土木工程畢業論文[通用]
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到論文的身影吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的土木工程畢業論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![土木工程畢業論文[通用]](/pic/00/c2dbcec401.jpg)
土木工程畢業論文1
摘要：本文以新疆大學開設的“土木工程地質”課程為例，分析目前該課程教學實踐環節中存在的問題與不足，從課堂教學與實踐教學兩方面提出相應的改進建議，其中在課堂教學環節建議優化課程編排、突出教學重點、加強地域特色案例教學，實踐教學方面，筆者建議學校合理選擇實習路線、重視實習報告編寫，以此提高該課程的教學效果。
關鍵詞：土木工程地質；課程教學；教學方法；教研改革
隨著國家對新疆“一帶一路”核心圈經濟建設的大力投入，大量基礎建設中需要具備較強工程地質專業背景的復合型人才。新疆大學作為邊疆重點高校之一，正著力培養服務于西部開發與“一帶一路”工程建設需要的綜合性技術人才。通過工程地質課程的學習，學生了解實際工程建設中可能遇到的工程地質問題及其對工程本身的影響，依據所學知識能正確防治各類地質災害，以保證工程建筑物的安全、經濟和穩定。因此本課程對土木工程專業來講是非常重要的一門專業基礎課。
一、課程教學中存在的不足
1.前導課程設置不合理。工程地質學作為地質學的.一門分支課程，其前導課程為“地質學基礎”“水文地質學基礎”“土力學”“巖體力學”等課程。根據新疆大學建筑工程學院土木專業最新培養計劃，工程地質被安排大一下學期進行，因此會導致學生無法有效地理解和掌握一些工程地質術語的概念，導致學習效果不理想。在實際教學中，針對巖土體物理力學參數方面，學生在沒有“巖體力學”“土力學”課程學習的前提下，不能較好地理解參數的具體含義及用途。此外，在滑坡穩定性計算案例中，學生不僅需要掌握巖土體物理力學的具體含義，還要具備一定的編程能力（包括Excel、C語言等）用于滑坡穩定性計算公式的編寫，因此前導課程的不合理安排，導致許多教學任務無法順利開展，這勢必會影響學生專業知識掌握的熟練度。2.課程學時少、內容多。隨著高校學分制的推行，筆者所在學院“土木工程地質”課時已縮短至28學時。為在有限的教學時間內完成教學任務，教師需要對教學內容做出一定調整與壓縮，從而導致學生理論學習偏少，影響了課程教學質量。課程學時的壓縮主，最直接的影響是案例的教學環節，學生理論知識需要借助于實際工程案例講解才能較好地消化，如巖石礦物教學環節，必須讓學生親眼看見巖石、親手感觸到礦物才能印象深刻。此外，各類地質災害也需要用到大量的工程案例來支撐講解，學生往往對實際工程案例更加感興趣。通過實際案例，學生不僅能更快掌握理論知識，也能更加今后工程實踐中的工程地質問題。3.工程地質理論教學環節薄弱。目前的土木工程地質教學大綱主要側重于地質基礎知識的講解，如巖石礦物、地層地質構造等，而具體的工程地質理論占總教學學時比例較少，如地下工程地質問題、邊坡工程地質問題等。這勢必會導致學生對工程地質的認識僅停留在基礎地質方面，對今后工程實踐可能遇到的邊坡穩定、圍巖穩定等問題缺乏足夠的認識與重視。光靠地質基礎知識根本無法解決實際工程中的各類工程地質問題。地質基礎知識的學習是為了更好地掌握工程地質理論，但僅側重地質基礎知識的學習而忽視工程地質理論的學習，就無法凸顯工程地質學學習的意義，學生今后無法從容應對工程實踐中突發的工程地質現象與問題。4.實踐教學環節沒形成完整教學體系。工程地質是一門緊密聯系實際工程的課程，需要學生在理論學習的基礎上通過實踐教學環節加以消化理解。然而，目前筆者所在學院土木工程地質實踐環節尚無固定的實習路線，沒有專業的實習指導書，因此實踐教學效果較差，學生無法將課本所學理論知識聯系實際，導致今后在實際工程中遇到工程地質問題無法快速識別與解決。實踐教學環節預期效果不夠理想主要表現在三方面：一是地質基礎技能的掌握，如野外巖石識別、羅盤使用等；二是工程地質勘查實踐能力，如滑坡、泥石流野外勘察能力；三是實習時間較短、路線長，許多學生難以掌握教學內容，實習報告編寫質量堪憂。筆者針對所在學院土木專業的“土木工程地質”課程教學實踐環節中存在的諸多問題進行分析總結，學校要解決這些不足，就必須采取一些行之有效的教學改革手段進行嘗試探討。
二、課程教學模式改革建議
為提高工程地質課程教學效果，讓學生更深刻掌握課程知識，根據筆者所在學院“土木工程地質”教學現狀，本文提出如下建議。1.優化培養計劃課程編排。學校將“工程地質”課程安排在大二下學期進行，在學生學習完“土力學”“巖體力學”“計算機基礎”等前導課程后學習“工程地質”課程。教師利用學生已學知識，課堂上引導學生自己探索巖土體各物理力學參數對圍巖、邊坡（滑坡）的穩定性影響規律，鼓勵學生通過EXCEL或者C語言編程滑坡、崩塌體等地質災害穩定性計算程序。2.突出教學重點。在無法增加課時量的情況下，教師需要把主要教學內容放在重點章節上。工程地質課程的主要任務是讓學生了解工程建設中可能出現的各類工程地質現象和問題，分析各類工程地質問題對工程建設的影響，能提出相應的防治措施。因此在教學環節中，教師應重點講解各類工程地質現象與問題的成因、影響因素、誘發機制、穩定性評價等，使學生能將所學知識能直接應用于實際工程建設中。針對部分地質基礎知識，教師可適當減少教學內容，學生掌握其基本概念即可。3.加強地域特色案例教學。新疆位于我國西北邊陲，處于亞歐中心，是我國陸地面積最大的省份。新疆地形地貌多元化特征明顯，既有沙漠、隔壁、荒山，也有草甸、森林、河流。教師以新疆常發地質災害類型重點分析，不僅能提高學生學習興趣，也能為學生日后快速融入本地生產項目提供基礎。裴向軍通過對天山區公路邊坡地質災害發育特征的收集整理得出，新疆地區地質災害類型主要表現為凍土、巖體凍融風化破壞、泥石流、水毀、雪害、凍害。因此，教師應在今后的工程地質教學與實踐環節中，突出上述地質災害類型的講解，盡可能地在實踐教學環節中加入上述案例現場教學。4.重視實踐教學環節。新疆地貌特征雖然豐富，但由于幅員遼闊，不同地質現象相距甚遠，因此導致學生的實習路線較長，學生在有限的實習時間內很難完成實習內容。因此，學校需要盡量選擇地質現象特征明顯、地質現象豐富的地區作為固定實習基地，安排專業教師提前踩點優化實習路線與實習日程安排，并制定完善好實習指導書。5.重視工程地質實習報告編寫。學生工程地質專業知識掌握好壞的程度主要體現在工程地質實習報告中，通過實習報告，教師可知道學生是否掌握工程地質相關基本概念、羅盤使用是否正確、工程地質專業術語表述是否準確和恰當。因此，實習環節中教師需要認真指導學生識別地質現象、正確使用地質羅盤，使學生掌握野外記錄薄的記錄要求和地質素描技巧。教師要每天檢查學生野外記錄本內容，及時發現實習教學環節中的不足加以改進。實習后期，教師要加強學生實習報告編寫指導，實習報告要圖文并茂，地質現象描述準確。
三、結論
“工程地質”課程教學內容需要綜合課程理論知識與工程實踐，其教學內容多、涉及面廣。教師要想在有限的課時內完成教學目標，需要在優化課程教學安排基礎上突出教學重點，結合新疆地域特色，重點引入本地常見地質災害案例，使學生快速消化理論知識。此外，教師需要重視教學環節，加強學生野外地質基本功練習，使學生更加快速牢固地掌握工程地質理論知識，達到培養復合型人才的要求。
土木工程畢業論文2
摘要：土木工程施工教學課程是一門綜合性非常強的課程，需要學生具有較強的實踐能力與扎實的理論知識才能夠取得較好的發展。目前土木工程施工教學現狀不容樂觀，影響學生的全面發展，必須進行改革。本文分析土木工程施工教學存在的問題，進一步分析改革策略。
關鍵詞：土木工程施工;教學課程;改革
土木工程課程是我國土木工程專業一門基礎課程，具有實踐性以及綜合性等特點，給土木工程施工教學帶來難度。目前土木工程施工教學的現狀不是很理想。土木工程施工教學存在較為突出的問題是課程內容比較陳舊，實踐教學與理論教學產生了分離，教師的實踐能力不強等。這嚴重影響了教學質量，土木工程施工教學課程需要改革，以提升土木工程施工教學成效。
一、土木工程施工教學存在的問題
1.課程內容比較陳舊
隨著現代科技的發展，土木工程的技術以及組織管理等方面的內容不斷發展，各種新技術、新工藝、新設備、新材料不斷涌現。但是土木工程施工教學的相關課程內容只在原有教材上進行刪減，雖然增加了一些內容，但是增加的內容大多是傳統的`工藝技術以及材料，很多新的工藝內容、工藝技術等沒有在課程中有體現，導致土木工程施工教學課程的內容相對陳舊，無法滿足實際教學的需求。
2.實踐教學與理論教學產生分離
土木工程施工教學課程是實踐性、理論性非常強的專業，而在傳統的土木工程施工教學課程中，教師更加注重理論方面的傳授，實踐課程相對不足，導致很多實踐性較強的課程內容無法被學生掌握。即使為了能夠讓學生更好地理解相關內容，教師逐步在教學中融入多媒體技術，但是由于是學生觀看，學生很難動手參與實踐，導致學生很難掌握理論知識，實踐能力無法得到增強。出現此種情況的根本原因是由于實踐教學與理論教學產生分離，導致學生無法將所學的理論知識熟練地運用于實踐當中。
3.教師的實踐能力不強
土木工程施工教學課程具有非常強的實踐性，因此需要教師不僅要掌握較為扎實的理論知識，也需要教師具有較強的實踐能力，能夠有效提升學生的實踐能力。但是土木工程施工教學教師雖然具有較高的學歷，但是由于教師直接是從學校過度為教師，沒有豐富的實踐經驗，而且在進入到教師崗位之后有比較沉重的教學與科研任務，很難有機會提升自身的實踐能力，在課堂教學中只是采用傳統的教學方式，導致學生無法掌握較深奧的理論知識，無法提升實踐能力。
二、土木工程施工教學課程改革的策略
1.更新調整教學內容
土木工程課程教學內容陳舊會導致學生即使掌握了這些內容也無法應用于實踐當中的現象。因此，土木工程專業教師需要逐步更新與調整土木工程課程的教學內容，只有這樣學生才能夠掌握先進的技術，將其更好地應用于實踐當中。這就需要教師根據土木工程施工教學課程的相關要求，認真選擇教學內容，如需要精心選擇合適的教材，可以把土木工程施工中的新技術與新工藝內容融入課程教學內容中，從而讓學生及時掌握先進的工藝以及先進的技術，以適應社會發展需求。
2.改善教學方法，加速理論教學與實踐教學的融合
目前，土木工程施工教學課程仍舊采用較為傳統的教學模式，在課程教學中更加注重理論教學，實踐環節相對缺乏，導致實踐教學與理論教學產生了脫節的情況，不僅不利于學生更好地掌握理論知識，而且影響學生專業技能的提升。土木工程專業教師必須將實踐課程與理論課程融合。為實現這一目的，教師可以逐步改善教學方法，如可以將案例教學法融入教學當中。教師可以結合土木工程施工教學課程的特點講解案例，與實踐教學相結合。教師可以在教學中逐步引入案例，逐步對案例進行深入分析，讓學生加深對土木工程理論知識的理解，之后學生進行實際訓練，以此掌握比較散的知識點，提升教學質量。
3.提升教師的專業素養
在土木工程施工教學質量的提升中，教師發揮著關鍵作用。這就給土木工程教師提出了較高要求，教師不僅需要具有較高的專業理論知識，而且需要具有較高的實踐專業技能，并能將這些技能以及管理方法等逐步應用于教學中。教師需要逐步提升專業技能，才能夠有效地提升專業素養。學校可以對土木工程教師加大培訓力度，從而促使教師的各項技能逐步提升。學校可以與企業加強合作，鼓勵教師深入企業進行掛職鍛煉，從而更好地提升教師的實踐能力，有效提升土木工程施工教學的質量。總之，土木工程施工是土木工程專業中重要的一門必修基礎課程，對學生構建專業知識體系具有重要的作用。面對當前土木工程施工教學當中存在的諸多不足之處，我們必須從態度上重視這一問題的嚴重性，加強對課程教學的研究。學校通過一系列改革措施的制定，不斷提升課程教學質量。
參考文獻：
[1]李文博.土木工程施工管理中存在的問題及其解決思路[J].建材與裝飾，20xx
[2]蔣述偉.芻議建筑土木工程施工現狀及解決措施[J].江西建材，20xx
土木工程系畢業論文：淺談土木工程發展的現狀及趨勢
摘 要：土木工程行業是我國的支柱產業，是影響我國基本建設的行業。高新技術對土木工程這一傳統專業進行改造及影響，順應這一科技革命與創新的潮流，研發新工藝、新技術、新型材料是未來土木工程發展的必然趨勢。本文簡單介紹發展土木工程的重要意義、土木工程發展的現狀以及發展趨勢，總結對土木工程行業的發展前景綜合展望。
土木工程畢業論文3
摘要：
土木工程建設施工發展到如今階段，雖有不小的成就，但是，在很多方面仍存在問題，比如施工技術不規范、管理機制不到位、樁基技術不到位等等，本文就普遍出現的這些問題，探討解決對策，希望能引起相關的重視，進一步實現技術上的突破。
關鍵詞：
土木工程；施工技術；問題與對策
1、引言
隨著經濟和科技的發展，土木工程建設在技術方面也取得了一定的成就，與此同時，相應的技術要求也越來越高。而土木工程建設又是一項基礎工程建設，其重要性不言而喻，其復雜性的特點決定了其在施工的過程必定會遇到許多問題，只有解決這些問題，我們才能進一步提高土木工程的質量和施工效率，實現在專業技術上的進一步突破。
2、土木工程的施工的特點
土木工程的施工涵蓋多方面，是一項復雜的綜合性工程，不同類型的土木工程項目，技術要求也不同，導致所需的結構技術越來越復雜；土木工程的施工環境惡劣，大多是露天作業，工程建設受當地天氣和地形地質的影響很大，作業人員也需要克服惡劣的戶外條件；土木工程的施工量大，施工規模大，所需的人力物力多，相應的技術設備和材料的需求也大；土木工程建設的流動性較大，施工地點通常不固定，作業人員往往來自農村，素質不高，且人員流動性大，極大地影響了施工的質量和效率。
3、土木工程的施工技術中存在的問題
3.1施工技術不規范
我國的土木工程技術起步較晚，且土木工程技術復雜多樣，尚缺乏相關的統一技術標準，這就造成土木工程質量和建設效率的許多問題。施工技術不合理，相關的技術條件落后，甚至存在著一味追求經濟效益而不考慮技術規范要求的施工單位，技術規范不達標，材料陳舊劣質，使得建設好的工程項目存在嚴重的安全隱患，質量不過關，浪費大量的人力物力。在建設完工之后，養護技術也不規范，時常造成混凝土工程中出現蜂窩麻面的現象。
3.2技術管理機制不完善
土木工程的施工量大，建設周期長，因此需要建立完善的技術管理機制來對此進行管理控制。但目前，我國的許多土木工程的施工單位的管理機制不科學，不完善，給工程建設帶來很大的影響。相關的管理人員的專業素質不高，缺乏對項目工程的整體和細節監管，對施工現場的情況了解不到位，崗位責任制的觀念不明確，同時，施工單位對技術管理機制的建立不夠重視，導致相關的監管部門和職位形同虛設。管理機制做不到位，將會嚴重影響工程施工的進度，進一步影響建設的效率。
3.3樁基技術方面的問題
基樁技術是整個土木工程中決定建筑穩定性和可靠性的關鍵技術，如果在基樁施工方面出現技術問題，將會直接影響整個工程的質量。首先，基樁的承載力和沉降度要嚴格符合相關要求，因其設計較為復雜，涉及到壓力、負荷受力等的計算，在技術方面的要求也相對較高，因此，部分施工單位通常會在此環節疏忽，造成技術上的問題，影響施工質量。
4、解決對策
4.1完善和創新技術管理機制
技術管理機制是土木工程建設中十分重要的機制，有助于實現土木工程質量的提高，效率的增加。①土木工程技術管理與普通的.建筑工程管理是有區別的，因為土木工程涉及到不同類型的建設施工，因此相對應的管理機制也需有所不同，并依據不同類型進行創新。②要做到對實施的土木工程建設類型、特點、要求有全方位的了解，在此基礎上建立相應的管理機制，配備相適應的專業作業人員和管理人員，實施崗位責任制。③要做到對土木工程技術進行嚴格的審查，做好檔案交接作業，落實到土木工程的每一個項目，每一個環節和每一位人員，如此才能確保土木工程的施工能順利高效地進行。
4.2提高專業人員素質
目前許多土木工程的作業人員專業素質較低，因此，要對其進行專業的技能素養培訓，定期舉行培訓活動，此外，還要注意培養相關人員的思想素質，提高人員的安全意識、責任意識，認識到專業技術操作的重要性，規范作業的必要性，樹立認真負責的工作態度，吃苦耐勞，只有擁有一批高素質、專業的作業人員，才能真正把高質量的土木工程建設完成。
4.3做好基樁基礎施工
基樁基礎施工是土木工程建設的關鍵工程之一，在基礎施工前，要提前做好科學完善的設計，在施工過程中，要進行嚴格的樁基實驗和排水工作，打樁的順序也要進行嚴密的監控，針對樁規格，也要進行嚴格的把控，包括樁的長度、密度等，嚴選合格精良的材料，禁止劣質的材料進入施工現場。此外，要注意清理施工范圍內的障礙物，安排監管人員進行實時監控，有助于及時發現問題，及時解決，提高工程建設的效率。
4.4加強防滲漏的施工
土木工程中的滲漏問題的出現也較普遍，要想避免出現這一問題，就必須做到對當地的水文、天氣等自然條件進行分析研究，掌握專業的防滲技術，嚴格地依照相關的技術規定進行施工，對防滲材料的質量也要進行嚴格的把控，實時監控，杜絕滲漏問題的出現。
5、結束語
土木工程的施工技術是確保土木工程質量和效率的一大關鍵，在技術層面上的不斷突破和進步有助于該建筑領域的不斷發展，除了因地制宜地解決施工過程中遇到的問題，還要不斷地學習和借鑒國外先進的技術和手段，不斷地改造創新，注入新的活力。
參考文獻
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[4]陳其明.土木工程的施工技術中存在的問題與創新[J].門窗，20xx（07）：136.
土木工程畢業論文4
摘要：
目前，我國的水利水電工程行業發展快速，為了保證工程的順利使用，必須加強工程的施工技術管理與制約，也就是說，必須嚴格制約施工技術，確保施工技術符合國家施工標準及規定。本文就水利水電工程的施工技術展開具體分析，并強調了工程施工技術安全管理方面，就如何加強水利水電工程施工技術制約進行闡述，并就水利水電工程施工技術的未來進行展望。
關鍵詞：
水利水電工程；施工技術；技術管理
近幾年來，為了不斷推進水利水電工程建設，我國不斷加大水利水電工程的建設量，在開展工程建設過程中，水利水電工程的施工技術是否符合施工標準，對整體的工程施工安全與施工質量以及水利水電工程日后的正常使用狀況影響都較大。因此，在開展水利水電工程施工建設過程中，尤其應當做好施工技術工作組織及安排，切實做好基礎工程的施工工作，保證各施工項目順利完成，促使水利水電工程充分發揮其應有的作用。
1 水利水電工程概述
由于水利工程項目的施工項目較為復雜，施工過程中的各類影響因素也較大，水利工程不僅工程量大、施工難度高，而且施工危險性高、施工周期長，加上施工環境大多為露天施工，極易導致各類施工安全施工的發生。只有嚴格加強施工技術的管理與制約，確保水利工程項目的施工技術符合國家標準規定，才能確保施工項目工作的規劃及管理合理化、有效化，進而保證施工項目的正常開展。因此，加強水利工程項目的施工技術管控，不僅可以有效的提高工程項目的施工安全及施工質量，降低施工人員的人身安全隱患，而且通過嚴格監督施工項目的.施工過程，可以有效的管理、制約工程項目的施工進度，提高項目的經濟效益。
2 水利水電工程主要施工技術分析
2.1 預應力錨固技術
預應力錨固在水利水電建筑工程項目中占據著很重要的地位，是一項較為特殊的技術，其運用的好壞直接關系著水利水電工程的經濟效益。該技術可以根據水利水電工程的設計要求以及設計的大小、方向以及錨固的深度等，在水利水電工程施工過程中提前向基巖施加一種預應壓力，這樣可以保證基巖受力條件的優化，從而可以發揮出好的錨固效果。
預應力錨固這一技術可以保證拉應力更好的延伸，預應力錨固技術會因為種類的差異而使得結構有很大的差別，主要范圍錨孔與錨束兩類。錨孔是指放置錨束的一種鉆孔，而錨束是預應力作用的基礎。錨頭應放置在錨孔之外，這樣課可以更好地鎖定預應力，而錨束可以起到連接錨頭的作用，在這種支撐作用下，可以使基巖更好地承受負荷。
2.2 施工導流技術
在水利水電建筑工程中，施工導流是一項特殊的防護工程，對水利水電工程有著很重要的影響。施工導流技術的實施需要修筑圍堰，這是臨時建立的一種當擋水物，可以更好地保證水利水電工程的建設質量。因此，在建設圍堰時，一定要實現做好技術，全面考慮其穩定性與抗沖性，這樣才能為施工導流技術打好基礎。水利水電建筑工程施工中，施工導流技術可以很好的制約河床，因此，直接關系著工程的進度與安全。施工導流技術關系重大，因此，在施工中，一定要做好各種配合工作，考慮各種環境、地形的影響作用，做好協調制約工作，這樣才能更好地保證水利水電工程的進度與質量，從而降低工程造價，滿足水利水電工程的施工要求。
2.3 土壩防滲加固技術
一般說來，水庫的土壩很容易發生滲水、跌窩以及潮濕的現象，其結果是會導致土壩的滲漏、變形甚至會對水庫造成很大的影響，如果不及時處理，會造成很大的安全理由，因此，土壩防滲加固技術在水利水電工程施工中起著重要的作用。土壩防滲加固技術可以處理土壩的滲透與變形，從而可以使壩體劈裂灌漿，并且在壩體內形成一種防滲體，避開出現滲漏現象，最終保持壩體的堅固與穩定。對土壩壩體的劈裂灌漿要根據土壩的實際情況安置灌漿孔，主排孔要沿著壩軸線來設置，副排孔要放置在壩軸線上方的的1.5m的地方，這兩排孔要分開設置，還要保持3～5 m的距離，灌漿孔要穿透壩體并最終到達壩基，這樣可以形成一道防滲體。
2.4 壩體填筑技術
壩面流水作業是壩體填筑技術的關鍵，包括以下幾個方面：第一，流水作業完成之后，要進行卸料以及平料工作，制定出工程的工序；第二，壩體填筑要根據施工要求做好鋪料以及填筑的工作；第三，要根據壩面的劃分做好碾壓工作，可以保證水壩的建筑面積。同時，為為了避開熱量的流失，還要做好填筑土料的時間安排工作，從而減少工作時間。
2.5 切實做好現場的施工安全管理
2.5.1 建立水利工程安全監督、管理體系
通過建立健全的水利工程安全監管體系，保證水利施工工程的安全施工。
一方面，可以通過制定嚴格的監制約度，對工程設計及招投標項目嚴格制約、管理，篩選優秀的工程隊伍進行水利施工，根據工程項目的規模大小及具體情況，實施水利工程施工準入制與監制約。通過選用合格、優秀的施工工隊，為高質量的水利工程提供保障。
另一方面，通過設立水利工程安全監管機構，嚴格按照監制約度，對水利工程的施工過程進行安全管理、規范，充分發揮企業高層管理人員在安全監管中的堅實作用，督促全體施工人員及職工都積極參與到安全施工管理之中，真正做到施工安全管理與群眾參與相結合。
2.5.2 加強對施工工程的現場安全監督
水利工程的施工過程中，施工現場是安全隱患存在與發生的最主要地點，因此，必須對施工現場加強監督、加強防范，確保施工的安全進行。
（1）規范施工現場的施工技術交接及設備使用情況，通過加派專員對施工現場進行安全檢查，包括定期檢查及不定期抽檢兩種方式，確保在事故發生之前將安全理由徹底排除。另外，對于施工現場中的工程技術交接及工序交替等方面，尤其是安全交接，應當注重采取安全措施，防止在交接工作時發生意外事故，或者交接工作不清晰，導致事后發生災害事故。
（2）通過實施持證上崗制度，嚴格按照此規定作為施工人員的上崗門檻，尤其是施工過程中的部分專業施工工序，必須對施工人員進行嚴格管理，加強監督，避開發生各項意外事故。
（3）水利施工工程應盡量避開熬夜通宵加班，由于水利施工工程本身已經屬于規模大、施工難度高的行業，連夜工作極易引起災害事故的發生。在必須進行連夜加班施工的情況下，必須指派多名安全監管員進行夜晚施工巡視，加強對施工設備的檢查，確保施工現場一切盡在掌控之中，杜絕意外事故的發生。
3 對水利水電工程施工技術的展望
創新施工技術，技術創新的實質， 施工企業應用新技術、新工藝、新裝備， 采用新的生產方式和經營管理模式， 提高產品的技術含量、附加值和市場競爭力，占據市場并實現市場價值。項目施工管理只有在強有力的創新技術的支持下才能得以順利實施， 才能保證施工的質量和進度，才能獲取最大的經濟效益；技術創新還為體制創新、結構創新和機制創新提供支持和保障， 是項目施工管理創新的基礎。
參考文獻：
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土木工程畢業論文5
基于培養學生工程應用能力的目的，制定了土木工程專業人才計劃，20xx版土木工程專業教學計劃的知識體系結構由三大部分組成，分別是通識教育、專業教育和綜合教育，其中專業教育又分為專業基礎教育和專業方向的課程教育，總學時共計2500學時。其中通識教育1312學時，占總學時52．5%;專業基礎854學時，占總學時34．2%;專業課334學時，占總學時13．4%。該培養計劃在理論教學、實踐教學改革方面進行了許多探索和實踐，主要的工作包括以下6點。
知識、能力、素質三位一體的理論教學體系
以知識結構、知識點、實現方法為基礎設置理論課程，形成了“知識、能力、素質”三位一體的理論教學體系。
1通識教育
通識教育包括人文、社會科學基礎知識、自然科學基礎知識、體育知識、外語知識、經管知識、計算機信息技術等相關內容。
2專業教育
1)工程技術基礎知識。開設有材料力學、畫法幾何與建筑制圖、理論力學等3門主干必修課程以及電工學、流體力學、彈性力學B等3門限定選修課程，共計20學分。要求學生掌握理論力學、材料力學的基本原理和分析方法;掌握流體力學(水力學)的基本原理和分析方法，畫法幾何基本原理，電工學的基本理論，彈性力學的基本原理和分析方法。2)專業基礎知識。開設有土木工程材料、土力學、基礎工程、結構力學、工程地質、混凝土結構設計原理、房屋建筑學等7門主干必修課程，土木工程概論、工程測量2門非主干必修課程，專業外語、土木工程CAD等2門非主干限定選修課程。要求學生了解土木工程專業基礎知識，為進一步學習各專業方向知識打下堅實基礎。3)專業方向知識。土木工程專業知識教育按照建筑工程、道路與橋梁工程、地下工程、巖土工程等4個專業特色方向教學。
多層次一體化的實踐教學體系
人才培養體系重視實踐環節，實踐環節時間共計40周。通識實踐環節包括人文社會科學實踐3周(3學分)、金工實習1周(1學分)、計算機基本技能訓練1周(1學分)。專業實踐包括混凝土結構原理課程設計等共10周(10學分)，測量實習2周(2學分)，認識實習、生產實習、畢業實習7周(7學分)，畢業設計(論文)16周(16學分)。此外，還專門設置課外實踐5學分，安排學生從事暑假社會實踐、公益勞動等課外實踐活動。除學校安排的實踐活動外，土木工程專業結合專業特點，組織學生參加省土木建筑學會舉辦的優秀畢業設計大賽，并舉辦大學生創新性實驗計劃等活動，加深學生對所學知識的理解，激發學生對土木工程專業的學習興趣。實踐環節是培養學生工程應用能力和創新精神的重要途徑，根據土木工程學科和專業特點，利用西部礦井開采與災害防治教育部重點實驗室、土木工程實驗中心、巖土工程省級實驗教學示范中心、校內巖土工程訓練中心以及校外實踐教學基地，搭建了土木工程專業實踐教學平臺。培養體系采用室內實驗、校內實訓、認識實習、生產實習、畢業實習、課程設計、畢業設計、科研活動、學科競賽等“多層次”的實踐環節培養學生的實踐能力，形成“一體化”的'實踐教學體系。
“設計型”題目和“科研型”項目結合的課程設計教學改革
在改革與實踐過程中，根據土木工程專業4個不同的特色方向，探索了“設計型”題目和“科研型”題目在課程設計中的應用，編制了建筑工程方向“鋼結構”與“鋼筋混凝土整體式肋梁樓蓋”課程設計、巖土工程方向“基礎工程”與“隧道工程”課程設計、道路與橋梁工程方向“鋼筋混凝土簡支T型梁”與“等截面懸鏈線砼箱形無鉸板拱橋”課程設計任務書與考核標準。地下工程方向延續了礦井建設專業的教學內容，編制了礦井建設中的”建井工程結構立井井架”課程設計任務書與考核標準。
基于全面質量管理(TQC)理論的畢業設計教學改革
基于全面質量管理(TQC)理論，開展畢業設計的全過程質量控制，在本科畢業設計環節中，分別采用了指導教師雙向遴選制度、設計題目多樣化、嚴格的開題報告制度以及多環節答辯制度，同時說明書和繪圖采用手寫與打印相結合形式，達到了管理的制度化，避免了管理中的隨意性;同時發揮巖土工程、地下工程兩個優勢學科科研實力強的特點，在優秀本科生中選取重要科研課題中的問題作為本科畢業論文選題的做法提高了學生的科研能力，擴大了我校社會影響，提高了就業率。畢業設計選題多樣化，真正實現“真刀真槍”做設計。同時要求畢業設計必須有電算內容，配備了各專業方向的電算教學軟件，保證了畢業設計既有電算又有手算的特點，提高了學生專業軟件的應用能力。編輯出版了《土木工程專業畢業設計指導叢書》。制定了土木工程專業畢業設計指導教師遴選標準、開提報告撰寫標準、答辯基本規程、撰寫標準、質量監控評價標準、評分標準、二次答辯基本規程等一系列畢業設計管理文件。
“多渠道一體化”的學生創新精神培養體系
搭建創新精神培養平臺，采用多手段培養學生的創新意識和創新能力，通過“雙師型”教師隊伍培養、建立高水平學術梯隊、提高教師科研能力、本科生參加科研活動、本科生參加學科競賽活動、本科生參加創新性實驗計劃等多種渠道對學生的創新精神進行一體化培養。
土木工程畢業論文6
感謝x老師對我論文的悉心指導，從論文選題到論文的寫作過程給予我真誠的鼓勵、中肯的建議和指導。他嚴謹的治學作風給予我深深地影響，促使我在論文寫作中精益求精。對xx老師的辛勤指導，呈上我最誠摯的謝意。
感謝我的父母在我論文寫作過程中給予的.鼓勵和支持，他們的經歷促使我滿懷熱情投入到這篇論文的寫作之中。
感謝在我大學四年學習生活中，給予我諄諄教誨的所有的老師們，謝謝您們曾經給予我的一切。
土木工程畢業論文7
題 目：
1、本課題的目的及意義，國內外研究現狀分析
1.1本課題的目的及意義：
畢業設計是應屆生畢業前的知識、綜合素質訓練的總結性的實踐環節，是大學4年所學知識的綜合性應用，同時也是對應屆生素質和實踐能力的一種培養。
我的畢業設計題目是xx辦公樓設計，通過本課題的研究，了解框架的適用范圍，掌握框架結構辦公樓的主體構造形態、設計程序并且熟悉國家標準規范對于各種參數的規定，熟練掌握辦公樓的設計程序、方法以及單體的建筑設計、結構設計的設計深度和建筑施工技術、施工組織管理，對建筑設計和結構設計有了更深一步的理解。
同時，在畢業設計的過程中，我們得以把自己在大學四年里所學到的知識綜合應用，并鞏固、深化、拓寬所學過的基礎課程、專業基礎課和專業課知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力以及鍛煉自己的識圖能力，從而提高自己的專業技術素質，提高熟練操作專業軟件進行建筑設計的能力，以及掌握建筑施工圖、結構施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎。因此我們每一個畢業生都應該認真的努力完成自己的畢業設計，使自己成為社會需要的人才。
1.2國內外研究現狀 ：
隨著經濟的發展、人們生活水平的提高、建筑要求的提升鋼筋混凝土框架結構在建筑行業得到了迅速發展。隨著建筑造型和建筑功能要求日趨多樣化無論是工業建筑還是民用建筑在結構設計中遇到的各種難題也日益增多建筑結構設計是建設工程設計的重要環節是保障建筑結構安全、實現建筑使用功能的靈魂。
鋼筋混凝土框架結構的建筑物越來越普遍，由于鋼筋混凝土結構與砌體結構相比較具有承載力大、結構自重輕、抗震性能好、建造的工業化程度高等優點。與鋼結構相比又具有造價低材料來源廣泛、耐火性好、結構剛度大、使用維修費用低等優點。因此，在我國鋼筋混凝土結構是多層框架最常用的結構型式。
近年來，世界各地的鋼筋混凝土多層框架結構的發展很快，應很多。鋼筋混凝土多層框架結構作為一種常用的結構形式，具有傳力明確、結構布置靈活、抗震性和整體性好的有點，目前已被廣泛地應用于各類多層的工業與民用建筑中。隨著社會的發展，多層框架結構的建筑越來越多了。但隨著結構高度的增加，水平作用使得框架底部梁柱構件的彎矩和剪力顯著增加，從而導致梁柱截面尺寸和配筋量增加，增加到一定程度時將給建筑平面布置和空間處理帶來困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價方面也趨于不合理。
一般框架結構是由梁柱桿系構成，能夠承受水平和豎向荷載作用的承重結構體系。在合理的高度和層數的情況下，框架結構能夠用的承重結構體系。在合理的.高度和層數的情況下，框架結構能夠用的承重結構體系。在合理的高度和層數的情況下，框架結構能夠結構的傳力系統、傳力方式，良好的結構方案是良好結構設計的重要前提。
對于本課題的辦公樓均是在特定的歷史、社會、經濟和文化背景下形成和發展起來的，其建筑布局、空間形態、環境氣氛都在不斷的變化。今天辦公樓作為生產和處理各種商務活動的信息場所，而正在成為社會生產的基礎。為了適應這種社會的發展需求，也要求辦公樓在形態和功能上要多樣化。特別是近幾年信息化技術的快速發展，更加速了這種變化的趨勢。在進行建筑、結構設計時，國際上流行采用“三統一”的原則，即“統一柱面、統一層高、統一荷載”的模式設計。統一柱面可使辦公樓根據人們的需要和功能要求實行相對任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改變使用功能上受到制約。統一層高可使樓房采光效果好，空氣流通順暢，布局安排合理，水平運輸暢通無阻，有利于使用功能的相互替代。統一荷載，打破了會議室和其他部門之間的明顯界。
圍繞著綠色生態和節能的主題，建筑形態會更加多樣化，功能構成會更加豐富，更加強調人性化和令人身心愉悅的空間環境創造。辦公樓設計時應充分考慮適應性、靈活性、高效性和人性化的設計理念，以充分展示建筑功能與建筑形象的親和力與開放性，做到人及建筑與環境的和諧共處、永續發展，創造親切宜人的建筑形象和舒適自然的辦公環境。隨著社會的發展，生態主義、智能化、人性化、個性化、現代化、功能復合化辦公建筑的設計理念將是今后現代辦公樓的一大發展趨勢。
隨著城市的發展與產業結構的升級，辦公樓經濟所占的比重快速增加，辦公樓在城市中的地位與作用也越來越大，人們對辦公樓設計使用提出了更高的要求。
具體來說辦公樓發展趨勢為：綜合化、生態化、節能化、專業化、智能化、靈活性。下面具體談談其中幾方面
綜合化：如今，由于入住企業客戶的實際生產和生活需求，使得僅僅具有單一功能的商用物業，很難滿足國際化企業的商務需求，因此，高檔辦公樓的品質不僅僅反映在產品上，更加反映在其配套設施和管理服務上。
節能化：節能化也經歷了從自然節能到系統節能、科技節能的發展過程，在一兩年前，節能往往和自然生態聯系在一起，充分利用自然采光通風，節省水電成為節能的關鍵詞匯。隨著寫字樓規模不斷擴大和科學技術水平的發展，節能已經和高端的節能材料、節能設計息息相關。不少寫字樓項目都在節能方面做不斷做出新的探索。
專業化：隨著社會分工明確化、細分化速度的日益加快，辦公樓客戶的行業特性也更為突出。因此，某些行業對辦公樓的特殊需求，為其度身訂造了辦公空間。辦公樓的出現就來源于各行業辦公等行業的特殊需求，其定義的要素包括，高大而開敞的空間，上下雙層的復式結構，空間的流動性、自由性、開放性、藝術性，通常是業主自行決定所有風格和格局。
智能化：辦公樓的智能化就是通過一系列領先技術的通訊自動化系統、樓宇自動化系統、辦公自動化系統、保安自動化管理系統等的設備安裝，使每棟樓都變成一個蘊涵有巨大能量的信息化坐標，而入駐企業可以隨心所欲應用相關信息轉換、這不僅指大廈的水、電、空調、電梯、消防、安保的精密監測與控制，而且通過語音與數據的高速通訊接入，使企業的辦公效率得到全面提升，并在一棟樓里就可以完成全球化溝通。
2、本課題的任務、重點內容、實現途徑
2.1課題任務：
對xx辦公樓進行建筑、結構設計兩階段的設計，能在教師指導下，獨立完成所分擔的設計的全部內容，包括通過參觀，調研等實習手段，掌握設計的各種方案及實用要求、收集圖紙資料及技術文獻，分析、選擇方案、繪制施工圖、編寫設計說明書。提交一份結構計算書和一套完整的建筑、結構施工圖。
2.2重點內容：
2.2.1建筑設計：建筑部分完成建筑平面功能劃分，建筑材料選用及建筑尺寸確定，防水、防潮、節能與保溫等具體構造及做法，建筑構造等內容，包括平面設計。剖面設計。建筑體型及立面設計。樓梯細部、外墻剖面的節點設計。繪制建筑施工圖，包括各層平面圖、屋頂平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖若干、門窗明細表和設計說明。
2.2.2結構設計：本結構為鋼筋混凝土框架結構（建筑面積3000至5000平方米，3至5層，層高3600mm至4200mm。地震分組為第三組。設計基本地震加速度值為0、15g。場地五。屋面活載為2、0kN/m2。場地類別三）。設計計算包括確定梁、柱截面尺寸及框架計算簡圖。荷載計算。荷載作用下的內力分析。荷載組合與內力組合。框架梁、柱截面配筋計算。柱下獨立基礎設計。繪制結構施工圖。最后繪制設計圖和編寫說明書、計算書。
1、確定結構方案及形式，進行結構布置，并做結構布置施工圖。
2、進行現澆板的設計計算，并完成現澆板配筋圖。
3、計算標準框架（荷載統計計算、承載能力計算，正常使用極限狀態驗算）。要求首先取一品橫向框架，手算出內力，完成截面配筋，并采用PKPM對手算結果加以驗證。
手算時采用分層法和D值法計算，驗算時采用PKPM系列軟件或廣廈結構設計軟件。手算要求有清晰的計算書，驗算的內容要求打印計算書和相關的圖形。
4、計算框架柱下單獨基礎（地基承載力驗算、基礎承載能力計算等），
基礎采用柱下獨立基礎或者是樁基礎。
5、計算一部現澆樓梯（荷載效應計算，承載能力計算），并做樓梯的施工圖。
2、3實現途徑：
2.3.1認真閱讀設計任務書，了解工程概況，根據房屋建筑功能、需要及用途，擬定設計方案。
2.3.2嚴格按照相關規范說明、充分應用有關結構設計的依據和資料、參考國內外優秀代表作品。
2.3.3 結合規范及教師指導，進行結構手工計算。
2.3.4在指導老師幫助下，利用CAD、天正、PKPM等軟件工具進行設計、計算、出圖。
3、完成本課題所需工作條件（如工具書、計算機、實驗、調研等）及解決辦法
3.1所需的工作條件：
1、各種通用圖集和設計規范，以及國家、地方的各種標準圖集和設計手冊，以及本專業的各類專業課程教材。
2、利用AutoCAD和天正繪圖軟件、天正、PKPM等軟件工具。
3、收集適合課題的建筑、結構施工圖作為參考，并在大學城完成與本課題相適應的建筑調研。
4、在設計老師的指導下糾正自己的錯誤，在于同學的交流中減少自己的問題。
3.2解決方案：
1、充分利用圖書館和網絡資源，查閱相關的資料及規范。
2、利用設計指導老師提供或自己購買的相關軟件。
3、多聽取指導老師和同學的意見和建議。
土木工程畢業論文8
題目：
學 院：
專 業：
班 級：
學 號：
姓 名：
指導教師：
填表日期：年 月 日
隨著我國建筑業的飛速發展，建筑施工安全生產問題日益突出，安全生產管理已經成為建筑生產管理的主要內容之一，如何采取有效措施，杜絕各類安全隱患，控制和減少各類傷亡事故的發生，實現安全生產目標，安全監理具有舉足輕重的作用，監理單位在建筑施工安全生產管理中作用越來越重要。
近年來，關于監理單位在工程建設過程中承擔的安全監理責任，經過了存在爭議、被動應付、主動承擔的過程。隨著工程建設法律法規體系的不斷完善，安全監理的責任日漸明晰，監理單位的安全監理意識普遍提高，安全監理工作全面展開，安全監理的水平也在不斷提高，在建設工程安全管理工作中發揮了積極的作用，為預防和減少建設工程生產安全事故作出了積極的貢獻。
一、監理單位安全監理職責的產生
1.從監理的定位提出來的。《全國監理工程師培訓考試教材》明確提出：監理是“具有相應資質的工程監理企業，接受建設單位的委托，承擔其項目管理工作”。監理的定位定到“項目管理”上，項目管理當然缺少不了安全管理。應該說，安全監理是建設工程監理工作內容的一個重要組成部分。安全與質量、進度、投資等共同組成一個完整的建設工程項目目標體系，它們之間的關系有著千絲萬縷的聯系，表現出既對立又統一，既相互排斥又相互依存。
2.有關法律法規的規定。在我國目前頒布的《建筑法》和《安全生產法》等法律中，沒有明確提及監理單位的安全監理職責。但是，隨著工程建設安全生產形勢發展的需要，在20xx年11月24日國務院頒布的《建設工程安全生產管理條例》中對監理單位的安全監理職責有明確的規定，使建設監理目標管理的“三控制、兩協調”(質量、進度。造價的控制，合同、信息的協調)變為“三控制、一監督、兩協調”，安全監督成為建設監理的一項重要工作內容。
3.行業安全管理的需求。建設工程由于其工種多，工期長，工序復雜，人員流動性大，立體、露天、高空、交叉作業等，導致易發生生產安全事故，造成人員傷亡，成為高危行業之一。隨著經濟社會的.不斷發展，工程建設投資規模持續增長，高、大、難項目越來越多，傳統的安全管理模式受到極大的沖擊，安全事故頻繁發生。事實證明，僅靠政府職能部門加強監督管理、依法干預以及施工企業安全生產管理是不夠的，還必須動員社會力量參與安全管理，落實“安全第一”方針。
二、預防為主、綜合治理”的安全方針，屬于社會屬性的安全監理便應運而生了。
隨著《建設工程安全生產管理條例》的頒布和實施，安全監理及其責任已成為監理工作中一項重要的內容，為了進一步落實工程監理單位在建筑施工中的安全監理責任，促進項目安全監理人員工作規范化，提高安全監理工作水平和效果，如何做好今后安全監理工作，已經成為業內人士關注的焦點。為了加強安全生產監督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發展，國家頒布了《安全生產法》、國務院頒布了《安全生產管理條例》等一系列安全生產管理法律、法規。明確指出，“安全生產管理，堅持安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。所以選擇“如何做好建筑施工安全監理”作為研究課題，在本文的編制過程中通過查閱建筑施工安全生產管理的相關法律法規、技術規范、書籍、以及相關論文資料，結合自己編寫過的《建筑施工安全監理大綱》所針對的建筑施工項目的具體特點，引出做好建筑施工安全監理在施工中的重要性。接著闡述建筑施工安全監理的工作范圍、職責、要點，最終總結出建筑施工安全監理在施工中應做的一系列工作。安全監理工作除應執行國家相關的法律、法規外，還應符合行業和地方現行規程中強制性標準的規定。
土木工程畢業論文9
土木工程建筑需經歷勘察、設計、施工三個階段。同時，所運用到的學科知識包括了土力學、水文地質勘察、工程地質勘察、工程機械、工程設計、工程測量等等，即結構復雜且門類眾多。所以，在土木工程建筑施工中，為了更好的迎合當代社會發展趨勢，應注重針對現有的施工技術進行規范和創新，繼而通過技術資源的不斷提高，增強土木工程建筑結構穩固性，延長建筑使用壽命。以下就是對土木工程建筑施工技術應用要點問題的詳細闡述。
1土木工程建筑施工技術現狀
土木工程建筑施工技術，是指在施工任務、技術規范、工程條件等的指導下，合理化確定具體的施工方法，以期滿足建筑工程使用要求。而從現階段土木工程發展情況來看，在21世紀70年代，土木工程建筑領域的發展就已經實現了110層、高443m高層的建筑設計。在70年代－80年代之間，一些飛機庫、體育館的建設已經達成了跨度是200m的建筑設計目標。但在這些高層、超高層建筑領域發展背景下，新結構、新施工方法、新材料等也逐漸涌現出來。例如，鋼筋混凝土結構施工技術就已經得到了廣泛應用，使得土木工程建筑中每層建筑耗時逐漸縮短至2－6天［1］。此外，在大跨度層蓋結構施工中，為了進一步提高土木工程建筑施工質量，注重依據施工條件的不同，開發了多種施工技術。包括高空散裝法、整體吊裝法、整體提升法、高空滑移法、預制拼裝法等等。而在鋼筋混凝土施工方面，主要涉及到了現澆技術等的應用。即現階段土木工程建筑施工技術的發展注重趨向于高效益、高質量、節能等發展方向，所以，必須進一步落實土木工程建筑施工技術創新工作。
2土木工程建筑施工技術創新
2．1鉆孔灌注樁技術
在土木工程建筑施工期間，為了保證建筑結構穩固性，注重創新鉆孔灌注樁技術是非常必要的。首先，在鉆孔灌注技術應用時，應做好測量定樁位工作。即按照工程紅線圖，定位基準點、水準點。待測量定位后，安排專業的施工人員核查定位是否準確，若準確，則對基準點和水準點進行標記，記錄樁座標。其次，待定樁位測量完畢后，應進入到挖護筒施工階段。即先確定放線樁位中心，而后，在距離中心點約3m的位置打入四根鋼筋，并保證鋼筋打入的對稱性。最后，待鋼筋牢固后，依據土木工程實際地質情況，選擇護筒材料。包括木護筒、磚砌護筒等等，并保證護筒內徑要比樁徑大20cm左右。而在護筒埋入時，將護筒平面偏差控制在5cm以下，斜度偏差控制在1%以內，深度在3－7.5m之間，就此達到最佳的挖護筒施工效果，滿足鉆孔灌注樁技術應用要求［2］。再次，待挖護筒施工完畢后，需進行清理工作。然后，用吊車把鉆機吊起，并保證轉盤中心、護筒中心、天車保持垂直。而后，進入到鉆機成孔工作。即利用鉆機進行鉆進，且調整好泥漿比重，用濃泥漿鉆進至強風化粉砂層，達到鉆孔灌注樁施工目的。但在鉆進工作實施完畢后，必須針對孔中心位置、孔徑、傾斜度、孔深、沉淀層厚度、清孔后泥漿指標等進行核查。如，清孔后的'泥漿相對密度必須在1.05－1.2之間。而含砂率應小于4%，由此滿足鉆孔灌注樁施工要求。
2．2基坑支護技術
在土木工程建筑施工期間，注重創新基坑支護技術是非常必要的。而目前常見的基坑技術包括了鋼板樁支護技術、地下連續墻支護技術、樁柱列式灌注樁排樁支護技術等等。這些深基坑支護技術的應用已經無法滿足當代土木工程建筑領域發展需求，因此，為了打造一個良好的土木工程建筑施工環境，應注重開發加筋水泥土錨樁支護技術。加筋水泥土錨樁支護技術，是把鉆孔、注漿、攪拌、加筋等一次性完成的施工技術。在加筋水泥土錨樁支護技術應用過程中，為了達到最佳的支護施工效果，需在具體施工期間，通過錨固端擴大的方式，將地錨和豎立樁合理化布局成“人字型”、“多排式”等結構，縮短土木工程建筑施工工期。同時，因加筋水泥土錨樁支護技術與原有支護技術手段相比，可節約30%－50%的成本，所以，應強化對其的應用。但在加筋水泥土錨樁支護技術應用時，為了達到最佳的土木工程建筑施工效果，應注重結合施工技術應用特點，將加筋水泥土樁錨支護深度控制在10m，而深厚比是1∶1或者1∶1.5，且增加加筋水泥土重力壩式抗滑體，就此增強土木工程建筑結構穩固性，達到高質量工程施工目的。例如，某地區在商場建筑施工中，因施工區域地質條件是粉細砂和粗砂。所以，在基坑支護施工中，采取了加筋水泥土錨樁支護技術，并注重將支護深度控制在12m，達到了高效性工程施工效果。
2．3新型預應力技術
在土木工程建筑領域可持續發展背景下，也應注重創新預應力施工技術。包括先張法、后張法、體外預應力等新型預應力手段。而在新型預應力技術具體應用期間，應注重配備具體的施工設備。包括預應力連接器、Ovm預應力筋錨具、真空灌漿泵、千斤頂等等。待施工設備配備后，依次進入到清理臺座、穿預應力鋼筋、安放預埋鐵件、調整初應力、張拉預應力鋼筋、安裝模板、澆筑混凝土、混凝土養護、拆除模板、切斷預應力鋼筋、構件起吊堆放、繼續養護等工藝操作中。但在新型預應力技術具體應用期間，為了避免質量問題的凸顯，應注重科學選用鋼絞線。即按照《超級預應力混凝土用鋼絞線》規范，選用強度是1770mpa或者1860mpa的鋼絞線，而鋼絞線產品規格應是1×7－Ф17.8mm，就此滿足土木工程建筑使用要求。從以上的分析中即可看出，在土木工程建筑施工期間，注重引入新型預應力施工技術手段，有利于提高土木工程建筑施工質量。所以，應強化對其的應用。
3土木工程建筑施工技術創新措施
在土木工程建筑施工技術創新過程中，為了達到最佳的技術創新效果，應注重從以下幾個層面入手:(1)強調創新理念。即土木工程建筑企業間的競爭就是技術實力的競爭。所以，在土木工程建筑項目發展期間，必須強調創新理念，并注重通過專業培訓方式，向施工技術人員灌輸技術創新意識，讓他們能夠在施工環節中，倡導新型預應力施工技術、新型基礎支護技術等的應用，就此提高建筑企業施工技術水平，達到最佳的土木工程建筑施工效果;(2)建立創新機制。即為了更好的踐行土木工程建筑施工技術創新工作，應注重建立創新機制。在創新機制導向下，組建一支創新團隊，由創新團隊負責新型施工技術的開發工作。同時，在創新機制構建的基礎上，土木工程建筑企業應注重組織專題講座等活動，通過活動形式向施工技術人員宣傳最前沿的施工技術知識，讓他們將新型施工技術手段應用于各個施工環節，達到最佳的工程施工效果;(3)應用創新技術。即在土木工程建筑領域施工技術創新期間，應積極引入新型預應力技術、樁錨支護技術、旋挖技術等等。
4結論
綜上可知，土木工程建筑施工技術在應用過程中逐漸表現出多樣性、協助性、綜合性、固定性、流動性等特點。所以，在復雜的建筑工程施工環境下，應從強調創新理念、建立創新機制、應用創新技術三個方面入手，落實土木工程建筑施工技術創新工作。同時，注重結合土木工程建筑的未來發展方向，推進鉆孔灌注樁技術、樁錨支護技術、旋挖技術、預應力技術等的發展。即經過技術的創新，穩固我(國建筑行業市場競爭地位，逐漸趨于穩定性發展方向。
土木工程畢業論文10
本研究是在XXX教授的悉心指導和鼎力支持下完成的。首先感謝導師根據我的實際工作情況給我指點的這個十分有意義的研究方向。在攻讀博士學位期間，XXX教授淵博的學識、嚴謹的治學態度和崇高的人格魅力，深深地感染了我，使我在工作、學習和做人方面得到了很多啟發，受益匪淺。XXX教授的寬嚴適度的管理方式，給我在研究方面很大的發揮空間，即指明研究方向，提出具體進度要求，又留出了鍛煉自主開展研究能力的空間。如果說本研究有所突破創新，完全得益于XXX教授的悉心關懷和循循善誘的指導。
感謝各位老師在我博士學習期間給予的關心和幫助。
感謝各位同學在我學習過程中給予的無私幫助。
感謝單位領導和同事們為我的學習研究提供的支持和幫助，使我可以結合本職工作開展相關研究。
感謝各位評審專家，百忙之中，審閱作者的`博士論文。
最后，感謝我的家人對我的理解和支持。
在今后的日子里，我將加倍珍惜博士期間所獲得的收獲，把自己的學識應用到工作中，做出成績回饋社會，不辜負關心和支持我的每一個人。
土木工程畢業論文11
摘 要:建筑工程保修階段是工程建設監理的重要組成部分,是對建筑施工后安全狀況 所實施的監督管理。
關鍵詞:建筑工程;保修階段;工程監理
工程建設監理組織機構是一個依據監理委托合同進行統一組織、協調、指導下,按工程項目或部位分別設置的,由多個監理單位組成的工程建設監理體系。他們在服務工作內容上實行著“全過程的監理”,可概括地表述為:監理單位在施工合同簽訂前,主要協助業主單位做好施工招標準備的各項工作;在施工承包合同簽訂后,監理單位則在業主的委托和授權范圍內,以施工承包合同為依據,對工程的施工進行全面的監督和管理,即對所監理工程項目的質量、進度、造價的全面控制,對合同和信息的管理以及對工程項目參與各方進行組織協調工作等。實行監理制度,便在業主與承建商之間引入了建設監理單位作為中介服務的第三方,以經濟合同為紐帶,以提高工程建設水平為目的,初步
形成了相互制約、相互協作、相互促進的新的建設項目管理體制。事實證明,它有利于提高工程質量、確保工期、控制投資、增進效益,是工程建設實現速度與效益,數量與質量有機結合的重要措施。根據本人的實際工作經歷,現就如何有效地開展工程建設完工后的監理工作,作進一步探討。
一、監理依據和工作重點
1.工程保修監理依據。工程保修是指工程質量保修,監理應依據《建設工程監理規范》、《深圳市施工監理規程》、《工程建設監理合同》和設計文件、工程質量驗評標準進行。為了確保保修及時保證質量施工合同還應規定工程質量的保修金額(一般為工程總造價的5%)和保修金的預留與支付方法以及保修金的利率。經過業主方與承包商協商,也可以簽訂專項工程保修合同。
2.關于工程保修期的計算。關于工程的保修期限應依據監理單位與業主方簽訂的《工程建設監理合同》和業主與承包商簽訂的《施工合同》文件中規定的期限。監理合同中規定的是監理業務期限,目前一般保修
期監理定為1年,而施工合同規定的是承包商對工程負責報修的期限,但必須符合國家建設《工程質量管理條例》第六章建設工程質量保修的規定。故施工合同規定除屋面防水工程等為5年,其余部分工程保修期定為2年。
3.保修階段的監理工作重點應根據具體工程對象和工程使用狀況確定。筆者認為以下內容應列為監理重點:
⑴對應進行沉降觀測的建筑物,應關注其觀測成果和觀測方法、技術要求以及是否已沉降穩定,如發現異常情況,應通知設計和質監部門分析研究處理;
⑵對工程質量問題和質量缺陷進行調查,重點是樓地面、墻面、天棚以及門窗工程; ⑶調查屋面、浴廁間、外墻面防水效果; ⑷給水管及排水管有無滲漏以及衛生潔具使用狀況。
二、監理工作的方法及措施
1.工程進入保修階段,承包商已撤離現場而監理單位則應根據工程項目大小(可以
不設項目監理機構)宜在參加該項目施工階段監理工作的監理人員中保留必要的人員。
2.監理人員要與業主方密切聯系,關注工程使用狀況是否正常,隨時聽取用戶意見。同時,與有關承包商保持電話聯系,并且要求承包商指定一名聯系人。
3.在單位工程竣工驗收時,督促承包商向業主方提交《質量保修書》,其內容為具體保修項目,期限以及有關承諾。
4.組織承包商對工程使用情況進行質量回訪,一般每半年進行一次為宜。并在氣候突然變化(臺風、冬季低溫)如臺風暴雨過后組織使用單位進行檢查一次,對發現的問題按單位工程進行登記。
5.在工程保修期1年即將到期的前1-2個月,由監理人員組織業主方以及承包商共同對工程進行全面目測檢查。發現的問題及需要維修的內容按單位工程列表登記。
6.監理人員對用戶反饋的意見和以上質量回訪與檢查中發現的質量問題與缺陷發現的原因進行詳細調查分析,并確定質量缺陷的事實和責任。比較嚴重的質量缺陷應由
監理人員組織業主、設計人員和承包商共同研究確定原因。關鍵是要確定該工程質量缺陷是否在正常使用條件下產生的。因為國家《建設工程質量管理條例》規定的是在正常使用條件下,工程存在的質量缺陷均應由承包商負責,無條件保修。監理人員及時發出《工程維修通知書》要求承包商在接到通知書十日內派人進行維修。比較重大的質量缺陷,如基礎不均勻沉降和屋面地下室滲漏等質量問題要求責任方提出缺陷的處理方案,經過監理、設計人員、業主方共同審批后,由監理人員監督實施處理。
7.承包商若不能按監理人員要求及時進行維修,監理人員應書面通知業主,可由業主委托其他承包商完成。(同時,監理人員要與原承包商溝通。其維修處理發生的費用依據施工合同規定在質量保修保證金中扣除。
8.當監理合同約定的工程保修期監理業務過期后,承包商應按施工合同和國家《建設工程質量管理條例》的.規定仍需對工程繼續履行質量保修義務。
三、關于地基基礎和主體結構工程的最低保修期限問題
1.國家《建設工程質量管理條例》第四十條規定:在正常使用條件下,建設工程的最低保修期限為:基礎設施工程,房屋建筑的地基基礎和主體結構工程,為設計文件規定的該工程的合理使用年限;筆者發現目前設計施工圖紙文件中,均未有該工程的合理使用年限。據國家《建筑結構可靠度設計統一標準》(GB50068-20xx)規定的3類普通房屋和建筑物,其設計年限為50年,并明確工程是在正常施工、正常使用和正常維護的前提下才能滿足的條件。
2.在保修階段監理工作中發現工程竣工驗收合格并移交使用單位后,有的使用單位擅自改變設計使用功能,即出現工程的非正常使用條件,增加了結構的活荷載甚至破壞了屋面和外墻面防水功能等情況。舉例說明: ⑴樓層辦公室改為檔案資料室,宿舍改為文具倉庫;
⑵屋面上加設太陽能熱水器,電視等無線接收設備,屋面和外墻面設置大型廣告牌;
⑶室內進行二次裝修擴門拆墻,改變水、電管線;
⑷屋面天溝灰塵和生活垃圾和生活垃圾堆積,天溝流水不暢,個別水落堵塞等。 監理人員一旦發現上述情況,即應書面通知業主或使用單位,并提出處理意見,引起重視。
3.關于地基基礎和主體結構分部保修如何實施,缺乏具體配套措施不好操作。因保修期為50年,是人生的大半輩子。歲月滄桑,人事沉浮,50年后去哪里找承包商和責任人?又如何分清責任工程是否屬正常使用和正常維護。
四、應采取的措施
1.監理單位把工作重點和主要精力放在施工階段監理工作中,無疑是正確的。只有在施工階段對工程質量進行有效的、嚴格的控制,不留人為質量隱患,使工程竣工每一分部質量均達到設計和施工質量驗收標準,同時滿足用戶的使用功能要求,使業主放心使用。大量實踐證明,施工階段監理工作越到位,保修監理工作量就會大大減少。
2.當房屋建筑工程投入使用過程中,由于荷載對結構構建產生時間效應和構件在溫度和濕度變化中以及地基的沉降等原因會產生變形。同時,在建筑物協調變形過程中會產生次應力的不利影響。(當然,在正常設計、正常施工以及正常使用和維護條件下,以上結構、構件不會發生超承載力極限狀態和正常使用極限狀態的質量問題。)故工程在使用一階段后,會出現這樣、那樣質量小問題是正常的,也是難免的。所以說工程質量保修是必要的,即使竣工驗收質量達到優良等級的工程也不例外。
3.監理單位對保修階段也要像施工階段也要像施工階段監理那樣重視,就像工業產品售后服務那樣,想用戶所想,急用戶所急。搞好保修階段監理工作,也是監理單位提高資信度、保持監理行業形象,創監理品牌的重要方面。
4.監理人員首先要模范地貫徹執行國家《建設工程質量管理條例》關于有關工程保修的規定,在施工階段監理工作中,嚴格控制材料、構配件質量和施工操作工序質量,確保
工程在正常條件下施工。同時呼喚業主方要確保工程的正常使用條件和采取正常的維護措施,以求房屋建筑工程達到設計規定的使用年限。
5.國家和各級建設行政主管部門在貫徹國家《建設工程質量管理條例》中,制定關于房屋地基基礎和主體結構保修期為50年的相應的具體配套措施,以便于實施。
土木工程畢業論文12
一、文獻綜述
（一）國內研究現狀
工程項目施工成本控制就是在整個項目的實施過程中，在保證工程質量、工期等方面滿足合同要求的前提下，為確保項目在批準的成本預算內盡可能好地完成而對所需的各個過程進行管理。對項目實際發生的費用支出，采取一系列監督措施，極時糾正發生的偏差，各項費用支出控制在計劃成本規定的范圍內，以保證成本計劃的實現。成本管理貫穿整個項目的施工期,是一個動態的管理過程。自接到工程項目招標信息起，即開始了該項目的施工成本管理。因此，企業一定要逐步建立并完善工程項目施工成本的各種制度，盡最大可能降低施工成本。 我國傳統的項目成本管理研究主要側重于工程項目的成本確定和控制，而忽視了對成本計劃、核算和分析的研究。近年來，隨著現代項目管理對項目內涵的不斷拓展，以及實踐經驗的不斷總結，人們逐漸認識到傳統的成本管理是不全面的，加強了對工程項目成本全過程、責任成本以及成本信息化等的研究。
目前，我國學者己經對工程項目全過程成本管理進行了探討和研究，并對成本管理的思想和做法進行了創新，但由于起步較晚，對于能夠有效、全面地指導實際的成本管理工作還存在一些距離。同時，隨著建筑市場競爭的日益激烈和業主要求的不斷提高，施工企業迫切需要一個科學高效的管理體系對項目的成本目標實行系統的全面的現代化的管理，從而順利達到完成工程并盈利的目的。
（二）國外研究現狀
國外項目成本管理方法比較系統化、現代化，其中最有代表性的有:項目全壽命周期成本管理、項目全面成本管理以及項目全過程成本管理三種。
20世紀60年代，美國國防部首先提出了項目全壽命周期成本管理的思想。近年來，隨著工程項目全壽命期集成管理理論的發展，成本管理作為項目管理的一個內容，其全壽命周期的管理思想、理論也在不斷地創新和提高。
項目全面成本管理思想是國際全面成本管理促進會前主席R.K.Westney先生借助“全面質量管理”的思想提出的，他在1991年5月發表了《九十年代項目的發展趨勢》一文，給全面成本管理下了定義，:通過有效地使用專業知識和專一技術去計劃和控制項目資源、成本、贏利和風險。在建筑領域，實行工程項目的全面成本管理，也就是實行全項目、項目全員參加、項目施工全過程的成本管理。
對項目全過程成本管理(The Whole Process of Project Cost Management)的研究是20世紀80年代中期開始，該管理思想認為，項目成本管理應該是貫穿項目生命周期各階段的全過程、全方位的工作。因為項目的投資要貫穿于項目建設全過程，而且項目實施之前的決策和設計方案對投資的影響最大，因此，成本管理的關鍵在于采取經濟技術手段，以設計階段為重點，對項目建設全過程進行全方位管理。
（三）做好施工企業項目成本控制的意義:
1、施工項目成本控制是施工項目工作質量的綜合反映，施工項目成本的降低，表明施工過程中物化勞動和活勞動消耗的節約。加強施工項目成本控制，可以及時發現施工項目生產和管理中存在的問題，以便采取措施,充分利用人力和物力，降低施工項目成本。
2、施工項目成本控制有利于項目經理項目承包責任制的'推行。在項目經理項目承包責任制中，規定項目經理必須承包施工質量、安全生產、施工工期、文明施工和項目成本五大約束性目標。其中成本目標是經濟承包目標的重點和綜合體現，因此，項目經理要較好地實現經營承包責任制，就必須充分利用生產要素市場機制，管好項目，控制投入,降低消耗,將質量、工期和成本三大相關目標結合起來進行綜合性的控制。
3、施工項目成本控制是增加企業利潤、擴大社會積累最主要的途徑。在施工項目價格一定的前提下，成本越低，盈利也相應地越高。施工企業以施工為主營業務，因此其施工利潤是企業經營利潤的主要來源，也是企業盈利總額的主要構成部分，故降低施工項目成本即為施工企業實現盈利的關鍵所在。
二、論文提綱
一、施工項目成本控制的概念及意義
（一）、施工項目成本控制的概念
（二）、施工企業項目成本控制的意義
二、目前建筑施工企業在項目成本控制存在的問題
（一）、經營思想上存在的問題
（二）、組織管理上存在的問題
（三）、施工方案上存在的問題
三、建筑施工企業成本控制方法的改進措施
（一）、建立建筑工程項目成本管理的保證體系
（二）、建筑工程項目成本管理保證體系的實施
四、案例分析-以某集團施工項目成本管理模式為例
（一）、某集團施工項目成本管理現狀及存在的問題
（二）、某集團施工項目成本管理對策建議
五、結語和展望
三、參考文獻
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土木工程畢業論文13
摘要：文章結合筆者的實際工作經驗，著重就土木工程施工管理及質量管理的具體策略進行了探討與分析，以供讀者參考。
關鍵詞：土木工程;質量管理;施工管理;措施
1施工準備階段的質量控制
1.1工程定位及標高控制
(1)施工單位要嚴格復測建設單位提供的測量基準線和標高的控制點，并將復核的結果上報給監理工程師，經審核通過后，施工單位才能以此為依據進行工程的測量放線，并建立施工測量控制網，同時做好基樁的保護工作。
(2)測量控制網復測。在土木工程總平面圖上，一般都是采用施工坐標系統來表示各種建筑物或構筑物的平面位置。同時要根據測量控制點來測定平面控制網的初始坐標，待建筑物的長向主軸線測定好以后，應將它作為平面控制網的初始方向，以避免在建筑物定位時使用控制點來定向，從而避免建筑發生位移及偏轉現象。在測量控制網復測時，需要對建筑控制高程的水準網點及樁位進行抽檢。
1.2把好材料構配件采購關
(1)施工單位在原材料、半成品或構配件采購前，應經過監理工程師的批準。在工程重要的.材料采購中，要求供應商提交材料樣品的鑒定證明和材料理化試驗單，經過監理工程師審查合格后才能進行訂購。
(2)在半成品或構配件采購前，施工單位應按照審批后的設計圖紙要求進行訂購，確保其質量符合相關規范標準要求，交貨時要滿足施工質量要求和進度計劃的需要。供應商作為半成品、構配件制造的主體，我們需要對供應商進行選擇，優選出合格的供應商，以確保半成品或構配件的質量。同時，在施工器材和材料采購時，應采用招標標采購方式。
(3)在半成品和構配件訂購中，應滿足相關質量要求和標準，同時要求廠家出具合格證或產品說明書以及權威性的質量認證等。
1.3施工機械設備的控制
在施工機械選擇時，應注意以下幾點：要考慮到施工機械的工作性能、效率和質量，以及維修方便性、能源消耗量，同時還要考慮到施工安全性。另外，為了確保施工質量，應充分考慮到施工機械的數量配置。例如，在混凝土澆筑過程中，我們要配備足夠的運輸設備和攪拌機等;在建筑施工過程中，為了防止施工機械的噪聲，應采用靜壓樁等。另外，還要考慮到施工機械設備的數量。如在基礎灌注樁施工過程中，應配備足夠的振搗設備和攪拌機，以防止機械發生故障時，不會停止混凝土澆注作業，減少斷樁問題的發生。
2施工階段的質量控制
2.1做好施工單位自檢工作
施工單位的自檢工作主要包括：當施工作業結束后，施工人員需要對各個施工工序進行交接檢查;施工單位專職質檢員的專檢。為了滿足以上的自檢要求，施工單位需要建立完善的自檢制度及工作流程，同時要配備一些檢測儀器和試驗設備，以及一定數量的試驗檢測人員和質檢人員。
2.2加強級配管理
(1)拌和材料控制。拌和材料質量不僅要滿足相關規范要求，而且其材料級配也需要滿足相關規定。例如，粗、細骨料的粒徑級配曲線要控制在合理的范圍內。
(2)配合比控制。按照設計要求，施工單位要按照相關理論進行材料配合比設計，待材料試配試驗后，確保2～3個配合比滿足理論配合比要求，滿足要求后要將它提交給監理工程師進行審查。并附有材料的質量證明、現場試塊抗壓強度報告等資料。
(3)現場作業控制。在土木工程現場施工作業中，其控制措施如下：拌和設備狀態和料計量裝置的檢查;施工材料的現場檢查，包括水泥、外加劑、粉煤灰、粗骨料等;現場作業時，其材料配合比是否與理論配合比一致;當作業條件出現變化時，是否能夠及時得到調整。例如，在混凝土工程施工中，由于是雨后生產的混凝土，其砂的含水率很容易發生變化，因此，我們需要及時調整砂的水灰比，以確保工程施工質量。
2.3質量記錄資料的控制
在土木工程施工過程中，質量資料是施工單位實施質量控制活動的記錄。它能夠記錄工程施工階段質量控制的全過程。所以，它的存在有利于工程質量的控制，同時還能夠在工程竣工以后，方便人們查詢和了解工程建設的質量情況。另外，還可為工程維修工作提供一此有用的參考依據。因此，我們需要本著認真、負責的態度，做好質量記錄和保管工作。例如，在施工資料記錄時，應按照工程進度進行填寫，不得隨意更改和補填數據。按合同要求格式進行質量記錄工作，項目經理也可以自己制定記錄表，其內容要反映施工過程的重要記錄。對于技術檔案，我們要派專人進行管理，同時確保收集資料和數據的全面性、真實性和完整性，并制訂出完善的管理制度，如收集、整理、歸檔、使用等制度。
3施工后期的質量控制
(1)土木工程質量控制紿終貫穿于整個后期施工全過程。后期施工具有交叉作業多，質量管理范圍廣，控制難度大等特點。因此，施工單位需要在每幢工程配備一名技術人員對工程質量進行檢查、協調和控制，施工單位要制定統一的控制標準，如不能將標高、軸線混為一起，水電安裝的定位尺寸需要以建筑結構尺寸為主，以減少安裝中的誤差。同時，要建立工程隱蔽驗收制度。在工序交接時，要按照相關驗收制度進行。例如，在外墻粉刷前，我們首先要檢查門窗邊框的縫隙和混凝土墻洞是否存在滲漏水。在隱蔽屋面防水層前，要做好閉水試驗的檢查工作。
(2)為了確保后期施工順利進行，我們需要加強施工安全管理。在土木工程后期施工過程中，難免要進行立體交叉作業，所以施工單位要做好交叉施工的安全防護工作。例如，施工單位應派專人嚴格檢查施工電梯、塔吊、腳手架等設施，以及時排除安全隱患。在后期施工前，施工班組需要對施工工具、用具等設施進行嚴格檢查，如腳手架、吊欄等，以防止發生不必的安全事故，確保工程的正常進行。
(3)做好文明施工，避免在后期施工中施工人員出現松懈的現象。合理地使用資源，降低污水排放、及時清理垃圾，要有組織、有控制進行施工，避免環境污染問題的發生。
4結束語
總之，土木工程質量管理作為建筑施工中重要組成部分，也是工程施工管理的重要環節。因不同的建筑施工項目，其質量問題也有所差異，為此，在土木工程施工管理的過程中，我們要結合工程項目的實際情況，加強土木工程質量管理，制定一些針對性的措施來解決工程質量管理中常見問題，以提升工程質量管理工作的效率，滿足工程質量要求。
土木工程畢業論文14
在本論文即將完成之際，謹此向我的導師致以衷心的感謝和崇高的敬意!本論文的工作是在竇老師的悉心指導下完成的。竇老師以他敏銳的洞察力、淵博的知識、嚴謹的治學態度、精益求精的工作作風和對科學的'獻身精神給我留下了刻骨銘心的印象，這些使我受益匪淺，并將成為我終身獻身科學和獻身事業的動力。
衷心感謝學院對我的培養，向土木工程學院及研究生部的所有老師致敬，感謝各位領導和老師給予我的大力支持和幫助。
真誠感謝各位老師在本人學位論文完成的過程中給予的指導與幫助。
感謝實驗室的每一名成員。我們實驗室既是一個溫馨、和諧、充滿朝氣的大家庭，又是一個團結、奮進、戰斗的團隊。能有這樣的學習和工作環境，歸功于實驗室的每一位老師及工作人員，在此表示深深的謝意!同時要感謝同門師兄弟在學文論文完成的過程中給予的幫助，正是集體的努力才使得項目進展順利。他們的才華與笑容已經深深地印在我的腦海中，這其中的過程值得我一生去回味。
感謝在研究生學習生活期間給我帶來的歡樂和美好的回憶!
同學們的無私幫助和支持讓我體會到了同學友情的真諦。
最后衷心地感謝為評閱本論文而付出寶貴時間和辛勤勞動的專家和教授們!
土木工程畢業論文15
摘要：土木工程質量的定義有狹義與廣義之分。狹義上是指在國家現行的有關法律、法規、技術標準、設計文件和合同中，對土木工程的安全、適用、經濟美觀等特性的綜合要求。廣義上土木工程質量包括土木工程參與者的服務質量和工作質量，體現在其服務是否及時、主動，態度是否誠懇、守信，管理水平是否先進等方面。本文筆者就新時期土木工程房建工程存在的質量問題梳理，剖析所導致的影響因素，結合實際提出了重視工程預案、抓好管理細節提升人員素養等三個方面的對策。
關鍵詞：新時期;土木工程;工程質量;問題;對策
確保和提高土木工程質量是土木工程界永恒的主題，土木工程的質量直接關系到國民經濟的發展和人民生命的安全。因此，加強土木工程質量管理尤為重要。土木工程實體質量的好壞是決策、計劃、勘察、設計、施工等單位各方面各環節工作質量的綜合體現。隨著經濟建設的快速發展，如今越來越多的建筑項目在開工實施中，對其質量的有效的管理將成為相關部門的工作重點。本文試圖就新時期土木工程房建工程質的量問題與對策加以探究，旨在共勉與交流。
一、土木工程房建工程的質量問題
土木工程質量有四個要素：技術、管理、素質和社會環境(含法制)。[1]本文依據這個四個要素對土木工程房建工程存在的質量問題加以分析。
首先，技術質量問題。本文認為技術主要可以分為方法(施工)技術和管理技術兩個方面。這里我們主要談方法(施工)技術，方法主要包括施工方案、施工工藝、施工組織設計、施工技術措施等，往往出現的土木工程房建工程的質量問題以上述內容為主。也就是說一些工程沒有嚴格按照施工要求進行，最終造成了不應該出現的質量問題。
其次管理質量問題。談到管理，我們就不能回避人這一要素。綜合工程質量案例，我們發現其中有很多質量問題都是人為性的，換句話說源于管理不嚴。有些是由于管理者水平低、能力差，有些是由于某種利益驅使所作出的違背管理的行為。
第三，素質質量問題。本文認為這個素質可以分為施工與管理者兩個方面。不管哪一方面的素質，都體現出其質量意識不強。最后我們來看看社會環境(含法制)質量問題。社會環境對人的素質水平、設計和施工的技術水平、市場和企事業單位的管理水平乃至工程質量水平有很大的影響。例如，《建筑法》、《建設工程質量管理條例》等一系列法治建設就肯定會對改善管理起著重要作用。也就是說良好的社會條件、科技的持續發展會促進人的素質、設計和施工技術水平、管理能力乃至建筑工程質量的根本提高。
二、土木工程房建工程質量的因素
分析土木工程房建工程質量的影響因素，其主要包括工程項目實體的質量、功能與使用的價值、工作的質量(設計、施工、供應、監理等)等。當然，也可以概括為人、材料、機械、方法與環境等幾個方面。其中，在人這一維度上體現在人的思想素質、責任感、事業心、質量觀、業務能力以及技術水平等。而材料因素方面體現在材料、成(半成)品、構配件等上的檢查與驗收上。機械因素上主要體現在施工的機械設備與工具等上。方法因素上主要體現在施工方案、施工工藝、施工組織設計、施工技術措施等上。環境因素主要體現在工程技術環境(如工程地質、水文、氣象等)和工程管理環境(如質量保證體系、質量管理制度、勞動環境，如勞動組合、作業場所、工作面等)。
三、土木工程房建工程質量的對策
本文參閱相關研究文獻及結合多年管理經驗，對土木工程房建工程質量提升策略有如下見解，僅供參考。
3.1重視工程預案
我們知道在工程施工建設之前，必須要有一個科學、合理的工程預案，這是提高工作質量的關鍵所在。其預案是設計將有利于工程施工的順利開展，為切實做好工程質量提升奠定基礎。科學、合理的工程預案需要相關工作人員通過對影響工程施工的不同方面進行全面研究，要對施工人員的素質、技術和機械設備、周邊環境、施工成本、工程造價等等方面的縝密設計。只有這樣才能形成一份科學、合理工程建設預案。
3.2抓好管理細節
有人說細節決定成敗，對于工程建設而言更是如此。在施工與管理過程中抓好細節對于提升工作質量非常重要。土木工程房建工程由于其具有規模大、工期長、設計繁雜等諸多特點，因此注重細節管理就尤為重要了。采取細化管理的方式，可以通過將工程細分成具體的不同項目進行有效地管理。在實際管理過程中一定要落實到位，嚴格按照工程設計和預先制定方案加以實施。
3.3提升人員素養
工程實施不能缺少人這一關鍵要素，而有人的參與之后就會因其素養高低不同出現不同程度的質量問題。以施工技術人員為例，土木工程房建工程的.施工人員不但要具有較為專業的技術水平，還應具有良好的道德品質，更應具有較強的安全意識。其這些方面水平的高低將直接影響到施工質量的高低。為此，在提升工程質量問題上，我們必須要加大對人這一要素素養的提升。綜上所述，隨著國家經濟的快速發展，相應的土木工程房建工程將會越來越多。而尤其所產生的質量問題也就持續被關注，成為社會焦點。結合新時期的工程建設特點，深入剖析質量問題產生的根源，及時有效地加以解決，將成為工程建筑研究的主題。
參考文獻
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