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  1. 小學生新年主題學習班會優選教案

    時間:2022-05-26 21:26:49 主題班會 我要投稿
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    小學生新年主題學習班會優選教案三篇

      作為一名老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎么寫呢?以下是小編精心整理的小學生新年主題學習班會優選教案三篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學生新年主題學習班會優選教案三篇

    小學生新年主題學習班會優選教案三篇1

      一、活動目的:

      1、通過活動讓學生感受新年的歡樂氣氛,了解新年的風俗,激勵孩子積極向上的生活態度。

      2、通過主題活動,使學生感受濃濃的校園氛圍,感受師生間的深情厚誼,同時在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。

      二、活動地點:

      (3)班

      三、活動準備:

      1、布置教室,體現節日氣氛。

      2、主持人做好準備。

      3、準備好活動器材和獎品。

      四、活動過程:

      (一)新年賀詞:

      不知不覺中,20xx年元旦即將來臨。元旦,“元”取萬物自始,“旦”取新生之意,在這樣一個日子即將到來的時候,相信你隨時都有機會重新揚起風帆,開始屬于你的航行。今天我們學校為我們提供了這樣的舞臺,望同學們發揮自己的聰明才智,積極表演節目,使我們的“元旦文藝活動”更加多姿多彩。因為,這個節日是屬于我們每一個人的.。伴隨著美妙的歌聲讓我們一起走進這歡樂時刻吧!

      (二)開場曲《新年樂》

      (三)文藝表演:個人唱故事小組唱

      (三)游藝活動:搶凳子

      (四)文藝表演:分享食物詩朗誦、合唱、笑話

      (五)游藝活動:你猜你猜你猜猜猜

      (六)大合唱:《新年好》

      (七)小結:此時此刻,歡樂洋溢在我們心田,歡樂屬于我們每一個人,當你沉浸于歡樂之中時,請不要忘記即將到來的期末考試,更

      不要忘了新的一年應該有新的目標,新的人生起點。

      20xx年的那張白紙正等著你的繪畫,不要讓畫紙上留有你悔恨的一筆。

    小學生新年主題學習班會優選教案三篇2

      一、活動目的

      1、歡慶元旦到來之際,向學生實行思想道德教育,讓他們在新年乙下新愿望,定下新目標,從而向著目標持續努力。

      2、通過活動使學生感受新年的歡樂,用積極向上的態度迎接新年的到來。

      3、使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。

      4、通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自

      己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

      二、活動特色

      本次主題班會以學生的歌舞、小品表演為主,讓學生在活動中人人動起來,每人表演,共同歡度新年的到來。

      三、活動過程

      (一)儀式

      1、整隊報告人數。

      2、出旗奏樂。

      3、唱隊歌。

      4、中隊長講話。

      (二)主持人上臺

      甲:臺歷就要翻去最后一頁,20xx年也即將成為歷史,迎來的將是充滿希望的20xx年。過去的一年,仿佛是365個臺階,橫亙在未及塵封的歷。

      乙:挫折,曾我心痛;喜悅,我當然洋溢在胸中。如果是一條河,

      如果把生命比做小船,那么,今天,我的生命之舟,即將向一個——

      合:新的港灣、新的一年!

      甲:在,在辭舊迎新的刻,就我踏著歌聲的翅膀,向著新的一年、新的希望——翔!

      合:“攜手迎新年快共成”五(4)中20xx迎新主班會在開始。

      乙:回一年的航程,心,有多少浪花翻卷?當白粉筆的腳尖滑黑板,一條條白色的航跡消失了,又出。

      甲:于是,我小船里就一次次地注;我求知的便一回回校正著航

      歌曲:《雪》

      乙:末首,正是祝福和祈禱的候,去的一年,我有也有苦,那就我虔的祈禱。

      甲:我知道,前面的路很很,生命的小船將無數個港灣。

      乙:也乙每個港灣里都埋藏著奇和故事,但校園生活卻是人生中最平靜的一段河面。

      歌朗:《新年,你好》

      甲:我在校園的停泊地向著新的一年出旗信號;以主人翁的名以船的自信和坦然,架著它向充惑力的海面。

      乙:成長給我們的是擁有:擁有了做夢的年齡,擁有了快樂與憂傷,也擁有了詩一般的花季和雨季。

      甲:成長給我們的是擁有:擁有了成熟,也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。

      合:但是,沒有成長我們將永遠孱弱。

      小品:《今天作業不多》

      乙:成長給我們的是失落:失落了純真,便失落了初生牛犢的斗

      志。

      甲:成長給我們的是失落:失落了幻想,便失落了年少看到朝陽升起時那蓬勃的振奮。

      合:但是,沒有失落我們便無法成長。

      歌曲:《千里之外》

      乙:你知道,來年有什么?

      甲:來年有一段春暖花開讓我們播種希望,有一段暴風驟雨讓我們挑戰挫折,有一段碩果累累讓我們收獲成功。

      乙:有一段霰雪無垠讓我們享受平和,明年將是我們人生中最美的一段;明年,我們將在成長中變得更加堅強。

      小品:《考試風云》

      甲:我們相識,是緣讓我們走到了一起,我們攜手同行留下一串串難忘的回憶。

      乙:相機中曾記錄了你們的笑臉,運動場上留下了你們的`精彩。

      甲:科技節比賽中我們班的成績出類拔萃,特長體現中我們同學各顯風姿。

      乙:更顯出我們集體的力量,我們以自己的自信與膽略,贏得了熱烈的掌聲,為班級爭得了榮譽。

      甲:這些以前激動人心的場面,我們都一起走過。

      詩歌朗誦:《春雪》

      乙:每想到這些,總會有種幸福在我的心里萌生。

      甲:因為我在一天天見證你們的成長,因為我在時時體味著你們成熟的感動。

      乙:過去的一年,讓我們有了那么多共同的回憶。

      甲:過去的一年,讓我們體會到我們串起生命里愛的同心。

      歌曲:《隱形的翅膀》

      乙:新的一年是祖國對我們的檢閱,新的一年是未來向我們的召喚。

      甲:在新年的捷報中,在新年的喜訊里,我們又一次完成了成長的莊嚴儀式,我們又一次找到了前進的嶄新起點。

      乙:讓我們在新的一年,把翅膀煉得更硬,把本領學得更強。

      甲:我們要用每一次堅定的騰飛,把成長的起點,升到一個新的高度。

      歌曲:《gomyownway》

      乙:我們要用每一次奮發的沖刺,把飛翔的軌跡,延續到21世紀的彼岸。

      甲:聽!新年的鐘聲,已經當當敲響,它響亮輝煌,它無比悠揚,它召喚我們。

      乙:起飛!起飛!起飛——歌曲:《歡樂中國年》

      甲:讓我們把二十八顆愛心串成一個同心圓,而你們是老師的圓心。

      乙:讓我們手拉手擰成的二十八股力量,匯成我們震破天的喝彩,傳向明天我們共同的世界。

      乙:新的一年,新的起點,讓我們手拉手開始新的征程,走出我們自己獨有的風格!

      乙:甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年將如約而至。讓我們把昨天的掌聲和內心的激動,變成明天的最亮麗的一道風景。

      甲:讓我們唱響明天,讓我們的明天更美好!歌曲:《新年好》

      合:“攜手迎新年快樂共成長”五(4)中隊20xx迎新主題班會到此結束,祝愿大家在新的一年中進步、快樂!

      四、班主任總結

      五、儀式

      1、呼號

      2、退旗

    小學生新年主題學習班會優選教案三篇3

      活動目的:

      1、結合“民族精神代代傳”活動,號召少先隊員廣泛傳唱革命

      傳統歌曲和愛國歌曲,讓隊員們在歌聲中體驗民族精神,增強民族自豪感。

      2、通過歌唱形式,陶冶學生情操,豐富學生課余生活,給學生提供體現才華的舞臺。

      3、通過活動,在全校范圍內渲染節日氣氛,在活潑、愉悅的`氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。

      二、活動對象:桃花小學全體學生

      三、比賽形式:

      以班級為單位參加合唱比賽。

      四、活動時間:20xx年12月31日(暫定)

      五、活動要求:

      1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學校提供備選歌曲),選唱曲由班主任自由選擇,要求全員參與。

      2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織,副班主任老師配合。

      3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶,也能夠自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。

      (磁帶倒好)。

      4、各年級利用課余時間自行組織練習,力爭以的狀態體現本年級的精神風貌。

      5、服裝統一,編排有特色。

      6、指揮需由本年級同學擔任。

      六、活動評委:

      合唱評委:全校老師

      七、獎勵辦法:

      本次比賽設一等獎(2名)、二等獎(3名)、三等獎(3名)

      八、場地安排:學校操場

      附:合唱評分標準:

      音樂表現及技巧(音準、節奏、歌曲表現、合唱技巧)70分;

      指揮10分;

      演員出入場精神面貌10分;

      演出服裝統一整潔5分;

      伴奏5分

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