土木工程畢業論文【集合】
在日常學習和工作生活中，大家都跟論文打過交道吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。你寫論文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的土木工程畢業論文，希望能夠幫助到大家。
土木工程畢業論文1
1 徐悅，建筑施工組織. 北京：機械出版社，2006
2 郭慶陽. 建筑施工組織. 中國電力出版社，2003
3 張立新.土木工程施工組織設計.中國電力出版社，2004
4 叢培經，張書行.工程項目管理.第三版.中國建筑工業出版社，2006
5 閆文周.工程項目管理.北京機械出版社，2006
6 金同華，施工項目管理.北京：機械出版社，2006
7 王洪，陳健.建設項目管理.北京機械出版社，2003
8 齊寶庫，工程項目管理. 大連理工大學出版社，1999
9 工程設計與施工項目管理(美)奧博蘭德(Oberlender,G.D.)著，畢星等譯、—北京：清華大學出版社，2006.2
10 劉鐘瑩等.建筑工程施工管理.第一版.東南大學出版社，2005
11 王麗霞. 項目施工組織與管理.鄭州大學出版社，2003
12 焦紅.現代項目施工技術與項目管理.同濟大學出版社，2007.04
13 朱紅燕.建筑工程施工技術交底. 地震出版社，2003
14 王宗昌.建筑施工細部操作質量控制. 中國建筑工業出版社，1998
15 詹炳根，殷為民.工程建設監理.中國建筑工業出版社，2003
16 Geneva. Handbook on Exporting Technical Consultancy services from Countries in the Asia and Pacific Region .International Trade Centre,1991
17 Lasser, Handbook of accounting methods, D.Van Nostrand Company.INE,1993
18 LIU Jun’e CHEN Yan SUNJin ，Fuzzy Comprehensive Evaluation of Investment Environment of Real Estate[J]. 2003：347-351
土木工程畢業論文2
1畢業論文寫作意義
1、撰寫畢業論文是檢驗學生在校學習成果的重要措施，也是提高教學質量的重要環節。大學生在畢業前都必須完成畢業論文的撰寫任務。申請學位必須提交相應的學位論文，經答辯通過后，方可取得學位。可以這么說，畢業論文是結束大學學習生活走向社會的一個中介和橋梁。畢業論文是大學生才華的第一次顯露，是向祖國和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社會主義現代化建設事業的報到書。一篇畢業論文雖然不能全面地反映出一個人的才華，也不一定能對社會直接帶來巨大的效益，對專業產生開拓性的影響。實踐證明，撰寫畢業論文是提高教學質量的重要環節，是保證出好人才的重要措施。
2、通過撰寫畢業論文，提高寫作水平是干部隊伍“四化”建設的需要。黨中央要求，為了適應現代化建設的需要，領導班子成員應當逐步實現“革命化、年輕化、知識化、專業化”。這個“四化”的要求，也包含了對干部寫作能力和寫作水平的要求。
2畢業論文寫作要求
(一)論文——題目科學論文都有題目，不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。
(二) 論文——署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者。現在往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應征得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。
(三)論文——引言 是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發展。文字要簡練。
(四)論文——材料和方法 按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標準等，寫出實驗設計、分組、統計方法等。這些按雜志 對論文投稿規定辦即可。
(五) 論文——實驗結果 應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上注明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。
實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數據不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量采用專業術語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。
(六)論文 ——討論 是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應統觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應回避相對立的觀點。 論文的討論中可以提出假設，提出本題的發展設想，但分寸應該恰當，不能寫成“科幻”或“暢想”。
(七)論文——結語或結論 論文的.結語應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔，可逐條寫出。不要用“小結”之類含糊其辭的詞。
(八)論文——參考義獻 這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準確的定位。因此這里既有技術問題，也有科學道德問題。
一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如論文引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻;在方法中應引上所采用或借鑒的方法;在結果中有時要引上與文獻對比的資料;在討論中更應引上與 論文有關的各種支持的或有矛盾的結果或觀點等。
(九)論文——致謝 論文的指導者、技術協助者、提供特殊試劑或器材者、經費資助者和提出過重要建議者都屬于致謝對象。論文致謝應該是真誠的、實在的，不要庸俗化。不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。寫論文致謝前應征得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。
(十) 論文——摘要或提要：以200字左右簡要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫，有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續看論文的有關部分。此外，還應給出幾個關鍵詞，關鍵詞應寫出真正關鍵的學術詞匯，不要硬湊一般性用詞。
土木工程畢業論文3
摘要：在人類社會不斷發展的同時，全球經濟也有著較快的發展和提高。在這種情況下，土木工程也有著很大的發展。并且土木工程領域也在一定程度上促進了土木工程的發展。本文主要分析了土木工程材料發展的現狀以及發展趨勢，并且對土木工程的一些新型材料發展的注意事項做出了探討。
關鍵詞：土木工程材料；現狀；發展趨勢；注意事項
1土木工程的現狀
隨著全球科學技術以及生產力的提高，土木工程也有了一定的發展。建筑活動在世界上也有著很長遠的歷史。各個國家都有著大量的建筑遺跡。這些建筑都充分體現出了人類的智慧。從20世紀50年代之后，我國的土木工程有著快速的發展。在近些年來，土木工程的發展速度更是常人所無法想象的。大量建筑的拔地而起完善了土木工程領域。而一些土木工程新型材料的應用更是提高了人們的生活質量，使人們的生活水平上升了一個層。在改革開放之后，我國新的發展趨勢促進了土木工程建設的快速發展。
2土木工程的發展趨勢
科技的發展促進了土木工程的重大改革，也為土木工程的發展提供一定的技術和物質，從而使土木工程具有著一定的科學性和系統化。在今后的發展中，土木工程將具有著以下幾個特點。（1）智能化。智能化材料主要指的是材料本身能夠自行進行調節、清潔以及修復，從而能夠具有著自我監控的作用，還可以反復被應用。而土木工程材料智能化的發展可以使土木工程降低一定的成本。（2）高性能化。高性能化表明土木工程材料具有著較高的耐久性、保溫性、抗震性以及防水性等。因此，土木工程的高性能化可以使建筑物更加的安全和實用。同時，這種高性能還能夠延長建筑物的壽命。例如：目前建筑物中所應用的鋼筋混凝土結構重量非常的大。這在很大程度上限制了建筑物的高度。因此，人們可以通過減輕此阿里的重量來提高建筑物的經濟效益。在今后的發展中，人們可以通過發展加氣混凝土、空心磚等新型建筑材料來促進土木工程的進一步發展。（3）復合化和多功能化。建筑人員可以應用一些復合技術來生產具有高性能的材料，從而使土木工程材料具有著復合化和多功能化。（4）生產工業化。工業化生產主要指的是在建筑中應用一些具有先進性的工業化生產激活素來保證土木工程的規范性和系列化，從而使建筑物能夠達到民眾的要求。（5）綠色化和節能化。在科學技術不斷發展的同時，建筑材料的節能能力也在不斷提高。建筑的防水保溫能力也得到很大的改善。目前，人們對于建筑材料不僅僅只是數量上的要求，還有對于產品的質量以及更新換代速度的要求。隨著人們對于建筑材料需求的提高，人們一方面要求材料具有著較高的性能，另一方面也要求材料要有著一定的綠色化和節能化。目前，能夠應用的自然資源非常的匱乏。這主要是因為以往的建筑材料大都來自于自然資源。因此，人們需要通過一定的措施來促進建筑材料的可持續發展，從而降低對于自然資源的應用，保證可再生資源能夠得到充分的利用。另外，人們可以采用無污染、低能耗的生產技術來生產新型材料。這可以保證新型材料可以得到再生和再利用，從而促進了土木工程材料的可持續發展，體現出了土木工程材料的節能化和綠色化。
3發展注意事項
目前，土木工程面臨的最大問題是可持續發展。土木工程的發展需要大量能源的支持。這在一定程度上導致自然資源具有一定的有限性。因此，土木工程必須通過一定的方法來保持自身的可持續發展。而當前土木工程的進一步發展需要建立在節約自然資源的基礎之上。這就要求設計師能夠對土木工程整個過程進行一定的`設計和規劃，從而使其能夠避免對自然環境造成更為嚴重的傷害，也要使其可以在一定程度上降低對于建筑資源的浪費，真正提高社會經濟的發展。例如：我國青藏鐵路的建設就能夠體現出可持續發展的思路。設計師在設計的過程中就已經考慮到青藏高原的環境保護問題。因此，在建設的過程中，設計師們采用了封閉構造方式來防止固體廢棄物對于青藏高原生態換幾個的污染。這也代表了土木工程的又一次發展。
4結語
綜上所述，工業革命目前已經開始發生變革產生了信息時代的變革。而信息時代的工業革命主要包含有通信工業、網絡工業以及計算機工業等。隨著這些具有信息技術的工業的發展，人類的生產以及生活方式發生了很大的變化。而在生產力不斷發生變化的同時，土木工程材料也有著不斷的發展和應用。在這個過程中，工程技術的不斷進步有著非常重要的作用。土木工程材料的變化代表著一個時代的不斷改變。隨著社會的不斷發展和改變，人們的生活水平有著很大的提升。而人們對于生活的品質也有著更高的要求。因此，人們需要通過發展新的土木工程材料來促進土木工程的進一步發展。這就要求人類能夠更加重視土木工程材料的開發和作用，以及土木工程材料對于人類和環境的影響。這樣才能夠使土木工程真正的造福于人類。
參考文獻
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土木工程畢業論文4
土木工程從遠古時期就已經存在，由原始的伐木采石，建造出模仿天然掩蔽物的人類居住場所，到新時期的超高層建筑、水利工程、超高長跨度橋梁，土木工程的發展與變化，代表了人類發展的歷程。在歷史的發展過程中，土木工程的理論、分析手段、施工技術、地基處理都有了更多的發展與突破。21世紀人們生活水平不斷提高，而經濟飛速發展為土木工程帶來了更多的要求，所以根據土木工程發展現狀，分析未來土木工程發展方向，是非常重要的工作。
土木工程發展意義
土木工程的根本含義是征服大自然，通過人力實現自然界帶來的效果。隨著各項土木工程技術的發展，各種高層建筑拔地而起，橋梁、水利工程、公路使人們的生活更加便利。土木工程是提高人類居住環境與交通的核心產業，提高土木工程建設水平，完善土木工程發展體系，實現社會、環境、經濟共同發展的根本性目標，是土木工程發展的重點。人類需要良好的生存空間，舒適的生活環境，為了獲得更好的居住環境，更加優秀的`土木工程技術將不斷出現。
土木工程發展現狀
為了明確土木工程未來發展趨勢，必須明確土木工程發展現狀，通過現狀分析出土木工程的特點。
土木工程理論發展
土木工程設計擺脫了傳統設計的缺陷，全面分析了土木工程的環境、經濟、安全等因素。新型材料、結構、工藝、施工方法不斷出現，人類可以將土木工程的規模擴大化，高層建筑也在不斷增長，超高層、超跨度復合結構體施工技術也在不斷成熟，土木工程設計逐漸向長、高、柔方向發展。土木工程設計建立在基礎理論上，隨著土建項目要求更加復雜，土木工程設計也需要更加多樣化，只有及時吸收新技術，把握住新優勢，才能使土木工程設計更加優秀。目前，土木工程設計已經得到了很好的發展，在受力、形式方面比較成熟。
土木工程施工發展
施工發展主要體現在材料、設備、工藝這三個方向，其中材料中發明了復合高強鋼材、碳纖維、玻璃纖維、雙層玻璃、鎂合金、鍍膜玻璃、鋁合金、節能混凝土等新型建筑材料，新型材料在許多建筑中得到應用，也為大型土木工程建設提供物質基礎。工程實施設備更加自動化、科學化、機械化，通過新型施工機械，可以使大規模土木工程得以實現，有效提高土木工程建設發展速度。在城市地下工程中，也出現了各種不同的施工工藝，例如明挖、暗挖、蓋挖、盾構、沉管、凍結、注漿等工藝技術，為地下空間開發打下了堅實的基礎。
雖然我國土木工程在理論、設計、施工中得到了很好的發展，但是技術水平與發達國家相比還存在一定不足，為了提高我國土木工程發展水平，必須加強新型結構、新型材料、新型技術的研究與應用，將土木工程理論與技術完美結合，幫助土木工程收獲更大的成果。
土木工程未來發展趨勢
社會經濟水平不斷提高，大型城市與超大型城市數量飛速增長，人們對生活空間的作用提出了許多要求，寸土寸金已經成為城市居民的共識。為了應對日益增長的人口基數，高層、超高層建筑數量不斷增加，有限的城市空間得到了極大的應用，已經成為城市發展的主要建筑體系，受到社會各界的重視。城市飛速擴張的同時，不僅僅對生存空間提出了要求，也對電力、能源提出了許多要求。大型水利工程建設、礦產資源開發、石油、天然氣的運輸，都是城市經濟發展的重要影響因素。所以在我國建設大型公共土木工程，是非常重要的國家建設項目。我國能源分布較廣，一般在西南地區存在較多的能源儲備，所處地區地形特征較為復雜，并且山區、高原、丘陵等環境較多，導致資源開發較為困難。為了提高大型土木工程建設速度，實現水利工程建設、礦產資源開發等工程項目，采取大跨度橋梁與隧道是工程建設的關鍵因素。
從以上幾種發展形式來看，未來的土木工程將逐漸應用于高層建筑施工、水利工程建設、礦產資源開發、能源運輸等工程之中，通過大跨度橋梁與超長隧洞，改變自然環境帶來的阻礙，實現更加快速的經濟發展。通過精密的理論研究、新型工程材料、先進施工工藝，實現大跨、復雜結構、高層的土木工程建設，逐漸將大型土木工程普及到工程建設中，這就是未來土木工程的發展方向。
結語：
我國土木工程部分領域已經在世界中名列前茅，但是土木工程理論、設計、施工中還存在一些問題。為了提高我國土木工程建設水平，需要積極學習發達國家土木工程技術，合理運用土木工程技術，實現經濟騰飛發展。在未來的土木工程研究中，需要加強結構形式、建筑材料、施工工藝等探索與研究，也需要加強土木工程理論與技術的融合，實現更大的突破。
土木工程畢業論文5
一、畢業設計（論文）課題來源、類型
本課題來源于工程實踐，設計為高層商業住宅樓，用途為居住。課題類型是工程設計類。
二、選題的目的及意義
目的：進入21世紀以來，隨著經濟的快速發展，越來越多的人來到城市里工作、生活，甚至長期居住，造成城市人口集中，住房用地面積受農業發展需要受限制，以及商業競爭的激烈化，使人們對住宅樓的需求越來越大，要求也越來越高，小高層，甚至是高層已然成為現代開發商與消費者選擇的主流。設計這棟住宅樓的目的是解決普通老百姓的住房問題，從根本上解決普通老百姓的住房問題，為老百姓創造更好的居住條件，同時也能加快城市建設的腳步。
意義：通過本工程的設計，培養我們綜合應用所學基礎課、技術基礎課及專業課知識和相關技能，解決具體問題的土木工程設計問題所需的綜合能力和創新能力，這對我們以后走向工作崗位是一個極寶貴的經驗。我們在老師的指導下，獨立系統的完成一項工程設計，解決與之有關的所有問題，熟悉相關設計規范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。
通過這次畢業設計
1）獲取施工組織設計、預算等具體的專業應用能力
2）培養自己綜合應用能力
3） 培養分析解決工程實際問題能力和創新精神
三、本課題在國內外的研究狀況及發展趨勢
研究狀況：在高層建筑中，結構除了承受豎向荷載，還要承受水平荷載。因此常用的結構類型有框架結構、剪力墻結構、框架-剪力墻結構。其中框架結構不利于結構抗震，而高層建筑中剪力墻結構也有明顯的缺點，一是剪力墻間距不能太大，平面布置不靈活，不能滿足公共建筑的使用要求；二是結構自重往往較大，造成建材用量增加，地震力增大，使上部結構和基礎設計困難。由框架和剪力墻共同承受豎向和水平荷載的結構體系稱為框架-剪力墻結構體系。框剪結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，將框架與剪力墻結合起來共同工作，豎向荷載由框架和剪力墻共同承擔，水平荷載由框架承受20%--30%，剪力墻承受70%--80%。剪力墻負擔決大部分的水平荷載，框架以負擔豎向荷載為主，分工合理，物盡其用，從而構成靈活自由的使用空間，以滿足建筑功能的要求。
框剪結構的變形是剪彎型。眾所周知，框架結構的變形是剪切型，上部層間相對變形小，下部層間相對變形大。剪力墻結構的變形為彎曲型，上部層間相對變形大，下部層間相對變形小。對于框剪結構，由于兩種結構協同工作變形協調，形成了彎剪變形，從而減小了結構的層間相對位移比和頂點位移比，使結構的側向剛度得到了提高。剪力墻克服了框架抗側剛度低的缺點，框架彌補了剪力墻結構布置不靈活的不足。
發展趨勢：隨著人們生活水平的提高，小區這一城市居民的主要居住場所也在發生不短的變化。從七八十年代的筒子樓到現今的高層小區住宅。人們對小區的要求在不斷提高。綜合分析高層住宅的優劣勢，可以看出高層住宅的發展優勢明顯，與我國現階段基本符合，并與國家提倡節約資源、實現集約化發展的政策相一致。通過發展高層住宅解決現有城市存在的問題，已經成為我國現階段城市發展的必然趨勢，在建設實踐中，發展高層住宅也越來越多地被各地認同，建設發展勢頭迅猛。隨著高層住宅的普及，城市管理者和居民對高層住宅的建設要求日益提高，建筑設計者和開發商也在改變觀念、更新設計手法，以配合城市的發展要求和住宅的市場需求，將一些新的設計理念和發展思路融入到高層住宅的設計之中，高層住宅的發展趨勢主要有以下幾個方面：
1.增強高層住宅功能的彈性和復合性高層住宅的`開發往往位于城市中心區或者重要的城市功能節點周邊，隨著城市的發展、城市產業結構的調整，對市中心區的高層住宅有多元化、復合化的功能需求。因此，高層住宅的設計中應考慮居住、商業、辦公等功能的適度復合使用，并預留日后功能置換的可能性。
2.增加公共活動空間
住宅設計應以人為本。高層住宅中普遍缺乏交往的條件和必要的空間，造成鄰里關系疏遠。目前新開發的高層住宅，都努力嘗試采用多種方法增加高層公共活動空間，提供人性化的社區環境……目前流行在高層住宅建筑內部通過挖洞，設置半公共空間的手法，將綠色引入建筑內部，營造空中庭院。
3.新材料、新技術的運用
高層住宅是現代技術的產物，電梯和現代建筑材料等是其發展的重要動因。目前高層住宅仍然是住宅建造中新技術、新材料運用最多的領域。建筑采用框架結構、框剪結構、可極大地提高高層住宅的得房率；運用中空玻璃、斷橋塑鋼窗等新型建筑材料及空中花園、智能家居系統等先進技術，可在生態、隔音防噪、家居管理等方面為高層居民塑造良好的生活空間。隨著國家對節能和環保要求的不斷提高，許多的生態技術也廣泛應用于高層住宅，如太陽能技術、廢物回收處理等技術在許多綠色高層住宅區得到推廣。在建筑建造的過程中也多采用綠色環保型建筑材料，以減少對環境的污染和破壞。
4.增強與城市發展的協調性
高層住宅目前發展趨勢強勁，開發強度和開發規模日益提高，對城市整體環境和未來發展影響較大，因而需要注重與城市總體規劃和發展政策的協調，諸如在交通、市政基礎設施、原有城市格局、城市文化特性、城市自然環境等方面進行細致考慮。此外，高層住宅的壽命周期長于多層住宅，拆除重建的難度較大，因此高層住宅在設計應當注重其使用的長周期特征，與城市不同時期的發展特征一致，為未來高層住宅的功能置換、更新改造，提供應變的可能性和對未來的適應性。
5.增加住宅設計的地域特色
一個具有生命力的高層住宅應當是具有地域特色的建筑，照搬南方的住宅設計到北方，很難滿足北方居民對日照采光的要求；照搬歐式風格的住宅坐落于民族風情濃郁的西南城市，也會顯的不倫不類。因此，高層住宅的設計應當與城市地理環境、氣候特征、人文風俗結合起來，創造具有地域特色的建筑作品。
四、本課題主要研究內容
（一）查閱文獻資料和調研：參觀同類型的典型建筑；認真閱讀與畢業設計相關的專業文獻資料，包括3篇以上的外文原文，并翻譯一篇外文文獻，理清畢業設計的思路；調查研究住宅樓的功能要求；寫出開題報告。
（二）建筑設計部分：在調研的基礎上進行功能分析和建筑設計，主要內容包括
1.初步設計：根據使用功能及條件，確定建筑方案，進行初步設計，繪出平、立、剖面草圖，要求達到初步設計的深度。
2.建筑施工圖設計：在初步設計基礎上，繪制建筑施工圖。內容包括：總平面圖、平面圖、剖面圖、立面圖、屋頂平面圖、變形縫設計、建筑構造詳圖、門窗明細表、建筑用料說明表和總說明。設計深度應滿足施工、安裝及預算要求，圖面應詳盡表現建筑物的各有關部分。
3.寫建筑設計說明書：包括建筑設計提綱；總平面設計、平面設計、交通部分設計、立面設計、剖面設計和構造設計等的設計意圖及方案說明；建筑規模及經濟技術指標等。
（三）結構設計部分：在建筑設計的基礎上，進行結構設計，主要內容包括
1.具體確定結構設計方案，根據建筑平面布置圖，進行結構構件的布置，確定主要結構構件的截面尺寸和材料強度等級。
2.結構設計：內容包括確定結構的計算簡圖，確定設計參數，計算豎向荷載和一個方向的水平地震作用，手算一榀橫向或縱向框架和一片橫向或縱向剪力墻的內力，進行內力組合及配筋計算；運用專業軟件對建筑結構進行分析，計算內力及配筋。
3.樓梯設計：選取一部樓梯，確定承重形式、計算內力并配筋。
4.繪制結構施工圖：包括機繪圖和手繪圖；內容為結構設計總說明，結構平面布置圖、按手算結果繪制的一榀框架模板配筋圖、一片剪力墻配筋圖、一部樓梯配筋圖。設計深度應滿足施工、安裝及預算要求。
5.設計說明書和計算書：結構設計提綱，內容包括工程概況、設計依據、結構計算任務、荷載取值、上部結構、地基基礎及其它；選用結構方案的理由和設計依據；全部結構計算書。
五、完成論文的條件和擬采用的研究手段（途徑）
本設計分為兩個階段：建筑設計和結構設計。在不同的設計階段研究方法也不同。
建筑設計過程中，主要運用房屋建筑學、人性化的理念以及規劃方面的有關知識及研究方法主要進行平面設計、剖面設計、立面設計，及繪制平面、剖面圖。其中在平面設計中，要根據設計要求確定建筑物的位置、朝向和房間的形狀面積及位置；根據防火要求、通風要求等確立門廳、走廊、樓梯、電梯等的位置和數量及門窗大小和位置。在剖面圖設計中，根據建筑功能確定各層層；根據采光通風的工藝要求確定部分剖面高度及尺寸（如樓梯）。在立面設計中，根據平面、剖面設計、體型組合，進行立面處理，使建筑物各部分完整均衡，具有一定美感，同時選擇裝修材料進行色彩配置。
結構設計的基本任務，是在結構的可靠與經濟之間選擇一種合理的平衡，力求以最低的代價，使所建造的結構在規定的條件下和規定的使用期限內，能滿足預定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。在框架剪力墻結構的設計過程中，應避免采用平面、豎向或者空間不規則的結構形式，遵照“建筑設計應符合抗震概念設計，不應采用嚴重不規則的設計方案”的原則；通過對結構的合理布置和精確計算，能夠使我們的建筑更加經濟合理，有效地抵抗外部力量的破壞，以達到我們所要求的設計功能。為達到這個目的，人主要采用概率設計法。
結構計算主要包括結構內力計算和變形計算，其方法有很多，大都采用連梁連續化假定。由剪力墻與框架水平位移或轉角相等的位移協調條件，可以建立位移與外荷載之間關系的微分方程來求解。由于采用的未知量和考慮因素的不同，各種方法解答的具體形式亦不相同。框架－剪力墻的機算方法，通常是將結構轉化為等效壁式框架，采用桿系結構矩陣位移法求解。一般較常用的計算軟件有PKPM、SAP2000等。同時要注意“強柱弱梁”思想和抗震概念設計，進行豎向荷載、風荷載、地震作用、結構內力組合、結構配筋的計算。
參考文獻：
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六、本課題進度安排、各階段預期達到的目標：
第一階段：熟悉研究課題，查閱相關資料，外文資料的翻譯，開題報告的書寫
第二階段：建筑設計方案及結構設計方案的確定
第三階段：建模及數據采集，使用軟件進行數據的計算
第四階段：根據計算結果對基礎、樓梯等進行設計
第五階段：結構施工圖、建筑施工圖的繪制，整理、裝訂計算書
第六階段：施工組織設計
第七階段：完成設計最終審核，并準備答辯
七、指導教師意見
對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設計（論文）結果的預測：
指導教師：
八、所在專業審查意見
負責人：
土木工程畢業論文6
題 目：
1、本課題的目的及意義，國內外研究現狀分析
1.1本課題的目的及意義：
畢業設計是應屆生畢業前的知識、綜合素質訓練的總結性的實踐環節，是大學4年所學知識的綜合性應用，同時也是對應屆生素質和實踐能力的一種培養。
我的畢業設計題目是xx辦公樓設計，通過本課題的研究，了解框架的適用范圍，掌握框架結構辦公樓的主體構造形態、設計程序并且熟悉國家標準規范對于各種參數的規定，熟練掌握辦公樓的設計程序、方法以及單體的建筑設計、結構設計的設計深度和建筑施工技術、施工組織管理，對建筑設計和結構設計有了更深一步的理解。
同時，在畢業設計的過程中，我們得以把自己在大學四年里所學到的知識綜合應用，并鞏固、深化、拓寬所學過的基礎課程、專業基礎課和專業課知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力以及鍛煉自己的識圖能力，從而提高自己的專業技術素質，提高熟練操作專業軟件進行建筑設計的能力，以及掌握建筑施工圖、結構施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎。因此我們每一個畢業生都應該認真的努力完成自己的畢業設計，使自己成為社會需要的人才。
1.2國內外研究現狀 ：
隨著經濟的發展、人們生活水平的提高、建筑要求的'提升鋼筋混凝土框架結構在建筑行業得到了迅速發展。隨著建筑造型和建筑功能要求日趨多樣化無論是工業建筑還是民用建筑在結構設計中遇到的各種難題也日益增多建筑結構設計是建設工程設計的重要環節是保障建筑結構安全、實現建筑使用功能的靈魂。
鋼筋混凝土框架結構的建筑物越來越普遍，由于鋼筋混凝土結構與砌體結構相比較具有承載力大、結構自重輕、抗震性能好、建造的工業化程度高等優點。與鋼結構相比又具有造價低材料來源廣泛、耐火性好、結構剛度大、使用維修費用低等優點。因此，在我國鋼筋混凝土結構是多層框架最常用的結構型式。
近年來，世界各地的鋼筋混凝土多層框架結構的發展很快，應很多。鋼筋混凝土多層框架結構作為一種常用的結構形式，具有傳力明確、結構布置靈活、抗震性和整體性好的有點，目前已被廣泛地應用于各類多層的工業與民用建筑中。隨著社會的發展，多層框架結構的建筑越來越多了。但隨著結構高度的增加，水平作用使得框架底部梁柱構件的彎矩和剪力顯著增加，從而導致梁柱截面尺寸和配筋量增加，增加到一定程度時將給建筑平面布置和空間處理帶來困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價方面也趨于不合理。
一般框架結構是由梁柱桿系構成，能夠承受水平和豎向荷載作用的承重結構體系。在合理的高度和層數的情況下，框架結構能夠用的承重結構體系。在合理的高度和層數的情況下，框架結構能夠用的承重結構體系。在合理的高度和層數的情況下，框架結構能夠結構的傳力系統、傳力方式，良好的結構方案是良好結構設計的重要前提。
對于本課題的辦公樓均是在特定的歷史、社會、經濟和文化背景下形成和發展起來的，其建筑布局、空間形態、環境氣氛都在不斷的變化。今天辦公樓作為生產和處理各種商務活動的信息場所，而正在成為社會生產的基礎。為了適應這種社會的發展需求，也要求辦公樓在形態和功能上要多樣化。特別是近幾年信息化技術的快速發展，更加速了這種變化的趨勢。在進行建筑、結構設計時，國際上流行采用“三統一”的原則，即“統一柱面、統一層高、統一荷載”的模式設計。統一柱面可使辦公樓根據人們的需要和功能要求實行相對任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改變使用功能上受到制約。統一層高可使樓房采光效果好，空氣流通順暢，布局安排合理，水平運輸暢通無阻，有利于使用功能的相互替代。統一荷載，打破了會議室和其他部門之間的明顯界。
圍繞著綠色生態和節能的主題，建筑形態會更加多樣化，功能構成會更加豐富，更加強調人性化和令人身心愉悅的空間環境創造。辦公樓設計時應充分考慮適應性、靈活性、高效性和人性化的設計理念，以充分展示建筑功能與建筑形象的親和力與開放性，做到人及建筑與環境的和諧共處、永續發展，創造親切宜人的建筑形象和舒適自然的辦公環境。隨著社會的發展，生態主義、智能化、人性化、個性化、現代化、功能復合化辦公建筑的設計理念將是今后現代辦公樓的一大發展趨勢。
隨著城市的發展與產業結構的升級，辦公樓經濟所占的比重快速增加，辦公樓在城市中的地位與作用也越來越大，人們對辦公樓設計使用提出了更高的要求。
具體來說辦公樓發展趨勢為：綜合化、生態化、節能化、專業化、智能化、靈活性。下面具體談談其中幾方面
綜合化：如今，由于入住企業客戶的實際生產和生活需求，使得僅僅具有單一功能的商用物業，很難滿足國際化企業的商務需求，因此，高檔辦公樓的品質不僅僅反映在產品上，更加反映在其配套設施和管理服務上。
節能化：節能化也經歷了從自然節能到系統節能、科技節能的發展過程，在一兩年前，節能往往和自然生態聯系在一起，充分利用自然采光通風，節省水電成為節能的關鍵詞匯。隨著寫字樓規模不斷擴大和科學技術水平的發展，節能已經和高端的節能材料、節能設計息息相關。不少寫字樓項目都在節能方面做不斷做出新的探索。
專業化：隨著社會分工明確化、細分化速度的日益加快，辦公樓客戶的行業特性也更為突出。因此，某些行業對辦公樓的特殊需求，為其度身訂造了辦公空間。辦公樓的出現就來源于各行業辦公等行業的特殊需求，其定義的要素包括，高大而開敞的空間，上下雙層的復式結構，空間的流動性、自由性、開放性、藝術性，通常是業主自行決定所有風格和格局。
智能化：辦公樓的智能化就是通過一系列領先技術的通訊自動化系統、樓宇自動化系統、辦公自動化系統、保安自動化管理系統等的設備安裝，使每棟樓都變成一個蘊涵有巨大能量的信息化坐標，而入駐企業可以隨心所欲應用相關信息轉換、這不僅指大廈的水、電、空調、電梯、消防、安保的精密監測與控制，而且通過語音與數據的高速通訊接入，使企業的辦公效率得到全面提升，并在一棟樓里就可以完成全球化溝通。
2、本課題的任務、重點內容、實現途徑
2.1課題任務：
對xx辦公樓進行建筑、結構設計兩階段的設計，能在教師指導下，獨立完成所分擔的設計的全部內容，包括通過參觀，調研等實習手段，掌握設計的各種方案及實用要求、收集圖紙資料及技術文獻，分析、選擇方案、繪制施工圖、編寫設計說明書。提交一份結構計算書和一套完整的建筑、結構施工圖。
2.2重點內容：
2.2.1建筑設計：建筑部分完成建筑平面功能劃分，建筑材料選用及建筑尺寸確定，防水、防潮、節能與保溫等具體構造及做法，建筑構造等內容，包括平面設計。剖面設計。建筑體型及立面設計。樓梯細部、外墻剖面的節點設計。繪制建筑施工圖，包括各層平面圖、屋頂平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖若干、門窗明細表和設計說明。
2.2.2結構設計：本結構為鋼筋混凝土框架結構（建筑面積3000至5000平方米，3至5層，層高3600mm至4200mm。地震分組為第三組。設計基本地震加速度值為0、15g。場地五。屋面活載為2、0kN/m2。場地類別三）。設計計算包括確定梁、柱截面尺寸及框架計算簡圖。荷載計算。荷載作用下的內力分析。荷載組合與內力組合。框架梁、柱截面配筋計算。柱下獨立基礎設計。繪制結構施工圖。最后繪制設計圖和編寫說明書、計算書。
1、確定結構方案及形式，進行結構布置，并做結構布置施工圖。
2、進行現澆板的設計計算，并完成現澆板配筋圖。
3、計算標準框架（荷載統計計算、承載能力計算，正常使用極限狀態驗算）。要求首先取一品橫向框架，手算出內力，完成截面配筋，并采用PKPM對手算結果加以驗證。
手算時采用分層法和D值法計算，驗算時采用PKPM系列軟件或廣廈結構設計軟件。手算要求有清晰的計算書，驗算的內容要求打印計算書和相關的圖形。
4、計算框架柱下單獨基礎（地基承載力驗算、基礎承載能力計算等），
基礎采用柱下獨立基礎或者是樁基礎。
5、計算一部現澆樓梯（荷載效應計算，承載能力計算），并做樓梯的施工圖。
2、3實現途徑：
2.3.1認真閱讀設計任務書，了解工程概況，根據房屋建筑功能、需要及用途，擬定設計方案。
2.3.2嚴格按照相關規范說明、充分應用有關結構設計的依據和資料、參考國內外優秀代表作品。
2.3.3 結合規范及教師指導，進行結構手工計算。
2.3.4在指導老師幫助下，利用CAD、天正、PKPM等軟件工具進行設計、計算、出圖。
3、完成本課題所需工作條件（如工具書、計算機、實驗、調研等）及解決辦法
3.1所需的工作條件：
1、各種通用圖集和設計規范，以及國家、地方的各種標準圖集和設計手冊，以及本專業的各類專業課程教材。
2、利用AutoCAD和天正繪圖軟件、天正、PKPM等軟件工具。
3、收集適合課題的建筑、結構施工圖作為參考，并在大學城完成與本課題相適應的建筑調研。
4、在設計老師的指導下糾正自己的錯誤，在于同學的交流中減少自己的問題。
3.2解決方案：
1、充分利用圖書館和網絡資源，查閱相關的資料及規范。
2、利用設計指導老師提供或自己購買的相關軟件。
3、多聽取指導老師和同學的意見和建議。
土木工程畢業論文7
摘要：通過分析土木工程專業畢業生及畢業設計的現狀及特點，總結了工程師的類型和素質要求，最后提出在畢業設計指導過程中培養和提高學生工程師素質的有效措施和方法。
關鍵詞：土木工程;畢業設計;工程師素質
土木工程專業是實踐性很強的專業，畢業設計是土木工程專業最重要的集中實踐性環節，是前三年半所學內容的一次大綜合和總實踐，是提高本科生知識、能力、素質的關鍵性步驟，也是學生綜合素質與工程實踐培養效果的全面檢驗。
畢業設計是培養學生向工程師過渡的最后環節，因此，在畢業設計過程中必須高度重視學生工程師素質的培養。
一、土木工程專業畢業生及畢業設計現狀及特點
1.土木工程專業畢業生現狀。
目前，土木工程專業的學生畢業后絕大多數都能夠順利就業，但是，通過用人單位對畢業生評價的反饋信息看，畢業生存在諸多的問題，形勢不容樂觀。
大學生畢業后不能作為工程技術人員使用，必須經培訓半年至一年后，才能慢慢獨立承擔一些任務。
具體表現在：(1)工程基礎知識和工程技術知識面窄，遇到問題不知從何處下手解決，常用的工程工具，如技術標準、規范、圖集等不會使用，也沒有養成用圖表達設計方案的習慣。
(2)理論聯系實際能力差，缺乏實際操作能力。
不會把學過的理論知識用來指導實際工作。
懂得一些計算機知識，能編用某些軟件，但對輸出結果不會作概念分析，以為計算機可以解決一切問題。
(3)缺乏團隊精神，協作意識不強。
與人合作溝通能力差(包括文字表達能力)，不善于與人共事合作。
總之，缺乏基本的工程師素質。
2.土木工程專業畢業設計現狀。
(1)專業基礎知識不扎實、基本概念混淆不清，學生在結構設計過程中，對計算過程及所采用的方法等沒有把握，如為什么要采用這種計算簡圖?這個公式或這個方法有一些什么限制條件或應用的范圍?學生在使用PKPM結構設計軟件時，只會按步驟操作軟件，而不注重基本的專業知識的掌握，只是機械性地記住某些參數的取值，而不明白參數的概念和設計意義，更不知軟件的結構設計、求解的過程，對專業的知識點掌握只停留在表面上。
(2)缺乏對專業知識的整合能力，畢業設計是對本科四年所學的專業知識的更全面的綜合，涉及到多門課程的綜合問題，雖然學生在做畢業設計之前，已經學習了很多的基礎課和專業課，掌握了一定的專業知識，也已經對整個建筑物的結構、構造等有了一定的了解，但對各門專業課知識的理解與掌握還是停留在孤立的范圍，并不能把所學的知識很好地、有機地組合起來。
對畢業設計的整體思路沒有領會，缺乏條理性，完全依賴老師的指導，哪一步引導不到位，設計就停滯不前，影響進度。
(3)畢業設計與工程實際脫節，學生對現行建筑結構設計規范、標準圖集、構造節點了解甚少，在設計中遇到問題時，總習慣翻閱教材套用有關內容，而不是仔細研讀設計規范中的相應條款，有些甚至不會使用設計規范、設計手冊，以至相當數量學生的設計成果“不錯但不能用”。
這些問題給畢業設計的組織和進行帶來一定的困難，同時也不利于學生專業技術生涯的發展，指導教師應在畢業設計過程中采取恰當有效的方法和措施，強化工程結構、工程經濟的概念，提高學生的專業技術水平。
二、工程師的類型和素質要求
1.工程師的類型。
工程師按職責范圍可分為研究(R.E.)、開發(Dt.E.)、設計(Dn.E.，包括規劃)、制造(M.E.，包括施工)、試驗(T.E.)、生產運行(P.E.)、營銷(S.E.)、工業管理(I.E.)以及教育等諸方面。
2.工程師的素質要求。
對工程師的素質要求包括4個方面：(1)有較堅實的科學、技術理論基礎(數、理、化及與本專業有關的技術科學和工程技術)。
(2)有較寬廣的其他知識面(政治、經濟、管理、法律、環境、美學、方法論等)。
(3)具備設計能力(指工程的規劃、設計、技術標準制訂)、制造能力(指生產工藝、技術設施、主持生產運行)、開發能力、管理能力、評價能力(指技術、經濟、質量、效益的評價等)，以及相應技能。
(4)具備明確的工程意識(實踐、協作、管理、信息、市場經濟、競爭、創新等)。
三、在畢業設計的指導過程中注重培養工程師的基本素質
土木工程專業主要培養應用型人才，怎樣使學生學以致用是首先要解決的問題。
針對學生的這些情況，在畢業設計這一最后的實踐教學環節，一是指導學生實際工作能力的訓練，使他們具備工程師應有的基本能力，二是引導學生進行適應社會發展和投入社會的思想準備，完成從學生過渡為從事工程師工作的自我心理準備。
筆者結合自身的經驗和體會，建議從以下五個方面著手，在畢業設計指導過程中培養學生的工程師素質。
1.激發學生的設計興趣和主觀能動性，培養學生的自學、思考和創新能力。
畢業設計能否高質量、高水平地完成，關鍵在于學生主觀能動作用能否得到充分的發揮。
因此，在確定畢業設計課題時，要突出學生的主體地位，激發學生的設計興趣，采取“公布選題，雙向選擇”的做法，以充分調動學生的積極性。
也可鼓勵學生到科研能力強的外單位進行畢業設計，使畢業設計與將要從事的工作緊密結合，以提高其設計興趣，激發其創新精神，增強其適應能力，同時有利于學生就業后盡快地進入工作角色。
2.定期開展畢業設計專題講座，增強工程意識。
為了使學生在較短的時間內掌握相關理論和技術，可定期舉辦相關專題講座，講解設計技巧和工程項目設計中所遇到的具體問題，貫徹和了解新規范內容和建筑前沿新知識，如《結構設計一般原則》、《結構施工圖設計方法》和《建筑抗震設計規范》(GB50011-20xx)等。
主講的有教師以及企業、設計單位的相關專家，目的.是相互交流，共同提高，糾正錯誤。
實踐證明，這些講座的效果非常顯著，深受學生的歡迎，可明顯提高畢業設計的效率。
3.采用“雙導師制”，提升教師和學生的工程素質。
學生要在畢業設計期間較好地完成任務，達到預期的訓練目標，從建筑設計、結構設計等方面達到可實施的施工圖要求，除了自身的努力外，關鍵還需要有工程設計經驗豐富的指導教師。
這些教師應具有較高的學術水平，同時又是優秀的工程師。
鑒于此，學校可從校外企業聘請高水平的工程師與校內專業教師一起指導學生畢業設計，使教師及時了解本學科的最新發展動態，不斷更新自己的知識結構，拓寬視野，提高工程實踐能力，從而潛移默化地影響學生，提升學生的工程素質。
4.樹立標準意識，加強對規范條文和標準的理解和運用。
現行設計標準和規范，是具有法律效力的文件，是進行工程建設勘察、設計、施工及驗收的重要依據;因此，在土木工程專業畢業設計中必須正確理解和運用相關的設計標準。
要讓學生深刻理解現行規范、標準，就必須將土木工程的建設標準、規范最大限度地融入到畢業設計中去，許多教材或參考書雖對規范的條文加以解釋或用例題示范，但都不足以代替規范原文。
學生在畢業設計階段，要養成從規范或標準中找設計依據的習慣，重視閱讀規范原文和有關的條文說明，這樣可讓學生在較短的時間內，熟悉、掌握規范和標準，并學會運用。
5.培養良好的溝通能力，發揚團隊合作精神。
根據設計選題，畢業設計設有建筑結構組、結構施工組等。
每組有8～10名組員，每組都有固定教室，并指定1名學生擔任組長，全面協助指導老師與學生間的工作。
做設計期間，組員之間有問題可以相互交流、討論，以培養學生之間良好的溝通能力。
答辯時互相鼓勵，支持，并幫助其他組員掛圖、取圖、拍照，充分發揚了團隊合作精神。
通過整個畢業設計過程，小組成員之間既增加了友誼與了解，加深了信任，又培養了同學之間的團隊協作能力。
這些對于學生工作之后盡快進入角色是很有幫助的。
以上的方法和措施，使學生在畢業設計中受到較全面的工程訓練。
指導教師應加強在畢業過程中對學生進行工程師的基本素質的培養，強化學生的工程意識，增強其綜合分析能力、自學能力和獨立工作能力，使學生能夠運用所學知識，正確使用各種有關的專業標準、規范和圖集。
讓學生在畢業后能盡快地融入到實際工作中，早日成長為優秀的土木工程師。
參考文獻：
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土木工程畢業論文8
關鍵詞：土木工程；工程管理；輔修專業
最近幾年國民經濟飛速發展，伴隨著國家基本建設整體投入的加大，我國土木工程領域的發展迎來了前所未有的機遇，同時對土木工程專業人才的培養也提出了更高的要求。社會和企業對高等學校土木工程專業的要求不再是培養單一的技術型人才，而是熟悉工程項目管理工作、適應企業結構調整要求、能夠打造精品工程的復合型專業人才。土木工程專業復合型人才，就是既具備土木工程專業技術知識，又擁有經濟、法律、管理知識，會設計、懂施工、善管理的能夠實施土木工程建設全過程管理的合格人才。面對目前的新形勢，普通高等院校土木工程本科專業開設工程管理輔修專業，提出了“土木工程+工程管理”復合型專業人才培養的一種新模式，以滿足社會和企業對土木工程專業人才的實際需求。
一、單一土木工程專業從業能力的限制
1.土木工程專業的培養目標和能力結構
20xx年國家住房和城鄉建設部頒布了由高等學校土木工程學科專業指導委員會制定的《高等學校土木工程本科指導性專業規范》（以下簡稱《規范》），再次申明了土木工程本科專業的培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要，德智體美全面發展，掌握土木工程學科的基本原理和基本知識，經過工程師基本訓練，能勝任房屋建筑、道路、橋梁、隧道、鐵道等各類工程的技術與管理工作，具有扎實的基礎理論、寬廣的專業知識，較強的實踐能力和創新能力，具有一定的國際視野，能面向未來的高級專門人才。
畢業生能夠在有關土木工程的勘察、設計、施工、管理、研究、教育、投資和開發、金融與保險等部門從事技術或管理工作。
《規范》要求土木工程本科專業的學生除了應該具有一定的知識結構和人文、科學與工程的綜合素質外，還應具有一定的能力結構，即應用工程科學的能力和具有較強的解決土木工程實際問題的能力。目前我國普通高等院校土木工程專業的畢業生，顯然還不能完全具備上述能力。
2.學校培養和社會需求之間的差距
普通高等院校土木工程本科專業的畢業生，最近幾年除一部分學生考取碩士研究生選擇繼續深造之外，其余的畢業生80%左右選擇到建設施工單位就業，學生畢業后將直接從事施工企業的技術、管理與經營工作。通過對歷屆畢業生的走訪調查，發現畢業生一般都能夠勝任土木工程技術層面的現場施工技術工作，卻很難在短時間內適應企業的管理決策層面的工作，這種情況已不能滿足自己“先技術、后管理、再創業”的職業生涯規劃要求。
對用人單位的調查顯示，企業目前對掌握多種專業知識和技能的復合型人才表現出很高的渴求度。現在企業在招聘大學生時非常看重學生的綜合素質和能力。學生一旦進入企業，可能剛開始做的是工程設計或施工現場的技術工作，但是如果畢業生技術工作過硬同時又懂經營管理，經過一定時間的實踐鍛煉，企業必將把他培養成中層管理人才。這樣的學生潛力更大，發展空間也更廣，也更能適應企業的發展和需求。
在工程建設的具體實施過程中，技術、經濟和管理各方面專業知識聯系緊密、相輔相成。作為一名合格的專業工程師，即使專門負責某項技術工作，在實施過程中也不可避免地要考慮節省成本、控制進度、滿足合同要求等相關因素。目前我國普通高等院校土木工程本科專業教育普遍面臨培養模式單一、專業面過窄、課時壓縮、缺乏個性等問題，培養的土木工程專業畢業生知識結構比較單一，能夠成為某一個技術領域的專家型人才，卻很難適應現代化工程管理的需求。
二、選修工程管理輔修專業的優勢
土木工程專業的畢業生在基層工作一定時間，夯實工作基礎，就有可能進入企業管理層，或者成為項目經理。此時需要從宏觀層面管理整個工程，除考慮技術因素外還需要考慮項目的資金鏈和組織管理。選修過工程管理輔修專業的學生和只學習單一土木工程專業的學生相比，優勢在于可以同時掌握組成建設工程項目的兩個核心要素——經濟和技術，可以從經濟和技術兩方面來考慮工程的可行性，更加能夠保證項目在特定經濟條件下的順利實施。具體而言，選修工程管理輔修專業的同學和只學習單一土木工程專業的同學相比，具有如下優勢。
1.知識結構體系更完善
土木工程與工程管理兩個專業同屬一個大的知識領域，土木工程專業學生掌握相關工程管理專業知識對完善自身的知識體系和提高專業技能水平有很大幫助。參與輔修的學生除了能夠掌握土木工程專業所必需的基礎理論知識之外，還能夠掌握比較系統的管理學、工程經濟學、工程建設監理、工程項目管理、工程合同管理、土建工程造價、房地產開發、房地產估價、房地產經濟學、建筑企業管理學等方面的基本知識。參與輔修的學生不僅具有較強的分析、研究與解決土木工程專業一般工程問題的能力，還具有熟練的土建工程造價及工程量計算、工程經濟分析、工程項目管理能力，具有綜合運用所學土木工程技術知識、相關管理理論和方法、相關經濟理論、相關法律法規等方面知識從事工程管理的基木能力。
2.未來從業范圍更廣闊
在市場經濟高速發展的今天，人才市場對復合型人才的需求趨勢越來越明顯。這就要求畢業生不能僅僅掌握單一的專業技能，還需要學習和掌握與自身專業相關的其他專業知識和技能。擁有良好的知識結構體系和廣博的專業知識面，就業競爭力明顯增強，未來的從業范圍也更加廣闊。選修過工程管理輔修專業知識的畢業生，具備了土木工程技術、管理學和經濟學的基本知識，掌握了現代管理科學的理論、方法和手段，知識、能力、素質協調發展。他們基礎扎實、知識面寬、適應性強、綜合素質高、富有求實和創新精神，屬于能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。他們不僅能夠在有關土木工程的勘察、設計、施工、研究、教育等部門從事技術或管理工作，而且能夠在建設單位、設計單位、施工企業、工程監理單位、房地產企業、投資與金融領域、政府部門等從事工程項目管理、工程造價確定與控制、房地產開發與管理、資產評估等工程管理工作。
3.自身發展前景更美好
目前社會對土木工程專業人才的要求越來越高，崗位競爭也越來越激烈，崗位職務提拔的機會自然會優先考慮技能完善的人才。選修過工程管理輔修專業知識的畢業生，除具備土木工程專業的一般知識結構，還具備工程項目管理、房地產經營與管理、投資與造價管理及物業管理等方面的知識結構。他們具有進行工程項目可行性研究、一般土木工程設計、工程項目全過程的投資、進度、質量控制及合同管理、信息管理和組織協調的能力，具有分析和解決房地產經濟理論問題及房地產項目的開發與評估、房地產市場營銷、房地產投資與融資、房地產估價、物業管理和房地產行政管理的能力，具有項目評估、工程造價管理的.能力，初步具有編制招標、投標文件和投標書評定的能力，具有編制和審核工程項目估算、概算、預算和決算的能力，具有物業的資產管理和運行管理的能力。在土木工程建設領域，既懂技術又懂管理的人才符合社會需求，在各個方面占有很大優勢，未來的職業發展前景更加美好。
4.獲取執業資格更容易
目前我國在工程領域普遍實行注冊工程師制度，從業人員需要通過國家統一組織的相關執業資格考試，成績合格，獲得由相關部門頒發的執業資格證書，并經在行業主管部門注冊成為注冊工程師，才具備在本行業的從業資格。目前和土木工程專業相關的注冊工程師主要有注冊結構師、注冊建造師、注冊監理工程師、注冊造價師、注冊房地產估價師、注冊資產評估師、注冊咨詢工程師等。在土木工程工作實際中需要考取的相關注冊證書，很多都涉及工程管理知識。比如國家一級注冊建造師考試的四門課程中，“項目管理”、“工程經濟學”和“建設法規”都是工程管理專業的課程內容。提前學習過相關理論知識，具有一定的專業基礎，更容易通過考試獲取執業資格。
三、開設工程管理輔修專業的建議
1.學生自主選擇是否輔修
土木工程專業每年的學生數量都很多，一方面考慮到全部輔修工程管理專業在師資、實習場地、實驗設備等方面對學校的負擔太重，另一方面也考慮到不同的學生職業生涯規劃不同，未來的就業方向不同，所以建議不要硬性要求全部學生都選修工程管理輔修專業，而應該讓學生根據自己的興趣特長和職業生涯規劃的不同，自主選擇是否參加輔修。
2.統一安排主輔修專業課程
將選修工程管理輔修專業的學生重新獨立安排班制，通過規范化的管理正確引導學生完成各項學習任務。采用主修專業和輔修專業并列學習的方式，輔修專業和主修專業課程統一設置和安排。輔修專業課程的開課時間將合理考慮學生主修專業的課程安排，利用富余時間完成相關課程的教學任務，避免學生上課時間發生沖突。
3.多方向設置畢業設計內容
畢業設計是培養學生動手能力和創新能力的最好手段，也是對高校培養目標和教育質量的最好檢驗，畢業設計的重點一定要放在培養學生創新精神和創新能力上。畢業設計或畢業論文的最終目的只有一個，就是將四年所學專業知識進行復習、綜合、運用和提高，培養學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。選修工程管理輔修專業的畢業生，畢業設計的內容不再局限于土木工程的建筑設計和結構設計，還可以完成建設項目可行性研究、建筑工程概預算的編制、項目管理規劃與施工組織設計、工程管理信息系統應用與開發、房地產價格評估等工程管理方向的設計內容，也可以撰寫工程管理專業畢業論文。
參考文獻：
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[2]楊子江，李峻峰，朱錦章.土木工程本科教育——培養結構工程師職業素質與執業能力的重要階段[J].高等建筑教育，20xx，20（7）：130-132.
土木工程畢業論文9
摘要：為了使土木工程畢業設計能對實際工作起到良好的過渡銜接作用，針對畢業生走出校門后面臨的工程實際問題，以當前工程設計行業中的工作方法、工作流程和成果要求為研究對象，在明確土木工程畢業設計選題的范圍和方向、設計計算書和設計圖紙等設計成果等要求的基礎上，提出了對畢業設計實施環節和評價體系的教改及實施方法。
實踐表明，面向工程實際的土木工程畢業設計教學改革能很好地體現畢業設計的實踐性要求，建立與工程實際要求相一致的畢業設計成果考核指標和方法，培養學生綜合分析和解決問題的能力，對于提高畢業生工程素質、提升專業教學質量、建設高水平工程教育教師隊伍具有重要意義。
關鍵詞：土木工程;畢業設計;教學改革;面向工程實際
土木工程專業畢業設計不僅是學生在畢業前的最后學習和綜合訓練階段，是培養學生綜合素質特別是工程素質和工程實踐能力的重要階段，還是與實際工作過渡的重要階段，已經引起高校的高度重視。
當前，人才競爭日益激烈，工程單位工作節奏日趨加快，傳幫帶的傳統已經難以實現，使得畢業設計這個從學校學習到工作崗位的過渡階段對于畢業生來說變得非常重要，[1，2]甚至具備了部分“就業前期培訓”的職能。[3]畢業設計過渡階段的特點決定了畢業設計的選題、實施和評價不能僅停留在紙上談兵的層次，必須要面向工程實際。
自20xx年教育部提出“卓越工程師培養計劃”以來，參與該計劃的高校在教學目標、模式、課程等多方面進行了研究，但目前還沒有成熟的經驗可以借鑒[4，5]類似于我國卓越工程師培養的研究，在西方發達工業國家起步較早。
德國是最早以工程應用為導向教學理念的國家，[6]美國針對工科人才培養制定了ABET EC20xx工程教育認證體系，日本建立KIT工程設計教育的目標。[7]在畢業設計方面，國外畢業設計都針對實際工程項目，讓學生在畢業設計中獲得真正的工程經驗，為未來的職業奠定基礎。
從同濟大學和美國奧本大學建筑設計與工程管理學院聯合畢業設計過程可以看出，國外大學土木工程本科畢業設計偏重于工程應用，國內教學則更注重理論教學而忽視了工程應用，國內高校在與社會的合作、與同行的交流上，呈現出一定的半封閉性。
在教學管理和教學改革方面，國內大學主要圍繞教學組織、教學方法和質量評價開展了大量的研究，但對與工程實踐接軌的選題研究卻不多，[8，9]開展相關畢業設計選題研究非常重要。
當前，國內大學在結構設計指導方面已有的研究較多，相關的論文和指導參考資料也多，但主要集中在結構設計計算部分，而設計圖紙是畢業設計的重要成果，諸如設計深度要求、規范化要求等方面的相關文獻和指導參考資料零散，[10]指導教師的要求往往比較模糊，使得學生無所適從，不僅影響了畢業設計成果的質量，也直接導致其結果與工程實際脫節嚴重。
因此，在高校尤其是工科院校中立足于以應用型卓越人才培養模式創新、學生實踐能力培養為主體，基于校企合作、通過團隊合力，進行面向工程實際的畢業設計教學過程的研究和實踐，具有積極意義。
一、面向工程實際的土木工程專業畢業設計教改的主要任務
筆者承擔了江蘇科技大學教育教學改革研究課題，以高校“產品”――畢業生為對象進行回訪調研，將他們走出校門后面臨的工程實際問題作為畢業設計選題范圍和方向的研究對象，結合校企合作，進行需求分析;通過畢業設計實施環節和評價體系的研究，把握畢業設計作為與實際工作連接的過渡階段的特點，體現了畢業設計的實踐性要求。
經過論證，確定了以下主要任務：
第一，探索畢業設計選題與畢業生面臨的實際工程問題之間的關系，明確土木工程畢業設計選題的范圍和方向。
第二，整理工程實際的畢業設計工作方法、工作流程、設計深度和規范化的要求，明確設計計算書和設計圖紙等設計成果的要求，使設計成果能達到或接近工程實際要求的水平。
第三，基于校企合作，結合教改實踐，建立與工程實際要求相一致的畢業設計成果考核指標和方法，初步形成面向工程實際的評價體系。
二、面向工程實際的土木工程專業畢業設計的實施
1.實施思路
(1)通過面向工程實際實施畢業設計選題，形成學術研究型、工程設計型、施工技術型以及工程現場管理等涵蓋土木工程專業過程的各類選題。
(2)通過校企合作，重點研究面向工程實際的畢業設計工作方法、工作流程、設計深度和設計規范化等問題。
(3)通過完善目前的畢業設計的全過程評價機制，初步建立了科學系統、操作性強的面向工程實際的畢業設計成果評價體系。
2.實施方法
(1)調查研究近年來江蘇科技大學土木專業畢業生工作去向，畢業后從事的主要專業技術工作和面臨的主要工程實際問題。
引入產業過程中的需求分析技術進行選題研究，并在此基礎上形成選題范圍和方向。
(2)對當前工程設計行業中的工作方法、工作流程和成果要求進行了整理和總結提煉，形成了畢業設計中的工作流程、工作方法、設計深度要求以及規范化要求。
(3)以當前工程實際的要求為基準，主要從設計計算書和設計圖紙兩方面對設計成果建立考核與評價體系，重點對設計圖紙的考核指標和方法進行細化與量化。
3.實施過程
(1)以走出校門的畢業生為對象，將他們走出校門后面臨的工程實際問題作為畢業設計選題范圍和方向的研究對象，通過需求分析，進行面向工程實際的畢業設計選題庫建設。
在具體實施環節上，土木工程主要分為設計和施工兩個方向。
施工方向的畢業設計選題較少，而且容易停留在簡單方案和進度計劃等較低層次，計算、繪圖的工作量偏少。
事實上，實際施工中存在大量的模架設計、安全計算分析等技術工作，也是很好的畢業設計課題。
調查發現，畢業工作后的學生對畢業設計作用的認識有所提高(見圖1)，畢業生走出校門后碰到的主要問題包括規范不熟悉、讀圖能力差等(見圖2)。
(2)通過與第一線的資深工程技術人員合作，開展“走出去”研究。
通過校企團隊合力，完善目前畢業設計的全過程評價機制，初步形成了科學系統、操作性強的面向工程實際的畢業設計成果評價體系。
(3)針對當前畢業設計圖紙、參考資料匱乏的現狀，本研究專門編寫了《樣例圖集及解說》方面的教參資料，詳細闡明了施工圖層次的設計深度要求，對圖紙規范化和細節要求進行了詳細解說，可供學生模仿學習，同時起到了規范畢業設計圖紙的作用。
三、面向工程實際的土木工程專業畢業設計的優勢和效果
本研究通過與工程實際要求進行接軌，減少了作為過渡階段的畢業設計與工程實際的偏差和錯位，為最終實現“無縫對接”，培養滿足社會需要的畢業生提供了基礎;同時對促進教學工作、提高教學質量具有一定的作用和意義。
第一，通過探索研究，明確畢業設計選題范圍和方向，從一開始就將畢業設計引入到與實際相結合的.道路上來，為最終實現本科培養目標提供保障。
第二，通過對面向工程實際的畢業設計實施環節的研究，明確畢業設計的要求，從而進一步培養學生的工程概念和分析解決工程實際問題的工程實踐能力。
第三，通過對面向工程實際的畢業設計成果評價體系的研究，指導了畢業設計成果考核的細化和量化工作。
第四，結合學生的畢業去向有針對性地開展畢業設計，培養了快速適應工程單位工作需要的合格畢業生，極大地調動了學生進行畢業設計的積極性。
第五，本研究不僅較好地培養了學生，對于指導教師也有促進作用，可促使他們積極思考工程實際需要，主動將理論與實際相結合，從而更好地與應用型卓越人才培養對建設高水平工程教育教師隊伍的要求相適應。
四、結語
本研究形成的畢業設計選題、設計實施、評價體系等成果，著重培養了學生綜合分析和解決問題的能力，對于提高畢業生全面素質具有重要意義，能促進地方高等院校土木工程專業教學質量的提高，特別是通過編寫與圖紙相關的教參資料，對最重要的設計成果之一的圖紙進行了規范。
本研究通過吸收工程單位資深專業技術人員作為成員，組建了“雙師型”指導教師隊伍，具備了與工程單位雙向交流的條件，可有效地利用社會資源，強調了校際、校企師資共享，使得本研究成果“走得出去”，克服了畢業設計實踐性不強的缺點。
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土木工程畢業論文10
一、畢業設計（論文）課題來源、類型
本課題來源于工程實踐，設計為高層商業住宅樓，用途為居住。課題類型是工程設計類。
二、選題的目的及意義
目的：隨著經濟的飛速增長，進入21世紀以來，城市人口不斷增加。這導致城市居住面積受到限制，特別是農業發展需要和商業競爭的激烈化影響，使得住房用地變得更為緊張。因此，現代開發商和消費者對于小高層甚至高層住宅的需求日益增大。我們設計這棟住宅樓的目的是為解決普通老百姓的住房問題，從根本上改善他們的居住條件，并加快城市建設的步伐。通過這樣的努力，我們期望為普通老百姓創造更好的居住環境，同時促進城市的可持續發展。
意義：通過本工程的設計，我們可以綜合應用所學的基礎課、技術基礎課和專業課知識，培養解決土木工程設計問題所需的綜合能力和創新能力。這對于我們未來進入職場具有極其寶貴的經驗。在老師的指導下，我們獨立地完成了一個工程設計，并解決了相關的所有問題。我們熟悉了相關設計規范、手冊、標準圖和常用方法，具備了實踐性和綜合性較強的顯著特點。
通過這次畢業設計
1）獲取施工組織設計、預算等具體的專業應用能力
2）培養自己綜合應用能力
3）培養分析解決工程實際問題能力和創新精神
三、本課題在國內外的研究狀況及發展趨勢
研究狀況：高層建筑的結構設計必須考慮到承受豎向和水平方向上的荷載。一種常用的結構類型是框架結構、剪力墻結構和框架-剪力墻結構。然而，框架結構在抗震性能方面存在不足，而剪力墻結構在高層建筑中也有一些明顯的缺點。首先，剪力墻之間的距離不能過大，導致平面布置不夠靈活，無法滿足公共建筑的使用需求。其次，由于剪力墻本身的重量較大，會增加建材的使用量，并且使得地震力增大，給上部結構和基礎的設計帶來困難。為了克服這些問題，我們采用了框架-剪力墻結構體系，即在框架結構中增設一定數量的剪力墻，使框架和剪力墻共同工作。在這種結構體系中，豎向荷載由框架和剪力墻共同承擔，而水平荷載則由框架承受20%到30%，剪力墻承受70%到80%。剪力墻主要負責承擔大部分水平荷載，而框架主要負責承擔豎向荷載，分工合理，使得材料充分利用，從而創造了靈活自由的使用空間，能夠滿足建筑功能的要求。
框剪結構的變形是一種綜合了剪切型和彎曲型的復合變形形式。通常情況下，框架結構在受力作用下主要發生剪切變形，而上部層間相對變形較小，下部層間相對變形較大。而剪力墻結構則表現為彎曲變形，其上部層間相對變形較大，下部層間相對變形較小。而框剪結構由于兩種結構的協同工作，其變形形式綜合了彎曲和剪切，從而減小了結構的層間相對位移比和頂點位移比，提高了結構的側向剛度。框剪結構的設計克服了框架結構抗側剛度低的問題，同時也彌補了剪力墻結構布置不靈活的不足。以上是我根據原文內容進行的修改，保留了原意但修改了表述方式。
發展趨勢：隨著人們生活水平的提高，城市居民對小區作為主要居住場所的要求也在不斷提升。從七八十年代的筒子樓到如今的高層小區住宅，小區的發展正逐漸展現出明顯的優勢。這與我國當前的發展階段基本相符，并與國家提倡節約資源、實現集約化發展的政策相一致。因此，通過發展高層住宅來解決現有城市存在的問題已成為我國城市發展的必然趨勢。在建設實踐中，各地對發展高層住宅的認同度也越來越高，建設規模迅猛擴大。隨著高層住宅的普及，城市管理者和居民對高層住宅的建設要求也日益提升。建筑設計師和開發商開始改變觀念，更新設計手法，以適應城市發展需求和住宅市場需求。他們將一些新的設計理念和發展思路融入到高層住宅的設計過程中。因此，高層住宅的`發展趨勢主要體現在以下幾個方面：1.綠色環保：高層住宅的設計將更加注重環保和可持續發展。建筑材料的選擇將更傾向于環境友好型材料，同時引入節能、減排等技術手段，提高建筑的能源利用效率。2.智能化：隨著科技的進步，高層住宅將更多地應用智能化技術。例如，智能家居系統、智能安防系統等將成為高層住宅的標配，提高居民的生活質量和便利性。3.社區化：高層住宅將趨向于建設多功能的社區，不僅提供居住功能，還包含商業、文化、娛樂等配套設施。這樣可以方便居民的日常生活，提高居住體驗。4.人性化：高層住宅的設計將更加注重居民的需求和舒適度。例如，增加公共空間、綠化景觀、休閑設施等，提供更好的生活品質。總之，隨著高層住宅的不斷發展，其發展方向將更加注重環保、智能化、社區化和人性化。這些趨勢將滿足居民對居住環境的不斷提升的需求，推動城市的可持續發展。
1、增強高層住宅功能的彈性和復合性高層住宅的開發往往位于城市中心區或者重要的城市功能節點周邊，隨著城市的發展、城市產業結構的調整，對市中心區的高層住宅有多元化、復合化的功能需求。因此，高層住宅的設計中應考慮居住、商業、辦公等功能的適度復合使用，并預留日后功能置換的可能性。
2、增加公共活動空間
住宅設計應以人為本。高層住宅中普遍缺乏交往的條件和必要的空間，目前新開發的高層住宅，都努力嘗試采用多種方法增加高層公共活動空間，提供人性化的社區環境……目前流行在高層住宅建筑內部通過挖洞。
3、新材料、新技術的運用
高層住宅是現代技術的產物，電梯和現代建筑材料等是其發展的重要動因。目前高層住宅仍然是住宅建造中新技術、新材料運用最多的領域。建筑采用框架結構、框剪結構、可極大地提高高層住宅的得房率；運用中空玻璃、斷橋塑鋼窗等新型建筑材料及空中花園、智能家居系統等先進技術，可在生態、隔音防噪、家居管理等方面為高層居民塑造良好的生活空間。隨著國家對節能和環保要求的不斷提高，許多的生態技術也廣泛應用于高層住宅，如太陽能技術、廢物回收處理等技術在許多綠色高層住宅區得到推廣。在建筑建造的過程中也多采用綠色環保型建筑材料，以減少對環境的污染和破壞。
4、增強與城市發展的協調性
高層住宅的發展趨勢目前表現強勁，開發規模和強度不斷提高。然而，這對城市整體環境和未來發展產生重大影響，因此在設計和開發過程中需要與城市總體規劃和發展政策相協調。具體來說，需要考慮交通、市政基礎設施、原有城市布局、城市文化特色以及城市自然環境等方面的因素。另外，高層住宅的壽命周期較長，拆除和重建的難度較大。因此，在設計時應注重其長期使用特征，并與城市不同階段的發展特點相一致，以便為將來可能進行的功能更替、更新改造提供靈活性和適應性。
5、增加住宅設計的地域特色
高層住宅的設計需要考慮地域特色，不能簡單地將南方的住宅設計照搬到北方，因為這樣很難滿足北方居民對日照采光的要求。同樣地，如果將歐式風格的住宅建造在西南城市這樣民族風情濃郁的地區，也會顯得不協調。因此，高層住宅的設計應該結合城市的地理環境、氣候特征和人文風俗，創造出具有地域特色的建筑作品。
四、本課題主要研究內容
（一）查閱文獻資料和調研：參觀同類型的典型建筑；認真閱讀與畢業設計相關的專業文獻資料，包括3篇以上的外文原文，并翻譯一篇外文文獻，理清畢業設計的思路；調查研究住宅樓的功能要求；寫出開題報告。
（二）建筑設計部分：在調研的基礎上進行功能分析和建筑設計，主要內容包括
1、初步設計：根據使用功能及條件，確定建筑方案，進行初步設計，繪出平、立、剖面草圖，要求達到初步設計的深度。
2、建筑施工圖設計：在初步設計基礎上，繪制建筑施工圖。總平面圖、平面圖、剖面圖、立面圖、屋頂平面圖、變形縫設計、建筑構造詳圖、門窗明細表、建筑用料說明表和總說明。
3、建筑設計說明書設計提綱：本建筑設計旨在創造一個功能完善、美觀實用的建筑，滿足用戶需求，并符合現代城市發展要求。設計包括總平面設計、平面設計、交通部分設計、立面設計、剖面設計和構造設計等。總平面設計：該建筑總占地面積為XXXX平方米，采用X形布局，主樓為中心，分別設置了辦公區、會議區、休息區和服務區等功能區域。為了提供良好的室內外交流空間，設計了中央庭院，同時考慮到可持續發展，設置了綠化景觀和雨水收集系統。平面設計：根據功能需求和人流分布，將各個功能區域合理布置在不同樓層，以提高空間利用率和便捷性。辦公區設有開放式辦公區和獨立辦公室，提供多樣化的工作環境。會議區配備了大小不同的會議室和培訓室，滿足不同規模和目的的會議需求。交通部分設計：為了提供便捷的交通流動和停車場所，設計了多個出入口和停車位，并根據車輛流量進行科學規劃。同時，設置了無障礙通道，滿足殘障人士的需求。立面設計：建筑立面采用現代簡約風格，結合周邊環境和建筑功能，選擇了適當的外墻材料和顏色。通過窗戶、陽臺和外挑等設計手法，增加了建筑的立體感和視覺吸引力。剖面設計：根據功能區域和空間需求，設計了不同高度的樓層，并合理設置了樓梯、電梯和垂直管道等。考慮到環保和節能要求，采用了自然采光和自然通風的設計措施。構造設計：本建筑采用鋼筋混凝土框架結構，具有良好的承載能力和抗震性。為了提高建筑的可持續性和節能性，采用了節能材料和設備，并加強了隔熱和保溫措施。建筑規模及經濟技術指標：本建筑總建筑面積約為XXXX平方米，地上X層，地下X層。建筑設計將注重經濟合理性和技術可行性，力求達到建筑功能和質量的最佳平衡點。同時，本建筑將按照國家相關建筑規范和標準進行設計和施工，確保質量和安全要求的達標。以上為本建筑設計說明書的主要內容，通過合理的布局、美觀的外觀和科學的設計，本建筑將滿足用戶需求，并與周邊環境相協調。
（三）結構設計部分：在建筑設計的基礎上，進行結構設計，主要內容包括
1、具體確定結構設計方案，根據建筑平面布置圖，進行結構構件的布置，確定主要結構構件的截面尺寸和材料強度等級。
內容包括確定結構的計算簡圖，確定設計參數，計算豎向荷載和一個方向的水平地震作用，手算一榀橫向或縱向框架和一片橫向或縱向剪力墻的內力，進行內力組合及配筋計算；
3、樓梯設計：選取一部樓梯，確定承重形式、計算內力并配筋。
4、繪制結構施工圖：包括機繪圖和手繪圖；內容為結構設計總說明、結構平面布置圖、按計算結果繪制的一榀框架模板配筋圖、一片剪力墻配筋圖、一座樓梯配筋圖。設計深度應滿足施工、安裝及預算要求。
5、設計說明書和計算書：結構設計提綱，內容包括工程概況、設計依據、結構計算任務、荷載取值、上部結構、地基基礎及其它；選用結構方案的理由和設計依據；全部結構計算書。
五、完成論文的條件和擬采用的研究手段（途徑）
本設計分為兩個階段：建筑設計和結構設計。在不同的設計階段研究方法也不同。
建筑設計過程中，主要運用房屋建筑學、人性化的理念以及規劃方面的有關知識及研究方法主要進行平面設計、剖面設計、立面設計，及繪制平面、剖面圖。其中在平面設計中，要根據設計要求確定建筑物的位置、朝向和房間的形狀面積及位置；根據防火要求、通風要求等確立門廳、走廊、樓梯、電梯等的位置和數量及門窗大小和位置。在剖面圖設計中，根據建筑功能確定各層層；根據采光通風的工藝要求確定部分剖面高度及尺寸（如樓梯）。在立面設計中，根據平面、剖面設計、體型組合，進行立面處理，使建筑物各部分完整均衡，具有一定美感，同時選擇裝修材料進行色彩配置。
結構設計的基本任務，是在結構的可靠與經濟之間選擇一種合理的平衡，力求以最低的代價，使所建造的結構在規定的條件下和規定的使用期限內，能滿足預定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。在框架剪力墻結構的設計過程中，應避免采用平面、豎向或者空間不規則的結構形式，遵照“建筑設計應符合抗震概念設計，不應采用嚴重不規則的設計方案”的原則；通過對結構的合理布置和精確計算，能夠使我們的建筑更加經濟合理，有效地抵抗外部力量的破壞，以達到我們所要求的設計功能。為達到這個目的，人主要采用概率設計法。
結構計算主要包括結構內力計算和變形計算，其方法有很多，大都采用連梁連續化假定。由剪力墻與框架水平位移或轉角相等的位移協調條件，可以建立位移與外荷載之間關系的微分方程來求解。由于采用的未知量和考慮因素的不同，各種方法解答的具體形式亦不相同。框架－剪力墻的機算方法，通常是將結構轉化為等效壁式框架，采用桿系結構矩陣位移法求解。一般較常用的計算軟件有PKPM、SAP2000等。
土木工程畢業論文11
摘要：本文以新疆大學開設的“土木工程地質”課程為例，分析目前該課程教學實踐環節中存在的問題與不足，從課堂教學與實踐教學兩方面提出相應的改進建議，其中在課堂教學環節建議優化課程編排、突出教學重點、加強地域特色案例教學，實踐教學方面，筆者建議學校合理選擇實習路線、重視實習報告編寫，以此提高該課程的教學效果。
關鍵詞：土木工程地質；課程教學；教學方法；教研改革
隨著國家對新疆“一帶一路”核心圈經濟建設的大力投入，大量基礎建設中需要具備較強工程地質專業背景的復合型人才。新疆大學作為邊疆重點高校之一，正著力培養服務于西部開發與“一帶一路”工程建設需要的綜合性技術人才。通過工程地質課程的學習，學生了解實際工程建設中可能遇到的工程地質問題及其對工程本身的影響，依據所學知識能正確防治各類地質災害，以保證工程建筑物的安全、經濟和穩定。因此本課程對土木工程專業來講是非常重要的一門專業基礎課。
一、課程教學中存在的不足
1.前導課程設置不合理。工程地質學作為地質學的一門分支課程，其前導課程為“地質學基礎”“水文地質學基礎”“土力學”“巖體力學”等課程。根據新疆大學建筑工程學院土木專業最新培養計劃，工程地質被安排大一下學期進行，因此會導致學生無法有效地理解和掌握一些工程地質術語的概念，導致學習效果不理想。在實際教學中，針對巖土體物理力學參數方面，學生在沒有“巖體力學”“土力學”課程學習的前提下，不能較好地理解參數的具體含義及用途。此外，在滑坡穩定性計算案例中，學生不僅需要掌握巖土體物理力學的具體含義，還要具備一定的編程能力（包括Excel、C語言等）用于滑坡穩定性計算公式的編寫，因此前導課程的不合理安排，導致許多教學任務無法順利開展，這勢必會影響學生專業知識掌握的熟練度。2.課程學時少、內容多。隨著高校學分制的推行，筆者所在學院“土木工程地質”課時已縮短至28學時。為在有限的教學時間內完成教學任務，教師需要對教學內容做出一定調整與壓縮，從而導致學生理論學習偏少，影響了課程教學質量。課程學時的壓縮主，最直接的影響是案例的教學環節，學生理論知識需要借助于實際工程案例講解才能較好地消化，如巖石礦物教學環節，必須讓學生親眼看見巖石、親手感觸到礦物才能印象深刻。此外，各類地質災害也需要用到大量的工程案例來支撐講解，學生往往對實際工程案例更加感興趣。通過實際案例，學生不僅能更快掌握理論知識，也能更加今后工程實踐中的工程地質問題。3.工程地質理論教學環節薄弱。目前的土木工程地質教學大綱主要側重于地質基礎知識的講解，如巖石礦物、地層地質構造等，而具體的工程地質理論占總教學學時比例較少，如地下工程地質問題、邊坡工程地質問題等。這勢必會導致學生對工程地質的認識僅停留在基礎地質方面，對今后工程實踐可能遇到的邊坡穩定、圍巖穩定等問題缺乏足夠的認識與重視。光靠地質基礎知識根本無法解決實際工程中的各類工程地質問題。地質基礎知識的'學習是為了更好地掌握工程地質理論，但僅側重地質基礎知識的學習而忽視工程地質理論的學習，就無法凸顯工程地質學學習的意義，學生今后無法從容應對工程實踐中突發的工程地質現象與問題。4.實踐教學環節沒形成完整教學體系。工程地質是一門緊密聯系實際工程的課程，需要學生在理論學習的基礎上通過實踐教學環節加以消化理解。然而，目前筆者所在學院土木工程地質實踐環節尚無固定的實習路線，沒有專業的實習指導書，因此實踐教學效果較差，學生無法將課本所學理論知識聯系實際，導致今后在實際工程中遇到工程地質問題無法快速識別與解決。實踐教學環節預期效果不夠理想主要表現在三方面：一是地質基礎技能的掌握，如野外巖石識別、羅盤使用等；二是工程地質勘查實踐能力，如滑坡、泥石流野外勘察能力；三是實習時間較短、路線長，許多學生難以掌握教學內容，實習報告編寫質量堪憂。筆者針對所在學院土木專業的“土木工程地質”課程教學實踐環節中存在的諸多問題進行分析總結，學校要解決這些不足，就必須采取一些行之有效的教學改革手段進行嘗試探討。
二、課程教學模式改革建議
為提高工程地質課程教學效果，讓學生更深刻掌握課程知識，根據筆者所在學院“土木工程地質”教學現狀，本文提出如下建議。1.優化培養計劃課程編排。學校將“工程地質”課程安排在大二下學期進行，在學生學習完“土力學”“巖體力學”“計算機基礎”等前導課程后學習“工程地質”課程。教師利用學生已學知識，課堂上引導學生自己探索巖土體各物理力學參數對圍巖、邊坡（滑坡）的穩定性影響規律，鼓勵學生通過EXCEL或者C語言編程滑坡、崩塌體等地質災害穩定性計算程序。2.突出教學重點。在無法增加課時量的情況下，教師需要把主要教學內容放在重點章節上。工程地質課程的主要任務是讓學生了解工程建設中可能出現的各類工程地質現象和問題，分析各類工程地質問題對工程建設的影響，能提出相應的防治措施。因此在教學環節中，教師應重點講解各類工程地質現象與問題的成因、影響因素、誘發機制、穩定性評價等，使學生能將所學知識能直接應用于實際工程建設中。針對部分地質基礎知識，教師可適當減少教學內容，學生掌握其基本概念即可。3.加強地域特色案例教學。新疆位于我國西北邊陲，處于亞歐中心，是我國陸地面積最大的省份。新疆地形地貌多元化特征明顯，既有沙漠、隔壁、荒山，也有草甸、森林、河流。教師以新疆常發地質災害類型重點分析，不僅能提高學生學習興趣，也能為學生日后快速融入本地生產項目提供基礎。裴向軍通過對天山區公路邊坡地質災害發育特征的收集整理得出，新疆地區地質災害類型主要表現為凍土、巖體凍融風化破壞、泥石流、水毀、雪害、凍害。因此，教師應在今后的工程地質教學與實踐環節中，突出上述地質災害類型的講解，盡可能地在實踐教學環節中加入上述案例現場教學。4.重視實踐教學環節。新疆地貌特征雖然豐富，但由于幅員遼闊，不同地質現象相距甚遠，因此導致學生的實習路線較長，學生在有限的實習時間內很難完成實習內容。因此，學校需要盡量選擇地質現象特征明顯、地質現象豐富的地區作為固定實習基地，安排專業教師提前踩點優化實習路線與實習日程安排，并制定完善好實習指導書。5.重視工程地質實習報告編寫。學生工程地質專業知識掌握好壞的程度主要體現在工程地質實習報告中，通過實習報告，教師可知道學生是否掌握工程地質相關基本概念、羅盤使用是否正確、工程地質專業術語表述是否準確和恰當。因此，實習環節中教師需要認真指導學生識別地質現象、正確使用地質羅盤，使學生掌握野外記錄薄的記錄要求和地質素描技巧。教師要每天檢查學生野外記錄本內容，及時發現實習教學環節中的不足加以改進。實習后期，教師要加強學生實習報告編寫指導，實習報告要圖文并茂，地質現象描述準確。
三、結論
“工程地質”課程教學內容需要綜合課程理論知識與工程實踐，其教學內容多、涉及面廣。教師要想在有限的課時內完成教學目標，需要在優化課程教學安排基礎上突出教學重點，結合新疆地域特色，重點引入本地常見地質災害案例，使學生快速消化理論知識。此外，教師需要重視教學環節，加強學生野外地質基本功練習，使學生更加快速牢固地掌握工程地質理論知識，達到培養復合型人才的要求。
土木工程畢業論文12
摘要：
土木工程和人們的日常生活息息相關。新世紀，我國的基礎設施建設邁上了一個新的臺階。土木工程建設在為人們帶來經濟利益和便捷的同時，也帶來了生態環境的惡化。文章從可持續發展的角度入手，深入分析了如何在新世紀實現土木工程的可持續發展，希望以此能夠使人們認識到目前所存在的問題，從而在土木工程建設中加快可持續發展，營造出一個良好的發展環境。
關鍵詞：
新世紀；土木工程；可持續發展
從20世紀50年代以來，我國的土木工程建設走過了一個迅猛發展的時期。在中國各地上，高樓大廈、鐵路、公路等一批又一批的出現，開始投入到新世紀的使用之中。隨著這些新結構的使用，也開始出現一些問題，比如：環境污染、河流污染、綠化面積減少等，這逐步受到了黨和國家的關注。為了營造一個和諧健康的建設環境，就要求在土木工程建設中堅持可持續發展，來更大程度的降低對環境的不利影響。新世紀的土木工程，要堅持綠色施工、經濟原則、環保原則，不僅要降低成本，而且要保證能夠減少對環境污染和損害。
1、土木工程的施工設計的可持續發展
土木工程的施工主要是將施工設計圖付諸實施，使得產品最終完成的過程。在施工過程中，同樣也要注重可持續發展。在施工過程中，人們可能不可避免給生態環境造成危害，同時也會給周邊住戶造成不便和污染。那么，要想堅持可持續發展，就必須盡可能的將這些污染降到最低。例如：在施工過程中，如果挖掘地面，那么就會破壞土壤，使得產生一些的粉塵，造成大氣污染。設備的安裝、運轉，同樣也會造成噪音，給人們帶來很多的不利。施工過程中需要對一些材料和砂石進行運輸或者填埋，在這個過程中，很容易與當地的交通相沖突，從而不利于施工的進行。
2、土木工程材料的可持續發展
在土木工程建設中，也要充分的考慮到土木工程所用的材料是否堅持了可持續發展的原則。目前，人們在土木工程中主要用到的材料是鋼筋混凝土，以及水泥、粗細骨料等等。相關數據表示，人們現在每年的水泥用量占到了世界上的1/3，這么大的比例也同樣的說明了我國在土木工程中所投入之大。從水泥原料的開采，到加工、生產，在每一個過程中都不可避免的會有浪費，長此以往，土木工程整個項目就面臨著浪費，勢必會影響到工程的可持續發展。土木工程所用的混凝土，其大多是由砂石、石灰石等原材料構成的。土木工程建設，離不開生產者源源不斷的從大自然開采砂石等原料，這樣，不可避免的會使周邊的生態環境造成破壞。因此，為了實現可持續發展，加強綠色的轉化，就必須在實際的過程中通過使用一些廢棄物來代替原材料，變廢為寶，二次使用。此外，還要更加注重減少廢渣的堆積和污染。
3、應用新興技術，實現健康監測
隨著當今時代的發展，一些新興技術開始出現，并廣泛的應用于土木工程中。現代傳感技術、信號分析技術的出現，為人們實現健康監測提供了可能，同時，也使土木工程的發展有了巨大的轉變。健康監測，主要就是在結構系統中安裝各種感應器，讓其自動的對環境進行監測，并加強對周邊環境的評估，從而為結構性的管理提供切實有效的依據。目前，已經有很多的建筑工程都安裝了健康監測系統，如：東海大橋，香港青馬大橋等等。這些工程建筑采用健康監測系統后，大大減少了發生故障的幾率，從而更好的保障了工程的合理進行。這項安全健康監測系統，能夠在第一時間在發現建筑出現異常，并進行反映，從而發出信號，讓施工人員進行修復和加固，從而減少因建筑老化而帶來的一些損失，在更大程度上實現土木工程的健康持續發展。
4、合理利用自然資源，土木設施再利用
合理的利用自然資源，能夠有效的減少成本。例如，在夏季時，可以通過建筑中的一些綠化成分，降低墻磚的溫度，從而減少空調的使用；也可以選用一些多孔墻磚，使得墻體在冬季時能夠保溫。通過充分的利用一些新能源，從而減少不可再生資源的使用，減少環境污染。例如，在我國的上海地區，有不少的`廠區，也已經創造性的改造成了一些展覽廳、工作室，這樣，既符合現代的要求，又能夠有效的避免浪費，從而實現可持續的健康發展。
5、開發利用再生資源，保證綠色發展
現階段，我國每年所產生的廢棄的混凝土垃圾達到了1360萬噸，在清理的過程中工作量極其的大，不僅給運輸造成很大的困難，而且也嚴重破壞了環境。針對這種情況，有關部門提出使用鋼材結構和混凝土，這類綠色建材，符合標準，同時也能很好的節約成本，實現經濟可持續發展。通過開發利用再生資源，減輕環境的壓力，從而保證土木工程實現綠色發展、科學發展。新世紀，要想更好的促進綠色發展，就需要政府部門提出戰略性的政策，從當前實際出發，使政策戰略能夠滿足實際，從而促進可再生資源的合理運用，減少浪費，實現突破性發展。
6、結束語
新世紀，要想更好的實現可持續發展，就必須堅持可持續發展的理念，降低認為的能源消耗，提高資源的利用率，創造出更好的發展環境，加快對土木工程的監測，做好后期的完善修補工作，制定嚴密的拆除計劃，對廢棄物進行綜合的利用，這樣才能更好的實現土木工程可持續發展。
土木工程畢業論文13
感謝x老師對我論文的悉心指導，從論文選題到論文的寫作過程給予我真誠的鼓勵、中肯的建議和指導。他嚴謹的治學作風給予我深深地影響，促使我在論文寫作中精益求精。對xx老師的辛勤指導，呈上我最誠摯的`謝意。
感謝我的父母在我論文寫作過程中給予的鼓勵和支持，他們的經歷促使我滿懷熱情投入到這篇論文的寫作之中。
感謝在我大學四年學習生活中，給予我諄諄教誨的所有的老師們，謝謝您們曾經給予我的一切。
土木工程畢業論文14
一、選題依據
軟粘土是軟弱性粘土的簡稱，又稱軟土，其特點是天然含水量高、天然孔隙比大、抗剪強度低、壓縮性高、滲透性差。在荷載作用下，軟粘土的承載能力低，地基沉降變形大，且存在較嚴重的沉降差異問題。為保證工程質量，在實際工程中軟粘土地基應采取合理有效的方法處理。我國的軟土主要分布在東南沿海及各大江大河的入海三角洲沖積平原地區，從北至南有天津塘沽、連云港、上海、寧波、溫州、福州、珠海、深圳等地。內陸主要是湖沼或者山谷沖積而成，分布范圍較小，不成片分布。因此，軟基處理一直是人們十分關注的課題。
明達工業(太倉)有限公司軟基處理工程為江蘇省重點項目。明達工業(太倉)有限公司新建廠區位于太倉市浮橋鎮，為通港路以北，濱江路以西的地塊，擬建的一期工程，占地面積為447畝，平面為長方形。本工程為工業工廠，設施包括廠房、倉庫、辦公樓、宿舍樓、輔助建筑物等。
該擬建場地位于長江三角洲前緣，其地貌屬于沖擊平原類型。場地地勢平坦，場地內分布有河網密布；場區地面標高在1.52～2.93m之間。地表淺層為軟弱的淤泥質土，含水量大，孔隙比大，承載力低，變形量大。如果不對其進行處理，地基承載力達不到設計要求，而且會產生較大的不均勻沉降，影響將來場區的正常運營，必須采取合理有效的地基處理方法對其進行處理。
對于本工程，采用預處理動力固結法進行加固處理，預處理工藝采用真空降水，強夯法又稱為動力固結法，故本次預處理動力固結法即為真空降水聯合低能級強夯，可簡稱為降水強夯法。場區軟土在真空降水下，一方面使地下水位下降，造成對土體的預壓加固，使軟土中的部分空隙水排出，空隙減小；另一方面又降低了軟土的含水量，為后續的低能量強夯創造不發生橡皮土的條件。強夯法是一種經濟高效的地基處理方法，利用夯錘自由落下的動能在土體中轉化成很大的沖擊波和高應力，從而提高地基承載力，降低壓縮性，提高均勻性，改善起抵抗震動液化的能力等。
本項目為國家建設部科研攻關基金資助項目高能級強夯地基加固機理工法研究與專用機械研制(編號：04-2-016)；現代建筑設計集團基金項目高能級強夯與預處理動力固結法研究(編號：2004-結-地-03)的一部分。
二、文獻綜述
國內外研究現狀分析
1、強夯法
強力夯實法(簡稱強夯法)亦名動力固結法，是一種快速加固地基的方法。這種方法是60年代末法國梅那技術公司(Louis Menard Technique)首先開創的。它是將很重的錘一般為100~400kN)提起從高處自由落下(落距一般為6~40m)，以沖擊荷載夯實軟弱土層，使地基受沖擊力和振動，土層被強制壓密，從而提高地基土強度，降低土層的壓縮性，改善土的振動液化條件，以達到地基加固的目的。
強夯法自70年代開始工程應用以來，以其機械設備簡單、施工組織管理方便、加固效果顯著、工程投資少等優點，很快引起世界各國工程界的注意。如今強夯法加固地基的應用范圍已由最初的砂性土和碎石土發展到處理各種雜填土、濕陷性黃土、一般粘性土、軟土以及工業生活垃圾等各種地基，成為常用的經濟簡便的地基加固方法之一。
我國于1978年首次由交通部一航局科研所進行了強夯法試驗研究；1979年8月又在秦皇島碼頭堆煤場細砂地基進行了試驗和強夯加固施工，效果顯著；同年，中國建筑科學院在河北廊坊機械化研究所宿舍工程中也進行強夯法處理可液化砂土和輕亞粘土地基的野外試驗研究，也取得了較好的加固效果。通過上述試驗研究及實際工程應用，初步總結出一套適合我國情況的強夯工藝，在我國地基加固領域里填補了一項空白，促使了強夯法在我國的廣泛應用。
強夯法的基本特征表現為:①強夯法處理后的地基可使土的壓縮性明顯降低，不同程度地提高了地基土承載力；②強夯處理能使地基強度趨向均勻，有效消除不均勻沉降；③與其他夯擊法相比，強夯法夯擊能量大，可根據地基處理要求來確定夯點間距、夯擊能量及夯擊方法，特別使地基深處土體性能得到改善；④施工中必要的夯擊能量可以分幾遍完成強夯法施工設備簡單，無需加固材料，費用低，周期短，具有廣闊的應用前景。值得注意的是強夯法的適用范圍與其土質及地質構造均有關，條件適當時可以有效加固軟基。由于對強夯加固軟基的機理、效果、設計計算方法與工藝措施的研究仍不全面和透徹，故強夯工程實驗與觀測分析是必要的。
2、真空降水
真空堆載預壓法是一種新型的地基處理方法，最早是瑞典皇家地質學院Kjellmen于1952年提出的。國內1958年天津大學就開始進行真空排水固結的室內試驗研究。在早期，由于工藝上存在問題，導致真空預壓未能在工程中應用。直到80年代，交通部一航局、天津大學和南京水利科學院等單位對這項技術進行室內和現場試驗研究，取得了成功經驗，膜下真空度可以達到85~92kPa，并成功地將這項技術應用于天津新港軟基加固工程中。此后，真空預壓法在工程中得到了推廣應用。
目前，我國在抽真空設備的研制、真空預壓施工工藝的改進、真空度和預壓時間的控制、設計計算理論的發展等方面均取得了進步，解決了很多技術難題。真空預壓已作為較成熟的技術在港口、公路、鐵路、能源、房屋建筑工程中得到了成功應用。
3、真空降水聯合低能級強夯法
真空降水聯合低能級強夯法是采用由真空降水和低能級強夯兩道工序組成的施工工藝，其中：真空降水是由改進后的真空井點對加固范圍內的地基進行強排水，這種設備功率比常用輕型井點大得多，可產生較大排氣量和較高的真空度，即使在滲透系數較低的粘土中，也能通過形成的新水頭梯度來加快地下水的滲流；低能級強夯主要采用錘擊，即通常的強夯法。通過對上述兩道工序的多遍循環，可達到加固地基的目的。真空降水聯合低能級強夯法的特點：一是夯擊前采用真空降水，可降低地下水位、減小被處理土體的含水量和飽和度等，使地基受擊后，地下水位以上土體可產生較大的壓縮變形，地下水位以下土體可減小土體中的超孔隙水壓力；二是夯擊后采用真空排水，以加快超孔隙水壓力消散，此外，結合每遍夯擊的間隔時間，可盡量避免彈簧土的形成；三是通過調整夯擊力等參數，使淺層地基達到較高的密實度；四是大面積加固，對地基有一定的降水預壓作用。
真空降水聯合低能級強夯法的加固機理是以不完全破壞土體結構強度為前提，根據土體強度提高情況，逐步增加能量的動力固結。通過設置豎向排水和表面水層排水等主動排水法，使之在土體中形成微裂縫排水。因此，強夯能量的控制應掌握以下原則：激發土體孔壓，并使土體產生微裂縫，但又不完全破壞土體結構強度，不形成橡皮土先輕后重，少擊多遍，從上至下，逐步增大加固深度與范圍。
4、強夯處理地基的檢測
4.1靜力觸探試驗
靜力觸探(cone penetration test)自1917年雅典正式以來，至今已有80年的歷史。靜力觸探是通過一定的機械裝備，將一定規格的金屬探頭用靜力壓入土層中，同時用傳感器或直接量測儀表測試土層對觸探頭的貫入阻力，以此來判斷、分析、確定地基土的物理力學性質。
靜力觸探的主要優點是連續、快速、精確；可以在現場直接測得各土層的貫入阻力指標；掌握各土層原始狀態(相對于土層被擾動和應力狀態改變而言)下有關物理力學的性質，這對于地基在豎向變化比較復雜，而用其他常規勘探手段不可能，能大密度取土或測試來查明土的變化；對于飽和砂土、砂質粉土以及高靈敏度軟粘土層中鉆探取樣往往不易達到技術要求，或者無法取樣的情況；用靜力觸探連續壓入測試，則顯出其獨特的優越性。但是，靜力觸探也有不足之處：不能對土層進行直接的觀測、鑒別；由于穩固的反力問題沒有解決，測試深度不能超過80m；對于含碎石、礫石的土層和很密實的沙層一般不適合應用等。
4.2瑞雷波檢測技術
瑞雷波(面波)檢測是一種新型的無損檢測方法，通過在地表進行地層波速測試，瑞雷波在地面表層傳播，頻率不同，影響的地層深度也不同。因此，在同一地段測出一系列不同頻率的波，就可得到一條頻散曲線，通過頻散曲線的分析、反演優化，可對地下構造進行解釋。利用瑞雷波檢測是基于瑞雷波的`兩個特性:一是在分層介質中傳播時的頻散特性；二是傳播速度與介質物理性質的密切關聯性。
4.3平板載荷試驗
載荷試驗是一種最古老的地基土原位測試技術，它實際上是模擬建筑物基礎受荷條件的現場模擬試驗。該方法是在剛性承壓板上加荷，測定天然埋藏條件下地基土的變形，可測定地基土的變形模量、評定地基土的承載力及預估實體基礎的沉降。對于不能用小試樣試驗的各種填土、含碎石的土等，最適宜于用載荷試驗確定壓力與沉降的關系。但載荷試驗一般受荷面積較小，加荷影響深度不超過承壓板邊長(或直徑)的2倍。試驗點的數量≮3點，當其極差不超過平均值的30%時，可取平均值作為地基承載力標準值。平板載荷試驗(PLT)只反映承壓板下1.5～2.0倍承壓板直徑或寬度范圍內地基土強度、變形的綜合性狀，但它是最直接、最可靠的試驗方法，其他試驗手段的結果均以載荷試驗的結果為參考依據。
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三、設計(論文)內容
1、軟基處理技術的比選
軟弱地基的加固處理，按其原理和作法的不同，可分為以下九類：換(填)墊層法、預壓法、強夯法、振沖法、擠密樁法、砂石樁法、深層攪拌法、高壓噴射注漿法、托換法。適合本工程地基處理的方法有預壓法、強夯法、碎(砂)石樁法、深層攪拌法等。
在同樣滿足地基設計要求的情況下，真空降水聯合低能級強夯在造價上比其它常規軟基處理方法要來的經濟的多。并且真空降水聯合低能級強夯具有工期短、加固效果好、工藝簡單等優點。
2、方案設計
擬通過本次地基加固處理達到的目標是：
(1)地基承載力不小于120KPa，6m以內軟弱層地基承載力提高30%以上，有效加固深度6m，影響深度8m。
(2)在50KPa均布荷載作用下，長期總沉降量小于30cm，不均勻沉降控制在1以內。
(3)處理過程消除沉降量不小于70cm。
在以上加固要求下，根據規范規定進行強夯工藝參數的設計。
3、施工過程的監測數據分析
3.1地面沉降觀測
布置15m15m的地面沉降測點方格網，測量強夯前、第一遍強夯后、第二遍強夯后和滿夯后的地面平均沉降情況。以動態了解土體加固效果，及時調整施工工藝和參數。
3.2孔隙水壓力監測
強夯時地基土體受到沖擊荷載發生瞬時的壓縮和擠密，孔隙減少，孔壓升高，隨著孔壓消散，土的有效應力增加。若土體的滲透性較差時，沖擊產生的超孔隙水壓力不易消散，就會在飽和細粒土中產生較大的超孔隙水壓力，對地基構成潛在的不穩定因素，也降低了夯擊的效率。通過孔隙水壓力觀測，以便及時了解強夯加固效果，調整確定最大夯擊能，兩個夯擊點之間的間距以及前后兩夯擊遍數之間的間隔時間，確定最佳夯擊擊數等施工參數。
3.3地下水位監測
對降水及強夯過程中的地下水位變化進行動態觀測，了解降水效果，根據實際情況確定最優降水方案。
4、夯后地基的檢測
強夯處理的地基，其強度是隨著時間增長而逐步恢復和提高的，因此在強夯施工結束后，應間隔一定時間方能對地基質量進行檢測。其間隔時間可根據土的性質而定，時間越長，強度增長越高，對于碎石土和砂土地基，其間隔時間可取1～2周；對低飽和度的粉土和粘性土地基，可取2～4周。
在對強夯法加固后地基的檢測，要求一般性工程場地采用兩種或兩種以上手段檢測，對大型工程應進行大壓板載荷試驗。在檢測數量方面，對于簡單場地上的一般建筑物，每個建筑物地基的檢測點不少于3處；對于復雜場地或重要建筑物，應增加檢測點數。檢測深度應不小于設計處理深度。
4.1鉆孔取樣及室內土工試驗
4.1.1試驗目的
取得土的含水量、孔隙比、壓縮系數、壓縮模量、滲透系數等指標。
4.2靜力觸探試驗
4.2.1試驗目的
通過貫入阻力的變化，達到了解土層工程性質的目的。
4.2.2試驗方法
試驗時，用靜力將探頭以一定的速率壓入土中，利用探頭的傳感器，通過儀器將探頭的貫入阻力記錄下來。
4.3瑞雷波(Rayleigh)測試
4.3.1試驗目的
通過夯前、夯后瑞雷波測試，對比前后頻散曲線變化，判定強夯有效加固深度和影響深度。
4.3.2試驗方法
根據檢測方案和測試內容布置激震器，在震源同一側以一定間距布置檢波器以接收波，在整個場區布置多條測線，根據DZ/T01701997《淺層地震勘查技術規范》的規定進行檢測。瑞雷波現場測試工作于夯前、夯后分別進場1次，采集數據進行前后對比，比較夯前、夯后的不同。
4.4平板載荷板試驗
4.4.1試驗目的
通過試驗確定地基承載力、壓縮模量是否滿足設計要求。
4.4.2試驗方法
試驗時，用一定面積的承載板向地基施加豎向荷載，觀察地基變形和破壞現象。本次夯后共進行3組平板載荷試驗，分夯間、夯點進行，試點編號分別為(夯間)、(一遍夯點)、(二遍夯點)，測點布置見附錄。載荷板面積為0.7m0.7m，最大加載量按設計要求地基承載力特征值的2倍加載，即為240kN。
載荷試驗要求如下：
a.試驗在夯后地面以下20～30cm處進行，保持試驗土層的原狀結構和天然濕度，在擬試壓表面用超過10mm厚的中粗砂找平。
b.加荷等級為10級，最大加荷量為2倍設計荷載。每級加荷后按間隔5min、5min、10min、10min、15min、15min，以后為每隔半小時讀一次沉降，連續兩小時內，每小時的沉降量小于0.1mm時，可加下一級荷載。
c.在試驗時出現承壓板周圍的土明顯的側向擠出或出現裂縫和隆起，沉降急劇增大，荷載～沉降曲線出現陡降段；或在某一荷載下，24h內沉降速率不能達到穩定標準；或s/b大于等于0.06(b為承壓板寬度或直徑)，可以終止加載。滿足其中一條時，其對應的前一級荷載定為極限荷載。卸載時按三倍加載分級進行，并測讀殘余沉降量。
d.承載力確定可按p～s曲線上有明確的比例界線所對應的荷載值，或取s=0.01b、0.02b、0.03b所對應的荷載值。
4.5檢測結果分析
根據上述檢測得出強夯后的各項指標，在加固深度、地基承載力等方面驗算本次地基加固處理是否達到預期效果。
5、施工工藝與技術參數的優化
根據夯后的檢測數據以及施工期間的檢測數據，進行施工工藝以及技術參數的優化。
四、工作計劃
20xx.4.16至20xx.4.22參考資料清單
20xx.4.23至20xx.4.29文獻綜述，英文參考文獻翻譯
20xx.4.30至20xx.5.7開題報告
20xx.5.8至20xx.6.10數據圖表及結果分析
20xx.6.11至20xx.6.17論文初稿
20xx.6.18至20xx.7.1論文修改稿
20xx.7.2至20xx.7.6論文答辯
土木工程畢業論文15
摘要：
目前，我國的水利水電工程行業發展快速，為了保證工程的順利使用，必須加強工程的施工技術管理與制約，也就是說，必須嚴格制約施工技術，確保施工技術符合國家施工標準及規定。本文就水利水電工程的施工技術展開具體分析，并強調了工程施工技術安全管理方面，就如何加強水利水電工程施工技術制約進行闡述，并就水利水電工程施工技術的未來進行展望。
關鍵詞：
水利水電工程；施工技術；技術管理
近幾年來，為了不斷推進水利水電工程建設，我國不斷加大水利水電工程的建設量，在開展工程建設過程中，水利水電工程的施工技術是否符合施工標準，對整體的工程施工安全與施工質量以及水利水電工程日后的正常使用狀況影響都較大。因此，在開展水利水電工程施工建設過程中，尤其應當做好施工技術工作組織及安排，切實做好基礎工程的施工工作，保證各施工項目順利完成，促使水利水電工程充分發揮其應有的作用。
1 水利水電工程概述
由于水利工程項目的施工項目較為復雜，施工過程中的各類影響因素也較大，水利工程不僅工程量大、施工難度高，而且施工危險性高、施工周期長，加上施工環境大多為露天施工，極易導致各類施工安全施工的發生。只有嚴格加強施工技術的管理與制約，確保水利工程項目的施工技術符合國家標準規定，才能確保施工項目工作的規劃及管理合理化、有效化，進而保證施工項目的正常開展。因此，加強水利工程項目的施工技術管控，不僅可以有效的提高工程項目的施工安全及施工質量，降低施工人員的人身安全隱患，而且通過嚴格監督施工項目的施工過程，可以有效的管理、制約工程項目的施工進度，提高項目的經濟效益。
2 水利水電工程主要施工技術分析
2.1 預應力錨固技術
預應力錨固在水利水電建筑工程項目中占據著很重要的地位，是一項較為特殊的技術，其運用的好壞直接關系著水利水電工程的經濟效益。該技術可以根據水利水電工程的設計要求以及設計的大小、方向以及錨固的深度等，在水利水電工程施工過程中提前向基巖施加一種預應壓力，這樣可以保證基巖受力條件的.優化，從而可以發揮出好的錨固效果。
預應力錨固這一技術可以保證拉應力更好的延伸，預應力錨固技術會因為種類的差異而使得結構有很大的差別，主要范圍錨孔與錨束兩類。錨孔是指放置錨束的一種鉆孔，而錨束是預應力作用的基礎。錨頭應放置在錨孔之外，這樣課可以更好地鎖定預應力，而錨束可以起到連接錨頭的作用，在這種支撐作用下，可以使基巖更好地承受負荷。
2.2 施工導流技術
在水利水電建筑工程中，施工導流是一項特殊的防護工程，對水利水電工程有著很重要的影響。施工導流技術的實施需要修筑圍堰，這是臨時建立的一種當擋水物，可以更好地保證水利水電工程的建設質量。因此，在建設圍堰時，一定要實現做好技術，全面考慮其穩定性與抗沖性，這樣才能為施工導流技術打好基礎。水利水電建筑工程施工中，施工導流技術可以很好的制約河床，因此，直接關系著工程的進度與安全。施工導流技術關系重大，因此，在施工中，一定要做好各種配合工作，考慮各種環境、地形的影響作用，做好協調制約工作，這樣才能更好地保證水利水電工程的進度與質量，從而降低工程造價，滿足水利水電工程的施工要求。
2.3 土壩防滲加固技術
一般說來，水庫的土壩很容易發生滲水、跌窩以及潮濕的現象，其結果是會導致土壩的滲漏、變形甚至會對水庫造成很大的影響，如果不及時處理，會造成很大的安全理由，因此，土壩防滲加固技術在水利水電工程施工中起著重要的作用。土壩防滲加固技術可以處理土壩的滲透與變形，從而可以使壩體劈裂灌漿，并且在壩體內形成一種防滲體，避開出現滲漏現象，最終保持壩體的堅固與穩定。對土壩壩體的劈裂灌漿要根據土壩的實際情況安置灌漿孔，主排孔要沿著壩軸線來設置，副排孔要放置在壩軸線上方的的1.5m的地方，這兩排孔要分開設置，還要保持3～5 m的距離，灌漿孔要穿透壩體并最終到達壩基，這樣可以形成一道防滲體。
2.4 壩體填筑技術
壩面流水作業是壩體填筑技術的關鍵，包括以下幾個方面：第一，流水作業完成之后，要進行卸料以及平料工作，制定出工程的工序；第二，壩體填筑要根據施工要求做好鋪料以及填筑的工作；第三，要根據壩面的劃分做好碾壓工作，可以保證水壩的建筑面積。同時，為為了避開熱量的流失，還要做好填筑土料的時間安排工作，從而減少工作時間。
2.5 切實做好現場的施工安全管理
2.5.1 建立水利工程安全監督、管理體系
通過建立健全的水利工程安全監管體系，保證水利施工工程的安全施工。
一方面，可以通過制定嚴格的監制約度，對工程設計及招投標項目嚴格制約、管理，篩選優秀的工程隊伍進行水利施工，根據工程項目的規模大小及具體情況，實施水利工程施工準入制與監制約。通過選用合格、優秀的施工工隊，為高質量的水利工程提供保障。
另一方面，通過設立水利工程安全監管機構，嚴格按照監制約度，對水利工程的施工過程進行安全管理、規范，充分發揮企業高層管理人員在安全監管中的堅實作用，督促全體施工人員及職工都積極參與到安全施工管理之中，真正做到施工安全管理與群眾參與相結合。
2.5.2 加強對施工工程的現場安全監督
水利工程的施工過程中，施工現場是安全隱患存在與發生的最主要地點，因此，必須對施工現場加強監督、加強防范，確保施工的安全進行。
（1）規范施工現場的施工技術交接及設備使用情況，通過加派專員對施工現場進行安全檢查，包括定期檢查及不定期抽檢兩種方式，確保在事故發生之前將安全理由徹底排除。另外，對于施工現場中的工程技術交接及工序交替等方面，尤其是安全交接，應當注重采取安全措施，防止在交接工作時發生意外事故，或者交接工作不清晰，導致事后發生災害事故。
（2）通過實施持證上崗制度，嚴格按照此規定作為施工人員的上崗門檻，尤其是施工過程中的部分專業施工工序，必須對施工人員進行嚴格管理，加強監督，避開發生各項意外事故。
（3）水利施工工程應盡量避開熬夜通宵加班，由于水利施工工程本身已經屬于規模大、施工難度高的行業，連夜工作極易引起災害事故的發生。在必須進行連夜加班施工的情況下，必須指派多名安全監管員進行夜晚施工巡視，加強對施工設備的檢查，確保施工現場一切盡在掌控之中，杜絕意外事故的發生。
3 對水利水電工程施工技術的展望
創新施工技術，技術創新的實質， 施工企業應用新技術、新工藝、新裝備， 采用新的生產方式和經營管理模式， 提高產品的技術含量、附加值和市場競爭力，占據市場并實現市場價值。項目施工管理只有在強有力的創新技術的支持下才能得以順利實施， 才能保證施工的質量和進度，才能獲取最大的經濟效益；技術創新還為體制創新、結構創新和機制創新提供支持和保障， 是項目施工管理創新的基礎。
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