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試析油庫仿真教學培訓系統的研發
論文關鍵詞;油庫 仿真教學 自動控制 仿真軟件
論文摘要:經過充分調研，根據我國大多數油庫的特點設計了典型的油岸模型，開發成功了油庫仿真教學培訓系統，為學生提供了一個接近于現場更有利于教學培訓的平臺。
引言
石油庫的主要工作對象是易燃、易爆的原油、成品油。其生產系統工藝流程復雜，誤操作的后果嚴重，是高危作業場所。在管理上嚴禁無資質人員操作，這就給新員工培訓和學生實習帶來困難。傳統的員工培訓主要是崗位實習的模式，該模式有以下幾點不足:①學生不易見到油庫生產的全部工藝內容，尤其是一些邊界操作和應急工況的處理操作在日常生產中很少出現，而這些對學生而言恰恰是非常重要的。②不允許學員動手操作，更談不上操作練習，學生難于學會操作技巧，而熟練的危險工況應急操作是對員工的基本要求。③學員看不到操作與相關參數的內在關系，難于建立理論與實踐之間的聯系。仿真教學能有效的彌補以上不足。
目前，計算機和網絡技術廣泛普及，為仿真教學提供了良好的條件。經過充分的調研，根據我國大多數油庫的特點設計了典型的油庫模型，開發成功了油庫仿真教學培訓系統，為學生提供了一個接近于現場更有利于教學培訓的平臺。
2系統構成及原理
本系統采用流程板模擬現場，用指示燈和儀表模擬現場生產運行狀態和工藝的變化過程。在現場對生產對象的控制主要是傳統的按鈕控制和比較普遍的計算機控制，近年來又出現了觸摸屏控制的模式。本系統具有更廣泛的適用性，設計以微機、觸摸屏作為上位機，以PLC(可編程控制器)作為下位機，PLC的輸出與模擬流程板相連。可以分別通過計算機、觸摸屏或按鈕向PLC下達操作指令，PLC將操作指令轉換成執行信號送到流程板上顯示。操作產生的參數變化過程由微機的模擬程序實現。為了適應生產系統的發展和培養學生創造性的需要，對系統的邏輯控制單元采用大冗余量設計。學生在掌握了油庫基本操作規律以后，可以改造或設計新的操作方法，通過在PLC、觸摸屏和計算機上編程實現。
系統的總體形式為油庫的控制中心，油庫培訓系統結構見圖1。系統硬件構成如下:
（1)流程顯示板。在廣泛調研國內燃料油庫的基礎上，設計了具有儲油罐區、鐵路收發油、水路收發油、汽車發油、裝桶作業和中心泵房等作業區的典型油庫流程，將其制成模擬流程板。在流程板上用發光二極管彩燈連成管線，并裝有油罐液位計、流量計及高低液位報警等儀表。按邏輯點亮的彩燈和變化儀表的數據，顯示油庫不同的作業流程及主要的運行參數，達到模擬現場的效果。
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