欄。
法制教育主題班會小學 15
一、班會目標
1. 讓學生了解校園內常見的詐騙形式（如冒充老師收費、假冒同學借錢、虛假中獎信息、推銷假冒商品等）。
2. 知道詐騙的危害，學會識別校園詐騙行為。
3. 掌握防范校園詐騙的方法，保護自身財產安全。
二、班會準備
1. 制作校園詐騙相關的PPT（包含詐騙案例、防范方法等）。
2. 排練情景小品《虛假的中獎信息》（展現校園詐騙的過程）。
3. 準備防范詐騙知識問答題目。
三、班會流程
1. 導入（5分鐘）：表演情景小品《虛假的中獎信息》，提問“小品里的同學遇到了什么問題？他做得對嗎？”引出主題。
2. 知識講解（15分鐘）：通過PPT介紹校園內常見的詐騙形式，分析詐騙分子的'詐騙手段；結合案例講解詐騙的危害，讓學生明白防范詐騙的重要性。
3. 互動問答（10分鐘）：開展防范詐騙知識問答活動，提問如“遇到有人冒充老師收費，該怎么辦？”“收到陌生的中獎信息，能相信嗎？”等問題，加深學生的防范意識。
4. 總結（5分鐘）：老師總結防范校園詐騙的方法，提醒學生不要輕易相信陌生人的話，不隨意透露個人信息，遇到可疑情況及時告訴老師和家長。
法制教育主題班會小學 16
一、班會目標
1. 讓學生了解法律的基本概念和作用，知道法律是保護我們的“護身符”。
2. 學習與未成年人相關的法律知識（如《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》），明確自己的權利和義務。
3. 增強學生的法律意識和法治觀念，學會用法律武器保護自己，自覺遵守法律。
二、班會準備
1. 制作法律知識PPT（包含法律的概念、作用、相關法律條文、法治案例等）。
2. 準備法律知識競賽題目。
3. 邀請學校法治副校長或法律顧問參與班會（可選）。
三、班會流程
1. 導入（5分鐘）：提問“同學們，你們知道什么是法律嗎？法律在我們的生活中有什么作用？”引導學生自由發言，引出主題。
2. 知識講解（15分鐘）：通過PPT講解法律的.基本概念和作用，介紹《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》中與學生相關的內容；結合法治案例，讓學生明白法律既保護我們的權利，也規范我們的行為。
3. 法律知識競賽（10分鐘）：將學生分成小組，進行法律知識競賽，題目圍繞所學的法律知識展開，競賽結束后為獲勝小組頒發小獎品，激發學生的學習興趣。
4. 總結（5分鐘）：老師（或法治副校長/法律顧問）總結法律知識的重要性，鼓勵學生認真學習法律知識，增強法治觀念，做一名知法、守法、用法的好公民。
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