我國高校學生管理模式
導語：在網絡環境下我們應當充分意識到網絡對高校學生管理工作的積極意義，并在此基礎上，采取有效措施將網絡的作用充分發揮出來，避免網絡對高校大學生產生負面影響。
隨著信息化水平的不斷提高，尤其是互聯網時代的到來，網絡技術以其迅雷不及掩耳盜鈴之勢來到了廣大校園當中，對學生的生活以及行為方式產生了巨大的影響，也給高校學生管理工作帶來了機遇以及挑戰，在這種情況下，我們有必要深入地認識網絡技術，并在此基礎上充分擴大網絡時代對高校大學生的正面影響，切實提高高校學生管理工作水平。
一、網絡技術的相關概念
網絡技術的誕生給高校大學生的學習和生活產生了極大的影響，也給高校學生管理活動帶來了極大的挑戰。具體來說，主要包括以下兩個方面:一方面為網絡具有多元性以及互動性等特點，其產生之后，打破了傳統交流與溝通模式對時間和空間的限制，因此，受到廣大高校大學生的青睞。很多大學生通過網絡將自身的觀點以及看法表達出來，不斷的豐富自我、完善自我。
不僅如此，還進一步拉近了學生與親朋好友之間的聯系，使學生能夠認識更多的朋友，獲得自身所需要的情感交流、尊重以及滿足。[1]當然也應當意識到網絡信息中也存在著大量的黃色信息、暴力信息等等，這些信息一旦被廣大高校大學生所看到，則很容易導致大學生產生迷茫心理，甚至使大學生走上違法犯罪的道路。
另一方面網絡技術打破了學生過度依賴老師指導的傳統學習模式，廣大學生在學習過程中遇到了困難和挫折下意識的就會運用網絡等工具來解決，這種做法雖然在一定程度上拓展了學生的視野，但是也暴露出了一些問題，例如學生自主學習能力差，創新意識不足等等。面對網絡給高校學生以及學生管理工作帶來的這些影響，我們如何能夠趨利避害充分發揮網絡的優勢成為了高校教師應當關注的問題。[2]
二、網絡在高校學生管理中的應用
(一)充分利用網絡來搭建高校學生思想政治教育工作平臺
網絡環境下高校學生管理工作者應當熟練地掌握網絡技術，只有這樣才能夠拉近與學生之間的距離，進一步提高我們的學生管理水平。而將網絡技術應用到思想政治教育活動當中則具有一定的積極意義，教師可以從當代大學生的特點出發，充分運用網絡技術召開相應的志愿服務活動以及社團活動等等，并潛移默化地進行思想政治教育。通過網絡技術與廣大學生進行有效的溝通和交流，了解學生的看法以及學生在日常生活中遇到的一些問題和挫折，進而幫助他們實現學生世界觀、人生觀以及價值觀的有效確立。[3]
(二)搭建網絡學生工作平臺
高校學生管理者應當從實際情況出發，做到與時俱進，充分利用網絡資源以及網絡技術，創辦相應的學生論壇以及校園網站等等，從而搭建對學生教育管理的平臺，使學生之間以及教師與學生之間進行有效的溝通和交流。從而有效地避免了面對面溝通這種溝通模式存在的弊端。高校學生管理工作者可以通過搭建QQ、微信以及微博平臺的形式定期或不定期的發布一些熱門話題，并通過這些熱門話題與學生進行有效的溝通和交流，拉近與學生之間的距離并通過這種方式了解學生的思想動態，幫助學生解決其在學習生活過程中遇到的問題。
(三)切實提高高校教育工作者利用網絡技術的技能
網絡環境下高校學生工作管理者只有不斷地提高自身運用網絡技術的技能，并不斷的積累，有關于網絡技術方面的知識，才能夠實現充分合理地運用網絡技術。想要提高高校學生工作管理者網絡技能筆者認為可以通過以下幾方面進行:第一點，定期或不定期的組織高校學生管理工作者進行培訓，培訓內容包括網絡技術的相關知識以及網絡技能的提升等方面。通過這些培訓促使廣大高校學生管理工作者能夠認識到網絡技術對學生管理工作的重要性。[4]第二點，充分發揮榜樣作用，將網絡技能較高的教師作為榜樣，并積極鼓勵其他教師向該名教師進行學習，從而實現潛移默化的提高管理工作者網絡技能的目的。第三點，通過校與校之間的會議召開等形式，實現校與校之間學生管理工作者的溝通，充分借鑒其他學校運用網絡技能開展學生管理工作的取得的經驗，切實提升自身管理工作水平。
(四)利用網絡科學帶動學生的文化生活
目前，傳統的校刊、校報等紙質媒體已經難以滿足不斷提升的大學生文化追求，甚至已經落后于時代潮流的發展步伐。在這種情況下，網絡的誕生有效地彌補了這一漏洞，網絡的出現極大地滿足了廣大學生的個性需求，為大學生搭建了一個發泄自身情緒、表達思想的一個平臺，學生可以通過運用網絡技術中的各種搜索引擎，查找一些我們在學習生活中需要的東西，并通過微信、微博等方式將自身的訴求表達出來，這對于學生綜合素質的提高以及學生網絡素養的提升具有一定的積極意義。
三、結語
總而言之，在網絡環境下我們應當充分意識到網絡對高校學生管理工作的積極意義，并在此基礎上，采取有效措施將網絡的作用充分發揮出來，避免網絡對高校大學生產生負面影響，從而實現大學生自身綜合素質的提高，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀，為大學生今后的求職就業以及學習奠定良好的基礎。
參考文獻:
[1]穆靜.我國高校學生管理模式研究[D].揚州大學，2008.
[2]羅妍妍.新時期高校學生社團管理模式創新研究[D].西南交通大學，2010.
[3]孫翔玲，賈天辰.新形勢下地方高校學生管理模式創新[J].山東省青年管理干部學院學報，2010，06:98-100.
[4]姚曉輝.淺談借鑒國外高校柔性管理經驗創新我國高校學生管理工作[J].科技信息，2011，07:572-573.
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