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  1. 超市體驗營銷開題報告

    時間:2024-09-09 19:07:49 開題報告 我要投稿
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    超市體驗營銷開題報告

      超市的商品一律明碼標價,供顧客選購。小編為大家整理的超市體驗營銷開題報告,希望的大家喜歡。

    超市體驗營銷開題報告

      超市體驗營銷開題報告1

      一、課題提出背景

      在社會生產中,買家與賣家的供求、交易都需要由生產者手中移交到消費者手中。在長期的商品交換中便產生了市場營銷學。在今后的社會生活中,對營銷的學習是必不可少的。在美國風險投資的歷史中,蘋果公司較早展示了風險投資的不同凡響。一家新公司在5年之內就進入500家大公司排行榜,蘋果公司就是首例。

      二、研究意義

      對市場營銷有一個初步的認知,了解市場營銷的概念及職能。

      三、研究方法

      (一)文獻研究法:圖書館、網絡查閱相關資料,了解相關信息。

      (二)問卷調查法:制定調查問卷并進行問卷調查。

      (三)采訪法:對一部分專賣店進行采訪。

      四、研究步驟

      (一)準備階段

      11月12日——14日,邀請指導老師參加,首先對研究的問題進行討論、分析,然后根據成員的自身情況進行分工,并制定一套良好的.實施方案。

      (二)實施階段

      每個成員根據自己的人物和方案進行實際操作。

      11月15日——16日,圖書館、網絡查閱相關資料,了解相關信息。制定調查問卷,設置采訪問題,對問卷調查和實際采訪做好充分準備。

      11月17日——24日,1.到不同商業區分發調查問卷,進行抽樣調查;2.負責采訪的同學,根據設置的采訪問題對一部分“蘋果”產品銷售人員實際采訪。并記錄下采訪信息和回收問卷。

      11月25日——27日,將資料交給管理員整理和總結,并從中分析、討論蘋果公司市場營銷的原因,分析其成功因素。

      11月28日——29日,小組討論,根據調查出來之后制定出一套較好的報告草案。

      五、預期成果

      完成調查報告和研究報告,培養學習興趣,初步了解市場營銷的相關知識。

      六、條件分析

      (一)   主觀條件:全體成員市場營銷知識興趣濃厚,行動積極,團結協作。

      (二)   可觀條件:學校有微機室,家中有電腦,方便查閱資料。

      (三)   經費來源:本課題經費要求不高,成員可以自籌解決

      七、參考文獻

      《硅谷里的革命:蘋果公司成長的偉大歷史》——安迪·赫茲菲爾德

      《營銷管理》——霍華德和P·科特勒

      超市體驗營銷開題報告2

      一,問題提出

      中國目前的經濟飛快發展,物價也隨之蹭蹭上漲。普通大眾紛紛感慨生活成本增加,但是與此同時一些中學生卻依舊我行我素,不懂得理性消費,導致金錢的浪費。要想解決這個問題,我們作為新時代的高中生,不得不從自身入手,調查身邊的物價情況,以此警戒更多的中學生理智消費,勤儉節約。

      二,研究目的

      從日常生活用品的具體價格中了解人們生活水平,探究商品價格變化規律。以事實為依據,告訴人們如何合理消費。

      三,研究意義

      有利于增強我們的動手實踐能力

      有利于增強我們的團結協作能力

      有利于中學生樹立正確的金錢觀

      四,研究方法

      1,文獻研究法;通過查閱圖書館相關資料了解研究相關步驟

      2,上網查閱法;上網搜集相關資料

      3,走訪法;實踐行動,分人進行相關調查

      五,實施步驟

      1,準備階段

      12月10日至12月12日

      邀請指導老師參加,首先對研究的問題進行討論,分析,根據成員的自身情況進行分工并制定一套良好的實施方案,同時小組成員的經費由自己承擔。

      2,實施階段

      每個成員根據自己的任務和方案進行實質操作。

      2017年1月10日,各成員在網上調查相關信息。

      1月15日至1月18日  每個成員到不同的超市進行調查,記錄下不同商品的價格并且制成表格。

      1月22日至1月24日  每個成員前往相同超市進行相同調查并制成表格。

      1月24日至1月25日  各組員把相關數據交給組長并由組長進行整理總結。

      3,總結階段

      1月27日至2月1日 邀請指導老師參加,全組成員討論所收集到的數據信息并得出結論,由組長對所得結論編輯成文。

      六,預期成果

      1 順利完成調查報告和研究報告

      2 順利完成所定目的

      七,條件分析

      1 主觀條件  全組成員對課題的`喜愛和熱情

      全組的有力配合

      2客觀條件   指導老師的耐心指導

      學校的大力支持

      相關人員及單位的支持

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