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  1. 迎元旦,展青春主題班會策劃方案

    時間:2022-08-22 13:13:55 主題班會 我要投稿
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    迎元旦,展青春主題班會策劃方案

      上學期間,大家一定沒少參加主題班會吧?主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強的教育性。那么,主題班會都有哪些類型的呢?下面是小編整理的迎元旦,展青春主題班會策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    迎元旦,展青春主題班會策劃方案

      班會主題:

      迎元旦,展青春教育目的:讓學生充分展現自己飛揚的青春,展現健康積極的青年形象。

      教育要求:

      學生自己組織排練選擇合適的展現自己特點的節目。

      教育形式:

      主題班會

      環境布置:

      中間留空地,讓學生表演,桌椅一律排在兩邊,其中教室右手位的桌椅由觀摩老師座,左手位是其他學生的座位。教室同時有宣傳板報配合,表現班級學生面貌,抒寫青春理想的內容。

      教育過程:

      甲:春夏秋冬,黑夜清晨;

      乙:日月如梭,光陰似金;

      丙:時間老人領著我們----

      丁:又敲響了新年的大門。

      甲:當日歷又翻開新的一頁;

      乙:當小樹又增加一個年輪;

      丙:當春天又擁抱著大地;

      丁:當冬天又翱翔著矯健的雄鷹……

      合:讓我們共同迎接20xx年的到來!(音樂:新年快樂)

      丁:新年有新的暢想,新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長講話。(班長講話)

      丙:是綠洲的甘泉和沃土,滋養了纖細的幼苗;

      丁:是長輩的無私情懷,孕育了無數未來的希望;

      丙:感謝您,親愛的老師,

      丁:感謝您,幫我們邁好人生的第一步。

      甲:人生的足跡一步步向前延伸;

      乙:新年應是新的征程;

      甲:問一問有沒有虛度年華?

      乙:問一問學會了多少本領? (才藝展示)

      丙:時間是一條金河,載著人生,載著信念;

      丁:感謝學校,感謝老師,我們又度過了豐收的一年。請班主任宣讀獲獎名單。(班主任宣讀獲獎名單)

      甲:一張張獎狀很重很重;

      乙:它包含對未來無窮的希望;

      甲:一枚枚獎章很亮很亮,

      乙:它有著我們金色的理想。

      甲:同學們都有失敗的經歷,你知道該怎么辦嗎?讓我們從下面的AB劇中尋找答案吧!(失敗乃成功之母。)

      乙:我們生活在集體中,難免會與同學發生不愉快的事情,應該如何處理好與同學的關系呢?請聽三句半:我們都有兩個家。

      丙:當雅典奧運會創造中國經典,

      丁:誰也不會忘記田徑跑道上有了中國人的飛翔;

      丙:當北京市長接過五環會旗,《茉莉花》送去了北京遙想。 讓我們隨著悠揚的樂曲聲共同回憶那令人激動人心的時刻吧。(二胡:茉莉花。)

      甲:請聽相聲:最佳差生。

      乙:冬天來了,春天還會遠嗎?請欣賞古箏獨奏:雪山春曉。

      丙:春天正慢慢向我們走來。看,在這片綠地上,小朋友們在歌唱,在跳舞。(舞蹈:虹彩妹妹。)

      丁:是綠地給了我們如此愉快的心情。讓我們的童真揮灑在這片綠地上吧。請聽詩朗誦:綠樹,我們的好朋友。(詩朗誦:綠樹,我們的好朋友。)

      甲:每天從家們感到校門,每天從清晨忙到夜深,我們的老師像媽媽一樣關心我們。請聽小合唱:每當我走過老師窗前。

      丙:我們是新時代的少年,我們是新世紀的花朵。請聽單簧管獨奏:美麗的鮮花在開放。

      丁:請聽快板:大家都來讓一讓。

      丙:時間是老師,生活是答卷;

      丁:勤學和知識是朋友,汗水和豐收是伙伴;

      丙:在新的一年里,讓我們共同祝愿:

      合:明天會更好。

      甲:過去的一年,我們有淚水更有歡樂;

      乙:過去的一年,我們有汗水更有掌聲;

      丙:在新的一年里,我們繼續追求創造,探索實踐;

      丁:在新的征程中,我們努力奮斗自強,勇敢向前。

      甲:新年是新的樂章,

      乙:用我們的行動,

      丙:用我們的真誠,

      丁:用我們的奉獻---

      合:迎接充滿希望的20xx年!

      甲、乙:20xx新年聯歡會到此結束, 祝老師們身體健康,闔家歡樂!

      丙、丁:祝同學們學習進步,萬事如意!

      教育效果:

      開的有聲有色,同學們掌聲不斷,笑聲不斷,觀摩老師也頻頻點頭,微笑,應該說達到一定的要求,充分體現了學生們的健康積極的形象,也展示了他們的文藝才能,使班集體顯得更顯凝聚力。

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